幼儿园大中小班体育运动优质课教案我是小飞人
大班体育优质课教案《小小飞行员》
大班体育优质课教案《小小飞行员》【教学目标】1. 让学生了解和认识飞行员的职业特点和工作内容，培养学生对飞行员职业的兴趣。
2. 培养学生的团队协作意识和互助精神，提升其合作能力。
3. 提高学生的运动技巧和体能素质，培养学生勇敢、坚持不懈的精神。
【教学内容】体育游戏《小小飞行员》【教学准备】1. 音乐播放器2. 椅子若干【教学过程】Step 1：引入1. 教师播放一段飞行员工作的视频，引发学生对飞行员的认知和兴趣。
2. 引导学生谈谈自己对飞行员的认知，了解学生的想法。
Step 2：教师讲解游戏规则和要求1. 将教室一分为二，标出两个区域，分别为“飞机场”和“航空公司总部”。
2. 学生分成两个小组，一个小组站在“飞机场”，一个小组坐在“航空公司总部”。
3. 教师将椅子摆放在“飞机场”一侧，作为飞机。
4. 椅子数量为学生总数的一半，学生需要通过游戏，将椅子从“飞机场”运送到“航空公司总部”，并堆叠成小山。
Step 3：游戏演示1. 教师选取两位学生分别代表两个小组进行演示。
2. 演示时，教师示范将椅子从“飞机场”运送到“航空公司总部”，并将其堆叠成小山。
3. 演示结束后，教师再次强调游戏规则和要求。
Step 4：游戏实施1. 学生按照规则，分为两个小组，站在“飞机场”和坐在“航空公司总部”。
2. 一位学生作为飞行员，站在“飞机场”一侧开始游戏。
3. 飞行员需要依次将椅子从“飞机场”运送到“航空公司总部”，并堆叠成小山。
4. 其他学生需要在运送过程中，紧密配合，进行传递和堆叠。
5. 当所有椅子都被运送到“航空公司总部”，并堆叠成小山后，游戏结束。
Step 5：游戏总结1. 教师邀请学生分享游戏中的感受和体会。
2. 引导学生认识到团队合作的重要性，并探讨如何更好地合作。
【教学延伸】1. 可以设计不同的运送路线和堆叠形式，增加游戏的趣味性和挑战性。
2. 可以设置时间限制，要求学生在规定时间内完成任务，提高运动速度和反应能力。
大班体育优质课教案《小小飞行员》
大班体育优质课教案《小小飞行员》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，发展基本动作和身体协调能力。
2.培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学内容1.热身活动：模仿飞行员的动作，如起飞、降落、翻滚等。
2.主活动：模拟飞行训练，包括飞行接力、穿越障碍物、空中表演等。
3.放松活动：轻松愉快的音乐游戏，缓解疲劳。
三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。
（2）教师示范飞行员的基本动作，如起飞、降落、翻滚等，引导幼儿模仿。
（3）教师组织幼儿进行集体模仿，加强动作的熟练度。
2.主活动（1）飞行接力①教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列，站在起跑线上。
②教师发令，每组的第一名幼儿模仿飞行员起飞，跑向终点，第二名幼儿接着起飞，以此类推，直到一名幼儿到达终点。
③教师记录每组完成时间，给予鼓励和表扬。
（2）穿越障碍物①教师在操场上设置若干障碍物，如椅子、绳子等。
②教师组织幼儿分组，每组排成一列，站在起点处。
③教师发令，每组的第一名幼儿模仿飞行员起飞，穿越障碍物，第二名幼儿接着起飞，以此类推，直到一名幼儿到达终点。
④教师记录每组完成时间，给予鼓励和表扬。
（3）空中表演①教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列，站在起点处。
②教师发令，每组的第一名幼儿模仿飞行员起飞，进行空中表演，如翻滚、旋转等，第二名幼儿接着起飞，以此类推，直到一名幼儿完成表演。
③教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
3.放松活动（1）教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，缓解疲劳。
（2）教师组织幼儿进行轻松的集体游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，了解他们对体育运动的兴趣和参与程度。
2.关注幼儿在活动中的合作意识，评价他们的团队精神。
3.检查幼儿在活动中的动作熟练度和身体协调能力。
五、教学反思1.教师在活动中的引导是否得当，是否关注到每个幼儿的需求。
小班体育游戏教案《小小飞行员》4篇
小班体育游戏教案《小小飞行员》小班体育游戏教案《小小飞行员》精选4篇（一）教案标题：小小飞行员教案目标：通过小班体育游戏《小小飞行员》，培养幼儿团队合作意识、增强协调能力，锻炼幼儿的身体协调能力和大肌肉力量。
教学重点：团队合作、协调能力、身体协调能力、大肌肉力量教学准备：1. 打气筒2. 软墙（可使用垫子）或者使用纸箱搭建虚拟“飞机”3. 小圆柱体（如软木块等）4. 指导语和音乐教学步骤：1. 游戏准备a. 在教室或者宽敞的室外场地，将打气筒放置在地上，形成一个圆圈。
b. 在圆圈外侧放置一条线，作为起飞线。
c. 在起飞线后面，堆放几个小圆柱体。
d. 将软墙或纸箱放置在起飞线起点的前方，模拟“飞机”。
2. 游戏规则a. 将幼儿分为两个小组，每个小组站在圆圈内，成为小飞行员。
b. 指导老师担任引导员，负责示范和指导。
c. 当引导员喊“起飞”时，小飞行员们要跑到起飞线前排队。
d. 引导员示范小飞行员们怎样“起飞”：跑到起飞线前用手指指向天空，闭上眼睛，想象自己正在飞行中。
e. 引导员开始播放音乐，音乐响起的时候，小飞行员们要跑到起飞线前进行起飞动作（手臂伸直，身体向前俯身）。
f. 当音乐停止时，小飞行员们要停止起飞动作，同时引导员喊出一个指令，如“左转”、“右转”、“上升”、“下降”等等。
g. 小飞行员需要根据指令进行相应动作，并尽量保持同步和协调。
h. 游戏继续进行，音乐再次响起时，小飞行员们要迅速返回起飞线排队准备起飞。
