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刘金鑫与上海吉晨卫生后勤服务管理有限公司苏州分公司劳动争议二审民事判决书
刘金鑫与上海吉晨卫生后勤服务管理有限公司苏州分公司劳动争议二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】江苏省苏州市中级人民法院【审理法院】江苏省苏州市中级人民法院【审结日期】2020.07.27【案件字号】(2020)苏05民终4213号【审理程序】二审【审理法官】朱立汪文锁文举【审理法官】朱立汪文锁文举【文书类型】判决书【当事人】刘金鑫;上海吉晨卫生后勤服务管理有限公司苏州分公司【当事人】刘金鑫上海吉晨卫生后勤服务管理有限公司苏州分公司【当事人-个人】刘金鑫【当事人-公司】上海吉晨卫生后勤服务管理有限公司苏州分公司【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】刘金鑫【被告】上海吉晨卫生后勤服务管理有限公司苏州分公司【本院观点】刘金鑫的工作休息制度为上二休一,每班12小时。
【权责关键词】无效撤销合同证明诉讼请求维持原判执行【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院查明的事实与原审法院查明的事实相一致。
【本院认为】本院认为:刘金鑫的工作休息制度为上二休一,每班12小时。
双方一致确认:每年刘金鑫存在法定节假日加班7.33天。
根据双方均予以认可的工作休息制度,刘金鑫每周工作时间超过四十小时,存在制度性加班的情况,双方在确定工资总水平时已经考虑了上述情况,且单位发放的工资中应当是包含了加班工资。
但经计算,刘金鑫到手的正常工作时间工资在扣除加班工资后,是低于本地最低工资标准的,故加班工资应当予以补足。
经本院核算,一审法院判令上海吉晨苏州分公司尚需补足2017年12月至2019年11月期间的延时加班工资和法定节假日加班工资共计4077元,并无不当,本院予以确认。
综上所述,上诉人刘金鑫的上诉请求依据不足,本院不予支持。
原审法院认定事实清楚,适用法律正确,所作判决并无不当,应予维持。
据此,依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十条第一款第(一)项的规定,判决如下:【裁判结果】驳回上诉,维持原判。
中国法制史史料8明代的参考资料与案例
中国法制史史料8——明代的参考资料与案例(一)文献史料1.关于明太祖重典治吏有明一代刑法大概。
太祖开国之初,惩元季贪冒,重绳赃吏,揭诸司犯法者于申明亭以示戒。
又命刑部,凡官吏有犯,宥罪复职,书过榜其门,使自省。
不悛,论如律。
累颁犯谕、戒谕、榜谕,悉象以刑,诰示天下。
及十八年《大诰》成,序之曰:“诸司敢不急公而务私者,必穷搜其原而罪之。
”凡三《诰》所列凌迟、枭示、种诛者,无虑千百,弃市以下万数。
贵溪儒士夏伯启叔侄断指不仕,苏州人才姚润、王谟被征不至,皆诛而籍其家。
“寰中士夫不为君用”之科所由设也。
其《三编》稍宽容,然所记进士监生罪名,自一犯至四犯者犹三百六十四人。
幸不死还职,率戴斩罪治事。
其推原中外贪墨所起,以六曹为罪魁,郭桓为诛首。
郭桓者,户部侍郎也。
帝疑北平二司官吏李彧、赵全德等与桓为奸利,自六部左右侍郎下皆死,赃七百万,词连直省诸官吏,系死者数万人。
核赃所寄借遍天下,民中人之家大抵皆破。
时咸归谤御史余敏、丁廷举。
或以为言,帝乃手诏列桓等罪,而论右审刑吴庸等极刑,以厌天下心,言:“朕诏有司除奸,顾复生奸扰吾民,今后有如此者,遇赦不宥。
”先是,十五年空印事发。
每岁布政司、府州县吏诣户部核钱粮、军需诸事,以道远,预持空印文书,遇部驳即改,以为常。
及是,帝疑有奸,大怒,论诸长吏死,佐贰榜百戍边。
宁海人郑士利上书讼其冤,复杖戍之。
二狱所诛杀已过当。
而胡惟庸、蓝玉两狱,株连死者且四万。
节选自《明史·志第七十·刑法二》凡奸邪进谗言,左使杀人者,斩。
若犯罪律该处死,其大臣小官,巧言谏免,暗邀人心者,亦斩。
若在朝官员,交结朋党,紊乱朝政者皆斩,妻子为奴,财产入官。
若刑部及大小各衙门官吏,不执法律,听从上司官主使,出入人罪者,罪亦如之。
若有不避权势,明具实迹,亲赴御前执法陈诉者,罪坐奸臣,言告之人与免本罪,仍将犯人财产均给充赏,有官者升二等,无官者量与一官,或赏银二千两。
节选自《大明律·吏律·奸党》凡诸衙门官吏及士庶人等,若有上言宰执大臣美政才德者,即是奸党,务要鞫问穷究来历明白,犯人处斩,妻子为奴,财产入官。
周髀算经——精选推荐
周髀算经天⽂算法类三代上之制作,类⾮后世所及,惟天⽂算法则愈阐愈精。
容成造术,颛顼⽴制,⽽测星纪闰,多述帝尧。
在古初已修改渐密矣。
洛下闳以后,利玛窦以前,变法不⼀。
泰西晚出,颇异前规,门户构争,亦如讲学。
然分曹测验,具有实徵,终不能指北为南,移昏作晓,故攻新法者⾄国初⽽渐解焉。
圣祖仁皇帝《御制数理精蕴》诸书,妙契天元,精研化本,於中西两法权衡归⼀,垂范亿年。
海宇承流,递相推衍,⼀时如梅⽂⿍等,测量撰述,亦具有成书。
故⾔天者⾄於本朝,更⽆疑义。
今仰遵圣训,考校诸家,存古法以溯其源,秉新制以究其变,古来疏密,厘然具矣。
若夫占验禨祥,率多诡说。
郑当再⽕,裨灶先诬,旧史各⾃为类,今亦别⼊之术数家。
惟算术、天⽂相为表⾥,《明史·艺⽂志》以算术⼊⼩学类,是古之算术,⾮今之算术也。
今核其实,与天⽂类从焉。
△《周髀算经》·⼆卷、《⾳义》·⼀卷(永乐⼤典本)案《隋书·经籍志·天⽂类》,⾸列《周髀》⼀卷,赵婴注。
⼜⼀卷,甄鸾重述。
《唐书·艺⽂志》李淳风《释周髀》⼆卷,与赵婴、甄鸾之注列之天⽂类。
⽽历算类中复列李淳风注《周髀算经》⼆卷,盖⼀书重出也。
是书内称周髀长⼋尺,夏⾄之⽇,晷⼀尺六⼨,盖髀者股也。
於周地⽴⼋尺之表以为股,其影为句,故⽈周髀。
其⾸章周公与商⾼问答,实勾股之⿐祖,故《御制数理精蕴》载在卷⾸⽽详释之,称为成周六艺之遗⽂。
荣⽅问於陈⼦以下,徐光启谓为千古⼤愚。
今详考其⽂,惟论南北影差以地为平远,复以平远测天,诚为臆说。
然与本⽂已绝不相类,疑后⼈传说⽽误⼊正⽂者,如夏⼩正之经传参合,傅崧卿未订以前,使⼈不能读也。
其本⽂之⼴⼤精微者,皆⾜以存古法之意,开西法之源,如书内以璇玑⼀昼夜环绕北极⼀周⽽过⼀度,冬⾄夜半璇玑起北极下⼦位,春分夜半起北极左卯位,夏⾄夜半起北极上午位,秋分夜半起北极右⾣位,是为璇玑四游所极,终古不变。
以七衡六间测⽇躔发敛,冬⾄⽇在外衡,夏⾄在内衡,春秋分在中衡,当其衡为中⽓,当其间为节⽓,亦终古不变。
中共中央、国务院关于当前经济情况和加强宏观调控的意见
中共中央、国务院关于当前经济情况和加强宏观调控的意见文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】1993.06.24•【文号】中发[1993]6号•【施行日期】1993.06.24•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划正文中共中央、国务院关于当前经济情况和加强宏观调控的意见(1993年6月24日中发[1993]6号)今年以来,我国经济总的形势是好的。
在邓小平同志重要谈话和党的十四大精神鼓舞下,广大干部和群众解放思想,抓住机遇,加快发展的热情高涨。
围绕建立社会主义市场经济体制的各项改革和对外开放不断取得新进展,市场机制的作用进一步扩大。
整个经济继续保持蓬勃发展的势头,生产、建设、流通和对外经济技术交流全面发展。
今年一季度,国民生产总值比去年同期增长百分之十五点一。
农业生产虽然粮食播种面积有所减少,但夏粮总产量可望接近或略高于去年的水平。
一至五月,全国乡及乡以上工业总产值比去年同期增长百分之二十三点八,企业经济效益有所提高;城乡市场繁荣活跃,社会商品零售总额增长百分之二十点二;对外贸易继续扩大,进出口总额增长百分之十七点二。
人民生活继续改善,各项社会事业进一步发展。
这些情况说明,今年以来我国改革开放和现代化建设取得的成绩是显著的。
我国经济在继续大步前进中,也出现了一些新的矛盾和问题,某些方面的情况还比较严峻。
一是货币过量投放,金融秩序混乱。
截止六月二十三日,全国货币净投放×××亿元,比去年同期多投放×××亿元。
由于乱集资、乱拆借的影响,居民储蓄增长缓慢,大量资金体外循环,银行正常贷款不能完全保证,有些基层银行出现支付困难。
一至五月城乡居民储蓄存款增加×××亿元,比去年同期少增加×××亿元。
二是投资需求和消费需求都出现膨胀的趋势。
一至五月国有单位固定资产投资比去年同期增长百分之××,银行工资性现金支出和对个人其他现金支出增长百分之××,行政企事业管理费现金支出增长百分之××,都大大超过经济增长的幅度。
