《感受秋天》PPT
《秋天》ppt完整版112(共17张PPT)
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经》,“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的,又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的,但是后一
层意味是含蓄的,要透过文字表面去理解。
44.①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中国有名茶品种,却无名茶品牌,要努力实现从名茶品种到名茶品牌的升级。(2分)②矛盾具有普遍性,要正视当前我国茶产业存在
《秋天》。
我会认
qiū
qì
le shù yè
秋 气 了 树叶
piàn dà fēi
huì gè
片大飞 会个
我会写
了子人大
横撇的撇不宜 长;弯钩沿竖 中线写,稍弯
横撇短,弯钩长 ;横在横中线起 笔,稍斜,略长
撇从竖中线上 起笔;捺在撇 起笔,捺脚比 撇尖略低
➢ 因为冬天的北方太冷了,它们要飞 通过对本课的学习,我们了解到生活的道路并不总是平坦的,挫折是人生的常态,同样,我们的国家、社会也在挫折中成长。因此,我们在面对挫折时需要及时调整自己,正确对
待挫折,发掘我们生命的力量,增强我们生命的韧性。只有这样我们的国家在挫折面前才越发有韧性,尤其是我们青少年学生更应该珍爱我们的生命,增强生命的韧性,因为少年 强则国强。同学们正当青春年华 ,也曾遇到过一些挫折或者不顺,在今后漫长的人生道路上,挫折是不可避免的,但也不用害怕,我们只要善于发掘生命的力量,一定能够直面挫
2.思考:你发现了秋天的哪些变化? 秋天天气变凉了,树叶发黄慢慢落到地面上来了。
课文讲解
天空那么蓝,那么高。 一群大雁往 南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿 排成个“一”字。
朗读指导: “一会儿……一会儿……”是在很
短的时间里做不同的事情,所以读的时候语速 要快点。还要注意“一”的声调变化。
走进秋天ppt
![走进秋天ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/86a3d20b59eef8c75fbfb3dd.png)
槐树落蕊
“微细” 静 “柔软” 清 “细腻” “清闲” 悲凉 “落寞”
秋蝉残鸣 图
三.听觉效果
1.“ 早晨起来,泡 一碗浓茶,向院子一坐: 你也能看得到很高很高 的碧绿的天色,听得到 青天下驯鸽的飞声。”
驯鸽声
青天,宁静
秋蝉的残声
衰弱,悲哀
2.“秋蝉的衰弱的 残声,更是北国的特产; 因为北平处处全长着树, 屋子又低,所以无论在 什么地方,都听得见它 们的啼唱。
写作背景
从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大 的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党 白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海 迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州居住了近 三年。在这段时间里他思想苦闷,创作枯竭,过的 是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山 玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦 闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了 许多游记。 1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛 去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优 美的散文──《故都的秋》。
这些色彩的描写,在文中起了什么作用?
听秋声
故都的秋声,主要有哪些声音呢?这
些声音的描写在文中起了什么作用?
品秋味
郁达夫是颂秋还是悲秋?从哪看出?
