八年级道德与法治课件遵守规则
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1.为什么再也没有人闯入她的林园？
2.这说明遵守社会规则需要什么？
2020/9遵/30守规则需要他律
元代大学者许衡一日外出，因 为天气炎热，口渴难耐。正好 路边有一棵梨树，行人们纷纷 去摘梨解渴，只有许衡一个人 不为所动。许衡说：“不是自 己的梨，怎么可以随便乱摘 呢？”有人就笑他迂腐：“世 道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有 主。”
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将 规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将 规202则0/9/3内0 化于心，外化于行。
1.如何自觉遵守规则： （1）遵守规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束，即他律，又需要自我约束，即自律 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将规 则内化于心，外化于行。
1.许衡心中的主指的是什么？如何做到许衡所说的 “我心有主” 2.这个故事给我们什么启示。
遵2020守/9/3规0 则需要自律
1.如何自觉遵守规则： （1）遵守规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束，即他律，又需要自我约束，即自律
2020/9/30
深夜，路口红灯亮着，几个德 国人就等啊等啊，半小时过去 了，仍然红灯，证明是灯坏了 。他们还不敢贸然过街，而是 打电话给警察，等警车来了之 后，说明情况验证事实，在警 察的陪同下才过了马路。深更 半夜的，既没行人也没交警， 也没有电子眼，可就是不敢“ 闯红灯”。 这个故事对你有什么启示？
2020/9/30
元代大学者许衡一日外出，因 为天气炎热，口渴难耐。正好 路边有一棵梨树，行人们纷纷 去摘梨解渴，只有许衡一个人 不为所动。许衡说：“不是自 己的梨，怎么可以随便乱摘 呢？”有人就笑他迂腐：“世 道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有 主。”
1.许衡从我做起，约束自己遵守规则，你觉得在维护规 则上，他有没有欠缺的地方？
④ 可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
2020/9/30
3.走在路上，需遵守规则。影剧院里， 需遵守规则。游乐场所，需遵守规则----社会公共生活充满了规则。面对充满规
B 则的公共生活，我们需要的态度是( ) A.逃壁、远离 B.积极参与 C.无所谓，与我无关 D.需要时参与，不需要时远离
2.天津精神文明建设百度文库员会正式颁布《天津市民文 明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是 全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值
B 准则。制定《公约》、《守则》（ ） ① 其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序 ② 对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义 重大
③ 有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市 文明程度
2020/9/30
迪梅有一个梨树园。虽然有毒蛇 出没，但每到周末，总会有人到 她的林园摘花、拾蘑菇，弄得梨 园一片狼藉，肮脏不堪。 迪梅听了管家的汇报后，做了一 个大牌子立在路口，上面醒目地 写明：如果在林中被毒蛇咬伤， 最近的医院距此15公里，驾车半 小时即可到达。从此，再也没有 人闯入她的林园
2020/9/30
1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》 《中学生日常行为规范》，也要时常检 查自己的行为，反思我们的言行是否妨
A 碍了他人。这说明( )
A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由 C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方 便
2020/9/30
2.你觉得许衡如何劝导才能收到最好的结果？ 2020/9/30
1.如何维护与改进规则： （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将规 则内化于心，外化于行。
3.这名男子使用手机 违反了什么规则，损 害了谁的利益？
道 德
法律 纪 律
1.这名男子使用手机 违反了什么规则，损 害了谁的利益？
自由
2.这名学生使用手机违 反了什么规则，损害了 谁的利益？
我们可以得出哪些结论？
社会规则划定了自由的边界
2020/9/30
自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2020/9/30
1.如何维护与改进规则： （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2） 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求
《挣脱线的风筝》
• 有一只风筝被线牵着在空中飞翔。 有一天，风筝想要摆脱线的束缚， 随心所欲地翱翔于天空。它挣脱 了那根线，想要飞的更高。
2020/9/30
但它发自己飞快地坠落并掉在一 棵树枝上，永远地失去了飞翔的 自由。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第2课时 遵守规则
2020/9/30
1.自由与规则的关系 （1）社会规则划定了自由的边界.自由不是随心所欲 的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2020/9/30
这名男子那只不停劝阻 在飞机上打手机，违反 了了航空安全法，被罚 款两万元，拘留十天。 这位乘客看似在行使权 利，却受到处罚，失去 了自由。
2020/9/30
1.自由与规则的关系 （1）社会规则划定了自由的边界.自由不是随心所欲 的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障
2020/9/30
一位年轻的炮兵军官上任后，发现 有几个部队操练时有一个共同的情 况：在操练中，总有一个士兵自始 至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。 经过询问，得到的答案是：操练条 例就是这样规定的。
原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当 时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大 炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的 时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及 时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他 受到了国防部的表彰。
