幼儿园中大班教学内容下学期
大班下半年的教学安排
大班下半年的教学安排为了确保大班学生在下半年的学习中取得良好的成绩，我们制定了一份详细的教学安排。
以下是我们的教学计划：一、教学目标1. 巩固和提高上半年的学习成果，确保学生掌握基础知识和技能。
2. 培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高他们的综合素质。
3. 针对学生的个性化需求，进行有针对性的教学，提高他们的学科竞争力。
二、教学内容1. 语文：继续学习下半学期的教材，重点提高学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。
2. 数学：学习下半学期的教材，重点提高学生的逻辑思维能力、解决问题能力和计算能力。
3. 英语：学习下半学期的教材，重点提高学生的听力、口语、阅读和写作能力。
4. 自然科学：学习下半学期的教材，重点提高学生的观察能力、实验能力和科学素养。
5. 社会科学：学习下半学期的教材，重点提高学生的认知能力、分析能力和道德素养。
6. 艺术教育：学习下半学期的教材，重点提高学生的审美能力、创造力和艺术鉴赏力。
7. 体育教育：加强体育锻炼，提高学生的体质，培养良好的生活习惯和运动能力。
三、教学安排1. 每周一下午进行语文、数学、英语三科的教学，确保学生掌握基础知识。
2. 每周二下午进行自然科学、社会科学的教学，培养学生的综合素质。
3. 每周三下午进行艺术教育、体育教育的教学，提高学生的审美和体质。
4. 每周四下午进行语文、数学、英语三科的教学，巩固学生的学科知识。
5. 每周五下午进行课外活动，包括社会实践、实验操作等，丰富学生的校园生活。
四、教学评价1. 每月进行一次学科测试，了解学生的学习情况，发现问题及时解决。
2. 每学期进行一次期中、期末考试，全面评估学生的学业成绩，为下一步教学提供依据。
3. 定期与家长沟通，了解学生的学习状况，与家长共同关注学生的成长。
五、教学保障1. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 完善教学设施，为学生提供良好的学习环境。
3. 加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
2023年幼儿园大班工作计划下学期六篇
2023年度幼儿园大班工作计划下学期六篇下面是我为大家整理的2023年度幼儿园大班工作计划下学期(六篇),供大家参考。
光阴的迅速，一眨眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班工作计划下学期篇一我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。
具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
※家长情况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。
可以说，家长的类型较复杂。
且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师的特长，留意幼儿艺术能力的进展和培育。
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。
能有自己解决问题的能力。
3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。
4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。
自己的事自己做，专心做好值日生工作，有始有终。
2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。
大班下半学期教育活动设计
大班下半学期教育活动设计一、前言为了更好地满足大班儿童在下半学期的学习和发展需求，我们根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》的精神，结合儿童的生活经验和发展特点，设计了本学期的教育活动。
本活动设计旨在促进儿童在各方面的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 知识与技能：通过活动，使儿童掌握一定的知识技能，如数学、语言、科学探究等。
2. 过程与方法：培养儿童的问题解决能力、合作交流能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养儿童的自主学习意识、团队精神和社会责任感。
4. 身体与发展：通过体育活动，增强儿童体质，促进身心健康。
三、活动内容1. 语言领域- 活动设计：《我会讲故事》- 目标：培养儿童的听说能力和想象力，提高他们的语言表达能力。
- 方法：通过听故事、讲故事、演故事等形式，让儿童在实践中提高语言能力。
2. 数学领域- 活动设计：《有趣的图形》- 目标：让儿童认识和了解各种图形，培养他们的空间观念。
