0-12月婴儿神经心理发育检查表_整理打印
0-12个月,宝宝行为发育指标对照表「附:儿童身高标准表」
0-12个⽉,宝宝⾏为发育指标对照表「附:⼉童⾝⾼标准表」0-12个⽉是宝宝发育最快的⼀个时期,似乎每个⽉宝宝都有新的变化,学会⼀些新的本领。
在合适的时间,家长给予正确的刺激,将有助于宝宝智⼒的提⾼。
⼀个⽉1、视觉:眼随物转头⾄中线,开始能调节视焦距。
2、听觉:对妈妈说话的声⾳很熟悉了,爱听悦⽿的声⾳,要给宝宝听⼀些轻柔的⾳乐和歌曲,对宝宝说话、唱歌的声⾳都要悦⽿。
喜欢周围的⼈和他说话,没⼈理他的时候会感到寂寞⽽哭闹。
3、嗅觉:讨厌刺激性强的⽓味。
4、味觉:能辨别不同的味道,对不喜欢的味道表⽰拒绝。
5、触觉:⽪肤感觉能⼒⽐敏感得多,有东西刺激了⽪肤,他就会全⾝左右乱动或者哭闹表⽰很不舒服。
对冷、热都⽐较敏感。
6、⼼理特点:⾯部表情逐渐丰富。
在睡眠中有时会做出哭相,有时⼜会出现⽆意识的笑。
7、动作:⼩胳膊、⼩腿总是喜欢呈屈曲状态,两只⼩⼿握着拳。
俯卧时可抬头45度。
两个⽉1、视觉:能分辨鲜艳的颜⾊,会盯着清晰的东西看,会⽤眼睛追随⾛来⾛去的⼈。
2、听觉:能分辨妈妈说话的语⽓,妈妈安抚宝宝时,他会安静,妈妈语⽓⼤声时,宝宝会显得不安。
头会转向声⾳发出的地⽅。
3、嗅觉:对难闻的⽓味会逃避。
4、味觉:对难吃的味道表⽰拒绝。
5、触觉:喜欢依偎着妈妈。
当宝宝哭的时候,妈妈轻轻抚摸宝宝的⾯部、腹部或背部,能使宝宝逐渐安静下来,停⽌啼哭。
6、认知:宝宝发现了⼀件好玩的玩具,那就是他的⼩⼿。
宝宝爱把⼿放进嘴⾥津津有味的吮吸。
吃奶时⼿能触摸妈妈的。
7、⼼理:会有意识的笑,开⼼或逗弄,宝宝会笑。
8、动作:宝宝仰卧时,⼤⼈稍拉其⼿,⾝体可以⾃⼰稍⽤⼒。
宝宝的双⼿从握拳姿势逐渐松开。
如果给他⼩玩具,他可⽆意识地抓握⽚刻。
要给他喂奶时,他会⽴即做出吸吮动作。
会⽤⼩脚踢东西。
9、语⾔:⾼兴时会发出“啊、呜”的声⾳。
三个⽉1、视觉:头眼协调好,头部可灵活转动,转向有光亮、⾊彩鲜艳的地⽅盯着看。
对颜⾊视觉已接进,喜欢红⾊、、橙⾊。
0一12月婴儿发育标准表
0一12月婴儿发育标准表以下是0至12个月婴儿的发育标准表:出生至1个月:1.头部能保持垂直,但无法稳定在正立位。
2.双眼能够追随移动的物体,但追随的能力有限。
3.能将头向一侧转动,但不能保持头部稳定。
4.听力反应较敏感,会被突然的声音所吸引。
5.发出呜咽声和哭声。
6.伸展和蜷曲手指、脚趾的动作。
1至3个月:1.头部能稳定在直立位,但仍需要支撑。
2.可以追随移动物体,并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够自主控制头部的转动并能够稳定抬头短暂时间。
4.能够笑出声音和发出咿咿呀呀的声音。
5.可以将手掌闭合并试图抓住物体。
6.能够平躺时向一侧翻滚。
4至6个月:1.头部能够稳定抬起,并能够自主控制头部的转动。
2.能够追随快速移动的物体,并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够稳定坐起并支撑自己的头部。
4.能够用手触摸和抓握物体。
5.能够转动身体并翻身。
6.能够发出单节音节的音节(如“咯咯”)。
7至9个月:1.头部和身体的控制能力更强,能够稳定坐起并支持自己的身体重量。
2.可以追随移动的物体并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够用手指指向物体,也能够用手指夹取小物体。
4.能够自主移动并开始爬行。
5.能够发出更多不同的音节,并能够模仿部分语音。
6.能够从坐姿转到俯卧姿势。
10至12个月:1.身体的控制能力更加强大,可以站立并支撑自己的重量。
2.能够追随快速移动的物体,并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够用手指指向并夹取小物体。
4.能够自主爬行、走路并借助支撑物站立。
5.能够发出更多不同的音节,并能够模仿人的语音。
6.能够从坐姿转到站立姿势。
婴儿0一12个月发育表
婴儿0一12个月发育表一、婴儿0-3个月发育表1.1 身体发育在诞生后的头几周,婴儿的身体会经受一系列的变化。
他们的头部会渐渐变得更加圆润,脖子也会变得更加稳定。
此外,他们的手臂和腿也会变得更加敏捷,能够做出更多的动作。
1.2 视觉发育在诞生后的头几周,婴儿的视力还不是很清楚。
他们只能看到距离自己比较近且颜色比较艳丽的物体。
随着时间的推移,他们的视力会渐渐变得更加清楚,可以看到更远处的物体。
1.3 听力发育在诞生后几天内,婴儿就能够听到声音了。
他们对高音和低音都特别敏感,并且可以通过声音来辨别不同人的声音。
随着时间的推移,他们对声音也会越来越敏感。
