三年级上册科学课件-2-1昆虫 湘教版一起共13张PPT
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它们是同一类动物——昆虫。
拓展提高
1. 昆虫的头部有（ ）A对触角。
A. 一 B. 二 C. 三
2. 昆虫的胸部有（ ）C对足。
A. 一 B. 二 C. 三
3. 下面身体部位中不属于昆虫身体结构的是（ D）。
A. 头 B. 胸 C. 腹 D. 翅膀
4. 昆虫的身体结构分为___头_____、___胸_____、__腹______ 三部分，头部有__一___对__触__角____，胸部长有_三____对 __足___。
昆虫
新知导入
你读过哪些关于昆虫的书？
新知讲解
游戏：找一找。
下面四个动物中，有一名动物不属于昆虫大 家族，请你找出它，并说出你的理由。
想一想。
蚂蚁、蜻蜓、蝗虫都是昆 虫，它们有哪些共同的身 体结构呢？
足
足
触角
触角
触角 足
蚂蚁、蜻蜓、蝗虫，共同的身体结构特征：
1.它们的身体都分头、胸、腹三部分。 2.头部一对触角。 3.胸部长有三对足。
结合前面所学，请你根据昆虫的身体结构特征， 画一只蚂蚁，并标明各个身体结构名称。
天牛和蚊子是昆虫吗？为什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是
蚊子
是 天牛
蝴蝶、臭虫和蜜蜂是昆虫吗？
是 是
蝴蝶
臭虫
是
蜜蜂
判断它们是不是昆虫？
不是
不是
不是
是
是 不是
课堂总结
我们可以根据动物的身体结构特征，判 断这个动物是不是昆虫。如果这个动物身体 分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角， 胸上有三对足，那么这个动物就是昆虫。如 果没有，那么这个不是昆虫。
谢谢
拓展提高
1. 昆虫的头部有（ ）A对触角。
A. 一 B. 二 C. 三
2. 昆虫的胸部有（ ）C对足。
A. 一 B. 二 C. 三
3. 下面身体部位中不属于昆虫身体结构的是（ D）。
A. 头 B. 胸 C. 腹 D. 翅膀
4. 昆虫的身体结构分为___头_____、___胸_____、__腹______ 三部分，头部有__一___对__触__角____，胸部长有_三____对 __足___。
昆虫
新知导入
你读过哪些关于昆虫的书？
新知讲解
游戏：找一找。
下面四个动物中，有一名动物不属于昆虫大 家族，请你找出它，并说出你的理由。
想一想。
蚂蚁、蜻蜓、蝗虫都是昆 虫，它们有哪些共同的身 体结构呢？
足
足
触角
触角
触角 足
蚂蚁、蜻蜓、蝗虫，共同的身体结构特征：
1.它们的身体都分头、胸、腹三部分。 2.头部一对触角。 3.胸部长有三对足。
结合前面所学，请你根据昆虫的身体结构特征， 画一只蚂蚁，并标明各个身体结构名称。
天牛和蚊子是昆虫吗？为什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是
蚊子
是 天牛
蝴蝶、臭虫和蜜蜂是昆虫吗？
是 是
蝴蝶
臭虫
是
蜜蜂
判断它们是不是昆虫？
不是
不是
不是
是
是 不是
课堂总结
我们可以根据动物的身体结构特征，判 断这个动物是不是昆虫。如果这个动物身体 分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角， 胸上有三对足，那么这个动物就是昆虫。如 果没有，那么这个不是昆虫。
谢谢