古诗名句情景型训练题共105页文档
古诗名句情景型训练题
古诗名句情景型训练题（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡。
”亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数米崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
(完整word版)古诗情景练习
1、当朋友不思进取时，你会劝他说：2、当朋友遇到困难时，你会劝他说：3、当同学骄傲时，你又会劝他说：4、当好友与你辞别时，你会说：5、当同学浪费时光时，你会对他说：6、我们学过，要取得好成绩必须付出艰辛的努力，引用一句古语说：7、今天中央乐团在我们上高演出，那悦耳的动听的钢琴声，令人神往，令人陶醉，这真是：8、抗日战争时期，一大批有志青年：9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思：10、朋友即将远行，你以酒为他饯行说：11、有时候，有些人对自己所处的环境，下在做的事，反不及旁人清楚，这真是：12、与同学分别在即，在留言册上写一句激励的名言：13、李明成绩一向，经过一番努力，期末考试居然全第一，这真是：（填歇后语）。
这也应了古人所说的名言：14、做为一个学生，从小就应该有远大的理想，古人说：，同时也应该刻苦努力，，才能学好本领，当然也应该谦虚，古人说：，毛泽东的词句：也赞美了这种品格。
15、无论学习做事都要有不舍的精神，不能半途而废，古人说：16、在目常生活中，我们要广泛地学、详细地问，慎重地思，明确地分，踏实地行，古人说：就是这个道理。
17、关于学习，古人有很多名言：说的是应多在社会中实践；说的是勤奋上进，一句话，只有付出艰辛，才能有真知灼见。
18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示？请你用古人的一句名言写下来：19、学会明辨是非是一个艰苦的过程，但只有这样才能得出真知灼见，正所谓：20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践，正如古人说：21、合理地开发和利用资源，才能保持可持续性发展，对此古人早有认识，从可以看出。
22、做人应该做一个对社会有用的人，不能只注重虚名，贪求私利，就如古人说的23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡，有一句话是这样写的：24、现在的独生子女是那样的娇生惯养，怕这怕那，毫无意志可言，其实这是不行的，作为祖国未来的我们，应该从小就磨练自己的意志，经受各种考验，才能有的硬骨头精神。
古诗情景题大全
1.每当看到老师循循善诱,诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。
《春夜喜雨》杜甫2.夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着,这不禁让我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！《无题》李商隐3.毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友:海内存知己，天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》王勃4.伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他：天生我材必有用，千金散尽还复来。
《将进酒》李白5.生活中经常有阴差阳错的现象发生,这不禁让我想起这样两句诗：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
(无可奈何花落去,似曾相识燕归来）《增广贤文》6.台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人.我想起用这样两句诗来奉劝他们：本是同根生,相煎何太急。
《七步诗》曹植7.读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情,以下几句诗就是最好的印证：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.《闻官军收河南河北》杜甫8.我读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青.《过零丁洋》文天祥9.许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如落红不是无情物，化作春泥更护花.10.春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句：野火烧不尽,春风吹又生。
《赋得古原草送别》白居易11.吃饭时我把米粒掉在地上,妈妈教育我要爱惜粮食，就会用这句诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.《锄禾》12.每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡,表达这一感情所用的诗句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.《九月九日忆山东兄弟》王维13.、一个孩子小小年纪就特别有才华，各种比赛屡屡获奖，我们形容他会用诗句:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》杨万里14.大人告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成,才悲伤,常用诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
《乐府诗集·长歌行》15.一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的：读书破万卷，下笔如有神。
小升初古诗名句情景型练习题
小升初古诗名句情景型练习题导读：小升初政策规定是面谈，但有消息显示面谈也涉及学科类的知识点，个别学校还有笔试，所以小编根据小升初古诗名句情景训练的练习题整理，供大家参考！这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。
小升初《古诗名句情景型训练题示例》这里介绍18例，以期抛砖引玉。
(1)“____________________。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！(5)中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。
亲人啊，可知道海外游子的心！(6)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“____________________”。
(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
六年级古诗情境练习题
六年级古诗情境练习题清晨，朝阳透过窗户洒在床上，伴着鸟儿的鸣唱，我慢慢从梦境中醒来。
迎着朝阳，我来到了一座宽敞明亮的教室。
第一题：望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这是一首描写庐山瀑布壮丽景色的古诗。
望庐山瀑布，如同置身于仙境一般。
第二题：登高白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首描写登高时壮丽景色的古诗。
登高望远，我们可以看到广阔的大地和壮丽的山河。
第三题：赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这是一首送别好友出行的古诗。
离别时的心情如同原野上的草一般，一年一枯荣，生生不息。
第四题：静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首描写夜晚思乡之情的古诗。
在寂静的夜晚，明月的光芒如同思乡人的心情一般，温暖而寂寥。
第五题：春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这是一首描写春天早晨的古诗。
春日的早晨，沉睡中的人们被鸟儿的啼鸣声唤醒，感受到了春天的来临。
第六题：黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这是一首送别好友出行的古诗。
诗中的黄鹤楼是一处名胜古迹，人们站在楼上远眺，悠然思古。
第七题：九月九日忆山东兄弟王之涣独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这是一首九月九日怀念远在山东的兄弟的古诗。