1.4 语言进展虽然在0-3个月时期,婴儿还无法说话,但是他们已经开头学习语言了。
通过与父母和其他人的沟通,他们可以学会一些基本的语音和语调。
二、婴儿4-6个月发育表2.1 身体发育在4-6个月时期,婴儿的身体会变得更加强壮和敏捷。
他们可以自己的头部,并且能够翻身了。
此外,他们的手臂和腿也会变得更加敏捷,能够做出更多的动作。
2.2 视觉发育在4-6个月时期,婴儿的视力会渐渐变得更加清楚。
他们可以看到更远处的物体,并且对颜色和外形也有了更好的认知力量。
2.3 听力发育在4-6个月时期,婴儿对声音已经特别敏感了。
他们可以通过声音来辨别不同人的声音,并且能够辨别出一些简洁的词语。
2.4 语言进展在4-6个月时期,婴儿开头学习一些简洁的词语和句子。
通过与父母和其他人的沟通,他们可以学会一些基本的语音和语调,并且开头试图仿照成人说话。
三、婴儿7-9个月发育表3.1 身体发育在7-9个月时期,婴儿的身体会变得更加强壮和敏捷。
他们可以坐起来,并且能够爬行了。
此外,他们的手臂和腿也会变得更加敏捷,能够做出更多的动作。
3.2 视觉发育在7-9个月时期,婴儿的视力已经特别清楚了。
他们可以看到更远处的物体,并且对颜色和外形也有了更好的认知力量。
此外,他们还可以通过视觉来辨别不同人和物品之间的差异。
0-6岁儿童神经心理发育测试表
0-6岁儿童神经心理发育量表首都儿科研究所生长发育研究室研制的[0-6岁小儿神经、心理发育诊断量表],是与全国12个省,市密切合作,在收集15053例婴幼儿神经、经理发育宝贵资料的基础上,历时10年完成的,它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经、精神发育的基本情况,而且首次获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经、心理发育常模。
本《量表》不仅可以用发育商来评价孩子的智能发育速率,也可用智龄来表明其发育水平,为智能超常或发育迟缓提供了可靠的早期诊断依据。
五大智能婴幼儿的智能主要表现为大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五个方面的能力。
大运动大运动主要指头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作,比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳、独脚站、上下楼梯、四肢活动和姿势反应,躯体平衡等各种运动能力。
婴幼儿动作的发展与心理的发展有密切关系,早期动作的发展在某种程度上标志着心理发展的发展的水平,同时动作的发展可以促进整个心理的发展。
精细动作精细动作主要是指手的动作,以及随之而来的手眼配合能力,比如抓握、摇动、耙弄、拇食指对捏、握笔乱画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸、用筷子、画人像等。
这些动作为书写、绘画和劳作的技巧和技能的发展奠定了基础。
精细动作的发展和婴幼儿整个神经、心理的发展也是密切相关的,从某个角度说,大运动的精细动作的发展有着特殊的意义,因为行为成熟的程序,是从大运动和精细动作的逐步成熟开始的。
适应能力适应能力主要指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力。
如对物体和环境的精细感觉,解决实际问题时运用运动器官的能力,对外界不同情景建立新的调节能力等等。
由此可见,适应有力是在视觉、听觉、大运动和精细动作发展的基础上所形成的综合判断能力,通过它可直接观察婴幼儿的智慧。
比如听声音有反应和找到声源,玩具失落后会找,积木对敲,从杯子中取出物或寻找盒内东西,盖瓶子盖,积木搭高和搭桥,能一页一页的翻书,知道主要的颜色和简单的数目,能理解各种简单的几何图形,用拼板拼出圆形、方形、椭圆形和长方形,能提点出画的物体少画了什么等等。
零到一岁的神经运动发育检查
❖当仰卧时婴儿被勉励抓住检验者手指, 婴儿企图自己拉成坐位,1-4个月婴儿 无此能力,5-7个月可能会出现但不连 续,8个月婴儿已含有此能力。
❖表格统计:(1)正常形式
(2)有
(3)无
零到一岁的神经运动发育检查
第60页
40.瞬间独坐姿势
❖单独坐,手臂支持,婴儿放在坐位,髋部 外展至90°,下肢伸展,身体稍稍斜向前, 用手臂支靠,可维持几秒钟。
零到一岁的神经运动发育检查
第24页
15.连续颈伸肌张力增高
❖当有颈伸肌张力增高时,婴儿仰卧位, 头向后伸展。
❖注意在经典头畸形或早产儿枕部突出 婴儿有类似表现,应重复试头腹侧屈 曲,以免误认为颈伸肌张力增高。
❖表格统计:无或有。
零到一岁的神经运动发育检查
第25页
16.角弓反张
❖表现如上,表格中统计无或有。
第58页
38.头部控制
