过零丁洋(完美版)ppt
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《过零丁洋》优秀课件PPT
律诗共有八句，绝句共有四句。 律诗和绝句分别有五言和七言 之分。
过零丁洋
liáo luò
经
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 星
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 萍 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 丁
huáng 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 青
韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵
因为贪生怕死而损害仁义，应该为 了成全仁德，可以不顾自己的生命。
表示为了成全仁德，可以不顾 自己的生命。或为了维护正义事业 而牺牲生命。
民族英雄——文天祥
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日)，初名云孙，字宋瑞，又字履善。自号浮 休道人、文山。江南西路吉州庐陵县(今江西省吉安市青原区富田镇 )人，汉族江右 民系 ，南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄 ，与陆秀夫、张世杰并称为 "宋末三杰"。
遭逢： 遭遇。 起一经：指自已由科甲出身。 干戈： 两种兵器，这里代指战争。 寥落： 荒凉冷落。 四周星：指四年。
诗句解析
辛苦遭逢起一经， 我自幼刻苦研读经书，通过科举考试，才被 朝廷选拔入仕做官。 干戈寥落四周星。 抗元战斗已进行了四年，抗元的烽火变得寥 寥落落。
山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。 风飘絮： 形容山河破碎如柳絮片片飞散。 浮沉： 时起时沉。 雨打萍： 比喻个人经历坎坷不平如雨中
人生自古谁无死？ 古往今来，人生在世谁能躲避一死？ 留取丹心照汗青。 我要为朝廷捐躯，留下一颗衷心永垂史册。
过零丁洋
——文天祥
对平生遭遇的回顾—— 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
表达了作者对当前局 势的认识 及对国破家 亡的巨痛与自责、自 叹相交织的苍凉心绪。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
过零丁洋
liáo luò
经
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 星
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 萍 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 丁
huáng 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 青
韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵
因为贪生怕死而损害仁义，应该为 了成全仁德，可以不顾自己的生命。
表示为了成全仁德，可以不顾 自己的生命。或为了维护正义事业 而牺牲生命。
民族英雄——文天祥
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日)，初名云孙，字宋瑞，又字履善。自号浮 休道人、文山。江南西路吉州庐陵县(今江西省吉安市青原区富田镇 )人，汉族江右 民系 ，南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄 ，与陆秀夫、张世杰并称为 "宋末三杰"。
遭逢： 遭遇。 起一经：指自已由科甲出身。 干戈： 两种兵器，这里代指战争。 寥落： 荒凉冷落。 四周星：指四年。
诗句解析
辛苦遭逢起一经， 我自幼刻苦研读经书，通过科举考试，才被 朝廷选拔入仕做官。 干戈寥落四周星。 抗元战斗已进行了四年，抗元的烽火变得寥 寥落落。
山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。 风飘絮： 形容山河破碎如柳絮片片飞散。 浮沉： 时起时沉。 雨打萍： 比喻个人经历坎坷不平如雨中
人生自古谁无死？ 古往今来，人生在世谁能躲避一死？ 留取丹心照汗青。 我要为朝廷捐躯，留下一颗衷心永垂史册。
过零丁洋
——文天祥
对平生遭遇的回顾—— 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
表达了作者对当前局 势的认识 及对国破家 亡的巨痛与自责、自 叹相交织的苍凉心绪。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
语文九年级下册《过零丁洋》 (共18张PPT)(完美版课件)
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
一日，忽必烈亲自劝降，说：“现在你如能用对待宋朝那样对我，立即任你为
丞相”。文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨，仍泰然处之，昂首挺立，答曰：“一死
之外，无可为者。”次日（1283.1.9.），文天祥慷慨就义。临上刑场时，他从容
不迫，对狱卒说：“我的事完了。” 监斩官问他：“丞相还有甚么话要说？回奏还
能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的！”他问监斩官：“哪边是南
方？”文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”被处死时终年
猜一猜
他是谁？ 你是从哪里猜出来的？
弱冠策文鉴肝胆，四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐，血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安，困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事，青史留名此心丹。
23.诗词曲五首之 过零丁洋
安徽省阜阳市第十中学 陶守成
教学目标
1.有感情地朗读诗歌，背诵、默写诗歌，并延伸了解相关作品。 2.能理解诗意，品读诗句，了解文天祥生平主要经历。 3.感受文天祥以死明志的决心、以身殉国的壮烈情怀。
1283年1月 从容殉国
1275年 起兵抗元
饿死真吾志，梦中行采薇。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵9年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
一日，忽必烈亲自劝降，说：“现在你如能用对待宋朝那样对我，立即任你为
丞相”。文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨，仍泰然处之，昂首挺立，答曰：“一死
之外，无可为者。”次日（1283.1.9.），文天祥慷慨就义。临上刑场时，他从容
不迫，对狱卒说：“我的事完了。” 监斩官问他：“丞相还有甚么话要说？回奏还
