诗乃吾家事--高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义3

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高中语文 项脊轩志课件 苏教版必修五

高中语文 项脊轩志课件 苏教版必修五

相为应答。”语未毕,余泣,妪也泣。
第五页,共15页。
然余居于此
多可喜 亦多可悲
第六页,共15页。
作者对小屋的喜爱之情
是怎样表现出来的
第七页,共15页。
作者写了哪些可悲之事
第八页,共15页。
• 荷塘月色
第九页,共15页。
朱自清《背影》节选
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大 难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向 左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我 的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见, 也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子 望回走了。
先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家
有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于
中闺,先妣尝一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝
姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外
归有光简历
归有光
(1506—1571)
1506年(1岁) 生于江苏昆山 1510年(5岁) 开始读书 1513年(8岁) 丧母 1528年(23岁) 娶妻魏氏 1533年(28岁) 丧妻
1540年(35岁) 中举人。徙居嘉定读书、讲学
1565年(60岁) 中进士。任湖州府长兴县令
1568年(63岁) 任顺德府通判(管粮运、水利)
第十页,共15页。
乡 愁 四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水

诗乃吾家事--高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义2

诗乃吾家事--高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义2

正保远程教育旗下品牌网站 美国纽交所上市公司(NYSE:DL)中小学教育网 高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义2诗乃吾家事——杜甫其人其诗读史书,知诗人杜甫,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县。

曾祖依艺,位终巩令。

祖审言,位终膳部员外郎,自有传。

父闲,终奉天令。

1.杜甫与杜牧是远房宗亲,同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔。

杜甫的远祖为晋代功名显赫的杜预。

曾祖父杜依艺曾任巩令一职。

2.祖父是初唐诗人杜审言。

甫天宝初应进士不第。

天宝末,献《三大礼赋》。

玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军。

十五载,禄山陷京师,肃宗征兵灵武。

甫自京师宵遁赴河西,谒肃宗于彭原郡,拜右拾遗。

房琯(guǎn)布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。

其年十月,琯兵败于陈涛斜(地名)。

明年春,琯罢相。

甫上疏言琯有才,不宜罢免。

肃宗怒,贬琯为刺史,出(调离京城)甫为华州司功参军。

时关畿乱离,谷食踊贵,甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍者数人。

久之,召补京兆府功曹。

上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐绯鱼袋。

武与甫世旧,待遇甚隆。

甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。

尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。

甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏,与田畯野老相狎荡,无拘检。

严武过之,有时不冠,其傲诞如此。

永泰元年夏,武卒,甫无所依。

及郭英乂(yì)代武镇成都,英乂武人粗暴,无能刺谒,乃游东蜀依高适。

既至而适卒。

是岁,崔宁杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大乱。

甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒(lěi)阳。

甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。

耒阳聂令知之,自棹舟迎甫而还。

永泰二年,啖牛肉白酒,一夕而卒于耒阳,时年五十九。

子宗武,流落湖、湘而卒。

元和中,宗武子嗣业,自来阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。

杜 诗 选 读蜀 相丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

高一语文下册《狱中上母书》知识点复习

高一语文下册《狱中上母书》知识点复习

高一语文下册《狱中上母书》知识点复习高一语文下册《狱中上母书》知识点复习【原文欣赏】《狱中上母书》不孝完淳今日死矣!以身殉父,不得以身报母矣!痛自严君见背,两易春秋,冤酷日深,艰辛历尽。

