古诗名句情景型训练题示例(含答案)
2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷附答案
2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷【第一组】1.《蜀相》中“，”两句诗讴歌诸葛亮协助刘备三分天下、辅佐后主鞠躬尽瘁的高贵品格。
2.舟不仅载诗人远游，也走进诗人的内心世界，当诗人孤独的时候，“舟”便成了他们表达情感的重要物象，如“，”。
3.《雁门太守行》中，描写白天戒备森严，敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是：“，。
”4.杜牧在《阿房宫赋》中,“，”两句运用比喻手法写出了阿房宫走廊和屋檐的不同特点。
5.《赤璧赋》中，描写听到客人悲伤幽怨的箫声，蛟龙飞舞，有人想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是：“，。
”6.岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句，用浪漫夸张手法描写沙漠奇寒、彤云密布之景。
7.《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，词人酒洒祭江月以表达自己对人生的慨叹，委婉寄托壮志难酬的苦闷心情。
8.《陈情表》中面对皇帝征召，李密进退两难：想遵从皇上的旨意赴京就职，“”；想要姑且顺从自己的私情，“”。
9.《扬州慢(准左名都)》中，词人用“，”两句高度概括了扬州城昔日之繁华，今日之荒败，两相对比，触目惊心。
10.古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情，比如唐人诗句“，”。
【第二组】1.《琵琶行》中“_________________，______________”两句，利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。
2.《论语·泰伯》中，曾参用“_________________，_____________”指出，有抱负的人要胸怀宽广、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，要做好长远的准备。
3.《离骚》中表现诗人同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句是“___________，___________”。
4.《阿房宫赋》写建筑艺术颇见功力，作者仅用“___________，___________”两句就写出了楼阁各随地势而建、参差错落的特点。
小升初常考古诗情景题(含参考答案)
小升初常考古诗情景题（含参考答案）◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
古诗文情景默写题带答案
古诗文情景默写题带答案古诗文情景默写题带答案1.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“________，________。
”2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“________，________。
”3.屈原《离骚》中的“________，________。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4.《逍遥游》中“________，________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“________，________。
6.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“________，________。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）7.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“________，________”。
8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“________，________”。
9.（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“________，________。
”10.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________？________”。
11.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________，________”。
12.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“________，________”。
13.《庄子逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
古诗文名句情景默写考前强化训练试题与答案(二)
古诗文名句情景默写考前强化训练试题与答案（二）古诗文名句情景默写考前强化训练21.（1）荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论证的手法，如用“____________，____________，________。
”三句，从反面论述了学习要专一的道理。
（2）李白在《行路难》（其一）中对未来充满自信的句子是：“______________，______________。
”22.(1)《诗经•氓》中“__________________，__________________”体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，__________________” 两句着力表现出周瑜的英气勃发。
在苏轼的《江城子·密州出猎》，以“___________________”一句写出了词人尽情畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《桃花源记》中“_____________，______________”两句写出了田间小路纵横、鸡鸣狗叫之声到处可以听到的情景。
（2）荀子在《劝学》中，从反面论证学习应当专一的句子是：“________，_________，__________。
”24.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中侧面描写水清澈透明的语句：____________，____________， _______________。
（2）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是________________，______________。
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：_________，_____________。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，__________，__________________,________________。
古诗词情景运用题及答案
古诗词情景运用题及答案二、给诗句填上数字（1）回眸一笑百生,六宫粉黛无颜色。
（2）白发三千丈,缘愁似个长。
（3）举杯邀明月,对影成三人。
（4）酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
（5）南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
（6）故国三千里,深宫二十年。
三、中国古典诗句默写（1）是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,？大家泪眼相视,情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能呀！（5）中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下。