- 方法：通过观察、操作、拼接等方法，让儿童在动手实践中学习数学。
3. 科学领域- 活动设计：《植物的生长》- 目标：让儿童了解植物的生长过程，培养他们的观察和探究能力。
- 方法：通过种植、观察、记录等环节，让儿童在实践中学习科学知识。
4. 社会领域- 活动设计：《我们的社区》- 目标：让儿童了解和关心社区生活，培养他们的社会责任感。
- 方法：通过参观、访问、讨论等形式，让儿童在实践中了解社区。
5. 艺术领域- 活动设计：《手工制作》- 目标：培养儿童的审美能力和创造力，提高他们的手工制作技能。
- 方法：通过欣赏、设计、制作等环节，让儿童在实践中学习艺术。
6. 体育领域- 活动设计：《篮球运动》- 目标：增强儿童的体质，培养他们的团队精神和合作能力。
- 方法：通过篮球游戏、篮球比赛等环节，让儿童在运动中锻炼身体。
四、活动实施与评价1. 活动实施：教师根据活动设计，有计划地组织儿童进行各项活动。
幼儿园大班下学期教案5篇
幼儿园大班下学期教案5篇精心设计一份教案是优秀的老师应该做到的一件事，教案是教师为了调动学生积极性事前起草的书面表达，以下是作者精心为您推荐的幼儿园大班下学期教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班下学期教案篇1教学目标1、了解跳棋的基本规则。
2、培养学生对跳棋的兴趣。
3、培养学生的合作交流意识。
教学准备跳棋一副，教学视频。
教学过程一、谈话引入：师：小朋友们，上节课我们认识了跳棋，你还记得跳棋有几部分吗?这节课我们来学习如何下跳棋，现在我们来看一段教学视频，看哪位小朋友观察得最仔细，把跳棋的活动规则都记下来了。
二、观看教学视频1、学生认真看教学视频，然后分小组讨论交流。
2、小组长做好记录。
3、全班交流、汇报。
4、教师总结下跳棋的基本规则。
(1)胜负判定：首先将所有棋子按照游戏规则移至正对面的圈栏中，即为优胜!(2)走子规则：玩家每次只能移动一枚棋子;移动的方式可为一格，或数格跳跃。
“移动一格”是指棋子可在相邻六个方向中，任选其中一个以移至隔邻的空格。
“跳跃”是指在同一条线上，一个棋子跃过隔邻的棋子到另一边的空格中。
在“跳跃”的过程中，只要满足上述条件就可以连续进行。
(3)游戏规则：游戏人数2、3、4、6人;2人、4人或6人游戏时与互为对角线的一方对抗，3人游戏时，相互间隔排列进行对抗。
(4)跳棋的基本规则：1)游戏人数： 2 ， 3 ， 4 ， 6 人2)你的营区：起初你 10 颗棋子的放置位置，是一个正三角形3)你的目标：你的 10 颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区4)入营：棋子进入目标营区5)走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上6)跳子：可以连续跳一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳!7)空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上!三、课堂小结这节课你有什么收获?和同桌的小伙伴相互说一说。
幼儿园大班下学期教案篇2活动目标】：1、乐意用歌声、动作来表达自己对歌曲的理解和感受。
幼儿园大班下学期教案目录
幼儿园大班下学期教案目录随着教育水平不断提升和人们对早期教育的逐渐重视，幼儿园的教育也变得越来越重要。
下学期，幼儿园大班的教案目录将是关注的焦点。
本文将围绕幼儿园大班下学期教案目录展开讨论。
一、语言与交流语言是幼儿教育的基础，也是沟通的核心。
在下学期的教学中，需要注重语言和交流的教学，开设下列课程内容：1. 提高幼儿词汇的教学；2. 关注幼儿表达能力的发展；3. 培养幼儿的言语与语言交流能力；4. 给予幼儿表达的支持和引导；5. 帮助幼儿有效地表达自我感受和情绪变化。
二、数学数学是幼儿教育中非常重要的一部分，也是幼儿认知发展的关键。
下学期幼儿园大班数学教学计划如下：1. 帮助幼儿理解基本数学概念；2. 学习如何使用数学工具和资源；3. 引入幼儿到数字世界，如算术、图形等；4. 开发幼儿逻辑思维的能力。
三、音乐和美术音乐和美术是幼儿园大班教育的重要组成部分。
下学期，音乐和美术教学内容大致如下：1. 了解不同的音乐和美术形式；2. 鼓励幼儿自己创作音乐和美术作品；3. 提高幼儿对美术和音乐的鉴赏能力。
四、体育与运动体育和运动对幼儿的身体和心理发展有很大的影响。
下学期的体育教学计划如下：1. 帮助幼儿了解体育的基本概念；2. 向幼儿介绍并指导他们运动技能的发展；3. 帮助幼儿建立身体意识，增强协调性和平衡能力。
五、科学和探索科学和探索是幼儿教育中最重要的一部分，下学期的科学和探索教学计划如下：1. 扩大幼儿对世界的认知范围；2. 提高幼儿对科学概念的理解；3. 培养幼儿对科学和探索的兴趣；4. 帮助幼儿使用想象力来探索世界。
六、社交与情感社交和情感是幼儿成长中的重要组成部分，下学期的教学计划如下：1. 帮助幼儿建立健康的社交关系；2. 提高幼儿对他人的尊重和理解；3. 开展幼儿的情感教育；4. 帮助幼儿学会学习和生活的技能。