附录一 御制重刻通典序.doc
附录一御制重刻通典序稽古帝王治天下之大经大法,以及累朝名物制度因革损益之详,纷纶浩博,散见典籍,未有统贯。
唐宰相杜佑於为淮南节度书记时,始出己意,搜讨类次,勒成一书,名曰通典,为类八,为书二百卷,自唐肃代閒,上溯唐虞,虽亦稍据刘秩政典及开元新礼诸书,要其网罗百代兼总而条贯之,斯已勤矣。
厥后,郑樵广之作通志,马端临续之作通考,三书并行於世。
朕以其历年久远,颇有残缺,特命重为校正刊刻,以广其传,通典实先告竣。
朕惟三书各有意义,郑樵主於考订,故旁及细微;马端临意在精详,故閒出论断;此书则佑自言徵於人事,将施有政,故简而有要,核而不文。
观其分门起例,由食货以讫边防,先养而后教,先礼而后刑,设官以治民,安内以驭外,本末次第,具有条理,亦恢恢乎经国之良模矣。
书曰:"学於古训乃有获。
"为国家者,立纲陈纪,斟酌古今,将期与治同道而不泥其迹,则是书实考镜所必资,岂以供博览而已哉!爰揭之以告读是书者。
乾隆丁卯冬十二月《通典》唐·杜佑稽古帝王治天下之大经大法,以及累朝名物制度因革损益之详,纷纶浩博,散见典籍,未有统贯。
唐宰相杜佑於为淮南节度书记时,始出己意,搜讨类次,勒成一书,名曰通典,为类八,为书二百卷,自唐肃代閒,上溯唐虞,虽亦稍据刘秩政典及开元新礼诸书,要其网罗百代兼总而条贯之,斯已勤矣。
厥后,郑樵广之作通志,马端临续之作通考,三书并行於世。
朕以其历年久远,颇有残缺,特命重为校正刊刻,以广其传,通典实先告竣。
朕惟三书各有意义,郑樵主於考订,故旁及细微;马端临意在精详,故閒出论断;此书则佑自言徵於人事,将施有政,故简而有要,核而不文。
观其分门起例,由食货以讫边防,先养而后教,先礼而后刑,设官以治民,安内以驭外,本末次第,具有条理,亦恢恢乎经国之良模矣。
书曰:"学於古训乃有获。
"为国家者,立纲陈纪,斟酌古今,将期与治同道而不泥其迹,则是书实考镜所必资,岂以供博览而已哉!爰揭之以告读是书者。
赋学指南
周朝国《竹外一枝赋》:
开遍百花头上,南国无双;栽当千户封中,东风第一。
陆长庚《梦笔生花赋》:
岂夜入题诗之路,径本三三;倘朝思授管之人,仙疑七七。(押数目字)
韩潮《浔阳琵琶赋》:
嗟老大之无成,鬓将点白;叹浮生之若梦,眼孰垂青。
时皇上御宇之七年岁次戊申仲秋谷旦,纱山余丙照题于文华堂。
原叙(吴东昱)
司马相如曰:“赋家之心,包括宇宙,总揽人物,得之于内,不可得而传。”然则赋其不可学乎?然相如又云:“一经一纬,一宫一商,赋之迹也。”刘勰亦云:“丽辞雅义,符采相胜,赋之体也。”则赋又若不可学而可学。我朝文运昌明,自翰林
以及小试,莫不试士以赋,赋学之盛,追汉唐而轶宋明矣。乃草茅之士,能赋卒鲜者,非赋不可学也,欲学而不得其法,求法而不得其人,遂若可学而不可学也。余生纱山,少学于予,诗赋即颇留心,数载中耳提面命,赋中三昧,已得其大凡矣。后从周生豹山游,益加研习,赋学遂臻宏博,从此刊陈落腐,含英咀华,以登徐、庾之堂,而树骚坛之帜,殊可顷指。俟今年夏,以所辑《赋学指南》就正于余,集分十法,始于押韵,终于炼局,条分缕晰,各引佳联,以为程式。虽只就时下律赋细为指示,而于骚、古诸体概未之及。然初学之士,得此一编伏而读之,赋中诸法,了如指掌,不俟面命耳提,自可抽黄对白,又何法之不易知,赋之不可学哉!予喜纱山能叙述旧闻,更有心得也。少为更正,益以数条,命付剞劂,以广所学云。
时道光岁在昭阳单阏寎月,纱山氏余丙照题于黄士关之醉经堂。
凡例
1.国朝律赋选本林立,是集专为初学计,不得不细为指示,先引佳联,所以讲句法也;次引佳段,所以讲段法也;后引全篇,所以讲篇法也。
2.集中各条所引各联,原取其句法之佳,其立意有在题前、题后不一,不得以不合题面薄之。
通志总序译文
通志总序译⽂各条河流流经地域不同,但必定汇聚到海洋,然后天下才能免除洪⽔的威胁;各国开辟的道路不同,但必定都通向中原,然后边区才去掉阻隔的苦恼。
由此来看,会通的意义⼤极了!⾃从⽂字发明以来,著书⽴说的⼈虽然很多,只有孔⽼夫⼦因为是天⽣的圣⼈,所以才总括《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐》⽽融会在⼀⼈⼿中,然后能够整齐厘定天下的各种记载,贯穿⼆帝三王,⽽连接成⼀个系统,然后能够彻底弄清古今的变化。
因⽽他所创⽴的理论⼤放光辉,⽆论百代以上还是百代以下都不能企及。
孔⽼夫⼦死后,诸⼦百家兴盛起来了,各⾃仿效《论语》⽤空洞的⾔词撰写著作。
⾄于历代的史实,却⽆所记述和编排。
直到汉武帝建元、元封之后,司马谈和司马迁才出来写史了。
司马迁⽗⼦世代掌管典籍,擅长著述创作,所以,能够往上继承领会孔⼦的意图,会通《诗经》、《尚书》、《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》的⾔论,贯通黄帝、尧、舜,⼀直到秦、汉时代,写成⼀书,分为五种体裁:本纪⽤来记载年代,世家⽤来代代相传,表格⽤来订正历法,书志⽤来排⽐史事,列传⽤来记载⼈物,使百代以下,史官不能改变他的这种写史⽅法,搞学问的⼈不能抛开他的《史记》。
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》六部儒家经典以后,只有这部著作。
所以说“周公去世五百年以后有孔⼦,孔⼦去世五百年以后继承他们事业的⼈就在这⾥吧!”因此他⾃我标榜的地⽅已经不浅。
然⽽⼤规模著述的⼈,⼀定要长期学识渊博、品⾏端正,⽽且全部看到天下的书籍,然后才没有遗憾。
正当司马迁的时候,私藏书籍的律令刚刚解除,搜求书籍的途径尚未畅通,横贯三千年的历史典籍,却局限在七⼋种参考书籍中,所值得司马迁遗憾的,是⼴博不够。
⼤凡写作史书的⼈,即使采纳前⼈的书籍,也⼀定⾃成⼀家⾔论。
左⽒是战国楚国⼈,他所看到的太多了,但他的《春秋左⽒传》全都是楚⼈的⾔辞。
公⽺⾼,是战国齐⼈,他所听到的太多了,但他的《春秋公⽺传》都是齐⼈的⾔论。
九大理论总结(详细版)
联结派学习理论核心观点:学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联结从而获得新的经验的过程。
(这是行为主义心理学派的理论观点)代表人物:桑代克、巴甫洛夫、华生、斯金纳、格斯里等共同点:1、在过程上,简化了有机体学习过程的内部操作活动,将它看成是由此到彼的联结。
2、在结果上,简化了有机体学习的结果,将它看成是若干兴奋点形成的通道。
3、在条件上,注重学习的外部条件而忽略了内部条件。
联结派学习理论内部各流派讨论的范围讨论有机体全域的学习讨论学生的学习桑代克试误学习理论巴甫洛夫、华生经典性条件反射学习理论斯金纳操作性条件反射学习理论程序学习理论观察学习理论班杜拉社会学习理论第一节“试误—联结”学习理论一、人物与实验桑代克简介:桑代克(1874—1949)是美国的一位极有声望的心理学家,他曾担任过美国哥伦比亚大学师范学院的心理学教授,被公认为联结理论的首创者。
他从1896年起对动物的学习进行实验研究,后又研究了人类的学习及其测量方法。
出版了《人类的学习》、《学习心理学》、《教育心理学》等50本著作。
450余篇文章。
他在这些方面的研究和著作都曾在西方心理学界发生过很大的影响。
二、基本观点(一)关于学习实质1、学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结,即形成S—R之间的联结。
2、学习的过程或联结建立的过程是尝试错误的过程。
(二)关于学习规律1、三条主要学习律(1)效果律,是指“凡是在一定的情境内引起满意之感的动作,就会和那一情境发生联系,其结果当这种情境再现时,这一动作就会比以前更易于重现。
反之,凡是在一定的情境内引起不适之感的动作,就会与那一情境发生分裂,其结果当这种情境再现,这一动作就会比以前更难于再现。
”例如,要是猫逃出迷箱后得到的是惩罚而不是奖励的话,那么猫就不会再试图跑出迷箱了。
这就是桑代克著名的效果律。
用桑代克自己的话来说:“满意或不舒适的程度越高,刺激-反应联结就越加强或越减弱”。
可见,在桑代克看来,情境与反应之间的联结因伴随着满意的结果而增强,伴随着烦恼的结果而减弱。
经典排列组合问题题配超详细解析