亲人啊,可知道海外游子的心！（6）湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是。
（7）到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。
（8）深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
初中必背古诗情景式默写70题（附答案），期末前让孩子记记！
初中必背古诗情景式默写70题（附答案），期末前让孩子记
记！
语文古诗是学习中必然会考到的内容，古诗词经常会以填空的形式出现在考试中，相信学生们都对这种题型并不陌生。
其中，不单单只有接上句或者下句这种方式，还有一种就是情景式默写。
情景式默写是建立在将古诗词背熟的基础上，这类题考察的主要就是对于诗歌含义的理解与文言文的掌握情况。
所以一些比较经典的句子是会经常考到的。
作为一名资深的教师，经常接触很多家长和学生，很多学生在对于古诗词、文言文的含义的掌握不够，以至于经常会出现题不对词的情况。
经常做不上来题目。
所以说孩子在记忆这些知识点的时候，也要注意对其的理解。
下面我分享我总结的初中阶段经常考到的古诗情景式默写，期末考试时必然会派上用场，感兴趣的家长可以为孩子收藏了。
今天就分享到这里，希望有帮助到您的孩子。
古诗词情景运用(答案)
1.唐·孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”唐·李贺《马诗二十三首·其五》诗：“大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
”2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
3. 唐·王维《田园乐七首·其六月闲居》诗“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
”4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5. 随风潜入夜，润物细无声。
6. 但愿人长久，千里共婵娟。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8. 夕阳无限好，只是近黄昏。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
或“霜叶红于二月花”9. 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。
10. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.。
11. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
12. 小荷才露尖尖角。
13. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
14. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
15. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16. 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
17. 人闲桂花落，夜静春山空。
18. 谁言寸草心，报得三春晖。
19. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
20. 路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
21. 千里莺啼绿映红。
百般红紫斗芳菲。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
情景诗句(答案)
古诗情景积累1、“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
3、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！4、"中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！5、"湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
6、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
7、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔••…多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
小升初常考古诗情景题(含参考答案)
小升初常考古诗情景题（含参考答案）◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
小学生古诗情景任务练习题
小学生古诗情景任务练习题# 小学生古诗情景任务练习题## 一、古诗填空题1. 春眠不觉晓，________。
2. 独在异乡为异客，________。
3. 红豆生南国，________。
4. 床前明月光，________。
5. 举头望明月，________。
## 二、古诗情景应用题1. 当你看到窗外的明月时，可以联想到哪首古诗的哪一句？- 参考答案：李白的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。
”2. 如果你在春天的早晨醒来，听到鸟儿的叫声，你会想到哪句诗？- 参考答案：孟浩然的《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”3. 当你身处他乡，想念家人时，可以用哪句诗来表达你的情感？- 参考答案：王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”4. 如果你想表达对远方朋友的思念之情，可以用哪句诗？- 参考答案：王维的《相思》中的“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
”5. 当你在夜晚看到明亮的月光，想要表达对远方亲人的思念，你会用哪句诗？- 参考答案：李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”## 三、古诗情景创作题1. 请以“春天的早晨”为主题，创作一首四句的古诗。
- 示例：春日初升照窗前，鸟语花香入梦来。
轻风拂面人未醒，一帘幽梦到江南。
2. 以“月夜思乡”为题，写一首表达对家乡思念的古诗。
- 示例：月挂中天夜未央，思乡情绪满胸膛。
故乡山水遥相望，何时归去话桑梓。
3. 以“异乡逢佳节”为题，创作一首表达节日时对家人的思念之情的古诗。
- 示例：佳节又逢异乡客，独坐窗前思故园。
家书抵万金，月明人静夜难眠。
4. 以“红豆寄情”为题，写一首表达对远方朋友的思念之情的古诗。
- 示例：红豆南国生，春来发几枝。
愿君多采撷，寄我相思意。
5. 以“夜深人静”为题，创作一首表达夜晚宁静时的思绪的古诗。
- 示例：夜深人静月朦胧，思绪如潮涌。
家山何处是，梦回故园中。
【小学六年级语文】小学语文总复习古诗名句情景型训练题示例(答案)共(2页)
【小学六年级语文】小学语文总复习古诗名句情景型训练题示例(答案) 共（2页）古诗名句情景型训练题示例中国古典诗歌浩如烟海～博大精深～这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。
语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生～其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。
笔者近年来尝试一种学古诗的方法～即在一定的情景中运用诗句。
这种方式不仅着眼于识记～还兼顾理解、欣赏～更注重于化消极积累为积极运用～大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。
这里介绍18例～以期抛砖引玉。
,“明日复明白～明日何其多～今日若不为～此事何时了”是啊～燕子去了～,1有再来的时候,杨柳枯了～有再青的时候,桃花谢了～有再开的时候。
