琵琶行并序-高一语文课内古诗文解析+情景默写(新教材统编版)

琵琶行

一、文学常识

1.作者简介

白居易(772- -846),字乐天，号香山居士。他生于唐代宗大历七年，卒于武宗会昌六年。贞元进士，官至校书郎、赞普大夫,后因宰相武元衡事被贬江州。长庆时，累迁杭、苏二州刺史,后任太子少博,因不攀附党人，乃移病分司东都。会昌二年,以刑部尚书致仕，最后卒于洛阳。

白居易是我国唐代伟大的现实主义诗人。是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁>《琵琶行〉等。

2 .文化常识

行：是古代歌曲的一种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体。行,又叫“歌行”，它源于汉魏乐府，是乐府名曲之一。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化，可多次换韵。

乐府：本是汉武帝刘彻时设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统冶阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有两种意义:狭义的指汉以后入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐但袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品，这类乐府诗在标题上常含有“歌”“行”“歌行”“吟”“引”“曲"等字眼。《琵琶行》这首诗属于后者。

左迁：贬官,降职。与“迁谪”同义。古人尊右卑左，故称降职为左迁。

司马：各个朝代所指官位不尽相同。西周始置,为掌管军政、军赋的副官，隋唐时是州郡太守(刺史)的属官，如《琵琶行并序》:“元和十年，予左迁九江郡司马。”白居易当时被贬至九江，位在州郡别驾、长史之下。

五陵：在长安城外，指长陵、安陵、阳陵、茂陵、平陵五个汉代皇帝的陵墓，是当时富豪居住的地方。

青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易当时的官阶是从九品,所以穿青衫。

3.文本分析

（1）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

译文：在一个夜晚我到浔阳江边送客，秋风吹动枫叶和荻花响声瑟瑟。

以江边的秋风渲染了悲凉的气氛。饯别时气氛凄凉，为琵琶女的出场作铺垫。

（2）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

译文：主人和客人一起下马走上了船，端杯要饮酒却没有助兴的管弦。

“无管弦”与后面“终岁不闻丝竹声”呼应。这也是为琵琶女的出场作铺垫。

（3）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

译文：闷闷地喝醉酒便待凄伤地分别，临别只见茫茫江水浸映着明月。

写送别时的凄凉场面和人物分别时的心境。继续为琵琶女的出场作铺垫。

（4）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

译文：忽听得江面上传来琵琶清脆声，主人忘却归去客人也不想出发。

主人和客人一个“忘归”一个“不发”，都是因为在离别时刻“忽闻水上琵琶声”，有力衬托出琵琶声的优美动人。

（5）寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

译文：寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶声停想要答话又有点迟疑。

“欲语迟”三字传神:处境悲惨，羞于见人;看透世情,不愿见人;拘于礼法，不便见人。

“迟”字显示琵琶女似有隐衷。

（6）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

译文：开船移到近旁邀请她过船相见，剔亮灯光增添酒菜再摆开酒宴。经过千呼万唤她

才缓缓走出来，怀里还抱着琵琶遮着半边脸面。

写琵琶女的出场，表现她内心矛盾，复杂的心理。

（7）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

译文：转紧琴轴拨动琴弦试弹两三声，尚未成曲调那形态就非常有情。

写琵琶女调弦试音，赞叹其娴熟的技巧。意境都在“情”字中“情”字是诗眼，有传神之妙。

（8）弦弦掩抑声声思20，似诉平生不得志。低眉信手续续弹21，说尽心中无限事。

译文：弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思，似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停，用琴声说尽了心中无限的情事。

人琴合一,情曲合一。

（9）轻拢慢捻抹复挑22，初为霓裳后六幺23。

译文：轻轻抚拢慢慢捻揉下抹又上挑，初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。

弹奏两支名曲，表现她技艺高超。

（10）大弦嘈嘈如急雨24，小弦切切如私语25。

译文：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓幽细切切如有人私语。

叠字拟声,增强音律美;比喻贴切,增强形象美。

（11）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

译文：嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盘。

此句比喻乐声的重浊和清脆。乐声美不胜收，妙不可言。语言生动传神。

（12）间关莺语花底滑26，幽咽泉流冰下难27。

译文：呖呖的莺声从花底下悠然滑去，幽咽的泉水在冰下流得很艰难。

比喻。表现曲调的流转和凝滞。“间关”声轻快，“幽咽”声悲抑。

（13）冰泉冷涩弦凝绝28，凝绝不通声暂歇。

译文：好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地停歇。

承上两句,进一步强化“滑”和“涩"两种意境。

（14）别有幽愁暗恨生29，此时无声胜有声。

译文：像另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时闷闷无声却比有声更动人。

既写出了琵琶女情感的压抑，也写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超,到了只把无声作有声的境界。

（15）银瓶乍破水浆迸30，铁骑突出刀枪鸣。

译文：突然间好像银瓶撞破水浆四溅，又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。

写演奏的高潮。乐声在“暂歇”后突然爆发。银瓶破，水浆迸，铁骑出,刀枪鸣，无不令人惊心动魄。以上两句形容琵琶在沉咽、暂歇后，突然又爆发出激越、雄壮的乐音。

（16）曲终收拨当心画31，四弦一声如裂帛32。

译文：一曲终了她对准琴弦中心划拨，四弦一声轰鸣好像撕裂了绢帛。

写曲终。收拨一画，乐声戛然而止。

一曲虽终，乐曲仍荡人心魄。

（17）东船西舫悄无言33，唯见江心秋月白。

译文：东船西舫人们都静悄悄地聆听，只见江心之中映着白白秋月影。

写曲后。用环境的寂静衬托音乐的强大魅力。

（18）沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容34。

译文：她沉吟着收起拨子插在琴弦中，整顿衣裳依然显出庄重的颜容。

由写献艺转入写人物自白。“沉吟”“放”“插”“整顿”“起”“敛”等一系列动作和表情,揭示琵琶女逐渐克服矛盾,想一吐为快的心理活动。

（19）自言本是京城女，家在虾蟆陵下住35。

译文：她说原是京城负有盛名的歌女，老家住在长安城东南的虾蟆陵。

介绍琵琶女籍贯和住处。照应小序“有京都声”和“长安倡女”。

（20）十三学得琵琶成，名属教坊第一部36。

译文：弹奏琵琶技艺十三岁就已学成，教坊乐团第一队中列有我姓名。

自幼学艺，崭露头角。此处说明了其技艺高超的缘由。

（21）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒37。

译文：每曲弹罢都令艺术大师们叹服，每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。

艺高貌美，让同行心生嫉妒。

（22）五陵年少争缠头38，一曲红绡不知数39。

译文：京都豪富子弟争先恐后来献彩，弹完一曲收来的红绡不知其数。

写琵琶女得志、得宠、得财，源自貌美、艺高。

（23）钿头银篦击节碎40，血色罗裙翻酒污。

译文：钿头银篦打节拍常常断裂粉碎，红色罗裙被酒渍染污也不后悔。

进一步渲染琵琶女在京中教坊时的欢乐和奢华。与下面的凄凉晚景形成鲜明对照。

（24）今年欢笑复明年，秋月春风等闲度41。

译文：年复一年都在欢笑打闹中度过，秋去春来美好的时光白白消磨。