i. 游戏可以根据幼儿的能力和兴趣适当增加难度。
3. 游戏总结a. 游戏结束后，引导员与幼儿一起坐下来，总结游戏过程中的感受和体验。
b. 提出问题，例如：大家在游戏中是如何协作和合作的？听到指令后是如何调整自己的动作的？c. 引导幼儿进行讨论，分享彼此的体验和感受。
d. 鼓励幼儿发现团队合作的重要性，并与他们一起总结游戏中的团队合作的优势和难点。
拓展活动：1. 练习绘画：让幼儿用颜色绘制自己的飞机图案，鼓励他们展示、分享和解释自己的绘画作品。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》（通用10篇）
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》幼儿园大班健康教案《小小飞行员》（通用10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班健康教案《小小飞行员》，欢迎大家分享。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》篇1一、活动目标：1、锻炼身体后群（颈、肩、背）肌肉的控制能力，积极参与探索游戏。
2、能主动完成合作游戏。
二、活动准备：每人一块60×150的布料，活动场地一块。
三、活动过程：（一）开始部分：扮演角色、队列队形练习师：孩子们，你们看过飞机空中表演吗？它在空中表演的有什么？你们想成为一名勇敢的飞行员吗？小小飞行员四路纵队集合！开始今天的飞行队列练习（左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等）（二）基本部分：1、身体素质训练。
A、和幼儿谈话，提出问题。
师：要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。
飞行员每天要进行哪些身体训练呢？小结：刚才队员们说了许多地面训练的内容，今天，我们进行其中的四项训练：双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。
我为每位队员准备了一块布，每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地。
B、幼儿分组探索，根据任务布置场地。
C、熟悉场地、鱼贯练习，教师随机指导。
2、游戏“小飞机”。
师：（出示布料）谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场？A、幼儿探索、交流分享、集体练习。
B、探索两两合作的玩法。
师：请两个人合作用一块布，一人扮小飞机停在飞机场上，另一个人想办法，让他向前滑翔起来？（教师观察幼儿玩法，提醒保持规范的动作）C、互换角色，合作练习。
（三）结束部分：放松活动讲评：今天我们的训练任务完成的非常出色，我们的小飞机也要休息了。
以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》篇2设计思路：为了不受"教师教什么，幼儿学什么"这种传统教学模式的束缚，我采用"先练投掷，再讲要领"的理念来组织活动过程。
《小小飞行员》幼儿园大班体育课教案
《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的职业特点，知道飞行员需要具备的技能和素质。
2. 技能目标：培养幼儿基本的投掷、接住、跳跃、平衡等体育技能。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作能力。
二、教学内容1. 飞行知识介绍：介绍飞行员的职业特点、飞行器的种类等。
2. 体育技能训练：投掷、接住、跳跃、平衡等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解飞行员的职业特点，培养基本的体育技能。
2. 教学难点：幼儿在实际操作中掌握投掷、接住、跳跃、平衡等技能。
四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习飞行知识和体育技能。
2. 示范法：教师或同伴示范，引导幼儿观察、模仿。
3. 练习法：让幼儿在实际操作中反复练习，提高技能水平。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：介绍飞行员的职业特点，激发幼儿的兴趣。
3. 体育技能训练（10分钟）：a. 投掷：教师示范投掷动作，引导幼儿模仿，并进行投掷练习。
b. 接住：教师示范接住动作，引导幼儿模仿，并进行接住练习。
c. 跳跃：教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿，并进行跳跃练习。
d. 平衡：教师示范平衡动作，引导幼儿模仿，并进行平衡练习。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在练习中的收获，教师进行总结。
5. 结束活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的体育游戏，如抓人游戏等，让幼儿在愉悦的氛围中结束课程。
六、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在体育技能训练中的参与程度、动作准确性、团队协作情况等。
2. 终结性评价：通过幼儿在实践活动中的表现，评价其对飞行知识的理解和体育技能的掌握程度。
七、教学资源1. 教具：飞行器模型、投掷器材、接住器材、跳跃器材、平衡器材等。
2. 场地：宽敞的户外场地，便于幼儿进行体育活动。
幼儿园小班健康教案《小小飞行员》及教学反思（全文5篇）
幼儿园小班健康教案《小小飞行员》及教学反思（全文5篇）第一篇：幼儿园小班健康教案《小小飞行员》及教学反思《小班健康教案《小小飞行员》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《小小飞行员》含反思！活动目标：1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的光荣感。