我们的日子呢～却是一去不复返。
不抓住今天～永远期盼着明天～幸运会向你招手吗, ,2,我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上～彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀～怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水～别意与之谁短长”,大家泪眼相视～情意无限:,3,我们的老师指导大家写作时～常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗～“横看成岭侧成峰～远近高低各不同”～强调习作是心灵的放飞～是情感的释放～写法要不拘一格～语言要有自己的个性。
,4,又一次竞选的失败～将我的心抛入到万丈深渊。
哎～要知道我投入了多少精力～花费了多少时间应对这两次竞选呀～老天爷怎么对我一点也不开恩呢,我几时才能“何当金络脑～快步踏清秋”呀:,5,中秋佳节～皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着～月光如透明的薄纱～朦朦胧胧地罩在大地上～清风拂面～不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载～家乡的亲人可好:酸楚的我不禁潸然泪下～“举头望明月～低头思故乡”。
亲人啊～可知道海外游子的心:,6,湖边～那株丰姿的柳树亭亭玉立～纤细的嫩叶泛着点点绿光～远远看去～就好像一树绿色的宝石～柳枝也不逊色～低眉顺眼～柔柔软软、缠缠绵绵～似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
情景古诗练习（一）附答案
情景古诗练习（一）附答案情景古诗练习（一）附答案1.我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：____________________________________________2.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“_________________________________ _______________”3.当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“_________________________________”来表达对家人的怀念。
4.汉代史学家、文学家司马迁说的：“_________________________ __________________________”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。
5.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“__________________ __________________”来表达对远别好友的深情厚谊。
6.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。
偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。
我不禁诗性大发，脱口念道：“_______________________________”7.“____________________________________”鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的气象！8.我们班的宋廉同学全面发展。
千米长跑成绩喜人，弹奏弦乐悦耳动听，数奥比赛创造佳绩，还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上，“________________________”我们祝愿她取得更大的成绩。
9.大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：“____________________________________”。
古诗词优选情景运用题包括答案.doc
古诗词情景运用题及答案二、句填上数字（1）回眸一笑百生 , 六粉黛无色。
（ 2）白三千丈 , 愁似个。
（3）杯邀明月 , 影成三人。
（ 4）酒常行有 , 人生七十古来稀。
（5）南朝四百八十寺 , 多少楼台烟雨中。
（ 6）故国三千里 , 深二十年。
三、中国古典句默写（1） " 明日复明白 , 明日何其多 , 今日若不 , 此事何了 " 是啊 , 燕子去了 ,有再来的候；柳枯了 , 有再青的候；桃花了 , 有再开的候。
我的日子呢 , 却是一去不复返。
不抓住今天 , 永期盼着明天 , 幸运会向你招手？（2）我几个手挽手默默地走在去火站的路上, 彼此无。
朝夕相三年的友呀 , 怎舍得刹那的分离。
" 君流水 , 意与之短 " ？大家泪眼相 , 情意无限！（3）我的老指大家写作 , 常常引用宋代著名人的《西林壁》中的两句 ," 横看成岭成峰 , 近高低各不同 ", 作是心灵的放 , 是情感的放 , 写法要不拘一格 , 言要有自己的个性。
（4）又一次的失 , 将我的心抛入到万丈深渊。
哎 , 要知道我投入了多少精力 ,花了多少两次呀 , 老天怎么我一点也不开恩呢？我几才能 " 何当金 , 快步踏清秋 " 呀！（5）中秋佳 , 皓月当空。
那一月被黄的月托着 , 月光如透明的薄 , 朦朦地罩在大地上 , 清拂面 , 不由撩我思的情：离故土几, 家的人可好！酸楚的我不禁潸然泪下," 望明月 , 低思故 " 。
人啊 , 可知道海外游子的心！（6）湖 , 那株丰姿的柳亭亭玉立 , 的嫩叶泛着点点光 , 看去 , 就好像一色的宝石 , 柳枝也不色 , 低眉眼 , 柔柔、 , 似姿的美人。
此景象真可是" 碧玉成一高 , 万条垂下 " 。
（7）到了瀑布脚下 , 捧着清澈的泉水 , 舒服极了。
昂首仰望 , 瀑布泻而下 , 洒流 , 撞在岩石的棱角上起美的玉花。
最新古诗词情景运用题及答案
古诗词情景运用题及答案二、给诗句填上数字（1）回眸一笑百生,六宫粉黛无颜色.（2）白发三千丈,缘愁似个长.（3）举杯邀明月,对影成三人.（4）酒债寻常行处有,人生七十古来稀.（5）南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.（6）故国三千里,深宫二十年. 三、中国古典诗句默写（1）是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语.朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离？大家泪眼相视,情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.（4）又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能呀！（5）中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下亲人啊,可知道海外游子的心！（6）湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是（7）到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布,我不禁想起这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观.（8）深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：这落叶虽不是春天的"落红",却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师冯？（9）梅,自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.（10）不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是于是迅速地解开了这道难题.（12）老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气".您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢？（13）春雨,古今中外多少人赞美你这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句.你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿.（15）月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊爸爸,请你放心,我不会让你失望的.（16）中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着：".（17）战火连连,兵荒马乱,"望湖楼"酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,四、古诗填空1、汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是：,.可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是：,.2、如果要告诉大家不要自相残杀,不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉： ,.3、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？请写出来：, ,.4、在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的诗句是：, .5、一诗人很年青便到外地求学,到了晚年回到家乡,虽然乡音未改,但头发都白了,直应了那句唐诗： ,.6、春天到了,小红看到柳枝新长出的芽儿,就像一条条绿色的线带,他禁不住呤出了一句唐诗,你知道他吟的是那一句吗？请写出来：, .在这首诗中诗人是怎样赞美春风的： , .7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方,唐朝诗人王之涣曾用“, .”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难.8、人们常常用“, ”.来鼓励别人要争取更大的进步.9、古代战争使许多人一去不回,所以王翰在他的《凉州词》中用“, .”的诗句来感慨战争的残酷.10、“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗？请写下来： ,.11、音乐老师用“ __________ _,_______ __ ____”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“__________ _,_________ ____”希望我们要敢于实验,主动实践.12、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起_____ __,___ _____ ；站在高山之巅,我们回想起__________ _,_______ ____；置身于古战场,我们回想起________ _ ___,_________ __.13、爷爷七十大寿,亲朋好友来祝贺.大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”.可爷爷却用一句古诗叹道：_________ _,_________ .我赶紧打住爷爷的话,对爷爷说一句古诗_____ _________ .14.在做一道数学题时,我百思不得其解,就在我_______________时,爸爸一点拨,我豁然开朗.真是_________ .15、在期末写评语时,老师会祝你来年： , .16．小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：,.17．当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：, .18．当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：, .19．当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的, .来表达对家人的思念.20．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“,”来表达对远别好友的深情厚谊.21．来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“, .”的诗句.22、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材,下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了,请你再默写出另外“二君子”的诗各一句,并填空.5分（兰）雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽.——杨万里《兰花》（）宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中.（）.（） .23、语文老师已经五十多岁了,课上,他激情飞扬地一边评讲试卷,一边板书了一板又一板很重要的知识点.望着粉笔的碎末儿纷纷飘落,李华感慨良多,诗兴大发.他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔： .看到老师那被粉尘染白的头发,想到他师对他们的教育,他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神： , .4分24、如果你来到洞庭湖,一定会被眼前的美景所吸引,如果你找不到合适的语言形容眼前的美景,不妨引用刘禹锡的诗句吧： , .但是你如果远望洞庭湖,你知道会是什么样子的吗？想想你学过的诗句,用来描述一下.4分25、古人作诗好炼字,王安石的 , 就是苦苦吟了十几遍,改了十几次改出来的.真是“吟安一个字, ”.而唐朝贾岛的诗句“, ”,更是炼字的典型代表.5分26、有些同学做事拖拉,无论是事情总喜欢推到明天再做,让你引用诗句劝诫他,你会用哪一句？“, ”27、龚自珍以落红赞誉奉献精神的著名诗句是：“ , .”28、我们可以用“, .”来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响.29、同样是送别,有的人把酒相送,对朋友的离去充满伤感,于是王维写下了“ , ”；有的人却劝朋友不用难过,前面的路途中还会有新朋友,于是高适写下了“, ”；有的人在离别时看到朋友渐渐远去,心中怅然若失,于是李白写下了“, ”；有的人却认为纵然离别,友谊却不会改变,于是王勃写下了, ；还有的人与亲人朋友离别多年,却认为即使远隔千里,只要大家都平安,能共享一轮明月,也是一种幸福,于是苏轼下了“, ”.30、南宋思想家朱熹认为人要多读书,才会才思泉涌,思维活跃,所以他在《观书有感》中写下了“, ”的名句.而南宋的大诗人陆游却认为实践出真知,所以他在告诫自己的儿子时写下了“, ”的诗句.2分31、童年生活是美好的,我们学过许多童趣盎然的诗句,请你写出这样的两句诗：, ., .32、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品,作者被称为“”.在诗中写作者回家乡的路线的诗句是： , .33、请用诗句填空：南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“.”他给儿子的遗言是：, .陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦,天天盼着收复失地,盼了一年又一年,他在一个秋天的清晨写下的诗句“, ”就是他这种心情的真实写照.34、默写古诗《夏日绝句》并填空.（15分）夏日绝句这首诗作者是.诗中的“人杰”意为.看到诗人所引的人物项羽,想起他败兵垓下,也就想起了历史故事成语 .作者写此诗的用意是：请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行为 , ；南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼望朝廷退金,却一次又一次失望,有诗为证： , ；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复,只得不无遗憾地嘱咐儿子： , .