合作探究
故都的秋景可谓色彩丰富,作者
为什么只赞美清、静、悲凉的故都之
秋天的况味课件ppt
![秋天的况味课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/3bebe186db38376baf1ffc4ffe4733687e21fc84.png)
动物储存食物
其他动物会在秋天储存食 物,为冬季做准备。
秋季的星空和气象
星空的变化
秋季的星空与其他季节不同,星座清晰可见。
气象变化
秋季的气象变化较大,有时会有台风、暴雨等天气。
04 秋天的艺术表现
绘画和摄影中的秋天
丰富的色彩
在绘画和摄影中,秋天被描绘成 一幅色彩斑斓的画卷。金黄色的 落叶、棕色的草地、红色的果实 和蓝天下明亮的秋日阳光,构成
研究方法和内容概述
研究方法
采用文献研究、实地考察、问卷调查等方法,通过对历史文献、文学作品、艺术作品、民俗文化等资料的梳理和 分析,探究秋天的况味的文化内涵和历史渊源。
研究内容
从秋天的气候、景色、传统节日、风俗习惯等方面入手,深入剖析秋天的况味的文化内涵和历史渊源,以及人们 对于季节变化的情感体验。
环境保护
02
在欣赏美景的同时,注意保护环境,不乱扔垃圾,不破坏自然
景观。
安全意识
03
在山区或湖泊等自然环境中旅游时,需注意安全,不要越过安
全警示标志,不要在危险的地方停留或拍照。
秋天的养生和保健
06
秋季养生原则和方法
保持室内湿度
秋季空气逐渐干燥,要注 意保持室内湿度,以减轻 皮肤干燥、口干、咽干等 不适。
加拿大的枫叶
加拿大的枫叶是秋季最迷人的自然风光之一,从东部的多伦多到西 部的小镇班芙,都可以看到枫叶如火。
意大利的托斯卡纳
意大利的托斯卡纳以其秋季的葡萄园和油画般的风景而闻名于世, 这里的秋天景色如诗如画。
秋季旅游的注意事项
天气变化
01
秋季是天气变化多端的季节,游客需关注当地天气预报,做好
防寒保暖措施。
适量增加蛋白质摄入
部编版一年级语文上册第四单元第1课《秋天》PPT
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词语积累
nà me lán nà me ɡāo 那么蓝 那么高
那么白
那么甜
那么香
那么绿
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往
nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 南 飞, 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。
à qiū tiān lái le 啊!秋 天 来 了!
课文中出现了多个“一”字,你发现了什么?
“一”的正确读法:
①“一”的本调是阴平。单念,或在句尾词末念本调。( yī )。 ②“一”在非去声音节前念去声(yì)例如:一群、一会儿等。 ③“一”在去声音节前念阳平(yí)例如:一片片、一夜等。 ④“一”在重叠动词中念轻声(yi)例如:看一看、听一听、读一读等。
树叶黄 了
shù yè
树叶
木字旁
口字旁
观察两幅秋天拍摄的图片:你发现了什么。
梧(wú)桐(tóng)树
松树
秋天到了,梧桐树的叶子变黄了,松树的叶 子还是绿的。
树叶 齐读这个词语。
秋天到了,很多树的树叶都变黄了,有些树 的叶子却还是绿的。同学们可以做一个有心人, 上学和放学的路上留心观察,看看哪些树的树叶 变黄了,哪些树的叶子仍然是绿的。
这句话中有两个字很像,你发现了吗?请你找出 来,然后说一说这两个字有什么相同的地方吧!
学认字
huì
ɡè
会个
偏旁相同 人字头
听老师读一读第二自然段,一边听 一遍想,老师哪些地方读得好,让你感 受到了秋天很美丽。
部编版一年级上册语文《秋天》PPT说课电子课件
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本课是学生第一次学习课文,教师应充分关注学生的情感体验,积极营造亲密和谐的读 书氛围,适时提供机会,让学生获得一种积极的情感体验,在鼓励、等待与欣赏中,学会阅 读,使阅读理解和能力培养有机结合。本课主要是让学生观察认识秋天的季节特征,体验发 现秋天的乐趣,感受大自然的美,从而激发学生观察、探索大自然的兴趣。为此,开课伊始 ,我巧妙设置悬念,让学生带着好奇心从颜色绚丽的树叶,了解秋天的季节特征,贴近生活 ,感受秋天。
2、教师在教学中采用了“随文识字”的教学方法,鼓励学生自主识字,学生们兴趣盎然, 纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师通过字理识字,展现了丰富的字理图,例如对“片”“ 大”的教学,增强了对生字的直观性、整体性认识。“秋”字的字理故事激发了学生对汉字的喜 爱之情,充分发挥了字理教学的重要作用。
我的说课完毕,谢谢各位老师!
• “人”字
• “一”字
我也来说一说
• 一会儿……一会儿…… • 我一会儿(读书),一会儿(写字)。 • 妈妈一会儿( ),一会儿( )。
• ——————————————————
读最后一个自然段,体会作者的情感。
• 啊!秋天来了!