❖ 当生后头几个月,婴儿放在坐位,头和躯干在轴 线上不能超出数秒,随年纪增加,头控制改进, 2-4个月头竖立能维持>15秒,5个月后就含有头 控制能力,如头不能控制或颈伸肌连续高张或颈 屈肌显著低张,是严重征象。
❖ 表格统计:头竖立有或无。
零到一岁的神经运动发育检查
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39.拉起到坐位姿势
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11.连续眼球震颤
❖水平眼球震颤——眼球不能注视物体 而是连续水平摆动,这种感觉缺点使 之不能注视物体;
❖提醒中心性或周动发育检查
第19页
❖以下两项是感觉发育,包含视和 听功效评价。
零到一岁的神经运动发育检查
第20页
12.视觉追踪,对光追踪
零到一岁的神经运动发育检查
第23页
14.不对称性颈肢反射
世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格发育表
世界卫生组织0-3岁婴幼儿体格心智发育表世界卫生组织(WHO)宣布了最新的“国际儿童生长发育标准”,以前制定的标准偏高,造成了很多“小胖墩”,那么儿童是否也是以过去的标准为参考?家长又如何正确评估孩子的身高和体重?儿科研究所专家指出,生长发育不合格的孩子呈明显的两极分化趋势,家长通过画生长曲线进行监测(范围值以内正常)。
体重推算公式:1-6个月体重(克)=出生体重+(月龄×600克)7-12个月体重(克)=出生体重+(月龄×500克)2-14岁体重(公斤)=(年龄×2)+8公斤身高推算公式:出生3个月增长3-3.5厘米/每月4-6个月增长2厘米/每月7-12个月增长1-1.5厘米/每月1周岁后身高=(年龄×5)+80厘米------------------------------------------------增长速度参考表:年龄//增长速度(单位:厘米/年)婴幼儿期(3岁以下)>7厘米/每年儿童期(3-10岁)<4-5厘米/每年青春期(10-14岁)<5-6厘米/每年------------------------------------------------P15 表示第15个孩子的指标(下限)P50 表示第50孩子的指标(中位)P85 表示第85个的指标(上限)身长/身高:(24个月以后站着量,之前躺着量)女孩男孩月P15 P50 P85 //P15 P50 P85047.249.151.147.949.951.8 151.753.755.752.754.756.7 255.057.159.256.458.460.5 357.659.862.059.361.463.5 459.862.164.361.763.966.0 561.764.066.363.765.968.1精品word完整版-行业资料分享663.465.768.165.467.669.8 764.967.369.766.969.271.4 866.368.771.268.370.672.9 967.670.172.669.672.074.3 1068.971.574.070.973.375.6 1170.272.875.472.174.577.0 1271.374.076.773.375.778.2 1372.575.277.974.476.979.4 1473.676.479.275.578.080.6 1574.777.580.376.579.181.8 1675.778.681.577.580.282.9 1776.779.782.678.581.284.0 1877.780.783.779.582.385.1 1978.781.784.880.483.286.1 2079.682.785.881.384.287.1 2180.583.786.882.285.188.1 2281.484.687.883.086.089.1 2382.285.588.883.886.990.0 2483.186.489.884.687.891.0 2482.485.789.183.987.190.3 2583.286.690.084.788.091.2 2684.087.490.985.588.892.1 2784.888.391.886.389.693.0 2885.589.192.787.090.493.8 2986.389.993.587.791.294.7 3087.090.794.388.491.995.5 3187.791.495.289.192.796.2 3288.492.295.989.793.497.0 3389.192.996.790.494.197.8 3489.893.697.591.094.898.5 3590.594.498.391.695.499.2 3691.195.199.092.296.199.9 3791.795.799.792.896.7100.6 3892.496.4100.593.497.4101.3 3993.097.1101.294.098.0102.0 4093.697.7101.994.698.6102.7精品word完整版-行业资料分享4194.298.4102.695.299.2103.3 4294.899.0103.395.799.9104.0 4395.499.7103.996.3100.4104. 