2.在游戏中提高自己的平衡能力。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：欢快的音乐一段活动过程：一、热身运动随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。
二、游戏：小小飞行员1、引起活动兴趣：你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?2、玩游戏教师讲解游戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：“上飞机”飞行员单脚站立，“飞机起飞”飞行员四散开飞机，“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈，“飞机飞出云层，继续向前飞”飞行员又四散飞开，“下飞机”飞行员站停，游戏结束。
3、幼儿游戏几次，提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。
三、放松运动听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。
教学反思：首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。
在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。
中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。
第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。
在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。
(.来源快思老师教案网)特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。
前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。
利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。
幼儿园大中小班体育运动优质课教案我是小飞人
幼儿园大中小班体育运动优质课教案我是小飞人我是小飞人活动目标：1、尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
2、发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
3、勇于尝试、不怕困难。
活动准备：1、材料准备：刘翔哥哥训练的照片（跑步、压腿、跨栏等动作）、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。
2、知识准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
活动过程：一、开始部分图片导入：出示刘翔跨栏的照片，问是谁？他在干什么？小朋友也要学习刘翔哥哥，练好身体为祖国争光。
热身运动幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
二、基本部分1、小朋友自由尝试每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
2、老师示范1）教练员请个别幼儿进行展示交流。
并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过一定高度障碍物的。
”2）教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
3、小朋友再次尝试运动全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。
教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。
重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。
4、游戏：我是小飞人游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物（3-4组），最快跨完的一队小朋友获胜。
游戏可以重复。
三、结束部分放松运动（跟着音乐节奏做放松动作）刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇敢，好累啊，现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧！活动结束、（整理运动器械，物归原处，运动教学结束）。
《小小飞行员》幼儿园大班体育课教案
《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的工作内容，培养幼儿对航空事业的兴趣。
2. 技能目标：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
二、教学内容：1. 飞行员的基本动作：走、跑、跳、投、爬、滚等。
2. 飞行员的精神风貌：自信、勇敢、坚定、团队协作等。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的飞行员动作，如走路、跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（10分钟）：（1）教师示范飞行员的基本动作，如走、跑、跳、投、爬、滚等，让幼儿跟随示范进行模仿。
（2）针对每个动作，让幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）游戏名称：飞行员团队接力赛。
