人们眼中的好老师

人们眼中的好老师

教育学院2012级2班刘余

【摘要】当今世界，随着经济的不断发展，人们对教育越来越重视，也越来越关注好老师的标准。对此，我通过收集各类书本资料，上网查询，以及采访学生等方式，总结出以下一些基本观点，包括不同年龄阶段的学生眼中的好老师，及老师心目中对好老师的看法，

【关键词】非常教师;救救孩子;素质教育;人类灵魂的工程师

我们知道，学生是祖国未来的栋梁，但我们是真的了解他们的需要吗？我们知道他们喜欢和不喜欢什么样的老师吗？这个问题不仅是家长担心的，作为未来当教师的我们，也应该仔细地去考虑。好老师的标准到底是什么？不同年龄阶段的学生他们拥有怎样的评判标准？老师是怎么看待关于好老师的标准的？我愿带着这一系列的问题，同广大关心学生成长的家长及工作在一线的教师一起讨论这个问题。

一、小学生眼中的好老师

小学生由于年龄小，认知水平有限，他们喜欢一个老师有可能是因为老师长得好看，不喜欢一个老师，有可能仅仅因为他们觉得老师偏心，今天，让我们从全国各地的实际例子中来看看，究竟什么样的老师才是学生眼中的好老师。

（一）好老师的十条标准

不同的人对好老师有不同的评价，现在让我们一起来看看小学生眼中对好老师的十条标准。

1.脾气不能太暴躁

在学习上对学生严厉一点,但教书不要太死板、课堂要生动有趣，脾气不要太暴躁、动不动就发火。也希望老师能够平等地对待好学生和坏学生，不能因为成绩就对学生另眼相看。在学习和生活中应多体谅学生。好老师是不会随便冲学生发脾气的,首先要懂得控制自己脾气,不要把不良情绪迁移到学生身上。

2.像妈妈一样体贴关心

老师要像妈妈一样体贴关心学生,无论在学习上还是生活中,都要能随时看出学生的情绪、成绩等变化,关心同学们之间的互动,适时鼓励、辅导和帮助。安

徽合肥光华学校五年级的罗丹说：“我还记得有一天晚上，我生病了，徐老师亲自喂我吃面条，还问我好些了没有，还痛不痛。徐老师几句朴素的话语，像一阵暖流直涌进我的心里，当时我真想哭，真的很想扑进老师的怀里，叫一声妈妈。”

3.讲课有条理，清楚易懂

一个好老师在上课之前应该对讲课内容有一个清晰的了解和把握，有完整的教学提纲，而不是想到哪里就在哪里讲，这样容易造成学生认知的混乱性。小学生们都希望老师在讲到新奇事物时都以一种简易明了的生活化语言讲解，而不是那些小孩子听不懂的专业术语。

4.能调节活跃课堂气氛

在课堂上要对学生严肃一点，但教学方式要活泼、要学会调节课堂气氛，不要让学生在课堂上死气沉沉。小学生才刚刚离开以游戏为主的教学法的幼儿园，这钟活跃的讲课方式更能收到孩子们的青睐。

5.布置作业讲究精简

江苏省实验小学四年级的闫士灿这样说到：“我心目中的好老师，他应该是讲究教学艺术，而不是一个搞题海战术的人。有的老师上课松松垮垮，把时间都用在批评学生身上，课后却布置大量的作业，这让我们很反感。布置家庭作业，巩固一下当天的学习内容很有必要。但老师要求一个词抄100遍，叫学生一晚上做30道应用题，又是语文，又是数学，一做做到12点，影响了休息，第二天也学不好。”

6.能多一些鼓励和安慰

比如说，同学不小心给班级扣了一分，老师会和蔼地对她说：“我知道你不是有心的，但你应该时时刻刻遵守学校的纪律。”同学听后都会感到很愧疚，并且下次不再犯同样的错误。正如儿童教育家陈鹤琴说的那样：积极的鼓励胜于消极的制裁。

7.对待差生有耐心

老师和家长的联系要适度，和家长的联系不要过于频繁、不要动不动一点小事就告诉家长，也不要很久才通一次电话。一个好老师要做到对每个学生都有深刻的了解，为每一个同学制定相应的学习计划，帮助学生发挥潜能。当成绩稍微差一点的同学遇到不会的题时，老师应该给同学细细地讲，让他学会这道题怎样做。

8.不会向家长打“小报告”

学生做得不好，不仅仅是跟家长有关，跟学校，跟老师也是密切相关的，所以不能学生一犯错，老师就什么也不管，给家长打电话，让家长管教。这样的话，百分之七十的家长都会采取暴力的手段，这不仅对学生成长不利，也使学生与老师之间的距离越来越远。当然，学生在校做了好事，老师也可以给家长说，这对于学生来说，是一种鼓励。

9.要能真正理解学生

老师要理解学生到底需要的是什么，他们的一系列行为到底代表着什么。同学要是犯了错，老师不会斥责你，而是像个大姐姐一样给你讲道理，并且帮助你分析犯错的原因以及改正的方法。对于单亲家庭的孩子或者留守儿童，老师应该多加关注。

10.能引领时代潮流

与时俱进是时下最潮流的思想,但有的老师在日常教育教学上因循守旧,不主动或不善于吸取新知识、改进新方法,安于“吃老本”的现状,如此落后的教育方式并不能正确地引导学生前行。我觉得好老师应该身体力行,多在平时充实自己、做好榜样。

（二）不受学生欢迎的老师

作为教师，谁不希望自己在孩子心中树立美好的形象？又有谁愿意做学生讨厌的老师呢？一位美国教育家曾向学生做过一次有趣的调查，想了解学生讨厌社么样的老师。结果显示，有如下缺点的老师是不受学生欢迎的：

1.经常训人、过严、体罚学生、一名学生出事，责备大家

这几项都与教师未能平易近人有关，教师如果经常用责备和处分甚至体罚的方式教育学生，而不采取表扬、奖励等正面教育方式，就很容易造成学生害怕老师，不敢接近老师，有问题也不愿或不敢发问，这样就会大大地影响教育效果。

2.情绪不稳定和不好

这一点是指老师对待学生的态度随着自己心情好坏而经常发生变化，更甚者则是心情长期不好，对学生的态度也长期不好。情绪化而不是理智的教育学生，必然为学生讨厌。

3.留做不出来的作业、教育方法不好

4.没有耐心和同情心。

5.不和学生在一起。

6.讨厌学生。

7.服装不整齐。

8.不笑。

9.爱说坏话。

10.不公平。

11.偏爱。

12.不易接近。

二、中学生眼中的好老师

中学生的认知水平在小学生的基础上有所提高，对“好老师”标准这个问题也有了一个基本的客观认识。现在让我们一起来听听他们的原话。