新闻采访教程 第十五章 采访的记录与核实
新闻采访写作培训手册
新闻采访写作培训手册第一章：新闻采访写作基础 (2)1.1 新闻采访的定义与特征 (2)1.2 新闻采访的基本原则 (3)1.3 新闻采访的类型与方法 (3)1.3.1 新闻采访的类型 (3)1.3.2 新闻采访的方法 (3)第二章：新闻采访前的准备 (4)2.1 确定采访主题与目的 (4)2.2 收集背景资料与信息 (4)2.3 制定采访计划与时间表 (4)第三章：新闻采访技巧 (5)3.1 提问技巧 (5)3.1.1 明确采访目的 (5)3.1.2 开放式提问 (5)3.1.3 递进式提问 (5)3.1.4 情感共鸣 (5)3.2 倾听与观察技巧 (5)3.2.1 全神贯注倾听 (6)3.2.2 及时回应 (6)3.2.3 观察非语言信息 (6)3.2.4 抓住关键信息 (6)3.3 应对突发状况的技巧 (6)3.3.1 保持冷静 (6)3.3.2 灵活调整提问策略 (6)3.3.3 寻求协助 (6)3.3.4 做好预案 (6)第四章：新闻采访中的沟通与交流 (6)4.1 建立良好的人际关系 (7)4.2 善于挖掘信息 (7)4.3 维护采访对象的权益 (7)第五章：新闻采访记录与整理 (8)5.1 记录技巧 (8)5.2 资料整理与归档 (8)5.3 提炼新闻价值 (9)第六章：新闻采访写作的基本结构 (9)6.1 新闻导语与标题 (9)6.2 新闻正文与段落 (10)6.3 新闻结尾与呼应 (10)第七章：新闻采访写作风格与语言 (10)7.1 新闻写作的语言特点 (11)7.1.1 准确性 (11)7.1.2 简洁性 (11)7.1.3 生动性 (11)7.1.4 客观性 (11)7.1.5 通俗性 (11)7.2 新闻写作的风格把握 (11)7.2.1 叙述风格 (11)7.2.2 议论风格 (11)7.2.3 描写风格 (11)7.2.4 说明风格 (11)7.3 新闻写作的禁忌与误区 (12)7.3.1 禁忌 (12)7.3.2 误区 (12)第八章：新闻采访写作的注意事项 (12)8.1 遵循新闻道德与法规 (12)8.2 保证新闻的真实性与准确性 (12)8.3 注意新闻的时效性与敏感性 (13)第九章：新闻采访写作的实践与应用 (13)9.1 不同类型新闻采访写作实例分析 (13)9.1.1 时政新闻采访写作实例 (13)9.1.2 经济新闻采访写作实例 (14)9.1.3 社会新闻采访写作实例 (14)9.2 新闻采访写作的实战演练 (14)9.2.1 模拟采访 (14)9.2.2 实地采访 (14)9.2.3 写作训练 (14)9.3 新闻采访写作的团队协作 (14)第十章：新闻采访写作的提升与拓展 (15)10.1 深度报道与专题报道 (15)10.2 跨媒体采访与写作 (15)10.3 新闻采访写作的职业发展前景 (16)第一章：新闻采访写作基础1.1 新闻采访的定义与特征新闻采访，作为一种专业性的信息采集活动，是指新闻工作者为了获取新闻信息，对事件、人物、现象等进行实地调查、访问、观察和记录的过程。
新闻采访与写作技术讲义
新闻采访与写作技术讲义新闻采访与写作技术讲义一、新闻采访技术1. 目标明确：在开始采访之前，记者需要明确采访的目标和主题，确定好自己要获取的信息和新闻价值。
2. 充分准备：在采访前，记者需要对采访对象进行充分的背景调查，了解其相关情况以及可能问到的问题，做好采访的准备工作。
3. 合适的提问方式：在进行采访时，记者需要使用适当的提问方式，避免一问三不知的尴尬局面。
可以采用开放性问题和关闭性问题相结合的方式，引导被采访者详细回答问题。
4. 灵活运用技巧：在采访过程中，记者需要灵活运用各种采访技巧，如借叙事法引导采访对象回答问题，或者使用“为什么”、“怎么办”等问题引导被采访者展开思考。
5. 注意细节：在采访时，记者需要注意细节，包括观察被采访者的表情、语言和表达方式等，以及记录相关的细节信息。
6. 敏锐的观察力：记者需要有良好的观察力，观察环境和情境，捕捉到最有新闻价值的信息。
7. 保持客观中立：记者在采访时需要保持客观中立的态度，不偏袒任何一方，并且尽量避免个人情感和偏见对采访的影响。
8. 尊重被采访者：在进行采访时，记者需要尊重被采访者的隐私，避免过度的骚扰和侵犯。
二、新闻写作技术1. 信息搜集与筛选：在进行新闻写作前，记者需要通过采访、调查和研究等方式搜集相关信息，并且筛选出最重要、最有新闻价值的信息进行报道。
2. 标题贴切简洁：新闻标题应该贴切简洁，传递新闻内容的要点，吸引读者的注意力。
3. 倒金字塔结构：新闻报道的写作一般采用倒金字塔结构，即先写出最重要的信息，然后逐步展开细节，以方便读者快速了解新闻要点。
4. 内容全面准确：新闻报道应该保证内容的全面性和准确性，避免片面和错误的情况发生。
5. 语言简明易懂：新闻报道的语言应该简明易懂，避免使用过多的行业术语和复杂的句子结构，以方便读者的理解和阅读。
6. 适度使用引语：新闻报道中可以适度使用被采访者的引语，增加新闻的直接性和真实性。
7. 图片与配图：新闻报道可以适当搭配图片和配图，以增加新闻的可读性和吸引力。
新闻采访笔记
一、中国新闻采访学形成于何时？以哪本著作为标志？答：起源于近代报刊时期，以邵飘萍1923年出版的《实际应用新闻学》为标志。
二、专业记者怎样处理好专与博的关系？怎样培养专业记者成为报道某一领域的专家？（此题自己整理，非标准答案，仅供参考，欢迎专业人士补充）答：1）专业记者是专门采访某一领域的记者。
①首先要非常熟悉所报道领域的专业情况、专业知识和专业政策。
实际操作才能使研究的问题更深，见解更独到，有更多发言权，且文字更加漂亮。
②专业记者不要局限于所报道的领域。
一方面必须研究全国的政治东线和中央的方针政策，开阔眼界。
另一方面，必须广泛涉猎，从多角度思考，提高理性认识。
2）需要有热爱新闻工作的敬业精神，还需要有勤奋学习的精神，深入采访，刻苦钻研业务的精神，勇于创新的精神。
同时还要新闻单位的用心培养。
