小学五年级常用关联词专题

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小学语文小学语文五年级关联词知识点(附练习题及)

关知点▍并列句各分句的关系是平行并列的如：“衣裳既漂亮；又大方。

”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯（不是）、不是⋯⋯而是⋯⋯▍承接句各分句表示生的事情或作；分句有先后序如：“看了他的示范作后；我就照着子做。

”常用的关有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯▍ 句分句是一的关系如：“海底不仅景色奇异；而且物丰富。

”常用的关有：不但（不）⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯ ⋯⋯、⋯⋯更() ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯▍ 句各分句列出几种情况；从中出一种如：“我下不是跳橡皮筋；就是踢子。

”常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、也许⋯⋯也许⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁愿（宁愿）⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯▍ 折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相；或部分相反如：“然天气已晚；但是老仍在灯下伏案工作。

”常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯▍因果句分句是原因和果的关系如：“因本写得太优秀了；所以大家都喜看。

”常用的关有：因(由于 )⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯所以(所以)⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯▍假句一个分句表示假的情况；另一个分句表示假后的果如：“若是明天下雨；运会就不行了。

”常用的关有：若是⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯▍条件句一个分句明条件；另一个分句表示在一个条件下生的果如：“只要我努力；成就会不断地提高。

”常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无（不管、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯及答案1.我（）把船停在港口；（）冒着狂暴雨前。

2. （）从小学好本；（）更好地国家建用心。

3. 迅（）是大的文学家；（）是大的思想家和革命家。

4. （）今天下雨了；我（）要去探望李老。

5. （）城是那宏伟；（）吸引了很多游客。

6.一滴水（）很小很小；（）无数滴水集起来；就可以形成江河湖海。

五年级语文常见关联词全搞定，期末考试必考！

五年级语文常见关联词全搞定，期末考试必考！关联词是我们语文学习中很重要的知识点。

关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。

下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！1.并列关系句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

既……又……既……也……不是……而是……又……又……一面……一面……有时……有时……一会儿……一会儿……2.递进关系后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

不但……而且……不仅……而且……不仅……还……不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……3.选择关系几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

与其……不如……是……不是……要么……要么……不是……就是……也许……也许……是……还是……或者……或者……4.转折关系前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……5.因果关系句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。

之所以……是因为……因为……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……6.假设关系句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……7.条件关系句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。

只有……才……只要……就……除非……才……无论……都……不管……总是……不管……都……不论……都……不管……也……8.承接关系句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

一……就……首先……然后…………于是…………才…………接着……试一试练一练下面这些句子，应该加入什么关联词呢？1、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

【语文】小学五年级语文下册关联词的解释及用法(附练习)

01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列.每个分句各说一件事或同一事件的一个方面.既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞.【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果.因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高.②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅.【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折.虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利.②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头.【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种.或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子.②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去.【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果.如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国.②即使你成绩再好，也应该谦虚点.【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果.只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前.②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师.【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层.不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观.②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理.02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来.使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多.名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解.01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样.例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩.”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩.2.如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩.3.只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩.第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系.究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定.02配对使用关联词有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换.例如：1.只要努力学习，才会取得优异成绩.2.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓.第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”.第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”.句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”.03放对关联词的位置关联词位置不对，会使语句不通，例如：虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾.“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉.如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了.04不要漏用关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”.但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”.如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清.例如：自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊.缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完.在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚.05切忌滥用关联词滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行.“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可.03学以致用一、读句子，选择恰当的词语填空如果……就……；只有……才……；虽然……但是……；只要……就……；即使……也……；因为……所以……1．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字.2．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字.3．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字.二、选择恰当的关联词填空……因为……；虽然……但是…………因此……；不是……而是……1. 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店.2. 进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有.3. 我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意.三、选关联词把每组的两个句子连接起来不但……而且……；虽然……但是……因为……所以1. 甲虫迷路了./甲虫傲然前行着.2. 草虫的村落里有街道./草虫的村落里有小巷.【答案】一、只要……就……；只有……才……；因为……所以……二、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……三、虽然甲虫迷路了，但是傲然前行着.草虫的村落里不但有街道而且有小巷.【附】小学关联词专项练习题一．为下面的句子搭上恰当的关联词只要…就… 如果…就… 因为…所以…既然…就… 虽然…但是… 不但…而且…即使…也… 只有…才…（1）( )多读多写，作文能力( )能得到提高.（2）花生( )不好看，( )很有用.（3）( )他讲得很动听，( )我听得津津有味.（4）爷爷( )答应了你，你( )放心吧！（5）( )是数九寒天，我( )坚持锻炼.（6）( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者.（7）这座井里的水( )清凉，( )甘甜.（8）( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视.二．填写关联词1、我爱鸟，也爱养鸟.2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视.3、你们成绩很好，不能骄傲.4、你们成绩再好，不能骄傲.5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了.6、这次比赛赢了，我们不能骄傲.7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩.8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备.三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦.1.小华的字写得很快.小华的字写得很好.2．革命的道路上有千难万险.千难万险不能阻挡我们前进的步伐. 3．我们多赶几里路.我们要去看一看精彩的武术表演.4、你没有告诉我.我知道了.5．我们发动群众.我们很好地完成上级交给我们的任务.。

