小班绘画
小班绘画教案
小班绘画教案小班绘画教案（精选6篇）小班绘画教案1活动目标：1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。
2、采用敲击小鼹鼠的游戏方式，能迅速在一组图形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形，能发现一种条件并作为依据分析问题。
3、培养小朋友视、听观察反应和思维的判断能力。
并且锻炼快速反应能力。
培养小朋友数学学习的兴趣。
活动准备：活动场所及准备电脑和投影仪等硬件设备，软件，配套的书面练习。
活动过程：一、新课导入：教师首先问孩子们一些图形的认知，日常生活中哪些图形是圆形啊？正方形的物体有哪些啊？通过问答吸引孩子注意力。
给孩子一个惊喜：小朋友，你们做过敲击小鼹鼠的游戏么？想不想玩啊？话题转折，进入游戏环节。
二、教师介绍游戏玩的方法：1、进入到游戏键面，点击每个图标，获知每个图标的作用。
2、点击游戏帮助了解游戏规则并且开始游戏。
3、根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。
随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。
画面上有4个地洞，随机会有一只小鼹鼠手举着一种图形出现。
点开始键后，大恐龙语音出题（随机）。
用鼠标（槌子）点击正确的答案。
三、集体游戏：1、教师演示，让小朋友一起回答操作。
2、出题：首先草地景,根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。
随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。
（每次随机出一个形状，共出20题，每2题得1颗星）3、说明：画面上有4个地洞，随机会有一只小鼹鼠手举着一种图形出现。
点开始键后，大恐龙语音出题（随机）。
用鼠标（槌子）点击正确的答案。
地洞里每次会出现一只小鼹鼠，观察它手上举着的立体图形，如果和I博士念得一样，就赶紧用鼠标移动你手上的槌子敲打一下，注意不要敲错了！4、示意图：四、师生互动：选一个小朋友一起来玩这个游戏。
注意协助小朋友操作，鼓励小朋友。
五、活动总结和思考：通过游戏认识了哪些图形啊？生活中和这些图形一样的物体有哪些啊？六、活动结束：和家长进行交流，让孩子和家长一起加入到这个活动中。
小班美术绘画教案
小班美术绘画教案小班美术绘画教案(通用15篇)作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班美术绘画教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班美术绘画教案1一、活动内容：绘画《蔬菜印画》二、活动目标：1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。
2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。
3、养成物归原处的习惯。
三、活动准备:1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。
2、教师用蔬菜横切面印好的"漂亮桌布"。
四、活动过程:1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。
今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。
）2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？3、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。
蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？4、出示印画材料让幼儿认识。
5、幼儿探索蔬菜印画的方法。
选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。
想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。
）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。
6、幼儿操作，教师巡回指导。
蔬菜盖大印--制作漂亮的桌布。
孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。
鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。
幼儿再次尝试，学习印画方法7、展示作品，欣赏漂亮的桌布。
小班绘画手指画活动教案40篇
小班绘画手指画活动教案40篇《小班绘画手指画活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班绘画手指画活动教案40篇！（1）小班美术教案《桃花朵朵开》含反思活动目标：1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
重点难点：引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。
教学过程：一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。
(出示照片)2、师：咦?这是谁呀?原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃树姐姐长得什么样子呀?[教案来自：快思教案网.](树枝从下面开始，有的往上生长，有的往前生长，有的往下生长，树枝越长越多，越长越细，最后整个画面都长满了树枝，树枝上还有漂亮的桃花。
)观察照片，说一说桃树姐姐长的什么样子。
设计意图：第一环节用贴近幼儿生活经验的图片导入活动，让幼儿产生表达的愿望，在幼儿的回答中不知不觉就让幼儿进入了教学情境中，为接下去的操作环节做好准备。
二、出示范画，讲解吹画过程1、师：那你们觉得桃树姐姐漂亮吗?老师也觉得很漂亮，所以老师为我们的桃树姐姐画了一幅画，想看吗?看，老师的这幅画和桃树姐姐长得像吗?那你们来猜猜看老师的这幅画是怎么画出来的?2、师：小朋友们说了这么多的方法，那老师到底是怎么画的呢?小朋友们小眼睛仔细看好，老师画画的秘密就藏在这里。
