冀教版科学五年级上册实验报告(自用

实验报告1

实验名称：种子的萌发

实验材料：大豆种子、培养皿、布、烧杯、筷子、细线、土、纸盒、水等

实验过程：1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。

2、保持1号内的种子干燥，经常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。

3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。

4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。

实验结论：种子在干燥的环境中不会萌发，种子的萌发需要适量的水。

实验报告2

实验名称：豆苗在哪种土中长得好

器材试剂：沙质土、黏质土、壤土、花盆、3株绿豆苗

实验过程：

把三株绿豆苗分别栽在盛有沙质土、黏质土、壤土的三个花盆里，水分、光照、温度、空气等条件都相同，看哪个花盆里的豆苗长得好。

实验结论：豆苗在壤土里长得好。

实验报告3

实验名称：研究植物的生长条件

器材试剂：黑色纸袋、线绳、8株生长情况相似的绿豆苗、水。

实验过程：

1、将绿豆苗分成1、2两组，1组绿豆苗用黑色的纸袋套住，而2组绿豆苗不用黑色纸袋套住，放在有阳光的地方，两组绿豆苗同时浇适宜的水，一周后，观察植物生长情况并记录。

2、将绿豆苗分成1、2两组，1组绿豆苗用黑色的纸袋套住，放在阳光下，而2组绿豆苗也用黑色纸袋套住，放在冰箱的保鲜室里，两组绿豆苗同时浇适宜的水，一周后，观察植物生长情况并记录。

实验现象、数据及结论：

结论：植物的生长需要有充足的光照、适宜的温度。

实验报告4

实验名称：研究茎的作用

器材试剂：烧杯、红水、一段xx芹菜

实验过程：

1、将芹菜等植物的茎插入到滴有红墨水的水瓶中。

2、过一段时间后，观察茎的变化。

3、然后将茎纵切和横切，观察茎的颜色变化。

4、茎的横切面上出现一圈小红点，在茎的纵切面上出现一条条红线。

实验结论：茎有运输水分的作用。

实验报告5

实验名称：研究植物的定向运动

器材试剂：两株生长情况基本一致的绿豆苗、两种不同根的根系的植物标本、纸盒、剪刀植物向水性实验装置

实验过程：

1、将两株绿豆苗分成1、2两组，并且把两组绿豆苗都用纸盒罩住。

2、1组绿豆苗不作处理，将罩住2组绿豆苗的纸盒右侧上方剪开一个洞，使阳光能照射进去。

3、把筷子穿过纸盒，绿豆苗固定在筷子上，把一个盛水的盘子放入纸盒中，观察植物的根有什么现象

4、把一株绿豆苗种在一个盛土的纸盒中，把一段海绵的一端与烧杯里的水连接，把海绵的另一端埋入盛土的纸盒

5、一周后，观察植物的根有什么现象？

结论：植物具有xx。植物具有向水性。

实验报告6

实验名称：研究仙人掌与莲

器材试剂：仙人掌、天竺葵、大塑料袋。

实验过程：

1、将仙人掌、天竺葵分别用大塑料袋套上，观察塑料袋内壁的变化。

2、仙人掌的大塑料袋内壁水少，天竺葵的大塑料袋内壁水多。

结论：仙人掌属旱生植物，自身蒸发水分能力弱。天竺葵属水生植物，自身蒸发水分能力强。

实验报告7

实验名称：改变一个环境，研究对动植物的影响

实验器械：塑料布（1平方米左右）、石块

实验过程：

1在学校附近选择生长着动植物的一块草地。（植物有大多草类，动物有蛐蛐、蚱蜢、毛毛虫、蜈蚣等一些常见昆虫类）。

2用塑料布遮盖住其中一部分草地，并用石块把塑料布的四个角压住。

3三到四天以后掀开塑料布，观察动植物的变化，并将观察到的变化记录下来。

结论：被盖住的植物逐渐枯黄，甚至死去。被盖住的动物有的迁徙，并发现有些动物的尸体。

实验报告8

实验名称：冷水和热水

器材试剂：锥形瓶、烧杯、温度计两支、铁架台、热水、纸板、冷水

实验过程：

1、向烧杯中加入280毫升热水（温度在80℃左右）向锥形瓶中加入80毫升冷水。

2、将盛有冷水的锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，将打有两个孔的纸板盖在烧杯上。

3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。

4、观察两个容器中水的初始温度和每隔1分钟的温度变化。

结论：随着时间的推移，冷水会逐渐变热，热水会逐渐变冷。

实验报告9

实验名称：传热比赛

器材试剂：铝棒、塑料棒、橡胶棒、木头棒、凡士林、豆子、热水、烧杯

实验过程：

1、将不同材料的金属棒、塑料棒、橡胶棒、木头棒的一端用凡士林粘上豆子，另一端浸入盛

2、金属棒上粘的豆子很快掉了下来，而其它材料小棒上粘的豆子好长时间都不掉下来。

结论：不同材料的传热能力不同，其中金属传热能力最强。

实验报告10

实验名称：颜色与吸热

器材试剂：三个形状、材料相同的小瓶、大小相同的黑、红、白纸各一块、三支温度计、台灯。

实验过程：

1、分别用黑、白、红颜色的纸将小瓶包起来，尽量包严。

2、分别向三个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计，并同时将三个小瓶放在灯光下照射。

3、过一段时间观察温度变化并记录：包黑色纸的小瓶内温度为19℃，包红色纸小瓶内的温度为16℃，包白色纸小瓶内的温度为10℃。

结论：不同颜色的材料吸热能力不相同，黑色材料吸热能力最强。实验报告11

实验名称：风的形成

器材试剂：实验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾

实验过程：

1、把一支蜡烛放进实验箱内。

2、把xx用冷水浸湿放在实验箱左侧。

3、点燃蚊香放到实验箱左侧小口处，观察蚊香烟流动的方向。

4、点燃实验箱内的蜡烛，此时再观察蚊香烟流动的方向。