第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案(含答案)
第5课安史之乱与唐朝衰亡(学案含背记清单)参考答案
第5课安史之乱与唐朝衰亡参考答案【学习任务一：安史之乱】1.（1）唐玄宗（2）节度使（3）外重内轻2.安禄山；史思明3.①对社会经济造成极大破坏。
②唐朝国势从此由盛转衰。
③逐渐形成藩镇割据的局面。
【学习任务二：黄巢起义与唐朝灭亡】1.给唐朝的统治以致命的打击2.朱温；后梁【学习任务三：五代十国的更迭与分立】1.藩镇割据2.统一一、单选题1．【答案】B【详解】根据诗句结合所学知识可知，诗句“忆昔”反映的是开元盛世，诗句“垂老别”反映的是安史之乱爆发后人民遭受的灾难与统治者的残酷。
唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱，唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，B项正确；八王之乱，是西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，不符合题意，排除A项；黄巢起义是唐朝末年的农民起义，也是唐末民变中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场农民起义，黄巢之乱转战近半唐朝江山，导致唐末国力大衰，但不符合题意，排除C项；藩镇割据是唐朝中期以后的地方形势，不是材料所述两首诗句的转折点，排除D项。
故选B项。
2．【答案】A【详解】根据题干表格可知，755年后，人口急剧下降。
结合所学可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，人口急剧减少，A项正确；五代十国的出现是在唐朝灭亡后，排除B项；黄巢起义发生在878年至884年，排除C项；唐末藩镇割据的局面结束于北宋的建立，排除D项。
故选A项。
3．【答案】D【详解】据所学知识可知，黄巢起义沉重打击了唐朝腐朽统治，加速了唐朝的灭亡，D项正确；黄巢起义沉重打击了唐王朝，但没有推翻唐王朝，排除A项；安史之乱后，唐朝中央权力衰微，逐渐形成了藩镇据局面，排除B项；安史之乱发生在公元755年到763年，比黄巢起义早上百年，排除C项。
部编版七年级下册历史第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案
部编版七年级下册历史第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案七年级下册历史第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案【导学目标】1.了解安史之乱的起因和历史背景；2.了解安史之乱对唐朝的影响；3.认识唐朝衰亡的原因和历史意义。
【导学内容】一、安史之乱的背景和起因1. 唐朝开元盛世的特点和内外因素2. 安史之乱爆发的背景和起因二、安史之乱对唐朝的冲击1. 以安禄山为首的安史之乱的发生和进展2. 叛乱给社会经济带来的影响3. 唐朝政权的动荡和分裂三、唐朝衰亡的原因和历史意义1. 叛乱的原因和背后的深层次问题2. 唐朝衰亡的历史意义【导学过程】一、安史之乱的背景和起因1. 唐朝开元盛世的特点和内外因素唐朝开元盛世是唐太宗李世民和唐高宗李治时期的统治时期。
这个时期经济繁荣、国家富强、文化繁盛。
造福于民，赢得了人民的拥戴和爱戴。
2. 安史之乱爆发的背景和起因安史之乱起源于唐朝贵族的内部斗争。
当时，宦官与武将在朝廷中积极起举兵推翻唐朝中心政权。
农民起义领袖安禄山起兵反叛，好在反叛没有持续多久就被唐朝绞杀。
这个故事历史上有记载，被戏剧性臆想后称为安史之乱。
二、安史之乱对唐朝的冲击1. 以安禄山为首的安史之乱的发生和进展安史之乱是中国历史上最大规模的内战之一。
此次叛乱持续了长时间，波及了整个长安帝国。
唐朝统治者不得不借助外援才能吃下安史之乱，安禄山之乱平息后不久，另一名杨国忠率领的叛乱也爆发了。
整个安史之乱历时8年，最后落败的是叛军。
2. 叛乱给社会经济带来的影响安史之乱对唐朝的社会经济造成了巨大的打击。
整个唐朝的经济状况急剧恶化，农田废弃，民不聊生。
这种经济困境加速了唐朝的衰败。
3. 唐朝政权的动荡和分裂安史之乱后，唐朝的政权出现了多次的动荡和分裂，直到唐宣宗时期政权才得以稳定下来。
但是，唐朝政权的权威已经大大削弱。
三、唐朝衰亡的原因和历史意义1. 叛乱的原因和背后的深层次问题安史之乱爆发的原因不仅仅是因为叛乱者的野心和内讧，更是因为唐朝内外矛盾的逐渐激化。
人教部编版七年级下册第5课《安史之乱和唐朝衰亡》导学案(附答案)
第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案学校________ 班级_____ 姓名________【学习目标】1.了解安史之乱和黄巢起义，知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。
2.体会农民起义对历史发展的推动作用，知道唐朝灭亡后五代十国的局面，理解其实质和特点。
3.思考国家分裂的历史教训，感悟历史发展的必然趋势。
【自主学习】一、安史之乱（1）背景：①开元末年以来，唐玄宗追求______，__________，朝政日趋腐败。
②各地_______势力膨胀，______与_____力量对比失去平衡，形成_________的局面。
