小学五年级语文15、埃及的金字塔导学案

15、埃及的金字塔导学案

五年级语文教案

的班级：最棒的小组：时间：

【

学习目标

】 1.我要正确，流利，有感情地朗读课文。 2.我能感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。

3.我想知道作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。

【重难点预测】

重点：了解埃及金字塔的特点。难点：感受埃及人民的勤劳与智慧。

【知识链接】

埃及金字塔图片

【学法指导】读中习法，读中悟情

【学习流程】

自主学习

1.

简述埃及金字塔的概念及地理位置。（朗读书中的有关句子）

2、介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。抓住重点句子来体会作者采用了哪些说明方法？

合作探究

3、“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？” 从结构上看，这句话在文中起作用，前半句是对上文的概括

—— ，后半句是为了引起下文——

。

如此宏伟而又精巧的金字塔是怎样建造起来的？开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多的巨大石块垒起来的呢？ 4、最后一段与前文有事呢吗关系？为什么说金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？5、学了这篇课文，你有什么疑问或收获。

温馨提示： 1、每组选择一个学习内容作为主要展示内容。 2、小组成员要全员参与展示。

3、精彩之处要会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。

4、及时补充点评，适时与同学老师互动丰富展示内容。