本图复见天日,以报大仇,恤死荣生,告成黄土;奈天不佑我,钟虐先朝,一旅才兴,便成齑粉。

去年之举,淳已自分必死,谁知不死,死于今日也。

斤斤延此二年之命,菽水之养无一日焉。

致慈君托迹于空门,生母寄生于别姓,一门漂泊,生不得相依,死不得相问;淳今日又溘然先从九京:不孝之罪,上通于天!呜唿!双慈在堂,下有妹女,门祚衰薄,终鲜兄弟。

淳一死不足惜,哀哀八口,何以为生?虽然,已矣!淳之身,父之所遗;淳之身,君之所用。

为父为君,死亦何负于双慈!但慈君推干就湿,教礼习诗,十五年如一日。

嫡母慈惠,千古所难,大恩未酬,令人痛绝。

——慈君托之义融女兄,生母托之昭南女弟。

淳死之后,新妇遗腹得雄,便以为家门之幸。

如其不然,万勿置后!会稽大望,至今而零极矣!节义文章,如我父子者几人哉?立一不肖后如西铭先生,为人所诟笑,何如不立之为愈耶!呜唿!大造茫茫,总归无后。

有一日中兴再造,则庙食千秋,岂止麦饭豚蹄,不为馁鬼而已哉!若有妄言立后者,淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚,决不肯舍!兵戈天地,淳死后,乱且未有定期。

双慈善保玉体,无以淳为念。

二十年后,淳且与先文忠为北塞之举矣!勿悲勿悲!相托之言,慎勿相负!武功甥将来大器,家事尽以委之。

寒食盂兰,一杯清酒,一盏寒灯,不至作若敖之鬼,则吾愿毕矣!新妇结褵二年,贤孝素着。

武功甥好为我善待之,亦武功渭阳情也。

语无伦次,将死言善,痛哉痛哉!人生孰无死?贵得死所耳!父得为忠臣,子得为孝子。

含笑归太虚,了我分内事。

大道本无生,视身若敝屣。

但为气所激,缘悟天人理。

恶梦十七年,报仇在来世。

神游天地间,可以无愧矣!翻译:不孝完淳而今死了!以身体奉献给父亲,不能再以身体来报答母亲了。

自从父亲离我而去,悲痛地过去了两个年头。

怨恨惨痛越积越深,历尽了艰难辛苦。

第9课《项脊轩志》课件统编版高中语文选择性必修下册

第9课《项脊轩志》课件统编版高中语文选择性必修下册

课堂检测
三、选择加点字的正确解释。
1、垣墙周庭 C
A、四周 B、圈起来 C、围绕 D、全部
2、亦遂增胜 c
A、美 B、优美
3、往往而是 B
C、光彩
D、超过
A、常常 B、到处 C、往常 D、往来
4、长号不自禁A
A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住
5、亭亭如盖 C
A、盖住 B、盖住的东西 C、车上的蓬子 D、笼罩
试翻译下列句子:
1. 借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。 2. 三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,珊珊可爱。 3. 吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。
译文: 1. 借来的书摆满书架,我或俯或仰,大声吟诵,有时则静默
端坐,外界的各种声音都听得见。 2. 每月十五的夜晚,明亮的月光照着半个墙面,桂树的影子
2、东犬西吠
5、乳二世
n—状语,“向西面” n—v,“哺乳,喂养”
3、吾妻死之年所手植也
n—状语 ,“用手,亲手”
解释字词
1、凡再变矣 4、殆有神护者
再,两次。
殆,大概。
2、先妣尝一至 5、吾妻来归
妣,母亲。
归,旧指女子出嫁。
3、妪每谓余曰 6、吾妻归宁
每,常常。
归宁,出嫁的 女子回家省亲。
一词多义
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正 梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料 得年年断肠处,明月夜,短松岗。
鹧鸪天
贺铸
重过阊门万事非,同来何事不同归? 梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。 原上草,露初晞,旧栖新垅雨依依。 空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
指出词类活用情况
1、内外多置小门 4、垣墙周庭
n—状语,“在内外” n—v, “砌上垣墙”

沪教版高一年级语文下学期五单元项脊轩志知识点

沪教版高一年级语文下学期五单元项脊轩志知识点

沪教版高一年级语文下学期五单元项脊轩志知识点原文欣赏《项脊轩志》项嵴轩,旧南阁子也。

室仅方丈,可容一人居。

百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。

又北向,不能得日,日过午已昏。

余稍为修葺(qì),使不上漏。

前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。

借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭堦(阶)寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。

三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

然余居于此,多可喜,亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨(dài)诸父异爨(cuàn),内外多置小门,墙往往而是。