（2）游戏规则：幼儿分为若干小组，每组成员依次完成飞行员的basic action 任务，最快完成的小组获胜。
（3）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 幼儿在课堂上的参与程度。
2. 幼儿对飞行员基本动作的掌握情况。
3. 幼儿在团队协作游戏中的表现。
4. 幼儿的自我评价和同伴评价。
六、教学资源：1. 教学视频：关于飞行员的生活和工作场景。
2. 图片：飞行员的动作图片，用于教学演示和幼儿模仿。
3. 器材：接力棒、障碍物等。
七、教学步骤：1. 导入：播放飞行员生活的教学视频，引导幼儿了解飞行员的工作内容。
2. 基本动作学习：按照教学内容，逐一教授飞行员的基本动作，让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 团队协作游戏：组织幼儿进行团队接力赛，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
八、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 对于动作掌握不熟练的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们大胆尝试。
2023年大班优秀体育教案：小小飞行员(精选3篇)
2023年大班优秀体育教案：小小飞行员（精选3篇）教案1：小小飞行员——摸索飞行的乐趣教学目标：1. 通过参与飞行游戏，激发幼儿对飞行的兴趣。
2. 培养幼儿的协作与合作精神。
3. 提高幼儿的听力和观察能力。
教学准备：1. 飞行员制服、驾驶员帽。
2. 一个大空地或室内活动区域。
3. 多个泡泡机和泡泡水。
教学过程：1. 介绍飞行员的职责和工作。
2. 让孩子们穿上制服和帽子，模拟飞行员的形象。
3. 现场设置一个飞行控制塔，指挥孩子们起飞和降落。
4. 模拟不同的飞行场景，例如飞越山脉、穿越云层等。
5. 利用泡泡机制造飞行的氛围，孩子们尽情追逐泡泡。
6. 结束时，回顾孩子们的飞行游戏，对他们的表现给予肯定。
教学评价：通过这个游戏，可以让孩子们体验到飞行的乐趣，培养他们对飞行的兴趣。
同时，孩子们在游戏中需要互相合作，提高了协作与合作精神。
他们还可以通过观察和听力判断指令，提高了观察能力。
教案2：小小飞行员——掌握飞行器材的使用方法教学目标：1. 让幼儿了解不同飞行器材的用途。
2. 通过模拟操作，让幼儿掌握使用飞行器材的基本方法。
3. 提高幼儿的动手能力和观察能力。
教学准备：1. 手工制作的飞行器材模型，如纸飞机、直升机等。
2. 环保材料制作的飞行器材，如纸飞机、气球等。
3. 图片或视频资料，介绍真实的飞行器材。
教学过程：1. 以图片或视频资料为例，介绍真实的飞行器材。
2. 给幼儿展示手工制作的模型飞行器材，让他们了解不同飞行器材的形状和结构。
3. 教导幼儿使用纸飞机模型进行投掷和控制。
4. 利用气球模型，教导幼儿如何控制飞行器材的飞行方向。
5. 让幼儿自由发挥，尝试不同的飞行器材，并记录下他们的体会和发现。
教学评价：通过这个活动，幼儿可以了解到不同飞行器材的用途，掌握使用飞行器材的基本方法。
同时，他们通过动手操作和观察真实的飞行器材，提高了动手能力和观察能力。
教案3：小小飞行员——体验模拟飞行教学目标：1. 让幼儿了解模拟飞行的概念。
大班体育活动教案详案 小小飞行员
一、活动名称：大班体育活动教案详案——小小飞行员二、活动目标：1. 锻炼幼儿的手臂和腰部的力量，提高他们的平衡能力。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性，增强他们的合作意识。
3. 提高幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到飞的乐趣。
三、活动准备：1. 教具：飞机模型、跳绳、呼啦圈、纸飞机等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的飞行动作，如挥动手臂、转圈等，引导幼儿感受飞行的快乐。
2. 基本技能训练（10分钟）：a) 教师示范如何正确投掷纸飞机，并指导幼儿进行实践操作。
b) 幼儿相互之间比赛投掷纸飞机，看谁投得远、投得准。
c) 教师引导幼儿用跳绳和呼啦圈制作简易的飞行器，并尝试进行飞行。
3. 飞行比赛（10分钟）：a) 教师组织幼儿进行飞行比赛，比一比谁飞得远、飞得稳。
b) 幼儿分组进行比赛，培养他们的团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做飞行后的放松运动，如拉伸手臂、腰部等，缓解肌肉疲劳。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在飞行比赛中的表现，评价他们的协调性和灵活性。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的想象力和创造力。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的飞行活动，共同培养幼儿对飞行的兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置“小小飞行员”主题墙，展示幼儿的飞行作品和照片，激发幼儿的自豪感。
七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在飞行过程中受伤。
2. 关注幼儿的表现，及时调整活动难度，满足他们的需求。
八、教学反思：1. 教师在活动中的角色定位：观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励，让幼儿在飞行活动中自主探索和成长。
2. 活动安排的合理性：根据幼儿的兴趣和能力，调整活动内容和时间，确保幼儿在活动中得到充分的锻炼和展示。
3. 教学方法的创新：尝试引入游戏化和情境化的教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
