语文九年级下册《过零丁洋》 (共18张PPT)(完美版课件)
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《过零丁洋》ppt课件
过零丁洋
• 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁丁。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青青。
韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵
小组合作，请同学们自己结合课下 注释理解课文含义
《过零丁洋》——文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
1·诗中运用比喻表现国事危亡，个人 身世坎坷的诗句是———————— ——，————————————。
2·作者以两次激战为背景，巧妙运用地名 和感情词语的同音重复，抒发战败时和被 俘时心情的诗句是————————，— ———————。
3·诗中表明作者以死明志决心的诗句是—— ——————，————————。
内
死，留取丹心照汗青”表现 了作者文天祥怎样的气概？
容 （） •
理
________________________ ________________________
____
解
你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青!”这类透着铮铮骨气的名句？
粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。
—— 明.于谦<<石灰吟>>
生当作人杰,死亦为鬼雄。
——宋.李清照<<乌江>>
人不可有傲气，但不可无傲骨。
——徐悲鸿
爱国是中华民族的传统。不同历史时
期，不同社会背景的炎黄子孙，以不同 的方式热爱着自己的国家。现在时代变 了，你将用何种方式来表达对国家对人 民的热爱？
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
自幼刻苦研究经书，科举考试得中被朝廷选拔，入仕做官， 挺身抗敌的人日渐稀少，在艰危的时局中度过了四年 破碎的山河如狂风中飘散的柳絮，无可挽回； 个人身世的坎坷如同暴雨中的浮萍，时起时沉。 惶恐滩的惨败让我对艰难时局惶恐忧惧， 零丁洋自己孤零一人身陷敌手孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国的丹心永垂史册。
过零丁洋图文课件
四、诗歌赏析
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
颈 联
惶恐滩：兵败经惶恐滩退往福建。
零丁洋：不幸被俘，孤苦无依的样子。诗人被俘后，被
囚禁于零丁洋的战船中。
一语双关：（1）指形势险恶
（2）指作者内心的惶恐、零丁
译文：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋 里身陷元虏自此孤苦无依。
四、诗歌赏析尾 人生自古谁无？留取丹心照汗青。 联反问：表明以死明志的决心 丹心：红心，比喻忠心。 汗青：因竹片水蒸发如汗，故称书简为汗青。特指史册。
译文：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死 后仍可光照千秋，青史留名。
五、课堂小结
《过零丁洋》这首诗气壮山河，苍凉悲壮，是 作者用自己的生命和鲜血谱写的一曲赞歌。
作者通过“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 告诉我们，人的生命是宝贵的，但是除了生命之外， 人还有其他的价值。
六、课堂作业
扬子江
文天祥 (宋)
几日随风北海游， 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。
谢谢
三、诗歌朗诵
一、注意停顿 二、注意节奏 三、注意感情
过零丁洋
文天祥 (宋)
辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。 人生/自古/谁无死，留取/丹心/照汗青。
四、诗歌赏析
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
首 联
起一经：因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起 用作官。文天祥二十岁考中状元。 干戈：指抗元战争。 寥（liáo）落：荒凉冷落。 四周星：四周年。文天祥从1275年起兵抗元，到1278 年被俘，一共四年。
过零丁洋
文天祥
一、关于作者
九年级语文下册PPT课件-《过零丁洋》
10
尾联
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
修辞手法：反问
名词解释：
丹心：红心，比喻忠心。 汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。 因竹片水分蒸发如汗，故称书简为汗青，这里特指史册。
思想感情：
作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，
和崇高的民族气节。 11
下面请同学们一起朗诵文天祥这首气壮山河，苍 凉悲壮的诗歌《过零丁洋》。读出视死如归，英勇就义 的气势。
15
光阴纵逝，尽为历史悲歌； 沧海横流，方显英雄本色。
16
17
3
元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元 军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈， 元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃 走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋 端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败 被俘。1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域 展开了一场历时20多天的大海战，元军的元帅张弘 范攻打崖山，逼迫文天祥招降正在坚守崖山的宋军 统帅张世杰。可文天祥说:我不能保卫父母,竟然教 别人叛离父母,可以吗?可是张弘范向文天祥坚决索 要书信,文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了他以明 志。