最后，幼儿园大班下学期教案目录对于幼儿的发展具有重要的作用，教育工作者应该打破传统的教育理念，将学习过程转化为有趣和有意义的体验，并为孩子的成长和发展提供更多、更好的机会和环境。
幼儿园大班下学期教学计划(精选20篇)
幼儿园大班下学期教学方案〔精选20篇〕篇1：幼儿园大班下学期教学方案一、指导思想本学期，我们要深化领会《纲要》精神，贯彻落实全园工作方案、保教工作方案，认真拟订班级工作方案,管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。
二、班级根本情况标大班现有老师三名，分别是班主任雷老师、助理老师金老师和朱老师。
我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中的4岁多最小的才3岁4个月。
他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。
他们是一帮活泼得意快乐的小宝贝，他们经过中班一年的学习，自理才能都有所进步，学习习惯和学习兴趣都大有进步，但自我约束力还有待进步，所以根据我班详细情况和幼儿特点我制订了以下方案：〔一〕、语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、可以用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成保护图书的习惯。
大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。
5、学习儿歌并背诵儿歌7首。
6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。
7、让养成良好的书写习惯。
大组幼儿学习写12个简单的汉字，小组幼儿适当减少。
〔二〕、数学1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；2、写数0~10。
3、理解二等分及四等分。
4、学习分类。
5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。
6、认识单数，双数，认识钟表。
7、建立今天、明天、昨天的时间概念。
区分大小，左右。
8、围绕园本教材，结合一些合适儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。
〔三〕艺术1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。
有较强的节奏感。
3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。
4、完成简单的美术作品〔包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅〕5、教学八首歌曲和五个舞蹈。
大班下学期教学计划
大班下学期教学计划一、教学目标：下学期教学的主要目标是全面培养大班学生的综合素质，包括语言表达能力、社交能力、动手能力和认知能力的提升。
通过丰富多样的教学活动，激发学生学习兴趣，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 语言表达能力：a) 培养学生良好的听说能力，提高听力理解和口语表达能力；b) 通过游戏、歌曲和绘本阅读等方式，帮助学生掌握基本的词汇和句型；c) 组织情景对话和小组讨论，让学生有机会进行实际语言运用。
2. 社交能力：a) 培养学生良好的人际交往能力，包括与同伴合作、分享、尊重差异等；b) 开展小组活动和合作游戏，鼓励学生团队合作和共同完成任务；c) 进行角色扮演和情感教育，培养学生表达情感和解决冲突的能力。
3. 动手能力：a) 开设手工制作和美术课程，培养学生动手动脑的能力；b) 引导学生进行探究性学习，鼓励他们动手解决问题；c) 增加科学实验活动，培养学生观察、思考和实践的能力。
4. 认知能力：a) 引导学生进行探索性学习，激发他们的好奇心和自主学习的能力；b) 提供丰富的阅读材料，培养学生的阅读理解和阅读兴趣；c) 引导学生进行多样性思维训练，拓展他们的认知边界。
三、教学计划安排：下学期的教学计划按照每周的主题进行设计，每个主题包含多个相关的教学活动。
具体安排如下：1. 第一周：我和我的家a) 介绍自己的家庭成员，学习家庭成员的称呼；b) 绘画活动：画自己的家，用英语介绍；c) 听故事：《我的家有个秘密》。
2. 第二周：我的朋友a) 学习如何交朋友，如何与朋友分享和合作；b) 手工活动：制作友谊手链，交给朋友；c) 角色扮演：与朋友进行对话，分享游戏。
3. 第三周：四季变化a) 学习四季的特点，认识不同季节的活动；b) 科学实验：观察水的变化，理解水的三态；c) 创作活动：用彩纸制作四季花朵。
4. 第四周：动物世界a) 学习不同动物的名称和特征；b) 动物拼图游戏：根据动物形状拼出完整的动物；c) 课外参观：动物园参观。
幼儿园大班下学期教学计划范文（3篇）
幼儿园大班下学期教学计划范文一、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
