杨振宁：合璧中西科学文化的骄子PPT
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宁 将 于 明 年
1 ...
●字音 (1)单音字 颠沛．(pèi) 造诣．(yì) 夯．(hānɡ)实 不啻．(chì) 窘．(jiǒnɡ)相 汲．(jí)取 剔．(tī)除
纨．(wán)袴 呵．(hē)护 荟．萃．(huìcuì) 精髓．(suǐ) 跻．(jī)身 矢．(shǐ)志不渝 演绎．(yì)
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字音、词语
略读
书香门第——旧时指上辈有读书人的家庭。 “书香” ，原
基础来是古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种
知 能
自草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而 优
主学称之为“书香”。 门第，指家庭或家族的社会地位。
化 演
案 学养 ——学问和修养；学业上的修养。是体现在一个人身上 练
(2)多音字 丧丧．失sànɡ
丧．事sānɡ
量量．体裁衣liànɡ 量．杯liánɡ
帖请帖．tiě 字帖．tiè
●字形 遐遐想
暇空暇
漂漂白
飘飘荡
呵呵护
诃诃子 汲汲取
吸吸附
课的整体气质，一种非常自然的能够传递生命信息的书卷气。 美
堂 互
负笈——fù jí 负：背着（指负重） 笈：书箱。 (1).背着书 文 佳
动箱。形容所读书之多。 (2).背着书箱。指游学外地。
作
探 究
寄人篱下——寄：依靠；篱：篱笆。依附于他人篱笆下。比喻
欣 赏
依附别人生活
写 作
纨绔——<书>富贵人家子弟穿的细绢做成的裤子，泛指有钱人
素家子弟的华美衣着，借指富贵人家的子弟。
材
积 造诣—— zào yì 指学问、艺术等达到的程度。
累
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略读
贤惠——指妇女善良温顺而通情达理。
基 克勤克俭克——能够。既能勤劳，又能节俭。出自《尚书·大 知
础禹漠》：“克勤于邦，克俭于家。”
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略读
灰烬 ——huī jìn
基 础
荟萃
——huì
cuì
(英俊的人物或精美的东西)会集，聚集。
知 能
自 主
艰难竭蹶
——jiān
nán
jié
jué
竭蹶：赶路跌跌撞撞的样
优 化
学子，引伸为资财匮乏。形容收入少，生活艰难。
演
案
湮没——yānmò 基本解释 1. 埋没。2.清除,化为乌有
练
课 （淹没）——指大水漫过，也形容被声音盖过。
美
堂 互
隽永——1.（言辞诗文或其他事物）意味深长
引人入胜；2.
文 佳
动探食物甘美有回味。
作 欣
究 真知灼见——zhēn zhī zhuó jiàn 正确而深刻的认识和见解。 赏
旋即——xuánjí 马上；立刻。
写
作 神秘莫测——shén mì mò cè 非常神秘,不可推测。常用来形 素材容一些不可理解的事物或现象。
知
础 麾下——huī xià 〈书〉①指将帅的部下。②敬辞，称将帅。能
自
主 前瞻——1、向前面看。2、展望；预测：
优 化
学 案
矢志不渝——矢：誓。 渝：改变。立下誓言或志愿，绝不会
演 练
改变。
课 堂
跻身——jīshēn指突然获得成绩，使自己（的地位）上升（到
作素旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类
材事物的知识或规律。
积 累
不求闻达——闻：有名望；达：显达。不追求名誉和地位。不
希望别人知道自己。
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略读
当之无愧——当：承当。无愧：毫无愧色。当得起某种称号或
基荣誉，无须感到惭愧。
四川省双流县籍田中学
合
璧
中
西杨
科 学 文 化
振 宁 ：
的
骄
子
孙华友
是巧贴。月现
的，人他与年
82
28
，生意称
永 远 的 青 春 。
”
气 勃 勃 而 又 可 爱 俏 皮 ，
， 勇 敢 好 奇 而 又 轻 盈 灵
其 为
“
没 有 心 机 而 又 体
岁 在 读 研
究 生 翁 帆 结 婚
岁 的 杨 振
积 累
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略读
窘相——jiǒngxiàng 1、为难或窘迫的状态。 2、心神慌乱或
基不安。
知
础 与生俱来——不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性 能
自
主或行为。
优 化
学 案
耳濡目染 ——ěr rú mù rǎn 濡:沾湿;染:沾染。形容见得多