64496.0100.3104.696.8101.010 5.24596.6100.9105.397.4101.610 5.84697.2101.5105.997.9102.210 6.54797.7102.1106.698.5102.810 7.14898.3102.7107.299.0103.310 7.74998.8103.3107.899.5103.910 8.35099.4103.9108.4100.0104.41 08.95199.9104.5109.1100.5105.01 09.552100.4105.0109.7101.1105.6 110.153101.0105.6110.3101.6106.1 110.754101.5106.2110.9102.1106.7 111.255102.0106.7111.5102.6107.2 111.856102.5107.3112.1103.1107.8 112.457103.0107.8112.6103.6108.3 113.058103.5108.4113.2104.1108.9 113.659104.0108.9113.8104.7109.4 114.260104.5109.4114.4105.2110.0精品word完整版-行业资料分享114.8----------------------------------------------------------------------------------------------------------体重:(穿着内衣秤量)女孩男孩月P15P50P85//P15P50P850 2.8 3.2 3.7 2.9 3.3 3.91 3.6 4.2 4.8 3.9 4.5 5.12 4.5 5.1 5.9 4.9 5.6 6.33 5.1 5.8 6.7 5.6 6.47.24 5.6 6.47.3 6.27.07.95 6.1 6.97.8 6.77.58.46 6.47.38.37.17.98.97 6.77.68.77.48.39.387.07.99.07.78.69.697.38.29.37.98.910.0 107.58.59.68.29.210.3 117.78.79.98.49.410.5 127.98.910.28.69.610.8 138.19.210.48.89.911.1 148.39.410.79.010.111.3 158.59.610.99.210.311.6 168.79.811.29.410.511.8 178.810.011.49.610.712.0 189.010.211.69.710.912.3 199.210.411.99.911.112.5 209.410.612.110.111.312.7 219.610.912.410.311.513.0 229.811.112.610.511.813.2 239.911.312.810.612.013.4 2410.111.513.110.812.213.7 2510.311.713.311.012.413.9 2610.511.913.611.112.514.1 2710.712.113.811.312.714.4 2810.812.314.011.512.914.6 2911.012.514.311.613.114.8 3011.212.714.511.813.315.0精品word完整版-行业资料分享3111.312.914.711.913.515.2 3211.513.115.012.113.715.5 3311.713.315.212.213.815.7 3411.813.515.412.414.015.9 3512.013.715.712.514.216.1 3612.113.915.912.714.316.3 3712.314.016.112.814.516.5 3812.514.216.312.914.716.7 3912.614.416.613.114.816.9 4012.814.616.813.215.017.1 4112.914.817.013.415.217.3 4213.115.017.313.515.317.5 4313.215.217.513.615.517.7 