③______兼任范阳等三地的节度使，逐渐扩张势力（2）时间：_____年----____年（3）叛乱者：_____、_______（4）影响：①持续八年之久的安史之乱，对___________造成极大的破坏。
②唐朝的国势从此__________，各种矛盾越来越尖锐。
③唐朝的中央势力衰微，逐渐形成____________的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡1、黄巢起义：（1）原因：唐朝后期，人民_______________，又遇到_____________，无以为生。
（2）影响：起义军在______的率领下，攻入长安，建立政权，给唐朝以__________的打击。
2、_____年，_____建立_____政权，唐朝至此灭亡三、五代十国的更迭与分立1、实质：五代十国是唐末以来_________局面的延续。
2、特点：①开国君主都是______________.②北方政局动荡不安；南方政局相对______，经济在原有的基础上有____________.3、影响：五代十国时期，虽然政权分立，但长期______统一的历史影响和各地_________的密切联系，使_______始终是一个客观存在的必然趋势。
【问题探究】1、造成唐朝灭亡的原因有哪些？2、曾经繁荣的盛唐，最终走向灭亡，留下怎样的历史教训？【课堂达标】1．唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是A．开凿运河B．安史之乱C．黄巢起义D．靖康之变2．“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，这是唐玄宗统治后期的写照。
2020年人教部编版七年级历史下册第一单元第5课 安史之乱与唐朝衰亡导学案(含答案)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课 安史之乱与唐朝衰亡目标预览·明方向新课探知·展身手一、安史之乱 1.背景:(1)唐玄宗统治后期,朝政日趋腐败,社会各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日趋紧张。
(2)各地的_______逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。
(3)中央与地方的力量对比失去平衡,形成_________的局面。
2.过程:755年,_______________发动叛乱→攻占洛阳、潼关,逼近长安→唐玄宗出逃四川,唐肃宗继位→763年被平定。
3.影响:(1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。
(2)唐朝的国势从此_________,各种矛盾越来越尖锐。
(3)唐朝的中央权力衰微,节度使权势加大,逐渐形成_________的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡 1.黄巢起义:(1)背景:唐朝后期,统治腐朽,中央无力控制_____;人民_____繁重,生活困苦。
(2)过程:起义军在_____的率领下,转战南北,攻入长安,建立政权。
(3)结果:被朱温等人联合镇压。
(4)影响:给唐朝的统治以致命的打击。
2.唐朝灭亡:907年,_____建立后梁政权,唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立五代 唐朝灭亡后,北方_________先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权十国南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方的_____实质 唐末以来_________局面的延续影响 _____政权更迭,战事不断,政局动荡不安;_____地区政局相对稳定,经济也有一定的发展 评价虽然是政权分立,但____始终是一个客观存在的必然趋势【图示点拨】【史料实证】“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。
我里百余家,世乱各东西。
……四邻何所有?一二老寡妻。
”——《无家别》解读:这首杜甫的《无家别》,诗中的主人公是又一次被征去当兵的独身汉,既无人为他送别,又无人可以告别,然而在踏上征途之际,依然情不自禁地自言自语,仿佛是对老天爷诉说他无家可别的悲哀。
2020年人教部编版七年级历史下册第一单元第5课 安史之乱和唐朝衰亡导学案(含答案)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课 安史之乱与唐朝衰亡目标预览·明方向新课探知·展身手一、安史之乱 1.背景:(1)唐玄宗统治后期,朝政日趋腐败,社会各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日趋紧张。
(2)各地的_______逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。
(3)中央与地方的力量对比失去平衡,形成_________的局面。
2.过程:755年,_______________发动叛乱→攻占洛阳、潼关,逼近长安→唐玄宗出逃四川,唐肃宗继位→763年被平定。
3.影响:(1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。
(2)唐朝的国势从此_________,各种矛盾越来越尖锐。