节日中的思念让人倍感思亲之情。
第八题：静夜思杜甫床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首描写夜晚思乡之情的古诗。
在寂静的夜晚，明月的光芒如同思乡人的心情一般，温暖而寂寥。
第九题：江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这是一首描写江雪中孤舟钓者的古诗。
在江雪的映衬下，孤舟钓者独自垂钓，与自然融为一体。
第十题：登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
古诗名句情景型训练题18例
古诗名句情景型训练题18例（1）“____________________。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“____________________”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
古诗文名句情景默写试题及答案3篇
古诗文名句情景默写试题及答案3篇古诗文名句情景默写试题及答案3篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家分享。
古诗文名句情景默写试题及答案1（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
古诗词情景运用题及答案
一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。
（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。
”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
）”（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。
（7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
（9）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。
“（举头望明月，低头思故乡）”。
（10）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。
于是我很快解开了这道难题。
（11）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
古诗情景题大全(排版)
1.每当瞧到老师循循善诱，诲人不倦得样子，我就想起杜甫得诗句：随风潜入夜，润物细无声。
《春夜喜雨》杜甫2.夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！《无题》李商隐3.毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我得好朋友：海内存知己，天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》王勃4.伟大得物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请您以两句诗来勉励她：天生我材必有用，千金散尽还复来。
《将进酒》李白5.生活中经常有阴差阳错得现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
(无可奈何花落去，似曾相识燕归来)《增广贤文》6.台湾就是祖国大家庭得一部分，台湾同胞也一样就是炎黄子孙，可有得台湾人却排斥、仇视大陆人。
我想起用这样两句诗来奉劝她们：本就是同根生，相煎何太急。
《七步诗》曹植7.读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂得心情，以下几句诗就就是最好得印证：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
《闻官军收河南河北》杜甫8.我读过不少表达爱国之情得诗词，最喜欢得诗句就是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《过零丁洋》文天祥9.许多诗人都善于用生花妙笔把美丽得自然景色展示在读者面前，如：落红不就是无情物，化作春泥更护花。
10.春天来了，小草生机勃勃得，这不由让我想起诗句：野火烧不尽，春风吹又生。
《赋得古原草送别》白居易11.吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈教育我要爱惜粮食，就会用这句诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《锄禾》12.每当过年过节时，背井离乡得游子总会特别思念自己得故乡，表达这一感情所用得诗句就是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《九月九日忆山东兄弟》王维13.一个孩子小小年纪就特别有才华，各种比赛屡屡获奖，我们形容她会用诗句:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》杨万里14.大人告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤,常用诗句就是：少壮不努力，老大徒伤悲。
古诗文名句情景默写试题及答案
古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的'句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
(完整word版)高考古诗文情景默写练习108道(有答案)
高考古诗文情景默写练习108道（有答案）1.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“________，________。
”2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“________，________。
”3.屈原《离骚》中的“________，________。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4.《逍遥游》中“________，________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“________，________。
6.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“________，________。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）7.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“________，________”。
8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“________，________”。
9.（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“________，________。
”10.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________？________”。
11.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________，________”。
12.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“________，________”。
13.《庄子∙逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
古诗词优选情景运用题包括答案.doc
古诗词情景运用题及答案二、句填上数字（1）回眸一笑百生 , 六粉黛无色。
（ 2）白三千丈 , 愁似个。
（3）杯邀明月 , 影成三人。
（ 4）酒常行有 , 人生七十古来稀。
（5）南朝四百八十寺 , 多少楼台烟雨中。
（ 6）故国三千里 , 深二十年。
三、中国古典句默写（1） " 明日复明白 , 明日何其多 , 今日若不 , 此事何了 " 是啊 , 燕子去了 ,有再来的候；柳枯了 , 有再青的候；桃花了 , 有再开的候。
我的日子呢 , 却是一去不复返。
不抓住今天 , 永期盼着明天 , 幸运会向你招手？（2）我几个手挽手默默地走在去火站的路上, 彼此无。