五年级小学关联词专题讲解

举例：罗超说：“如果我被游戏吸引的话，作业就会像冬天的树叶一样，丢失得无影无踪了。”
即使你成绩不好，大家也一样喜欢你。
关联词类型：如果……就…… 即使……也……
创造好句子！
类型六：假设句
解析：一个句子说明条件，另外一个句子只有在这个条件成立的情况下才成立。
举例：只要牙善辉努力学习，他的成绩就会像春雨后的竹笋一样迅速增长。
只有那些愿意纠正自己错误的人，才能够变得更加优
秀。
我是好句子的主人！
关联词类型：凡是……都……
只要……就……
除非……才……
无论（不管、不管）……也（都）…… 只有……才……
类型七：条件句
关联词大闯关
是……还是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……还……
或者……或者……
只要……就……
尽管……还是……
却很敏锐。 7、南京（既然）能承办好十运会，（就）能承办好亚运会。
8、（虽然）弟弟的年龄很小，（但是）非常懂礼貌。 9、我（不是）考试得0分，（就是）抄袭别人。 10、船夫驾驶小艇时，（不仅）能操纵自如，（而且）速度很快。
1、（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建
练习：勇敢者的游戏
1、（因为）天下雨了，（所以）我们的野外活动暂停。
2、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
3、（无论）困难多大，我们（都）要勇往直前。
4、她（既）会唱歌，（又）会跳舞。 5、她（就要）开始唱歌，整个厅里（就）静下来了。 6、变色龙（虽然）对我们的喊叫显得很迟钝，（但是）捕捉食物
关联词
解析：并列句两个分句之间的关系是并列的。也就是说，两个分句的前后顺序没有太大区别。

小学五年级语文(关联词填空)分类与练习100道(含答案)

常见关联词分类联合复句并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

并列……又……又……；……有时……有时……；……一会儿……一会儿……；……既……又……；.......也.......也.......；.......不是........不是.......；......不是......而是......承接……一……就……；……首先……然后……；……便……；……于是……；……才……；……接着……递进……不但……而且……；……不仅……还……；……不但不……反而……；……连……也……；……何况……；……甚至……；.......更不要说.......选择……不是……就是……；……或是……或是……；……宁可……也不……；……还是……；.......或者......或者........；.......要么......要么........；.......与其......不如........转折尽管……可是……；虽然……但是……；……却……；……然而……假设如果……就……；假使……便……；要是……那么……；倘若.......就.......条件只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……也……因果因为……所以……；由于……因此……；既然……那么……；之所以........是因为........目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

小学语文五年级100道关联词练习题(附答案)

小学语文五年级100道关联词练习题(附答案)小学语文五年级100道关联词练题（附答案）1.我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。

2.( )从小学好本领，( )能更好地为国家建设出力。

3.XXX( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。

4.( )今天下雨了，我们( )要去探望XXX。

5.( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。

6.一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

7.如果)我们现在不好好研究，将来( )不能担当起建设祖国的重任。

8.很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。

9.( )困难有多大，我们( )能克服。

10.( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。

11.( )你答应找XXX一起去看画展，( )应该准时去找他。

12.XXX( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。

13.我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。

14.( )你去，( )他去，总得有一个人去。

15.他( )捐躯自己，( )暴露党的组织。

16.同学们( )走着，( )谈论着。

17.( )是什么人，谁向我们指出( )行。

18.XXX在研究上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦研究的结果。

19.( )风浪再大，我( )要把你送过河去。

20.XXX( )关心我们的研究，( )关心我们的身体。

21.( )多读多练，( )会提高作文水平。

22.我们的教室( )宽敞( )明亮。

23.现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。

24.( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。

25.( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。

26.( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。

27.( )走到海角海角，我( )不会忘记自己的祖国。

28.XXX( )在城里享福，( )回到乡下爷爷那里去。

五年级语文常用的关联词语

小学阶段常用的关系词语关句分8种型：1并列句。

各分句的关系是平行并列的，如：“衣裳既优美，又大方。

”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯、不是⋯⋯而是⋯⋯等。

2承接句。

各分句表示持生的事情或作，分句有先后序，如：“看了他的示范作后，我就照着子做。

常用的关有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯等。

3句。

分句是一的关系，如：“海底不只风景离奇，并且物丰富。

”常用的关有：不只⋯⋯并且⋯⋯、不⋯⋯⋯⋯。

4句。

各分句列出几种状况，表示从中出一种，如：“我下不是跳橡皮筋，就是踢子。

”常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或许⋯⋯或许⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁愿⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯等。