三、机动记者的作用答：直接受总编辑部或记者部派遣与指挥。
完成重要的报道任务和调查任务，参与突发事件的报道。
召之即来，来之能战，战之必胜。
四、记者的职责答：1.采写新闻报道，这是记者的首要职责；2.反映情况这里所指的反映情况，是指以写内参稿的形式，反映那些不宜公开发表，但对编辑部和党政机关有重要参考价值的情况；3.做群众工作。
记者做群众工作，一般只限于结合自己的采访活动，或者在自己分工采访的地区、部门，重点做好通讯员（或报道组、作者积极分子）的工作。
五、对记者反映情况写“内参”的基本要求是什么？答：1）要及时反映情况；2）要如实反映情况；3）要贯彻全面反映情况的方针；4）对工作中一些带试验性的做法，因为尚不成熟，记者可先写成“内参”，供领导机关参考；5）记者经过调查研究，对某些问题形成一些新的看法，为慎重起见，也可以先作为内参稿，供领导机关参阅；6）要用发展的眼光看待被反映对象的变化；六、记者修养包含哪些基本内容？答：记者的修养：指记者的理论、知识、艺术、思想方面的综合水平1. 政治理论方面的修养：a 社会发展规律的理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；b 党的基本路线、方针和政策；c 相关行业的理论知识和具体的政策法规2.知识方面的修养：3.新闻业务方面的修养：a 要有敬业精神；b 要有单兵作战的能力；c 要有写作的能力七、记者工作中容易出现道德与法律的边缘问题有哪些？怎样正确对待？答:1.诽谤坚持正当的舆论批评监督，批评报道一定要把事实搞清楚，连细节也不能疏忽，以免授人口实。
《新闻采访与写作》导学案教学设计教案
《新闻采访与写作》导学案教学设计教案第一章：新闻采访与写作概述1.1 教学目标让学生了解新闻采访与写作的基本概念和重要性。
使学生掌握新闻采访与写作的基本流程和技巧。
1.2 教学内容新闻采访与写作的定义和意义新闻采访与写作的基本流程新闻采访与写作的重要性和作用1.3 教学活动引入新闻采访与写作的概念，引导学生思考其意义和重要性。
通过案例分析，讲解新闻采访与写作的基本流程和技巧。
进行小组讨论，让学生分享对新闻采访与写作的理解和经验。
1.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生完成案例分析的情况第二章：新闻采访技巧2.1 教学目标让学生掌握新闻采访的基本技巧和方法。
使学生能够运用采访技巧进行有效的新闻采访。
2.2 教学内容新闻采访的基本技巧和方法如何准备和进行新闻采访如何处理和记录采访信息2.3 教学活动通过案例分析，讲解新闻采访的基本技巧和方法。
进行角色扮演，让学生实际操作采访技巧。
进行小组讨论，让学生分享对新闻采访技巧的理解和经验。
2.4 教学评估学生参与角色扮演的表现学生完成小组讨论的情况第三章：新闻写作技巧3.1 教学目标让学生掌握新闻写作的基本技巧和方法。
使学生能够运用写作技巧进行有效的新闻写作。
3.2 教学内容新闻写作的基本技巧和方法如何处理和运用新闻素材3.3 教学活动通过案例分析，讲解新闻写作的基本技巧和方法。
进行写作练习，让学生实际操作写作技巧。
进行小组讨论，让学生分享对新闻写作技巧的理解和经验。
3.4 教学评估学生完成写作练习的情况学生参与小组讨论的表现第四章：新闻采访与写作的实践应用4.1 教学目标让学生能够将所学的新闻采访与写作技巧应用到实际中。
培养学生的新闻采访与写作能力。
4.2 教学内容如何选择和确定新闻题材如何进行新闻采访与写作的实践操作如何进行新闻稿件的编辑和修改4.3 教学活动引导学生选择和确定新闻题材，进行新闻采访与写作的实践操作。
提供反馈和指导，帮助学生改进和提高新闻采访与写作的能力。
新闻采访教程 第十五章 采访的记录与核实
三、采访记录的方式 （1）笔记， （2）心记， （3）借助工具记录
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四、笔记的技巧
（一）选择性记录 （二）笔记本的页面 （三）要控制采访的进度，使之利于笔记 （四）提高笔记速度的方法 （五）笔记的整理
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第二节 材料的核实
一、核实是采访不可缺少的一环 记者对公众负有信息责任，必须保证
采访来的事实准确无误。因此，核实就是 采访中不可缺少的一环。
二）记者观察得来的材料 （三）引用的材料
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三、核实的方法 （一）与当事人核实 （二）找他人核实 （三）到现场核实
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新闻采访教程 第十五章 采访的记录与核实
第一节 采访的记录
一、采访记录的必要性 新闻的真实性决定了采访时准确记录
的必要性。
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二、采访应当记录的内容
采访时应当记录的内容是：
（1）访问中采访对象叙述出来的事实信息。 （2）记者在现场观察中捕捉到的事实信息。 （3）记者在访问和观察中产生的感想和写作灵感。 （4）收集到的资料性信息。
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（一）访问中采访对象叙述出来的事实信息
（1）采访对象谈出来的事实， （2）采访对象谈出来的事实的背景和原因 （3）采访对象谈出来的观点和看法 （4）在访问时记者想到的内容 （5）采访对象提供的素材类事实 （6）采访对象有特色的原话
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（二）记者在现场观察中捕捉到的事实 记者在现场观察到的事实，主要是现
场环境、重要细节以及有代表性的人物引 语。