●近义词 (1)简洁·简捷 简洁：指说话、写文章等简明扼要，没有 多余的话。简捷：直截了当，干脆利落， 多用来形容速度快。 例：①著名作家沈从文的文章，_简__洁__流 畅，朴素清新，具有浓郁的生活气息，且 很有湘西地方特色。②这种做法倒是够 __简__捷__的，只是不知效果如何。
(2)不至·不致 不至：往往与“于”连用，表示不会达到某种 程度。不致：也能与“于”字连用，表示不会 引起某种后果。 例：①从尊重每一个生命的角度考虑，请公开 遇难矿工与被困矿工的名单，让他们的家属能 够知道亲人的生死情况，_不__至__于陷入迷茫失 措之中。②泰国利率仍低，若进一步升息_不__致_ 对资金流入造成太大的影响。
演 练
了听得多了之后，无形之中受到影响。
课 堂
繁琐——fánsuǒ 同“烦琐”（形）繁杂琐碎
美 文
互 动 探
烦琐 ——形容文章杂乱、说话啰嗦 涉猎—— shèliè 1。粗略地阅读;浏览。不深入钻研；2。稍
佳 作 欣
究 加探究
赏
写 触类旁通——chù lèi páng tōng 触类：接触某一方面的事物；
能
自 主
井井有条——井井：形容有条理。形容说话办事有条有理。出
优 化
学案 自《荀子·儒效》“井井兮其有理也。”
演 练
夯实——hāngshí 捣实，利用重物使其反复自由坠落,对地基
课堂或填筑土石料进行夯击,以提高其密实度的施工作业。
美 文
互 动 探
遁去——dùn：逃避，逃跑 蜂拥而至——fēng yōng ér zhì 像一窝蜂似地拥来。形容很
佳 作 欣
究 多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
赏
写 共赴国难——在国家遭受重大灾难时，共同投奔到拯救国家灾
作素难中去。
材 一灯如豆—— 一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。
积 累
捻——niǎn] 1.
用手指搓转（zhuàn ）：～麻绳。2.
搓成
的条状物：灯～儿。
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●字音 (1)单音字 颠沛．(pèi) 造诣．(yì) 夯．(hānɡ)实 不啻．(chì) 窘．(jiǒnɡ)相 汲．(jí)取 剔．(tī)除
纨．(wán)袴 呵．(hē)护 荟．萃．(huìcuì) 精髓．(suǐ) 跻．(jī)身 矢．(shǐ)志不渝 演绎．(yì)
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字音、词语
略读
书香门第——旧时指上辈有读书人的家庭。 “书香” ，原
基础来是古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种
知 能
自草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而 优
主学称之为“书香”。 门第，指家庭或家族的社会地位。
化 演
案 学养 ——学问和修养；学业上的修养。是体现在一个人身上 练
(2)多音字 丧丧．失sànɡ
丧．事sānɡ
量量．体裁衣liànɡ 量．杯liánɡ
帖请帖．tiě 字帖．tiè
●字形 遐遐想
暇空暇
漂漂白
飘飘荡
呵呵护
诃诃子 汲汲取
吸吸附
课的整体气质，一种非常自然的能够传递生命信息的书卷气。 美
堂 互
负笈——fù jí 负：背着（指负重） 笈：书箱。 (1).背着书 文 佳
动箱。形容所读书之多。 (2).背着书箱。指游学外地。
作
探 究
寄人篱下——寄：依靠；篱：篱笆。依附于他人篱笆下。比喻
欣 赏
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纨绔——<书>富贵人家子弟穿的细绢做成的裤子，泛指有钱人
素家子弟的华美衣着，借指富贵人家的子弟。
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积 造诣—— zào yì 指学问、艺术等达到的程度。
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贤惠——指妇女善良温顺而通情达理。
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础禹漠》：“克勤于邦，克俭于家。”
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略读
灰烬 ——huī jìn
基 础
荟萃
——huì
cuì
(英俊的人物或精美的东西)会集，聚集。
知 能
自 主
艰难竭蹶
——jiān
nán
jié
jué
竭蹶：赶路跌跌撞撞的样
优 化
学子，引伸为资财匮乏。形容收入少，生活艰难。
演
案
湮没——yānmò 基本解释 1. 埋没。2.清除,化为乌有
练
课 （淹没）——指大水漫过，也形容被声音盖过。
美
堂 互
隽永——1.（言辞诗文或其他事物）意味深长
引人入胜；2.