名词解释 风飘絮：国势如柳絮飘散，无可挽回
——国家命运：山河破碎 雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊无根
——个人命运：身世浮沉
7
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
惶恐滩：在今江西万安赣江，水流湍急，极为险恶， 为赣江十八滩之一。宋瑞宗景炎二年（1277），文 天祥在江西空阬兵败，经惶恐滩退往福建。
零丁洋：即“伶仃洋”，现在广东省中山南的珠江口。
4
双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋 军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝 投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战 船沉没，海上浮尸10万，南宋灭亡。
尾联
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
修辞手法：反问
名词解释：
丹心：红心，比喻忠心。 汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。 因竹片水分蒸发如汗，故称书简为汗青，这里特指史册。
思想感情：
作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，
和崇高的民族气节。 11
下面请同学们一起朗诵文天祥这首气壮山河，苍 凉悲壮的诗歌《过零丁洋》。读出视死如归，英勇就义 的气势。
15
光阴纵逝，尽为历史悲歌； 沧海横流，方显英雄本色。
16
17
3
元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元 军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈， 元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃 走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋 端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败 被俘。1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域 展开了一场历时20多天的大海战，元军的元帅张弘 范攻打崖山，逼迫文天祥招降正在坚守崖山的宋军 统帅张世杰。可文天祥说:我不能保卫父母,竟然教 别人叛离父母,可以吗?可是张弘范向文天祥坚决索 要书信,文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了他以明 志。
名词解释 风飘絮：国势如柳絮飘散，无可挽回
——国家命运：山河破碎 雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊无根
——个人命运：身世浮沉
7
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
惶恐滩：在今江西万安赣江，水流湍急，极为险恶， 为赣江十八滩之一。宋瑞宗景炎二年（1277），文 天祥在江西空阬兵败，经惶恐滩退往福建。
零丁洋：即“伶仃洋”，现在广东省中山南的珠江口。
4
双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋 军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝 投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战 船沉没，海上浮尸10万，南宋灭亡。
第24课《过零丁洋》课件(共19张PPT) 统编版语文九年级下册
典 型 考 1.根据提示默写。 题
（1）古往今来，有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。
《过零丁洋》中“__人__生__自__古谁_无__死___？留取丹心照汗青 ”两句正是抗元名将文
天祥用生命写下的壮烈誓词。
（2）文天祥的《过零丁洋》中“_山河破碎风飘絮 ， 身世浮沉雨打萍 ”两句，
课 后
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
小
练
笔
屈原 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔。
文天祥
谭嗣同 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑
陈延年 革命战士，被国民党 抓捕之后，拒不下跪
悟
零 4.千古名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”运用了
丁 之
什么修辞手法，抒发了诗人怎样的思想感情？
旨
——本句运用反问的修辞，直抒胸臆，表明自己以死明志、 舍生取义的决心，体现了作者崇高的民族气节和爱国的高尚情操。
气节：指人的志气和节操。坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。 —— 《 现代汉语词典 》
过 文零 丁 天
祥
洋
知
人
论
世
文天祥（1236—1283），字履善，又字宋
瑞，号文山，南宋政治家、文学家。官至右丞
相。诗作有《过零丁洋》《正气歌》等。与张
世杰、陆秀夫等坚持抗元，后失败被俘，不屈
于元人的威逼利诱，最后从容就义。
知 人 论 世
文天祥
南宋政治家、文学家，爱国诗人。 相貌好：“体貌丰伟，美皙如玉，
秀眉而长目，顾盼烨然。”
才学高：“年二十举进士，对策集英殿。” “天祥以法天不息为对，其言万余， 不为稿，一挥而成。帝亲拔为第一。”
家富庶：“性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。”
《过零丁洋》课件课件
总结词：作品地位
详细描述：《过零丁洋》是文天祥的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作。这首诗以其深邃的思想、感人的情感和优 美的语言，成为了中国诗歌的瑰宝。它不仅代表了文天祥个人的文学成就，更是中国文学史上的重要里程碑。这首诗以其高 尚的道德情操和崇高的民族精神，激励了无数后来人，成为了中华民族的文化瑰宝。
创作背景
总结词
文天祥的创作背景