1.n N ∈且55n <,则乘积(55)(56)(69)n n n ---L 等于A .5569nn A -- B .1555n A - C .1569n A - D .1469n A -【答案】C【解析】根据排列数的定义可知,(55)(56)(69)n n n ---L 中最大的数为69-n,最小的数为55-n ,那么可知下标的值为69-n,共有69-n-(55-n )+1=15个数,因此选择C2.某公司新招聘8名员工,平均分配给下属的甲、乙两个部门,其中两名英语翻译人员不能分在同一部门,另外三名电脑编程人员也不能全分在同一部门,则不同的分配方案共有( )A. 24种B. 36种C. 38种D. 108种 【答案】B【解析】因为平均分配给下属的甲、乙两个部门,其中两名英语翻译人员不能分在同一部门,另外三名电脑编程人员也不能全分在同一部门,那么特殊元素优先考虑,分步来完成可知所有的分配方案有36种,选B3.n ∈N *,则(20-n )(21-n)……(100-n)等于( )A .80100n A - B .nn A --20100 C .81100n A -D .8120n A -【答案】C【解析】因为根据排列数公式可知n ∈N *,则(20-n )(21-n)……(100-n)等于81100n A -,选C4.从0,4,6中选两个数字,从3.5.7中选两个数字,组成无重复数字的四位数.其中偶数的个数为 ( )A.56B. 96C. 36D.360 【答案】B【解析】因为首先确定末尾数为偶数,那么要分为两种情况来解,第一种,末尾是0,那么其余的有A 35=60,第二种情况是末尾是4,或者6,首位从4个人选一个,其余的再选2个排列即可 433⨯⨯,共有96种5.从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作,若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作,则选派方案共有 ( ) A. 280种 B. 240种 C. 180种 D. 96种 【答案】B【解析】根据题意,由排列可得,从6名志愿者中选出4人分别从事四项不同工作,有46360A =种不同的情况,其中包含甲从事翻译工作有3560A =种,乙从事翻译工作的有3560A =种,若其中甲、乙两名支援者都不能从事翻译工作,则选派方案共有360-60-60=240种.6.如图,在∠AOB 的两边上分别有A 1、A 2、A 3、A 4和B 1、B 2、B 3、B 4、B 5共9个点,连结线段A i B j (1≤i ≤4,1≤j ≤5),如果其中两条线段不相交,则称之为一对“和睦线”,则图中共有( )对“和睦线”.A .60B .62C .72 D.124 【答案】A【解析】在∠AOB 的两边上分别取,(),i j A A i j <和,()p q B B p q <,可得四边形i j p q A A B B 中,恰有一对“和睦线”(i p A B 和)j q A B ,而在OA 上取两点有25C 种方法,在OB 上取两点有24C 种方法,共有10660⨯=对“和睦线”.7.在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为 ( )A .10B .11C .12D .15 【答案】B【解析】由题意知与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类: 第一类:与信息0110有两个对应位置上的数字相同有C 42=6(个)第二类:与信息0110有一个对应位置上的数字相同的有C 41=4个, 第三类:与信息0110没有一个对应位置上的数字相同的有C 40=1,由分类计数原理知与信息0110至多有两个对应位置数字相同的共有6+4+1=11个8.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有 ( )A . 6种B . 12种C . 30种D . 36种 【答案】C【解析】分有一门不相同和二门不相同两种情况,所以共有2112422430C C C C += 9.从一个不透明的口袋中摸出红球的概率为1/5,已知袋中红球有3个,则袋中共有球的个数为( ).A .5个B .8个C .10个D .15个 【答案】D【解析】由于从一个不透明的口袋中摸出红球的概率为1/5,并且袋中红球有3个,设袋中共有球的个数为n,则31,5n =所以15n =.10.从编号为1,2,3,4的四个不同小球中取三个不同的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子,每个盒子放一球,则1号球不放1号盒子且3号球不放3号盒子的放法总数为 A . 10 B . 12 C . 14 D . 16 【答案】C【解析】解:由题意知元素的限制条件比较多,要分类解决, 当选出的三个球是1、2、3或1、3、4时,以前一组为例, 1号球在2号盒子里,2号和3号只有一种方法, 1号球在3号盒子里,2号和3号各有两种结果, 选1、2、3时共有3种结果, 选1、3、4时也有3种结果,当选到1、2、4或2、3、4时,各有C 21A 22=4种结果, 由分类和分步计数原理得到共有3+3+4+4=14种结果,故选C.11..在实验室进行的一项物理实验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,则实验顺序的编排方法共有()A.34种B.48种C.96种 D.144种【答案】C【解析】解:本题是一个分步计数问题,∵由题意知程序A只能出现在第一步或最后一步,∴从第一个位置和最后一个位置选一个位置把A排列,有A21=2种结果∵程序B和C实施时必须相邻,∴把B和C看做一个元素,同除A外的3个元素排列,注意B和C之间还有一个排列,共有A44A22=48种结果.根据分步计数原理知共有2×48=96种结果,故选C.12.由两个1、两个2、一个3、一个4这六个数字组成6位数,要求相同数字不能相邻,则这样的6位数有A. 12个B. 48个C. 84个D. 96个【答案】C【解析】解:因为先排雷1,2,3,4然后将其与的元素插入进去,则根据相同数字不能相邻的原则得到满足题意的6位数有84个。
中国古典文献学知识点 (1)
导论两汉在儒家经典文献整理上出现过几次由官方主持的大型会议或活动,专门审定经义、校订经文。
第一次是西汉宣帝甘露三年,宣帝诏群儒在石渠阁论定五经同异,留下一部《石渠议奏》,后亡佚。
第二次是东汉章帝建初四年,在自虎观召开群儒大会,考论经义同异。
会议讨论的结果是产生一部《白虎议奏》,乂称《白虎通德论》,经班固撰集后,题作《白虎通义》。
第三次是东汉灵帝熹平四年,灵帝诏诸儒正定经书文字,校书宜和书法家蔡邕亲自书写于碑,使工锈刻,立于太学门外,供后儒晚学取正经文,史称“襄平石经”。
魏晋时期在古典文献的传播与发现上有两件大事值得关注。
一是魏正始三体石经的刊刻。
按古文、篆文、隶书三种字体刊刻儒家经典,故称为三体石经或三字石经。
二是汲冢竹书的发现。
流传至今的有《竹书纪年》《穆天子传》。
隋、唐两朝,唐太宗命国子祭酒孔颖达与诸儒共同撰写了《五经正义》,即《周易正义》《尚书正义)《毛诗正义》《礼记正义》《春秋左传正义》。
唐代的壁经和石经。
唐代的石经提议于大和元年,开雕于大和九年,雕成于开成二年,因此称为开成石经。
五代时在古典文献学史上最值得书写的大事是蜀石经与雕版印刷九经。
后唐长兴三年由国子监主持雕版印刷九经,是中国古典文献学史上的一件意义深远的大事。
宋司马光的《资治通鉴》。
袁枢还首创记事本纪事本末体,成《通鉴纪事本末》。
有一些史料价值很高的著述体裁都是在宋代兴盛起来的,像年谱。
南宋郑樵《通志》《艺文略》《校睡略》。
王应麟最能体现王氏古典文献学考据才能的著作是《汉书文志考证》、《困学纪闻》。
元胡三省《资治通鉴注》,马端临《文献通考》。
明《永乐大典》是中国古代规模最大的类书。
清代是继宋代之后中国古典文献学发展的又一高峰时期。
清代的古典文献学长于考据,并坚持把考据建立在扎实的小学基础之上。
因此,这种考据学又被称为汉学,与长于义理之学的宋学相对立。
又因为清代考据学作风朴实而被称为“朴学”。
清人的考据学家层出不穷,在整理和研究古典文献上取得了巨大的成绩。
四书五经总览(详解)
四书五经总览四书五经(The Four Books and Five Classics)是四书和五经的合称,是中国儒家的经典书籍。
四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》;而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”,其实本来应该有六经,还有一本《乐经》,合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,但后来亡于秦火,只剩下五经。
四书四书(Four Books)为儒家经典,南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书,和《论语》、《孟子》合为四书。