大班体育活动教案《小小飞行员》4篇
大班体育活动教案《小小飞行员》大班体育活动教案《小小飞行员》精选4篇（一）主题：小小飞行员——团队合作与竞争意识的培养目标：通过模拟飞行任务的体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
活动准备：1. 将场地划分为几个不同的区域，可以使用彩色标志物进行标记。
2. 准备足够的道具，如绳子、口哨和奖品。
3. 准备活动顺序表和评分表。
活动流程：1. 游戏规则的介绍：- 学生们将分成若干个小组，每个小组5-6人。
- 每个小组的成员围成一个圆形，并将一根绳子套在他们的腰部。
- 按照指定的路线，每个小组要通过飞行员的任务，完成一系列的技能挑战。
- 在完成每个挑战后，小组需要将绳子交给下一个成员，并继续前进，直到完成所有任务。
- 小组完成全部任务后，脱离绳子，跑到任务终点。
- 最先到达终点的小组获胜。
2. 挑战任务：- 第一站：跳绳挑战- 学生团队需要在指定时间内完成跳绳指定次数的任务。
- 跳绳次数越多，得分越高。
- 第二站：篮球射击挑战- 学生团队需要在指定时间内完成指定的篮球射击次数的任务。
- 射中篮筐的次数越多，得分越高。
- 第三站：足球传递挑战- 学生团队需要在指定时间内完成足球传递指定次数的任务。
- 传递次数越多，得分越高。
- 第四站：接力比赛- 学生团队需要完成一个接力比赛，轮流完成指定的跑步任务，完成所有成员交替完成的任务即可。
- 完成时间越短，得分越高。
3. 激励措施：- 根据小组的表现，每个任务评分，完成任务的小组获得相应的积分。
- 对于最后获胜的小组，奖励精美的奖品。
4. 活动总结：- 在活动结束后，让学生们互相交流和分享他们在活动中的体验和感受。
- 总结活动的重要性，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
备注：1. 教师应确保活动场地的安全性，并在活动过程中保持监督。
2. 活动中学生的安全是第一位的，需要合理设置挑战的难度和要求，确保学生的安全。
大班体育活动教案《小小飞行员》精选4篇（二）教学目标：1. 通过体育活动，培养幼儿的身体协调能力和团队协作精神。
幼儿园小班下学期园本课程教案：健康活动—我是小小飞行员教学设计
幼儿园小班下学期园本课程教案：健康活动—我是小小飞行员教学设计一、活动目标：1. 让幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿对航空事业的兴趣。
2. 通过模仿飞行员的活动，锻炼幼儿的手脚协调能力和身体灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 材料：平衡木、椅子、圈圈等。
3. 环境：宽敞的教室，安全的地面。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
1.2 游戏：“飞行员起飞”（幼儿手持飞机模型，模仿飞行员动作，教师引导幼儿进行简单的飞行动作）。
2. 教学环节（10分钟）：2.1 教师向幼儿介绍飞机的基本知识，如飞机的构造、飞行原理等。
2.2 观看飞机起飞、飞行的视频，让幼儿直观地了解飞行过程。
2.3 小组讨论：幼儿分组讨论自己喜欢的飞机和飞行员，分享彼此的感受。
2.4 游戏：“小小飞行员”（幼儿分组进行飞行比赛，使用平衡木、椅子、圈圈等道具，完成指定的飞行动作）。
3. 练习环节（5分钟）：3.1 教师示范正确的飞行动作，引导幼儿模仿。
3.2 幼儿自主练习飞行动作，教师巡回指导。
4. 总结环节（5分钟）：4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作飞机模型，了解飞机的构造和飞行原理。
2. 课后活动：组织幼儿参观机场或航空博物馆，深入了解航空事业。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对飞机知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在练习飞行动作时的表现，评估幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿对活动的兴趣和投入程度。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，评估活动对幼儿的影响。
六、活动六：我爱我的飞机1. 活动目标：让幼儿通过绘画表达自己对飞机的喜爱，培养幼儿的审美和创造力。
2. 活动准备：纸张、彩笔、水粉等绘画材料。
大班体育游戏教案《小飞人》
一、教学目标：1. 学习并掌握简单的篮球投掷动作。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 激发幼儿的体育活动兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点：重点：学习篮球投掷动作，提高手眼协调能力。
难点：掌握正确的投掷技巧，提高投掷准确性。
三、教学准备：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 投掷目标（如：悬挂的气球、篮筐等）。
4. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球的基本操作，提高身体协调性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范篮球投掷动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习投掷动作，教师个别指导。
3. 幼儿进行投掷练习，教师观察并指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小飞人”篮球投掷游戏，设置投掷目标。