详细描述
文天祥在南宋末年面临国家危亡的时刻，怀着对国家的忧虑和对民族未来的期望，写下了《过零丁洋》这首诗。 当时，南宋朝廷已经处于风雨飘摇之中，外有元军入侵，内有奸臣当道，国家前途堪忧。文天祥在诗中表达了自 己对国家的忠诚和忧虑，同时也展现了他坚贞不屈的民族气节。
作品地位
情感与景物的交融
在描绘零丁洋的景象时，文天祥将自己的情感融入其中，如 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，使得景物与情感相 互交融，进一步深化了诗歌的主题。
名句赏析
名句选择
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是本诗中最著名的名句，也是文天祥忠诚与爱国精神的集中体 现。
名句解析
这句话的意思是“自古以来，人最终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。” 文天祥通过这一名句表达了自己愿意为国家献出生命的决心和豪情壮志。同时，这句话也充满了哲理 和人生智慧，激励着后人为了理想和信仰奋斗不息。
忠诚与忧国
诗中“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”表达了文天祥对国家的忧虑 和忠诚。他通过自己的经历和遭遇，表达了对国家命运的关切。
03
人生感慨
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”则表达了文天祥对人生无常和战
争残酷的感慨。
意境分析
零丁洋的描绘
文天祥通过对零丁洋的景象进行生动描绘，如“波涛汹涌” 、“风雨凄迷”，营造出一种苍凉、壮美的氛围，增强了诗 歌的艺术感染力。
详细描述：《过零丁洋》是文天祥的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作。这首诗以其深邃的思想、感人的情感和优 美的语言，成为了中国诗歌的瑰宝。它不仅代表了文天祥个人的文学成就，更是中国文学史上的重要里程碑。这首诗以其高 尚的道德情操和崇高的民族精神，激励了无数后来人，成为了中华民族的文化瑰宝。
创作背景
总结词
文天祥的创作背景
详细描述
文天祥在南宋末年面临国家危亡的时刻，怀着对国家的忧虑和对民族未来的期望，写下了《过零丁洋》这首诗。 当时，南宋朝廷已经处于风雨飘摇之中，外有元军入侵，内有奸臣当道，国家前途堪忧。文天祥在诗中表达了自 己对国家的忠诚和忧虑，同时也展现了他坚贞不屈的民族气节。
作品地位
情感与景物的交融
在描绘零丁洋的景象时，文天祥将自己的情感融入其中，如 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，使得景物与情感相 互交融，进一步深化了诗歌的主题。
名句赏析
名句选择
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是本诗中最著名的名句，也是文天祥忠诚与爱国精神的集中体 现。
名句解析
这句话的意思是“自古以来，人最终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。” 文天祥通过这一名句表达了自己愿意为国家献出生命的决心和豪情壮志。同时，这句话也充满了哲理 和人生智慧，激励着后人为了理想和信仰奋斗不息。
忠诚与忧国
诗中“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”表达了文天祥对国家的忧虑 和忠诚。他通过自己的经历和遭遇，表达了对国家命运的关切。
03
人生感慨
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”则表达了文天祥对人生无常和战
争残酷的感慨。
意境分析
零丁洋的描绘
文天祥通过对零丁洋的景象进行生动描绘，如“波涛汹涌” 、“风雨凄迷”，营造出一种苍凉、壮美的氛围，增强了诗 歌的艺术感染力。
九年级下册文天祥《过零丁洋》课件(26张PPT)
形势的险恶，境遇的危苦。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
以议论的表达方式直 抒胸臆，体现了诗人以死 明志、为国捐躯的豪情壮 志，充分体现了他视死如 归、大义凛然的民族气节。
至元十九年（公元 1282）十二月初九，在 柴市从容就义。著有 《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》 等。
正气歌 文天祥
写作背景
被俘第二年，文天祥被押解到珠江口外 的南海水域的零丁洋时，面对浩瀚苍茫的 大海，遥想山穷水尽的朝廷，禁不住忧愤 交加；而“零丁洋”这可怜的名字，又深 深触动诗人孤苦的心，使他抚今追昔，生 出无限的身世之感和家国之恨。于是，他 写下了这首律诗《过零丁洋》。
整体感知
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
惶恐滩是赣江十八滩之一，水流湍 急，极为险恶，令人惊恐。1277年，文天 祥的军队被元军打败后，曾从惶恐滩一带 撤退。当时前临大海，后有追兵，如何闯 过那九死一生的险境，是他最忧虑、最惶 恐不安的事情。
零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山 外面，而今文天祥兵败被俘，押送过此， 怎能不感到孤苦伶仃。
惶恐滩头说惶恐， 巧妙地设计了地名与心情的 零丁洋里叹零丁。 双关，概括了经历也写出了
他死后，“关中之人，哀之如先父母” （《元史·张养浩传》）。这首曲便写于应 召往关中的途中。《元史·张养浩传》说： “天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜张 养浩为陕西行台中丞。登车就道，遇饥者则 赈之，死者则葬之。”张养浩在“关中大旱” 之际写下了这首《山坡羊》。
整体感知
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴，百 姓苦；亡，百姓苦。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
以议论的表达方式直 抒胸臆，体现了诗人以死 明志、为国捐躯的豪情壮 志，充分体现了他视死如 归、大义凛然的民族气节。
至元十九年（公元 1282）十二月初九，在 柴市从容就义。著有 《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》 等。
正气歌 文天祥
写作背景