朝夕相三年的友呀 , 怎舍得刹那的分离。
" 君流水 , 意与之短 " ？大家泪眼相 , 情意无限！（3）我的老指大家写作 , 常常引用宋代著名人的《西林壁》中的两句 ," 横看成岭成峰 , 近高低各不同 ", 作是心灵的放 , 是情感的放 , 写法要不拘一格 , 言要有自己的个性。
（4）又一次的失 , 将我的心抛入到万丈深渊。
哎 , 要知道我投入了多少精力 ,花了多少两次呀 , 老天怎么我一点也不开恩呢？我几才能 " 何当金 , 快步踏清秋 " 呀！（5）中秋佳 , 皓月当空。
那一月被黄的月托着 , 月光如透明的薄 , 朦朦地罩在大地上 , 清拂面 , 不由撩我思的情：离故土几, 家的人可好！酸楚的我不禁潸然泪下," 望明月 , 低思故 " 。
人啊 , 可知道海外游子的心！（6）湖 , 那株丰姿的柳亭亭玉立 , 的嫩叶泛着点点光 , 看去 , 就好像一色的宝石 , 柳枝也不色 , 低眉眼 , 柔柔、 , 似姿的美人。
此景象真可是" 碧玉成一高 , 万条垂下 " 。
（7）到了瀑布脚下 , 捧着清澈的泉水 , 舒服极了。
昂首仰望 , 瀑布泻而下 , 洒流 , 撞在岩石的棱角上起美的玉花。
小学语文古诗情景练习题
1-5年级小学语文古诗情景练习题一.根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空;1.在期末写评语时,老师会祝你来年：欲穷千里目,更上一层楼2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：少壮不努力,老大徒伤悲;3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,旁观者清”;宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明的也就是这个朴素的道理;5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖;6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念;7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句海内存知己,天涯若比邻来表达对远别好友的深情厚谊;8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起飞流直下三千尺,疑是银河落九天的诗句;9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解;就在我山重水复疑无路时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是柳暗花明又一村;10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷：“福如东海,寿比南山”;爷爷却叹道：夕阳无限好,只是近黄昏;我赶紧把爷爷的话打住,霜叶红于二月花;爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢;爷爷高兴地笑了;11、老师,你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”;您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢12、秋日,繁华凋谢,望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物,化作春泥更护花;13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人;此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,表达了离别之情;他还在送别好友汪伦时,写下了桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的诗句,高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己,天下谁人不识君,表达了对好友的美好祝福;15我们老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同;”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性;16中秋佳节,皓月当空;那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀,酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡;”亲人啊,可知道海外游子的心17到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了;昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花;望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天;”这句诗来;18梅,自古以来就倍受人们的称赞;要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了;“墙角数枝梅, 凌寒独自开;”便是一个例子;梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千; 19“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象20齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说：“海内存知己,天涯若比邻;”21教育人要积极向上,好上加好的诗句是：欲穷千里目,更上一层楼;22教育节约粮食,珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;〈23〉最深的水：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;最长的瀑布：飞流直下三千尺,疑是银河落九天;最长的河：九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯;最长头发：白发三千丈,缘愁似个长;24、小明来到草原旅游,看到草原的美景,不禁吟诵起来：天苍苍, 野茫茫,风吹草低现牛羊25、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说：“野火烧不尽,春风吹又生;”26、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道：“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”;27、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道：“但愿人长久,千里共婵娟”;28、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道：“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关;”或“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回;”29、“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎;”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;30、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说有朋自远方来,不亦乐乎; 