能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的！”他问监斩官：“哪边是南
方？”文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”被处死时终年
猜一猜
他是谁？ 你是从哪里猜出来的？
弱冠策文鉴肝胆，四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐，血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安，困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事，青史留名此心丹。
23.诗词曲五首之 过零丁洋
安徽省阜阳市第十中学 陶守成
教学目标
1.有感情地朗读诗歌，背诵、默写诗歌，并延伸了解相关作品。 2.能理解诗意，品读诗句，了解文天祥生平主要经历。 3.感受文天祥以死明志的决心、以身殉国的壮烈情怀。
1283年1月 从容殉国
1275年 起兵抗元
饿死真吾志，梦中行采薇。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵9年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
过零丁洋 PPT优秀课件
1、我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元 战争中度过四年。
2、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定， 像被暴风雨抽打的浮萍。
3、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋 里更忧叹朝廷的孤零。
4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。
因辛
科讲 举的
留人 尾
取
生
联 :
丹自
心古 照谁 汗无
慷慨表明了诗 人为国献身的 自豪，充分体 现了他的民族
青 死 气节。
这就是南宋最后一战——崖山会战。中国第一次整体亡 于游牧民族——蒙古人之手。
南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降， 1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是 长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久 了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你 一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求 速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回 答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。
huáng 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青青。
韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵
《过零丁洋》——文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。戈：gē 寥：liáo
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 以死明志
留取: 复合偏义。在“留”。
• 释义
• 凡是真正的志士仁人，都不会因为 贪生怕死而损害仁义，应该为了成全 仁德，可以不顾自己的生命。
• 表示为了成全仁德，可以不顾自己 的生命。或为了维护正义事业而牺牲 生命。
2、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定， 像被暴风雨抽打的浮萍。
3、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋 里更忧叹朝廷的孤零。
4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。
因辛
科讲 举的
留人 尾
取
生
联 :
丹自
心古 照谁 汗无
慷慨表明了诗 人为国献身的 自豪，充分体 现了他的民族
青 死 气节。
这就是南宋最后一战——崖山会战。中国第一次整体亡 于游牧民族——蒙古人之手。
南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降， 1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是 长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久 了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你 一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求 速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回 答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。
huáng 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青青。
韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵
《过零丁洋》——文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。戈：gē 寥：liáo
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 以死明志
留取: 复合偏义。在“留”。
• 释义
• 凡是真正的志士仁人，都不会因为 贪生怕死而损害仁义，应该为了成全 仁德，可以不顾自己的生命。
• 表示为了成全仁德，可以不顾自己 的生命。或为了维护正义事业而牺牲 生命。
《过零丁洋》优秀课件PPT
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
在曾经兵败的惶恐滩头，诗人也曾为自 己的命运惶恐忧虑，而今途经零丁洋又怎能 不感叹自己的孤苦伶仃，无力挽救国家。 （双关）
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出 舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志， 因此成为千古流传的名句。
核心问题
通过这首诗的学习，你认识了一位怎样的民族英雄文天祥？
课堂小结
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹 自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致， 但在最后却由悲而壮、由抑而扬，迸发出 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的 诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气 势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和 舍生取义的生死观。