被俘第二年，文天祥被押解到珠江口外 的南海水域的零丁洋时，面对浩瀚苍茫的 大海，遥想山穷水尽的朝廷，禁不住忧愤 交加；而“零丁洋”这可怜的名字，又深 深触动诗人孤苦的心，使他抚今追昔，生 出无限的身世之感和家国之恨。于是，他 写下了这首律诗《过零丁洋》。
整体感知
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
惶恐滩是赣江十八滩之一，水流湍 急，极为险恶，令人惊恐。1277年，文天 祥的军队被元军打败后，曾从惶恐滩一带 撤退。当时前临大海，后有追兵，如何闯 过那九死一生的险境，是他最忧虑、最惶 恐不安的事情。
零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山 外面，而今文天祥兵败被俘，押送过此， 怎能不感到孤苦伶仃。
惶恐滩头说惶恐， 巧妙地设计了地名与心情的 零丁洋里叹零丁。 双关，概括了经历也写出了
他死后，“关中之人，哀之如先父母” （《元史·张养浩传》）。这首曲便写于应 召往关中的途中。《元史·张养浩传》说： “天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜张 养浩为陕西行台中丞。登车就道，遇饥者则 赈之，死者则葬之。”张养浩在“关中大旱” 之际写下了这首《山坡羊》。
整体感知
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴，百 姓苦；亡，百姓苦。
《过零丁洋》PPT课件
整体感知—— 创作背景
这首诗见于文天祥《文山先生全集》， 当作于宋祥兴二年（公元1279）。宋祥兴元 年（公元1278），文天祥在广东海丰北五坡 岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作 此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他 写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人， 文天祥不从，出示此诗以明志。
新 课 导 入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知——朗读诗歌，理解诗意
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。 国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时 起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。 自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
பைடு நூலகம் 第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.有感情的朗读背诵诗歌。 2.结合写作背景理解诗歌的内容和思想感情。 3.品味诗句语言，感受语言魅力。
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整体感知——作家作品
第三节
深入探究
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深入探究——赏析诗句
(1)诗的首联写了哪两件事？ 一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途。 二是在频繁的抗元战争中已度过四年。 (2)颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对 偶的修辞以外还运用了什么修辞？有何作用？ 运用了比喻的修辞手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己 一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写 了国破家亡的悲伤。
这首诗见于文天祥《文山先生全集》， 当作于宋祥兴二年（公元1279）。宋祥兴元 年（公元1278），文天祥在广东海丰北五坡 岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作 此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他 写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人， 文天祥不从，出示此诗以明志。
新 课 导 入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知——朗读诗歌，理解诗意
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。 国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时 起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。 自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
பைடு நூலகம் 第二节
整体感知
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整体感知—— 学习目标
1.有感情的朗读背诵诗歌。 2.结合写作背景理解诗歌的内容和思想感情。 3.品味诗句语言，感受语言魅力。
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整体感知——作家作品
第三节
深入探究
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深入探究——赏析诗句
(1)诗的首联写了哪两件事？ 一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途。 二是在频繁的抗元战争中已度过四年。 (2)颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对 偶的修辞以外还运用了什么修辞？有何作用？ 运用了比喻的修辞手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己 一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写 了国破家亡的悲伤。
部编版九年级语文下册 过零丁洋 课文课件
诗词曲五首
过零丁洋
作Байду номын сангаас简介
