绘本阅读P - 360文档中心

阅读分享(绘本故事)PPT

2.既然一切都唾手可得，那我们还需要工作劳动吗？
3.如果有一天，食品从天而降成为了一种灾难，那会是什么样呢？
绘本特点：
图画具有叙事性
光看图也可以明白故事的内容
文图完美结合
内容充满趣味
主题富含哲理
绘本推荐：
阅读小明星：
感谢您的观看
牛奶胡子。 ——《要是你给小老鼠吃饼干》
驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变
成了石头。 ——《驴小弟变石头》
我问你猜
梅奥和穿过有魔法的森林。一个是小心翼翼的避免碰到任何动物和植物，另一个则是毫无顾忌粗
枝大叶。 ——《魔法森林的夜晚》
有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉
进水里。 ——《和甘伯伯去游河》
一起听故事
《阴天有时下肉丸》
考考你：
1.如果给你一片天空，你希望落点什么下来？
绘本阅读分享会
一年级
亲爱的同学们：让我们开始今天的《绘本故事》
阅读之旅吧！
猜一猜
《亲爱的老师收》
《我不想生气》
பைடு நூலகம்
《弗洛拉的小毯子》
《晚安秋千》
《小绿狼》
《小骑士》《母鸡萝丝去散步》
我问你猜
我问你猜
要是你给他一块饼干，他会问你要一杯牛奶。喝完了牛奶，他会照照镜子，然后看看嘴边有没有

绘本阅读精品PPT课件

《三只小猪的真实故事》，大家一定很熟悉了吧？让我们看看是如何用“图画语言”来叙述故事的吧——
绘本每一个细节都是不可或缺的，虽
然它们往往不以知识的方式呈现，但走进绘本就会发现，它们不是简单的信息的中性传递者，而是信息的重组者，其中有严密的逻辑和清晰的理念……
国内正式引进绘本已经很多年了，不过和绘本在世界儿童读物市场的主流地位相比，国内家长对绘本的认可程度却非常低，大部分家长连绘本是什么也说不清。
多数图画书的封面都是
取自于正文里的一幅图，因此，从封面就可以大致猜测出书的故事内容。
雀莉·杜兰·莱恩文、亚诺·欧伯图的《讨厌黑夜的席奶奶》是一部获得了1972 年凯迪克奖银奖的作品
• 漆黑的月夜下，怕黑的席奶奶正扯着一块披肩在逃避黑夜。
在图画书的扉页上，一般写着书名、作者以及出版者的名称。图画书往往是从扉页开始就有图画，扉页不仅仅是通向正文的一扇门，不只是告诉你谁是故事的主人公，它有时还会讲故事，作者会故意在这里埋下一个悬念，吊起你的胃口。
生多观察画面。
（2）充分利用翻页功能让学生猜测。（3）把握故事讲述的节奏。
（4）有两个问题可以反复问：讲了一个什么故
事？哪些情节是文字中没有说的？
（5）活动的设计要自然，可操作性强。（6）不要只讲故事，可以和口语交际、习作、
手工做结合。
7、以轻松有趣的方式来读绘本，强调的是阅读的乐趣，而不是像读教科书般的去解读绘本。
每一本图画书的作者（更多的是指画者）就相当于一位电影导演，他必须在限定的篇幅里把一个故事讲得既清楚又好看，这就要求他不但要善于运用分镜头语言，还要有一种把握视觉节奏的能力。所以一本好的图画书，即使一个不识字的孩子，仅是靠“读”画面，应该也可以读出个大意。

