电磁继电器作图题教学文稿
沪粤版九年级下册第十六章《16.4电磁继电器与自动控制》教案
教案：沪粤版九年级下册第十六章《16.4 电磁继电器与自动控制》一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版九年级下册第十六章第四节《电磁继电器与自动控制》。
这部分内容主要包括电磁继电器的工作原理、构造及应用。
通过学习，学生能够了解电磁继电器的作用，掌握其工作原理，并能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计。
二、教学目标1. 了解电磁继电器的工作原理和构造，理解电磁继电器在实际应用中的重要性。
2. 能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 通过学习电磁继电器，培养学生的团队合作意识，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：电磁继电器的工作原理、构造及应用。
难点：电磁继电器的动态工作原理，以及如何运用电磁继电器进行自动控制设计。
四、教具与学具准备教具：电磁继电器、电源、开关、电流表等。
学具：学生分组实验器材、电路图、学习资料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个使用电磁继电器的自动控制电路，让学生观察并思考电磁继电器在其中的作用。
2. 知识讲解：讲解电磁继电器的工作原理和构造，通过示例让学生理解电磁继电器的工作过程。
3. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一个简单的自动控制电路，并使用电磁继电器实现。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何改进自动控制电路，提高其稳定性和可靠性。
5. 例题讲解：通过具体的例题，讲解如何运用电磁继电器进行自动控制设计。
六、板书设计板书设计如下：16.4 电磁继电器与自动控制一、电磁继电器的工作原理1. 构造：电磁铁、衔铁、弹簧片等。
2. 工作原理：电流通过电磁铁，产生磁性，吸引衔铁，使弹簧片断开或闭合。
二、电磁继电器的应用1. 自动控制电路：通过电磁继电器实现自动控制，提高电路的稳定性和可靠性。
2. 拓展应用：电磁继电器在生活中的应用，如家电、工业控制等。
七、作业设计1. 请画出电磁继电器的工作原理图，并简要说明其工作原理。
答案：略2. 根据所学知识，设计一个简单的自动控制电路，并使用电磁继电器实现。
电磁铁、电磁继电器教案
电磁铁、电磁继电器教案第一章：电磁铁的基本原理1.1 电磁铁的定义1.2 电磁铁的构造1.3 电磁铁的工作原理1.4 电磁铁的分类与应用第二章：电磁铁的设计与制作2.1 电磁铁的设计要点2.2 电磁铁的制作步骤2.3 电磁铁的调试与优化2.4 电磁铁的实际应用案例第三章：电磁继电器的基本原理3.1 电磁继电器的定义3.2 电磁继电器的构造3.3 电磁继电器的工作原理3.4 电磁继电器的分类与应用第四章：电磁继电器的应用与控制4.1 电磁继电器的应用场景4.2 电磁继电器的控制方式4.3 电磁继电器的接线与调试4.4 电磁继电器的实际应用案例第五章：电磁铁与电磁继电器的综合应用5.1 电磁铁与电磁继电器在工业领域的应用5.2 电磁铁与电磁继电器在家庭领域的应用5.3 电磁铁与电磁继电器在科技领域的应用5.4 电磁铁与电磁继电器的创新应用与前景展望第六章：电磁铁与电磁继电器的实验与分析6.1 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系实验6.2 电磁铁的磁极与线圈绕制方向的关系实验6.3 电磁继电器的触点切换实验6.4 电磁继电器的延时控制实验第七章：电磁铁与电磁继电器的项目设计与实践7.1 设计一个简单的电磁铁开关电路7.2 设计一个电磁继电器控制的照明电路7.3 设计一个电磁继电器控制的电动机启停电路7.4 实践项目：制作一个简易的电磁继电器控制器第八章：电磁铁与电磁继电器的维护与故障排除8.1 电磁铁的维护与保养8.2 电磁继电器的常见故障及排除方法8.3 电磁铁与电磁继电器的安全使用注意事项8.4 电磁铁与电磁继电器的故障案例分析第九章：电磁铁与电磁继电器在现代科技中的应用9.1 电磁铁在现代科技领域的应用案例9.2 电磁继电器在现代科技领域的应用案例9.3 电磁铁与电磁继电器的智能化发展9.4 电磁铁与电磁继电器在物联网中的应用前景第十章：电磁铁与电磁继电器的教育与培训10.1 电磁铁与电磁继电器的教育意义10.2 电磁铁与电磁继电器教学资源的开发与利用10.3 电磁铁与电磁继电器教学活动的设计与组织10.4 电磁铁与电磁继电器培训课程的设置与实施重点和难点解析一、电磁铁的基本原理难点解析：电磁铁的工作原理涉及到电流与磁场的关系，需要理解电流产生磁场的原理。
电磁继电器说课稿
电磁继电器说课稿一、引言电磁继电器作为一种常见的电气元件，在电路控制中起着重要的作用。
本文将从电磁继电器的工作原理、结构组成、分类以及应用领域等方面进行介绍。
二、工作原理电磁继电器的工作原理基于电磁感应现象。