文天祥(1236～1283)，字宋瑞， 又字履善，号文山，庐陵(今江西省吉 安市)人。宋理宗时中状元，官至丞相， 封信国公。临安危急时，他奉命至元 营议和，因据理抗争而被拘，后脱险 逃出，并率兵抗元，兵败而被俘。在 拘囚中，经敌人多方折磨，百般诱降， 但临死不屈，终被元军杀害。他是伟 大的民族英雄，也是南宋著名的爱国 诗人。这首诗写于文天祥被俘第2年。
① 反问，加强语气。直抒胸臆：以死明志的决心，体现他的民族气节。诗眼 ② “取”“照”动词：简单直接，诗人以生命为歌，以生命殉国。
5
。析分要简请？情感的样么什了达表诗首这
观死生的义取生舍和节气族民的人诗了示显势气的礴磅以昂激慨慷扬而郁由
。
，
，
6你能举出历史上类似的人物吗？
① 蔺相如宁为玉碎不为瓦全 ② 苏武执汉节牧羊十九年民族英雄 ③ 岳飞精忠报国，最终死在风波亭 ④ 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义
内容分析
首联写了个人和国家的哪两件大事？
一是在他21岁时，因科举走入仕途;二是在国家危急存 亡关头，起兵勤王抗元。
颔联两句有何联系？用了什么修辞？ 国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家 命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势 如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮 萍漂泊无根，时起时沉。用了比喻的修辞。
1
——
— —
事大件两哪的家国和人个了写联首诗此
涯？斗 述 败 渐 后 几 经 战 抗 宋 国 身 回 途 入 举 因 时 年 个
生战追 失逐年过争元朝家世顾
仕走科，轻人
：
：
2颔联两句有何联系？用了什么修辞手法？有什么作用？
过零丁洋
作Байду номын сангаас简介
文天祥(1236～1283)，字宋瑞， 又字履善，号文山，庐陵(今江西省吉 安市)人。宋理宗时中状元，官至丞相， 封信国公。临安危急时，他奉命至元 营议和，因据理抗争而被拘，后脱险 逃出，并率兵抗元，兵败而被俘。在 拘囚中，经敌人多方折磨，百般诱降， 但临死不屈，终被元军杀害。他是伟 大的民族英雄，也是南宋著名的爱国 诗人。这首诗写于文天祥被俘第2年。
① 反问，加强语气。直抒胸臆：以死明志的决心，体现他的民族气节。诗眼 ② “取”“照”动词：简单直接，诗人以生命为歌，以生命殉国。
5
。析分要简请？情感的样么什了达表诗首这
观死生的义取生舍和节气族民的人诗了示显势气的礴磅以昂激慨慷扬而郁由
。
，
，
6你能举出历史上类似的人物吗？
① 蔺相如宁为玉碎不为瓦全 ② 苏武执汉节牧羊十九年民族英雄 ③ 岳飞精忠报国，最终死在风波亭 ④ 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义
内容分析
首联写了个人和国家的哪两件大事？
一是在他21岁时，因科举走入仕途;二是在国家危急存 亡关头，起兵勤王抗元。
颔联两句有何联系？用了什么修辞？ 国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家 命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势 如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮 萍漂泊无根，时起时沉。用了比喻的修辞。
1
——
— —
事大件两哪的家国和人个了写联首诗此
涯？斗 述 败 渐 后 几 经 战 抗 宋 国 身 回 途 入 举 因 时 年 个
生战追 失逐年过争元朝家世顾
仕走科，轻人
：
：
2颔联两句有何联系？用了什么修辞手法？有什么作用？
《过零丁洋》课件
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
一是经过科举考试进入仕途；二是在元军入侵、 国家危亡之际，响应朝廷号召，起兵抗元，在频繁 不断的战乱中度过了四年。此时，南宋大半江山已 落入敌手，自己也兵败被俘。眼看大势已去，诗人 不禁悲从中来。
颔联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2.风格慷慨，语言凝练。诗歌语言凝练， 风格慷慨，融豪情于诗中，意在激励后人坚强 不屈。特别是颈联，巧借谐音，表达了诗人惶 恐、孤苦零丁的艰难处境，尾联更是振聋发聩 的千古绝唱，不知激励了后世多少仁人志士。
首联： 回顾一生
悲壮沉痛
过 颔联： 国破家亡
零
永垂青史
丁 洋
颈联： 抚今追昔 悲愤忧惧
丹心映照
自幼刻苦研读经书，方才取得入仕功名，抗元
战争已进行了四年的烽火变得寥寥落落。
比喻自己身世坎坷，如同雨中 代指国家。 浮萍，漂泊无根，时起时沉。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将 覆灭。写此诗后不久，南宋流亡朝廷覆灭。
大宋国势危亡如风中柳絮，自身同样安危 不定，如雨打浮萍时起时沉。
感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂 浮在零丁洋，深孤苦零丁。
颈联中的两个“惶恐”、两个“零丁”各有 什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？
前者各表地名，后者各表心绪。诗人巧妙地 借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶 和境况的危苦，表达了对抗战局势的忧虑不安和 对自身处境的自怜和哀怨。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
比喻、对偶。国土遭元军蹂躏，犹如风中柳絮； 个人命运也是起伏不定，犹如风雨吹打的浮萍。这 两句连用，暗含国家命运和个人命运紧密相连的意 思，以比喻的方式写国势和身世，生动形象，感情 深挚沉痛，极有艺术感染力。
一是经过科举考试进入仕途；二是在元军入侵、 国家危亡之际，响应朝廷号召，起兵抗元，在频繁 不断的战乱中度过了四年。此时，南宋大半江山已 落入敌手，自己也兵败被俘。眼看大势已去，诗人 不禁悲从中来。
颔联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2.风格慷慨，语言凝练。诗歌语言凝练， 风格慷慨，融豪情于诗中，意在激励后人坚强 不屈。特别是颈联，巧借谐音，表达了诗人惶 恐、孤苦零丁的艰难处境，尾联更是振聋发聩 的千古绝唱，不知激励了后世多少仁人志士。
首联： 回顾一生
悲壮沉痛
过 颔联： 国破家亡