整体感知
朗读课文，读准字音节奏，读出感情。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
朗读课文，读准字音节奏，读出感情。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
细读感悟
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因 科举而蒙朝廷重用，在荒凉冷落的战争环境 中已经度过了四个春秋。
“干戈寥落”在此亦指宋元间的战事已 经接近尾声，南宋几近灭亡。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这 两个比喻句中，意思是国家和个人的命 运都已经难以挽回。
பைடு நூலகம்
写作背景
这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于 宋祥兴二年（公元1279）。宋祥兴元年（公元 1278），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押 到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至 崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、 陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
《过零丁洋》课件(共14张PPT)
课堂练习：
1.诗中诗人以地形险恶来暗示处境艰危的诗
句是：
2.诗中使用比喻修辞，把国家形势和自己的 命运紧密结合起来，抒发自己忧国伤怀之情 的诗句是：
再见
文天祥简介：
文天祥，原名云孙，字宋瑞， 又字履善，号文山。吉州庐陵 人。南宋杰出的民族英雄和爱 国诗人，文天祥创作了大量的 诗、词和散文作品。有《文山 先生全集》。其中有《过零丁洋》 《正气歌》等千古绝唱。
写作背景：
这首诗写于诗人被俘之时，元军强迫 他随船去追击在崖山的南宋皇帝，元军都 元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在 海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决 拒绝，写此诗以明志。
（直抒胸臆）
全诗翻译：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
艰苦的生活经历是从读书做官开 始的，以薄弱的兵力与元军苦战了四 年。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
大好山河被敌人侵占，国事如 同风吹的柳絮一样飘零，我这一 生动荡不安，像被雨打漂泊无根 的水面漂浮。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁 洋上慨叹自己的孤苦伶仃。
紧密相连，表现出诗人高尚的情操和舍 起一经：因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。
《过零丁洋》这首诗将叙事和抒情结合起来，把个人的经历与作者的命运紧密相连，表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。 写国破家亡以及自己的身世坎坷。
生取义的生死观。诗中概括了国破家亡 但他回顾自己的生活经历之后，得出的结论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，字里行间透出的凛然正气，令人肃然起敬。
情，表现了作者在强敌面前视死如归的 零丁洋：即“伶丁洋”。
“惶恐”的意义就是“惊恐害怕”； 这首诗写于诗人被俘之时，元军强迫他随船去追击在崖山的南宋皇帝，元军都元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世
九年级下册文天祥《过零丁洋》课件(26张PPT)
形势的险恶，境遇的危苦。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
以议论的表达方式直 抒胸臆，体现了诗人以死 明志、为国捐躯的豪情壮 志，充分体现了他视死如 归、大义凛然的民族气节。
至元十九年（公元 1282）十二月初九，在 柴市从容就义。著有 《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》 等。
正气歌 文天祥
写作背景
被俘第二年，文天祥被押解到珠江口外 的南海水域的零丁洋时，面对浩瀚苍茫的 大海，遥想山穷水尽的朝廷，禁不住忧愤 交加；而“零丁洋”这可怜的名字，又深 深触动诗人孤苦的心，使他抚今追昔，生 出无限的身世之感和家国之恨。于是，他 写下了这首律诗《过零丁洋》。
整体感知
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
惶恐滩是赣江十八滩之一，水流湍 急，极为险恶，令人惊恐。1277年，文天 祥的军队被元军打败后，曾从惶恐滩一带 撤退。当时前临大海，后有追兵，如何闯 过那九死一生的险境，是他最忧虑、最惶 恐不安的事情。
零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山 外面，而今文天祥兵败被俘，押送过此， 怎能不感到孤苦伶仃。
惶恐滩头说惶恐， 巧妙地设计了地名与心情的 零丁洋里叹零丁。 双关，概括了经历也写出了
他死后，“关中之人，哀之如先父母” （《元史·张养浩传》）。这首曲便写于应 召往关中的途中。《元史·张养浩传》说： “天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜张 养浩为陕西行台中丞。登车就道，遇饥者则 赈之，死者则葬之。”张养浩在“关中大旱” 之际写下了这首《山坡羊》。
整体感知
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴，百 姓苦；亡，百姓苦。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
以议论的表达方式直 抒胸臆，体现了诗人以死 明志、为国捐躯的豪情壮 志，充分体现了他视死如 归、大义凛然的民族气节。
至元十九年（公元 1282）十二月初九，在 柴市从容就义。著有 《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》 等。
正气歌 文天祥
写作背景
被俘第二年，文天祥被押解到珠江口外 的南海水域的零丁洋时，面对浩瀚苍茫的 大海，遥想山穷水尽的朝廷，禁不住忧愤 交加；而“零丁洋”这可怜的名字，又深 深触动诗人孤苦的心，使他抚今追昔，生 出无限的身世之感和家国之恨。于是，他 写下了这首律诗《过零丁洋》。
整体感知
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
惶恐滩是赣江十八滩之一，水流湍 急，极为险恶，令人惊恐。1277年，文天 祥的军队被元军打败后，曾从惶恐滩一带 撤退。当时前临大海，后有追兵，如何闯 过那九死一生的险境，是他最忧虑、最惶 恐不安的事情。
零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山 外面，而今文天祥兵败被俘，押送过此， 怎能不感到孤苦伶仃。