(播放视频)3、师：你们看明白了吗?谁来说说看老师是怎么画的?(幼儿讲述，教师现场示范操作)4、观察教师出示的范画，猜测教师是怎么画出来的。
5、观看操作视频，说一说教师是怎么画的。
设计意图：这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出来的，增加幼儿的兴趣。
最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。
小班绘画教案
小班绘画教案小班绘画教案1活动名称：美术：小蜗牛找朋友(小班)活动目标：学习绘画小蜗牛体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。
活动过程：(一)出示大背景图，老师讲述画面内容。
师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。
(二)老师在大背景图上范画(边讲故事边画)师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美丽的景色。
小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗?(三)了解蜗牛的外形特征师：小蜗牛的朋友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。
提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画)(四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。
师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。
(五)结束：小蜗牛看见这么多的好朋友，心里特别的高兴，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找朋友”的游戏(听音乐，做游戏)教学反思：1课前导入得太直接，不够贴近生活化。
2教学教具过少，没有挂图。
3师生互动过少，课上应该穿插多种游戏进行。
小班绘画教案2活动目的：说说过节愉快的心情，引起幼儿绘画兴趣，并能大胆表现，感受成功的喜悦。
活动准备：1、人手一份：正方形纸、记号笔。
2、每组一份：浆糊、小毛巾及蜡光纸制的水果纸片若干（幼儿自制）。
3、纸偶：鸡、鸭，贴绒：苹果、菠萝等水果若干。
幼儿美术小班绘画教案
幼儿美术小班绘画教案（优选）幼儿美术小班绘画教案4篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是本店铺精心整理的幼儿美术小班绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿美术小班绘画教案1教学目标：1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。
2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教学准备：认知准备：会画封闭的圆形材料准备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤教学重点难点：教学重点：能用运用两种颜色蜡笔装饰画面教学难点：仔细观察小熊五官的位置活动过程：一、可爱的熊(重点)1、回忆第一课时师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗?提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗?小结：我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，然后画它的身体，最后画它的手和脚，别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。
2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊提问：你喜欢那只小熊?为什么小结：原来在小熊的脸上有很多的圆形，如果用一种颜色涂上去，就看不清楚了。
所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清楚了。
二、幼儿作画(重难点)1、幼儿画小熊(小熊的绘画步骤)重点提问：小熊画在纸的哪里最合适?(纸的中间最合适)小熊哪里最可爱?两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱?(半圆的耳朵画在头顶的两边)小熊嘴巴长得怎样?谁会画?(请个别幼儿上来演示)(难点)请个别幼儿上前绘画嘴巴2、熊的一家重点提问：画了熊的一家，他们都是谁呀?小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。
小班绘画活动教案(集锦15篇)
小班绘画活动教案(集锦15篇)作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班绘画活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班绘画活动教案1教材分析：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。
针对小班幼儿的这一特点，本次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由“感受——体验——参与表现”的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活动。
活动目的：1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。
2、激发幼儿互相合作，大胆绘画。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
活动过程：1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。
（1）教师在音乐中手持彩带跳舞。
指导语：今天，我来跳个舞吧！（2）与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。