据称它们分别出于早期儒家的四位代表性人物曾参、子思、孔子、孟子,所以称为《四子书》(也称《四子》),简称为《四书》。
之后各朝皆以《四书》列为科举考试范围,因而造就《四书》独特的地位。
甚至宋朝以后《四书》已凌驾《五经》的地位。
南宋光宗绍熙元年(1190年),当时著名理学家朱熹在福建漳州将《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》汇集到一起,作为一套经书刊刻问世。
这位儒家大学者认为“先读《大学》,以定其规模;次读《论语》,以定其根本;次读《孟子》,以观其发越;次读《中庸》,以求古人之微妙处”。
并曾说“《四子》,《六经》之阶梯”(《朱子语类》)朱熹著《四书章句集注》,具有划时代意义。
汉唐是《五经》时代,宋后是《四书》时代。
《大学》《大学》(The Great Learning)原本是《礼记》中一篇,在南宋前从未单独刊印。
传为孔子弟子曾参(前505年—前434年)作。
自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《大学》(与《中庸》),至北宋二程百般褒奖宣扬,甚至称“《大学》,孔氏之遗书而初学入德之门也”,再到南宋朱熹继承二程思想,便把《大学》从《礼记》中抽出来,与《论语》、《孟子》、《中庸》并列,到朱熹撰《四书章句集注》时,便成了《四书》之一。
按朱熹和宋代另一位著名学者程颐的看法,《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物。
排列组合的二十种解法(最全的排列组合方法总结)
教学目标1.进一步理解和应用分步计数原理和分类计数原理。
2.掌握解决排列组合问题的常用策略;能运用解题策略解决简单的综合应用题。
提高学生解决问题分析问题的能力3.学会应用数学思想和方法解决排列组合问题. 复习巩固1.分类计数原理(加法原理)完成一件事,有n 类办法,在第1类办法中有1m 种不同的方法,在第2类办法中有2m种不同的方法,…,在第n 类办法中有n m 种不同的方法,那么完成这件事共有:种不同的方法.2.分步计数原理(乘法原理)完成一件事,需要分成n 个步骤,做第1步有1m 种不同的方法,做第2步有2m 种不同的方法,…,做第n 步有n m 种不同的方法,那么完成这件事共有:种不同的方法.3.分类计数原理分步计数原理区别分类计数原理方法相互独立,任何一种方法都可以独立地完成这件事。
分步计数原理各步相互依存,每步中的方法完成事件的一个阶段,不能完成整个事件. 解决排列组合综合性问题的一般过程如下: 1.认真审题弄清要做什么事2.怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及多少类。
3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元素.4.解决排列组合综合性问题,往往类与步交叉,因此必须掌握一些常用的解题策略 一.特殊元素和特殊位置优先策略例1.由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排, 先排末位共有13C 然后排首位共有14C 最后排其它位置共有34A由分步计数原理得113434288C C A =练习题:7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不同的种法?二.相邻元素捆绑策略例2. 7人站成一排 ,其中甲乙相邻且丙丁相邻, 共有多少种不同的排法.解:可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,同时丙丁也看成一个复合元素,再与其它元素进行排列,同时对相邻元素内部进行自排。
公司庆典活动总结6篇
公司庆典活动总结6篇公司庆典活动总结1经过集团上下的精心筹备和通力合作,十周年庆典活动取得了圆满成功。
这次活动是集团公司动员最广泛、内容最丰富、影响最深远、实效最突出的一次重大活动,对外极大地提升了徽商集团的知名度和美誉度,对内极大地增强了徽商大家庭的凝聚力和向心力。
花建慧副省长表示,“相信未来的十年,徽商集团会不辱使命”。
商务部商贸服务司副司长王德生认为,“徽商集团以十年磨一剑的执着,各项事业得以长足的发展”。
中国物流与采购联合会陆江会长表扬说,“徽商集团有一帮能干事的人”。
主要特点领导重视。
高层领导出席庆典大会,对集团公司的发展给予了充分肯定。
4月份活动启动以来,许董事长亲自指挥,定规格、定人员、定时间、定盘子。
集团办公会两次听取了专题汇报,审定了庆典活动方案。
并成立了以刘光景总经理为组长的领导组。
动员广泛。
集团四个小组,即综合组、宣传组、联络组和财务组,职责清晰,通力合作。
各公司也都建立了组织,编制了方案,落实了具体工作机构和人员,组织了形式多样的庆祝活动,各项工作有条不紊地循序开展。
活动丰富。
5月份以来,集团公司举办了一系列精彩纷呈的司庆活动。
如以“贺岁十年舞动世博”为主题的健身操活动、“徽商清风”书画摄影比赛、升旗仪式及私家车巡游活动、十周年庆典大会、大型流通企业峰会、徽商故里留守儿童爱心书屋捐赠。
各公司在完成集团公司规定动作的同时,还组织开展了各具特色的活动。
亮点突出。
一是晚会改捐助。
不办晚会办公益,回报徽商故里,捐助留守儿童。
二是庆典高规格。
庆典大会到会领导和嘉宾106人,参加人员超过500人。
省政府、中物联、商务部流通产业促进中心、省国资委等向集团公司发来贺电。
三是峰会显气势。
流通巨头齐聚徽商谋发展,与会代表表示,感谢徽商集团提供了交流座谈的机会,表祝贺、开眼界、听声音、学经验,收到了良好的效果。
四是员工齐参与。
集团公司总部、金属公司、商之都三地同步举办升旗仪式,260台员工私家车贴上统一的司庆标语,组成巡游车队,烘托了司庆氛围。
高考数学总复习考点知识专题讲解8 排列与组合
高考数学总复习考点知识专题讲解专题8 排列与组合知识点一排列的定义一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,并按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.知识点二排列相同的条件两个排列相同的充要条件:(1)两个排列的元素完全相同.(2)元素的排列顺序也相同.【例1】判断下列问题是否为排列问题:(1)北京、上海、天津三个民航站之间的直达航线的飞机票的价格(假设来回的票价相同);(2)选2个小组分别去植树和种菜;(3)选2个小组去种菜;(4)选10人组成一个学习小组;(5)选3个人分别担任班长、学习委员、生活委员;(6)某班40名学生在假期相互打电话.知识点三 排列数的定义从n 个不同元素中取出m (m ≤n )个元素的所有不同排列的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的排列数,用符号A m n 表示. 知识点四 排列数公式及全排列 1.排列数公式的两种形式(1)A m n =n (n -1)(n -2)…(n -m +1),其中m ,n ∈N *,并且m ≤n .(2)A m n =n !(n -m )!. 2.全排列:把n 个不同的元素全部取出的一个排列,叫做n 个元素的一个全排列,全排列数为A n n =n !(叫做n 的阶乘).规定:0!=1. 【例2】(2023•泰州期末)678910⨯⨯⨯⨯可以表示为()A .410AB .510AC .410CD .510C【例3】(2023•莱州市开学)已知18934x x A A -=,则x 等于() A .6B .13C .6或13D .12【例4】(2023•浑南区期末)12320222232022232022M A A A A =++++,20232023N A =,则M 与N 的大小关系是()A .M N =B .M N >C .M N <D .M N …知识点五“相邻”与“不相邻”问题相邻问题捆绑法,不相邻问题插空法.【例5】3名男生,4名女生,这7个人站成一排在下列情况下,各有多少种不同的站法? (1)男、女各站在一起;(2)男生必须排在一起;(3)男生不能排在一起;(4)男生互不相邻,且女生也互不相邻.【例6】(2023•香坊区期末)加工某种产品需要5道工序,分别为A,B,C,D,E,其中工序A,B必须相邻,工序C,D不能相邻,那么有()种加工方法.A.24B.32C.48D.64【例7】(2023•沈阳模拟)甲、乙、丙、丁、戊、己6人站成一排拍合照,要求甲必须站在中间两个位置之一,且乙、丙2人相邻,则不同的排队方法共有() A.24种B.48种C.72种D.96种知识点六定序问题用除法对于定序问题,可采用“除阶乘法”解决.