人音版音乐六年级下册第3课《两颗小星星》教案
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《两颗小星星》
教学分析：
优异的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的喜悦和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。
ห้องสมุดไป่ตู้教学内容：
1、了解电影艺术。
2、学唱歌曲《两颗小星星》。
3、调整好情绪准备上课，用歌声和老师问好，用确凿的方法进行发声练习，分别用断音和连音唱法。随时引导学生要注意演唱姿势和发声位置。二、欣赏歌曲《两颗小星星》
1、体会歌曲情绪。
2、边听赏边划拍。
3、为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句。
4、分乐句边划边学唱歌谱。
5、轻声慢速地演唱。（自豪的情感）
6、体会拍的特点，初步熟悉歌曲旋律，找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱，注意连音线处要数好拍子。（三连音的学习用模唱的方法，连起来，轻声慢速演唱，注意划拍的速度要平均）
2、接触拍的歌曲。
教学难点：
学唱歌曲《两颗小星星》，接触拍的歌曲，唱准歌曲中出现的很多例外的节奏型。
教学准备：
1、精彩电影片段。
2、精彩电影歌曲资料。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。
2、发声练习。
A.断音练习。（喉咙放松，声音自然松懈的发出来，腹部有气息支撑）
B.连音练习。（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
3、学习拍。
教学目标：
1、通过最优异影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。
2、学唱电影歌曲《两个小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。
教学重点：
1、学唱电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。
三、小结
这首歌曲相同部分的节奏比较简单，第二、三主题的节奏较难，引导学生要边唱边在心里数好拍子很严重，三连音的速度一定要控制好。
教学分析：
优异的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的喜悦和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。
ห้องสมุดไป่ตู้教学内容：
1、了解电影艺术。
2、学唱歌曲《两颗小星星》。
3、调整好情绪准备上课，用歌声和老师问好，用确凿的方法进行发声练习，分别用断音和连音唱法。随时引导学生要注意演唱姿势和发声位置。二、欣赏歌曲《两颗小星星》
1、体会歌曲情绪。
2、边听赏边划拍。
3、为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句。
4、分乐句边划边学唱歌谱。
5、轻声慢速地演唱。（自豪的情感）
6、体会拍的特点，初步熟悉歌曲旋律，找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱，注意连音线处要数好拍子。（三连音的学习用模唱的方法，连起来，轻声慢速演唱，注意划拍的速度要平均）
2、接触拍的歌曲。
教学难点：
学唱歌曲《两颗小星星》，接触拍的歌曲，唱准歌曲中出现的很多例外的节奏型。
教学准备：
1、精彩电影片段。
2、精彩电影歌曲资料。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。
2、发声练习。
A.断音练习。（喉咙放松，声音自然松懈的发出来，腹部有气息支撑）
B.连音练习。（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
3、学习拍。
教学目标：
1、通过最优异影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。
2、学唱电影歌曲《两个小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。
教学重点：
1、学唱电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。
三、小结
这首歌曲相同部分的节奏比较简单，第二、三主题的节奏较难，引导学生要边唱边在心里数好拍子很严重，三连音的速度一定要控制好。