• !感叹号,表示感叹、赞叹、赞美或者惊讶。 • 公园里的花真美啊! • 今天你的表现太棒了! • 呀!玻璃杯掉到地上了!
环节三:研读文本,学习语言。(18分钟) (一)品读第1自然段。 导学:秋天到了,我们周围发生了很多变化,(课件出示课文插图)一边看课文的插图,一边朗读课文的第1自然段,看看课文里 写了哪些变化。(天气凉了、树叶黄了、一片片叶子从树上落下来。) 1、指导读句子,强调“凉、黄”重读,“落下来”一词应放慢速度,轻轻地读(指名读)。 2、(出示课件)理解词语“一片片”,并会说类似词语。 3、齐读第一自然段。 (二)品读第2自然段。 1、(出示课件)指导朗读句子,强调“一”字的不同读音。(指名读、小组读) 2、理解“一会儿...一会儿...”句式,练习用该句式说话。 3、观看微课《大雁南飞》,了解秋天的特征。 4、齐读第二自然段。 (三)品读第3自然段。 过渡:秋天可真美呀!作者不禁发出了这样的感叹——(课件出示第3自然段:啊!秋天来了!) 1.指导读好感叹句。
《秋天》课件ppt
![《秋天》课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/ceaa3160814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008293.png)
象征着思念和离别
秋季是一个充满离别和思念的季节,落叶飘零、寒风瑟瑟,这些景象很容易引发 人们对于远方的亲人和朋友的思念之情。
秋季的思念和离别象征意义在文学作品中表现得尤为突出,诗人通过描绘秋季的 景象来表达自己对于离别和思念的感受和思考。这种象征意义也反映了人类情感 的复杂性和丰富性。
象征着沉静和思考
秋天的节日特点
中秋节
农历八月十五是中秋节,人们在这一天通常会赏月、吃月饼、赏桂花等,寓意着团圆和幸 福。
重阳节
农历九月初九是重阳节,人们会登高、赏菊、吃重阳糕等,寓意着尊老爱幼和健康长寿。
国庆节
公历10月1日是国庆节,这是中国的国家庆典日,也是全国人民的共同节日,人们会通过 各种方式庆祝这个特殊的日子。
03
秋天的象征意义
象征着丰收和收获
秋季是丰收的季节,大自然的果实和人类的劳动成果都在 此时收获。秋季的丰收和收获象征着圆满和富饶,这种象 征意义在很多文学作品中都有体现。
在中国古代诗歌中,秋季的丰收和收获也常常被用来寓意 人生的成功和荣誉。诗人通过对自然景象的描绘,借助秋 季丰收和收获的象征意义来表达自己对于人生和事业的感 慨和追求。
02
秋天的特点
秋天的景色特点
1 2 3
树叶变色
秋天树叶逐渐变为黄色、橙色和红色,这是由 于叶子中的叶绿素逐渐减少,而胡萝卜素和叶 黄素等色素增加的结果。
收获季节
秋天是许多水果和谷物收获的季节,如苹果、 梨、玉米、小麦等,这些农作物和水果的丰收 为人们提供了丰富的物质资源。
动物准备冬眠
秋天是许多动物准备冬眠的季节,它们会大量 觅食、储存脂肪,并在冬季来临前进入冬眠状 态,以度过严寒的冬季。
秋天的作文思路
美丽的秋天作文PPT课件
![美丽的秋天作文PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/71a98553974bcf84b9d528ea81c758f5f71f297e.png)
未来的憧憬。
03
秋天作文写作技巧指导
观察与感受秋天的气息
走进大自然,亲身感 受秋天的变化。
倾听秋天的声音,如 落叶、秋风、虫鸣等。
注意观察秋天的色彩、 气味、温度等细节。
选取合适的写作角度和题材
1
以秋天的景色为背景,描写人物活动或情感。
2
选取秋天特有的景物或现象作为写作对象。
宁静的秋夜
描写秋天夜晚的宁静与祥 和,给人以心灵上的慰藉。
丰收的田野
展现秋天田野上丰收的景 象,表达人们对生活的热 爱和对自然的感恩。
童话故事中的秋天元素
落叶与松果
以秋天的落叶和松果为元素,编织出 富有童趣的故事情节。
告别与启程
以秋天为背景,讲述角色们告别过去、 勇敢启程迎接新挑战的励志故事。
收获与分享
点评
该作文主题明确,结构严谨,通过描绘秋天丰收的景象 表达了作者对劳动和大自然的热爱。但部分语句过于平 淡,缺乏文采。