惶恐滩头说惶恐， 巧妙地设计了地名与心情的 零丁洋里叹零丁。 双关，概括了经历也写出了
他死后，“关中之人，哀之如先父母” （《元史·张养浩传》）。这首曲便写于应 召往关中的途中。《元史·张养浩传》说： “天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜张 养浩为陕西行台中丞。登车就道，遇饥者则 赈之，死者则葬之。”张养浩在“关中大旱” 之际写下了这首《山坡羊》。
整体感知
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴，百 姓苦；亡，百姓苦。
《过零丁洋》 ppt优秀课件
细读感悟
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因 科举而蒙朝廷重用，在荒凉冷落的战争环境 中已经度过了四个春秋。
“干戈寥落”在此亦指宋元间的战事已 经接近尾声，南宋几近灭亡。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个 比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经 难以挽回。
过零丁洋
走近作者
【文天祥】（1236—1283），初名云孙，字 宋瑞，一字履善。自号文山、浮休道人。南 宋末年文学家，爱国诗人，与陆秀夫、张世 杰并称为“宋末三杰”。
景炎三年（公元1278）于 五坡岭兵败被俘，宁死不降。 至元十九年（公元1282）十二 月初九，在柴市从容就义。著 有《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》等。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
再读课文，结合注释理解课文内容。
回想我早年由科举入仕历尽辛苦， 如今战火消歇已熬过了四个年头。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死？ 我要留一片爱国的丹心映照史册。
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
5.西方文化将“物性”表现得非常极 致，他 们的物 质文化 可以非 常发达 ，而物 质文化 的手段 ﹣﹣科 技，也 相应的 可以非 常发达 。西方 设计的 许多制 度特征 也是“ 物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ，而中 国人的 自由更 多是“ 心性” 的自由 。
《过零丁洋》ppt-课件
将见到一位年轻的孤儿、一位富有
探险之旅
2
智慧的老人以及一只陪伴他们的信鸽。 他们之间将发生一系列离奇又令人感动
主角将踏上一段冒险之旅，探索未知领
的故事。
域，追寻真实的存在。他们将面对困难
和考验，同时也充满了温馨和希望。
3
感人结局
电影将以一个令人动容的结局收官，让 观众重新思考人与自然、人与世界之间 的关系。这段旅程将在你心中留下深刻 的印象。
《过零丁洋》的主题和意义
亲情
影片通过展示母子之间的无私爱意，探索了亲 情的力量和重要性。
自我发现
电影引导观众思考人们在面对困境时如何发现 自己的真正价值和内在力量。
勇气与冒险精神
主角展现了勇敢面对挑战的冒险精神，鼓励观 众敢于追求自己的梦想。
自然与人类
作为叙事背景的大海和小岛呼应了自然与人类 之间的相互关系，提醒我们保护环境和珍视自 然资源。
《过零丁洋》ppt-课件
欢迎来到《过零丁洋》ppt课件！在本次演示中，我们将探索这部经典电影的 背景、情节、主题和意义。让我们一起开启一段奇妙的旅程吧！
主题介绍
《过零丁洋》是一部令人难以忘怀的电影，呈现了一个富有想象力的故事和 引人入胜的角色。它探讨了人性、母爱和生命的意义。
《过零丁洋》的背景
影片背景设定在一个渺无人烟的小岛，周围是茫茫大海和神秘的洋流。这个 神奇的环境为故事的发展提供了独特的舞台。
影片中的关键角色
年轻的孤儿
他是这个故事的主角，一个热爱 冒险的年轻人，为了追寻真实而 勇敢面对未知。
智慧的老人
他充满智慧和耐心，给予主角帮 助和指导，成为他在旅程中的重 要导师。
陪伴他们的信鸽
这只信鸽既是一位忠诚的伙伴， 也是代表和平与希望的象征，与 主角一同度过了许多冒险。
《过零丁洋》(37张)ppt课件
1
文天祥
2
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、 浮休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉 安）人，南宋末大臣，政治家、文学家， 杰出的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年 （1256年）状元，官到右丞相兼枢密使。 被派往元军的军营中谈判，被扣留。后 脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南 归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵 败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年 多。受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降， 文天祥宁死不屈，从容赴义。至元十九 年（1282）十二月初九，在柴市从容就 义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、 《指南录》、《指南后录》、《正气3 歌》
19
Байду номын сангаас
惶恐滩头说惶恐，
追忆当年兵败福建时忧念国事的
心情，表示自己当时对艰难时局
的忧惧不安；
惶
恐
滩
20
零丁洋里叹零丁。
下句感慨眼前，写目前不幸被俘的 孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤 苦零丁。
21
3、惶恐滩/头/说惶恐，零丁洋/里/叹零丁。
翻 译： 想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的 情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人 惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手， 如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶 仃。
6
零 丁 洋 风 景 图
7
8
9
1.学会有情感地朗读本首诗，感 受诗中蕴含的爱国情怀。 2.理解重点字词注释。 3.学会赏析并翻译诗句， 体会作者的情感。
4.会熟练得背诵、默写本首诗。
10
划分节奏
过零丁洋 文天祥 辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 山河/ 破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐， 零丁洋里/叹零丁。 人生/ 自古/谁无死? 留取/丹心/照汗青。
文天祥
2