指导语：我跳得舞怎样？你们和老师一起来跳吧！2、观察曲线的画法。
（1）引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。
指导语：小朋友的彩带舞得真漂亮，老指导语奖励你们，让你们再玩一玩。
但这次请你仔细观察，你的彩带是怎样跳舞的？（2）向同伴介绍彩带的舞蹈。
指导语：小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的？（像尾巴，像蚯蚓，像圆圈。
）（3）请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。
指导语：你的彩带是怎样跳舞的？幼儿每说出一种，教师请大家模仿后，老师记录，记录后，师生共同空手画曲线等。
3、在游戏情景中作画。
（1）出示活动教具，以小鱼口吻引出游戏情景。
指导语：想请你们帮个忙，在池塘里画上清清的河水、长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗？（提供大、小不同的画纸，孩子按要求选择。
）（2）引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。
4、讲评作品（1）表扬大胆绘画的幼儿（2）鼓励其他幼儿向他们学习《小班绘画活动教案：“欢乐的曲线”》摘要：，激发兴趣。
小班画画入门图文结合教案
小班画画入门图文结合教案一、教学目标。
1.了解绘画的基本知识和技巧；2.培养学生的观察力和想象力；3.激发学生对绘画的兴趣和热情；4.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点。
1.了解绘画的基本知识；2.掌握绘画的基本技巧；3.培养学生的观察力和想象力。
三、教学难点。
1.如何引导学生运用所学知识和技巧进行创作；2.如何激发学生对绘画的兴趣和热情。
四、教学准备。
1.准备绘画工具，颜料、画笔、画纸等；2.准备教学素材，图片、图文资料等；3.准备教学课件，包括绘画的基本知识和技巧。
五、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师可以通过展示一些著名画作或者简单的绘画实例来引起学生的兴趣，让学生对绘画产生好奇和向往。
2.讲解绘画基础知识（15分钟）。
通过图文资料和课件，向学生讲解绘画的基础知识，包括颜色、线条、造型等，让学生了解绘画的基本要素。
3.示范绘画技巧（20分钟）。
教师可以选择一种简单的绘画主题，例如水果、动物等，向学生示范绘画的基本技巧，包括如何运用颜色、如何掌握线条等。
4.学生动手绘画（30分钟）。
让学生根据所学知识和技巧，选择自己喜欢的主题进行绘画创作，教师可以在一旁给予指导和帮助。
5.展示作品并点评（15分钟）。
让学生展示自己的绘画作品，教师可以对学生的作品进行点评和评价，鼓励学生的创造力和想象力。
六、教学反思。
1.教师在教学过程中要注重引导学生，激发学生的兴趣和热情，让学生在轻松愉快的氛围中学习绘画；2.教师要注重培养学生的观察力和想象力，让学生在绘画中得到启发和享受；3.教师要注重学生的个性发展，鼓励学生在绘画中表达自己的情感和想法，不断提高绘画水平。
七、教学延伸。
1.可以组织学生参观美术馆或画廊，让学生接触更多的优秀绘画作品，激发学生对绘画的热爱；2.可以邀请专业画家或美术老师来学校进行绘画指导，让学生接触更高水平的绘画技巧和经验。
八、教学总结。
通过本节课的教学，学生对绘画的基本知识和技巧有了初步的了解和掌握，对绘画也产生了浓厚的兴趣和热情。
小班绘画教案
小班绘画教案小班绘画教案（通用23篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小班绘画教案（通用23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班绘画教案篇1课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁？小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）2、以故事的形式，引出主题。
（课件）小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、请幼儿上来示范5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
幼儿园小班绘画教案5篇
幼儿园小班绘画教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班绘画教材第四章《有趣的线条与形状》。
详细内容包括：认识基本的线条和形状，如直线、曲线、圆形、三角形等；学会用不同的线条和形状组合创作出简单的图画。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的线条和形状。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对绘画的兴趣和爱好。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会运用不同的线条和形状组合创作图画。
教学重点：认识基本的线条和形状，并能正确运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具：绘画教材、画纸、画笔、颜料、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入主题：“小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方，那里有很多有趣的线条和形状，它们会变出很多漂亮的图画，让我们一起去看看吧！”2. 认识线条和形状（10分钟）（1）教师展示教材中的范例作品，引导幼儿观察并说出作品中的线条和形状。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个简单的画作，如一个太阳，讲解画中的线条和形状。
（2）教师分步骤示范如何用线条和形状创作画作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试用线条和形状创作自己的画作。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿说出画中的线条和形状。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出一个太阳，标注出直线、曲线、圆形等基本线条和形状。
