S 版小学语文三年级下册一课一练

《春天的小雨滴滴滴》，一、动脑时间：请根据课文内容，简单回答下列问题。

1.春雨打在梧桐叶与屋顶的浪板上，分别发出什么声音？2.屋前的小水沟流动起来，作者将它比喻成什么？3.作者走在林间的小路上听到雨滴打在哪里？像在举行什么会？4.作者站在阳台上看雨，雨丝给他的感觉如何？像什么？5.作者喜欢春雨吗？为什么？二、优美词句欣赏：作者在这一篇文章中，用了很多描写雨声的形容词，我们把这种描写声音的词叫做摹声词。

你能不能找出这些摹声词呢？三、成语大考验：请写出有关「风」、「雨」的成语。

()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨《瀑布》一、填空1、《瀑布》的作者是_____________。

观察顺序是_____________________。

2、远听瀑布的声音像_____________________，又像_________________________ 。

3、近看瀑布像______________，一阵风把它吹得如________ 如_______ 如________ 。

二、把句子写完整_____ ___________如___________ 如__________ 如_______________ 。

三、收集课外一首描写瀑布的诗___________________________________________________________________________________________________________________古诗两首一、填空古诗《恵崇（春江晓景）》是___朝诗人____写的，描写的是________的景象，诗中描写的景物有______________________。

二、先补充诗句再解释带点的字义1、应怜屐齿印苍苔，_______________________。

怜：_______________2、竹外桃花三两枝，_______________________。

三、写两句课外收集的描写春景的诗句____________________ ____________________四、组词晓（）鸭（）卢（）怜（）浇（）鸡（）炉（）岭（）绕（）鹅（）芦（）玲（）柳笛和榆钱一、读拼音写词语mùyùchéng xiàn fèng xiàn zīwèi____________________________________二、在括号里填上恰当的量词一（）柳枝一（）玉米一（）柳笛一（）榆钱三、照样子写一句话例：榆钱常常把身子探出墙外，向我们频频招手。

____________________________________________________。

四、选择合适的词语填在括号里（因为……所以虽然……但是）1、（）夏天天气炎热，（）夏天的风应该是蓝色的。

2、（）到了春天，（）气温仍然很低，感觉很寒冷。

语文百花园一一、分类策眼江河枣海语棘读瞅浪谈议刺晴与“水”有关的字：与“目”有关的字：与“言”有关的字：与“刺”有关的字：二、活学活用：春天来了，（）。

你瞧（），我们来到花园，只见（）。

你听（），我们来到河边，只见（），真是（）。

三、假如风有颜色，你会想到什么？假如风有颜色，校园里的风应该是___________________。

假如风有颜色，街道上的风应该是____________________。

假如风有颜色，森林里的风应该是____________________。

5、翠鸟一、区别形近、同音字褐（）衬（）疾（）待（）锐（）饲（）希（）泡（）喝（）衫（）急（）持（）说（）词（）稀（）饱（）二、填空题：1、课文第一自然段2——5句，先总写翠鸟羽毛的颜色非常（），再按（）、（）、（）的顺序具体描写了翠鸟羽毛的颜色。

2、翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。

三、根据意思写词语。

又鲜明又美丽（）飞得很快（）眼睛感觉灵敏（）形容时间极短（）只可以看到，但看起来不很清楚（）四、在括号里填上合适的词语。

颜色（）羽毛（）眼睛（）水波（）6、飞吧，海鸥一、看拼音写词语guāi qiǎo huān yúq īdài xīxì__________________________________二、写出下列词的近义词期待--（）寻觅---（）眺望---（）仿佛---（）面临---（）三、多音字组词吓xià() hâ()四、仿写词语例：漆黑如墨_______ _______ _______ _______ _______ ______五、根据意思写词1、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（）2、在一个地方来回地走。

（）六、判断。

用“√”标出比喻句1、友人非常高兴，仿佛触摸到生命的愉快。

（）2、爸爸的手指仿佛钢铁一般，坚硬得很。

（）3、弟弟的小脑袋圆圆的像一个皮球。

（）4、小聪今天似乎太高兴了，竟然说出狂妄自大的话来。

（）7、蚂蚁的救助一、看拼音，写词语。

mǎyǐ（）jiāo（）水一mãi（）xùｎsù（）zhēng（）扎huī（）复衔yǎo（）ｚãｒâｎ（）二、用下面的词语写句子。

小心翼翼_________________________________________________责任_____________________________________________________迅速__________________________________________________品质______________________________________________________8、大象保姆一、填空。