2. 幼儿分组进行游戏，互相鼓励、协作。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球放松活动，如运球、传球等，让幼儿身心得到放松。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决存在的问题。
2. 针对幼儿的不同情况，给予个别指导，提高教学效果。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识，提高幼儿的综合素质。
4. 不断调整教学方法，激发幼儿的体育活动兴趣，增强幼儿的体质。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球投掷动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，为下一步教学提供参考。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿在实际比赛中运用所学动作，提高竞技水平。
2. 开展篮球主题班会，让幼儿了解篮球的发展历史，培养篮球文化意识。
3. 鼓励幼儿参加篮球俱乐部或其他体育活动，丰富幼儿的课余生活。
大班体育优质课教案《小小飞行员》（二篇）
大班体育优质课教案《小小飞行员》教案：小小飞行员一、教学目标：1. 了解飞行员的职业特点和飞行器的分类。
2. 培养学生勇敢、坚定和团队合作精神。
3. 提高学生的协调能力和反应能力。
二、教学内容：飞行员的职业特点和飞行器的分类。
三、教学重点：了解飞行员的职业特点和飞行器的分类。
四、教学难点：培养学生勇敢、坚定和团队合作精神。
五、教学准备：PPT、图片、视频、模型飞机等教具。
六、教学过程：Step1：导入（5分钟）通过播放一个短视频或者展示一些图片，引起学生对飞行员这个职业的兴趣，唤起他们的探索欲望。
Step2：呈现（10分钟）导入完毕后，通过PPT或者图片，给学生详细介绍飞行员的职业特点和飞行器的分类，包括民用飞机、军用飞机、直升机等。
同时，给学生展示一些著名的飞行员的事迹，激发学生对这个职业的向往和敬佩之情。
Step3：合作探究（15分钟）把学生分成小组，每个小组分配一个主题，要求学生根据自己所了解的知识，设计一种新型飞行器，并给出相应的理由。
组织学生进行小组讨论，再展示自己的设计方案。
引导学生彼此评论和交流，从而加深对飞行器的理解和创造能力。
Step4：拓展延伸（10分钟）以小组为单位，给学生分配一个任务，要求学生根据自己的设计方案，用纸板和杂物制作一个简单的模型飞机。
指导学生在制作过程中注意安全，并保证制作出来的模型飞机能够飞起来。
Step5：展示交流（10分钟）每个小组轮流展示自己制作的模型飞机，并简要介绍设计理念和制作过程。
同时，其他小组进行点评和提问，以促进学生之间的互动和交流。
Step6：总结归纳（5分钟）让学生总结飞行员的职业特点和飞行器的分类，并由学生自己发言，向班级分享他们在这个课程中的所思所想。
引导学生从中得到一些启示和教益。
七、板书设计：飞行员的职业特点1. 勇敢2. 坚定3. 团队合作飞行器的分类1. 民用飞机2. 军用飞机3. 直升机八、教学反思：通过本节课的教学，学生对飞行员这个职业有了更深入的了解，对飞行器的分类有了初步的理解，同时培养了学生的团队合作意识和创造能力。
幼儿教案我是小飞人
幼儿教案我是小飞人我是飞人教案幼儿幼儿大班我是小飞人健康教案我是小飞人学前班体育小飞人教案篇一：小诸城幼儿园户外活动设计案8小诸城幼儿园户外活动设计案篇二：20111201正式版《小飞人卡尔松》教案跟他一起去飞翔---林格伦作品《小飞人卡尔松》主备主讲人葛婕教学目标：1.运用多种方法，调动学生阅读《小飞人卡尔松》一书的(xx :幼儿教案我是小飞人)兴趣和欲望。
2.初步感知卡尔松人物的个性特点，为学生走进《小飞人卡尔松》做适度铺垫。
3.适度培养学生的想象能力，口头表达能力。
教学准备：玩具娃娃一个、阅读材料《卡尔松扮鬼》、视频《飞行》、无线话筒一、谈话导入，引出主角。
1.今天我们的课堂上，将会出现一位神秘嘉宾，他来自瑞典，住在瑞典首都斯德哥尔摩一栋居民楼的屋顶上！想不想知道他的名字？（相机板书：卡尔松）掌声欢迎卡尔松！（播放歌曲）2．只闻其声却不见其人啊！是不是觉得咱们二（2）班的同学不够热情呢？掌声再热烈一些！3.（录制声音）：“嗨！大家好，谢谢大家的热情，我是风华正茂、无所不知、无所不晓的卡尔松！如果世界上有谁英俊、绝顶聪明，不胖不瘦、勇敢和十分完美，那就是我，卡尔松！”4. 卡尔松的自我介绍让你有怎样的感受？（板书：自大）那你能大胆地猜猜卡尔松的样子吗？5. 想不想看看神秘嘉宾的庐山真面目啊？出示卡尔松的图片。
和你想的一样吗？不一样在哪儿？6. 卡尔松先生看似有些自大，可他却真的有特殊的本领呢？7．请看：他虽然是一位个子矮小、体形圆滚的先生，但他能够飞。
只要卡尔松一拧装在肚脐上的一个按钮，后背上一台小巧玲珑的螺旋桨就发动起来，当螺旋桨达到一定速度的时候——他便腾空而起。
（教师范读）8. 你知道了什么？你现在最想看到什么？卡尔松很愿意为大家展示。
（相机播放飞行视频）9.刚刚的飞行，你印象最深的画面是什么？你想对卡尔松说些什么呢？（灵活自如、身手敏捷、反应灵敏、操控能力强、像一只自由飞翔的鸟儿！）10.是啊！会飞的卡尔松先生着实让人羡慕啊！（相机板书：会飞）卡尔松不仅会飞，让他自己引以为豪的本领还多着呢！二、走进故事，感知人物。
大班体育游戏教案《小飞人》
一、教学目标：1. 学习小飞人的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
3. 增进幼儿对体育游戏的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习小飞人的基本动作，如跳跃、翻滚、跨越等。
难点：动作的连贯性、协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：小飞人图片、动作示范视频、音乐、体育器材（如跳绳、轮胎等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 幼儿：穿着轻松、舒适的衣物和运动鞋。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师展示小飞人的基本动作，如跳跃、翻滚、跨越等，并讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小飞人接力赛”游戏，分组进行比赛。