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（三）记者在访问和观察中产生的感想和写 作灵感
新闻采访技巧
一、好奇和怀疑好奇是获取新闻线索的源泉好奇是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力怀疑是获取新闻线索和深入报道的需要怀疑更是保证新闻准确、客观的需要二、如何选择信源（采访对象）根据主题确定信源事实性采访一级信源: 当事人、目击者二级信源: 调查者、调查报告、权威机构、政府组织、官员评论性采访一级信源: 官员二级信源: 专家、学者三级信源: 普通人分析性信源信源: 专家、学者、媒体界人士信源和采访的陷阱:不可靠的新闻源信源见木不见林, 或忽略了重要的细节为了某种事业或利益而接受采访为了个人出风头一面之词三、说服与获得采访机会采访就象学开车, 一开始有点害怕而且很难。
但是经过联系, 平顺地起动, 打信号灯、换挡, 控转方向盘, 查看仪表器, 变得自然。
如果你会怕靠近陌生人, 他们就很可能会拒绝回答。
“你丢出去什么, 你就得到什么响应”。
什么样的人容易接受你的采访？——闲人如何说服:1.组织上的安排, 最大！！2.找中间人介绍3、电话、写信或其他途径暗示他“你不接受我的采访是你的损失”（注意态度）做足功课, 看看原来的采访记录, 找找看还有没有他从来没有说过的话题；（他的兴趣是什么？？）四、如何提问提问的分类:1.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题, 对回答的内容限制不严格, 给对方以充分自由发挥的余地。
这样的提问比较宽松, 不唐突, 也常得体。
特点: 常用于访谈的开头, 可缩短双方心理、感情距离, 但由于松散和自由, 难以深挖。
2.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问, 要求对方回答只能限于提问的具体内容。
特点: 闭合式提问易突破, 常用于深入追问或查证、核实, 以及转换话题, 也往往比较敏感, 要注意提问的角度和口气。
不要只问那种只能用“Yes”或“No”来回答的问题。
记者的问题应该争取从被采访者那里获得鲜活的直接引语和细节；获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样”最好的提问应该是“闭合式”和“开放式”很好的结合:（1）记者采访水平高低的试金石。
新闻采访的五个主要环节（一）
新闻采访的五个主要环节（一）新闻采访是新闻写作的基础，没有扎实的采访就没有好的新闻报道，这是新闻实践中的“硬道理”。
欲搞好采访，必须在采访的五个主要环节上下功夫：环节之一：采访前的准备采访前准备也叫“静态采访”，或采访的“案头功课”，指记者在采访之前针对采访任务所进行的思想准确和物质准备。
其中包括记者对采访活动和报道文体的策划设计，也包括对具体提问、观察的准备和采访活动必备的物质准备。
采访前的准备工作有以下几项内容：第一，对事实相关背景的了解阅读相关资料是一种必要的准备方法，也是一种必要的准备方法，也是一个坐“冷板凳”的硬功夫。
相关资料大概指以下几类材料：被采访单位制作的宣传稿、公关稿、会议材料、工作总结、可行性报告等；与被采访的行业相关的一些知识性的资料，包括专业介绍、行业背景及其有关的专业书籍；某些相关报道的材料；目标新闻人物的背景介绍。
对这些材料的阅览、研究、整理、分析，是了解事实的一个重要渠道。
第二，对报道思想、报道主题的设定采访是一个目的性很强的活动。
在采访之前就要对目标事实作更为细化的报道思想和报道主题的策划。
只有报道思想先确定下来，记者才知道采访时的目标是什么。
如果记者采访的目的很模糊，到了现场就不知道该问什么，该看什么，该听什么，该记什么。
所以，采访前的策划和准备工作最中心的任务就是明确报道思想，从而明确采访目的。
第三，对采访对象的了解对采访对象的了解是采访前最重要的内容。
一般来说，对采访对象事先要有五个方面的了解：大致经历；主要成就；性格爱好；当时情绪；亲友关系。
斯诺夫人韦尔斯曾说过：“要采访一个人尽可能先了解他，了解得像一个‘未见面的朋友’”。
环节之二：营造融洽的访问气氛记者的访问是人际交往活动。
在这种活动中，记者不能像法官和行政长官那样具有对被调查人的约束力。
因此，记者和采访对象之间的地位是平等的，结合是自由的。
正因为是这种关系，记者必须在访问中设法营造一种融洽的气氛，才能使对方畅所欲言，达到高质量的访问效果。
新闻采访教程
新闻采访教程新闻采访教程第一章采访的定义及基本方式第一节采访的定义新闻采访是指新闻工作者出于新闻报道的目的，通过访问、观察等方法，收集资料、认识事物、发掘报道素材的活动新闻采访的定义有三个要素1. 采访时新闻工作者的职业活动2. 采访的目的是为了向大众传播3. 采访活动包括三项内容:收集资料、认识事物、发掘报道素材一、采访是新闻工作者的职业活动二、采访的目的是为了向大众传播1. 采访得到的材料是为了广泛传播2. 传播的目标是大众3. 采访的选题应当是大众关心的问题4. 采访的材料必须通俗易懂三、新闻采访活动包括三项内容1. 收集材料2. 认识事物3. 发掘报道素材第二节采访的基本方式一、访问1. 公开式访问2. 隐蔽式访问二、现场观察三、体验体验式采访是指记者深入到现实生活中，以一个参加者的身份，始终身临新闻现场，靠观察和询问进行采访。
这种采访通常需要比较长的时间。
体验式采访多用于人物报道，必须靠在新闻人物的共同的生活中“身临其境”，才能体味和理解新闻人物的生活环境，也才能理解新闻人物的精神生活。
