3.1.9家住平原 教案 (人教版七年级上册)

第一课国土与人民

第一课时

学习目标

（一）知识与技能

了解中国的地理位置并分析其优越性；了解中国的领土范围，体会中国“疆域辽阔”的特点；掌握中国的行政区划，熟悉34个省级行政区的全称、简称和行政中心，能在空白的中国行政图上熟练指出它们的位置。

（二）过程与方法

1．利用“协作交流、建构知识”调动学生的学习积极性、主动性，与同学合作，通过查阅地图和其他相关资料，培养学生运用地图学习知识、借助地图获取信息的能力，提高收集有用信息的能力，运用分析、比较、综合等方法整理知识。[来源:学科网ZXXK]

2．通过“你说我说、展示成果”展示学生学习、协作交流的成果，建构知识框架。从中提高学生语言表述能力。

3．通过“初试牛刀、巩固知识”巩固所学知识，达到学以致用的目的。

（三）情感态度与价值观

认识我国“疆域辽阔”的基本国情，增强民族自豪感和自信心；树立国家主权意识和青少年对国家应有的责任感。

（四）教学准备

1．教师收集相关资料，自制多媒体课件。

2．学生自制中国政区拼图：先印好中国政区图，上好颜色，粘在硬纸片上，然后按行政区剪下即成拼图。（在自制拼图的过程中，熟悉各省级行政区的轮廓及位置）

教学设计

导入新课

展示课题，播放歌曲《大中国》。

过渡引导：歌曲中的家——中国，是你我大家共有的家，今天开始我们就要来了解你我共有的这个家。看哪一组同学对自己的“家”了解的更多、更详细。

新课学习

一．协作交流、建构知识（前后两桌四位同学为一组，相互协作，利用地图及所查资料完成题目）

（一）阅读“世界主要国家面积比较表”

国别面积（万平方千米）居世界位次

俄罗斯１７１０１[来源:学科网ZXXK]

加拿大９９７２

中国９６０３

美国９３７４

巴西８５１５

澳大利亚７６８６

印度２９７７

请回答：中国陆地面积万平方千米，位居世界第位，与洲面积最接近。

（二）阅读课本第40页图3—1“中国的疆域”。

1．根据我国的轮廓，快速找出我国的四个端点。

——最南端：４°N附近的曾母暗沙；

最北端：漠河以北、53°N附近，黑龙江主航道的中心线；

最东端：135°E多的黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处；

最西端：73°E附近，新疆的帕米尔高原上。

2．用直尺量出南北、东西的图上距离。利用该图的比例尺，计算我国南北、东西的实际距离。

3．读出我国所跨的经度范围和纬度范围，说出我国的半球位置。

——我国所跨的经度范围：73°E—135°E；纬度范围：４°N—53°N。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

从经度范围看，我国位于东半球；从纬度范围看，我国位于北半球。

4．通过刚才同学们的学习，对我国的疆域，你最直接的感觉是什么？

——我国的范围很大。

5．（1）模拟探险活动：A：按逆时针方向沿着陆上国界，说出沿途经过的陆上邻国，共几个？分别是哪几国？B：按顺时针方向沿着大陆海岸线，说出经过的大海、与我国隔海相望的国家、我国最大的岛屿的名称。

AB两组同学迅速交流一下，想一想中国疆域位置有什么特点？

——陆上邻国依次是：

东：朝鲜

北：俄罗斯、蒙古

西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦

西：阿富汗、巴基斯坦

西南：印度、尼泊尔、锡金、不丹

南：缅甸、老挝、越南

隔海相望的国家有六个：

东：韩国、日本

东南：菲律宾

南：马来西亚、文莱、印度尼西亚

大海（自北向南）：渤海、黄海、东海、南海。

岛屿：台湾岛（最大）、海南岛（第二）。

（三）阅读《历史与社会图册》第16页世界政治地图。

1．说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？

——我国位于亚洲东部，太平洋西岸。

2．从海陆疆域看，中国同英国有什么不同？同蒙古有什么不同？同美国有什么不同和相同的地方？[来源:]

——英国是欧亚大陆西部的岛国，濒临大西洋；蒙古位于亚洲，位于中国北部，是一个内陆国；美国位于太平洋东岸，濒临三大洋；中国位于欧亚大陆东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家；中国既不象英国那样四面环海，也不象蒙古国那样深居内陆，而是同美国一样，部分地区临海。但又和美国有所不同，那就是美国东西都临海，而中国只有一面临海。3．这样的疆域位置对于我国的气候、海洋事业的发展、与海外各国的交往、与陆上邻国交往等方面有什么好处？

——太平洋给我国带来丰沛的降水，有利于发展海洋事业，与那么多国家相邻，有利于发展对外贸易……

（四）阅读课本第42页图3—3“中国的行政区划”及43页“我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心”，浏览“中国行政区划动画”。

1．读歌诀：

两湖两广两河山；四市四江福吉安；云贵川内青藏新；陕甘两宁加海南；港澳是我好河山；台归之日盼团圆。

“两湖两广两河山”中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？

——“湖”：指洞庭湖；“河”：指黄河；“山”：指太行山。

2．说出有陆上疆界的省（区），从东北开始，按逆时针方向，沿国界有，共有个省（区）与邻国接壤。

——辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西9

3．说出沿海省（区、直辖市），从东北开始，按顺时针方向，分别是，共有个。

——辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西14

4．请来归纳一下各省级行政区的简称的由来。

（1）找出取用全名中的一个字或几个字作简称的(19个)

如京（北京市）、黑（黑龙江省）内蒙古（内蒙古自治区）

（2）找出用本省的主要河流名或山名作简称的(6个)

如湘（湖南省有湘江）、皖（安徽省有皖山，现名霍山）

（3）用本省的的历史名称作简称的(13个)

如冀（河北省）、鲁（山东省）

5．各省区之最

（1）最南、最北、最西、最东的省级行政区分别是什么？[来源:学,科,网]

——最南：海南；最北：黑龙江；最西：新疆；最东：黑龙江。

（2）面积最大的省区是；跨经度最广的省区是。——新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区

（3）与邻国接壤最多的省区是；邻省最多的省区是。

——新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区[来源:学科网ZXXK]

（4）看哪条重要纬线穿过我国，自西向东穿过哪几个省区？

——北回归线从我国的南部穿过，穿过云南、广西、广东、台湾四个省区。

（5）全部在热带范围内的省区是。——海南省

二．“你说我说、展示成果（完成协作交流题后，教师组织学生回答，看哪一组说得好。结合多媒体课件。）

三．“初试牛刀、巩固练习”（学生比赛自制拼图（操作“中国行政区划拼图动画”）；完成教师课件中的读图操作及情境模拟和猜谜活动）。

情境模拟：

（1）早春二月时，我想到黑龙江省旅游，我应该穿什么衣服呢？尽情旅游3天以后，我坐飞机直抵海南，我该换装束吗？哪位同学替我参谋一下，并说明理由？

（2）北京时间6点，我们在乌苏里江上能否看到太阳？如果此刻我们是在帕米尔高原上呢？请说明理由。

猜谜（猜省级行政区划单位的行政中心）：

银河渡口——船出长江口——

氮磷钾——千里戈壁——

四季少了夏秋冬——带枪的人——

夸夸其谈——萤火虫，亮晶晶——

北平解放以后——久雨初晴——