零
永垂青史
丁 洋
颈联： 抚今追昔 悲愤忧惧
丹心映照
自幼刻苦研读经书，方才取得入仕功名，抗元
战争已进行了四年的烽火变得寥寥落落。
比喻自己身世坎坷，如同雨中 代指国家。 浮萍，漂泊无根，时起时沉。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将 覆灭。写此诗后不久，南宋流亡朝廷覆灭。
大宋国势危亡如风中柳絮，自身同样安危 不定，如雨打浮萍时起时沉。
感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂 浮在零丁洋，深孤苦零丁。
颈联中的两个“惶恐”、两个“零丁”各有 什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？
前者各表地名，后者各表心绪。诗人巧妙地 借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶 和境况的危苦，表达了对抗战局势的忧虑不安和 对自身处境的自怜和哀怨。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
比喻、对偶。国土遭元军蹂躏，犹如风中柳絮； 个人命运也是起伏不定，犹如风雨吹打的浮萍。这 两句连用，暗含国家命运和个人命运紧密相连的意 思，以比喻的方式写国势和身世，生动形象，感情 深挚沉痛，极有艺术感染力。
《过零丁洋》PPT优质课件
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红》
形容大宋国势 如风中柳絮， 失去根基，即 将覆灭。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 比喻自己身世坎
江西境内，地势险恶。文
坷，如同雨中浮
，
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 时起时沉。
为国家命运和前途的担忧。 孤苦无依的样子。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
红色的心，忠心、爱国之心
首联：悲苦
颔联：低沉、悲哀
颈联：悲愤
思考探究
你如何看待文天祥从容就义、慷慨赴死？
课堂小结
诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了自己忠贞为国、 视死如归的决心以及崇高的民族气节。
积累拓展
爱国名句： 位卑未敢忘忧国。——陆游 一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游 臣心—片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
知识必备 作者简介
文天祥，初名云孙，字宋瑞，又字履善。自号浮休
道人、文山。今江西人。南宋末年政治家、文学家，抗元 名臣，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
文天祥多有忠愤慷慨之文，其诗风至德祐年间后一变， 气势豪放，允称诗史。他在《过零丁洋》中所作的“人生 自古谁无死？留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢， 激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。文天祥的著作 经后人整理，被辑为《文山先生全集》。
过零丁洋
九年级下册
从古至今，有无数仁人志士留下了 关于爱国的不朽名篇，成为脍炙人口的 佳句。
《过零丁洋》ppt
传播与推广
通过各种媒体和渠道，将这首诗传播和推广到更广 泛的人群中，提高其知名度和影响力。
创新与发展
在传承的基础上，对这首诗进行创新和发展 ，使其更加符合现代人的审美文学史的影响
01
丰富了文学形式
作为一首七言律诗，该诗在文学形式上具有较高的艺术价值，丰富了古
代文学的表现形式。
02 03
提升了文学地位
文天祥作为一位文学家和民族英雄，其作品在文学史上的地位举足轻重 ，《过零丁洋》更是成为其代表作之一，提升了文天祥在文学史上的地 位。
促进了文学交流
《过零丁洋》在国内外广为传播，成为中华文化的重要代表之一，促进 了中外文学交流和相互了解。
巧用修辞
诗歌中运用了对偶、借代等修辞手法 ，如“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹 零丁”，使诗句更加生动形象。
诗句赏析
“人生自古谁无死”
这句诗表达了作者对死亡的坦然和无畏，同时也传达出对生命意义的深刻思考。
“留取丹心照汗青”
这句诗展示了作者愿意为国家献出生命的决心，同时也象征着他的精神将永载史册。整首诗情感深沉，意境高远 ，是中华文化中的经典之作。
02
诗歌内容
主题思想
民族气节
本诗通过描绘作者文天祥被元军 俘虏的背景，展现了他在艰难处 境中坚守民族气节，不屈不挠的 精神。
忠贞不渝
诗歌中“人生自古谁无死，留取 丹心照汗青”的诗句，表达了作 者对国家的忠诚和坚贞不屈的信 念。
艺术特色
言简意赅
整首诗语言简练，意境深远，寥寥数 语便将作者的情怀表达得淋漓尽致。
在这首诗中，辛弃疾回顾了自己一生的经历和抱负，表达了 自己对国家民族的忠诚和热爱，同时也对南宋朝廷的腐败无 能进行了尖锐的批判。
人教版九年级语文《过零丁洋》PPT
理解内容
再读课文，结合注释理解课文内容。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死？ 我要留一片爱国的丹心映照史册。
细节探究
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因科举而蒙朝 廷重用，在荒凉冷落的战争环境中已经度过了四个春 秋“。干戈寥落”在此亦指宋元间的战事已经接近尾声，
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视 死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成为千古流传的 名句。
课堂小结
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之 恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后却由悲而壮、由 抑而扬，迸发出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢 的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。 人生自古/谁无死？留取丹心/照汗青。