当通入继电器线圈的电流发生变化时，会产生磁场。
这个磁场会吸引或释放继电器中的铁芯，从而使继电器的触点打开或闭合，实现电路的开关控制。
三、结构组成电磁继电器由线圈、铁芯、触点、弹簧等部分组成。
线圈是继电器的控制部分，通过控制线圈中的电流变化来控制继电器的状态。
铁芯是继电器的动作部分，通过磁场的吸引力来实现触点的动作。
触点是继电器的关键组成部分，根据继电器的工作状态，打开或闭合电路。
弹簧则用于恢复触点的初始状态。
四、分类根据继电器的功能和结构，电磁继电器可以分为多种类型。
常见的有单刀单掷继电器（SPST）、单刀双掷继电器（SPDT）、双刀双掷继电器（DPDT）等。
不同类型的继电器适用于不同的电路控制需求。
五、应用领域电磁继电器广泛应用于各个领域的电路控制中。
在家庭电器中，电磁继电器被用于电磁炉、洗衣机、电视机等的控制电路中。
在工业自动化领域，电磁继电器常被用于PLC控制系统、电机控制等场合。
此外，电磁继电器还被应用于通信设备、交通信号灯、电力系统等领域。
六、优缺点电磁继电器作为一种常见的开关元件，具有一些优点和缺点。
其优点包括：具有较高的开关容量、可靠性高、使用寿命长等。
缺点则包括：体积较大、响应速度较慢、功耗较高等。
在实际应用中，需要根据具体的需求和场景来选择合适的继电器类型。
七、总结电磁继电器作为一种常见的电气元件，在电路控制中具有重要的作用。
通过介绍其工作原理、结构组成、分类以及应用领域等方面，我们对电磁继电器有了更深入的了解。
在实际应用中，需要根据具体需求选择合适的继电器类型，并注意其优缺点，以达到最佳的控制效果。
人教版-物理演示电磁继电器的构造及工作原理方案一
演示电磁继电器的构造及工作原理方案一
【器材】
自制电磁继电器示教板，6伏直流电源，开关，2．5伏小灯泡，干电池2节，导线6根。
【操作】
（1）为便于讲解电磁继电器的构造和工作原理，预先在小黑板上画上图8－31。
将其中附有衔铁、铜片（动触片）的可动部分，用硬板纸做成同形状的活动模型。
用图钉穿在“转轴”位置，将这活动模型钉在小黑板上。
对照示教板上的实物和小黑板上的放大图说明电磁继电器的构造。
（2）说明工作电路是小灯泡L、电源E2和相当于开关的静触点、动触片组成，连接好工作电路。
在常态时，a、b间未连通，工作电路断开。
用手指将动触片压下，则a、b间因动触片与静触点接触而将工作电路接通，小灯泡L发光。
（3）在示教板上接入电源E1（6伏）和开关K，说明电磁铁的线圈、电源E1、开关K 组成了控制电路。
（4）闭合开关K，衔铁被电磁铁吸下来，动触片同时与两个静触点接触，使a、b间连通。
这时弹簧被拉长，观察到工作电路被接通，小灯泡L发光。
（5）断开开关K，电磁铁失去磁性，对衔铁无吸力。
衔铁在弹簧的拉力作用下回到原来的位置，动触片与静触点分开。
工作电路被切断，小灯泡L不发光。
（6）说明工作电路和控制电路这两电路之间是互相独立的。
实用上工作电路的电压可以很高，而控制电路的电压可以较低。
电磁铁~电磁继电器教案
电磁铁~电磁继电器教案第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器课程解读一、研究目标：1.知道电磁铁的构造和工作原理。
2.了解电磁铁的磁性大小与通入电流的大小、电磁铁的外形及匝数有关，磁极极性与通入的电流方向有关，有无磁性可由通断电流控制。
3.知道电磁铁的有关应用。
4.了解电磁继电器的构造及工作原理。
5.知道电磁继电器的应用。
二、重点、难点：重点：研究电磁铁的特点，电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。
难点：电磁继电器的有关应用。
三、考点分析：1.考查重点：电磁铁的特点和应用，电磁继电器的构造、工作原理及应用。
2.题型：填空题、选择题、实验题。
3.在中考中所占的分值为3-5分，占总分值的4％左右。
常识梳理一、电磁铁1.电磁铁：内部插入铁芯的螺线管。
2.影响电磁铁磁性强弱的因素：电磁铁线圈的匝数越多、线圈的横截面积越大、经由过程线圈的电流越强，线圈的磁场就越强；线圈中间插入铁芯后，磁场会增强3.优点：电磁铁磁性的有无用通断电来控制，磁性强弱用电流大小来控制；它的南北极用电流方向来控制；使用起来非常方便。
4.应用：电磁起重机、电铃、发电机、电动机等。
二、电磁继电器1.布局：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。
2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。
4.电磁继电器的使用：利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作；也可以实现远距离操纵和自动控制。
如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。
电铃水位自动报警器恒温箱报警器防盗报警器三、电磁阀门1.布局：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。
2.工作道理：电磁阀车门是经由过程改变线圈中电流的通断，来实现磁性的有没有的，电磁铁的挪动带动滑阀挪动，完成车门的关闭和翻开。