2. 幼儿按照要求完成小飞人动作，交接棒后，下一组幼儿继续进行。
3. 比赛结束后，教师给予表扬和鼓励，总结优点和不足。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中相互鼓励、共同进步。
3. 适当调整教学内容，满足不同年龄段幼儿的发展需求。
4. 注重幼儿的安全，确保他们在游戏过程中不受伤害。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对小飞人动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，如团队合作、勇敢自信等方面。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长。
2. 组织幼儿参加校内外的小飞人比赛，提高他们的竞技水平。
3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿在学校的表现，促进家校沟通。
我是小飞人幼儿园教案
我是小飞人幼儿园教案
一、教学目标
1.认识并掌握“小飞人”这个卡通形象；
2.了解小飞人的特点和能力；
3.能够描述小飞人的形象和特点；
4.培养幼儿的观察力和语言表达能力。
二、教学内容
1.介绍小飞人卡通形象；
2.观看小飞人卡通片段；
3.总结小飞人的特点和能力；
4.进行小组讨论，并描述小飞人的形象和特点。
三、教学过程
1. 介绍小飞人卡通形象
1.教师拿出小飞人的图片，并向幼儿们介绍小飞人卡通形象；
2.适当引导幼儿们进行小组讨论，分享对小飞人的印象。
2. 观看小飞人卡通片段
1.教师播放小飞人卡通片段；
2.引导幼儿们观察小飞人在片段中展示的特点和能力。
3. 总结小飞人的特点和能力
1.教师与幼儿们一起总结小飞人在片段中展示的特点和能力；
2.引导幼儿们通过表述和语言交流，深度理解小飞人的形象和特点。
4. 进行小组讨论，并描述小飞人的形象和特点
1.教师将幼儿分为小组，鼓励幼儿们自主交流，描述小飞人的形象和特
点；
2.鼓励幼儿们通过语言表述和交流，培养幼儿们的观察力和语言表达能
力。
四、教学反思
本次教学活动针对幼儿园儿童的年龄特点，通过引导幼儿进行小组讨论和语言表达，有效地提高了幼儿们的观察力和语言表达能力。
同时，通过引入动画形象，为幼儿们的学习增加了趣味性和互动性，培养了幼儿们的学习兴趣。
幼儿园大班体育教案小小飞行员
幼儿园大班体育教案小小飞行员幼儿园大班体育教案小小飞行员一、教学目标1.认识简单的体育运动，如跑步、跳跃、抛球等。
2.锻炼孩子的协调性、平衡感和运动能力。
3.培养孩子的合作精神和团队精神。
4.提高孩子的身体素质和体育水平。
二、教学内容1.基本动作训练2.小球运动三、教学过程1. 基本动作训练教学前，老师应该让孩子们先进行准备活动，包括：踏步、大步走、跳跃、踢球、抬腿等基本动作。
然后，老师可以引导孩子们进行跑步、跳跃、抓球、抛球、转圈等基本动作训练。
老师可以在幼儿园操场或者教室内进行。
2. 小球运动小球运动是幼儿园大班体育教学中的重点内容，可以用来提高孩子们的协调性和平衡感。
在教学过程中，可以让孩子们小组合作，在场地的两端设立篮球框，然后让孩子们进行传球、投篮和接球等活动。
老师要及时指导和帮助孩子们完成动作，引导孩子们体验运动带来的快乐。
最后，老师可以组织孩子们进行比赛，展示自己的球技。
四、教学方法1.示范法老师应该在课堂上进行基本动作的示范，以便孩子能够模仿跟随。
2.游戏法幼儿园大班孩子天性活泼好动，喜欢玩游戏，老师可以结合游戏的形式来进行教学，提高孩子的积极性和兴趣性。
3.团体竞赛法在小球运动环节中，老师可以采用小组比赛的形式，既能培养孩子之间的合作协调能力，又能让孩子充分体验比赛的乐趣。
五、教学评价老师可以通过观察学生的动作是否规范、操作手法是否正确、对比分数是否有提高，来对此次教学的效果进行评价。
六、教学总结通过此次体育活动，孩子们不仅锻炼了身体、增强了体质，还通过比赛和合作来培养孩子们的团队精神。
而这一切的达成，离不开老师的耐心指导和用爱心去维护一个和谐愉悦的课堂环境。
幼儿园小飞人体育教案
幼儿园小飞人体育教案标题：小飞人体育教案，促进幼儿多项能力全面发展教学目标：1.发展幼儿的身体协调能力和灵敏性，培养其运动技能；2.提高幼儿的团队意识，锻炼沟通和合作能力；3.培养幼儿兴趣爱好，激发其对体育运动的兴趣；4.增强幼儿的意志力和毅力，培养坚持不懈的精神。
教学准备：各类体育器材（篮球、足球、跳绳等）；音乐设备；教学课件。
教学过程：第一课时：一、热身活动（10分钟）1.播放活动音乐，引导幼儿做一些简单的拉伸活动，如手臂上下摆动、脚尖踮起、转动大臂等。
2.带领幼儿进行跑步游戏，邀请幼儿跟着音乐进行奔跑、小跳跃等动作。
二、基本技能练习（30分钟）1.引导幼儿学习篮球运球基本动作，包括站立姿势、手臂交替抬起和放下、持球时双脚静止等。
2.组织幼儿在规定区域内进行跳绳游戏，引导幼儿掌握基本的跳绳技巧。
3.进行拍球游戏，幼儿两人一组，面对面用球拍传球，增强幼儿的反应能力和手眼协调能力。
三、团队协作（20分钟）1.组织幼儿进行小球接力比赛，将幼儿分为若干小组，每组站成一列，将球从队首传递到队尾，第一个继续回到队首。
2.进行小球投篮比赛，幼儿两人一组，各组轮流进行比赛，看哪个组的成员能尽快将球投入篮筐。
3.组织幼儿进行人墙躲避游戏，将幼儿分为躲避者和追逐者，追逐者试图通过人墙追逐、捉住躲避者。
四、游戏总结与放松（10分钟）1.引导幼儿进行体育游戏总结，要求幼儿回答本节课学到了哪些新技能，体验到了哪些乐趣。
2.播放柔和的音乐，引导幼儿进行放松活动，放松身心。
第二课时：一、热身活动（10分钟）1.播放适合幼儿身体活动的音乐，引导幼儿进行自由舞动，做出各种形状和动作。