2. 画出几个简单的图形，如房子、小车等，让幼儿观察并说出它们由哪些线条和形状组成。
七、作业设计作业题目：用线条和形状创作一幅有趣的图画。
作业要求：1. 画中至少包含三种不同的线条和形状。
2. 画作内容不限，可以是动物、植物、建筑物等。
答案示例：画一个小猫，用直线、曲线、圆形、三角形等线条和形状组合而成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对线条和形状的掌握程度，针对个别幼儿进行指导。
幼儿小班绘画活动教案
幼儿小班绘画活动教案•相关推荐幼儿小班绘画活动教案（精选10篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿小班绘画活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿小班绘画活动教案篇1活动目标：1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
活动准备：1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3. 自制两棵树。
4. 粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。
2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2. 把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
幼儿小班绘画活动教案篇2教学目的：1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线教学准备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。
小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。
小班绘画教案(15篇)
小班绘画教案(15篇)小班绘画教案1一、活动目标：1、学习用横线、竖线表现格子被，并尝试用多种色彩进行作画。
2、引导幼儿练习画横线和竖线，感受用各种色彩作画的快乐。
二、活动准备：1、范例一张。
2、画纸、油画棒人手一份。
三、活动过程：（一）出示范例，引导幼儿进行观察。
1、冬天到了，睡觉时我们把什么盖在身上很暖和。
（被子）今天老师给小朋友带来了一床被子。
你们看看这床被子的被套有什么特点。
2、引导幼儿进行观察。
这是一床格子被，每一个格子都是方方正正的正方形，这些格子是颜色不一样的线画出来的，这样就有了很多漂亮的颜色，画出了这么漂亮的格子被。
（二）教师示范讲解。
1、教师边讲解边示范从左往右、从上往下画一条一条的横线。
然后再从上往下顺着画一条一条的`竖线。
这些线条可以用不同的颜色来画。
2、引导幼儿描述作画的过程，并带领幼儿进行书空练习。
（三）幼儿作画，教师巡回指导。
1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。
2、引导幼儿画横线时要从上面到下面，从左往右。
画竖线时也要按一定的方向来画。
引导幼儿用各种不同的颜色进行作画。
3、鼓励能力强的幼儿尽量将线条画直。
颜色要搭配好。
帮助能力差的幼儿完成作业。
（四）展示、点评幼儿作品。
小班绘画教案2【活动目标】1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的'轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
【活动准备】1、猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。
2、幼儿用书、油画棒、纸。
【活动过程】一、歌曲《小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。
1、师生表演唱歌曲《小花猫》。
师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。
幼儿进行讨论。
2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。
教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
幼儿园小班绘画教案
幼儿园小班绘画教案《小班绘画教案》一、教学目标：1. 通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和表现力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的动手能力和专注力。
二、教学准备：1. 教师准备：各类绘画工具（颜料、画笔、蜡笔等）、纸张或绘画本。
2. 幼儿准备：干净的手和桌面。
三、教学步骤：1. 导入（10分钟）：教师展示一幅绘画作品，引发幼儿的兴趣，询问幼儿对这幅画的感受和认知。
2. 引导绘画（20分钟）：1）教师给每个幼儿发放绘画工具和纸张，引导幼儿选择自己喜欢的颜色和形式。
2）教师让幼儿自由发挥，用画笔或蜡笔在纸上自由绘画，可以尝试各种形式和图案。
3）教师鼓励幼儿发挥想象力，可以给幼儿一些提示和建议，如画一只小猫、画一棵大树等。
3. 交流展示（15分钟）：1）教师鼓励幼儿互相欣赏和交流自己的绘画作品。
2）教师组织幼儿进行小组展示，每个小组选择一位代表来介绍自己的作品。
4. 操作记录（10分钟）：1）教师让每个幼儿用语言描述自己的绘画作品。
2）教师引导幼儿把自己的绘画作品粘贴在纸上，用贴纸写上自己的名字。
5. 游戏活动（15分钟）：1）教师设计绘画游戏，如找出相同的图案、找出不同的颜色等。
2）教师引导幼儿合作完成一幅大型绘画作品，每个幼儿可以负责一部分。
四、教学反思：通过以上教学步骤，幼儿能够充分发挥自己的想象力和创造力，同时也培养幼儿的观察能力和表现力。
在游戏活动中，幼儿能够发展合作意识和团队精神。
此外，教师引导幼儿进行交流和展示，促进了幼儿之间的相互交流和学习。
绘画教学对幼儿的认知发展和艺术修养都有积极的影响。
小班绘画兴趣活动教案
小班绘画兴趣活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和审美能力。