(3)唐朝的中央权力衰微,节度使权势加大,逐渐形成_________的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡 1.黄巢起义:(1)背景:唐朝后期,统治腐朽,中央无力控制_____;人民_____繁重,生活困苦。
(2)过程:起义军在_____的率领下,转战南北,攻入长安,建立政权。
(3)结果:被朱温等人联合镇压。
(4)影响:给唐朝的统治以致命的打击。
2.唐朝灭亡:907年,_____建立后梁政权,唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立五代 唐朝灭亡后,北方_________先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权十国南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方的_____实质 唐末以来_________局面的延续影响 _____政权更迭,战事不断,政局动荡不安;_____地区政局相对稳定,经济也有一定的发展 评价虽然是政权分立,但____始终是一个客观存在的必然趋势【图示点拨】【史料实证】“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。
我里百余家,世乱各东西。
……四邻何所有?一二老寡妻。
”——《无家别》解读:这首杜甫的《无家别》,诗中的主人公是又一次被征去当兵的独身汉,既无人为他送别,又无人可以告别,然而在踏上征途之际,依然情不自禁地自言自语,仿佛是对老天爷诉说他无家可别的悲哀。
部编人教版七年级历史下册第5课《安史之乱和唐朝衰亡》学案（带答案）
部编人教版七年级历史下册第5课《安史之乱和唐朝衰亡》学案（带答案）第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案【学习目标】1.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；2.知道唐朝灭亡后五代十国的局面；3.比较唐玄宗前期和后期的统治，了解统治者的作为与王朝盛衰的关系。
【学习重点】安史之乱，黄巢起义与唐朝灭亡【学习难点】安史之乱【自主学习】一．安史之乱1.原因：①唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政。
社会矛盾。
②各地的节度使集军权、行政权和财权于一身，势力。
③中央与地方的力量失去平衡，形成的局面。
④边将一身兼任范阳等三地的节度使，逐渐扩张势力。
2.概况：①起止时间：年----年②人物：和。
③路线：叛军从大举南下，先攻占东都，又攻下潼关，逼近。
唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨被拥立为帝，即。
④结果：安史叛军被平定。
3.危害：持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成，唐朝的国势从此。
唐朝的中央权力衰微，内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。
二．黄巢起义与唐朝灭亡1.黄巢起义：①原因：唐朝后期，统治，专权，的态势越来越严重。
人民赋役，又遇连年的。
②概况：起义军在领导下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治者以。
2.唐朝灭亡：年，建立后梁政权，唐朝灭亡。
三．五代十国的更迭与分立1.唐朝灭亡后，北方流域先后出现、、、、五个政权，南方地区出现吴、南唐等个政权，再加上北方的。
史称“五代十国”。
2.影响：①五代十国是唐末以来的延续。
北方政权更迭，政局。
南方地区政局，经济也有一定发展。
②五代十国时期，虽然政权分立，但的历史影响和的密切联系，使始终是一个客观存在的必然趋势。
【合作探究】1.安史之乱爆发的原因。
唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政腐败。
这是安史之乱爆发的根本原因。
各地的节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。
中央与地方的力量失去平衡，形成外重内轻的局面，更给叛军反叛的绝好机会。
这是安史之乱爆发的直接原因。
此外，社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。
部编新人教版历史七年级下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案(含答案)
第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案学习目标：1．知道安史之乱的概况及历史影响。
2．了解唐末农民起义、唐朝灭亡等基本史实。
3．知道唐朝灭亡后五代十国的历史局面。
学习重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡。
教学难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响。
学习过程：一．安史之乱（一）自主学习，完成基础知识的填空1．背景：（1）开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾日益尖锐。
（2）各地的节度使逐渐集军权、（）和财权于一身，中央与地方的力量对比失去平衡，形成（）的局面。