绘本故事ppt课件

人物关系与互动分析
3
分析故事中人物之间的关系和互动，探讨这些关系和互动对人物心理和行为的影响，帮助学生更好地理解人物和故事。
2024/1/28
14
绘画艺术鉴赏
绘画风格赏析
介绍绘本作者的绘画风格，包括色彩运用、线条表现、构图特点等，引导学生欣赏作者独特的艺
术风格。
2024/1/28
画面细节解读
优秀的绘本作品能够传递积极向上的价值观，引导儿童形成正确的世界观、人生观和价值观。
05
2024/1/28
04
增进情感认知
绘本中的故事往往蕴含着丰富的情感元素，有助于儿童理解和表达自己的情感。
6
02 绘本故事创作
2024/1/28
7
创作灵感来源
生活观察
从日常生活中汲取灵感，关注身边的人物、事
《好饿的毛毛虫》
讲述毛毛虫从卵到蝴蝶的生命历程，引导孩子们认识自然和生命。
《爷爷一定有办法》
通过爷爷为孙子制作各种物品的故事，展现亲情的温暖和智慧。
25
06 总结与展望
2024/1/28
26
回顾本次课程重点内容
2024/1/28
绘本故事的基本概念和特点
介绍了绘本故事的定义、发展历程以及与传统故事的区别，强调了绘本故事在儿童文学中的重要地位。
的含义和作者的创作意图。
情节与人物关系分析
03
探讨故事情节与人物性格、命运之间的内在联系，加深学生对
故事的理解和感悟。
13
角色心理剖析
1 2
主要人物介绍
简要介绍故事中主要人物的基本信息，如姓名、年龄、性格特点等，为学生后续的角色心理分析打下基础。

儿童绘本故事《萝卜回来了》阅读分享PPT课件

价值观塑造
故事所传递的积极价值观，如感恩、回报、团结等，有助于孩子们形成正确的道德观和人生观。
推荐其他类似优秀绘本作品
01
《猜猜我有多爱你》
一部讲述亲子之间深厚情感的经典绘本，适合家长和孩子一起阅读。
02
《大卫上学去》
一本有趣且富有教育意义的绘本，引导孩子学会适应学校生活，培养良
好的行为习惯。
03
《好饿的毛毛虫》
一部充满创意和想象力的绘本作品，通过毛毛虫的故事激发孩子们对自
然和生命的热爱。
THANKS
感谢您的观看
运用光影、明暗等技巧，表现时间的流逝和场景的变化，增强故事的叙事性。
通过背景中的细节元素，如家具、装饰等，展现角色的生活状态和性格特点，丰富故事内涵。
06
亲子共读方法与建
议
选择合适的时间和地点进行共读
固定的阅读时间
选择一个固定的时间进行亲子共读，如睡前故事时间，有助于培养孩子良好的阅读习惯。
社会中的应用
在社会生活中，人们应该尊重他人、关心他人，并学会与他人分享和合作，共同创造和谐的社会环境。
05
绘画技巧与艺术表
现
画面构图和色彩运用
画面构图丰富多变，运用远近法、透视法等技巧，展现出立体感
和空间感。
色彩运用鲜明且富有层次感，通过色彩的对比和搭配，营造出温
馨、活泼的氛围。
运用不同色彩表现不同场景和情感，如温暖的色调表现家的温馨
舒适的阅读环境
选择一个安静、舒适、有良好光线的环境进行阅读，让孩子能够专注于故事。
合适的绘本选择
根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘本，确保内容适合孩子的理解能力和阅读水平。
引导孩子观察画面和理解内容

低年级绘本阅读课件

低年级绘本阅读课件
单击此处添加副标题
汇报人：XX
目录
01 单击添加目录项标题 02 绘本阅读的意义 03 绘本的选择 04 绘本阅读的方法 05 绘本阅读的技巧 06 绘本阅读的实践案例
01添加章节标题
02绘本阅读的意义
讨论绘本：朗读和讲解后，组织学生进行讨论，分享对绘本的理解和感受
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
讲解绘本：在朗读的基础上，对绘本进行讲解，引导学生理解绘本内容
表演绘本：根据绘本内容，组织学生进行表演，增强对绘本的体验和理解
提问法
提问的目的：引导学生思考，激发阅读兴趣
提问的方式：开放式、封闭式、递进式等
注意事项：教师引导、学生积极参与、鼓
励创新思维
表演法
定义：通过表演绘本中的情节和角色，帮助学生更好地理解和感受故事内容
适用范围：适用于情节丰富、角色鲜明的绘本实施步骤：选择绘本、分配角色、排练表演、正式表演注意事项：注意学生的参与度和安全性，避免过度表演导致学生疲劳
05绘本阅读的技巧
如何引导孩子观察画面
自然主题：推荐《大卫不可以》系列，描绘了大卫在自然中探险的故事，帮助孩子们认识自然、热爱自然。
添加项标题
科普主题：推荐《神奇校车》系列，通过校车带领孩子们探索科学世界，激发孩子们对科学的兴趣。
如何根据孩子的兴趣选择绘本
观察孩子的兴趣爱好：了解孩子喜欢的主题、颜色、图案等，选择与之相关的绘本。
本
阅读过程：通过图片、文字引导孩子理解
故事情节
阅读延伸：开展与绘本相关的互动游戏或