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、 浮休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉 安）人，南宋末大臣，政治家、文学家， 杰出的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年 （1256年）状元，官到右丞相兼枢密使。 被派往元军的军营中谈判，被扣留。后 脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南 归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵 败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年 多。受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降， 文天祥宁死不屈，从容赴义。至元十九 年（1282）十二月初九，在柴市从容就 义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、 《指南录》、《指南后录》、《正气3 歌》
19
Байду номын сангаас
惶恐滩头说惶恐，
追忆当年兵败福建时忧念国事的
心情，表示自己当时对艰难时局
的忧惧不安；
惶
恐
滩
20
零丁洋里叹零丁。
下句感慨眼前，写目前不幸被俘的 孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤 苦零丁。
21
3、惶恐滩/头/说惶恐，零丁洋/里/叹零丁。
翻 译： 想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的 情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人 惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手， 如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶 仃。
6
零 丁 洋 风 景 图
7
8
9
1.学会有情感地朗读本首诗，感 受诗中蕴含的爱国情怀。 2.理解重点字词注释。 3.学会赏析并翻译诗句， 体会作者的情感。
4.会熟练得背诵、默写本首诗。
10
划分节奏
过零丁洋 文天祥 辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 山河/ 破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐， 零丁洋里/叹零丁。 人生/ 自古/谁无死? 留取/丹心/照汗青。
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惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死？ 我要留一片爱国的丹心映照史册。
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细读感悟
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因 科举而蒙朝廷重用，在荒凉冷落的战争环境 中已经度过了四个春秋。
多 的 知
识 ， 才
能 为 社
会 作 出
更 大 的
贡 献
能
能
明
总
确
结
“
中
孝
华
”
文
是
化
中
中
国
“
家
家
庭
”
文
的
化
意
中
味
重
；
要
的
精
神
内
涵
，
能
举
例
如
何
孝
亲
敬
长
。
能 简 述
家 的 含
义 、 家
庭 关 系
的 确 立
方 式 、
家 庭 的
功 能 ；
威
胁
国
家
生
存
和
发
展
的
行
为
时
刻
保
持
警
惕
；
景炎三年（公元1278）于 五坡岭兵败被俘，宁死不降。 至元十九年（公元1282）十二 月初九，在柴市从容就义。著 有《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》等。
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惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死？ 我要留一片爱国的丹心映照史册。
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细读感悟
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因 科举而蒙朝廷重用，在荒凉冷落的战争环境 中已经度过了四个春秋。
多 的 知
识 ， 才
能 为 社
会 作 出
更 大 的
贡 献
能
能
明
总
确
结
“
中
孝
华
”
文
是
化
中
中
国
“
家
家
庭
”
文
的
化
意
中
味
重
；
要
的
精
神
内
涵
，
能
举
例
如
何
孝
亲
敬
长
。
能 简 述
家 的 含
义 、 家
庭 关 系
的 确 立
方 式 、
家 庭 的
功 能 ；
威
胁
国
家
生
存
和
发
展
的
行
为
时
刻
保
持
警
惕
；
景炎三年（公元1278）于 五坡岭兵败被俘，宁死不降。 至元十九年（公元1282）十二 月初九，在柴市从容就义。著 有《文山诗集》《指南录》 《指南后录》《正气歌》等。
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颈联如何理解赏析？
颈联承上启下，上句追忆当年兵败、忧心国事的心情，下句写目前不幸 被俘的孤独处境，用对偶和双关，巧妙地借“惶恐滩”和“零仃洋”两个地 名，将过去的惶恐和眼下的伶仃渲染得淋漓尽致。
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1、辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。
翻 译： 我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，
经过了整整四年的困苦岁月。
首 联 写 了 什 么？
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说说这首诗歌蕴含的感情？
• 忧愤 • 悲壮 • 爱国 • 豪气
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文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮 休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉安） 人，南宋末大臣，政治家、文学家，杰出 的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年（1256 年）状元，官到右丞相兼枢密使。被派往 元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高 邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗 元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘 虏，在狱中坚持斗争三年多。受俘期间， 元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈， 从容赴义。至元十九年（1282）十二月初 九，在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、 《文山诗集》、《指南录》、《指南后 录》、《正气歌》等。