改进建议
在保持逻辑性和条理性的同时,注重语言的锤炼和文采 的提升,使作文更具感染力和吸引力。
同学互评与交流分享
同学互评
同学们相互阅读彼此的作文,从内容、结构、语言等方面进行评价,并提出修 改建议。
萧瑟秋风
如"秋风萧瑟天气凉,草木摇落露 为霜",表达秋天的凄凉之感。
丰收喜悦
如"稻花香里说丰年,听取蛙声一 片",展现秋天丰收的喜悦之情。
思念之情
如"洛阳城里见秋风,欲作家书意万 重",寄托秋天对家乡和亲人的思念。
现代散文中的秋天描绘
多彩的秋叶
描绘秋天树叶的斑斓色彩, 如红、黄、橙等,给人以 视觉享受。
2024版《秋天的画报PPT》(幼儿园优质课件)
![2024版《秋天的画报PPT》(幼儿园优质课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/14a5e0ab534de518964bcf84b9d528ea81c72f98.png)
的能量和营养。
2024/1/28
高粱
高粱在秋天成熟,是一种耐旱作 物,主要用于酿造和饲料。 03
小米
04 小米是秋天的时令粮食,富含维 生素B和膳食纤维,有助于调理肠 胃。
10
2024/1/28
03
秋天的活动
11
秋天的节日
2024/1/28
中秋节
介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义, 如赏月、吃月饼等。
18
2024/1/28
05
秋天的科学
19
秋天的天气
天气转凉
随着夏季的结束,秋天的天气逐渐转凉,早晚温 差加大。
干燥少雨
秋季空气湿度降低,降雨减少,天气以晴朗为主。
多风季节
秋季是风力较强的季节,常有北风或西北风。
2024/1/28
20
秋天的植物
2024/1/28
树叶变色
随着气温的降低和日照时间的减少,树叶中的叶绿素分解,使得 其他色素显现出来,树叶呈现出黄、红、紫等多种颜色。
16
秋天的舞蹈
秋天的舞蹈风格
以柔美、轻盈的舞姿为主,展现 秋天的优雅与飘逸。
代表性舞蹈作品
芭蕾舞《秋天的童话》、民族舞 《秋叶》等,通过优美的舞蹈动 作和生动的表情,诠释秋天的故
事和情感。
舞蹈活动建议
教授幼儿简单的秋天舞蹈动作, 让幼儿在舞蹈中感受秋天的韵律 和美感,培养幼儿的审美能力和
表现力。
2024/1/28
17
秋天的绘画
2024/1/28
秋天的绘画主题 以秋天的景色、人物和动物为主要表现对象,展现秋天的 多彩与生动。
代表性绘画作品 梵高的《秋天的田野》、米勒的《拾穗者》等,运用丰富 的色彩和细腻的笔触,描绘出秋天的美丽与宁静。
大班社会《认识秋天》PPT课件-2024鲜版
![大班社会《认识秋天》PPT课件-2024鲜版](https://img.taocdn.com/s3/m/b811e148eef9aef8941ea76e58fafab069dc4425.png)
满奇幻和浪漫的秋天世界。
21
手工制作:利用落叶等素材创作艺术品
落叶拼贴画
收集不同形状和颜色的落叶,用胶水将它们粘贴在卡纸上,可以创作出各种有趣的图案和场景。
秋叶书签
选择完整的落叶,用颜料或彩笔在上面绘制精美的图案和文字,然后夹在书本中作为书签使用。
2024/3/28
松果小摆件
在松果上涂上颜料或贴上彩色纸片,再添加一些其他装饰物如小眼睛、绒球等,即可制作出可爱的松果小摆 件。这些手工艺品不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力,还能让他们更加深入地感受到秋天的美丽和多 彩。
《秋日的私语》
这幅作品以丰富的色彩和细腻的 笔触描绘了秋天的树林,金黄的 落叶与深绿的松树形成鲜明对比, 营造出一种宁静而温暖的氛围。
《金色的秋天》
画面上是一片金黄的稻田,远处 是连绵起伏的山峦,近处是忙碌 的农夫和欢快的孩子。这幅作品 展现了秋天丰收的喜悦和人们对 自然的敬畏。
《秋思》
这是一幅表现秋天萧瑟之美的作 品,画面中的树木凋零,河水干 涸,一位旅人孤独地行走在荒凉 的道路上,引发人们对生命和时 光的思考。
中秋节、重阳节等传统节日及 其习俗。
2024/3/28
24
思考问题:如何更好地观察和体验秋天?