折句。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相，或部分相反。

如：“然天气已晚，但是老仍在灯下伏案工作。

”7常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、只管⋯⋯但是⋯⋯、⋯⋯但是⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯等。

89106因果句。

分句是原由和果的关系，如：“因本写得太出色了，因此大家都喜看。

”1112常用的关有：因⋯⋯因此⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯、之因此⋯⋯是因⋯⋯13等。

1415假句。

一个分句表示假的状况，另一个分句表示假后的果。

如：“假如明日下雨，运会就不可以了。

”1/2常用的关有：假如⋯⋯就⋯⋯、即便⋯⋯也⋯⋯等。

条件句。

一个分句明条件，另一个分句表示在一个条件下生的果，如：“只需我努力，成就会不停地提升。

”常用的关有：只需⋯⋯就⋯⋯、无（不论、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯等。

2/2。

五年级关联词

《关联词》关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

关联词的好处：关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。

一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

“常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件、另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力。

成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论……也……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……二、能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

【小学语文】小学语文五年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

关知点▍并列句各分句的关系是平行并列的如：“衣裳既漂亮；又大方。

”常用的关有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯▍ 句分句是一的关系如：“ 海底不但景色奇异；而且物丰富。

”常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯ 是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可（宁愿）⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯▍ 折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相；或部分相反如：“然天气已晚；但是老仍在灯下伏案工作。

”常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯▍因果句分句是原因和果的关系如：“ 因本写得太精彩了；所以大家都喜看。

”常用的关有：因(由于 )⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯因而 ( 因此 ) ⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯▍假句一个分句表示假的情况；另一个分句表示假后的果如：“ 如果明天下雨；运会就不行了。

”常用的关有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯▍条件句一个分句明条件；另一个分句表示在一个条件下生的果如：“ 只要我努力；成就会不断地提高。

”常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无（不管、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯及答案1. 我（）把船停在港口；（）冒着狂暴雨前。

2. （）从小学好本；（）更好地国家建出力。

3. 迅（）是大的文学家；（）是大的思想家和革命家。

4. （）今天下雨了；我（）要去探望李老。

5. （）城是那雄壮；（）吸引了很多游客。

6. 一滴水（）很小很小；（）无数滴水集起来；就可以形成江河湖海。

小学五年级语文关联词练习题及答案

小学五年级语文关联词练习题及答案1、他（）是我的同学，（）是我的好朋友。

答案：他（不但）是我的同学，（而且）是我的好朋友。

2、（）你不努力学习，（）别人怎么会帮助你呢？答案：（如果）你不努力学习，（那么）别人怎么会帮助你呢？3、这本书我已经看过了，（）还想再看一遍。

答案：这本书我已经看过了，（可是/但是/然而/却/不过/可/但/然）还想再看一遍。

4、我们要爱护动物，（）它们也是地球上的生命。

答案：我们要爱护动物，（因为/因/由于/既然/毕竟/原因是/缘故是）它们也是地球上的生命。

5、她很喜欢画画，（），她的画技也很高超。

答案：她很喜欢画画，（所以/因此/于是/结果/故而/从而）她的画技也很高超。

6、他（）不会游泳，（）还敢跳进水里。

答案：他（明明/竟然/居然/果然/实在）不会游泳，（却/还/反而/偏偏）敢跳进水里。

7、（）你有什么困难，（）尽管说出来，我们一定帮你。

答案：（只要/只有/只须/只需）你有什么困难，（就/便/那么）尽管说出来，我们一定帮你。

8、这个问题很简单，我想你们都能回答出来。

（），谁来试一试？答案：这个问题很简单，我想你们都能回答出来。

（那么/那样的话/既然如此）谁来试一试？9、我们应该多读书，（），多写作文。

答案：我们应该多读书，（同时/另外/此外/再者）多写作文。

10、这件事情我已经知道了，你不用再告诉我了。

（），谢谢你的关心。

答案：这件事情我已经知道了，你不用再告诉我了。

（不过/但是/可是/然而/却/可/但/然）谢谢你的关心。

11、他（）不会说英语，（）还想去美国留学。

答案：他（既/又/也/并且/而且）不会说英语，（却/还/反而/偏偏）还想去美国留学。

12、（）你喜欢吃苹果，（）我就给你买了一些。

答案：（由于/因为/因/既然/毕竟/原因是/缘故是）你喜欢吃苹果，（所以/因此/于是/结果/故而/从而）我就给你买了一些。

13、这个故事很有趣，（），它还富有教育意义。

答案：这个故事很有趣，（不仅/不但/除了……之外/还/又/也/并且/而且），它还富有教育意义。

【小学语文】小学语文五年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮；又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作；分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后；我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异；而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况；从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋；就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对；或部分相反如：“虽然天气已晚；但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了；所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况；另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨；运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件；另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力；成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1.我们（）把轮船停在港口；（）冒着狂风暴雨前进。

