扩展语句学案答案

扩展语句学案答案1.根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。

100字左右。

苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，___________________________________。

只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

答案女娲于是决心补天，以终止这场灾难。

她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将天的裂痕补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。

最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。

经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。

解析本题是根据《女娲补天》的故事来设计的一道补写题。

题干提示考生“根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字”。

要围绕“面对万民翘盼”女娲的行为来展开想象。

叙写时要突出女娲是如何完成补天的。

因此补写时要注意具体细节，注意句式的选择。

2．请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含尚和精神。

答：________________________________________________答案(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。

生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

解析要理解《论语》和《三国演义》中“和”是如何体现的。

《论语》主要是关于“和”的论述，引用原句是关键；《三国演义》主要描写乱世的战争，所以其中蕴含的“和”主要是对“和平”的渴望。

3．请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。

(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。

(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。

(3)最后一句能概括全段内容。

(4)结构相对完整，语言连贯，得体。

(5)不少于200字，不要透露个人信息。

答：_______________________________________________答案(示例)期待已久的新年钟声就要敲响了，这时候最令人兴奋的莫过于观赏漫天绽放的烟花了。

远处已经传来一声声巨响，我们还等什么呢？赶快到户外融入梦幻般的世界吧！看啊，一支支烟花喷向夜空，在空中缤纷绽放，赤橙黄绿青蓝紫，使整个夜空流光溢彩，使大地上的万物绚丽夺目。

“嗵！”地面上又升起一个通体发光的大火球，它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似从天而降的粒粒明珠，似漫天飞舞的只只蝴蝶，它们拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，美不胜收。

“嗵！嗵！”瞧，那边升起了“天女散花”；看，这里出现了“孔雀开屏”！那么多烟花争先恐后地蹿上夜空，天空中顿时成了“花”的世界、“花”的海洋！这是多么热闹绚烂的除夕！解析场景描写即场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。

它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。

常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。

场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

注意场景描写和环境描写的区别。

场景描写：人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写，是以人物活动为中心的“动态”的描写。

环境描写：描写人物活动的客观环境，分自然环境和社会环境，是“静态”的描写。

场景描写常见方法有点面结合、营造氛围、凸显人性格等。

就今年的高考题而言，写作要求中第一条的“集中”比较容易被考生忽视。

4．请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高三生活。

要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中，字数不少于50字。

泪水疲惫欢笑执着超越感伤答：________________________________________________答案(示例)泪水和着汗水，星光伴着曙光。

虽然埋首苦读，遨游题海，我身心疲惫；但我相信，执着的付出终会迎来金秋的硕果，实现人生的超越。

高三，我将微笑着与你同行！解析首先，根据自己的高三生活感受，选择最恰当的关键词。

其次，将关键词串联起来，表意连贯，且要有文采。

再次，虽然所提供的词语有积极的，也有消极的，但注意正文句意的侧重点应落在积极的态度上。

1．2014·邯郸模拟中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。

齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作，画面是一群群蝌蚪顺涧而下。

作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。

假设你也是一位画家，请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。

请用简洁的语言说明你想象中的画面，并简要加以解析。

(不超过100字)(5分) 答：________________________________________________________________________ 1．【解析】描述画面时要抓住“注重含蓄”的特点，就是画面的主题不要直接展示出来，而要用其他细节来暗示。

“骤雨初歇”可从雨后的场景来表现，如花鸟虫鱼等自然景象等。

【答案】 (明确时令、地域)示例一：画面主体为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。

湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。

示例二：画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，老翁身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。

老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。

示例三：房前一口大缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。

缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。

(答案不唯一，符合要求即可给分)2．2014·杭州第一次质量调研“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。

请任选一个为描述对象，写一段文字。

要求：体现该对象的特点，运用两种修辞手法，不超过60字。

(5分)答：________________________________________________________________________ 2．【解析】岁寒三友的“凌寒不凋、坚贞不屈”“清新脱俗、高洁”“不媚俗、不随波逐流”等品性，一般的学生都比较熟悉。