绘本(教学分享)PPT课件

那些美丽的绘本
1
什么是绘本
• 绘本：图画书
• 绘本是欧美等发达国家首选的幼儿读物，也是国际公认最适合幼儿阅读的图书。
• 绘本≠图+文
绘本＝图*文
• 一本书只有一个故事。
• 图文互补、图文相乘是最重要的图画书理念之一。在注重文字的现时注重图画的言语功能，也就是图文各说故事，又互为补充。
2
绘本的功能
4
绘本的构成：护封、封面、环衬、扉页、封底
5
封
约翰•伯宁罕（John
面
Burningham）/文•图谷川俊太郎/译
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图林良/译
6
环衬
安东尼•布朗/文•图
7
黄钰/译
扉
页
大卫•香农（David Shannon）/文•图
男孩会爬上树干，
19
抓着树枝荡秋千，
20
吃吃苹果。
21
他们会一起玩捉迷藏。
22
玩累了，男孩就在她的树荫下睡觉。
23
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
24
日子一天天过去，
25
男孩长大了。
26
2019/11/1
27
树常常好孤独。
28
有一天男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
你不能在上面荡秋千了──” “我太老了，不能在上面荡秋千。”男孩说。
43
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。

绘本阅读之《我的情绪小怪兽》PPT

除了用颜色来分析抽象的情绪，作者还用了立体构图、表情、肢体语言，全方位直观地让孩子认识情绪。
比如表达害怕时，运用了直直的交叉线，配合从上到下的拱形立体结构，惊恐的感受扑面而来。
在表达愤怒时，运用了放射的交叉线表示生气；
安静的内容，则用平直线来表现，构图也比较分散。用曲线及较为密集的圆形，画面语言则传递出很饱满的“快乐”情绪。
艳，让人忍不住一看再看。
对于那些抽象的、看不见的 “情绪”，没有什么能比颜色
更能让孩子理解和记忆，
更能转化为可以看见和感受到的视觉体验。这本《我的情绪小怪兽》，作者在运用颜色表达“情绪”方面，简直出神入化了。
如书中的黄色能让人感受到快乐，红色能让人感受到愤怒，绿色能让人感受到平静，黑色能让人感受到惊恐……不同的情绪用不同的颜色诠释，这完全符合心理学的研究，也符合儿童对颜色的直觉感受。
更能转化为可以看见和感受到的视觉体验。这本《我的情绪小怪兽》，作者在运用颜色表达“情绪”方面，简直出神入化了。
如书中的黄色能让人感受到快乐，红色能让人感受到愤怒，绿色能让人感受到平静，黑色能让人感受到惊恐……不同的情绪用不同的颜色诠释，这完全符合心理学的研究，也符合儿童对颜色的直觉感受。
除了用颜色来分析抽象的情绪，作者还用了立体构图、表情、肢体语言，全方位直观地让孩子认识情绪。
书里面还有首尾呼应
到倒数第二页作者帮它把每个情绪选择了对应的颜色并把不同情绪装对应的小瓶里
是不是一下子感觉好多了？
看到这里，孩子会松口气了，也能更好地认识和记忆自己的情绪了。书里的每页都超级惊艳，让人忍不住一看再看。
对于那些抽象的、看不见的“情绪”，没有什么能比颜色更能让孩子理解和记忆，
作者用这种明快的颜色把小怪兽喜悦的心情渲染出来让孩子感同身受忧伤情绪蓝色下一页，小怪兽变成了蓝色