4. 促进幼儿的社交互动和团队合作能力。
二、活动准备：1. 绘画材料：彩色笔、水彩颜料、画纸、画布等。
2. 主题相关的图片、图书或实物。
3. 安静的绘画环境。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿坐好，介绍今天绘画的主题和任务。
2. 观察：展示主题相关的图片、图书或实物，引导幼儿观察和描述。
3. 讲解：简单讲解绘画的基本技巧和注意事项。
4. 创作：发给幼儿绘画材料，引导幼儿根据自己的想象进行绘画创作。
5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享和展示。
2. 环境布置：将幼儿的作品用于教室的环境布置，增加艺术氛围。
3. 主题延伸：根据绘画主题，进行相关的学习活动，如故事讲述、手工制作等。
五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度。
2. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿的创造力和想象力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的社交互动能力。
4. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动内容和方式。
六、活动注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性的材料。
2. 引导幼儿正确使用绘画材料，避免浪费和弄脏衣物。
4. 关注每个幼儿的绘画进度和需求，给予适当的指导和鼓励。
七、教学方法：1. 示范法：通过教师的示范，引导幼儿学习绘画技巧和创作方法。
2. 引导式教学：通过问题的引导，激发幼儿的思维和想象力。
3. 互动式教学：鼓励幼儿之间的互动和交流，促进团队合作和分享。
4. 个性化教学：关注每个幼儿的特点和需求，给予个性化的指导和鼓励。
八、教学内容：1. 绘画基本技巧：学习如何握笔、画线、填色等基本绘画技巧。
2. 绘画主题：根据幼儿的兴趣和季节变化，选择合适的绘画主题。
小班绘画教案30篇
小班绘画教案30篇《小班绘画教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班绘画教案30篇！（1）小班教案《孔雀》活动目标：1．学习用皱纸搓、捏变成皱纸球的方法来装饰孔雀。
2．积极参与活动，正确使用胶水，并尽量保持画面的整洁。
3．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4．培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：每组各色皱纸一筐，孔雀画纸人手一张、人手胶水一瓶。
活动过程：一、认识孔雀。
1.教师出示孔雀图片，提问：这是谁呀？它的衣服漂亮吗？你看到了什么颜色？2.出示空白孔雀图片，提问：这个孔雀漂亮吗？为什么？指导语：是的，它没有漂亮的衣服，它的心里很难过，希望我们小朋友来帮帮它，为它穿上一件最美丽的花花衣，你们愿意吗？二、尝试给孔雀穿上漂亮的衣服。
1.教师示范皱纸揉搓黏贴的方法出示皱纸团装饰的孔雀范画，教师引导幼儿发现装饰画的美丽，激发操作兴趣。
2.幼儿尝试皱纸团贴画幼儿空手练习揉搓皱纸的方法。
教师：我们把自己的手指伸出来，两只手的大拇指和食指捏住纸，把它搓一搓、揉一揉变成一个的小纸团，再把小纸团用胶水黏贴在孔雀的身上。
3.幼儿作画。
幼儿在画纸上进行揉搓皱纸贴画，教师鼓励幼儿使用不同颜色的皱纸来装饰孔雀，注意画面的饱满。
三、展示幼儿作品。
将幼儿作品张贴在展示板上，请幼儿相互欣赏作品，教师做简单评价并给予表扬。
四、结束活动。
（2）小班教案《柳树姑娘的长头发》■活动目标1.学习用棉签蘸颜料画直线、点小点的方法。
2.感受柳树枝条的柔软飘逸美。
3.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
■活动准备1.带幼儿观察柳树的外形特征，并准备一些柳枝。
2.绿色水粉颜料每组一套，棉签若干。
3.幼儿用书。
■活动过程1.歌曲导入活动。
教师带领幼儿唱《柳树姑娘》，做简单的律动，引起幼儿的兴趣，导入主题。
2.引导幼儿观察柳条的外形及色彩。
幼儿园小班绘画活动教案_3
幼儿园小班绘画活动教案幼儿园小班绘画活动教案作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。
来参考自己需要的教案吧！以下是我细心整理的幼儿园小班绘画活动教案，希望能够关怀到大家。
幼儿园小班绘画活动教案1活动目标:1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.2.留意保持手指和画面的干净。
3、对手教育画的活动感爱好，体验美术活动的欢快。
活动预备：1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程：一、老师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的爱好1、老师出示小狗的图片，(以小狗的口吻)：呜呜……师：你怎么啦，小狗?小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈确定不熟识我了。
师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的?小狗：我的衣服上有黑色的斑点。
师：(老师伪装找一找，可是没找着)小伴侣，我们来帮小狗做一件，好吗?你的衣服是什么样子的?小狗：我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点，表现斑点狗身上的花纹1、师：(老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?(幼：食指)2、师：看看我们今日用它来干什么呢?3、老师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕消逝了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手教育画时要留意手指在画纸上点一下立即拿开。
3、提示幼儿留意画面洁净，点画完用抹布把食指擦干净。