若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说送君千里,终须一别31、月亮渐渐西沉,望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲;爸爸,请你放心,我不会让你失望的;32、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的赠汪伦写到桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;王维的送元二使安西写到劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人;高适的别董大写到莫愁前路无知己,天下谁人不识君;王昌龄的芙蓉楼送辛渐写到洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶;王勃的送杜少府之任蜀州写到海内存知己,天涯若比邻;33、人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶;”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格;曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生,相煎何太急;”34、导游小姜领着一队华侨周游全国;应游客的要求,需要边赏景边吟诗;猜猜看,小姜会怎么应答：站在庐山脚下,小姜吟道：日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川；到瘦西湖游玩,小姜吟道欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜；登上庐山,小姜吟道：横看成岭侧成峰,远近高低各不同；来到茫茫草原,小姜吟道：天苍苍, 野茫茫,风吹草低现牛羊……35、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言;小明平时不珍惜时间,你可以送他“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金,寸金难寸光阴”这句话格言与他共勉；小江是你视为知己的朋友,你可以用“海内存知己,天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚,你会用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”来祝福他；对为你操劳的班主任老师,你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;36、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;”37、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“等闲识得东风面,万紫千红总是春;”38、一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许,为有源头活水来;”当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在冬夜读书示子聿中写的：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;”39、“故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州;”诗中故事发生的时间是阳春三月,地点是黄鹤楼,被送的人要去的地方是扬州;原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;40、古诗泊船瓜洲中的疑问句是：春风又绿江南岸,明月何时照我还作者是宋代王安石,我们还读过他的元日、梅花41、儿童是那样天真可爱：有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子;42 、我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同;”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性;写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村;43 、表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是：东边日出西边雨,道是无情却有情;44、汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说：千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难45、秋天到了,很多树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,有人感到可惜：常恐秋节至,焜黄华叶衰；有人却吟出了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情;46 、开发大西北,退耕还林、退耕还草,在不久的将来,祖国的大西北将会重现“天苍苍,野茫茫;风吹草低见牛羊”的迷人景象;47.在期末写评语时,老师会祝你来年.更上一层楼或是百尺竿头更进一步;48.小明是个顽皮的孩子,六年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：.少壮不努力,老大徒伤悲;或是“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎;”49.当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三寸晖;”50.当我们在外地过节时,常引用唐朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的：“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念;51.唐代诗人杜牧写的山行中的霜叶红于二月花诗句中的“于”意思是“比”;52.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“海内存知己,天涯若比邻”来表达对远别好友的深情厚谊;53.中秋佳节,皓月当空;那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;酸楚的我不禁潸然泪下,真是“举头望明月,低头思故乡”;54、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生;诗句来表达心中的感受;55、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起：飞流直下三千尺,疑是银河落九天;填古诗句56最快的船：两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山;最贵的信：烽火连三月,家书抵万金;最高的楼：危楼高百尺,手可摘星辰;57李杜是指什么李白、杜甫,李商隐和杜牧又称小李杜58诗圣是杜甫,诗仙是李白,诗奴贾岛,诗佛王维,诗魔白居易,诗鬼李贺,诗囚孟郊,诗豪刘禹锡,诗狂贺知章,七绝圣手王昌龄;59生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子论语的一句话三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之;60梅,自古以来就倍受人们的称赞;要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了;“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”便是一个例子;梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千;61春雨,古今中外多少人赞美你;“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句;你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……62月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛;望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”;爸爸,请你放心,我不会让你失望的;63中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着：“_但愿人长久,千里共婵娟”;64、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊65、按要求写诗句：1秋“霜”：“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;”2秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;”3秋“月”“ 