阅读绘本的ppt课件

02
绘本的选择
根据孩子年龄段选择
幼儿期
选择内容简单、色彩鲜艳、文字简短的绘本，如《好饿的毛毛虫
》等。
学前期
选择故事情节较为复杂、有一定挑战性的绘本，如《哈利·波特》
系列等。
学龄期
选择内容深入、富有思考和想象力的绘本，如《小王子》等。
根据孩子兴趣选择
喜欢动物
选择以动物为主角的绘本，如《小猪佩奇》等。
注意调整阅读姿势
孩子在阅读时应该保持正确的坐姿，眼睛与书本之间保持一定的距离，这样可以避免对孩子的身体造成不良影响。此外，家长还可以根据孩子的年龄和阅读需求，适当调整阅读姿势。
尊重孩子阅读节奏与喜好
尊重孩子的阅读节奏
每个孩子的阅读能力和节奏都不同，因此家长应该尊重孩子的阅读节奏，不要强迫孩子按照家长的节奏进行阅读。同时，家长还可以根据孩子的兴趣和阅读能力，适当调整阅读内容和难度。
增强孩子观察力与想象力
提高观察力
绘本中的细节和画面可以锻炼孩子的观察能力，培养他们发现和
解决问题的能力。
激发想象力
绘本的故事情节和画面可以激发孩子的想象力，培养创新思维和创造力。
增强逻辑思维能力
通过理解绘本的故事情节和逻辑关系，孩子可以锻炼逻辑思维能力，提高思维敏捷度和解决问题的能力。
尊重孩子的阅读喜好
孩子有自己的喜好和兴趣，因此家长应该尊重孩子的选择，让孩子选择自己感兴趣的绘本进行阅读。这样可以提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。
06
绘本推荐
《安徒生童话》
总结词
经典童话故事，适合3-8岁儿童阅读。
详细描述
安徒生童话是丹麦作家安徒生的经典作品，其中包括《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》等脍炙人口的故事。这些故事情节曲折生动，富有想象力，适合家长在睡前为孩子朗读。

2024版年度儿童绘本故事PPT课件

2024儿童绘本故事PPT课件•欢迎与引入•精选儿童绘本介绍•绘本阅读方法与技巧分享•创意手工活动设计与实践目录•绘本故事主题延伸与拓展•总结回顾与展望未来01欢迎与引入绘本是一种以图画为主，文字为辅的儿童读物，通过生动的画面和简洁的文字来讲述故事，深受孩子们的喜爱。

绘本定义与特点绘本起源于西方，后传入日本并发展壮大，现已成为全球儿童阅读的重要组成部分。

绘本的历史与发展如《小熊维尼》、《彼得兔的故事》等，这些作品以其独特的艺术风格和深刻的教育意义而广受赞誉。

经典绘本作品介绍绘本故事概述课程目标与安排课程目标通过本次PPT课件的讲解，使孩子们了解绘本的基本概念、特点及其在儿童成长中的重要作用，培养孩子们的阅读兴趣和审美能力。

课程内容包括绘本故事的选择、阅读技巧、绘本创作等方面的知识和技能。

课程安排分为若干个课时，每个课时围绕一个主题展开，通过讲解、示范、互动等形式，引导孩子们积极参与课堂活动。

绘本在儿童成长中重要性促进智力发展绘本中的图画和文字可以激发孩子们的想象力和创造力，有助于培养他们的思维能力和语言表达能力。

培养审美情趣绘本中的艺术元素可以引导孩子们发现美、欣赏美，提高他们的审美情趣和艺术素养。

塑造良好品格通过绘本中的故事情节和人物形象，孩子们可以学习到勇敢、善良、友爱等优秀品质，有助于塑造他们良好的品格和道德观念。

缓解情绪压力绘本中的温馨画面和有趣故事可以帮助孩子们缓解情绪压力，带给他们愉悦的阅读体验。

02精选儿童绘本介绍国内外经典绘本推荐国内经典绘本《小蝌蚪找妈妈》、《黑猫警长》、《葫芦兄弟》等，这些绘本以中国传统文化为背景，通过生动有趣的故事情节，向孩子们传递了勇敢、智慧、善良等优秀品质。