3.电磁阀的其他应用：燃气热水器的电磁阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等。
四、磁悬浮列车1.磁悬浮列车的工作道理：磁悬浮列车主要依靠磁场感化来实现支撑、导向、牵引和制动功用。
电磁继电器 精品 公开课教案(大赛一等奖作品)
第2课时电磁继电器教学目标知识要点课标要求1．电磁继电器能说明电磁继电器的结构及工作原理，了解电磁继电器在生产、生活中的应用教学过程新课引入小华到河边游玩，在河中发现如题图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如题图乙所示的小装置．屋里的叔叔告诉小华，这两个装置组成了防汛报警器．小华却百思不得其解，阐明的你能够帮小华解释其中的物理奥秘吗？合作探究探究点一电磁继电器活动1：播放防汛报警器的工作过程，让学生根据所观察的现象，说出防汛报警器的其作用的主要部件。
自己试着说出它每一个构造的名称。
/v_show/id_XMzg0NDIwNDg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDA wMl8wMV8wMQ活动2：出示课件，展示电磁继电器，介绍它的构造。
总结：主要是衔铁、电磁铁、弹簧、触点活动3：结合构造和对防汛报警器的工作过程的观察，小组之间讨论、交流说出每一个部件的作用，不同意见的再适当的补充。
老师归纳总结，归纳总结：（1）（2）实质：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
工作原理：如上图所示，电磁铁通电时，把衔铁吸引下来，使动触点与静触点接触，工作电路闭合。
电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。
活动4：让学生走进生活，列举出在生活或生产中，你见到过的电磁继电器有哪些？它们都是怎样工作的？活动5：根据学生的讨论、交流，归纳出学生所列举的实例，以课件的形式展示。
马路路口的闯红灯系统活动6：根据课件展示，让其他组的同学来讲解它们的工作原理，意见不同的，再予以补充说明。
归纳总结：电磁继电器的作用：①低压电路控制高压工作电路；②高温环境下的控制；③远距离控制；④电磁继电器在电铃、防盗报警、温度自动控制、空气开关自动控制等方面起着重要的作用。
典例剖析车辆超载是造成高速公路路面结构损坏的一个重要因素。
小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置，当路面压力达到设定值时，压力传感器就接通电路。
电磁继电器讲义要点
龙文教育学科教师辅导讲义教师：宋亚涛学生：时间年月日时段：初理电磁继电器典型例题例1如图是一种火警报警器．正常情况下绿灯亮，当发生火警时，红灯亮、电铃响从而达到报警的目的．试说明这种火警报警器的工作原理．选题角度：本题用于考查电磁继电器的实际使用．解析：这只火警报警器的工作电路由电铃、红灯、绿灯、电源和电磁继电器的触点部分组成．在正常情况下，上部触点闭合，绿灯亮；当发生火警时，空气温度升高，双金属片膨胀闭合，电磁铁通电，把衔铁吸下，上触点分开，绿灯熄灭，下触点闭合，红灯亮，电铃响，达到报警的目的．例2图中画出了一个电磁铁限流器的结构示意图，当通过限流器的电流过大时电路将被切断，试说明它是怎样起到这种作用的．选题角度：本题用于考查学生关于电磁继电器实际应用的能力．解析：当电路中的电流不超过额定值时，电磁铁的磁性不足以吸引衔铁脱钩，开关K闭合，系统正常运转．当电路电流超过额定值发生危险时，电磁铁的磁性增强到将衔铁吸过来，弹簧将闸刀拉起，切断电路，保证安全．例3如图所示，电磁铁A、铁片B和支架组成的装置悬挂于弹簧秤的下端，当电磁铁A通电后，铁片B被突然吸引到A，在此过程中，弹簧秤C的示数将如何变化？选题角度：本题用于考查学生关于电磁现象实际应用的能力．解析：通电前，电磁铁、铁片和支架共同处于静止（或平衡）状态，这时弹簧秤的读数等于它们共同重力．在通电使电磁铁A产生磁力后，能把铁片B吸起，此时B受到的向上吸引力一定大于它自身的重力，即，由于力的相互作用原理，铁片B一定对于磁铁A有一个向下的吸力，这两个力大小相等，所以，这样对于弹簧秤来讲，受到向下的拉力一定会增大，即示数将增大．例4如图所示，B为一铁块，用一轻质弹簧悬挂着，当将另一铁棒A插入通电后的螺线管中时，铁块B将向__________运动．选题角度：本题用于考查学生关于电磁继电器实际应用的能力．解析：我们知道通电螺线管具有磁性，和条形磁铁相似，其磁性的强弱与很多因素有关，例如螺线管的长短，粗细、线圈的匝数以及通入螺线管的电流的大小等，但其中还有一条因素，即是否有铁心，若把铁棒穿过螺线管，其磁性将大大增强，所以从题给的条件看，铁块B将向下运动．习题精选1、如图所示电路是电磁继电器的结构图.其中A是，B是，C是，D是.用电磁继电器可以实现用电压、电流的控制电路，来控制电压、电流的工作电路.2、如图所示的实验装置主要用来研究（）（A）电磁继电器的工作原理（B）磁场对电流的作用（C）电磁感应现象（D）通电螺线管的磁性参考答案1、电磁铁衔铁弹簧触点低弱高强2、D电磁继电器1.如图所示，当一个马蹄形线圈中的电流增加到一定大小时，软铁片受到线圈的吸引会向右运动，并造成电路断路，电线AB断开，此种装置可用于下列电器中的（）A．电饭锅保温开关B．空调启动开关C．断路器开关D．电铃开关2.考试中心决定在所有考场门口安装红外线测温仪（它在电路中相当于一个自动开关），当有人携带手机等通信工具了通过红外线测温仪时，红灯亮、电铃响；若人通过时绿灯亮，表示没有携带这些通信工具．请你按如图所示中完成该电路，使其满足上述要求（电路图连线不得交叉）3.请你按要求改进如图所示的“测定油箱内油量的装置”：（1）器材：电磁继电器（如图），若干导线，若干电源，若干触点，红、绿灯泡各1只。