在体验式采访过程中，“身临其境”不仅仅对记者理解新闻人物有切实的帮助，也使新闻人物在这种熟悉的、放松的环境中触景生情，愿意向记者“敞开心扉”四、阅读文献第二章采访在新闻工作中的地位第一节采访是新闻作品产生的依据第二节采访是新闻写作的基础采访的质量在很大程度上决定着后续业务环节的质量和最终稿件的质量和最终稿件的质量第三节采访是防止报道失实的第一道防线采访材料的要求1. 材料的真实性2. 材料的深刻性3. 材料的生动性和可信度第三章采访的基本特征第一节采访活动追踪新近发生的事实第二节采访活动时刻处于时效的压力下第三节采访活动要贴近事实、贴近现场第四节使用社会交往方式1. 繁杂性2. 双向性3. 对等性第四章采访的基本任务和步骤第一节采访的基本任务采访的任务，是依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、典型的事实材料采访任务包括五个要素1. 拿到事实2. 拿到真实的事实(与事实相关的知情者对报道的真实性的检验、社会实践对新闻报道的检验)3. 拿到有新闻价值的事实4. 拿到典型的事实5. 迅速地获取事实第二节采访的八个步骤一、获得新闻线索二、确定选题三、策划与准备1. 明确采访目的2. 明确采访对象3. 所选题目的背景调查4. 准备提问方案四、联系采访五、建立融洽的访问气氛六、提问七、现场观察八、结束采访第五章获得新闻线索第一节高质量的线索是高质量选题的前提一、新闻线索的作用新闻线索是采访的开端，也是引发记者灵感的一个触觉。
新闻采访技巧与流程
Байду номын сангаас
• 三、即席采访 即席采访是对记者洞察力、判断力、 反应能力、口头表达能力的综合检验。 同时，即席采访也是观众检验记者提问 水平的“透明窗口”。 • 四、同步采访（电子媒体） 同步采访是指记者始终置身于新闻 事件的现场，摄像机以记者的采访视线 为转移，报道以记者在现场出面采访为 主线
• 五、调查采访 调查采访特指披露事件真相和内幕的采访 例：《新闻调查》 • 六、书面采访 书面采访是记者以书信形式将问题写下来，寄给或 面交采访对象，然后根据对方的回信或面谈进行报道 • 七、预约采访 预约采访的任务是设法找到同新闻事件有联系的 并适合在媒体上发表意见的人物
新闻采访技巧与流程 之采访作品观摩
怎样进行观察采访
• • • • 一、抓取最有特色表现主题的典型事例 二、抓取具有新闻价值的生动细节 三、注重观察人物活动和特征 四、全景观察、宏观透视
采访具体方式
• 一、等候采访 记者预知或预测即将有新闻发生，提前到特定场 所等待采访 例《高校首次自主选拔录取》 • 二、 跟踪采访 通常，跟踪采访在四种情形下进行： （1） 持续一定时间的新闻事件； （2） 游动性的群体活动； （3） 新闻人物或首脑人多地点换场所活动； （4） 范围大、头绪多的复杂事件。
新闻采访与写作笔记
新闻采访与写作笔记的方法介绍如下：1.新闻采访•确定采访目的：在开始采访之前，需要明确采访的目的和主题，以便更好地获取所需的信息。
•确定采访对象：选择合适的采访对象是获取有效信息的关键。
需要选择与主题相关的专业人士或者当事人，以便获得更准确和详细的信息。
•准备采访问题：在采访前需要准备一些有针对性的问题，以便引导采访对象回答相关问题。
问题应该简洁明了，具有针对性，能够引导采访对象说出所需的信息。
•采访技巧：在采访中需要掌握一些技巧，如如何与采访对象建立良好的沟通氛围、如何引导采访对象回答问题、如何避免问题过于主观或偏见等。
•采访后整理：采访结束后需要整理采访记录，提取关键信息，编写新闻稿件。
2.新闻写作•新闻稿件的结构：新闻稿件通常包括标题、导语、正文、结尾等部分，每个部分都有其特定的作用和要求。
标题要简洁明了，能够吸引读者的注意力；导语需要概括全文的主旨；正文要详细阐述新闻事件的各个方面；结尾要总结全文，提出观点或建议。
•新闻语言的运用：新闻语言应该客观、准确、简练，避免使用主观性或偏见性的语言。
同时，新闻语言也要注重可读性和易懂性，以便让读者更好地理解新闻内容。
•新闻编辑的注意事项：在编辑新闻稿件时，需要注意一些细节问题，如标点符号的正确使用、错别字的纠正、格式的统一等。
这些细节问题会影响到新闻的可读性和可信度。
•新闻图片的选用：在新闻报道中，图片也是非常重要的一个方面。
选用适当的新闻图片可以让报道更加生动形象，同时也可以增强新闻的可信度。
在选用新闻图片时，需要注意图片的真实性和清晰度。
总之，新闻采访与写作是一门需要不断学习和实践的学科。
只有不断地提高自己的采访和写作技巧，才能够写出更加准确、生动、有深度的新闻报道。
《新闻采访与写作》(第三版)目录(丁柏铨高等教育出版社)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《新闻采访与写作》（第三版）目录（丁柏铨高等教育出版社）《新闻采访与写作》（第三版）目录（丁柏铨高等教育出版社）绪论第一节新的舆论格局对新闻写作提出了新的要求一、新的舆论格局的特点二、新的舆论格局对新闻创新提出了新的要求第二节采访写作在新闻业务中的地位一、新闻采访：新闻传播活动的基础二、新闻写作：为新闻传播提供文本三、采访写作是记者工作的重要内容第三节新闻采访与新闻写作的关系一、新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性二、新闻采访对新闻写作的制约作用三、新闻写作是对新闻采访的升华第四节新闻采访与写作对记者素质的要求一、敏于发现：具有察觉异常的能力二、勤于思考：具有创新思维的能力三、长于沟通：具有与人交流的能力四、精于表达：具有驾驭语言的能力五、不畏艰辛：具有战胜困难的能力第一章新闻采访的本质和主体第一节新闻采访的含义和特点一、新闻采访的定义二、新闻采访的特点第二节新闻采访活动的本质一、新闻采访本质上是一种信息互动行为二、新闻采访本质上特定主体的一种认知活动第三节新闻采访活动中的双主体一、采访者：新闻采访的重要主体二、采访对象：新闻采访不可忽视的另一主体第二章新闻线索与报道策划第一节获得线索：采访的起点一、新闻线索的含义及其特点二、新闻线索在实践中的作用三、新闻线索的多种来源渠道第二节新闻敏感与新闻线索一、获得线索有赖于新闻敏感二、新闻敏感：发现和判断三、新闻线索离不开新闻敏感四、新闻线索的追寻与跟踪第三节采访与新闻报道策划一、报道策划的实际含义二、策划对于新闻报道的意义第三章新闻采访前的准备工作第一节新闻采访前的资料准备一、采访前资料准备工作的重要性二、采访前资料准