（3）安禄山身兼范阳等三地的节度使，担负（）地区防御重任，势力逐渐膨胀。
2.概况：（1）（）年，安禄山和部将（）一起发动叛乱，史称“安史之乱”，叛军自河北南下，先后攻占洛阳和潼关，通近长安。
（2）（）逃亡四川，太子李享在灵武称帝，即（）。
（3）由于叛军内乱，唐军在北方（）军队的援助下，于（）年平定了叛乱。
3.影响：（1）八年战乱对社会经济造成极大破坏，尤其是（）遭到浩劫。
（2）使唐朝的国势从此由盛转衰。
（3）使中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成（）的局面。
（二）探究思考：“安史之乱”的原因和影响是什么？二．黄巢起义与唐朝灭亡（一）自主学习，完成基础知识的填空1.背景：（1）唐后期统治腐朽,（），藩镇割据的态势越来越来越严重。
（2）人民赋役繁重，生活困苦，又遇灾荒连年,无以为生。
2.概况:（）率起义军攻人长安，建立政权,给唐王朝以致命的打击。
3.（）年,朱温建立（）政权,唐朝灭亡。
（二）合作交流：分析黄巢起义对唐朝的统治有什么影响？三．五代十国的更迭与分立（一）自主学习，完成基础知识的填空1.概况：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、（）、（）、（）后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、（）前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的（）,史称“五代十国”。
2.影响：（1）五代十国是唐末以来藩镇制据的延续，它们的开国君主都是掌握（）的武将。
部编版历史与社会七年级下册 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案
了自己的独立王国……他们拥兵自雄,互相兼并。
藩镇割据的最严重后果是什么（）A.影响中央财政收入B.危害国家的统一局面C.形成五代十国D.使得中央政令无法实行3.从表面上看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的历史时期，实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断地增长。
统一的因素包括（)①藩镇割据局面的延续②长期政治统一的历史影响③各地经济发展的密切联系④人民对统一的渴望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.下列哪一项不属于唐朝衰落的原因（）A.统治者不再励精图治B.地方军事势力逐渐强大，威胁中央政权C.北方少数民族南下，中央王朝无法与之对抗D.宦官专权使朝政更加黑暗腐败环节五：测试评价5.唐玄宗统治后期爆发的“安史之乱”是一场（）A．农民战争B．统一战争C．叛乱战争Ｄ．兼并战争6.唐朝由强盛转向衰落的转折点是（）A．宦官专权B．安史之乱C．藩镇割据D．农民战争7.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。
这次起义（）A. 给唐朝统治以致命的打击B. 推翻了唐朝的统治C. 平定了安史之乱D. 形成了藩镇割据局面8.“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。
由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。
”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( )A. 藩镇割据B. 宦官专权C. 黄巢起义D. 安史之乱9.下图的隋唐历史时间轴中①②依次是( )A．安史之乱“贞观之治”B．“贞观之治”安史之乱C．澶渊之盟安史之乱D．“贞观之治”澶渊之盟10.下列与唐朝的灭亡原因无关的是( )A.安史之乱对社会经济造成极大的破坏B.藩镇割据的态势愈演愈烈C.五代十国局面的出现D.唐末农民起义沉重打击了唐朝的统治11.“五代十国”是中国历史上的一段大分裂时期。
关于这一时期的表述，不正确的是（）A．它们是唐朝末年以来藩镇割据的延续 B．北方政局相对稳定，经济有一定发展C．它们的开国君主都是掌握兵权的武将D．政权分立，但统一是历史的必然趋势12.图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。
七年级历史下册 第一单元 第5课 安史之乱与唐朝衰亡学案 新人教版
第五课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案一、知识储备，复习测评1、先后13次向中国派出遣唐使的国家是（）A．新罗B．波斯C．大食D．日本2、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A.鉴真东渡B.文成公主入藏C.玄奘西游D.遣唐使到来3、某历史兴趣小组想了解唐朝时印度的一些文化概况，你会向他们推荐（）A.《史记》B.《大唐西域记》C.《水经注》D. 《齐民要术》4、下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（）①李冰②李春③玄奘④鉴真A、①②B、②③C、①④D、③④5、传说中唐僧取经的故事发生在（）A、唐高宗时B、唐太宗时C、武则天时D、唐玄宗时6、天竺戒旺对玄奘说；“弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，至此称扬？”（1）“天竺”是现在哪里？