即用不限制的排列数除以顺序一定元素的全排列数.【例8】7人站成一排.(1)甲必须在乙的前面(不一定相邻),则有多少种不同的排列方法?(2)甲、乙、丙三人自左向右的顺序不变(不一定相邻),则有多少不同的排列方法?知识点七特殊元素的“在”与“不在”问题分析法对于“在”与“不在”问题,可采用“特殊元素优先考虑,特殊位置优先安排”的原则解决.【例9】(2023•卧龙区月考)甲乙丙丁戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端、丙和丁相邻的不同排列方式有() A .24种B .36种C .48种D .144种【例10】(2023•宜宾月考)“四书”“五经”是我国9部经典名著《大学》《论语》《中庸》《孟子》《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》的合称.为弘扬中国传统文化,某校计划在读书节活动期间举办“四书”“五经”知识讲座,每部名著安排1次讲座,若要求《大学》《论语》相邻,但都不与《周易》相邻,则排法种数为() A .622622A A A B .6262A A C .622672A A A D .622662A A A【例11】(2023•武强县期中)用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数. (1)可组成多少个不同的四位数? (2)可组成多少个不同的偶数?【例12】从包括甲、乙两名同学在内的7名同学中选出5名同学排成一列,求解下列问题.(1)甲不在首位的排法有多少种?(2)甲既不在首位也不在末位的排法有多少种? (3)甲与乙既不在首位也不在末位的排法有多少种? (4)甲不在首位,同时乙不在末位的排法有多少种?同步训练(一)1.(2023•宿迁期末)下列各式中,不等于n !的是()A .n n AB .1n n A -C .1n n nA +D .11n n nA --2.(2023•宿迁月考)(1998)(1999)(2021)(2022)(n n n n n N ----∈,2022)n >可表示为()A .241998n A -B .251998n A -C .242022n A -D .252022n A -3.(2023•河南模拟)从3,5,7,11这四个质数中,每次取出两个不同的数分别为a ,b ,共可得到lga lgb -的不同值的个数是()A .6B .8C .12D .164.(2023•揭阳期末)已知甲、乙两个家庭排成一列测核酸,甲家庭是一对夫妻带1个小孩,乙家庭是一对夫妻带2个小孩.现要求2位父亲位于队伍的两端,3个小孩要排在一起,则不同的排队方式的种数为()A.288B.144C.72D.365.(2023•海淀区校级期末)某晚会有三个唱歌节目,两个舞蹈节目,要求舞蹈节目不能相邻,有()种排法?A.72B.36C.24D.126.(20123•会宁县期中)用0,1,2,3,4五个数字:(1)可组成多少个五位数;(2)可组成多少个无重复数字的五位数;(3)可组成多少个无重复数字的且是3的倍数的三位数;(4)可组成多少个无重复数字的五位奇数.7.三个女生和五个男生排成一排.(1)如果女生必须全排在一起,可有多少种不同的排法?(2)如果女生必须全分开,可有多少种不同的排法?(3)如果两端都不能排女生,可有多少种不同的排法?(4)如果两端不能都排女生,可有多少种不同的排法?知识点八组合及组合数的定义1.组合一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素作为一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.2.组合数从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号C m n表示.知识点九排列与组合的关系【例13】(1)某铁路线上有4个车站,则这条铁路线上共需准备多少种车票?(2)把5本不同的书分给5个学生,每人一本;(3)从7本不同的书中取出5本给某个学生.【例14】一个口袋内装有大小相同的7个白球和1个黑球.(1)从口袋内取出3个球,共有多少种取法?(2)从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,有多少种取法?(3)从口袋内取出3个球,使其中不含黑球,有多少种取法?知识点十组合数公式规定:C 0n =1.知识点十一 组合数的性质 性质1:C mn =C n -mn .性质2:C m n +1=C m n +C m -1n .【例15】(2023•朝阳区期末)已知2188m m C C -=,则m 等于() A .1B .3C .1或3D .1或4【例16】(2023•吉水县期末)计算33334562015C C C C ++++的值为()A .42015CB .32015C C .420161C -D .520151C -【例17】(2023•崂山区期末)对于伯努利数()n B n N ∈,有定义:001,(2)nk n n k k B B C B n ===∑….则()A .216B =B .4130B =C .6142B =D .230n B +=【例18】(2023•沙坪坝区模拟)某项活动安排了4个节目,每位观众都有6张相同的票,活动结束后将票全部投给喜欢的节目,一位观众最喜欢节目A,准备给该节目至少投3张,剩下的票则随机投给其余的节目,但必须要A节目的得票数是最多的,则4个节目获得该观众的票数情况有()种A.150B.72C.20D.17【例19】(2023•东湖区期末)某校举行科技文化艺术节活动,学生会准备安排6名同学到两个不同社团开展活动,要求每个社团至少安排两人,其中A,B两人不能分在同一个社团,则不同的安排方案数是()A.56B.28C.24D.12知识点十二分组、分配问题(1)分组问题属于“组合”问题,常见的分组问题有三种:①完全均匀分组,每组的元素个数均相等,均匀分成n组,最后必须除以n!;②部分均匀分组,应注意不要重复,有n组均匀,最后必须除以n!;③完全非均匀分组,这种分组不考虑重复现象.(2)分配问题属于“排列”问题,分配问题可以按要求逐个分配,也可以分组后再分配.1 平均分组【例20】(1)6本不同的书,分给甲、乙、丙三人,每人两本,有多少种方法?(2)6本不同的书,分为三份,每份两本,有多少种方法?2 不平均分组【例21】(1)6本不同的书,分为三份,一份一本,一份两本,一份三本,有多少种方法?(2)6本不同的书,分给甲、乙、丙三人,一人一本,一人两本,一人三本,有多少种不同的方法?3 分配问题【例22】6本不同的书,分给甲、乙、丙三人,每人至少一本,有多少种不同的方法?【例23】(2022秋•浑南区期末)将6本不同的书分给甲、乙、丙、丁4个人,每人至少一本的不同分法共有种.(用数字作答)【例24】(2022秋•浑南区期末)某市聘请6名农业专家安排到三个乡镇作指导,每个乡镇至少一人,则安排方案的种数是()A.495B.540C.630D.720【例25】(2023•云南模拟)中国空间站()ChinaSpaceStation的主体结构包括天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱.2022年10月31日15:37分,我国将“梦天实验舱”成功送上太空,完成了最后一个关键部分的发射,“梦天实验舱”也和“天和核心舱”按照计划成功对接,成为“T”字形架构,我国成功将中国空间站建设完毕.2023年,中国空间站将正式进入运营阶段.假设中国空间站要安排甲、乙等5名航天员进舱开展实验,其中“天和核心舱”安排2人,“问天实验舱”安排2人,“梦天实验舱”安排1人.若甲、乙两人不能同时在一个舱内做实验,则不同的安排方案共有()A.9种B.24种C.26种D.30种知识点十三相同元素分配问题之隔板法隔板法:如果将放有小球的盒子紧挨着成一行放置,便可看作排成一行的小球的空隙中插入了若干隔板,相邻两块隔板形成一个“盒”,每一种插入隔板的方法对应着小球放入盒子的一种方法,此法称之为隔板法,隔板法专门解决相同元素的分配问题.将n个相同的元素分给m个不同的对象(n≥m),有C m-1n-1种方法,可描述为(n-1)个空中插入(m -1)块板.【例26】6个相同的小球放入4个编号为1,2,3,4的盒子,求下列方法的种数.(1)每个盒子都不空;(2)恰有一个空盒子;(3)恰有两个空盒子.