初中物理九年级《电磁继电器》优秀教学设计
电磁继电器扬声器教学目标一、知识与技能了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
二、过程与方法通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。
三、情感态度与价值观通过了解物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学机器相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣。
教学重点电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
教学难点电磁继电器的原理和电路连接。
教学设施电磁继电器、扬声器、电源、多媒体等。
教学方法讨论法、观察法、探究法、实验法。
教学过程一、创设问题情景，引入新课引入1a.电铃的工作过程(通电铃响，断电不响)b.危险的操作：按下按钮时重物被吊起。
电铃、起重机实际上就是上节课所学的电磁铁的具体应用。
电铃中开关、工人师傅按下的按钮，是电磁继电器的开关，电源的接通和断开是由电磁继电器控制的，这就是我们本节课将学习的主要内容。
(板书课题：电磁继电器扬声器)引入2结合课本内容引入课题。
二、师生共同活动，进行新课(一)电磁继电器什么是继电器？1.继电器是利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(板书)2.电磁继电器的结构：可配以挂图由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。
(板书)3.工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
(板书)那电磁继电器是怎样工作的？学生活动：①学生仔细阅读电磁继电器说明书，并回答教材中提出的问题；②观察电磁继电器，搞清楚各个触点是怎样接通的，各个接线柱应当与电路的哪一部分相连；③通过开关把继电器线圈连接到低压直流电源上，组成控制电路。
先观察控制电路通电、断电时触点闭合、断开的情况，注意通电时是哪两个触点相连，断电时又是拿两个触点相连；④用另一个带电源和小灯泡与继电器的触点相连，组成工作电路，使继电器通电时小灯泡亮，断电时小灯泡灭。
学生讨论总结得出电磁继电器的工作原理。
4.电磁继电器的原理：(结合图9.5—2讲解)(板书)当较小的电流经过接线柱D、E流入线圈时，电磁继电器把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作。
电磁继电器连接电路Word 文档
电磁继电器连接电路练习
一、请你在下图中的继电器上连接几条导线，另外还加一个电源，就成了一电铃，这样的电铃没有铃碗，通常叫做峰鸣器。
二、如下图是一种水位自动报警器的原理图，当水位没有达到A金属时，电磁铁中没有电流，绿灯电路接通，绿灯亮，当水位到达金属A时，电磁铁中有电流，红灯电路和电铃接通，红灯亮、电铃响，请你按要求连接电路。
三、如图是一种单元防盗门门锁的原理图，其工作过程是：当
有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁
铁通电，衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进
入楼内，在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，
合入门扣，在合入门扣的过程中，
内转化为内。
四、如下图是空气开关的原理示意图，当家庭电路中有强大
电流通过时，电磁铁P磁性，吸收衔铁Q，开关在弹
簧的拉力作用下自动切断电路
五、如图所示，是一个地面报警装置，当人踏上地面某个区域时，警铃报警，请你按要求连接电路。
电磁继电器作图题教学文稿
电磁继电器作图题
1、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其应用之一。
如图所示为模拟电路，其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时, 电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性），请你电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。
（连线时导线不能交叉）