（2）玄奘在何时西游天竺？回国后，他写了一部什么书？这部书有什么重要价值？二、明确目标，提出任务学习目标：1、了解安史之乱的基本史实和影响2、了解黄巢起义的原因，理解五代十国的影响三、自读文本，预习评价1、找出安史之乱的背景、时间、过程、结果及影响2、唐朝后期爆发了大规模的起义，原因是什么？领导人是谁？唐肃宗继位地点是在哪里？他是如何镇压叛乱的？唐朝急转而下的标志性事件是什么？导致唐朝走向衰败的最主要原因是什么？3、唐朝灭亡的时间及五代十国分别指什么？它的出现有什么影响？四、合作探究，展示交流探究：唐朝进入全盛时期是什么时期？开元初和开元末期唐玄宗的治国措施有何不同？各产生了什么影响？唐玄宗所作所为带来的不同结果给我们什么启示？五、学习小结我的问题与收获：导学案答案：一、1、D 2、C 3、B 4、D 5、B6、（1）今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国（2）唐太宗时《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
四、唐玄宗时开元初：勤于政事，重用人才，虚心纳谏，开创了开元盛世的局面。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案(含答案)
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡导学案【学习目标】1.通过阅读教材和研读史料，了解安史之乱和黄巢起义，知道唐朝灭亡后五代十国的局面，思考历史事件之间的内在联系，知道唐朝衰亡的原因。
2.通过比较唐玄宗前期和后期统治心态变化和所采取的不同措施，分析唐玄宗前后期不同的政策造成的不同结果，认识君主专制下统治者的作为与王朝盛衰的关系，学会客观评价历史人物。
3.通过对黄巢起义的学习，体会农民起义对历史发展的推动作用；通过对唐末藩镇割据和五代十国的学习，思考国家分裂的历史教训。
【教学重难点】重点：安史之乱爆发的原因；唐朝的灭亡。
难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响。
【知识结构】【自主学习】一、安史之乱1.背景：开元末年以后，________追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。
边将________一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。
2.爆发：________年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“________”。
3.影响：对________造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的________从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。
唐朝的________衰微，逐渐形成________的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡4.原因：(1)唐朝后期，________，宦官专权，________的态势越来越严重，而且相互之间发生________，中央已无力控制藩镇。
(2)人民________，生活困苦，又遇到连年的________，无以为生。
5.黄巢起义：起义军在________率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
6.唐朝灭亡：907年，________建立了________政权，唐朝至此灭亡。
三、五代十国的更迭与分立7.实质：五代十国是唐末以来____________局面的延续。
8.概况(1)含义：北方____________先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、__________五个政权。
人教部编版七年级历史第5课 安史之乱与唐朝灭亡导学案及答案
年级科目
初一历史
课题
第5课安史之乱与唐朝灭亡
编号
005B
主备人
李永春
修订人
班级
姓名
学习
目标
◆了解安史之乱爆发的原因、经过及影响和藩镇割据的形成
◆知道唐末农民起义的原因、经过及历史作用。
◆认识安史之乱、藩镇割据和宦官专权，并说明这些正是唐朝国势衰落的原因。
◆认识唐末农民起义的意义，说明在封建社会农民革命是推动历史前进的重要力量。
新罗借助唐朝的力量完成了朝鲜半岛的统一。新罗采用唐的年号和服制，派王子或王室成员人唐担任唐朝皇帝的宿卫，以此来表明对唐的臣服。总之，与唐的亲密关系是新罗维护其国内统治所不可或缺的。
伴随着安史之乱以后唐的日益衰败，新罗的统治同样陷人危机。918年，王建自立为王，并定都于开京(今朝鲜开城)，改国号为高丽。935年，高丽灭新罗，成为维新罗之后朝鲜半岛上又一个统一的国家。高丽成立初国土大体上相当于今天朝鲜半岛中南部，之后不断向北拓展，到12世纪时达到鸭绿江沿岸。高丽历经34代君主，共475年。
材料一唐玄宗李隆基在位(712--756年)时期，为防止周边各族的进犯，大量扩充防戍军镇，设节度使，赋予军事统领、财政支配及监察管内州县的权力，共设九个节度使和一个经略使。
材料二待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
(1)材料一中唐玄宗设置节度使最终导致了哪一动乱?这一事件对唐朝的统治产生了怎样的影响?