3：培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
4：培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。
具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。
鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
2023年幼儿园大班语言教学计划下学期(5篇)
幼儿园大班语言教学计划下学期篇一本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。
喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
然而由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。
5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
（一）兴趣阅读特色（二）观察、讲述、绘画特色教得实，学得才实。
这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"。
2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。
3、求新，确立创新的教学观。
构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。
2023年幼儿园大班下学期教学计划5篇
2023年幼儿园大班下学期教学计划第一篇：语言与沟通本学期，语言和沟通将是我们重点教学的内容。
我们将通过多种形式的互动和活动，帮助孩子们更好地表达自己和沟通交流。
1.情景模拟游戏：我们将为孩子们设立不同的情境，让他们在游戏中学习如何正确运用语言表达自己的想法和需要。
2.图画阅读：我们会为孩子们提供图画书籍，并鼓励他们自由阅读，通过观察图画来提高语言理解能力。
3.接龙游戏：我们将为孩子们设计一些简单的接龙游戏，让他们在游戏中学习语言对话和联想能力。
4.儿歌、游戏和童话故事：我们会在课堂上讲述和演唱经典儿歌、游戏和童话故事，帮助孩子们提高语言听说能力。
5.小组讨论：我们会组织小组讨论活动，让孩子们在小组中分享自己的看法和想法，提高他们的口头表达能力。
第二篇：思维启发与创造力培养在本学期中，我们会着重培养孩子们的思维启发和创造力，帮助他们发掘自己的天赋和潜能。
1.制作手工：我们将为孩子们提供手工材料，让他们自由地想象和设计，培养他们的创造力和手工能力。
2.建立时间观念：我们会运用各种形式的时间概念游戏，帮助孩子们理解和认识时间的概念和流逝。
3.大班角色扮演：我们会鼓励孩子们在大班角色扮演的游戏中，发挥自己的想象力和创造力，体验不同的职业和角色。
4.艺术创作：我们会为孩子们提供各种绘画和创作材料，让他们自由地创作，发挥他们的想象力和创造力。
5.知识点渗透：我们会把各种课外知识点渗透到日常的生活中，帮助孩子们更好地理解和应用知识点，培养他们的思维启发和创造力。
第三篇：科学和环境意识在本学期中，我们会帮助孩子们了解和认识科学和环境意识，培养他们的科学素养和环保意识。
1.自然探究：我们会带领孩子们走进大自然，通过观察和探究，让他们了解不同的天气、地质和动物植物，提高科学素养。
2.分类活动：我们会让孩子们参与不同的分类活动，通过分类和比较，让他们了解事物之间的相似和不同之处。
3.反义词游戏：我们会开展反义词游戏，让孩子们通过游戏来学习身边的事物和生活品质，并培养他们的反思能力。
幼儿园大班下学期教案(精选23篇)
幼儿园大班下学期教案（精选23篇）幼儿园大班下学期教案（精选23篇）幼儿园大班下学期教案幼儿园大班下学期教案篇11、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。
2、结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的`形式表现。
3、激发幼儿热爱地球的情感。
4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重难点：能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。
结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。
教学准备：水彩笔、白纸若干，熟悉歌词内容，教学碟片一张，钢琴一架。
教学过程：一、开始部分1、组织幼儿做端，准备上课。
2、教师谈话，调动幼儿学习经验，复习儿歌《画地球》3、发声练习1=C-D4/4123215幼儿园大班下学期教案篇2活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。
2、激发幼儿的竞争意识和能力。