4413.415.317.713.815.717.9 4513.515.517.913.915.818.1 4613.715.718.214.116.018.3 4713.815.918.414.216.218.5 4814.016.118.614.316.318.7 4914.116.318.914.516.518.9 5014.316.419.114.616.719.1 5114.416.619.314.716.819.3 5214.516.819.514.917.019.5 5314.717.019.815.017.219.7 5414.817.220.015.217.319.9 5515.017.320.215.317.520.1 5615.117.520.415.417.720.3 5715.317.720.715.617.820.5 5815.417.920.915.718.020.7 5915.518.021.115.818.220.9 6015.718.221.316.018.321.1。
0-3岁婴幼儿神经、心理发育诊断量表
美国小海龟疯狂2+1儿童成长俱乐部环境启蒙训练营测评表(内部资料注意保密)第一个月编号:测评日期:姓名:性别:联系电话:第二个月编号:测评日期:姓名:性别:联系电话:编号: 测评日期:姓名: 性别: 联系电话:智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话:体格发育:智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话:体格发育:智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:第十个月编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育:编号:测评日期:姓名:性别:联系电话::智力发育。
中国~小儿神经心理发育检查表
0~6岁小儿神经心理发育检查表姓名:性别:测查日期:年月日大运动:社交行为:身高:厘米体重:公斤出生日期:年月日精细运动:?全量表分:头围:厘米实足年龄:年月日适应能力:智龄:语??? 言:发育商:项目/月龄 1 2 3 4 5 6大运动1□拉腕坐起头竖直片刻(2秒)7□拉腕坐起头竖直短时(5秒)13□俯卧抬头45°21□俯卧抬头90°29□轻拉腕部即坐起35□仰卧翻身8□俯卧头抬离床面14□抱直头稳(10秒)22□扶腋可站片刻2-3秒30□独立头身前顷5秒精细运动2□触碰手掌握握拳9□拨浪鼓留握片刻15□两手握一起3-4秒23□摇动并注视拨浪鼓31□抓住近处玩具2.5cm36□会撕纸? 16开16□拨浪鼓留握0.5分钟37□把弄到桌上一积木适应能力3□眼跟红球过中线10□立刻注意大玩具17□眼跟红球180°24□偶然注意小丸1~2次32□拿住一积木注视另一积木38□两手同时拿住两块积木4□听声音有反应25□找到声源(一侧即可)39□玩具失落会找语言5□自发细小喉音? 11□发a、o、e等母音?18□笑出声?26□高声叫?(高兴或不满时)33□对人及物发声? 40□叫名字转头27□伊语作声?(无音节无意)社交行为6□眼跟踪走动的人12□逗引时有反应19□灵敏模样28□认亲人34□见食物兴奋?41□自喂饼干(咀嚼)? 20□见人会笑? 42□会躲猫猫项目/月龄7 8 9 10 11 12大运动43□独坐自如10分钟51□双手扶物可站立5秒58□会爬65□拉栏站起72□扶物蹲下取物(要站起)80□独站稳10秒《0-6岁儿童神经心理发育量表》首都儿科研究所出长发育研究室研制的《0-6岁小儿神经、心理发育诊断量表》,是与全国12个省,市密切合作,旧在收集15053例婴幼儿神经、经理发育宝贵资料的基础上,历时10年完成的,它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经、精神发育的基本情况,而且首次获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经、心理发育常模。
0-1岁52项神经运动发育检查表
0-1岁52项神经运动发育检查(一)导读:0-1岁婴儿52项神经运动发育检查,其主要目的是以预防为主做好围生期保健,优生优育,减少出生因素引起的脑损伤,通过52项检查可对脑损伤婴儿做到早发现、早治疗、早干预。
0-1岁神经运动检查和脑瘫诊断主要根据法国Amil-Tison的方法结合我们近10年来应用的经验适当修改制定的。
0-1岁婴儿神经运动的成熟是从头向尾部发展的方向。
婴儿,先有抬头,然后坐、爬、站和走。
如果婴儿运动发育不符合这个规律,婴儿5-6个月时头竖不好,不能扶坐,但下肢站立很有力,这是异常现象。
因此,增加了会伸手主动抓物、翻身和主动爬项目。