理解内容
再读课文，结合注释理解课文内容。
回想我早年由科举入仕历尽辛苦， 如今战火消歇已熬过了四个年头。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
过零丁洋
——文天祥
人教版九年级语文下册
授课老师：XXX
学习目标
1.能有感情的朗诵诗歌，把握诗歌内 容。 2.能够体会诗人情感，学习爱国精神。
新课导入
同学们在我们中国历史上，有许多伟大的 民族英雄，他们浩然正气，舍生取义，大家能 说出他们的名字及故事吗?
今天我们就来学习南宋英雄文天祥写的过零 丁洋让我们用心去聆听他的爱国心曲。
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1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
一日，忽必烈亲自劝降，说：“现在你如能用对待宋朝那样对我，立即任你为
丞相”。文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨，仍泰然处之，昂首挺立，答曰：“一死
之外，无可为者。”次日（1283.1.9.），文天祥慷慨就义。临上刑场时，他从容
不迫，对狱卒说：“我的事完了。” 监斩官问他：“丞相还有甚么话要说？回奏还
能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的！”他问监斩官：“哪边是南
方？”文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”被处死时终年
猜一猜
他是谁？ 你是从哪里猜出来的？
弱冠策文鉴肝胆，四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐，血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安，困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事，青史留名此心丹。
23.诗词曲五首之 过零丁洋
安徽省阜阳市第十中学 陶守成
教学目标
1.有感情地朗读诗歌，背诵、默写诗歌，并延伸了解相关作品。 2.能理解诗意，品读诗句，了解文天祥生平主要经历。 3.感受文天祥以死明志的决心、以身殉国的壮烈情怀。
1283年1月 从容殉国
1275年 起兵抗元
饿死真吾志，梦中行采薇。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵9年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
从中你获取哪些信息？
余囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。单扉低小，白间短窄，污下而幽 暗。当此夏日，诸气萃然。……而予以孱弱，俯仰其间，於兹二年矣，幸而无恙， 是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉？孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”彼气有七， 吾气有一，以一敌七，吾何患焉！况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。
天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?"索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云："人生
自古谁无死？留取丹心照汗青。"弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为
宰相也。”天祥泫然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
起兵抗元
1277年 退往惶恐滩
1283年1月 从容殉国 1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
小结作业
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致。 最后一句由悲而壮，由郁而扬，以磅礴的气势，高亢的语调显示了诗人的民族气节 和舍生取义的生死观。
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
从中你有何感受？
1279.3.19（农历二月初六），南宋与蒙元崖山决战，
哭崖山 宋军战败，左丞相陆秀夫背着赵昺跳海而亡， 文天祥 张世杰被台风恶浪吞没，十万军民相继投海殉国， 宝藏如山席六宗，楼船千南叠宋水晶覆宫灭。。几天后，崖山海面浮出十几万具尸体。
准确默写《过零丁洋》。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的��
知韵读诗
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
明义诵诗
请结合旁边注释，理解诗歌四联含义。
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
知法品诗 你喜欢本诗中的哪一联？请选取一角度赏析。
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
知人悟诗
从中你觉得文天祥是个什么样的人？
天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。
47岁。
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
对话诗人
文丞相，我想对您说
1275年
致文天祥
弱冠策文鉴肝胆，四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐，血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安，困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事，青史留名此心丹。
崖山决战时，张弘范把文天祥押到他乘坐的大船上， 吴儿进退寻常事，汉氏存让亡文顷刻天中祥。亲眼看到南宋覆灭的惨烈战斗。
诸老丹心付流水，孤臣血泪洒南风。
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元