01
02
03
04
观察秋天的天气变化, 记录气温、风力、降水 等气象数据。
2024/3/28
到户外欣赏秋天的景色, 如公园、山林、田野等, 感受大自然的魅力。
参加秋收活动,了解农 作物的种植和收获过程, 体验劳动的艰辛和喜悦。
2024/3/28
天气多变
秋天常常出现天气多变的 情况,如晴雨相间、冷暖 交替等。
干燥少雨
秋季空气湿度相对较低, 降雨减少,容易出现干旱。
综合性学习:感受自然PPT课件24(亲近秋天) 人教版 (共15张PPT)
![综合性学习:感受自然PPT课件24(亲近秋天) 人教版 (共15张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7de0dd401ed9ad51f01df2f8.png)
新秋 (杜甫)
火云犹未敛奇峰,倚枕初惊一叶风。 几处园林萧瑟里,谁家砧杵寂寥中。 蝉声断续悲残月,萤焰高照低幕空。 赋就金门期再献,夜深搔首叹飞蓬。
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46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
秋天语文课件PPT文字大纲
![秋天语文课件PPT文字大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/849706e3970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed448.png)
幻灯片 1:封面标题:《秋天》语文课件副标题:感受秋天的韵味与美好背景图片:可以选择一幅色彩斑斓的秋天景色图,如金黄的稻田、火红的枫叶等,以营造出秋天的氛围。
幻灯片 2:目录秋天的引入课文解读秋天的意象秋天的情感表达拓展与思考总结与作业幻灯片 3:秋天的引入文字内容:“同学们,一年有四季,春的生机勃勃,夏的热烈奔放,冬的银装素裹,而秋,有着它独特的韵味和魅力。
今天,就让我们一起走进秋天的世界,去感受它的美好。
”图片展示:几张不同场景的秋天图片,如公园中落叶纷飞的树木、田野里金黄的庄稼、山间的秋景等,让学生对秋天有一个直观的感受。
幻灯片 4:课文解读(以部编版一年级语文上册《秋天》为例原文呈现:天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!字词解析:讲解“秋”“气”“叶”“片”等生字的读音、写法和含义。
分析“凉”“黄”“落”“蓝”“高”“飞”等词语所描绘的秋天的特点。
朗读指导:指导学生如何正确地朗读课文,注意停顿、重音和语气,如“天气凉了,树叶黄了”要读出舒缓的感觉,“一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字”要读出大雁飞行时的变化。
幻灯片 5:秋天的意象图片展示:展示一些具有代表性的秋天意象的图片,如菊花、枫叶、柿子、秋雨等。
文字讲解:讲解菊花“不畏寒霜、独立寒秋”的品质,以及它在中国文化中所代表的高洁、清雅的象征意义。
分析枫叶“霜叶红于二月花”的美丽景色,以及枫叶所蕴含的秋天的热烈和浪漫。
介绍柿子在秋天成熟,挂满枝头的丰收景象,以及柿子在中国文化中所代表的“事事如意”的美好寓意。
讲述秋雨的特点,如“淅淅沥沥”“带来凉意”等,以及秋雨所营造的一种宁静、悠远的氛围。
幻灯片 6:秋天的情感表达古代诗词中的秋天情感:展示诗句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,讲解诗人刘禹锡对秋天的独特感受,即与古人普遍的悲秋之情不同,他认为秋天比春天更美好,体现出一种积极向上的情感。
三年级上册综合实践第4单元第1课时《走进秋天》精品PPT课件
![三年级上册综合实践第4单元第1课时《走进秋天》精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/82f4d9e4a32d7375a51780a2.png)
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
广州市中小学综合实践活动 (三年级第一学期)
四 秋天到了
寻找秋天
秋天在哪里?