春花秋月何时了,往事知多少;”4秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓;”66、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山;”的满脸豪情;67、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能增进友谊,王维说：“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;68、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山;”写出了敬亭山的百挑不厌;69、儿童是那样天真可爱;“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立;”写出了儿童捕蝉前的专注,, “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜;””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子;我还想到了描写儿童的这样的诗句“小娃撑小艇,偷采白莲回;不解藏踪迹,浮萍一道开;”;或是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;”;70、根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句含有上述景物相关的诗句;“墙角数枝梅,凌寒独自开;” “咬定青山不放松,立根原在破岩中”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝;”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”；71、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村;”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎;”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间；“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕;72、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦;”这句诗来教导我们,你能写出另一首悯农吗春种一粒粟,秋收万颗子;四海无闲田,农夫犹饿死;李绅;73、走到桂林,这里的景色好美呀;这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”;74、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;”来表达对家乡亲人的思念;75、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：静夜思中的“举头望明月,低头思故乡”；泊船瓜州中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”；月夜忆舍弟中的“露从今夜白,月是故乡明.”76、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还;但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山；王之涣的凉州词,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山;羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关;王翰的凉州词,诗为：醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回；77、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物,实际上是在写人,这样的写法是借物喻人;78、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;79、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵;此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦;”80、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情;他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福;此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意,同是宦游人;”81、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写到：“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼;”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山;”82．小红暑假与妈妈都大西北旅游,傍晚,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起：大漠孤烟直,长河落日圆”诗句;83．小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕：不要人夸好颜色,只留清气满乾坤;84．小英雄被敌人抓住了,敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间;”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理;85．小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧可小胖说：“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”;小王,你怎么没有点诗情画意呢不懂浪漫;86．爸爸对小胖说,你想吃什么我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节;请用一句诗：“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去;87．小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们：学而不思则罔,思而不学则殆;孔子论语;88．小红学习超棒老师让她为大家介绍学习经验,可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“温故而知新,可以为师矣;”成功的;89．小光7：00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事;请你用一句古代名言：“家事国事天下事事事关心”来劝妈妈改变注意;90、小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说：“谦虚使人进步,骄傲使人落后;”;妈妈叫小敏好好学习,可小敏很烦,请你用一句古代名言：满招损,谦收益;来劝他;91、俗话说,农村的孩子早当家,四时田园杂兴写孩子当家的诗句是：“村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜;”92．小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗妈妈说,女儿穿什么都好看;请用古诗名句来形容;欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜;93．梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是：遥知不是雪,为有暗香来;94．爸爸刮胡子,过2天又长出来;小明幽默地说：“野火烧不尽,春风吹又生;95．描写湖面无风如镜的诗句是：湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨;把洞庭湖比作玉盘的诗句是遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺;96．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：江雪：千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;97、光阴似箭,一去不复返;对于那些不知珍惜时间的同学来说,我们常常用：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴或是少壮不努力,老大徒悲伤来劝慰他; 98,人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶;”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格;曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生,相煎何太急;99,赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的赠汪伦写到：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;王维的送元二使安西写到：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人;高适的别董大写到：莫愁前路无知己,天下谁人不识君;王昌龄的芙蓉楼送辛渐写到：洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶;王勃的送杜少府之任蜀州写到：海内存知己,天涯若比邻;100、有的同学在总结反思时,总是羡慕别人的优秀,总是抱怨自己不够细心,事后又总不知努力,我真想对他们说：聪明出于勤奋,天才在于积累;。