2.带领幼儿进行站姿、行走等各种动感游戏。
二、基本技能练习（30分钟）1.引导幼儿学习足球运动基本姿势，如站立姿势、踢球动作等。
2.组织幼儿进行反应球游戏，教幼儿用脚将球踢向空中后迅速捕捉回来。
3.进行拔河比赛，将幼儿分为两队，进行拔河比拼，锻炼幼儿的力量和团队合作意识。
幼儿园《我是小小飞行员 》教案
☆☆☆☆☆——【幼儿园儿童绘本教案模板】——☆☆☆☆☆我是小小飞行员我是小小飞行员活动目标：1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。
2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。
活动准备：音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。
活动过程：一、热身运动：小飞机多灵巧师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。
你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。
你们有信心完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。
教师带着幼儿听音乐做律动。
二、教师介绍游戏1] 教师介绍游戏顺序。
教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。
现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。
看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。
2]教师讲解游戏规则。
教师请一名幼儿开展示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。
游戏规则：要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能游戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能碰到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。
三、幼儿游戏1]教师先帮助幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按顺序依次开展游戏。
幼儿游戏时，教师从旁引导幼儿按游戏规则开展游戏。
重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。
2]游戏开展2次后加大难度再开展游戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。
3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。
四、教师小结教师对幼儿在游戏中的表现开展小结，并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿，鼓励能力弱的幼儿。
1 / 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是小飞人
活动目标：
1、尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
2、发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
3、勇于尝试、不怕困难。
活动准备：
1、材料准备：刘翔哥哥训练的照片（跑步、压腿、跨栏等
动作）、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的
障碍物。
2、知识准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服
困难、为国争光的故事。
活动过程：
一、开始部分
图片导入：
出示刘翔跨栏的照片，问是谁？他在干什么？小朋友也要学
习刘翔哥哥，练好身体为祖国争光。
热身运动
幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
二、基本部分
1、小朋友自由尝试
每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮
鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式
幼儿自由选择。
2、老师示范
1）教练员请个别幼儿进行展示交流。
并启发引导幼儿转入
新的运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我
们看看，他们是怎么跳过一定高度障碍物的。
”
2）教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
3、小朋友再次尝试运动
全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。
教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。
重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。
4、游戏：我是小飞人
游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物（3-4组），最快跨完的一队小朋友获胜。
游戏可以重复。
三、结束部分
放松运动（跟着音乐节奏做放松动作）
刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇敢，好累啊，现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧！
活动结束、（整理运动器械，物归原处，运动教学结束）。