【例27】(2023•浦东新区期末)10个相同的小球放到6个不同的盒子里,每个盒子里至少放一个小球,则不同的放法有种.【例28】(2023•海淀区期末)没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临.某街道疫情防控小组选派7名工作人员到A ,B ,C 三个小区进行调研活动,每个小区至少去1人,恰有两个小区所派人数相同,则不同的安排方式共有() A .1176B .2352C .1722D .1302【例29】(2023•多选•玄武区期末)甲、乙、丙、丁、戊共5位志愿者被安排到A ,B ,C ,D 四所山区学校参加支教活动,要求每所学校至少安排一位志愿者,且每位志愿者只能到一所学校支教,则下列结论正确的是() A .不同的安排方法共有240种 B .甲志愿者被安排到A 学校的概率是14C .若A 学校安排两名志愿者,则不同的安排方法共有120种D .在甲志愿者被安排到A 学校支教的前提下,A 学校有两名志愿者的概率是25【例30】(2023•多选•营口期末)某校的高一和高二年级各10个班级,从中选出五个班级参加活动,下列结论正确的是()A .高二六班一定参加的选法有420C 种B .高一年级恰有2个班级的选法有231010C C 种C .高一年级最多有2个班级的选法为52012C 种D .高一年级最多有2个班级的选法为231451*********C C C C C ++种【例31】(2023•福建模拟)近年来,“剧本杀”门店遍地开花.放假伊始,7名同学相约前往某“剧本杀”门店体验沉浸式角色扮演型剧本游戏,目前店中仅有可供4人组局的剧本,其中A ,B 角色各1人,C 角色2人.已知这7名同学中有4名男生,3名女生,现决定让店主从他们7人中选出4人参加游戏,其余3人观看,要求选出的4人中至少有1名女生,并且A ,B 角色不可同时为女生.则店主共有348种选择方式.【例32】(2023•和平区校级模拟)我们常常运用对同一个量算两次的方法来证明组合恒等式,如:从装有编号为1,2,3,⋯,1n +的1n +个球的口袋中取出m 个球(0m n <…,m ,)n N ∈,共有1m n C +种取法.在1m n C +种取法中,不取1号球有m n C 种取法;取1号球有1m n C -种取法.所以11m m m n n n C C C -++=.试运用此方法,写出如下等式的结果:323232323142241n n n n n C C C C C C C C ----+⋅+⋅++⋅+=.同步训练(二)8.(多选)下列问题是组合问题的有()A .10个朋友聚会,每两人握手一次,一共握手多少次B .平面上有2 021个不同的点,它们中任意三点不共线,连接任意两点可以构成多少条线段C .集合{a 1,a 2,a 3,…,a n }中含有三个元素的子集有多少个D .从高三(19)班的54名学生中选出2名学生分别参加校庆晚会的独唱、独舞节目,有多少种选法9.(2023•宣城期中)关于排列组合数,下列结论错误的是() A .m n m n n C C -=B .11m m m n n n C C C -+=+C .11m m n n A mA --=D .11m m mn n n A mA A -++=10.(2023•多选•朝阳区期末)关于排列组合数,下列结论正确的是() A .m n m n n C C -=B .11m m m n n n C C C -+=+C .11m m n n A mA --=D .!()!mn n A n m =-11.课外活动小组共13人,其中男生8人,女生5人,并且男、女生各有一名队长,现从中选5人主持某项活动,依下列条件各有多少种选法? (1)至少有一名队长当选;(2)至多有两名女生当选;(3)既要有队长,又要有女生当选.12.将4个编号为1,2,3,4的小球放入4个编号为1,2,3,4的盒子中.(1)有多少种放法?(2)每盒至多1个球,有多少种放法?(3)恰好有1个空盒,有多少种放法?(4)每个盒内放1个球,并且恰好有1个球的编号与盒子的编号相同,有多少种放法?(5)把4个不同的小球换成4个相同的小球,恰有一个空盒,有多少种放法?13.(多选)6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品.已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数可能为()A.1 B.2 C.3 D.414.已知10件不同产品中有4件是次品,现对它们进行一一测试,直至找出所有4件次品为止.(1)若恰在第5次测试,才测试到第一件次品,第10次才找到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少?(2)若恰在第5次测试后,就找出了所有的4件次品,则这样的不同测试方法数是多少?15.现有8名青年,其中有5名能胜任英语翻译工作,有4名能胜任德语翻译工作(其中有1名青年两项工作都能胜任).现在要从中挑选5名青年承担一项任务,其中3名从事英语翻译工作,2名从事德语翻译工作,则有多少种不同的选法?16.空间中有10个点,其中有5个点在同一个平面内,其余点无三点共线,无四点共面,则以这些点为顶点,共可构成四面体的个数为()A.205 B.110 C.204 D.20017.4名优秀学生全部保送到3所学校去,每所学校至少去1名,则不同的保送方案有______种.18.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是________.(用数字作答)19.(2023•长沙期末)6名志愿者分配到3个社区参加服务工作,每名志愿者只分配到一个社区,每个社区至少分配一名志愿者且人数各不相同,不同的分配方案共有() A .540种B .360种C .180种D .120种20.(2023•多选•罗湖区期末)在10件产品中,有7件合格品,3件不合格品,从这10件产品中任意抽出3件,则下列结论正确的有()A .抽出的3件产品中恰好有1件是不合格品的抽法有1237C C 种 B .抽出的3件产品中至少有1件是不合格品的抽法有1239C C 种 C .抽出的3件产品中至少有1件是不合格品的抽法有1221337373C C C C C ++种D .抽出的3件产品中至少有1件是不合格品的抽法有33107C C -种。
四库全书各部小序
经禀圣裁,垂型万世,删定之旨,如日中天,无所容其赞述。
所论次者,诂经之说而已。
自汉京以后垂二千年,儒者沿波,学凡六变。
其初专门授受,递禀师承,非惟诂训相传,莫敢同异,即篇章字句,亦恪守所闻,其学笃实谨严,及其弊也拘。
王弼、王肃稍持异议,流风所扇,或信或疑,越孔、贾、啖、赵以及北宋孙复、刘敞等,各自论说,不相统摄,及其弊也杂。
洛闽继起,道学大昌,摆落汉唐,独研义理,凡经师旧说,俱排斥以为不足信,其学务别是非,及其弊也悍(如王柏、吴澄攻驳经文,动辄删改之类)。
学脉旁分,攀缘日众,驱除异己,务定一尊,自宋末以逮明初,其学见异不迁,及其弊也党(如《论语集注》误引包咸夏瑚商琏之说,张存中《四书通证》即阙此一条以讳其误。
又如王柏删《国风》三十二篇,许谦疑之,吴师道反以为非之类)。
主持太过,势有所偏,才辨聪明,激而横决,自明正德、嘉靖以后,其学各抒心得,及其弊也肆(如王守仁之末派皆以狂禅解经之类)。
空谈臆断,考证必疏,於是博雅之儒引古义以抵其隙,国初诸家,其学徵实不诬,及其弊也琐(如一字音训动辨数百言之类)。
要其归宿,则不过汉学、宋学两家互为胜负。
夫汉学具有根柢,讲学者以浅陋轻之,不足服汉儒也。
宋学具有精微,读书者以空疏薄之,亦不足服宋儒也。
消融门户之见而各取所长,则私心祛而公理出,公理出而经义明矣。
盖经者非他,即天下之公理而已。
今参稽众说,务取持平,各明去取之故,分为十类:曰易、曰书、曰诗、曰礼、曰春秋、曰孝经、曰五经总义、曰四书、曰乐、曰小学。
○史部总叙史之为道,撰述欲其简,考证则欲其详。
莫简於《春秋》,莫详於《左传》。
《鲁史》所录,具载一事之始末,圣人观其始末,得其是非,而后能定以一字之褒贬。
此作史之资考证也。
丘明录以为传,后人观其始末,得其是非,而后能知一字之所以褒贬。
此读史之资考证也。
苟无事迹,虽圣人不能作《春秋》。
苟不知其事迹,虽以圣人读《春秋》,不知所以褒贬。
儒者好为大言,动曰舍传以求经。
此其说必不通。
一建各科记忆口诀总结必备