3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：（一）、活动前准备：1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。
（二）、活动中准备：1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶；2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；4、进行曲的音乐。
活动过程：（一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团（二）、引出活动内容，提出擂台赛的要求：如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流回答；随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。
（三）、幼儿进行擂台赛：各组轮流介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料（四）、数五角星：幼儿介绍数的方法（五）、发奖仪式，放进行曲：请冠军发言（六）、评价活动：表扬肯定幼儿积极动脑，鼓励幼儿继续努力，的冠军的幼儿不骄傲。
大班下学期课程设计
大班下学期课程设计1. 课程设计概述本课程设计旨在为幼儿园大班儿童提供一个全面、均衡、富有挑战性的学习环境，帮助他们巩固已有知识，培养新的技能，提高综合素质，为升入小学做好准备。
2. 课程目标- 知识与技能：巩固已有知识，学习新技能，培养基本的学习能力。
- 过程与方法：通过各种教学活动，培养儿童的观察力、思考力、动手能力和创造力。
- 情感态度与价值观：培养儿童的自我意识、团队精神、爱国情感和社会责任感。
3. 课程内容3.1 语言领域- 汉语拼音：复习和巩固汉语拼音知识，提高拼读和写字能力。
- 识字：学习新字，提高阅读和写作能力。
- 口语表达：通过角色扮演、故事讲述等活动，提高儿童的口语表达能力。
3.2 数学领域- 数字与计算：学习新的数字和计算方法，提高儿童的数学思维能力。
- 几何图形：认识新的几何图形，培养儿童的图形认知能力。
3.3 科学领域- 自然科学：学习自然科学知识，培养儿童的科学探究能力。
- 社会科学：了解社会生活，培养儿童的社会认知能力。
3.4 艺术领域- 音乐：学习新的歌曲和节奏，提高音乐素养。
- 美术：学习新的绘画技巧，提高美术表达能力。
3.5 健康与体育领域- 健康教育：学习健康知识，培养健康的生活习惯。
- 体育活动：开展体育活动，提高儿童的身体素质。
3.6 社会实践领域- 社区活动：参与社区活动，培养儿童的社会责任感。
- 节日活动：庆祝节日，培养儿童的爱国情感。
4. 教学方法- 情境教学：通过设置情境，激发儿童的学习兴趣。
- 游戏教学：通过游戏，让儿童在玩乐中学习。
- 小组合作：鼓励儿童进行小组合作，培养团队精神。
5. 课程评价- 过程评价：关注儿童在教学活动中的表现，及时给予反馈。
- 成果评价：定期对儿童的学习成果进行评价，鼓励优秀表现。
6. 课程实施与调整- 教师应根据实际情况，灵活调整教学内容和教学方法。
- 定期与家长沟通，了解儿童的学习情况，及时进行教学调整。
本课程设计旨在为幼儿园大班儿童提供一个全面、均衡、富有挑战性的学习环境，帮助他们巩固已有知识，培养新的技能，提高综合素质，为升入小学做好准备。
大班下半学期教育活动设计
大班下半学期教育活动设计目标本文档旨在设计适用于大班下半学期的教育活动，以促进学生的综合发展和学习兴趣。
活动一：科学实验探索目的通过科学实验活动，培养学生的观察力、实验设计能力和科学思维。
活动内容1. 每周选择一个简单的科学实验，如水与油的分离、种子发芽等。
2. 学生分组进行实验，并记录实验过程和结果。
3. 每个小组向全班展示实验结果，并进行简单的讲解和讨论。
预期效果通过科学实验的参与，学生能够培养观察和实验设计的能力，提高他们的科学思维和实践能力。
活动二：团队合作游戏目的通过团队合作游戏，培养学生的团队合作意识、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容1. 每周组织一个团队合作游戏，如拔河、搭建纸塔等。
2. 学生分成小组，进行游戏，并根据游戏结果进行反思和总结。
3. 鼓励学生在游戏中积极交流，共同解决问题。
预期效果通过团队合作游戏的参与，学生能够培养团队合作的意识和能力，提高他们的沟通和解决问题的能力。
活动三：创意手工制作目的通过创意手工制作活动，培养学生的创造力、动手能力和艺术表达能力。
活动内容1. 每周组织一个创意手工制作活动，如剪纸、折纸等。
2. 学生自由发挥创意，制作手工作品，并展示给同学和老师。
3. 鼓励学生分享制作过程和心得体会。
预期效果通过创意手工制作活动的参与，学生能够培养创造力和动手能力，提高他们的艺术表达和分享能力。
活动四：读书分享会目的通过读书分享会，培养学生的阅读兴趣、口头表达能力和思辨能力。
活动内容1. 每周选择一本适合大班学生的图书，并要求学生阅读。
2. 学生组织读书分享会，分享自己的阅读感受和心得。