被动肌张力的检查对于大多数脑瘫有重要意义,这种检查通过胭窝角、内收肌角、跟耳征等的角度大小作判断,此方法既客观,又容易操作,还容易被婴儿和家长接受。
正常婴儿这些被动肌张力检查结果有一定的规律性,角度由小到大。
对于足尖着地的婴儿足背屈角是区别生理性还是病理性的重要标志。
0-1岁先天生性反射的存在(见新生儿行为神经检查录像)和消失时间,紧张性迷路反射消失和保护性反射出现的时间也是诊断脑瘫的重要依据。
还吸取了Vojta脑瘫检查方法中的两项指标,即垂直抱和俯卧位抱时婴儿姿势,比较正常婴儿和脑瘫儿之间的差别。
0-1岁神经运动检查共52项。
本检查法最大特点是用表格方式表示,每月检查一次,以体格检查程序进行,当问病史时完成头颅的检查,当婴儿安静地躺在检查台上可估计被动,主动肌张力,原始反射和腱反射,检查以姿势反应的估价作为结束。
主动,被动肌张力和反射的每一项检查和正常发育作比较,并按每三个月的正常类型进行分组,任何异常的结果记录在表格内的暗区,对照正常的范围在表格中明区可即刻作出正常与否的评价,所有检查按纠正年龄,因此本检查按同样的标准估价足月儿和早产儿。
要说明的是本检查并不是一种完全的神经学估价,它不包括颅神经,肌萎缩,肌纤颤和其他因素的估价,也不包括精神运动试验,因此也不能发现行为、社交或精神运动方面的异常。
儿童神经心理行为发育评价
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贝莉婴儿发育量表 (Bayley scales of infant development,BSID)
目的:评估2~30月婴儿的认知功能、运动及社
会技能发展水平,确定偏离正常水平的程度
诊断发展迟滞,并帮助制定相应的早期干预
检查对象:2~30月 测验工具:测试箱、秒表一只、20X28cm白纸数张、
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丹佛发育筛查测验
(denver developmental screening test,DDST)
测验结果评定:
无法判断:由于儿童不合作,评为“NO”的项目太 多,以至于结果无法评定。 正常:无上述情况。
备注:第一次测验结果为异常、可疑或无法判断者 1个月后应予复试。复试仍为上述情况,应进 一步作诊断性测验,或请专业人员处作处理。
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丹佛发育筛查测验
(denver developmental screening test,DDST)
测验结果评定:
异常:2个或更多能区,每个能区有2项或更多项目 发育延迟。 异常:1个能区具有2项或更多的项目发育延迟,加 上1个能区或更多能区有1项发育延迟和给能区 切年龄线的项目均为“F”。 可疑:1个能区具有2项或更多项目发育延迟。 可疑:1个或更多能区具有1项发育延迟和该能区切 年龄线的项目均为“F”。
0-6岁小儿神经心理发育诊断量表
注意大玩具(8) 用具:大的塑料吹塑玩具
用较大吹塑玩具吸引小儿,小儿可立即注视
认知能力
69
认知能力
70
注视小丸(20)
抱坐,桌面上放一小丸,吸引小儿注意 小儿明确注视1-2次
59
精细运动36
60
10
2015/8/5
模仿画正方形(136)
示范画正方形 小儿所画正方形,各角均大于45度
精细运动42
画人像(143、155、162)
不提示,不示范,鼓励小儿画全身的人像 小儿画的人像各部位形状基本正确 对称的部位,画出两个算一处
译码(177)
61
精细运动
62
夹起花生米(149) 用具:花生米,筷子,圆盒
示范后,小儿能用手捻书页 每次一页,连续3页以上
精细运动24个月
模仿画垂直线(107) 用具:白纸和笔
测试者面向小儿,画一与小儿身体垂直的竖线 小儿能模仿,画线长度2.5cm,垂直斜度不大于30度
55
精细运动27个月
56
模仿搭桥(114)
测试者示范,用三块积木搭桥,保留模型,鼓励其模仿,不指桥洞
2015/8/5
0-6岁小儿神经运动发育诊断量表
0-6岁小儿神经心理发育诊断量表
山东省妇幼保健院 张艳
背景 性质 简介 施测步骤 操作技术
1
2
背景
首都儿科研究所生长发育研究室研制的《0~6岁小儿神 经心理发育诊断量表》,是与全国12个市密切合作,是 在收集15053例婴幼儿神经、心理发育宝贵资料的基 础上,历时10年完成的。它不仅摸清了我国各地区婴幼 儿神经 、精神发育的基本情况,而且首次获得了适合我 国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经、心理发育常模。
岁儿童神经心理发育测试表