目录第一部分:一建建筑实务记忆口诀 (2)第二部分:一建建筑实务难点记忆技巧-汇总部分 (34)第三部分:《工程经济》背诵口诀 (35)一建知识记忆口诀汇总1、措施费、规费、企业管理费:二环夜临大水,支架已安稳(文),保定无(污)公害,公差使用保险金务工2、建设工程项目施工成本管理的任务和环节:预测-计划-控制-核算-分析-考核(预计控,算分考)3、施工成本控制的一般步骤是:比较-分析-预测-纠偏-检查(比分遇纠察)4、项目经理的管理权力:组织管理班子;调配并管理项目的人、机、物、资等生产要素;进行经济分配;选择作业队伍;指挥生产;代表企业法定代表人处理外部关系;受托签署有关合同。
(班配配队、指外签)5、质量手册作为企业质量管理系统的纲领性文件应具备:指令性、系统性、协调性、先进性、可行性、可检查性。
(系统协调可行性,指令先进可检查)6、施工作业质量自控的有效制度有:质量自检制度、质量例会制度、质量会诊制度、质量样板制度、质量挂牌制度、每月质量讲评制度。
(会诊例会要自检,样板挂牌要讲评)7、建设工程安全生产管理口诀:安全生产要许可,监督检查须持证,措施计划要培训,机械淘汰要论证,事故报告三同时,意外伤害预评价。
8、合同解释顺序:协议书(包括补充协议),中标通知书,投标书及其附件,专用合同条款,通用合同条款,有关标准、规范及技术文件,图纸,工程量清单,工程报价单或预算书。
(协议中标再投标,专用通用和标准,图纸清单报价单)9、定额单价法编制步骤:准备资料熟悉图纸,计算工程量,套定额单价、计算直接工程费,工料分析,计算其他各项费用汇总造价,复核,编制说明填写封面(图纸-计量-套价-工料-汇总-复核-说明封面)10、施工预算审查法:司徒审查法——全面分组标准,对比筛选重点11、安全生产管理的三个同时、四不放过:三个同时:安全生产与经济建设、企业深化改革、技术改造同步策划,同步发展,同步实施的原则。
四不放过:在调查处理工伤事故时,必须坚持事故原因分析不清不放过,员工及事故责任人没有受到教育不放过,事故隐患不整改不放过,事故责任人不处理不放过的原则。
南阳理工学院OJ第1版解题报告V1 0
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赋学指南[整理]
赋学指南赋学指南清余丙照叙(王雅南)诗有六义,其二曰赋,故班固云赋者古诗之流。
先王采焉,以观士风。
赋之名义重矣哉!汉兴,古赋渊博,兼用楚骚。
六朝以后,始定为律赋取士,至唐大备。
宋元稍变其律,不离厥宗。
国朝稽古右文,无体不备。
故自胶庠及村塾,莫不以赋学课生徒。
然而习古体者嫌于宏肆,变律体者近于轻剽,虽有名师讲改,究之金针未度,学制无方,惟倦教者多秘其法故耳。
吾邑余纱山先生辑有《赋学指南》一书,分为十法,条缕不紊,恺切详明,一以唐律为正轨。
时予宦游江右,未见其书。
今年春接读全卷,并札示云:“前书仅选唐赋十篇,时赋二十篇,今增选两汉六朝及宋朝各数篇,又增时赋十余篇,俾骚、古源流及当代巨制鸿裁,皆可藉斑窥豹。
”又命其郎君注释赋中典故,以便后学查考。
予披览久之,知其夙从楚省吴立葊先生游,深得赋中三昧,是以启发后学,至精且详。
陆士衡云:“赋体物而浏亮。
”扬子云云:“诗人之赋丽以则。
”纱山所论,其得此意矣。
予喜于闻命,聊撰数语以弁简首,愿海内同学之士知所取法,以为程式,庶无负纱山之苦心,则幸甚。
时道光廿八年,岁次戊申三月上巳,杏山王雅南谨识于光邑涑水书院。
序原叙(余丙照)自有唐以律赋取士,而赋法始严。
谓之律者,以其绳尺法度亦如律令之不可逾也。
由元迄明,因之不失。
我朝作人雅化,文运光昌。
钦试翰院既用之,而岁、科两试及诸季考亦藉以拔录生童,预储馆阁之选,赋学蒸蒸日上矣。
然通晓者往往矜为秘授,向往者每致叹于迷途,故草茅之士,苟非学有渊源,工赋者亦少。
照于是忘其固陋,取唐赋佳构及国朝名作,择其佳句,分为十法。
始之以押韵,终之以炼局。
又别为碎目数十条,每条引佳构若干以为程式。
后复附以赋法,补其遗漏。
盖欲为无师授者示迷途,故不惮缕晰言之耳。
第照谫陋,所论诸法,或采之名家,或出于鄙见。
诚恐立言不当,贻误后学。
集成,急就正于吴立葊夫子,谬蒙褒嘉,且为鉴定。
谓宜公诸同人,嘉惠来学。
照敢谓赋学之精,莫此为备哉?聊以叙述旧闻,志父师之教于弗谖尔。
四库全书提要总序,小序简体版
四库全书总目提要一、经部经部·总叙经禀圣裁,垂型万世,删定之旨,如日中天,无所容其赞述,所论次者,诂经之说而已,自汉京以后垂二千年,儒者沿波,学凡六变,其初专门授受,递禀师承,非惟诂训相传,莫敢同异,即篇章字句,亦恪守所闻,其学笃实谨严,及其弊也拘,王弼、王肃稍持异议,流风所散,或信或疑,越孔、贾、啖、赵以及北宋孙复、刘敞等,各自论说不相统摄,及其弊也维。
洛闽继起,道学大昌,摆落汉唐,独研义理,凡经师旧说,俱排斥以为不足信,其学务别是非,及其弊也悍如王柏、吴澄攻驳经文,动辄删改之类,学脉旁分,攀援日众,驱除异己,务定一尊,自宋末以逮明初,其学见异不迁,及其弊也党如《论语集注》误引夏包咸夏瑚商琏之说,张承中《四书通证》即缺此一条,以讳其误,如王柏删《国风》三十二篇,许谦疑之,吴师道反以为非之类,主持太过,势有所偏,材辨聪明,激而横决,自明正德嘉靖以后,其学各抒心得,及其弊也肆如王守仁之未派,皆以狂禅解经之类。
空谈臆断,考证必疏,于是博雅之儒,引古义以抵其源,国初诸家,其学征实不诬,及其弊也琐如一字音训动辨数百言之类,要其归宿,不过汉学宋学两家互为胜负。
夫汉学具有根柢,讲学者以浅陋轻之,不足服汉儒也,宋学具有精微,读书者以空疏薄之,亦不足服宋儒也。
消融门户之见而各取所长,则私心祛而公理出,公理出而经义明矣。
盖经者非他,既天下之公理而已。
今参稽从说,务取持平,各明去取之故,分为十类:曰易、曰书、曰诗、曰礼、曰孝经、曰五经总类、曰四书、曰乐、曰小学。
易类·小叙圣人觉世牖民,大抵因事以寓教:《诗》寓以风谣,《礼》寓以节文,《尚书》、《春秋》寓于史,而《易》则寓于卜筮,故《易》之为书,推天道以明人事者也。
《左传》所记诸占,盖犹太卜之遗法,汉儒言象数,去古未远也,一变而为京、焦,入于禨祥,再变而为陈、邵,务穷造化,《易》遂不切于民用。
王弼尽黜象数,说以老庄,一变而胡瑷、程子,始阐明儒理,再变而李光、杨万里,又参证史事,《易》遂日启其论端,此两派六宗,已互相攻驳。
五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教案冀教版
五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教案冀教版教学目标:1正确、流利、有感情地朗读古诗。
2理解诗句意思,想象诗歌描绘的画面。
3体会诗人与友人分别时流露的感情教学重点:理解诗句的意思。
教学难点:体会诗人的情感。
时安排:一时教学准备:多媒体。
教学过程:一、导入新同学们,中国是一个诗歌的国度,诗歌的历史源远流长,名家辈出,你能列举出一些你熟悉的诗人的名字吗?指名回答、相机点评如有同学提到杨万里,则及时介绍诗人。
是的,杨万里是南宋非常著名的诗人,我们来了解一下这位诗人。
投影出示,介绍诗人,请一位同学帮忙向大家介绍一下。
板书:一位诗人。
杨万里(1127年—1206年),字廷秀,号诚斋。
今江西省吉水县人。
南宋著名爱国诗人,与陆游、尤袤(à)、范成大并称“南宋四大家”。
他一生作诗XX0多首,有4200首留传下来,被誉为一代诗宗。
谢谢你为我们大家介绍了杨万里。
同学们,我们曾经学过他写的两首诗,你还记得吗?学生背诵所学的杨万里的诗。
这两首诗,都是描写自然美景的,语言浅近明白,清新自然,同学们很容易读懂诗歌给我们呈现的画面。
今天,我们将要学习另外一首杨万里写的古诗,相信你也能读懂它。
请把书翻到132页。
(板书:一首古诗)二、整体感知(一)理解诗题。
出示诗题1请看诗题,来,读一读。
晓出/净慈寺/送/林子方。
指名读,你读得很准确、你把停顿读对了,齐读。
2读了这个诗题,你从中获得了哪些信息?(时间:晓,早上。
地点:净慈寺,在西湖边上,净慈寺的大雄宝殿有济祖殿,殿内供奉着妇孺皆知的济公像。
人物:林子方,事情:送)好像缺了个主语,谁在送林子方?(:南宋杨万里)一个简单的题目,就让我们知道了时间、地点、人物、事情,可见,诗人的语言是多么简洁明了呀!3请你连起来说说题目的意思。
(早晨诗人杨万里走出净慈寺送别好友林子方)可见这是一首送别诗4如果要强调送别的时间,怎么读?指名读。
嗯,知道了送行的时间。
如果要强调送行的地点,怎么读呢?指名读如果要突出送行的对象呢?指名读小结:一个句子,因为强调的内容不同,读法是不一样的这首诗是南宋著名的诗人杨万里,在送好友林子方离开杭州,去福建做官时写的。
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数据挖掘十大经典算法,你都知道哪些?