早来朝市今何处，如悟人间万法空。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
4月22日，张弘范派元军押送文天祥去大都，路过其家乡江西时，怕有乡亲劫 船，便把他颈项和双足捆锁在船里。文天祥绝食八天，路过家乡，留下五言律诗 《南安军》。
南安军
梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
一日，忽必烈亲自劝降，说：“现在你如能用对待宋朝那样对我，立即任你为
丞相”。文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨，仍泰然处之，昂首挺立，答曰：“一死
之外，无可为者。”次日（1283.1.9.），文天祥慷慨就义。临上刑场时，他从容
不迫，对狱卒说：“我的事完了。” 监斩官问他：“丞相还有甚么话要说？回奏还
能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的！”他问监斩官：“哪边是南
方？”文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”被处死时终年
猜一猜
他是谁？ 你是从哪里猜出来的？
弱冠策文鉴肝胆，四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐，血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安，困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事，青史留名此心丹。
23.诗词曲五首之 过零丁洋
安徽省阜阳市第十中学 陶守成
教学目标
1.有感情地朗读诗歌，背诵、默写诗歌，并延伸了解相关作品。 2.能理解诗意，品读诗句，了解文天祥生平主要经历。 3.感受文天祥以死明志的决心、以身殉国的壮烈情怀。
1283年1月 从容殉国
1275年 起兵抗元
饿死真吾志，梦中行采薇。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵9年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
从中你获取哪些信息？
余囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。单扉低小，白间短窄，污下而幽 暗。当此夏日，诸气萃然。……而予以孱弱，俯仰其间，於兹二年矣，幸而无恙， 是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉？孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”彼气有七， 吾气有一，以一敌七，吾何患焉！况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。
天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?"索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云："人生
自古谁无死？留取丹心照汗青。"弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为
宰相也。”天祥泫然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
起兵抗元
1277年 退往惶恐滩
1283年1月 从容殉国 1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
小结作业
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致。 最后一句由悲而壮，由郁而扬，以磅礴的气势，高亢的语调显示了诗人的民族气节 和舍生取义的生死观。
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
从中你有何感受？
1279.3.19（农历二月初六），南宋与蒙元崖山决战，
哭崖山 宋军战败，左丞相陆秀夫背着赵昺跳海而亡， 文天祥 张世杰被台风恶浪吞没，十万军民相继投海殉国， 宝藏如山席六宗，楼船千南叠宋水晶覆宫灭。。几天后，崖山海面浮出十几万具尸体。
准确默写《过零丁洋》。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的��
知韵读诗
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
明义诵诗
请结合旁边注释，理解诗歌四联含义。
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
知法品诗 你喜欢本诗中的哪一联？请选取一角度赏析。
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
知人悟诗
从中你觉得文天祥是个什么样的人？
天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。
47岁。
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
对话诗人
文丞相，我想对您说
1275年
致文天祥
弱冠策文鉴肝胆，四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐，血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安，困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事，青史留名此心丹。
崖山决战时，张弘范把文天祥押到他乘坐的大船上， 吴儿进退寻常事，汉氏存让亡文顷刻天中祥。亲眼看到南宋覆灭的惨烈战斗。
诸老丹心付流水，孤臣血泪洒南风。
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元
早来朝市今何处，如悟人间万法空。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
4月22日，张弘范派元军押送文天祥去大都，路过其家乡江西时，怕有乡亲劫 船，便把他颈项和双足捆锁在船里。文天祥绝食八天，路过家乡，留下五言律诗 《南安军》。
南安军
梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。