唐朝后期由于宣官掌握了中央禁军，权势日盛，以致形成了宦官专权的局面，宦官甚至可以废立皇帝。宦官专权几乎贯穿了唐朝的后期，从号称“欺压皇上的老奴”李辅国开始，继而有逼宫弑帝的俱文珍与王守澄、经历六代皇帝的仇士良、人称“皇帝之父”的田令孜以及唐昭宗时的权阉杨复恭、刘季述等人。
人教部编版七年级下册历史第一单元第5课安史之乱与唐朝衰亡导学案(有答案)
参考答案：
安史之乱背景：
1.朝政腐败。
2.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。
3.节度使势力膨胀，形成外重内轻。
4.安禄山扩张势力。
（1）结合材料一和所学知识，回答安史之乱对唐朝的影响。
社会经济被极大破坏，唐朝国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。
（2）根据材料回答安史之乱后节度使掌握哪些权力？形成了怎样的局面？
1.自行委派官吏。
2．不向中央交赋税。
3．军队不听中央调动。
4．节度使职位传子或传部将藩镇割据（3）根据材料三，五代十国政权格局对峙的局面实质是什么？
唐朝藩镇割据的继续。
《安史之乱与唐朝衰亡导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《安史之乱与唐朝衰亡》导学案一、导入1. 请同砚们回顾一下唐朝的历史背景和璀璨时期。
2. 你们知道安史之乱是什么吗？它对唐朝有什么影响？二、进修目标1. 了解安史之乱的起因和经过。
2. 分析安史之乱对唐朝的影响。
3. 探讨安史之乱与唐朝衰亡之间的干系。
三、进修过程1. 安史之乱的起因a. 安史之乱发生的背景是什么？b. 安史之乱的主要参与者是谁？c. 安史之乱的爆发是如何引发的？2. 安史之乱的经过a. 安史之乱是如何蔓延开来的？b. 安史之乱期间发生了哪些重要的战役？c. 安史之乱的持续时间有多长？3. 安史之乱对唐朝的影响a. 安史之乱导致了唐朝的哪些方面出现问题？b. 安史之乱给唐朝的政治、经济和社会带来了怎样的影响？c. 安史之乱对唐朝的衰亡起到了什么作用？4. 安史之乱与唐朝衰亡之间的干系a. 安史之乱是唐朝衰亡的主要原因吗？b. 除了安史之乱，还有哪些因素导致了唐朝的衰亡？c. 唐朝在安史之乱之后还有哪些挽救的机缘？四、拓展延伸1. 请同砚们结合安史之乱的教训，思考摩登社会中可能出现的类似问题，如何避免和解决？2. 了解其他历史时期的乱世和衰亡事件，与安史之乱进行比较和分析。
五、总结反思1. 安史之乱对唐朝的影响有哪些？它给我们留下了怎样的历史教训？2. 你认为安史之乱是唐朝衰亡的主要原因吗？为什么？六、作业1. 以《安史之乱与唐朝衰亡》为题，撰写一篇文章，总结安史之乱对唐朝的影响和教训。
2. 阅读相关资料，了解其他历史时期的乱世和衰亡事件，写一份比较分析报告。
七、教学反馈1. 收集学生的作业，进行评阅和点评。
2. 组织学生进行讨论和分享，增进知识的深化和交流。
《安史之乱与唐朝衰亡导学案》
《安史之乱与唐朝衰亡》导学案
一、导入
在中国历史上，唐朝是一个璀璨的时代，但同时也是一个动荡的时期。
其中，安史之乱是唐朝衰亡的重要事件之一。
本次导学案将指挥同砚们深入了解安史之乱的起因、过程和影响，探讨唐朝在此事件中的衰亡原因。
二、进修目标
1. 了解安史之乱的起因和过程；
2. 掌握安史之乱对唐朝的影响；
3. 分析安史之乱导致唐朝衰亡的原因。
三、进修内容
1. 安史之乱的起因和过程；
2. 安史之乱对唐朝的影响；
3. 安史之乱导致唐朝衰亡的原因。
四、进修过程
1. 同砚们起首观看相关视频或阅读相关文章，了解安史之乱的起因和过程；
2. 同砚们分组讨论，总结安史之乱对唐朝的影响，包括政治、经济、文化等方面；
3. 同砚们展开讨论，分析安史之乱导致唐朝衰亡的原因，包括内忧外患、太监专权等因素；
4. 汇总讨论结果，形成结论，对唐朝衰亡的原因进行总结。
五、教室总结
通过本次进修，同砚们对安史之乱及其对唐朝的影响有了更深入的了解，对唐朝衰亡的原因也有了更清晰的认识。
希望同砚们能够在今后的进修中继续深入探讨中国古代历史，了解历史对我们的启迪和警示。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案(含答案)
第5课安史之乱与唐朝衰亡班级__________ 姓名__________【学习目标】1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响2.了解黄巢起义的相关史实。
掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响【学习过程】一、自主学习1.开元末年以后，_________追求享乐，任人唯亲，社会尖锐，边境形势日益紧张。
2.各地的节度使逐渐集军权、权、和财权于一身，势力膨胀，形成的局面。
3.755年，和部将史思明一起发动叛乱，史称“”。
唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥立为帝，即。
安史叛军接连内乱，最终于年被平定。