在金灿灿的田里,在硕果累累的果园里, 在凉爽的秋风里,在纷纷飘落的树叶里......
一年中哪些月份是秋天?
在中国9、 10 、11月是秋天。
秋天的气候有什。 白天短、黑夜长、气压升高、气温下降。
草莓、果蔗、樱桃等
科普小课堂: 反季节水果并不是靠使用激素才生长,主要是通过大 棚设施、提高室温等手段改变生长环境,从而让植物 的成熟季节提前。
你能将你最喜欢吃的水果画出来吗?
作品欣赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 秋天的景色
南方的秋天
南方的秋是点点洒洒的浅黄 的、鹅黄的、嫩黄的。阳光 从树叶丛中漏下,似点点星 光,在苍翠中,更是生动。
北方的秋天
北方进入秋季的标识就是银杏 了吧。大片的黄、蓝蓝的天, 还有一层不染的灰白小径.....阳 光在近乎光秃的树丫上跃动, 金黄的落叶在扫帚下翻舞!北 国的秋,特别地来得浓郁。
• 秋天的果实
南方丰收的稻子
北方饱满的玉米
• 秋天的果实
一年级上册《秋天》课件(共40张PPT)
![一年级上册《秋天》课件(共40张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a6539c25c4da50e2524de518964bcf84b9d52d10.png)
人教部编版一年级语文上册
教学课件
巧和思维能力。同时,也可以通过朗读、分角色朗读等方式,让学生更好地感受课文的语感和
情感。
结合实际生活,让学生更好地理解课文内容。在课文中,涉及到很多与秋天相关的场景和事物
,可以结合实际生活进行讲解,让学生更好地理解秋天的概念和特征。
注重课堂氛围的营造,让学生更好地参与课堂互动。可以通过一些游戏、活动等方式,营造轻
新课导入与教学方法(一)
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载后2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《秋天》的新课导入,供您参考: 新课导入: 播放一段关于秋天的动画或视频,让学生感受秋天的氛围。 教师提问:“同学们,你们眼中的秋天是什么样子的呢?”引导学生自由发言,讲述自己对秋 天的感受。 教师出示一些秋天的图片,让学生欣赏,并引导他们观察图片中的季节性特征,如枫叶、落叶 、大雁等。 教师引入课文:“今天我们将一起走进一个美丽的秋天世界,感受它独特的魅力。”
松愉悦的课堂氛围,让学生积极参与课堂互动,提高他们的学习积极性和兴趣。
新课导入与教学方法(四)
总之,在教授《秋天》这一课时,需要注重基础知识的教学,
2
培养学生的阅读理解能力,结合实际生活进行讲解, 同时营造良好的课堂氛围,让学生更好地参与课堂互动。 这样可以更好地提高教学质量和效果。
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子 从 树 上 落 下 来。 这段话告诉我们什么?
“一片片”说明落下来的叶子有很多。
你发现了秋天的哪些变化?
秋天天气变_凉__了, 树叶变_黄__了,慢慢落到 地面上。
新知讲解
__天__气___凉了,__树__叶__黄了, 一_片__片___叶子从树上落下来。
我会读
统编版一年级上册语文《 秋天》【新课标版】PPT课件(完整版)
![统编版一年级上册语文《 秋天》【新课标版】PPT课件(完整版)](https://img.taocdn.com/s3/m/ed46c79609a1284ac850ad02de80d4d8d15a01b3.png)
跨学科学习
大雁为什么要排成一字或人字形往南飞? 你知道吗?点开视频了解一下吧!