东犬西吠,客逾(yú)庖(páo)而宴,鸡栖于厅。

庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

家有老妪(yù),尝居于此。

妪,先大母婢也,乳二世,先妣(bǐ)抚之甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至。

妪每谓余(予)曰:“某所,而母立于兹。

”妪又曰:“汝姊(zǐ)在吾怀,哌哌(gū)而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。

”语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发,读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏(hù)至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。

余扃(jiōng)牖(yǒu)而居,久之,能以足音辨人。

轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

项嵴生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。

方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬目,谓有奇景。

人知之者,其谓与坎井之蛙何异?”(上教版高一第二学期第16课无此段文字)(下文作者写了这篇志多年以后补写的)余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

高中语文(人教版)必修三课下能力提升五杜甫诗三首+Word版含解析

高中语文(人教版)必修三课下能力提升五杜甫诗三首+Word版含解析

课下能力提升(五)杜甫诗三首(时间:45分钟分值:55分)一、基础巩固(18分,选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.萧.森(xiāo)暮砧.(zhēn)塞.上(sài) 秋兴.(xìnɡ)B.妃.嫔(fēi) 朔.漠(sù)青冢.(zhǒnɡ) 万壑.(hè)C.单.于(chán) 潦.倒(liáo)凋.伤(diāo) 省.识(xǐnɡ)D.霜鬓.(bìn) 渚.清(zhū)环珮.(pèi) 一系.(xì)2.下列对诗句中加点的词语解释不正确的一项是()A.孤舟一系.故园心系:牵挂B.一去.紫台连朔漠去:离开C.画图省.识春风面省:曾经D.艰难苦.恨繁霜鬓苦:极3.下列句子中,加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.百年..悲秋常作客..多病独登台B.万里C.艰难苦恨..曲中论..繁霜鬓D.分明怨恨4.下列对诗句节奏的划分,正确的一项是()A.千载/琵琶/作胡/语,分明/怨恨/曲中论B.玉露/凋伤/枫树林,巫山/巫峡/气萧森C.无边落/木萧萧/下,不尽/长江/滚滚来D.艰难/苦恨/繁霜鬓,潦倒新/停浊酒/杯5.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)“文章憎命达”,这是杜甫对李白的评价,而他自己又何尝不是这样呢?《登高》中他用“________________,________________”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

(2)《咏怀古迹》(其三)中,诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露自己飘零的故园之情的句子是“________________,________________”。

(3)《秋兴八首》(其一)中,诗人以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是“______________,________________”。

二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面一首唐诗,完成6~7题。

诗乃吾家事--高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义1

诗乃吾家事--高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义1

正保远程教育旗下品牌网站 美国纽交所上市公司(NYSE:DL)中小学教育网 高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义1诗乃吾家事——杜甫其人其诗说 在 前 面杜甫(712~770) 字子美,自号少陵野老。

世称杜工部、杜拾遗,盛唐时期伟大的现实主义诗人。

他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。

杜甫一生写下了一千多首诗,其中著名的有《三吏》、《三别》、《兵车行》、《茅屋为秋风所破歌》、《丽人行》、《春望》等。

杜甫诗充分表达了他对人民的深刻同情,揭露了封建社会剥削者与被剥削者之间的尖锐对立:“朱门酒肉臭,路有冻死骨!” 世界上只要还有不合理的贫富对立,这两句用红宝石拼成的诗句,就将永远使人警耸。

被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”的冯至认为,杜甫的伟大之处在于他毫无躲避地承受着时代的艰难,对待艰难,敷衍蒙混固然没有用,超然与洒脱也是一样没有用,只有执著的精神才能克服它。

冯至诗一首: 杜 甫你在荒村里忍受饥肠,你常常想到死填沟壑,你却不断地唱着哀歌,为了人间壮美的沦亡:战场上有健儿的死伤, 天边有明星的陨落,万匹马随着浮云消没…你一生是他们的祭享。