但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领, 就是其中的一位.在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀,甘为国家统一而浴血奋战.35、诗词句的理解运用：当你思念家乡亲人时,你会吟“”；当你要说明事物蓬勃发展是阻挡不了的,你会引用“”；当别人弄不清事情的道理时,你会告诉他“”；当你看到自己的父母亲,点点滴滴关心你,你会蹦出一句“”；当你要和朋友告别了,此时此刻你会咏诗道别：“”视死如归的名句：, .答案：1. 百川东到海, 何时复西归？少壮不努力, 老大徒伤悲.2. 本是同根生,相煎何太急.3. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊4. 白毛浮绿水,红掌拨清波.”“5. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰6. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.7. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关8. 欲穷千里目,更上一层楼9. 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回.10. 野旷天低树,江清月近人.11. 此曲只应天上有人间能得几回闻. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.12. 黄河之水天上来,奔流到海不复回.会当凌绝顶,一览众山下. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青13. 夕阳无限好,只是近黄昏.霜叶红于二月花.14. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.15. 欲穷千里目,更上一层楼16. 少壮不努力,老大徒伤悲黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.莫等闲,白了少年头,空悲切！17. 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦..18. 谁言寸草心,报得三春晖.19. 独自异乡为异客,每逢佳节倍思亲.20. 海内存知己,天涯若比邻.21. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天22. 菊梅遥知不是雪,为有暗香来.竹咬定青山不放松,立根原在破岩中；23. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.落红不是无情物,化作春泥更护花24. 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.25.春风又绿江南岸,明月何时照我还. 捻断数根须.鸟宿池边树,僧敲月下门26. 明日复明日,明日何其多？我生待明日、万事成蹉坨.27. 落红不是无情物,化作春泥更护花28. 随风潜入夜,润物细无声29. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.”莫愁前路无知己,天下谁人不识君?孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.海内存知己,天涯若比邻.但愿人长久,千里共婵娟.30. 问渠那得清如许？为有源头活水来.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.31. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. （或：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻）”这些童趣.32. 杜甫诗圣即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.33. 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁.遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年.34. 宋〕李清照生当作人杰, 死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.人中的豪杰.汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”.李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义,表示了希望抗战,恢复故土的思想感情.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州. 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年.王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁. 岳飞35.举头望明月,低头思故乡或者独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.野火烧不尽,春风吹又生山重水复疑无路.柳暗花明又一村. 不识庐山真面目,只缘身在此山中谁言寸草心,报得三春晖.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.捐躯赴国难,视死忽如归我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
古诗文名句情景默写试题及答案3篇
古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案3篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家分享。
古诗文名句情景默写试题及答案1（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
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古诗名句情景型训练题示例
中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。
语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这"一枝枝红杏"让学生感受古文化的"满园春色"。
笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。
这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。
这里介绍18例，以期抛砖引玉。
（1）“_明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了_ ”是啊，燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“_请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”
呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有"飞落数来崖，碎玉叹飞花"的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而
像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的"落红"，却具有"落红"的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷"福如东海，寿比南山"，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处，”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（15）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。