练一练
发现秋天的变化
调皮的秋姑娘像一个魔法师,把秋天的大自然 变了个模样。我们一起去寻找秋天的变化吧!
秋天到了, 秋天到了, 秋天到了, 树叶黄了。 _苹__果__红__了_。 _葡__萄__熟__了_。
06
检查、修改及反馈收集
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感谢您的观看
THANKS
比一比
rén
dà
dà
3画,独体字。 撇要写成竖撇。捺 在横中线下起笔, 捺脚比撇尖略低。
考验 认识自然段
《秋天》与之前学习的儿歌有什么不同?
无空格
有空格
课文
自 然 段
前面空两格是课
文中自然段的标志, 1 你来给自然段标上序 2
号吧!
3
考验 整体知秋
借助拼音朗读课文,把课文读正确,读通顺。 思考:课文是从哪几个方面来写秋天的?
语文 一年级 上册
qiū tiān
1 秋天
第二课时
词语回顾
秋天 南飞
大雁
树叶
黄了
一会儿
一片
Hale Waihona Puke 天气个子寻找秋的足迹
朗读课文,回忆一下课文是从哪几个 方面来写秋天的。
朗读第1自然段,找一找秋天藏在哪里。
秋天藏在变凉的天气里。
①
秋天藏在一片片落叶里。
秋天的天气和夏天有什么不同?
天气热
天气凉了
yí piàn
一片
yí piàn piàn
《打开五感 走进秋天》ppt课件
![《打开五感 走进秋天》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d5aeb8586ad97f192279168884868762caaebbba.png)
闻到:①荷花的香味
jú
②菊花的香味
听到:①扫落叶的声音
gā zhī
②踩雪的嘎吱声
练一练
请想一想,秋天的学校里你能感受到什么?
xiù
看到:①学生穿着长袖长裤 ②花坛的小草刚发芽
闻到:①荷花的香味
jú
②菊花的香味
听到:①扫落叶的声音
gā zhī
②踩雪的嘎吱声
打开五感 走进秋天
在秋天你能观察到什么?
我可以……
视觉 听觉
xiù
嗅觉
味觉
chù
触觉
练一练
请打开五感,把对应的内容连起来。
wén
闻到 看到
cháng
尝到
红叶
tián
shì
甜甜的柿子
guì
桂花香
练一练
请打开五感,把对应的内容连起来。
wén
闻到 看到
cháng
尝到
红叶
tián
shì
甜甜的柿子
guì
我看到公园里的树叶变黄了,听到风吹 树叶发出哗哗的声音……
我可以……
红
打开视觉
秋
黄
天 的
guān chá
颜
仔细观察
色
褐
……
练一练
请阅读下面的句子,选出合适的内容。
秋天用红色画出了
,用黄色画出
hè
了
,用褐色画出了
。
①银杏叶
lì
②栗子
zhǔ
páng xiè
③煮熟的螃蟹
练一练
请阅读下面的句子,选出合适的内容。
菜市场 公园
不同地方 都可以打开五感, 观察积累素材哦。
高二议论文《感受秋天》700字(共9张ppt)
![高二议论文《感受秋天》700字(共9张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/e4c70fee3186bceb19e8bb3e.png)
童趣 处寻”的
图,才会有“采得
百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”
的劳动图。 我爱秋天,我爱秋天的多彩多姿,
我爱秋天的无声有情。
关键词:蜂舞,蝶阵,画面,儿童,
黄蝶,菜花,童趣,百花,成蜜,有情, 缺少,飞入,辛苦。
高二议论文《感受秋天》
问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感 人。