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过零丁洋
作者简介
文天祥，字宋瑞，号文山，南宋爱国诗人。二十岁 考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278 年)冬，在广东潮阳兵败被俘。 始终不屈服于元人 的威逼利诱，最后英勇就义。其作品有《正气歌》 《指南录》《过零丁洋》《文山先生全集》等。
背景简介
1279年（文天祥被元军所俘的第二年）正月，过零
内容赏析
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
前者各表地名，后者各表心绪。表达对抗 战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜、 哀怨。
写作手法
直
抒
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
胸
臆
表现了作者誓死报国的精神，视死如归、
大义凛然的民族气节和舍生取义的精神气
概。
1. 通过学习课文，教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3.再 向 远 一 点 的地 方望去 ，湖水 在春风 的吹拂 下，泛 起鱼鳞 般的波 纹。
亲爱的同学们，再见！ 4.首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。 5.紧 接 着 就 是 树下 那些五 颜六色 的小花 让我看 得眼花 缭乱。 6.更 远 处 ， 湖 面有 很多船 ，来来 往往。 渔民在 湖面上 撒网捕 鱼，一 派繁忙 的景象 。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
写 丁洋时，元军统帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正
作
在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并
背
景
写了这首诗作为回答。这首诗作者誓死明志，是一首
作者简介
文天祥，字宋瑞，号文山，南宋爱国诗人。二十岁 考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278 年)冬，在广东潮阳兵败被俘。 始终不屈服于元人 的威逼利诱，最后英勇就义。其作品有《正气歌》 《指南录》《过零丁洋》《文山先生全集》等。
背景简介
1279年（文天祥被元军所俘的第二年）正月，过零
内容赏析
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
前者各表地名，后者各表心绪。表达对抗 战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜、 哀怨。
写作手法
直
抒
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
胸
臆
表现了作者誓死报国的精神，视死如归、
大义凛然的民族气节和舍生取义的精神气
概。
1. 通过学习课文，教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3.再 向 远 一 点 的地 方望去 ，湖水 在春风 的吹拂 下，泛 起鱼鳞 般的波 纹。
亲爱的同学们，再见！ 4.首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。 5.紧 接 着 就 是 树下 那些五 颜六色 的小花 让我看 得眼花 缭乱。 6.更 远 处 ， 湖 面有 很多船 ，来来 往往。 渔民在 湖面上 撒网捕 鱼，一 派繁忙 的景象 。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
写 丁洋时，元军统帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正
作
在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并
背
景
写了这首诗作为回答。这首诗作者誓死明志，是一首
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国势——如飘絮 比 对 身世——如浮萍 喻 偶
国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安 ，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的 修辞方法。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
修辞手法：一语双关；对偶
“惶恐”、“零丁”具有双层含义： 第一是两个地名， 第二是写出了形势的险恶和境况的危苦。
表现出诗人为军队的失败惶恐不安，以及失 败被俘后的孤独寂寞。
04 过零丁洋
-.
解题：
《过零丁洋》“过”是路过、经过的意 思。零丁洋即“伶仃洋”，在今广东珠江 口外。诗人被元军所俘虏，曾路过此地， 写下此诗。
作者简介：
文天祥，原名云孙，字宋 瑞，又字履善，号文山。 吉州庐陵人。南宋杰出的 民族英雄和爱国诗人，文 天祥创作了大量的诗、词 和散文作品。有《文山先 生全集》。其中有《过零 丁洋》《正气歌》等千古 绝唱。
祥二十岁考中状元。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
回想我早年历尽辛苦，遇到朝廷选拔，代战由指 争科举入冷仕清，四年如周
今抗元战事渐歇已熬过四个年头。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
大宋国势危亡如风中飘絮，我自己身世坎坷，如雨中浮 萍，漂泊无根，时起时沉
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
当年兵败，经惶恐滩撤离时对艰难的时局忧惧不安，如今 被俘，路过零丁洋，不禁慨叹自己孤苦无依。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
自古以来，人生在世谁能躲避一死？我要为朝廷捐躯，留 下一颗忠心永垂史册。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
首联写了个人和国家的两件大事: 1、在21岁时因科举步入仕途。
2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元， 已度过四年。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安 ，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的 修辞方法。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
修辞手法：一语双关；对偶
“惶恐”、“零丁”具有双层含义： 第一是两个地名， 第二是写出了形势的险恶和境况的危苦。
表现出诗人为军队的失败惶恐不安，以及失 败被俘后的孤独寂寞。
04 过零丁洋
-.