备工作的内容三、资料准备的“十比一”原则第二节分析采访对象的心理特点一、从个性心理层面对采访对象进行分析二、从社会心理层面对采访对象进行分析第三节拟定切实可行的采访计划一、确立采访活动的意图目标二、制定行之有效的采访计划第四节想方设法创造采访机会一、在合适场合中创造采访机会二、在强硬交锋中创造采访机会三、在侧面迂回中创造采访机会四、在多次接触中创造采访机会五、在转换身份后创造采访机会第四章新闻采访的基本方法第一节新闻采访中的提问方法一、采访提问面临的诸多难题二、牢牢掌握采访提问主动权三、审时度势地问出精彩问题四、采访提问中应注意的问题第二节新闻采访中的倾听方法一、采访中仔细倾听的作用二、采访中倾听谈话的原则三、当倾听谈话的有心人第三节新闻采访中的观察方法一、放开多种感觉器官进行观察二、活用观察所得寻求更多发现三、采访中的几种常用观察方法第四节新闻采访中的记录方法一、新闻采访中笔录的作用二、新闻采访中记录的方法第五章新闻采访的其他方法第一节新闻记者的隐性采访一、隐性采访的含义及类型二、隐性采访的方法和程序三、隐性采访的法律道德风险第二节利用网络作在线采访一、使用E-mail进行采访二、使用搜索引擎进行采访三、使用网络聊天室和BBS进行采访四、使用微博、微信搜集信息进行采访第三节悄然兴起的精确新闻采访一、利用实验手段进行采访二、通过民意调查进行采访三、结合统计分析进行采访四、以跟踪调查的方式进行采访五、数据新闻及相应的采访工作第六章采访素材的整理和加工第一节整理采访素材：一项不可忽视的工作一、防止有价值的材料被遗忘二、发现采访中被忽视的事实三、弥补采访中的不足与疏漏第二节整理采访素材的步骤一、对采访所得材料进行浏览二、对采访笔记进行回忆补充第三节对采访素材的分析取舍一、对素材进行分析和判断二、确定写作时使用的采访素材三、重视新闻素材中的“边角料”四、形成文章写作的思路和脉络五、形成副产品第七章新闻写作的共同规律第一节充分体现对象主体的价值一、报道对象或评论对象的价值二、发现和判断对象或评论对象的价值三、凸显报道对象的新闻价值和评论对象的议论价值第二节严格遵守新闻真实性原则一、新闻真实性：一个重要的命题二、与新闻真实性相关的诸多因素三、在写作实践中体现新闻真实性第三节注重发挥事实本身的作用一、新闻报道：用有价值的事实说话二、新闻评论：摆事实与讲道理结合第四节在真实的前提下追求时效一、新闻的时效性与记者的拼抢意识二、新闻的时效性与记者的新闻敏感三、新闻的时效性与新闻真实性四、新闻的时效性与记者的写作能力第八章新闻写作：因媒体而异第一节文字符号与视听符号一、不同媒体的报道方式不同二、两类符号各自的表意功能三、两类符号表意方面的异同第二节报纸媒体：拥有图文符号的优势一、以文字语言符号进行新闻写作二、图片符号在报道中发挥重要作用三、报纸在新闻报道中具有的优势第三节广播电视：彰显声画的感染力一、广播电视的优势与劣势二、广播：以有声语言报道新闻事实三、电视：凭借声音、图像传播新闻第四节互联网：包容诸多优点的新媒体一、网络在信息传输途径上的变革二、网络新闻信息编码的若干特征三、网络新闻写作和编辑的特殊要求第九章消息文体写作（上）第一节消息文体的分类和结构一、消息的含义二、消息的分类三、消息的结构第二节正确处理写作中的几组关系一、尊重事实与精选角度的关系二、语言精确与语言生动的关系三、用事实说话与发议论的关系第三节各类消息作品个案评析一、对动态消息个案的评析二、对述评消息个案的评析三、对综合消息个案的评析第十章消息文体写作（下）第一节消息标题的撰制一、消息标题的不同形态二、消息标题撰制的规律三、消息标题撰制的技巧技法第二节消息文本导语的写作一、消息导语的含义二、消息导语的特点三、消息导语的类型四、消息导语的写作要求第三节消息主体的写作一、消息主体的含义二、消息主体写作的几个关键环节第四节消息背景的写作一、消息背景的意义二、消息背景的类型三、消息背景运用的原则第五节消息结尾的写作一、消息结尾的作用二、消息结尾的写作方法第十一章通讯写作（上）第一节通讯写作概述一、通讯的含义二、通讯的特点三、通讯的分类四、通讯与相关文体的比较五、通讯对采访工作的要求第二节通讯主题的确立和提炼一、确立和提炼主题的重要性二、通讯主题的确立三、通讯主题的提炼第三节通讯的表达方式一、通讯中的叙述二、通讯中的描写三、通讯中的抒情四、通讯中的议论五、通讯中的说明六、不同表达方式的交融第十二章通讯写作（中）第一节通讯的结构一、通讯结构方式的多样性二、叙事记述型通讯的结构三、调查分析型通讯的结构四、谈话实录型通讯的结构第二节通讯的行文一、以精彩的开头吸引受众二、设法实现作品的主旨三、体现“文似看山不喜平”的原理第三节通讯的语言一、通讯中的标题语言二、通讯中的非标题语言第十三章通讯写作（下）第一节叙事记述型通讯的写作一、新闻小故事的写作二、新闻特写的写作三、大型人物通讯的写作第二节调查分析型通讯的写作一、调查分析型通讯的含义二、与叙事记述型通讯的比较三、调查分析型通讯的写作要诀第三节谈话实录型通讯的写作一、谈话实录型通讯的含义二、对谈话所作的分类三、写作之前的访谈程序四、访谈之后的写作阶段第十四章深度报道的写作第一节对深度报道相应理论的探讨一、深度报道的概念界定二、深度报道的具体分类三、深度报道的深度探源四、深度报道的写作原则第二节独立文体深度报道的写作一、化抽象为具体的故事化写作二、把新闻背景材料用足、用好第三节非独立文体深度报道写作一、连续性深度报道的写作二、组合式深度报道的写作第十五章新闻评论的写作（上）第一节新闻评论的特点及分类一、新闻评论的概念二、新闻评论的特点三、新闻评论的分类第二节新闻评论的选题一、新闻评论选题的来源二、新闻评论选题的角度三、新闻评论选题的技巧第三节新闻评论的立论一、新闻评论立论的要求二、新闻评论立论的方法第十六章新闻评论的写作（下）第一节新闻评论的结构一、新闻评论的常见结构二、新闻评论的特殊结构三、新闻评论的结构技巧第二节新闻评论中的论证一、新闻评论中论证的要求二、新闻评论中的论证技巧第三节新闻评论的行文一、新闻评论的文字表述二、新闻评论中的叙与议三、新闻评论中的理与情第十七章新闻写作的创新第一节新闻和思维创新一、新闻理念创新二、新闻思维创新第二节新闻题材内容创新一、准确拿捏有一定敏感性的题材二、触及此前尚未涉及的内容三、发人们心中所有而笔下所无之声第三节新闻文体的创新一、新闻文体发展的规律二、新闻文体创新的必然性三、新闻文体的推陈出新第四节新闻写作方法创新一、新闻写作方法创新的意义二、新闻习作方法创新的表现三、新闻写作方法创新的原则。
