生于忧患,死于安乐曹刿论战理解性默写

一、默写1．作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是入则无法家拂士，出则无敌国外患。2．孟子认为造就人才的客观条件是苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；只有这样，才能动心忍性，曾益其所不能；造就人才的主观条件是困于心，衡于虑，而后作；从而论证了生于忧患；然后用入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡；论证了死于安乐，最后归纳出中心论点生于忧患，死于安乐。

3、体现本文中心论点的句子是：然后知生于忧患，死于安乐也

4、作者承上文例证承上启下得出的结

论是：

故天将降大任于是人也⋯⋯

5、孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以人才必须经过：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

6、经历磨难砥砺的好处是：动心忍性，曾益其所不能。

7、孟子也重视人的主观因素的作用，提出：

困于心，衡于虑，而后作。

8、作者由个人作为上升到国家治

乱，提出了什么论断入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

9、体现“人非生而知之者，孰能无过” 只要知错能改，善莫大焉的句子是：人恒过，然后能改。

10、专立一段，归纳全文中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。11、一个要成就大业，必须经受一番磨练的句子：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。12、面对客观环境的激发，人的主观世界又是怎样做出反应的：人恒过，

然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

13、在总结了大量亡国史实的基础上，作

者针对国君提出了怎样的论断：入则无法家拂士；出则无敌国外患者，国恒亡。

二、简答

1、本文的中心论点是什么作者提出这一论点

的目的是什么答：①“生于忧患，死于安乐” 。②告诫人们只有在艰苦中磨练自己，才能有所作为；不可沉溺于安乐之中，否则

会失败和灭亡。

2、“生于忧患，死于安乐”的含义是

忧患使人生存发展，安逸享乐使人委靡死亡。

3、孟子《生于忧患，死于安乐》是针对

什么问题提出论述的造就人才，治理国家。

4、孟子认为人怎样才能成才首先，人才是在艰苦的环境中造就的。所以“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样才能起到“动心忍性，曾益其所不能”的作用。其次，还要重视人的主观因素。“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。” 主客观条件相互结合，才有可能成就一番事业。

5、“所以动心忍性，曾益其所不能” 句在

文中的作用是：为下段做铺垫。

6、有人做事怕失败，因怕犯错误而畏缩

不前。请用本文观点评价一下这种做法。

失败是成功的基石，只有经历失败才能不断积累经验。

7、文中“举”发“”有何异同同：即表

现人物由低微向显贵的转换过程，又暗示了人物身份。

异：舜，为君，是圣人，他的成功，主要是靠自身才干和努力，故用发；傅说等

人，他们的成功除自身努力外，主要是明主知遇，故用举。

8、第2 段中的过渡句是：故天将降大任于是人也。使用的论证方法有：道理论证。

9、如何理解本文的中心论点一个遇到困难并不可怕，用它可以激励人们勤奋，发愤；而人们贪图享乐倒是可怕的，因为它会使人萎靡不振，甚至导致国家灭亡。10、“生于忧患，死于安乐”由此可联想到一个成语：居安思危

11. 本文的作者是战国时期的政治家，思想家，教育家孟子，名轲，字子舆。他是儒家学派的代表人物，与孔子并称孔孟，也被世人尊称亚圣。本文选定【孟子·告子上】，

12、天将降大任于是人也，必先苦其心

志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 '一句强调了什么人要有所作为，成就大业，就必须先在生活，思想和行为方面经受一番艰苦甚至痛苦的磨难，逆境出人才，逆境可以增添与困难作斗争的经验和勇气，磨练意志。

13、文章结尾以‘然后知生于忧患，而死于安乐也。'一句独立成段在表达上有什么作用请你简要加以分析。这是全文的警策之语。作者在前文充分的论证说理之后，水到渠成推出这个结论。独句成段，即深化主题，也更鲜明的突出了文章的中心论点。

14、作者认为‘人恒过，然后能改 '你认为‘能改'的条件是什么有积极进取之

心，不断的总结犯错误的经验教训，不断改正。

15、作者认为成才条件源于主客观两种，你是怎样看待这两个条件的成才离不开个人的主观努力和客观条件，但主观条件其决定性作用，它可以改变不利的客观条件，化不利为有利。客观条件也不可忽视，有时也起到至关重要的作用。

16、环境对人的成长有着重要的作用，面对艰苦环境的磨练，不同的人有不同的态度，结合文章说一说你认为这其中最关键的是什么

面对艰苦环境的磨难，有的人奋发图强，有的人意志消沉，关键取决于受磨砺者自身，只有自我觉醒，努力战胜困难，才能

成就一番事业，反之则会在磨难中消沉，

毁灭。

17、孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”作为新时代的中学生，为了完成时代赋予我们的使命，我们应该在哪些方面做好准备

答：要有好的体魄、丰富的学识、坚强的意志、较强的社会能力。

18、现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，有些人认为生活中似乎已经没有忧患了，顺境中一样可以成才，“生于忧患，死于安乐”的说法失去了现实意义你同意这样的观点吗请结合具体例证阐明自己的理由。答：①不

同意。②现在时代虽然安定，但危机仍然存在。如国家，虽然我们国家出于和平之中，但周边还有一些国家虎视眈眈，所以我们不敢放松警惕，要加强军事训练/ 现实社会竞争激烈,追求享受，没有忧患意识就会被社会淘汰。

一、默写

曹刿请见的直接原因是（齐师伐我，公

将战）根本原因是（肉食者鄙，未能远

谋）。

他肯定了鲁庄公的（小大之狱，虽不能

察，必以情）的做法，也表明了他认为

（取信于民）是决定战争胜利的根本。

作战前，中，后表现鲁庄公“鄙”的特点的句子是：（衣食所安，弗敢专也，必以