解题：
《过零丁洋》“过”是路过、经过的意 思。零丁洋即“伶仃洋”，在今广东珠江 口外。诗人被元军所俘虏，曾路过此地， 写下此诗。
作者简介：
文天祥，原名云孙，字宋 瑞，又字履善，号文山。 吉州庐陵人。南宋杰出的 民族英雄和爱国诗人，文 天祥创作了大量的诗、词 和散文作品。有《文山先 生全集》。其中有《过零 丁洋》《正气歌》等千古 绝唱。
祥二十岁考中状元。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
回想我早年历尽辛苦，遇到朝廷选拔，代战由指 争科举入冷仕清，四年如周
今抗元战事渐歇已熬过四个年头。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
大宋国势危亡如风中飘絮，我自己身世坎坷，如雨中浮 萍，漂泊无根，时起时沉
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
当年兵败，经惶恐滩撤离时对艰难的时局忧惧不安，如今 被俘，路过零丁洋，不禁慨叹自己孤苦无依。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
自古以来，人生在世谁能躲避一死？我要为朝廷捐躯，留 下一颗忠心永垂史册。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
首联写了个人和国家的两件大事: 1、在21岁时因科举步入仕途。
2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元， 已度过四年。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
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8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
过零丁洋
作者简介
文天祥，字宋瑞，号文山，南宋爱国诗人。二十岁 考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278 年)冬，在广东潮阳兵败被俘。 始终不屈服于元人 的威逼利诱，最后英勇就义。其作品有《正气歌》 《指南录》《过零丁洋》《文山先生全集》等。
背景简介
1279年（文天祥被元军所俘的第二年）正月，过零
不过，“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍 胜于立言 。
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1278年五月，年仅10岁的宋端宗赵昰在溺水后因自幼的娇生惯养和体质虚弱 而病死，陆秀夫等再拥立端宗的7岁的弟弟赵昺即位为皇帝，年号祥兴。朝廷迁至 厓山，加封文天祥信国公。冬天，文天祥率军进驻潮州潮阳县，欲凭山海之险屯 粮招兵，寻机再起。然而元军水陆猛进，发起猛攻。年底，文天祥在海丰北五坡 岭遭元军突然袭击，兵败被俘，立即服冰片自杀，未果。降元的张弘范劝降，遭 严辞拒绝。 1279年正月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山(在今广东新会 南海中)，文天祥被押解同行。船过零丁洋（零丁洋在今广东中山南的珠江口，中 山市南，靠海有个零丁山，山下海面叫零丁洋），元军都元帅张弘范逼迫文天祥 招降坚守厓山的宋军统帅张世杰，文天祥写下此诗以死言志，严正拒绝。《指南 录》记录的文天祥自注云：“上巳日，张元帅令李元帅过船，请作书招谕张少保 投拜。遂与之言：‘我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？’书此诗遗之。李 不得强，持诗以达张，但称‘好人好诗’，竟不能逼。”作此诗20天后，厓山海 战以宋朝惨败而结束，赵昺跳海而死。宋朝最后一位皇帝死去，宋王朝灭亡。
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文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮 休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉安） 人，南宋末大臣，政治家、文学家，杰出 的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年（1256 年）状元，官到右丞相兼枢密使。被派往 元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高 邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗 元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘 虏，在狱中坚持斗争三年多。受俘期间， 元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈， 从容赴义。至元十九年（1282）十二月初 九，在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、 《文山诗集》、《指南录》、《指南后 录》、《正气歌》等。