国外经典绘本《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《大卫，不可以》等，这些绘本来自世界各地，风格各异，为孩子们展现了不同的文化色彩和人生哲理。

1 2 3适宜选择画面简洁、色彩鲜艳、内容贴近生活的绘本，如《小熊宝宝》系列等，有助于培养宝宝的观察力和认知能力。

幼儿绘本阅读ppt课件

幼儿绘本阅读ppt课件
目录 CONTENTS
• 绘本阅读的意义 • 绘本的选择与推荐 • 绘本阅读的方法与技巧 • 绘本与其他教育方式的结合 • 绘本阅读的实际应用与案例
01
绘本阅读的意义
对幼儿发展的影响
01
02
03
04
语言能力
绘本阅读能帮助幼儿扩大词汇量，提高语言表达和理解能力
。
认知能力
通过绘本，幼儿可以接触到更广泛的主题和概念，促进其认
区的趣味性。
定期更新
定期更换绘本或调整阅读区的布置，保持新鲜
感。
阅读方式的多样性
朗读法
家长朗读绘本，引导幼儿听和看。
点读法
家长点读绘本上的文字，鼓励幼儿跟读。
演绎法
家长和幼儿一起扮演绘本中的角色，增加互动性。
提问法
家长提问与绘本内容相关的问题，激发幼儿思考。
与幼儿互动的技巧
提问与回答
家长提问，鼓励幼儿回答，促进思考和表达。
实践操作
提供与绘本相关的操作材料，让幼儿动手实践。
04
绘本与其他教育方式的结合
与幼儿园课程的结合
绘本作为教材补充
绘本可以作为幼儿园课程的有益补充，通过生动的故事情节和丰富的画面，帮助幼儿更好地理解课程内容。
培养阅读兴趣
通过在幼儿园开展绘本阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
促进语言和认知发展
提高自主阅读能力
通过引导和鼓励，让幼儿逐渐学会自己阅读绘本。
提高想象力和创造力
激发创造力
绘本的丰富内容和多样性的主题可以激发幼儿的创造力。
培养想象力
通过绘本的描述，幼儿可以在脑海中形成自己的想象空间。

儿童绘本阅读分享PPT

绘本阅读应注意的问题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五、好书推荐
《可爱的鼠小弟系列》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《巴巴爸爸系列》《吃书的狐狸》《月亮的味道》《大卫系列》《捉迷藏》
《花婆婆》《东方宝宝》《东方娃娃》《小猪变形记》《好饿的毛毛虫》《猜猜我有多爱你》《我不知道我是谁》《你看起来好像很好吃》
语文《花婆婆》《我爸爸》《我妈妈》
1658年捷克教育家夸美纽斯所编写的《世界图解》为第一本儿童绘本。 2000年，四川少儿出版社引进科普绘本《神奇校车》国外绘本正式走入大陆。
”
文学性生活性教育性情趣性
绘本的特点
从文学的角度来说
从美术的角度来说
从结构的角度来说
绘本的特点
文学性生活性教育性情趣性
1
数学《兔妈妈的晚餐》、数学游戏绘本
2
英语《野兽国》
3
音乐《苏和的白马》
4
美术《点》《影子》
5
科学《一片叶子落下来》《是谁嗯嗯在我的头上》《好饿好饿的毛毛虫》
6
信息《这是一本书》
7
绘本推荐
认识自己：《自己的颜色》
亲情友情：《爱心树》《两棵树》
《驴小弟变石头》《我的兔子朋友》
团结互助：《石头汤》《彩虹色的花》
从文学的角度来说
从结构的角度来说
有美术表达形式的多样性物像形态的生动性色彩鲜明的协调性
温润童年
点亮人生
文学性生活性教育性情趣性
从文学的角度来说
有美术表达形式的多样性物像形态的生动性色彩鲜明的协调性
从美术的角度来说
精美完整护封、封面、环衬、扉页、封底
从结构的角度来说