4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此。
唐朝的衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。
5.唐朝后期，统治腐朽，专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生。
6.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。
7.______年，朱温建立了政权，唐朝灭亡。
8.唐朝灭亡后，先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“____________”。
9.五代十国是唐末以来局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。
二、合作探究史称“得人者昌”，“失贤则亡”。
试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
三、练习巩固1.唐朝朝政日趋衰败是在（）A.贞观初年B.贞观末年C.开元初年D.开元末年2.唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（）A.高力士B.李林甫C.杨国忠D.魏征3.755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部下史思明一起发动叛乱，史称（）A.安史之乱B.七国之乱C.八王之乱D.唐太宗对突厥用兵4.起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（）A.黄巢起义军B.陈胜吴广起义军C.钟相、杨幺起义军D.李自成起义军5.唐朝灭亡的标志是（）A.黄巢起义军攻入长安B.朱温兼并了北方割据势力C.朱温建立后梁D.安史之乱的发生6.下列关于五代十国的评价错误的是（）A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续B.北方政权更迭，战事不断C.南方地区受战乱影响较小D.政权分裂使统一成为不可能7.唐朝由盛转衰的事件是什么？简述这一事件的经过及造成的影响。
(导学案)第5课 安史之乱与唐朝衰亡
《第5课安史之乱与唐朝衰亡》导学案
一、自主学习（自学）：
个人独立完成：读第5课课文，完成《金榜学案》P15的填空题并核对答案，还要在课本上适当的做笔记；
二、合作探究（帮学）：
1、对比“课本第9页第2段及下面的相关史事”和“第23页第1段及旁边的相关史事”，看看唐玄宗在位前期和后期在个人生活、用人方面有何不同？
2、结合唐末农民起义的原因和以前所学的历次农民起义的原因，总结各个朝代末年农民起义的共同原因。
想想这给我们一些什么警示？
3
4、针对本课所学知识点，编制出3至5道选择题。
5、画一画第5课的思维导图。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡 复习导学案(含答案)
第5课安史之乱与唐朝衰亡复习导学案一、教学目标1、探究安史之乱发生的原因，过程，影响2、了解唐朝衰亡的根本原因二、教学重点1、唐朝从繁盛走向衰落造成的原因、后果、影响三、教学难点1、唐朝灭亡后出现了什么样的局面？四、教学方法自主学习法、归纳法1、安史之乱爆发的时间：755年（开始）---763年（结束）2、安史之乱的发动者：安禄山、史思明3、安史之乱的影响：①对社会经济造成极大破坏②唐朝国势从此由盛转衰③逐渐形成藩镇割据的局面4、唐朝后期，发动的农民起义：黄巢起义5、黄巢起义的影响：给唐朝的统治以致命的打击6、唐朝灭亡的时间：907年7、唐朝灭亡的标志：朱温建立后梁政权8、唐朝灭亡后，中国历史进入的时期是五代十国时期9、五代十国的时期，开国的君主是掌握兵权的武将10、五代十国时期的政权更迭与分立的实质：五代十国时期是唐朝藩镇割据状态的继续和发展11、五代十国时期的政权更迭与分立评价：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习试题一、选择题1.要读懂唐朝,先要读懂安史之乱。
战争的创伤,成为唐人难以治愈的心灵之痛。
安史之乱爆发的根本原因是()A.唐玄宗任人唯亲,朝政腐败B.武则天打击敌对官僚贵族C.节度使势力膨胀D.北方地区遭到浩劫2. 安史之乱时,长安沦陷。
杜甫悲痛地写出“国破山河在,城春草木深”的诗句。
当唐军得胜时,他又以狂喜的心情写道:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
”安史之乱从发动到平定的先后顺序是()①安禄山、史思明发动叛乱②唐玄宗逃往四川③李亨被拥立为唐肃宗④攻占洛阳、潼关⑤763年被平定A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④②③⑤D.①④③②⑤3. 下边的示意图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程,图中“▲”处应该填写( )A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.安史之乱4. 诗歌能真实地反映时代。