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1278年五月，年仅10岁的宋端宗赵昰在溺水后因自幼的娇生惯养和体质虚弱 而病死，陆秀夫等再拥立端宗的7岁的弟弟赵昺即位为皇帝，年号祥兴。朝廷迁至 厓山，加封文天祥信国公。冬天，文天祥率军进驻潮州潮阳县，欲凭山海之险屯 粮招兵，寻机再起。然而元军水陆猛进，发起猛攻。年底，文天祥在海丰北五坡 岭遭元军突然袭击，兵败被俘，立即服冰片自杀，未果。降元的张弘范劝降，遭 严辞拒绝。 1279年正月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山(在今广东新会 南海中)，文天祥被押解同行。船过零丁洋（零丁洋在今广东中山南的珠江口，中 山市南，靠海有个零丁山，山下海面叫零丁洋），元军都元帅张弘范逼迫文天祥 招降坚守厓山的宋军统帅张世杰，文天祥写下此诗以死言志，严正拒绝。《指南 录》记录的文天祥自注云：“上巳日，张元帅令李元帅过船，请作书招谕张少保 投拜。遂与之言：‘我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？’书此诗遗之。李 不得强，持诗以达张，但称‘好人好诗’，竟不能逼。”作此诗20天后，厓山海 战以宋朝惨败而结束，赵昺跳海而死。宋朝最后一位皇帝死去，宋王朝灭亡。
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文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮 休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉安） 人，南宋末大臣，政治家、文学家，杰出 的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年（1256 年）状元，官到右丞相兼枢密使。被派往 元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高 邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗 元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘 虏，在狱中坚持斗争三年多。受俘期间， 元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈， 从容赴义。至元十九年（1282）十二月初 九，在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、 《文山诗集》、《指南录》、《指南后 录》、《正气歌》等。
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比喻 拟人 反问 双关
虚实结合 动静Байду номын сангаас合 动用感官
小结：
学习古诗应明确：
1、内容 2、情感 3、写法
曲牌名
题目
山坡羊 潼关怀古 资料链接：
1、意踌躇（chóu chú）：思
张养浩
峰峦如聚，波涛如
绪起起伏伏。 2、张养浩(1270—1329)，济
怒，山河表里潼关 南人，元代著名散曲家。曾
1、读准字音 2、读清节奏 3、读出感情
朗读要求：
1、读准字音 2、读清节奏 3、读出感情
一、初读：读节奏、读韵律
文天祥（1236—1283）
字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休 道人，南宋末年抗元英雄和诗人。20 岁时考中进士第一名，官至右丞相。 《过零丁洋》作于1279年，即文天祥 被元军所俘的第二年正月过零丁洋时 。当时元军统帅张弘范逼迫文天祥写 信，招降宋朝正在海上坚持抵抗的将 领张世杰。文天祥坚决拒绝，写下这 首诗作为回答，这首诗为誓死明志之 作，是一首大义凛然的正气歌，饱含
天下兴亡，匹夫有责，纵 观历史长河，“留取丹心照 汗青”的英雄辈出，今天我 们朗诵诗歌，不仅仅欣赏它 的美，心中有一颗爱国赤子 心，肩上有一份承担民族兴 旺的责任。
1、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达了作者 什么情感？
2、作者是如何一步步引出所抒之情的？ 作者首先，写了____;然后写了_______; 最后，表达了______。
3、赏析“峰峦如聚，波涛如怒”这句话。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。望西都，意踌躇。伤心 秦汉经行处，宫阙万间都做了土 。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
着作者的爱国主义激情。
朗读要求：
1、读准字音 2、读清节奏 3、读出感情
二、译读：明内容、悟情感
句式：我读“_______”,作者写出了_________， 表达了作者_________的感情。
朗读要求：
1、读准字音 2、读清节奏 3、读出感情
三、品读：析方法、谈感受
修辞
方法：抓字词、析方法 说好处，谈感受 写法
课前热身：古诗知多少
王师北定中原日，家__祭__无__忘__告__乃__翁_。 夜阑卧听风吹雨，铁__马__冰__河__入__梦__来_。 死去元知万事空，但__悲__不__见__九__州__同_。 黄沙百战穿金甲，不__破__楼__兰__终__不__还_。
爱 国（忧国）
七言律诗
文天祥
朗诵诗歌的要求：
任监察御史，因批评时政而
路。望西都，意踌 免官，复官至礼部尚书，又
躇。伤心秦汉经行
辞官隐居济南云庄，天历二 年(1329年)，征拜陕西行台中
处，宫阙万间都做 丞，办理赈灾，积劳成疾。
到官四月病卒。这首散曲就
了土。兴，百姓苦； 是张养浩赴陕西的途中所写
亡，百姓苦。
的。他是“千古文坛以身殉 职第一吏”。