选择写梅花，容易体现该特点；运用比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想和想象；还要注意字数限制。

【答案】梅花，是超凡脱俗的花。

她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽的春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少同伴而失落。

(内容2分，修辞手法2 分，语言表达1分)3．2014·宁波市期末考请写一段话，把下列的词语至少用上三个。

要求有一个中心，写出一点诗意。

字数不超过150个。

(5分)古朴情趣欣赏平添恬静困惑答：________________________________________________________________________ 3．【解析】该题要求选用至少三个词语，综观备选，“古朴”“恬静”“情趣”最容易组合成一段富有诗意的语境，再选择一些与语境相关的意象进行描写即可。

由于本题要求字数比较多，所以描写句子时可以借助一些修辞手法，使句子更加丰满；也可借助一些陪衬的意象，拓展语段的内容；还可以写一些主观的感受，抒发一点自己的感想。

【答案】生活在古朴、恬静的小山村里，看着碧蓝的天空，望着油油的青草，我享受着乡村生活的情趣。

不过，这只是梦里的情景。

我多想回到梦里的小山村，坐在山坡上，让温暖的太阳照在身上，看蓝天下鸟儿飞翔，听树间虫儿嘶唱，回味那陌生的亲切。

可是，理智告诉我，现在不行。

这不由得平添了我些许的困惑与烦恼。

(5分)4．根据下面的材料，联系课文内容，展开你想象的翅膀，将以下场景扩写成100字左右的语段。

(6分)项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

(选自司马迁《史记·项羽之死》)答：________________________________________________________________________ 4．【解析】扩写时要抓住每一个细节，如人物的动作、语言，当时的环境和场景，以及事态的发展变化等因素；然后展开联想和想象，把每一个细节写具体，写生动。

从听觉、视觉、触觉，声音、颜色、动感等各个方面进行具体生动的描绘，力求内容充实，血肉丰满。

【答案】示例：眼见汉军杀气腾腾，把楚军围了个里三层、外三层。

转战南北，鏖战了数年之久的楚军更是思念家乡和亲人，纷纷窃窃私语，神情沮丧。

项羽大吼一声，快马一鞭，猛地冲了下去。

汉军猝不及防，被项羽的气势吓坏了。

还没有回过神来，一名汉将已经被项羽斩杀于马下。

汉军见状，纷纷溃退。

(6分)1.(2017陕西长安一中质检,16,6分)请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话。

要求:围绕中心,至少运用两种修辞手法,语言通顺、连贯,不少于80字。

答案(示例)幸福就是一个新芽,或是一杯清茶,或是一幅国画;幸福就是和家人听一听经典的老歌,幸福就是和同学们晒一晒冬日的暖阳,幸福就是和朋友聊一聊往日的情谊。

幸福就是这么简单。

解析要求围绕中心扩展,“中心”就是“幸福”和“简单”这两个词。

先想好“幸福”的内容,再想好“简单”的内容,加以连缀即可。

2、.(2017天津武清期中,21,6分)王国维《人间词话》:“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路。

’此第一境界也。

‘衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。

’此第二境界也。

‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

’此第三境界也。

”请你结合自己的学习生活,谈谈如何达到第三种境界。

要求:条理清晰,语言顺畅,不少于80字。

答案(示例)我认为,要想达到第三种境界,首先要确立学习目标。

只有确立了目标,才会有方向。

其次要持之以恒,执着追求。

在实现理想的道路上,只有坚持才能胜利,三天打鱼,两天晒网,绝对成不了大事。

解析第三种境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,这里说的“众里寻他千百度”表达了寻求“智慧”的艰辛,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”表达了对智慧的顿悟。

作者在艰苦的寻求过程中,豁然开朗,灵感顿生,这是极不容易达到的一种境界。

在这种境界里,作者从自己的创作中获得了精神上的慰藉和愉悦。