《把栏杆拍遍》ppt

返回
《把栏杆拍遍》ppt20 《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
一、走近作者
梁衡，1946年出生，山西霍县人。1968年毕业于中国人
民大学。长期在基层当记者。历任新闻出版署副署长、中国
作协全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事
散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文
能促发人们深重的反思：杜绝
“血铅超标”，必须先要 整饬
权力的滥用！
例句②昨天，记者得到消息称，广电
总局确实专门召开了“关于防止
部分广播电视节目过度娱乐化座
谈会”，整饬 娱乐节目新政已
在制定中。
返回
2．心酸·辛酸 辨心酸：心里悲痛。 析辛酸：比喻痛苦、悲伤。
①相较于教育资源均衡的愿望，
“抓阄读重点初中”所能换来
二、相关背景
本文是一篇带有人物评论性质的文章，写的是辛弃疾从
一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
在散文创作中，梁衡提倡“写大事、大情、大理”，
《把栏杆拍遍》正是实践其创作主张的一篇代表作。
辛弃疾一生极富传奇色彩，他出生于金人统治下的山东
历城。南渡前他是叱咤沙场的英雄，南渡后屡遭排挤，投闲
置散，他报国无门，改而作词，终成名垂千古的一代词宗。
三、词语辨析
1．整饬·整顿
lǐn凛 然 4.仓lǐn廪 6.c粉uìsu淬ì碎火
zuì醉 酒
辨 析整 整健饬 顿全： ：起使 使来有 紊 多条 乱指理 的组， 变织整 为、顿 整纪； 齐律整 ；、齐 使作， 不风有 健等条 全 理 的
返回
①“自证血铅超标”，是一个
沉重的话题，含泪的“笑”里，
燃烧，才能炸响，才能振聋发聩。
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
3．在散文创作中，梁衡提倡“写大事、大情、大理”。大事 多指关乎国计民生的社会性事物；大情一般指忧国忧民的情感；大 理则多与民族气节、伦理道德等相关。本文正是实践这一精神的代 表作。结合课文，谈谈本文所表现的“大事、大情、大理”是什么？ 作者又是如何来表现这些“大事、大情、大理”的？
辛词现存六百多首(据元大德年间刊印的《稼轩长短句》统
计)，影响极为深远。梁衡并不是古典文学史学者，亦非治诗
词美学
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
的专家，却能围绕辛弃疾其人其词写出如此大气磅礴之作， 实在难得。
三、主旨把握 本文通过探寻南宋爱国词人辛弃疾由一个爱国志士成为 爱国词人的过程以及他的生平经历，联想到他的词作，联想 到他所处的时代、他的事迹和内心世界，写出了辛弃疾的一 生之志及愤慨，抒发了作者对英雄的敬仰及对辛弃疾空有壮 志却无用武之地的悲惜叹惋，引发读者的无限遐想，表达了 一种人生的追求与信仰。
学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的
散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》
《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(2
卷)、散文集《名山大川》《人杰鬼雄》等。
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……
2．辛弃疾的词与其他文人的词相比，其独特性表现在哪里？
为什么有这样的独特性？
明确：(1)真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、
烧炼、锤打时，可能得到合乎历史潮流的感悟，可能成为正义
的化身。
(2)诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能
中说不出来的抑郁苦闷之气。
(2)通过“把栏杆拍遍”这一动作，作品传神地描述了词
人扶栏远眺、望眼欲穿的英雄形象，并传达了他被迫脱离政
治，只许旁观，不得插手，更不得插嘴，空有一身力，空
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
有一腔志，空有一颗爱国心，而无处可使的悲愤之心。在词人
把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
7．浅尝辄止：微微品味一下就停止。比喻只有表面的兴 趣或喜好而不往深处研究。
8．振聋发聩：聩：耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人。 9．望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 10．变生肘腋：事变发生在切近之处。肘腋，比喻很近的 地方。
《把栏杆拍遍》ppt20
11.淬. 火(cuì)
14.掰. 开(bāi)
3.媲.美( pì ) 6.炽. 热(chì )
9.翠奁( lián ) .
12.地壳. (qiào) 15.嚼碎( jiáo)
.
驰chěnɡ骋 2.pìn聘 请
返回
信jiān笺
3. qiǎn浅
近
5.锻干lliiàànn练炼
挑jiǎn拣
赋闲 ”状态。
②那些错落有致的小山丘，就像
一个个蒙古人的牧帐，透出村
落的 安闲百度文库和温暖。
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
四、熟语释义 1．掉书袋：比喻说话、写文章爱引用古书词句，以显示有学 问。 2．血气方刚：形容年轻气盛，感情易于冲动。 3．笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。 4．马革裹尸：用马皮包裹尸体，指军人战死沙场。 5．五内俱焚：五脏即内心全都被烧坏、烧毁了。 6．浅斟低唱：微微地喝酒，小声地吟唱。
第
自
一
读
专
课
题
文
识记知识必备 理解文本研读 探究片段赏析
整体感知 重点揣摩 写法借鉴
返回
返回
返回
一、字音辨读
1．行伍( hánɡ) .
4．麾下(huī) .
7．整饬(chì ) .
10．杖屦. ( jù) 13．遒劲. ( jìnɡ) 二、字形辨识
金ɡē戈 1.游yì弋
2.蹂. 躏.( róu lìn ) 5.遥岑. (cén) 8.金瓯. (ōu)
的公平，只能是令人 心酸 的公平。
例句②在缺少资金支持的条件下，我
省象棋队征战联赛“逆风飞扬”
的背后充满着诸多 辛酸 与无奈。
返回
3．赋闲·安闲 辨赋闲：没有职业在家闲住。 析安闲：心中无所牵挂。
① 就意201味1年着共，计在有一1年15中天有假接期近，1这/3的
时间，这些公共停车资源处于
例句
“
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
四、结构图示
《把栏杆拍遍》ppt20
返回
《把栏杆拍遍》ppt20
1．“把栏杆拍遍”出自辛弃疾词《水龙吟》的最后一句，
它传神地表现了词人登高远眺时的动作，结合全文分析，为
什么作者说“为辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍
遍’”？
明确：(1)“把栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心