2.（）从小学好本领；（）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（）是伟大的文学家；（）是伟大的思想家和革命家。

小学五年级语文常见关联词分类汇总+填空练习100题(含答案)

小学五年级语文常见关联词分类汇总+填空练习100题（含答案）常见关联词分类01、联合复句并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

02、并列……又……又……；……有时……有时……；……一会儿……一会儿……；……既……又……；.......也.......也.......；.......不是........不是.......；......不是......而是......03、承接……一……就……；……首先……然后……；……便……；……于是……；……才……；……接着……04、递进……不但……而且……；……不仅……还……；……不但不……反而……；……连……也……；……何况……；……甚至……；.......更不要说.......05、选择……不是……就是……；……或是……或是……；……宁可……也不……；……还是……；.......或者......或者........；.......要么......要么........；.......与其......不如........06、转折尽管……可是……；虽然……但是……；……却……；……然而……07、假设如果……就……；假使……便……；要是……那么……；倘若.......就.......08、条件只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……也……09、因果因为……所以……；由于……因此……；既然……那么……；之所以........是因为........ 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

小学语文五年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

关知点▍并列句各分句的关系是平行并列的如：“衣裳既美丽,又大方。

”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯（不是）、不是⋯⋯而是⋯⋯▍承接句各分句表示生的事情或作,分句有先后序如：“看了他的示范作后,我就照着子做。

”常用的关有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯▍ 句分句是一的关系如：“海底不只风景奇怪,并且物丰富。

”常用的关有：不但（不）⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯ ⋯⋯、⋯⋯更() ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯▍ 句各分句列出几种状况,从中出一种如：“我下不是跳橡皮筋,就是踢子。

”常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或许⋯⋯或许⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁愿（情愿）⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯▍ 折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相,或部分相反如：“然天气已晚,可是老仍在灯下伏案工作。

”常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯▍因果句分句是原由和果的关系如：“因本写得太出色了,所以大家都喜看。

”常用的关有：因(因为 )⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯因此(所以)⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯▍假句一个分句表示假的状况,另一个分句表示假后的果如：“假如明日下雨,运会就不可以了。

”常用的关有：假如⋯⋯就⋯⋯、即便⋯⋯也⋯⋯▍条件句一个分句明条件,另一个分句表示在一个条件下生的果如：“只需我努力,成就会不停地提升。

”常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无（不管、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯及答案1.我（）把船停在港口,（）冒着狂暴雨前。

2. （）从小学好本 ,（）更好地国家建卖力。

3. 迅（）是大的文学家,（）是大的思想家和革命家。

4. （）今日下雨了,我（）要去看望李老。

5. （）城是那雄伟,（）吸引了好多旅客。

6.一滴水（）很小很小 ,（）无数滴水集起来,就能够形成江河湖海。

五年级语文关联词语知识点

五年级语文关联词语知识点五年级语文关联词语知识点1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。

恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。

不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。

不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的.意思比是顺着说，而是有了转折。

虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是……五年级语文知识点……然而……假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。

如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。

因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。

只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。

宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。

选择关联词语，填入句子。

在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

(2)两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。

根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

五年级关联词练习题及答案

五年级关联词练习题及答案1.我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

2.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

4.（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。

5.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

6.一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

7.（）他们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

9.（）困难有多大，我们（）能克服。

10.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

11．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找她。

12．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

参考答案1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨。

2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。

4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。

5.（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。

6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

7．（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。

9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。

10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。

11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找她。

12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。

小学五年级语文关联词汇编

……才……
……接着……
……一……就……
因果因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
之所以……是因为……
转折……却……
……然而……
尽管……可是……
虽然……但是……
假设如果……就……
假使……便……
要是……那么……
倘若……就……
条件只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……总……
不管……也……
倘若……就……
条件只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……总……
不管……也……
选择……要么……要么……
……不是……就是……
……是……还是……
……与其……不如……
……宁可……也不……
并列……一会儿……一会儿……
……又……又……
……也……也……
……有时……有时……
……不是……不是……
……不是……而是……
……既……又……
递进……甚至……
……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……更不要说……
承接……首先……然后……
……便……
……于是……
选择……要么……要么……
……不是……就是……
……是……还是……
……与其……不如……
……宁可……也不……
并列……一会儿……一会儿……
……又……又……
……也……也……
……有时……有时……
……不是……不是……
……不是……而是……
……既……又……
递进……甚至……
……不仅……而且……
……不但……还……