2、今年底，珠江广州市段的水面上将再增添世界第一的三跨拱桥一新光大桥。
她将成为广州城市中轴线的标志性建筑之一。
小明想，目前造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超重超载。
因此限制超重车辆的行驶，对确保新光大桥结构安全有着重要意义。
小明想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为新光大桥设计一个车辆超重的报警装置。
当车辆超重时，信号灯就发光。
请你在图6中为他连接好电路。
4、自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮•请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接.
5
、超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢•利用电磁继电器可以设计
这样的电
路，请按照要求用笔画线代替导线将下图中的控制电路和工作电路分别连接完整•其
3、请连接图中的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮
中R i是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R2是限流电阻（如果串联在电路中可减小电路中的电。
教科版九年级物理 7.4电磁继电器(学习、上课课件)
感悟新知
知2－练
规律点拨 解答电磁继电器类问题时，要抓住两个关键点：一•
是考虑电磁继电器中电磁铁有磁性时，吸引衔铁，接通 或断开了哪个电路；二• 是考虑电磁铁没有磁性时，弹簧 拉起衔铁，接通或断开了哪个电路。
课堂小结
实质
电磁继电器 结构
电磁继电器 工作原理
继电器与 自动控制
感悟新知
5. 电磁继电器的实质 利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
知1－讲
感悟新知
知1－讲
拓展延伸 1. 电磁继电器除了用于控制高压电路外，还用于恶劣环
境下的控制和远距离控制。 2. 电磁继电器上通常在衔铁的一端装一根弹簧，或在
衔铁上某一部分装有簧片，当电磁铁断电时，衔铁的 复位就是依靠弹簧或簧片的弹力来实现的。
感悟新知
例 1 [中考·莆田] 图2 是一种 “ 闯红灯违规证据抓拍 模拟器”的工作原理图， 光控开关接收到红光时会 自动闭合，压敏电阻受到 压力时其阻值会变小。
知1－练
感悟新知
知1－练
当红灯亮后，且车辆压到压敏电阻上时，电磁铁的磁性 因电路中电流的改变而变___强___(填“强”或“ 弱”)， 吸引衔铁，使动触点与触点___2___ (填“1”或“2”)接触， 电控照相机工作，拍摄违规车辆。
感悟新知
知1－练
解题秘方：先分析控制电路，再分析工作电路。
技法导引 例题分析基本思路：
控制电路：光控开关闭合时，压敏电阻阻值的变化→ 控 制电路电流的变化→电磁铁磁性强弱的变化→电磁铁对衔铁 的作用情况。
工作电路：动触点与哪个触点接触→使指示灯(或电控照 相机)电路接通→使指示灯(或电控照相机)开始工作。
第7章 磁与电
第4节 电磁继电器
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电磁继电器作图题
1、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其应用之一。
如图所示为模拟电路，其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性），请你电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。
（连线时导线不能交叉）
2、今年底，珠江广州市段的水面上将再增添世界第一的三跨拱桥—新光大桥。
她将成为广州城市中轴线的标志性建筑之一。
小明想，目前造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超重超载。
因此限制超重车辆的行驶，对确保新光大桥结构安全有着重要意义。
小明想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为新光大桥设计一个车辆超重的报警装置。
当车辆超重时，信号灯就发光。
请你在图6中为他连接好电路。
3、请连接图中的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮。
4、自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接．
5、超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢．利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将下图中的控制电路和工作电路分别连接完整．其中R1是压敏电阻(受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大)，R2是限流电阻(如果串联在电路中可减小电路中的电流)。