幼儿园绘本(PPT动画课件)

绘本种类：故事类、科普类、情感类等适用年龄：根据不同种类绘本的特点和内容，适合不同年龄段的幼儿阅读选择绘本时需要考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好
针对不同年龄段的幼儿，可以选择不同类型的绘本进行阅读，以促进幼儿的全面发展
适合孩子的年龄和认知水平内容有趣、生动、易于理解画面清晰、色彩鲜艳、具有艺术性有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯
符合幼儿认知特点：设计应符合幼儿的认知规律和兴趣，内容生动有趣，易于理解。突出主题：课件应突出绘本的主题和核心内容，帮助幼儿更好地理解和感受故事情节和人物形象。多样化呈现方式：可以采用图片、音频、视频等多种形式呈现绘本内容，提高幼儿的视听体验。交互性设计：可以设置一些互动环节，如提问、选择、拖拽等，让幼儿参与到课件中，提高他们的学习兴趣和参与度。简洁明了：设计应简洁明了，避免过多的装饰和复杂的操作，方、制作者姓名和单位等 ● 目录页：列出PPT课件的主要内容，包括各个章节的标题和页码 ● 正文页：根据目录页中的标题，逐一展开讲解，包括文字、图片、图表等 ● 结尾页：对整个PPT课件进行总结，并感谢听众的聆听 ● 幻灯片切换：设置幻灯片的切换效果，如自动播放、手动播放等 ● 字体和颜色：选择清晰易读的字体和颜色搭配，使PPT课件更加美观大方 ● 图片和图表：适当使用图片和图表来辅助讲解，增加PPT课件的可读性和趣味性 ● 动画效果：根据需要添加适当的动画效果，使PPT课件更加生动有趣 ● 音频和视频：根据需要添加适当的音频和视频素材，使PPT课件更加丰富多彩 ● 互动环节：设置适当的互动环节，如提问、讨论等，增加PPT课件的互动性和参与性。
添加动画和音效：根据需要，为PPT添加适当的动画和音效，以增加互动性和趣味性。
调整和完善：在制作过程中不断调整和完善PPT 的内容和形式，确保其符合教学目标和受众需求。

2024幼儿绘本阅读课PPT课件(2024)

通过生动有趣的绘本故事，激发幼儿对阅读的热爱和兴趣。
2024/1/26
提高幼儿阅读能力
通过引导幼儿观察、思考和表达，提升他们的阅读理解能力、语言表达能力和思维能力。
拓展幼儿知识视野
通过多样化的绘本内容，帮助幼儿了解世界、增长见识、丰富内心。
4Hale Waihona Puke 课程安排与时间课程时间
每周一次，每次45分钟。
按画风分
写实风格、抽象风格、卡通风格等。
11
如何选择适合孩子的绘本
01
02
03
04
年龄段选择
根据孩子的年龄和认知发展水平选择适合的绘本。
内容选择
选择内容健康、积极向上、有趣味性的绘本。
画风选择
选择画风清新、色彩鲜艳、符合孩子审美趣味的绘本。
品质选择
选择正规出版社、优质纸张、环保油墨印刷的绘本。
2024/1/26
23
角色扮演与情景模拟
2024/1/26
角色扮演游戏
让幼儿扮演绘本故事中的角色，通过模仿和表演的方式深入体验故事情节，增强对故事的理解和感受。
情景模拟游戏
创设与绘本故事相关的情境，引导幼儿在模拟的场景中进行游戏和互动，培养社交能力和解决问题的能力。
故事续编
鼓励幼儿发挥想象力，为绘本故事编写新的情节和结局，并进行角色扮演，锻炼创造力和语言表达能力。
引导孩子思考故事中的情感表达和主题思想。
2024/1/26
通过角色扮演或情景模拟，让孩子深入体验故事情境。
15
引导孩子深入思考和表达
提出与故事相关的问题，激发孩子的思考和表达能力。
2024/1/26
鼓励孩子发表自己的看法和感受，培养他们的批判性思维。