最新古诗词情景运用题及答案
古诗词情景运用题及答案二、给诗句填上数字（1）回眸一笑百生,六宫粉黛无颜色.（2）白发三千丈,缘愁似个长.（3）举杯邀明月,对影成三人.（4）酒债寻常行处有,人生七十古来稀.（5）南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.（6）故国三千里,深宫二十年. 三、中国古典诗句默写（1）是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语.朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离？大家泪眼相视,情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.（4）又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能呀！（5）中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下亲人啊,可知道海外游子的心！（6）湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是（7）到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布,我不禁想起这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观.（8）深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：这落叶虽不是春天的"落红",却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师冯？（9）梅,自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.（10）不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是于是迅速地解开了这道难题.（12）老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气".您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢？（13）春雨,古今中外多少人赞美你这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句.你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿.（15）月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊爸爸,请你放心,我不会让你失望的.（16）中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着：".（17）战火连连,兵荒马乱,"望湖楼"酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,四、古诗填空1、汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是：,.可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是：,.2、如果要告诉大家不要自相残杀,不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉： ,.3、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？请写出来：, ,.4、在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的诗句是：, .5、一诗人很年青便到外地求学,到了晚年回到家乡,虽然乡音未改,但头发都白了,直应了那句唐诗： ,.6、春天到了,小红看到柳枝新长出的芽儿,就像一条条绿色的线带,他禁不住呤出了一句唐诗,你知道他吟的是那一句吗？请写出来：, .在这首诗中诗人是怎样赞美春风的： , .7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方,唐朝诗人王之涣曾用“, .”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难.8、人们常常用“, ”.来鼓励别人要争取更大的进步.9、古代战争使许多人一去不回,所以王翰在他的《凉州词》中用“, .”的诗句来感慨战争的残酷.10、“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗？请写下来： ,.11、音乐老师用“ __________ _,_______ __ ____”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“__________ _,_________ ____”希望我们要敢于实验,主动实践.12、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起_____ __,___ _____ ；站在高山之巅,我们回想起__________ _,_______ ____；置身于古战场,我们回想起________ _ ___,_________ __.13、爷爷七十大寿,亲朋好友来祝贺.大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”.可爷爷却用一句古诗叹道：_________ _,_________ .我赶紧打住爷爷的话,对爷爷说一句古诗_____ _________ .14.在做一道数学题时,我百思不得其解,就在我_______________时,爸爸一点拨,我豁然开朗.真是_________ .15、在期末写评语时,老师会祝你来年： , .16．小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：,.17．当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：, .18．当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：, .19．当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的, .来表达对家人的思念.20．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“,”来表达对远别好友的深情厚谊.21．来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“, .”的诗句.22、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材,下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了,请你再默写出另外“二君子”的诗各一句,并填空.5分（兰）雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽.——杨万里《兰花》（）宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中.（）.（） .23、语文老师已经五十多岁了,课上,他激情飞扬地一边评讲试卷,一边板书了一板又一板很重要的知识点.望着粉笔的碎末儿纷纷飘落,李华感慨良多,诗兴大发.他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔： .看到老师那被粉尘染白的头发,想到他师对他们的教育,他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神： , .4分24、如果你来到洞庭湖,一定会被眼前的美景所吸引,如果你找不到合适的语言形容眼前的美景,不妨引用刘禹锡的诗句吧： , .但是你如果远望洞庭湖,你知道会是什么样子的吗？想想你学过的诗句,用来描述一下.4分25、古人作诗好炼字,王安石的 , 就是苦苦吟了十几遍,改了十几次改出来的.真是“吟安一个字, ”.而唐朝贾岛的诗句“, ”,更是炼字的典型代表.5分26、有些同学做事拖拉,无论是事情总喜欢推到明天再做,让你引用诗句劝诫他,你会用哪一句？“, ”27、龚自珍以落红赞誉奉献精神的著名诗句是：“ , .”28、我们可以用“, .”来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响.29、同样是送别,有的人把酒相送,对朋友的离去充满伤感,于是王维写下了“ , ”；有的人却劝朋友不用难过,前面的路途中还会有新朋友,于是高适写下了“, ”；有的人在离别时看到朋友渐渐远去,心中怅然若失,于是李白写下了“, ”；有的人却认为纵然离别,友谊却不会改变,于是王勃写下了, ；还有的人与亲人朋友离别多年,却认为即使远隔千里,只要大家都平安,能共享一轮明月,也是一种幸福,于是苏轼下了“, ”.30、南宋思想家朱熹认为人要多读书,才会才思泉涌,思维活跃,所以他在《观书有感》中写下了“, ”的名句.而南宋的大诗人陆游却认为实践出真知,所以他在告诫自己的儿子时写下了“, ”的诗句.2分31、童年生活是美好的,我们学过许多童趣盎然的诗句,请你写出这样的两句诗：, ., .32、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品,作者被称为“”.在诗中写作者回家乡的路线的诗句是： , .33、请用诗句填空：南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“.”他给儿子的遗言是：, .陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦,天天盼着收复失地,盼了一年又一年,他在一个秋天的清晨写下的诗句“, ”就是他这种心情的真实写照.34、默写古诗《夏日绝句》并填空.（15分）夏日绝句这首诗作者是.诗中的“人杰”意为.看到诗人所引的人物项羽,想起他败兵垓下,也就想起了历史故事成语 .作者写此诗的用意是：请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行为 , ；南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼望朝廷退金,却一次又一次失望,有诗为证： , ；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复,只得不无遗憾地嘱咐儿子： , .但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领, 就是其中的一位.在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀,甘为国家统一而浴血奋战.35、诗词句的理解运用：当你思念家乡亲人时,你会吟“”；当你要说明事物蓬勃发展是阻挡不了的,你会引用“”；当别人弄不清事情的道理时,你会告诉他“”；当你看到自己的父母亲,点点滴滴关心你,你会蹦出一句“”；当你要和朋友告别了,此时此刻你会咏诗道别：“”视死如归的名句：, .答案：1. 百川东到海, 何时复西归？少壮不努力, 老大徒伤悲.2. 本是同根生,相煎何太急.3. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊4. 白毛浮绿水,红掌拨清波.”“5. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰6. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.7. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关8. 欲穷千里目,更上一层楼9. 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回.10. 野旷天低树,江清月近人.11. 此曲只应天上有人间能得几回闻. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.12. 黄河之水天上来,奔流到海不复回.会当凌绝顶,一览众山下. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青13. 夕阳无限好,只是近黄昏.霜叶红于二月花.14. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.15. 欲穷千里目,更上一层楼16. 少壮不努力,老大徒伤悲黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.莫等闲,白了少年头,空悲切！17. 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦..18. 谁言寸草心,报得三春晖.19. 独自异乡为异客,每逢佳节倍思亲.20. 海内存知己,天涯若比邻.21. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天22. 菊梅遥知不是雪,为有暗香来.竹咬定青山不放松,立根原在破岩中；23. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.落红不是无情物,化作春泥更护花24. 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.25.春风又绿江南岸,明月何时照我还. 捻断数根须.鸟宿池边树,僧敲月下门26. 明日复明日,明日何其多？我生待明日、万事成蹉坨.27. 落红不是无情物,化作春泥更护花28. 随风潜入夜,润物细无声29. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.”莫愁前路无知己,天下谁人不识君?孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.海内存知己,天涯若比邻.但愿人长久,千里共婵娟.30. 问渠那得清如许？为有源头活水来.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.31. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. （或：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻）”这些童趣.32. 杜甫诗圣即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.33. 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁.遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年.34. 宋〕李清照生当作人杰, 死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.人中的豪杰.汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”.李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义,表示了希望抗战,恢复故土的思想感情.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州. 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年.王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁. 岳飞35.举头望明月,低头思故乡或者独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.野火烧不尽,春风吹又生山重水复疑无路.柳暗花明又一村. 不识庐山真面目,只缘身在此山中谁言寸草心,报得三春晖.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.捐躯赴国难,视死忽如归我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。