再见
蝴蝶,大地,产生,万籁,抱怨,擦拭, 梳妆,没有,欢歌,夺去,连绵,丰硕, 凄凉。
高二议论文《感受秋天》
秋天没有声,秋天似乎是一个没有任
何声音的世界!人们常常这
错怪 样说。可是,人们也许
了秋
天。是谁为大雁敲响警钟,
告诫他们严冬就要来临,让他们免受
蝴蝶 寒冷的侵袭呢?又是谁提醒
藏匿起来,以免呼啸的北风撕破她漂
“个人主义”,别人说的话,
它根本就毫不在意?可是,你是否想 到,在秋雨的洗涤下,秋天变得更加 美丽动人了?你看,丰收的果实上缀
着几点雨滴,发出耀眼的光芒
使人感到丰收在望的喜悦。
关键词:无情,淫雨,人们,评价,
月余,厚脸皮,个人主义,雨滴,光芒, 还有,认为,是否,想到,洗涤,变得, 丰收,上缀,发出,感到,连绵,惆怅, 气恼,根本,耀眼,喜悦。
亮的舞裙呢?秋天无声却胜有
声,无情却胜有情。
关键词:声音,世界,人们,错怪,
大雁,敲响警钟,蝴蝶,舞裙,胜有声, 无情,有情,没有,告诫,来临,免受, 侵袭,提醒,藏匿,起来,呼啸,撕破, 寒冷,漂亮。
高二议论文《感受秋天》
因为正是由于今天缺少了蜂舞蝶
阵的画面,才会有明天“儿
童急走追黄蝶,飞入菜花无
树叶,亲情,化作,春泥,护花,使者, 履行,使命,飞落,回到,离别,试问, 没有,帮助,享受,抚慰,善良。
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登高(杜甫 )
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
秋词(刘禹锡 )
自古逢秋悲寂寥, 晴空一鹤排云上, 我言秋日胜春朝。 便引诗情到碧霄。
从以上诗歌及三单元课文中你感 悟到写景的要点有:
1、景物要为情感服务 2 、写景要有顺序 (逻辑 时间 空间 事物发展 变化) 3、写景要有层次感 4、写景要多角度(感觉 正侧 动静) 5、写景要抓特征 6、实写和虚写,详写和略写相结合 7、多种修辞手法相结合
我是小小鉴赏家
走进家乡秋天的田野,只见一根根粒 粒饱满的稻杆被沉甸甸的稻谷压得弯下了 腰,目之所及,满是令我开心的颜色。在 阳光下夺目,感觉闪闪发光,也像是田野 里披上了一件金色的衣服。在秋风的吹拂 下,绿油油的蔬菜,不见得显眼,全被金 黄色遮住了。
• 在红艳艳的天空中,旭日像醉汉的面孔 般涨得通红地从树后出现了,大地上覆 满了白霜,干燥而坚硬,在农庄里的人 们的脚下,踏得簌簌作响。一夜之间, 白杨树上的叶子完全落光;在那片荒地 后面,望得见一条长长的碧绿的波涛, 翻腾着白色的泡沫。 梧桐树和菩提树的叶子在疾风中纷纷凋 落了。每吹过一阵寒风,经霜的树叶猝 然脱离树枝,像一群飞鸟一般,在风中 飞舞。
请你描绘一秋景片段,分三步:
1、选取富有特色景物,画面,确定情感。 2、(可参照诗歌的内容)分次序,用上 写景方法,落笔成文。 3 、反复诵读,交流修改。
结束语:
同学们我们一起认识了秋天的美丽, 描绘了秋天的色彩,感悟到了秋天的深远, 单单一个秋天就让我们如此动容,那么, 春天、夏天、冬天又何尝不是 呢?这些 季节所带给我们的思索是永远不会停止的。 希望同学们勤于耕耘、勤于收获,每 年都有一个成熟的秋天。
教学目标:
感受秋天 描绘秋天 感悟秋天
标志秋天的事物:
代表秋天的词语:
你知道哪些写秋的古诗词?
秋登宣城谢眺Leabharlann 楼(李白)江城如画里,山晚望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 谁念北楼上,临风怀谢公。 山居秋暝(王维) 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留 。