幼儿园绘本课件PPT

幼儿园绘本课件
目录
CONTENTS
• 绘本选择与介绍 • 绘本阅读教学策略 • 绘本主题探讨与延伸 • 绘本与五大领域融合教学 • 家园共育：绘本亲子阅读指导 • 绘本教学成果展示与评价
01 绘本选择与介绍
CHAPTER
经典绘本推荐
01
02
03
《小熊维尼》
以小熊维尼为主角，通过一系列有趣的故事，引导孩子们认识世界，学会与他人相处。
教学过程反思与总结
教学方法与策略
总结在教学过程中采用的有效方法与策略，如提问技巧、情境创设、互动方式等，以便在今后的教学中继续运用。
幼儿反应与参与
反思幼儿在课堂上的反应与参与程度，分析原因，针对不同幼儿的需求和特点调整教学策略。
绘本选择与调整
根据幼儿的兴趣和认知水平，对绘本进行筛选与调整，确保绘本内容与幼儿生活经验相贴近。
实验探究
根据绘本内容，设计简单的实验，让幼儿亲手操作，探究自然现象的原理。
环保意识培养
通过绘本中的环保主题，引导幼儿关爱自然、保护环境。
社会领域：人际交往与合作
1 2
社交礼仪
通过绘本中的社交场景，教幼儿学习基本的社交礼仪，如打招呼、分享等。
情绪Байду номын сангаас理
利用绘本中的角色情绪变化，引导幼儿认识并管理自己的情绪。
。
家长引导孩子进行创意绘画与手工制作
鼓励孩子进行创意绘画
在阅读绘本后，鼓励孩子根据自己的理解和想象进行绘画创作，培养孩子的创造力和想象力。
手工制作与绘本内容结合
根据绘本内容，引导孩子进行手工制作，如制作角色面具、道具等，增强孩子对绘本内容的理解和兴趣。
展示孩子的作品

绘本阅读的重要PPT课件

一个书架、一盏台灯、一张书桌…… 一个良好的阅读环境！
5பைடு நூலகம்
国内正式引进绘本已经很多年了，不过和绘本在世界儿童读物市场的主流地位相比，国内家长对绘本的认可程度却非常低，大部分家长连绘本是什么也说不清。
绘本是奠基的书，它不但能让孩子爱上阅读，也能让大人更关心儿童阅读。
6
1、为什么选择绘本作为阅读材料？
30
你读得越多，你就知道得越多；你知道的越多，你就越聪明；你越聪明，你在学校学习的时间就越长；你在校时间越长，你获得的文凭就越多、越高；你获得的文凭越多、越高，你工作的时间就越长；你工作的时间越长，你赚的钱就越多；你的文凭越多，你的孩子在学校的成绩越高；你的文凭越多，你的寿命越长。
——吉姆•崔利斯《朗读手册》
现地展现出来，蕴含着丰富的知识和道理。
8
学校的每一项课程都依赖于阅读基础，阅读能力是学习能力的核心。
课文的阅读不能代替整个儿童阅读。小学三年级以前应该养成良好的阅读习惯和阅读兴趣。早期阅读被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。
——中国儿童早期阅读现状与对策研究报告
家长在孩子阅读绘本过程中的作用——引导。
（1）绘本给阅读一个轻松的起点。
（2）绘本对孩子各种能力的提高是全方位的。
• 拓展生活面《蚯蚓的日记》 • 提供创造和想像的空间《云朵面包》 • 提供情绪纾解的管道《怪兽国》 • 培养儿童善良、关爱的心《大姊姊和小妹妹》 • 潜移默化地提供写作技巧《松鼠先生和月亮》 • 享受阅读《月亮晚安》
7
（3）绘本关注人文情怀。（4）孩子喜欢的兔、狗、长颈鹿被图画活灵活
1
1、封面：多数绘本的封面都是取自于正文里的一幅图，因此，从封面就可以大致猜测出书的故事内容。