1、补充词语：皮开肉（）不知所（）气喘（）（）忠心（）（）2、写出下列各词的近义词。

吩咐——（）随意——（）焦急——（）3、根据意思写词语。

形容非常忠诚。

（）不知道怎么办好。

（）9、张衡》课后练习一、比一比，组词语。

吉（）古（）兆（）北（）酒（）洒（）二、用下面的词语写句子。

研究_________________________________________________________贡献_________________________________________________________三、在括号里填写合适的词语。

（）记录（）考察（）的科学家（）的贡献（）的声音（）的征兆四、填空，再读一读。

1．那时候，经常发生地震。

（）发生一次地震，（）影响到很多地方。

（）城墙、房屋大量倒塌，（）会死伤许多人畜。

2．每条龙的嘴里（）着一颗小铜球。

龙头下面，（）着八只铜铸的蛤蟆，（）着头，（）着嘴。

五、简要回答问题。

1．张衡是什么时候的人？他是一个什么样的人？______________________________________________________________________________________________________ 2．地动仪是做什么用的？它的发明有什么重要意义？______________________________________________________________________________________________________ 11、刻舟求剑１、根据词语标出拼音。

刻舟求．剑（）终．于（）枯．死（）精疲．力竭（）２、辨字组词。

寓（）舷（）竭（）遇（）船（）渴（）语文百花园三一、课内练习：喜欢( 厌恶) 破坏（）上升（）敌人（）果然( ) 失败（）17、难忘的八个字一、区别下列形近字。

嘲（）朝（）验（）检（）慰（）蔚（）唇（）晨（）测（）侧（）烈（）列（）二、模仿课文写一段话，练习描写一个人的相貌。

写一个让你难忘的人的外貌，注意抓住人物的特点来写。

18、心中那盏灯一、辨别生字，并组词：盏（）街（）享（）糊（）隐（）浅（）封（）亨（）胡（）稳（）二、扩句。

⑴（）火车（）穿过（）山谷。

⑵（）喜讯（）传到（）学校。

⑶（）少先队员（）挥舞着（）花束。

19、十二次微笑一、课后练习1、用“小心翼翼、惊奇”造句。

小心翼翼：惊奇：2、写一写，学了这篇课文你有什么感受。

二、形近字组词。

项（）遭（）蔬（）旅（）趟（）谅（）尝（）萎（）功（）糟（）疏（）族（）淌（）凉（）偿（）委（）20、救命骨髓一、理解词语：声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。

动容：脸上出现受感动的表情。

睛天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。

比喻情况出人意料，令人震惊。

谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。

马不停蹄：马不停地急促向前走。

课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。

语文百花园五一、看拼音，写词语qīng xiãyàn wùcâyàn xiǎng shòu yǔzhòng bùtóng( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǚtúyuán liàng yán wùxìng gāo cǎi liâ( ) ( ) ( )( )二、给带点的字选择正确的读音，达“√”几．乎（jǐjī）一束．（sùshù）乐趣．(qǔqù) 打磨．(mómò) 乘．坐(châng chãng) 血．脉(xiěxuě) 三、比一比，再组词嘲（）隐（）疏（）允（）腊（）项（）潮（）稳（）蔬（）充（）蜡（）顶（）四、照样子，再写几个这样的词语是否笑眯眯迷迷糊糊五、照样子，把句子写具体例：那位乘客在本子上写下了一封（热情洋溢的）表扬信。

1、空姐（）把水端到那位乘客跟前。

2、早上，正当我（）想再睡会儿时，突然被一阵（）声音吸引了过去。

3、这位（）老师（）说道：“我愿你是我的女儿！”六、感谢信亲爱的妈妈：您好！当我呼唤您的时候，一股暖流从心底升起。

每天为我端上可口饭菜的是您，为我检查作业的是您，为我铺床叠被的是您，为我排忧解难的还是您……我清楚地记得，那是一个下着鹅毛大雪的天气。

我突发高烧，是您冒着空中飞雪，背着我一步一滑地来到医院。

回家的时候我说冷，是你毫不犹豫的脱下衣服给我穿，我感动地说：“妈妈，你冷不冷。

”而你却果断地回答：“不冷。

“趴在你背上的的我分明感到，你说话有些打颤。

是呀，怎么会不冷呢？你鸭绒袄中只穿了一件毛衣呀！现在，袄在我身上，温暖了我，却让妈妈您……我想起《世上只有妈妈好》这支歌。