3. 鼓励学生提出问题和进行讨论，培养思辨能力。
预期效果通过读书分享会的参与，学生能够培养阅读兴趣和口头表达能力，提高他们的思辨和批判性思维能力。
结束语以上是适用于大班下半学期的教育活动设计。
通过科学实验探索、团队合作游戏、创意手工制作和读书分享会等活动，我们可以促进学生的全面发展和学习兴趣。
2024年大班下学期各科教学计划
在设计2024年大班下学期的各科教学计划时，我们需要考虑到幼儿的发展特点和兴趣，同时也要确保教学内容的连贯性和挑战性。
以下是一份教学计划的示例，涵盖了语言、数学、艺术、社会和科学等多个方面。
---语言教学计划语言发展是幼儿教育的重要一环。
在2024年大班下学期，我们将通过以下活动促进幼儿的语言能力：1.阅读俱乐部：每周一次的阅读活动，选择适合幼儿的绘本，通过故事讲述、角色扮演和讨论，提升幼儿的倾听和表达能力。
2.词汇拓展：在日常活动中融入新词汇，通过游戏、歌曲和绕口令等方式，帮助幼儿理解和运用新词汇。
3.写作启蒙：鼓励幼儿用图画和简单的文字记录自己的想法和经历，培养写作的兴趣和基础技能。
4.语言游戏：通过猜谜语、绕口令和戏剧表演等游戏，增强幼儿的语言节奏感和自信心。
数学教学计划数学能力的培养应该从幼儿时期开始。
我们的数学教学计划包括：1.数感培养：通过实物操作、数数和比较等活动，帮助幼儿理解数字的含义和关系。
2.形状与空间：利用积木、拼图和手工活动，让幼儿探索不同的形状和空间关系。
3.分类与排序：引导幼儿按照颜色、大小等属性对物品进行分类，并学习基本的排序技能。
4.数学游戏：设计有趣的数学游戏，如数学棋盘游戏、数字卡牌游戏等，让幼儿在游戏中学习数学概念。
艺术教学计划艺术教育不仅培养幼儿的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力。
我们的艺术教学计划包括：1.材料探索：提供各种艺术材料，如画笔、颜料、黏土等，让幼儿自由探索和创作。
2.主题绘画：根据季节、节日或故事主题，引导幼儿进行绘画创作，培养他们的观察力和叙事能力。
3.手工制作：通过剪纸、折纸、编织等手工活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
4.音乐与舞蹈：结合音乐和舞蹈活动，让幼儿感受节奏和韵律，同时发展他们的身体协调性和表现力。
社会教学计划社会教学旨在帮助幼儿理解社会规则和人际交往。
我们的计划包括：1.情感教育：通过故事和角色扮演，让幼儿学习识别和表达情感，培养同理心和社交技能。
大班幼儿教师下学期工作计划5篇
大班幼儿教师下学期工作计划5篇一、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
二、卫生保健1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。
提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
三、家园工作1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
3、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
4、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油!一、班级情况分析由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。
幼儿园大班教学计划第二学期(精选3篇)
幼儿园大班教学计划第二学期（精选3篇）1.幼儿园大班教学计划第二学期第1篇一、班况分析：我们大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。
在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：首先，我在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，眼不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（一）．培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
（二）．培养幼儿的交通安全意识。
1．教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
2．教育幼儿不在公路乱跑、打闹。
不在公路旁玩耍。
不随便坐别人的车辆。
不跟陌生的人走。
（三）．培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1．防火安全。
教育幼儿不玩火，不燃放，了解火警（119）。
掌握火灾发生时正确的自救方法。
2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。
如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