儿童绘本阅读分享PPT

通过提问和引导，激发孩子对绘本内容的思考，培养其批判性思维和想象力。
拓展知识
结合绘本内容，向孩子介绍相关的知识，帮助孩子拓宽视野，增加知识储备。
3
培养好习惯
借助绘本故事，引导孩子养成良好的生活习惯和道德品质，如诚实、勇敢、分享等。
05 绘本市场现状与展望
当前绘本市场的发展状况
绘本种类繁多
当前市场上儿童绘本种类繁多，包括科普、情感、成长、冒险等各类题材，满足了不同年龄段和兴趣爱好的儿童需求。
推广绘本阅读
通过各种渠道宣传绘本阅读的重要性和益处，提高家长和孩子对绘本的认知度和兴趣。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
如何通过绘本与孩子互动
提问与讨论
在阅读过程中向孩子提问，引导孩子思考和回答，促进孩子思维发展。
角色扮演
与孩子一起扮演绘本中的角色，通过游戏的方式让孩子更好地理解故事情节和人物性格。
创意延伸
鼓励孩子根据绘本内容进行创意延伸，如绘画、手工制作等，激发孩子的创造力和想象力。
04 绘本阅读与家庭教育
06 结语：让绘本成为孩子成长的伙伴
绘本对于孩子成长的意义
01
培养想象力和创造力
绘本通过丰富的插图和简短的故事情节，激发孩子的想象力和创造力，
帮助他们在脑海中构建自己的故事世界。
02
促进语言和阅读能力发展
绘本为孩子提供了大量的阅读材料，有助于提高他们的词汇量、阅读理
解能力和语言表达能力。
03
培养情感和社会能力
情感培养
《我爸爸》、《我妈妈》
习惯养成
《晚安，大猩猩》、《不睡觉的世界冠军》
适合3-5岁幼儿的绘本
想象力激发

绘本阅读与教学ppt课件

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正文的结尾处裘裘和妈妈邀请大家一起去吃美味的虫子馅饼，但是大家却都躺在地上装死。封底上，一个虫子馅饼，几个餐盘，几把叉子，看来装死也逃不过要吃虫子馅饼哦！《不要再笑了，裘裘》封底
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正文的结尾处爸爸又外出务工了，封底上画得是爸爸在外生活环境的一部分，我们可以看到在故事中有重要象征意义的硬币被珍重地放在一个小瓶子里。还可以看到一张全家福。故事深沉动人的感情氛围一直延伸到了封底，合上绘本仍余韵悠长。
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四、怎么选择绘本
1、要根据年龄的特点选择适合的绘本。适宜性：适合2-6岁年龄幼儿阅读理解水平的绘本作品。（1）绘画要贴近儿童的世界。（2）绘画要富有艺术性，即具有审美功能。（3）绘画要前后呼应，有连贯性和“说”故事的效果。（4）画面和颜色也是选择的一个重要因素。（5）文字具有文学性，即审美功能。（6）文字适合念出来听，具备朗朗上口、生动、简练等要素。（7）文字与幼儿的理解力和生活经验相适应。
• 《30000个西瓜逃跑了》
• 《高铁出发了》
• 《鸭子骑车记》
• 《猜猜我是谁》
• 《会飞的浴缸》
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2、儿童心理治愈
• 悦纳自己 • 塑造品格 • 情绪认知与管理 • 直面死亡
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书单
• 《失落的一角》 • 《勇气》 • 《讨厌黑夜的席奶奶》 • 《我喜欢自己》 • 《生气的亚瑟》 • 《妈妈生气了》 • 《菲菲生气了》 • 《犟龟》 • 《有个性的羊》 • 《另类》 • 《鳄鱼哥尼流》
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4、儿童美学鉴赏
• 《打瞌睡的房子》 • 《第五个》 • 《别让鸽子开巴士》 • 《母鸡萝丝去散步》 • 《小黄和小蓝》 • 《雪人》 • 《月下看猫头鹰》