《新闻采访教程》重点归纳
《新闻采访教程》重点归纳第一篇：《新闻采访教程》重点归纳《新闻采访教程》重点归纳第一章新闻采访1.1新闻采访[P2]：新闻工作者搜集新闻素材的活动。
1.2新闻采访的特点[P3]：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。
1.3新闻采访与写作的关系[P6]：采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
1.4新闻采访的方式[P6]：从形式上分：①个别访问②开座谈会③现场观察④参加会议⑤蹲点⑥查阅资料⑦改写⑧问卷⑨电话采访⑩网络采访第二章策划与准备（采访前期）2.1新闻策划的基础和前提是[P14]：充分了解中央的大政方针及地方党委和政府的阶段工作计划，清晰明了和切实掌握当前社会实际中先进的人和事、存在的问题及广大群众的想法、愿望和关注的热点。
2.2新闻敏感[P15]：即指新闻工作者及时识别所含新闻价值的能力，也就是指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
2.3新闻敏感的主要内容[P16]：①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；②迅速判断某一新闻事实能够吸引较多受众；③迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；④迅速在同一事物的诸多事实中，判断、鉴别出最有价值的新闻事实；⑤迅速在对事物进展过程充分调查分析的基础上，预见有可能出现的新闻。
2.4新闻价值所包含的因素[P22]：①重要性②显著性：A.平常人﹢平常事＝0﹛张三或李四都是平常人，加上下水游泳，也属平常事，就等于零﹜B.不平常人﹢平常事＝新闻﹛例如毛泽东畅游长江﹜C.平常人﹢不平常事＝新闻﹛上海青年女工陈燕飞怀孕近6个月还奋不顾身下水救人﹜③时新性④接近性⑤趣味性2.5新闻线索[P30]:是指新近发生的事实的简明信息或信号。
2.6获取新闻线索的主要渠道[P31]：①通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取；②通过各种会议、简报获取；③通过记者耳闻目睹获取；④通过记者对日常情况的积累获取；⑤通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取；⑥通过互联网搜索获取。
新闻工作者的采访记录
（2）容易有所遗漏 （3）对新闻工作者 的记忆力要求较高
3.笔记的形式
• 问答体
• 李晓林问：朱校长，欢迎你访问美国。我们知道你率领的 中国科大代表团已来美数天，请问你们这次访问的目标是 什么，进展如何？ 朱校长答：这次访问是我们把中国科大建成世界一流大 学的努力的一部份。我们有三个目标，第一个目标就是寻 找与其他世界一流大学合作的机会。在十八天的行程中， 我们要访问哈佛大学，麻省理工，康乃尔，普度，威斯康 星大学麦狄逊分校，鹿特丹，加州理工，南加州，加大圣 塔芭芭拉分校，斯坦福以及伯克利。
“你多大了”
“12”
“今天怎么从马背上摔下来了？”
“这匹马我不熟悉，不是我们家养的”他似乎不愿意回 答太多，转身走了。
4.提高记录的速度
• （1）速记：一种是专门的速记，一种是新 闻工作者自己总结的速记
• （2）简记：记录重点、疑难点、易忘点 • （3）加强记录的练习 • （4）和其他工具相结合
5.记录需要注意哪些问题
• 直叙体
• 答：简单地说，我们想把科大建成加州理工那样的大学。 加州理工是一所研究型大学，很多教授都在进行尖端研究。 现在科大研究生和本科生的比例是1:1.37，我们想把这个 比例改成2:3，并保持本科生的数量。
• 答：最近一些年来，科大似乎迷失了方向。从人事管理到 教学科研，一些人各行其事。我们没有一个完整的规划和 世界一流的知识结构。我们有太多零敲碎打的研究小组和 小公司。我们缺乏与中国科大应有地位相称的领导智慧。
第十章 新闻工作者采访的记录 与核实
新闻采访笔记全
新闻采访笔记全新闻采访笔记1、新闻采访的内涵2、新闻采访的性质新闻采访的性质在于它是一种特殊的调查研究。
特殊性在于（1）特殊的目的—向大众传播新闻（２）特殊的活动方式—社会活动。
主要不靠行政的手段进行工作，而是主要依靠社会交往和个人交往，靠独立活动和朋友式的平等交谈。
3、新闻采访的方法新闻采访的方式、方法是指记者为完成采集新闻的任务所采取的手段及表现出来的形式。
（1）个别采访：概念：指记者选准某个具体的采访对象进行相互交谈从而获得新闻素材的采访。
优点：1）采访方式十分灵活方便，只要被采访对象合作，随时随地可以进行采访，时间上也可长可短，比较自由。
2）一次采访不成功，还可以进行重复采访或者补充采访，在时间紧急的情况下，找不到某知情人，还可以设法采访另一知情人。
3）记者可以根据采访的需要和可能，与被采访者建立经常的联系，随时随地观察，了解被采访对象，掌握比较生动、具体的材料。
4）个别采访在没有第三者参加的情况下倾谈，能敞得开，谈得细。
记者如能获得对方信任，谈话就能够比较深入。
难点：要能抓住关键和要害的问题。
要求：在采访之前作大量的、细致的准备工作（2）现场观察：概念：指记者亲临新闻事件发生的现场，通过观察获得新闻素材的采访。
个别采访主要通过口头提问，现场采访则主要依靠眼睛观察。
优点：1）有利于获得第一手材料，增强新闻的权威性和可信度。
第一手材料指直接来自原始来源，不经过中间环节得来的材料。
2）有利于增强记者的现场感受，获得切身体会，是新闻报道具有真情实感。