四、呈现幼儿的作品，举办斑点狗竞赛师：今日，我们来进行一场斑点狗选美竞赛吧!(老师简洁讲评，表扬画面洁净的幼儿)师：我们小伴侣帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗! 幼儿园小班绘画活动教案2教学目标：1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。
2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。
小班绘画的活动教案
⼩班绘画的活动教案 ⼩朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜⾊呢?请幼⼉爱护绘画⼯具并和它们做好朋友。
以下是为⼤家整理的⼩班绘画的活动教案，希望对你们有所帮助！ 篇⼀：⼩班绘画的活动教案 彩⾊⽓球 活动⽬标： 1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能⽤圆形和短线组合画⽓球。
2、⿎励幼⼉选⽤多种颜⾊作画，体验绘画的乐趣。
活动准备： 1、各种颜⾊的⽓球若⼲。
2、油画棒，画纸。
活动过程： ⼀、出⽰⽓球，激发兴趣。
（出⽰⽓球）：⼩朋友看看这是什么？你们什么时候见过⽓球？在什么地 ⽅见过的？你们玩过⽓球吗？ ⼆、引导幼⼉了解⽓球的特性。
问：⽓球肚⼦⾥圆⿎⿎的，装着什么呢？你见过什么样⼦的⽓球？你们 都看过什么颜⾊的⽓球呢？⽓球好玩吗？ 三、教师⽰范讲解⽓球的画法。
1、⽓球就像个⼤泡泡，⽤我们学过的画泡泡的⽅法画⼀个圆，然后在泡 泡的下⾯画⼀根弯弯曲曲的`跳舞的线，拴住⽓球。
2、五颜六⾊的⽓球最漂亮，所以我们要⽤许多不同的颜⾊来画⽓球，也可以画好⽓球后⽤不同的颜⾊把它涂满，还可以像绕⽑线⼀样把⽓球慢慢变⼤。
画完⼀两个就可以换⼀种颜⾊，不⽤的⼩蜡笔要放回盒⼦⾥。
在纸张有空⽩的地⽅都可以画⽓球，有的⽓球⼤有的⽓球⼩，这样搭配起来就会很漂亮。
四、幼⼉数空练习。
五、幼⼉作画，教师巡回指导。
1、励幼⼉⼤胆作画。
（记住画⽓球的时候⼀定要封⼝、平涂要左右来回涂） 2、帮助能⼒弱的幼⼉⼤胆作画。
3、⿎励幼⼉⼤胆选⽤多种颜⾊进⾏作画。
六、展⽰、评价幼⼉作品。
1、挑选⼀些颜⾊漂亮、画⾯整洁的作品让幼⼉欣赏。
2、向幼⼉指出不⾜之处。
篇⼆：⼩班绘画的活动教案 棒棒糖 活动⽬标： 1、让幼⼉学习⽤顺着⼀个⽅向画螺旋线的⽅法。
2、了解作画的时候要换⾊，要有⼤⼩的变化。
3、请幼⼉爱护绘画⼯具并和它们做好朋友。
活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程： ⼀、导⼊活动 1、教师：⼩朋友，还记得我们上个星期⼀起来画了⼩圆糖，⽽且在《好吃的糖果》⾥⾯，我们看到了很多不⼀样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗? 教师请幼⼉说说⾃⼰看到的，吃到的⼀些糖果，说说它们的颜⾊、形状和味道。
小班绘画教育目标
小班1、从画圆开始，认识并画出各种图形，逐步学会用图形与线条组合创造各种符号，表示自己熟悉的物体。
2、认识常见物体的固有色，说出他们的名称，在调换颜色中培养幼儿对颜色的兴趣。
3、在动作过程中表现内容，随着动作有目的的思考，用重复图像把画面画满。
4、初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，不强调力度。
上学期第一阶段（1-5周）1、从无目的的涂鸦向有目的的涂鸦过渡。
2、认识几种常用色，说出名称，如：红、绿、黄、黑等。
3、初步学会使用彩色水笔。
第二阶段（6-13周）1、学画圆形，永远和简单的线条组合画出图像。
2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右。
3、培养对颜色的兴趣，初步会调换颜色作画第三阶段（13-20周）1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形的线条组合创造图像。
2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。
3、围绕主题，有目的的创造各种图像。
下学期第一阶段（1-6周）1、注意半圆形的图像的方向，会变换方向表现同一物体不同的姿态。
2、运用一学过的图形与线条组合，大胆的画出各种图像。
3、增加认识各种常见色，如：紫、青、咖啡等。
第二阶段（7-10周）1、运用两个图形组合，注意连接部位不封闭。
2、边构思边作画，将作品画满。
3、初步学习使用蜡笔涂色。
第三阶段（11-15周）1、学用斜线画梯形、三角形，并与线条组合画图像。
2、学习蜡笔涂色，初步控制涂色方向，提高力度。
3、初步学画棉签画，掌握用棉签沾水粉色画线条与小点。
第四阶段（16-20周）1、学习棉签涂色块，并会灵活的变化点、线、色块作画。
2、用两个图形，将头与身体与线条组合画人。
小班绘画目标
小班绘画目标小班绘画目标绘画是培养儿童审美能力和创造力的重要手段之一，对于小班的幼儿来说，绘画是一种自由表达的方式，可以帮助他们表达内心世界，开发观察能力，提升专注力和细致观察能力。
因此，小班绘画的目标是培养孩子们对绘画的兴趣，提高他们的绘画技巧和创造力。
首先，培养兴趣是小班绘画的重要目标之一。
在绘画过程中，幼儿会感受到绘画带来的乐趣和满足感。
他们可以通过绘画创造自己的世界，表达自己的想法和感受，这样会激发他们对绘画的兴趣。
教师可以通过组织一些有趣的绘画活动，如绘画比赛、绘画故事等，让孩子们更加投入绘画，增加他们的兴趣。
其次，提高绘画技巧也是小班绘画的目标之一。
绘画技巧是绘画过程中必不可少的一部分，它能帮助幼儿更好地表达自己的想法和感受。
教师可以通过教授一些基础的绘画技巧，如画线、填色等，让孩子们掌握一些基础的绘画技巧。
同时，教师还可以加大绘画练习的时间，让孩子们多练习，提高他们的绘画技巧。
此外，培养创造力也是小班绘画的目标之一。
绘画是一种创造性的表达方式，它可以帮助幼儿将自己的想法转化为图画。
在绘画过程中，教师可以鼓励孩子们表达自己的想法，提供一些有创意的绘画题材，如画一只奇怪的动物、画一个未来城市等，让孩子们放飞自我，发挥自己的想象力和创造力。
最后，小班绘画的目标还包括培养观察能力和专注力。
绘画是一种视觉活动，通过绘画，幼儿可以锻炼自己的观察能力，从细节中发现美。
同时，在绘画过程中，孩子们需要集中注意力，专注于自己的画作，这能帮助他们培养专注力。
