数学课堂导入案例

数学课堂导入案例

在数学课堂中，导入案例是引导学生进入学习状态的重要环节。一个生动、有

趣的案例能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触数学知识。下面我们就来看几个数学课堂导入案例。

案例一，购物打折。

假设某商场正在搞促销活动，对于购买两件商品的顾客，第二件商品可以享受

8折优惠。老师可以通过这个案例引导学生思考如何计算打折后的价格。通过实际

的购物案例，学生可以体会到数学知识在日常生活中的应用，激发他们对数学的兴趣。

案例二，趣味数学游戏。

老师可以设计一些趣味的数学游戏，如数独、解密等，通过这些游戏引导学生

进入数学学习的状态。这些游戏既能让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，又能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

案例三，数学谜题。

老师可以设计一些数学谜题，让学生在解决谜题的过程中感受数学的魅力。通

过引入数学谜题，可以让学生在轻松的氛围中接触数学知识，培养他们对数学的兴趣和热爱。

案例四，数学故事。

老师可以讲述一些有趣的数学故事，如数学家的故事、数学发现的故事等，通

过这些故事引导学生对数学知识的认识。这些故事既能让学生了解数学的发展历程，又能激发他们对数学的好奇心。

通过以上几个案例，我们可以看到，数学课堂导入案例是非常重要的。一个生动、有趣的案例能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触数学知识。因此，老师在教学中应该注重设计有趣的导入案例，引导学生进入数学学习的状态，让他们在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。