3）有利于采写“视觉新闻”，克服新闻“假大空”的弊病。
4）有利于鉴别新闻事实的真伪，确保新闻报道的真实性。
5）有利于缩短采访的认识过程，利于记者用通俗、形象的语言报道深奥、抽象的专业领域的复杂知识。
6）用眼睛进行观察，是记者不可剥夺的“采访武器”。
（3）召开座谈会：概念：指记者通过座谈的形式，同时向多个人了解情况，搜集和核实新闻材料的一种采访方式。
中国新闻采访写作教程(刘海贵)目录式笔记
新闻采访写作一、新闻采访—新闻报道的基础（一）对新闻采访的诠释新闻工作者为搜集新闻素材进行的活动。
（二）新闻采访的特点1.目的的差异性。
2.时间的限制性。
3.项目的突发性。
4.需要的广泛性。
5.知识的全面性。
6.活动的艰辛性。
（三）新闻采访的活动方式1.形式（1）个别访问（2）座谈会（3）现场观察（4）会议（5）蹲点（6）查阅资料（7）改写（8）问卷（9）电话采访（10）网络采访2.性质（1）常驻（2）突击（3）交叉（4）巡回（5）隐性（6）易地（四）新闻体裁1.消息：以叙述为主的新闻体裁。
2.通讯：以叙述与描写相结合为主要表现手法较详尽报道新闻事件的体裁。
3.二者区别：消息通讯对象：事人手法：叙述叙述、描写、议论、抒情人称：第三人称第一、第三人称结构：单一多样篇幅：短长（五）新闻采访与新闻写作的关系1.先有采访后有写作。
2.写作为采访提供经验。
3.采访是写作的来源。
4.采访是写作的基础，写作是采访的归宿。
二、新闻报道策划（一）新闻报道策划的缘起（二）新闻报道策划的作用新闻策划是新闻不断出新的重大举措，是新闻传播实务和理论新的增长点，是我国由计划经济走向市场经济进程中新闻报道的有又一次成熟；标志着新闻工作者的主体意识和进取精神的又一次增长，标志着新闻报道方式和记者编辑思维方式对市场经济的进一步适应；有利于调动选择最佳信息资源，有利于记者采访作风的深入，新闻导向正确。
（三）新闻报道策划的分类1.显性策划。
2.隐性策划。
（四）新闻报道策划的流程目标锁定→制定方案→落实措施→目标矫正三、新闻采访前期活动（一）新闻敏感的培养1.新闻敏感的主要内容（1）迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义。
（2）迅速判断某一新闻事实能否迅速吸引受众的注意。
（3）迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。
（4）迅速在同一性质的诸多事实找出最有新闻价值的事实。
（5）迅速在对事件进展过程充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻事实。
刘海贵《新闻采访教程》考研笔记
第一章总论新闻采访是新闻工作的主要组成部分，是新闻写作的基础、前提和保证。
新闻采访学是新闻学的主要分支，任何对新闻学的研究，都是从新闻采访学开始。
从一定意义上说，新闻采访时整个新闻工作的灵魂。
第一节新闻采访的定义新闻即新闻工作者搜集新闻素材的活动第二节新闻采访的特点1、目的的差异性记者采访的目的是为了采集信息、传播信息，以满足人们对新闻的需求，而已其他形式的调查研究则目的各异2、时间的限制性新闻采访特别强调时效性，要求“在一定时间内”完成采访、写作、发稿的全过程。
3、项目的突发性新闻采访除了部分项目是事先有计划、有准备外，其余相当部分项目是带有突发性的，即记者毫无准备的情况下，忽地一个突发性的事件的到来，必须立即赶赴新闻事件所发生的现场，迅速对其进行采访。
4、需求的广泛性5、知识的全面性6、活动的艰辛性第三节新闻采访的地位新闻采访、写作、编辑、发行等全过程，采访的基础性、决定性地位与作用不容低估，而这种地位与作用，主要应从采访与写作的关系上去认识。
从新闻实践的角度看，两者的关系应该是既紧密相连又有先后、主次之分的。
主要反映在以下几个方面：一、反映在活动顺序上。
必须是先有新闻采访，后新闻写作，否则文帆了新闻规律。
二、反映在活动的内在联系上。
从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实，后又新闻，两者媒介是采访。
三、反映在活动的性质上。
新闻采访和写作的活动实质，一个是认识实际，一个是反映实际。
可以说，采访决定写作，是写作的基础，写作则是采访的归宿。
四、反映在写作对采访的反作用上。
在新闻实践中，必须坚持辩证唯物主义，反对唯心主义和形而上学，应当全面看待和正确处理新闻采访和写作的关系，确立新闻采访是新闻写作的基础的观念。
一切从实践出发、深入采访，精心写作，才能不断提高新闻报道的水准。
第四节新闻采访的方式从形式上分：1、个别访问（“一对一”，谈得具体、谈得深入、且记者容易把握主动权）2、开座谈会（开调查会）3、现场观察（强调记者必须深入新闻实践发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物细微观察）4、参加会议（会议采访新闻）5、蹲点（深入扎实的采访）6、查阅资料（一般资料包括受众来信，基层单位的工作情况简报及各类剪贴、原始材料的文字记载等。
新闻采访与写作课件第十五章其他报道样式的写作
第一节 调查性报道
三、调查性报道的选题 通常选择能反映深层次矛盾和问题的选题。因此，报道者必须具有
强烈的问题意识。 （一）公众关注、影响广泛的话题 （二）众说纷纭、莫衷一是的话题 （三）受到遮蔽、真相不明的话题 【案例】 2011年3月15日，其专题节目《“健美猪”真相》在新闻频道播
出，揭露了“瘦肉精”重现江湖的惊人内幕，一时引起社会各界的强 烈关注。
第十五章 其他报道样式的写作
目录
第一节 调查性报道 一、调查性报道概述 二、调查性报道的特点 三、调查性报道的选题 四、调查性报道的写作
第二节 解释性报道 一、解释性报道概述 二、解释性报道的特点 三、解释性报道的选题 四、解释性报道的写作
目录
第三节 预测性报道 一、预测性报道概述 二、预测性报道的特点 三、预测性报道的选题 四、预测性报道的写作
第六节 系列报道