教师可以通过观察和讨论一些优秀的画作，引导孩子们学会观察和发现，同时，可以通过一些绘画游戏和绘画比赛，提高孩子们的专注力。
总之，小班绘画的目标是培养幼儿对绘画的兴趣，提高他们的绘画技巧和创造力，同时培养观察能力和专注力。
通过绘画，幼儿可以更好地表达自己的想法和感受，发展自己的艺术才华。
教师可以通过有趣的绘画活动和绘画技巧的教授，帮助孩子们达到这些目标，让他们在欢乐的绘画中成长。
小班 绘画教案
小班绘画教案教案标题：小班绘画教案教案目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和细致动作能力。
教学重点：1. 学习基本的绘画技巧和方法。
2. 培养幼儿的创造力和表现力。
教学准备：1. 绘画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。
2. 展示幼儿绘画作品的墙面或展板。
3. 绘画范例或图片。
教学过程：引入：1. 引导幼儿观察周围的事物，提问：“你们看到了什么有趣的东西？我们可以用绘画来表达它们。
”2. 展示一些绘画作品或图片，引发幼儿对绘画的兴趣。
探究：1. 向幼儿介绍基本的绘画工具和材料，如颜料、画笔等。
2. 指导幼儿正确使用画笔和颜料，如如何蘸取颜料、如何调节画笔的压力等。
3. 给幼儿提供一些简单的绘画范例，如画一个圆形、画一个方形等，引导幼儿模仿绘画。
4. 鼓励幼儿尝试自由绘画，引导他们表达自己的想法和感受。
实践：1. 给每个幼儿发放绘画纸和绘画工具。
2. 提供一些主题或素材，如动物、植物、家庭成员等，让幼儿选择并绘画。
3. 在绘画过程中，教师巡视并给予幼儿适当的指导和鼓励。
4. 鼓励幼儿分享自己的作品，可以在墙面或展板上展示。
总结：1. 邀请幼儿分享他们的绘画作品，让其他幼儿欣赏和评论。
2. 回顾本节课学到的绘画技巧和方法。
3. 鼓励幼儿继续绘画，并提醒他们可以在家中进行练习。
教学延伸：1. 组织绘画比赛或展览，让幼儿展示自己的绘画作品。
2. 鼓励幼儿参观艺术展览，增加他们对绘画的了解和欣赏能力。
评估方式：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和兴趣表现。
2. 欣赏幼儿的绘画作品，评估他们的表现和创意。
教案撰写的目的是为了提供教师在小班绘画教学中的指导和建议。
教案中包含了教学目标、重点、准备工作、教学过程、评估方式等内容，旨在帮助教师有条理地进行绘画教学，并促进幼儿的艺术创造力和表现力的发展。
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小班绘画：太阳公公活动目标：1.引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2.引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。
活动准备：已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。
活动过程：1.出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，谁来做客了啊？幼儿：太阳公公。
2.用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3.引导幼儿打扮太阳公公教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮太阳公公呢？教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
4.教师示范做画，并交代绘画规则。
教师先示范一次，后幼儿自由绘画。
规则：（1）可以按照自己的意愿来打扮太阳公公；（2）尽量将太阳公公打扮的和别人不同；（3）注意不将油画棒画到桌子上。
5.幼儿绘画教师巡回指导，引导幼儿将太阳公公打扮的和别人不一样。
6.展示绘画作品小班绘画：春天里的花园活动目标：1.学习用手指蘸上颜料进行点画2.学习用蜡笔添画来表现花活动准备：1.蜡笔、颜料、纸活动过程：一、导入活动1.教师激发兴趣师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？2.幼儿讨论二、观看照片1.教师出示照片。
师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。
2.幼儿讨论。
1)为什么要种那么多的花？2)你还看到过什么颜色的花。
三、添画1.引出活动。
师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。
2.教师示范。
1)先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。
2)讨论是否还能用其他的方法来作画。
3)请3-4位幼儿上来示范。
3.幼儿作画。
1)提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。
四、幼儿作品展示，让幼儿说说自己种的花。
小班绘画：妈妈的头发活动目标：1.观察妈妈的发型，感受亲情的快乐。
2.运用不同的线条表现妈妈的头发，练习直线和曲线的组合。
3.学习基本的构图方法。
活动准备：1.幼儿带来自己妈妈的照片，观察了解不同的发型。
2.教师准备白纸、水彩笔每人一份，示范画妈妈的图像三幅（未画头发）活动过程：1.幼儿回忆妈妈的发型，激发幼儿绘画的兴趣。
提问：你的妈妈漂亮吗？为什么？想不想使你的妈妈变得更漂亮？2.幼儿观察照片，一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。
提问：如果我们要把妈妈的发型画下来，该怎样画呢？3.个别幼儿示范不同种类线条画法。
（用手指在空中比画也可以）4.幼儿作画，在已画好的妈妈头像上画不同的发型。
（1）启发幼儿用多种线条表现发型。
（2）将妈妈的头发画丰满、飘逸。
（3）添画头发时，注意下巴上可别长出头发来。
5.作品完成后，展示幼儿的作品，并互相欣赏。
找你的好朋友说说你的妈妈是什么样子的。
6.以歌曲《我的好妈妈》结束活动。
小班绘画：好吃的西瓜活动目标学习曲线的画法，并尝试运用曲线。
活动准备：蜡笔、颜料、纸活动过程：1．教师谈话导入：夏天到了，什么水果成熟了?引导幼儿说出西瓜。
2．创设情境，激发兴趣：我们来到了一片西瓜地，呀，这里的西瓜都要感冒了，为什么呀?原来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图)，让我们一起帮它们穿上衣服吧。