你的贫穷在闪烁发光象一件圣者的烂衣裳,就是一丝一缕在人间也有无穷的神的力量。

一切冠盖在它的光前只照出来可怜的形象。

杜甫李白同为唐代诗坛上的两个巨人。

唐代是中华农业文明发展的顶峰,而盛唐又是唐代的尖顶。

安史之乱是唐代由盛转衰的分界线。

因而也是中华农业文明由盛转衰的分界线。

这条分界线把这两个巨人分隔在山顶的两侧:李白站在往上走的一侧,头是仰着的。

看到的是无尽的蓝天,悠悠的白云和翱翔的雄鹰,因而心胸开阔,歌声豪放;杜甫站在往下走的一侧,头是低着的,看到的是小径的崎岖,深沟的阴暗,因而忧心忡忡,歌声凄苦。

李白是盛唐气象的标志,盛唐过去以后,他就凝固成一座无法攀登的危峰,使后人感到可望而不可及;杜甫是由盛唐转入中唐的代表,他从忠君爱国的立场出发,痛斥祸乱,关心人民,因而随着封建秩序的日益强化,他成了后代诗人学习的楷模,成了我国古代影响最大的诗人。

高二语文人教版必修五课下能力提升(五)第二单元+第五课+滕王阁序+Word版含答案.doc

高二语文人教版必修五课下能力提升(五)第二单元+第五课+滕王阁序+Word版含答案.doc

课下能力提升(五)滕王阁序(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是()A.控蛮荆而引.瓯越引:连接都督阎公之雅望.望:声望B.宇文新州之懿.范懿:美好童子何知,躬.逢胜饯躬:亲自C.访风景于崇.阿崇:高大的披.绣闼,俯雕甍披:开D.云销雨霁,彩彻区.明区:地区他日趋.庭,叨陪鲤对趋:走向解析:选D“区”在文中的意思是“天空”,“趋”的意思是“快步走过”。

2.下列句中加点的词,意义与现代汉语相同的一项是()A.千里逢迎..,高朋满座B.时运不齐,命途多舛.C.胜地不常,盛筵难再.D.穷.且益坚,不坠青云之志解析:选B A项,古义:迎接;今义:故意迎合别人的心意。

C项,古义:第二次;今义:副词,更加。

D项,古义:困厄;今义:贫穷。

3.下列句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是()A.襟三江而带.五湖B.雄州雾.列,俊采星.驰C.常以身翼.蔽沛公D.君子博学而日.参省乎己解析:选A A项为意动用法;B、C、D三项均为名词作状语。

4.下列句中加点虚词的含义和用法分析正确的一项是()①穷且.益坚,不坠青云之志②存者且.偷生,死者长已矣③兰亭已矣.,梓泽丘墟④太后曰:“敬诺,年几何矣.?”A.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字不同。