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第5课安史之乱与唐朝衰亡
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响
2.了解黄巢起义的相关史实。
掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志
3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响
【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡
【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响
【学习过程】
一、自主学习
1.开元末年以后，_________追求享乐，任人唯亲，社会尖锐，边境形势日益紧张。
2.各地的节度使逐渐集军权、权、和财权于一身，势力膨胀，形成的局面。
3.755年，和部将史思明一起发动叛乱，史称“”。
唐玄宗逃往四川，太
子李亨被拥立为帝，即。
安史叛军接连内乱，最终于年被平定。
4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此。
唐朝的衰微，安史
旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。
5.唐朝后期，统治腐朽，专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生。
6.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。
7.______年，朱温建立了政权，唐朝灭亡。
8.唐朝灭亡后，先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太
原的北汉，史称“____________”。
9.五代十国是唐末以来局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。
二、合作探究
史称“得人者昌”，“失贤则亡”。
试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
三、练习巩固
1.唐朝朝政日趋衰败是在（）
A.贞观初年
B.贞观末年
C.开元初年
D.开元末年
2.唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（）
A.高力士
B.李林甫
C.杨国忠
D.魏征
3.755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部下史思明一起发动叛乱，史称（）
A.安史之乱
B.七国之乱
C.八王之乱
D.唐太宗对突厥用兵
4.起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（）
A.黄巢起义军
B.陈胜吴广起义军
C.钟相、杨幺起义军
D.李自成起义军
5.唐朝灭亡的标志是（）
A.黄巢起义军攻入长安
B.朱温兼并了北方割据势力
C.朱温建立后梁
D.安史之乱的发生
6.下列关于五代十国的评价错误的是（）
A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续
B.北方政权更迭，战事不断
C.南方地区受战乱影响较小
D.政权分裂使统一成为不可能
7.唐朝由盛转衰的事件是什么？简述这一事件的经过及造成的影响。
四、课后反思
参考答案：
一、1.唐玄宗矛盾 2.行政外重内轻 3.安禄山安史之乱唐肃宗 763 4.由盛转衰中央权力
藩镇割据 5.宦官兼并战争 6.黄巢 7.907 后梁 8.北方黄河流域五代十国 9.藩镇割据统一
二、唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武
则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现“开元盛世”。
“开元”以后用人失当，任李林辅、杨国忠为相，酿成“安史之乱”。
经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。
三、1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D
7.安史之乱。
755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，唐玄宗逃
往四川，太子李亨在灵武被拥立为帝；唐朝内调西北地区精兵，并在北方少数民族的援助下，在763年平定了叛乱。
对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。