3．防地震安全。
教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）．其它安全方面。
1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
幼儿园大班下学期教案五大领域
幼儿园大班下学期教案五大领域幼儿园大班下学期教案五大领域一、语言采访领域语言采访领域是大班下学期教学的重点领域之一，也是幼儿园教育中最为重要的领域。
在这个领域中，幼儿们可以逐渐提高词汇量、口头表达能力、听说能力和语言理解能力。
教师应该为幼儿设计多种多样的语言游戏、讲故事、唱歌等活动。
1.口语表达：通过讲故事、游戏和角色扮演等活动，帮助幼儿提高口语表达能力，了解日常生活中的基本用语。
2.听说能力：通过听故事和广播、看图并描述等活动，帮助幼儿提高听说能力、理解能力和集中注意力能力。
3.语音训练：针对幼儿常见的语音错误，采取正确发音的方法进行训练，帮助幼儿发音正确、流畅。
4.语言理解能力：通过各种故事、游戏、歌曲等活动，让幼儿加深对语言的理解和掌握，提高语言理解能力。
5.词汇量：教师可以通过看图片、歌曲、朗读等活动，帮助幼儿积累大量词汇，促进词汇量的发展。
二、思维创造领域思维创造领域是幼儿园大班下学期教学的重点领域之一，通过各种游戏和活动，让幼儿在思维方面得到发展，培养其创造性思维和逻辑推理能力。
1.数学认知：通过不同的数学游戏和活动，让幼儿认识数字、形状、数量，培养逻辑思维和数学探究能力。
2.科学实验：通过实验和观察，让幼儿探索世界，培养其对科学知识的兴趣和掌握能力。
3.逻辑推理：通过各种推理游戏和拼图等活动，培养幼儿的逻辑思维能力和问题解决能力。
4.语言表达：通过讲故事、绘画等活动，让幼儿展开想象，增强表达能力和创造力。
5.空间想象：通过拼图、搭积木等活动，让幼儿感受空间，培养其空间想象和观察能力。
三、身体健康领域身体健康领域是幼儿园大班下学期教学的重点领域之一，通过各种运动和饮食等活动，让幼儿掌握健康知识和习惯，培养他们良好的生活习惯。
1.身体协调：通过游戏、舞蹈等活动，让幼儿感受自身肢体和身体，增强身体协调能力和运动控制能力。
2.食品和健康：通过了解食品和饮食习惯，让幼儿学会选择健康的食品和饮食方法，培养健康饮食的习惯。
幼儿园大班下学期班级工作计划标准范文（3篇）
幼儿园大班下学期班级工作计划标准范文一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。
以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。
在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
幼儿园教学计划(小、中、大班3篇)
幼儿园小、中、大班教学计划小班教学计划一、主要工作重点与措施：(一)保教工作：我段始终以保为重，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。
让家长放心地将孩子交到我们手上。
(1)组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。
(2)加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。
对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。
(3)科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。
在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。
(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。
注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。
(5)重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
(6)根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。
(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。
(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。
(9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。
(二)教科研工作：(1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。
领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课题。
(2)贯彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。