3．教师讲解绘画的方法。
(1)教师出示西瓜，请幼儿观察后说一说西瓜长得什么样，引导幼儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。
(2)教师和幼儿一起尝试绘画，并说儿歌：小彩笔，真淘气，跳到上，跳到下，一直跳到西瓜里(这首儿歌能帮助幼儿掌握画曲线的方法)。
告诉幼儿这样的线叫曲线。
4．幼儿自由绘画，教师巡视指导。
5．幼儿作品展示。
教师讲评。
小班绘画：漂亮的蜗牛活动目标：学习螺旋线的画法。
活动准备：蜡笔、颜料、纸活动过程：1．导入：教师说谜语《蜗牛》，请幼儿猜，激发幼儿绘画的兴趣。
2．创设情境：帮花丛中的小蚂蚁找朋友。
3．教师讲解螺旋线的画法。
(1)教师出示蜗牛的图片，让幼儿观察蜗牛，说说蜗牛长得什么样。
(2)请幼儿说说用线条绘画蜗牛的方法。
并和教师一起创编绘画儿歌。
(3)教师讲解螺旋线的画法，和幼儿一起尝试绘画蜗牛，并说儿歌：小蚂蚁，找朋友，爬呀爬，爬了一圈又一圈，找到好朋友，谁呀?小蜗牛。
教师指导幼儿将“小蚂蚁”从一点一圈一圈地向外爬，最后找到小蜗牛。
告诉幼儿这样的线叫螺旋线。
4．幼儿绘画蜗牛，教师巡视指导。
5．幼儿作品展示。
小班绘画：可爱的小虫子活动目标：学习折线的画法，并尝试运用折线给小虫子添画脚。
活动准备：蜡笔、颜料、纸活动过程：1．教师谈话导入：春天来了，都有什么变化呀?(幼儿自由说一说春天的变化)刚才有个小朋友说他看到了许多小虫子，你们能说说小虫子长得什么样吗?鼓励每个幼儿都勇敢地跟大家说一说。
2．激发兴趣。
(1)教师出示小虫子的图片，请幼儿说一说图片上的小虫子长得什么样，重点让幼儿说一说小虫子的脚长得像什么。
（2）创设情境：有一些淘气的小虫子不听妈妈的话，到处乱跑，结果它们的脚全都陷在泥地了，让我们一起帮它们把脚拔出来好吗?怎么拔呢，就用我们的水彩笔给它们画上小脚吧。
3．教师讲解绘画的方法。
(1)请小朋友说一说“想怎么画”的想法。
(2)教师介绍折线的画法，和幼儿一起探索画折线的方法，并创编儿歌：小虫子，真淘气，小脚陷在泥地里，小鸭子，来帮忙，一只一只拔出来(小虫子的脚就像一只只小鸭子)。
告诉幼儿这样的线叫折线。
4．幼儿尝试绘画，教师巡视指导。
5．幼儿作品展示。
绘画折线的儿歌是幼儿在前两次编儿歌的基础上自己创编的，教师只是加以整理。
在绘画的同时发展了幼儿的语言能力和创造力。
活动目标：1.通过活动感受集体作画的乐趣。
2.养成良好的作画习惯。
3.体验用手指作画的不同感受。
活动准备：活动前家长带幼儿去池塘边观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。
活动过程：1.提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。
指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。
3.幼儿分组作画，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、漂亮。
（2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。
（3）提醒幼儿注意卫生。
4.教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。
5.洗手结束活动。
活动目标：1.关爱小动物，并初步了结鱼的基本结构。
2.常使用组合图形的方法画鱼，鼓励添画大小不同的鱼。
3.巩固画正方形、长方形、三角形、半圆形等形状。
活动准备：教师准备印有水草等装饰的画纸、水彩笔若干份，海底世界的录像片段。
活动过程：1.幼儿观看录像，激发幼儿绘画的兴趣。
2.海底世界里有哪些小动物住在里面呢？他们长得一样吗？你都看到了哪些形状的鱼。
3.教师出示鱼的拼板玩具，在拼拼玩玩中认识鱼的各个部分。
认识鱼，知道鱼的身体有哪几个基本部分。
（鱼身、鱼尾和鱼鳍）4.请幼儿分别示范画各种不同的鱼。
引导幼儿分别画出正方形、长方形、三角形、半圆形等形状的鱼。
5.幼儿作画，教师指导。
（1）引导幼儿在画面上添满大大小小的鱼，并添画鱼吹的泡泡及海底生长的植物。
（2）在画好的鱼身上添画花纹。
6.幼儿自我介绍并欣赏作品：（1）你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？（2）幼儿为自己的小鱼取名字。
7.结束活动。
小小班班绘绘画画：：漂漂亮亮的的画画布布活活动动目目标标：：11．．引引导导幼幼儿儿学学习习在在纸纸上上进进行行印印画画，，培培养养幼幼儿儿对对印印章章画画的的兴兴趣趣。
22．．体体验验美美术术活活动动中中的的美美感感和和快快乐乐感感。
活活动动准准备备：：11．．胡胡萝萝卜卜印印章章、、盘盘子子各各3366个个，，红红、、黄黄、、蓝蓝颜颜料料若若干干，， 22．．范范画画一一张张，，幼幼儿儿操操作作纸纸人人手手一一份份活活动动过过程程：：一一、、教教师师导导入入活活动动，，引引起起幼幼儿儿兴兴趣趣11．．““以以洋洋娃娃娃娃在在哭哭””引引出出漂漂亮亮的的花花布布（（出出示示范范画画））22．．引引起起幼幼儿儿兴兴趣趣““你你们们知知道道这这些些漂漂亮亮的的花花布布是是怎怎么么做做出出来来的的吗吗？？””二二、、引引导导幼幼儿儿学学习习印印章章画画，，师师生生共共同同参参与与作作画画11．．教教师师示示范范讲讲解解（（重重点点强强调调所所蘸蘸颜颜料料的的量量和和印印画画的的方方法法、、力力度度）） 22．．请请个个别别幼幼儿儿选选印印章章进进行行操操作作三三、、交交代代要要求求，，幼幼儿儿作作画画，，教教师师指指导导11．．让让幼幼儿儿乘乘““快快乐乐大大转转盘盘””进进行行印印画画，，提提出出要要求求22．．重重点点提提醒醒幼幼儿儿在在蘸蘸颜颜料料时时要要适适度度，，不不要要太太多多或或太太少少，，用用力力、、方方法法到到位位33．．注注意意卫卫生生，，强强调调一一个个印印章章印印过过一一种种颜颜料料后后，，不不可可以以再再去去蘸蘸其其它它颜颜色色。
44．．尽尽量量多多印印，，使使画画面面色色彩彩丰丰富富。
四四、、活活动动评评价价以以““洋洋娃娃娃娃口口吻吻””说说：：““今今天天我我们们小小朋朋友友为为我我设设计计了了那那么么多多漂漂亮亮的的花花布布，，我我太太高高兴兴了了，，这这些些花花布布我我都都收收下下了了谢谢谢谢你你们们。