当前时代大数据炙手可热,数据挖掘也是人人有所耳闻,但是关于数据挖掘更具体的算法,外行人了解的就少之甚少了。
数据挖掘主要分为分类算法,聚类算法和关联规则三大类,这三类基本上涵盖了目前商业市场对算法的所有需求。
而这三类里又包含许多经典算法。
而今天,小编就给大家介绍下数据挖掘中最经典的十大算法,希望它对你有所帮助。
一、分类决策树算法C4.5
C4.5,是机器学习算法中的一种分类决策树算法,它是决策树(决策树,就是做决策的节点间的组织方式像一棵倒栽树)核心算法ID3的改进算法,C4.5相比于ID3改进的地方有:
1、用信息增益率选择属性
ID3选择属性用的是子树的信息增益,这里可以用很多方法来定义信息,ID3使用的是熵(shang),一种不纯度度量准则,也就是熵的变化值,而
C4.5用的是信息增益率。
区别就在于一个是信息增益,一个是信息增益率。
2、在树构造过程中进行剪枝,在构造决策树的时候,那些挂着几个元素的节点,不考虑最好,不然容易导致过拟。
3、能对非离散数据和不完整数据进行处理。
该算法适用于临床决策、生产制造、文档分析、生物信息学、空间数据建模等领域。
二、K平均算法
K平均算法(k-means algorithm)是一个聚类算法,把n个分类对象根据它们的属性分为k类(kn)。
它与处理混合正态分布的最大期望算法相似,因为他们都试图找到数据中的自然聚类中心。
它假设对象属性来自于空间向量,并且目标是使各个群组内部的均方误差总和最小。
从算法的表现上来说,它并不保证一定得到全局最优解,最终解的质量很大程度上取决于初始化的分组。
由于该算法的速度很快,因此常用的一种方法是多次运行k平均算法,选择最优解。
k-Means 算法常用于图片分割、归类商品和分析客户。
三、支持向量机算法
支持向量机(Support Vector Machine)算法,简记为SVM,是一种监督式学习的方法,广泛用于统计分类以及回归分析中。
SVM的主要思想可以概括为两点:
(1)它是针对线性可分情况进行分析,对于线性不可分的情况,通过使用非线性映射算法将低维输入空间线性不可分的样本转化为高维特征空间使其线性可分;
(2)它基于结构风险最小化理论之上,在特征空间中建构最优分割超平面,使得学习器得到全局最优化,并且在整个样本空间的期望风险以某个概率满足一定上界。
四、The Apriori algorithm
Apriori算法是一种最有影响的挖掘布尔关联规则频繁项集的算法,其核心是基于两阶段“频繁项集”思想的递推算法。
其涉及到的关联规则在分类上属于单维、单层、布尔关联规则。
在这里,所有支持度大于最小支
持度的项集称为频繁项集,简称频集。
该算法的基本思想是:首先找出所有的频集,这些频集出现的频繁性至少和预定义的最小支持度一样。
然后由频集产生强关联规则,这些规则必须满足最小支持度和最小可信度。
然后使用第1步找到的频集产生期望的规则,产生只包含集合的项的所有规则,其中每一条规则的右部只有一项,这里采用的是中规则的定义。
一旦这些规则被生成,那么只有那些大于用户给定的最小可信度的规则才被留下来。
为了生成所有频集,使用了递推方法。
在消费市场价格分析、入侵检测、移动通信领域等领域,Apriori 算法都有着广泛的用武之地。
五、最大期望(EM)算法
在统计计算中,最大期望(EM,Expectation–Maximization)算法是在概率模型中寻找参数最大似然估计的算法,其中概率模型依赖于无法观测的隐藏变量。
最大期望经常用在机器学习和计算机视觉的数据集聚领域。
最大期望算法经过两个步骤交替进行计算,第一步是计算期望(E),也就是将隐藏变量象能够观测到的一样包含在内从而计算最大似然的期望值;第二步是最大化(M),也就是最大化在E步上找到的最大似然的期望值从而计算参数的最大似然估计。
M步上找到的参数然后用于另外一个E步计算,这个过程不断交替进行。
六、Page Rank算法
毫无疑问,PageRank 算法是一种相当适合爬虫、页面排序、文献检索及搜索引擎的算法。
七、Ada Boost 迭代算法
Ada boost是一种迭代算法,其核心思想是针对同一个训练集训练不同的分类器(弱分类器),然后把这些弱分类器集合起来,构成一个更强的最终分类器(强分类器)。
从原理上说,它本身是通过改变数据分布来实现计算的。
Adaboost 算法根据每次训练集之中每个样本的分类是否正确,以及上次的总体分类的准确率,来确定每个样本的权值。
将修改过权值的新数据集送给下层分类器进行训练,最后将每次训练得到的分类器最后融合起来,作为最后的决策分类器(强分类器)。
它被广泛应用于人脸检测、目标识别等领域。
八、kNN 最近邻分类算法
K最近邻(k-Nearest Neighbor,KNN)分类算法,是一个理论上比较成熟的方法,也是最简单的机器学习算法之一。
该方法的思路是:如果一个样本在特征空间中的k个最相似(即特征空间中最邻近)的样本中的大多数属于某一个类别,则该样本也属于这个类别。
KNN算法不仅可以用于分类,还可以用于回归。
通过找出一个样本的k 个最近邻居,将这些邻居的属性的平均值赋给该样本,就可以得到该样本的属性。
更有用的方法是将不同距离的邻居对该样本产生的影响给予不同的权值,如权值与距离成正比。
该算法适合处理稀有事件的分类问题,例如:
客户流失预测、欺诈侦测等等。
九、Naive Bayes 朴素贝叶斯算法
在众多的分类模型中,应用最为广泛的两种分类模型是决策树模型和朴素贝叶斯模型(Naive Bayesian Model,NBC)。
Naive Bayes 算法通过某对象的先验概率,利用贝叶斯公式计算出其后验概率,并选择具有最大后验概率的类作为该对象所属的类。
朴素贝叶斯模型所需估计的参数很少,对缺失数据不太敏感,其算法也比较简单。
其常用于处理垃圾邮件过滤和文本分类。
十、CART: 分类与回归树算法
分类与回归树算法(CART,Classification and Regression Trees)是分类数据挖掘算法的一种,有两个关键的思想:第一个是关于递归地划分自变量空间的想法;第二个想法是用验证数据进行剪枝。
其抽取规则简便且易于理解,而且在计算时往往只需要用简单的乘法,因此降低了计算的负荷,在面对存在缺失值、变量数多等问题时表现非常稳健。
CART算法可应用于信息失真识别、潜在客户识别、预测贷款风险等场景。
那么亲该专注哪种算法呢,小编觉得每一种算法都是经典,每一种算法都值得去学习。
至于要用哪种算法?还得看实际的应用场景和业务需求!
总结一句话:数据挖掘之路漫漫而修远,潜心修炼方能修成正果!
中移物联网有限公司是中国移动通信集团公司出资成立的全资子公司。
公司按照中国移动整体战略布局,围绕“物联网业务服务的支撑者、专用模组和芯片的提供者、物联网专用产品的推动者”的战略定位,专业化运营物联网专用网络,设计生产物联网专用模组和芯片,打造车联网、智
能家居、智能穿戴等特色产品,开发运营物联网连接管理平台OneLink和物联网开放平台OneNET,推广物联网解决方案,形成了五大方向业务布局和物联网“云-管-端”全方位的体系架构。
为向社会提供更加优质的物联网技术、产品及服务,推动产业发展,公司密切协同中国移动各省公司及专业公司,以开放、合作、共享的发展理念,广泛开展国际、国内企业合作,以市场化机制独立运作,力争成为立足全国,服务全球的物联网领先企业,推动物联网在各行业的规模应用。
back_point = 从search_path取出一个节点指针;--从search_path堆栈弹栈
if(bucketElementCounts[k] != 0) {
将每个项集通过相应的hash函数映射到hash表中的不同的桶中,这样可以通过将桶中的项集技术跟最小支持计数相比较先淘汰一部分项集。
1)在构造树的过程中,需要对数据集进行多次的顺序扫描和排序,因而导致算法的低效。
if (array.length 1 || start 0 || end = array.length || start end) return null;
C4.5 算法是ID3 算法的修订版,采用信息增益率来加以改进,选取有最大增益率的分割变量作为准则,避免ID3 算法过度的适配问题。
c.left从前往后,right从后往前,分别找到一个left的值比key大,right的值比key小的记录,然后交换,是一个双向查找的过程;
常见的内部排序算法有:插入排序、希尔排序、选择排序、冒泡排序、归并排序、快速排序、堆排序、基数排序等。
C4.5算法核心思想是ID3算法,是ID3算法的改进,改进方面有:PageRank值更新的比较慢,今天看到的PageRank值可能是三个月前的值。