文 佳
动探食物甘美有回味。
作 欣
究 真知灼见——zhēn zhī zhuó jiàn 正确而深刻的认识和见解。 赏
旋即——xuánjí 马上；立刻。
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础 麾下——huī xià 〈书〉①指将帅的部下。②敬辞，称将帅。能
自
主 前瞻——1、向前面看。2、展望；预测：
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矢志不渝——矢：誓。 渝：改变。立下誓言或志愿，绝不会
演 练
改变。
课 堂
跻身——jīshēn指突然获得成绩，使自己（的地位）上升（到
作素旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类
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合
璧
中
西杨
科 学 文 化
振 宁 ：
的
骄
子
孙华友
是巧贴。月现
的，人他与年
82
28
，生意称
永 远 的 青 春 。
”
气 勃 勃 而 又 可 爱 俏 皮 ，
， 勇 敢 好 奇 而 又 轻 盈 灵
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没 有 心 机 而 又 体
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窘相——jiǒngxiàng 1、为难或窘迫的状态。 2、心神慌乱或
基不安。
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自
主或行为。
优 化
学 案
耳濡目染 ——ěr rú mù rǎn 濡:沾湿;染:沾染。形容见得多
●近义词 (1)简洁·简捷 简洁：指说话、写文章等简明扼要，没有 多余的话。简捷：直截了当，干脆利落， 多用来形容速度快。 例：①著名作家沈从文的文章，_简__洁__流 畅，朴素清新，具有浓郁的生活气息，且 很有湘西地方特色。②这种做法倒是够 __简__捷__的，只是不知效果如何。
(2)不至·不致 不至：往往与“于”连用，表示不会达到某种 程度。不致：也能与“于”字连用，表示不会 引起某种后果。 例：①从尊重每一个生命的角度考虑，请公开 遇难矿工与被困矿工的名单，让他们的家属能 够知道亲人的生死情况，_不__至__于陷入迷茫失 措之中。②泰国利率仍低，若进一步升息_不__致_ 对资金流入造成太大的影响。
演 练
了听得多了之后，无形之中受到影响。
课 堂
繁琐——fánsuǒ 同“烦琐”（形）繁杂琐碎
美 文
互 动 探
烦琐 ——形容文章杂乱、说话啰嗦 涉猎—— shèliè 1。粗略地阅读;浏览。不深入钻研；2。稍
佳 作 欣
究 加探究
赏
写 触类旁通——chù lèi páng tōng 触类：接触某一方面的事物；
能
自 主
井井有条——井井：形容有条理。形容说话办事有条有理。出
优 化
学案 自《荀子·儒效》“井井兮其有理也。”
演 练
夯实——hāngshí 捣实，利用重物使其反复自由坠落,对地基
课堂或填筑土石料进行夯击,以提高其密实度的施工作业。
美 文
互 动 探
遁去——dùn：逃避，逃跑 蜂拥而至——fēng yōng ér zhì 像一窝蜂似地拥来。形容很
佳 作 欣
究 多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
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写 共赴国难——在国家遭受重大灾难时，共同投奔到拯救国家灾
作素难中去。
材 一灯如豆—— 一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。
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捻——niǎn] 1.
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搓成
的条状物：灯～儿。
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