三、系列报道的写作 （一）运用故事化的写作技巧 （二）关注现场要素和人物故事 （三）写作风格要保持相对统一
思考与练习：
１.较之一般的通讯，调查性报道在选题方面有哪些特点？ ２.解释性报道和预测性报道各有什么样的特点？请结合案例加以比 较。 ３.在老师的指导下，写一篇调查性报道。 ４.突发性事件报道有哪些特点？在互联网环境中，突发性事件报道 会面临哪些新挑战？记者应该如何应对这些挑战？ ５.突发性事件的报道预案，主要包括哪些内容？请具体结合地震灾 害，谈谈需要做哪些准备工作。 ６.专题报道和系列报道有哪些异同？请结合国家即将主办的某项重 大活动，从专题报道和系列报道的角度，谈谈你的报道策略、思路和切入 点。
2013年3月初，上海黄浦江上出现大批死猪。死猪从何而来？猪因 何而死？江水是否会造成污染从而引起疫病？一时间人们议论纷纷， 各种说法都有。针对这种情况，中央电视台《新闻调查》栏目及时跟 进，制作并播出了《黄浦江死猪事件调查》。
新闻采访作业指导书
新闻采访作业指导书一、概述新闻采访是新闻报道的基础和重要组成部分。
本文将为大家提供一份详细的新闻采访作业指导书，以帮助大家准确理解新闻采访的目的、流程和技巧。
通过掌握这些知识，能够提高新闻采访的质量和效果。
二、新闻采访的目的新闻采访的目的是通过采访所获得的信息，编写出准确、客观、全面的新闻报道，传递给读者。
在采访过程中，记者要准确捕捉事件的关键细节，深入了解事件的来龙去脉，并通过采访对象的言行，展现事件的真实性。
三、新闻采访的流程1. 确定采访话题和目标：在进行新闻采访之前，首先要明确采访的话题和目标。
采访话题应该紧扣时事热点，能够引起读者的关注。
采访目标要明确，确定好要采访的人物、时间和地点。
2. 调研和准备：在进行采访前，记者需要对相关话题进行充分的调研。
了解相关背景信息、专业术语和事件的前因后果，以便更好地进行采访。
3. 安排采访时间和地点：根据采访对象的日程安排，与其协商好采访的时间和地点。
确保采访时能够获得对象的充分配合。
4. 采访提纲的撰写：在采访前，记者应该根据话题和目标，撰写出采访提纲。
提纲中应包含采访的重点问题，以指导记者在采访过程中不会偏离主题。
5. 采访过程：在进行采访时，记者需要保持专注和礼貌。
首先用简短的开场白介绍自己和媒体身份，然后有条理地问问题，耐心倾听采访对象的回答，并及时记录重要信息。
6. 采访材料整理：采访结束后，记者应立即整理采访材料，将重要信息进行归类，方便后期的报道撰写。
四、新闻采访的技巧1. 提问技巧：在采访过程中，记者要善于运用不同类型的提问技巧。
例如，开放性问题能够引导采访对象进行详细的描述；封闭性问题能够快速获得简短明了的回答。
2. 深入了解：除了直接提问，记者还需要通过观察和沟通，深入了解采访对象。
要注意观察对象的表情、动作和言辞，发现有价值的信息。
3. 调动采访对象的积极性：对于一些慎重或不太愿意回答问题的采访对象，记者要善于运用技巧引导他们展开谈话。
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（一）访问中采访对象叙述出来的事实信息
（1）采访对象谈出来的事实， （2）采访对象谈出来的事实的背景和原因 （3）采访对象谈出来的观点和看法 （4）在访问时记者想到的内容 （5）采访对象提供的素材类事实 （6）采访对象有特色的原话
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（二）记者在现场观察中捕捉到的事实 记者在现场观察到的事实，主要是现
场环境、重要细节以及有代表性的人物引 语。
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（三）记者在访问和观察中产生的感想和写 作灵感
记者在访问和现场观察的过程中，常 常产生评论的冲动，产生对某个事实的评 价、质疑和感受，或是对采访对象的行为 和动机的感受和判断。
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（四）收集到的资料性信息
记者在采访过程中，一般都会涉及大 量的资料性信息，如文件、档案、各种文 字材料及相关的影像资料。对于这些资料 ，应当尽量地加以收集和记录，使之在后 期的写作和编辑过程中发挥作用，增加新 闻作品的厚度。
采访来的事实准确无误。因此，核实就是 采访中不可缺少的一环。
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二、需要核实的内容 （一）采访对象谈出来的信息 （二）记者观察得来的材料 （三）引用的材料
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三、核实的方法 （一）与当事人核实 （二）找他人核实 （三）到现场核实
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三、采访记录的方式 （1）笔记， （2）心记， （3）借助工具记录
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四、笔记的技巧
（一）选择性记录 （二）笔记本的页面 （三）要控制采访的进度，使之利于笔记 （四）提高笔记速度的方法 （五）笔记的整理
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第二节 材料的核实
一、核实是采访不可缺少的一环 记者对公众负有信息责任，必须保证
新闻采访教必要性 新闻的真实性决定了采访时准确记录
的必要性。
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二、采访应当记录的内容
采访时应当记录的内容是：
（1）访问中采访对象叙述出来的事实信息。 （2）记者在现场观察中捕捉到的事实信息。 （3）记者在访问和观察中产生的感想和写作灵感。 （4）收集到的资料性信息。