2.这说明遵守社会规则需要什么？
2020/9遵/30守规则需要他律
元代大学者许衡一日外出，因 为天气炎热，口渴难耐。正好 路边有一棵梨树，行人们纷纷 去摘梨解渴，只有许衡一个人 不为所动。许衡说：“不是自 己的梨，怎么可以随便乱摘 呢？”有人就笑他迂腐：“世 道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有 主。”
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将 规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将 规202则0/9/3内0 化于心，外化于行。
1.如何自觉遵守规则： （1）遵守规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束，即他律，又需要自我约束，即自律 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将规 则内化于心，外化于行。
1.许衡心中的主指的是什么？如何做到许衡所说的 “我心有主” 2.这个故事给我们什么启示。
遵2020守/9/3规0 则需要自律
1.如何自觉遵守规则： （1）遵守规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束，即他律，又需要自我约束，即自律
2020/9/30
深夜，路口红灯亮着，几个德 国人就等啊等啊，半小时过去 了，仍然红灯，证明是灯坏了 。他们还不敢贸然过街，而是 打电话给警察，等警车来了之 后，说明情况验证事实，在警 察的陪同下才过了马路。深更 半夜的，既没行人也没交警， 也没有电子眼，可就是不敢“ 闯红灯”。 这个故事对你有什么启示？
2020/9/30
元代大学者许衡一日外出，因 为天气炎热，口渴难耐。正好 路边有一棵梨树，行人们纷纷 去摘梨解渴，只有许衡一个人 不为所动。许衡说：“不是自 己的梨，怎么可以随便乱摘 呢？”有人就笑他迂腐：“世 道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有 主。”
1.许衡从我做起，约束自己遵守规则，你觉得在维护规 则上，他有没有欠缺的地方？
④ 可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
2020/9/30
3.走在路上，需遵守规则。影剧院里， 需遵守规则。游乐场所，需遵守规则----社会公共生活充满了规则。面对充满规
B 则的公共生活，我们需要的态度是( ) A.逃壁、远离 B.积极参与 C.无所谓，与我无关 D.需要时参与，不需要时远离
2.天津精神文明建设百度文库员会正式颁布《天津市民文 明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是 全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值
B 准则。制定《公约》、《守则》（ ） ① 其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序 ② 对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义 重大
③ 有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市 文明程度
2020/9/30
迪梅有一个梨树园。虽然有毒蛇 出没，但每到周末，总会有人到 她的林园摘花、拾蘑菇，弄得梨 园一片狼藉，肮脏不堪。 迪梅听了管家的汇报后，做了一 个大牌子立在路口，上面醒目地 写明：如果在林中被毒蛇咬伤， 最近的医院距此15公里，驾车半 小时即可到达。从此，再也没有 人闯入她的林园
2020/9/30
1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》 《中学生日常行为规范》，也要时常检 查自己的行为，反思我们的言行是否妨
A 碍了他人。这说明( )
A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由 C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方 便
2020/9/30
2.你觉得许衡如何劝导才能收到最好的结果？ 2020/9/30
1.如何维护与改进规则： （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将规 则内化于心，外化于行。
3.这名男子使用手机 违反了什么规则，损 害了谁的利益？
道 德
法律 纪 律
1.这名男子使用手机 违反了什么规则，损 害了谁的利益？
自由
2.这名学生使用手机违 反了什么规则，损害了 谁的利益？
我们可以得出哪些结论？
社会规则划定了自由的边界
2020/9/30
自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2020/9/30
1.如何维护与改进规则： （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2） 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求
《挣脱线的风筝》
• 有一只风筝被线牵着在空中飞翔。 有一天，风筝想要摆脱线的束缚， 随心所欲地翱翔于天空。它挣脱 了那根线，想要飞的更高。
2020/9/30
但它发自己飞快地坠落并掉在一 棵树枝上，永远地失去了飞翔的 自由。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第2课时 遵守规则
2020/9/30
1.自由与规则的关系 （1）社会规则划定了自由的边界.自由不是随心所欲 的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2020/9/30
这名男子那只不停劝阻 在飞机上打手机，违反 了了航空安全法，被罚 款两万元，拘留十天。 这位乘客看似在行使权 利，却受到处罚，失去 了自由。
2020/9/30
1.自由与规则的关系 （1）社会规则划定了自由的边界.自由不是随心所欲 的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障
2020/9/30
一位年轻的炮兵军官上任后，发现 有几个部队操练时有一个共同的情 况：在操练中，总有一个士兵自始 至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。 经过询问，得到的答案是：操练条 例就是这样规定的。
原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当 时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大 炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的 时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及 时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他 受到了国防部的表彰。