B.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字也相同。

C.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字也不同。

D.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字相同。

解析:选C①句“且”表示转折;②句“且”作“尚且”讲;③句“矣”表示陈述语气;④句“矣”表示疑问语气。

5.下列句中与例句句式相同的一项是()例句:勃,三尺微命,一介书生A.奉晨昏于万里B.非无圣主C.处涸辙以犹欢D.访风景于崇阿解析:选B B项与例句均为判断句。

A项,状语后置句;C项,省略句;D项,状语后置句。

二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。

9.2《项脊轩志》课件统编版高中语文选择性必修下册

9.2《项脊轩志》课件统编版高中语文选择性必修下册

妪亦泣。
也哭了起来。
余自束发读书轩中,一日,大 母过余曰:”吾儿,久不见若
我从十五岁起就在轩内读书,有一天, 祖母来看我,说:“我的孩子,好久没 有见到你的身影了,为什么整天默默地
影,何竟日默默在此,大类女 待在这里,很像个女孩子呀?”等到离
郎也?”比去,以手阖门,自 开时,用手关上门,自言自语地说:
兹。”妪又曰:”汝姊在吾怀, “这个地方,你母亲曾站在这里。”老婆
呱呱而泣;娘以指叩门扉曰: ‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板
婆又说:“你姐姐在我怀中,呱呱地哭泣; 你母亲用手指敲着房门说:‘孩子是冷呢, 还是想吃东西呢?’我隔着门一一回答
外相为应答。”语未毕,余泣, 她。”话还没说完,我就哭起来,老婆婆
令人长号不自禁。
让人忍不住放声大哭。
项脊轩的东边以前曾是厨房,人们到那
轩东,故尝为厨,人往,从 里去,要从轩前过。我关着窗子待在里面,
轩前过。余扃牖而居,久之,能 时间长了,能根据脚步声辨别是谁。项脊轩
以足音辨人。轩凡四遭火,得不 焚,殆有神护者。
一共遭过四次火灾,能不被焚毁,大概是有 神灵在保护着吧。
慈爱的祖母 对孙儿的疼爱、称赞、期盼和鼓励
探细节,感悲
归有光8岁丧母,9岁能文,15岁束发读书于项脊轩中,20岁中 秀才,23岁娶妻魏氏,29岁丧妻,35岁中举人,后连续八次考进士 不第。后迁居至上海嘉定安亭江上,读书讲学二十余年,世称震川 先生。60岁中进士,授县令职,官至南京太仆寺丞,卒于官。归氏 至于有光之生,而日益衰。
室坏不修。其后二年,余久卧病 年,我妻子去世,项脊轩破败没有整修。又
无聊,乃使人复葺南阁子,其制 过了两年,我很长时间生病卧床没有什么
稍异于前。然自后余多在外,不 (精神上的)寄托,就派人再次修缮南阁子,

【[高中++语+文】《项脊轩志》课件+++统编版高中语文选择性必修下册

【[高中++语+文】《项脊轩志》课件+++统编版高中语文选择性必修下册
天刚发生,真令人长声悲号不能控制自己啊!
襁褓:未满周岁的婴儿
孩提:两三岁的儿童
总角 垂髫:幼年的儿童
豆蔻年华:十三岁的少女
及笄jī :十五岁的少女(女子成年)
束发:男子十五岁
加冠,弱冠:男子刚成年20岁
而立之年:男子30岁
不惑:男子40岁
知命,知天命,半百,知非之年:五十岁
花甲:六十
耆qí:六十岁以上
一间老屋
1、居住在这里,第一段可喜是什么? 改建之喜 读书之喜 休闲之喜 赏月之喜
2、通过修葺,作者将原来怎样的小屋子改成了什么样子?
旧貌:老旧,狭小,破漏,阴暗 现貌:不漏,明亮,清幽,雅致
研读第二段
然而,可是 值得
在这之前
是 等到
然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,
整天
很像
等到

竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久
没有成效 不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣
应当
控制
德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
看、瞻视回顾
我从十五岁起,就在轩中读书。一天,祖母来看望我,说:“我
的孩子,好长时间没看到你的影子。怎么一整天默默地在这里, 很像个女孩子呢?”等到离去时,(她)用手(轻轻地)掩上轩门, 自言自语地说:“我家的人读书长期以来没有取得成效,我的孙 儿取得成功,就可以等待了呀!”不一会儿,又拿了一个象笏到 轩里来,说:“这是我祖父太常公在宣德年间拿它来朝见皇帝用 的,日后你应当用到它!”瞻视回顾先人留下的旧物,好像在昨
老妪忆母
震川之述老妪语,至琐细,至无关紧要,然自少失母之儿读之, 匪不流涕矣。

9-2《项脊轩志》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 (5)

9-2《项脊轩志》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 (5)
者的感情或见解,借景抒情,托物
言志;有碑记、游记、杂记等。
第一段
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年
倾注
桌案
环视四周
老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又
名,阳光
名,太阳
名作状,从上面
北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏,
名作动,砌上垣墙
围绕 阻挡
副,才
前辟四窗, 垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
项脊轩志
明·归有光
知人论世
归有光,字熙甫,别号震川,又号项脊生,世称
“震川先生”,明代著名散文家。
他崇尚唐宋古文,其散文风格朴实,感情真挚,
是明代“唐宋派”(效仿唐宋八大家)代表作家,被
称为“今之欧阳修”。语言朴实,感情真挚,被誉为
“明文第一”。
家道中落的归有光希望考取功名光宗耀祖,自幼
苦读,9岁能文。但仕途不顺,久试不第,60岁方中
亦泣。
家中有个老婆,曾经在这里住过。这个老婆婆是我去世的祖母的婢女,
给两代人喂过奶,我母亲生前待她很好。房子的西边和内室相连,先母
曾经常到轩中来。老婆婆常常对我说:“这个地方,你母亲曾经站在这
儿。”老婆婆又说:“你姐姐在我怀中,呱呱地哭泣;你母亲用手指敲
着门说:‘孩子是冷呢?还是想吃东西呢?’我在门外一一应答。”话
进士,任县令,后任南京太仆寺丞,故称“归太仆”。
归有光一生坎坷。8岁丧母周氏,17岁失祖母夏
氏,29岁发妻魏氏死,32岁妾氏(魏氏婢女寒花)亡,
43岁长子亡,44岁继室又死。
“唐宋派”
“唐宋派”是明代中叶文学流派,该派反对“文必
秦汉、诗必盛唐”的拟古主义,反对以文采取代“道