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2018年希望幼儿园大中班期末总结
一:拼音:
18个复韵母:ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ue(月),er,un(白云白云)，un(蚊子蚊子)an,en,in,ang,eng,ing,ong 认读与书写！
二:数学
1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1=3 3+1=4
4+1=5 2+2=4 2+3=5
3+2=5 1+0=1 2+0=2
3+0=3 4+0=4 5+0=5
0+1=1 0+2=2 0+3=3
0+4=4 0+5=5
三:英语(汉子与英语同步教学)
爸爸father,妈妈mum，姐姐sister，哥哥brother，叔叔uncle，阿姨aunt,，爷爷grandfa，奶奶grandma
你好hello
早上好good morning
四:手指操
1，兔兔拔萝卜
小白兔，真顽皮，没萝卜，就着急，萝卜萝卜在哪里？原来躲在泥土里
2，豆乖乖
小豆角，真可爱，里面住着一个小乖乖，小朋友们把门开，豆乖乖呀快出来
3，造房子
小兔子，拿锤子，叮叮叮，造房子
4，小石猴
高高山上大石头，蹦出一只小石猴，我七十二变变变变，我翻跟斗云飞上天，能变长来能变短，石猴操练不一般
5，落叶飘
落叶飘，落叶摇，落叶洒满红砖道，变成蝴蝶满天绕。
6，四季歌
春天草出头，夏天树盖头，秋天麦浪随风摆，冬天大学盖地头
7，呱呱花
西瓜圆，南瓜扁，黄瓜长，丝瓜尖，冬瓜有花头上开，不做傻瓜我最乖
8，会变的小手
我有一双小小手，变成星星闪呀闪，变成风车转呀转，变成蝴蝶飞呀飞
9，小象
两只小象河边走，扬起鼻子点点头，就像一对好朋友，见面握握手
10，毛毛雨
毛毛雨，轻轻下，春娃娃快长大，发了芽，开了花，结了一个大西瓜
11，大苹果
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我
12，乒乓球
乒乓球，上高楼，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜1个变成3，三变5，五变8，变成手枪piapiapia
13，大王叫我来巡山(边做边唱)
太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听，我是一个努力干活还不粘人的小妖精！别问我从哪里来，也别问我到哪里去，我要摘下最美的花儿，献给我的小公主？大王叫我来巡山，我把人间转一转，打起我的鼓，敲起我的罗，生活充满节奏感！大王叫我来巡山，抓个和尚做晚餐，这山间得水，无比的甜，不羡鸳鸯不羡仙！
五:古诗
1，梅花
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2，夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3，独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
4，登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
5，竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
6，乐游园
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
7，咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
8，绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9，问刘十九
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
10，离思
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
11，芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
六:汉子认读(和英语同步教学)
爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，哥哥，姐姐，早上好，你好
七:三字经
人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专，昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
八:弟子规
弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。
出必告，反必面居有常，业无变。
事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
九，汉子认读书写
大，小，上，下，人，个，土，工，太，广，口，丫，千，中，天。