《项脊轩志》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 (3)

《项脊轩志》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 (3)
——明末清初·黄宗羲
之!”
亡 妻
吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或 凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:

“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后 爱
六年,吾妻死,室坏不修。
肆 拓展延伸
细节描写:
环境
万籁有声,而庭阶寂寂。 幽 小鸟时来啄食,人至不去。静
“蝉躁林愈静,鸟鸣山更幽。”
人物
祖母
——南梁·王籍
比去,以手阖门, 殷切 自语曰:“…儿之成,期望
情浓郁真挚。
选取生活中的小事母Leabharlann 慈 室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪

又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣 门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’”

大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日
祖 默默在此,大类女郎也?”

母 望 比去,以手阖门,自语曰:“…儿之成,则 可待乎!”
顷之,持一象笏至,曰:“…他日汝当用
归氏 散文
归氏散文源出于《史记》,取法
于唐宋八大家,他和王慎中、唐顺之、 茅坤等人并称为“唐宋派”,被誉为 “明文第一人”(黄宗羲语),当时 人称他为“今之欧阳修”。其散文不 是以重大的题材反映他所处的时代, 而是通过记叙一些日常生活和家庭琐 事,来表现母子、夫妻、兄弟之间的 深情。其中《项脊轩志》可为代表, 其他如《先妣事略》、《寒花葬志》, 也很感人。他的散文对清代桐城派 (方苞、姚鼐、刘大櫆)影响很大。
破漏
百年老屋,尘泥渗漉, 雨泽下注。
稍为修葺, 使不上漏。
不漏
前辟四窗, 垣墙周庭, 日影反照, 室始洞然。
明亮
阴暗
又北向,不能得日, 日过午已昏。
杂植兰桂,
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高一强化提高班《语文》下学期辅导第五章讲义3
诗乃吾家事——杜甫其人其诗
宿江边阁
暝色延山径,高斋次水门。

薄云岩际宿,孤月浪中翻。

鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。

不眠忧战伐,无力正乾坤!
【简介】大历元年(766)春,杜甫由云安到夔州,同年秋寓居夔州的西阁。

阁在长江边,有山川之胜。

此诗是未移寓前宿西阁之作。

诗人通过不眠时的所见所闻,抒发了他关心时事,忧国忧民的思想感情。

此诗全篇皆用对句,笔力雄健,毫不见雕饰痕迹。

它既写景,又写情;先写景,后写情,可说是融景入情、情景并茂
的一首杰作。

(1)试述诗人的所见所闻。

『正确答案』所见:山径一片昏暗,暮云罩着山岩,河水翻腾,水中的月亮也随着波浪而摇动。

(前两联内容考察)
所闻:鹳鹤等专喜捕食水鸟,此刻已停止了捕逐活动;生性贪狠的豺狼,这时又公然出来攫夺兽畜,
争喧不止。

(第三联内容考察)
(2)试述本诗的主旨。

『正确答案』诗人通过不眠时的所见所闻,抒发了他关心时事,忧国忧民的思想感情。

严郑公宅同咏竹
唐·杜甫
绿竹半含箨,新梢才出墙。

色侵书帙晚,阴过酒樽凉。

雨洗涓涓净,风吹细细香。

但令无剪伐,会见拂云长。

【注】 严郑公,即严武,受封郑公。

箨(tuò),笋壳。

帙,包书的布套。

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