0-6岁儿童神经心理发育量表首都儿科研究所生长发育研究室研制的[0-6岁小儿神经、心理发育诊断量表],是与全国12个省,市密切合作,在收集15053例婴幼儿神经、经理发育宝贵资料的基础上,历时10年完成的,它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经、精神发育的基本情况,而且首次获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经、心理发育常模。
本《量表》不仅可以用发育商来评价孩子的智能发育速率,也可用智龄来表明其发育水平,为智能超常或发育迟缓提供了可靠的早期诊断依据。
五大智能婴幼儿的智能主要表现为大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五个方面的能力。
大运动大运动主要指头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作,比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳、独脚站、上下楼梯、四肢活动和姿势反应,躯体平衡等各种运动能力。
婴幼儿动作的发展与心理的发展有密切关系,早期动作的发展在某种程度上标志着心理发展的发展的水平,同时动作的发展可以促进整个心理的发展。
精细动作精细动作主要是指手的动作,以及随之而来的手眼配合能力,比如抓握、摇动、耙弄、拇食指对捏、握笔乱画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸、用筷子、画人像等。
这些动作为书写、绘画和劳作的技巧和技能的发展奠定了基础。
精细动作的发展和婴幼儿整个神经、心理的发展也是密切相关的,从某个角度说,大运动的精细动作的发展有着特殊的意义,因为行为成熟的程序,是从大运动和精细动作的逐步成熟开始的。
适应能力适应能力主要指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力。
如对物体和环境的精细感觉,解决实际问题时运用运动器官的能力,对外界不同情景建立新的调节能力等等。
由此可见,适应有力是在视觉、听觉、大运动和精细动作发展的基础上所形成的综合判断能力,通过它可直接观察婴幼儿的智慧。
比如听声音有反应和找到声源,玩具失落后会找,积木对敲,从杯子中取出物或寻找盒内东西,盖瓶子盖,积木搭高和搭桥,能一页一页的翻书,知道主要的颜色和简单的数目,能理解各种简单的几何图形,用拼板拼出圆形、方形、椭圆形和长方形,能提点出画的物体少画了什么等等。
婴幼儿心理行为发育评估
• 原量表171个项目,修订后中国版量表146个项目。
(1)12~36月龄幼儿情绪社会性力(7~10共4项) :围巾征、前臂弹回、下肢弹回、 腘窝角。
• 主动肌张力(11~14共4项) :头竖立反应 、手握持 、牵拉 反应、支持反应。
• 原始反射(15~17共3项) :自动踏步和放置反应、拥抱发射、 吸吮反射。
• 一般估价(18~20共3项) :觉醒度 、哭声、活动度。
(4)贝利婴幼儿发育量表
• 结果与评分 • 每个条目分通过与未通过2级评分。将各量表的条目通过
数累加,分别得出运动量表粗分及精神发育量表粗分, 查表得总量表分。 • 据此判断儿童智力发育的水平和偏离常态的程度。其常 模量表分为(100±16)。 • 此量表评估婴幼儿智力发育水平相对较全面、精确,但 方法较复杂,需要专业培训。 • 每次测验约45-60分钟完成。
• 实践证明NBNA是一项值得推广应用的高危儿保健适宜技术。
(1)新生儿行为神经评定
• 新生儿行为神经评定的内容及方法 : • NBNA共有20个项目,分5个部分:每一项评分有3个分度:
0分、1分、2分,满分为40分。凡评分低于35分为异常,提 示有脑损伤。 • 新生儿行为能力(1~6共6项) :对光刺激反应减弱 、对“格 格”声反应减弱、非生物性听定向反应(对“格格”声反应)、 非生物性视定向反应(对红球反应)、 生物性视听定向反应 (人脸反应)、安慰。
• 评分与结果: • 根据测验结果得出每个能区的成熟年龄水平,然后代入发
小儿神经心理发育检查表
0-6小儿神经心理发育检查表姓名:性别:出生日期:身高:_______ 体重:________ 大运动:_________ 精细动作:________ 适应能力:________ 语言:___________ 社交行为:__________ 智龄:__________ 头围:_______ 实足年龄:________ 全量表分:_________发育商:___________项目/月龄 1 2 3 4 5 6大运动1□拉腕坐起头竖直片刻7□拉腕坐起头竖直短时13□俯卧抬头45°21□轻拉腕部即坐起29□轻拉腕部即坐起35□仰卧翻身 R 8□俯卧头抬离床面14□抱直头稳22□扶腋可站片刻30□独坐头身前倾精细动作2□触碰手掌紧握拳9□拨浪鼓留握片刻15□两手握一起23□摇动并注意拨浪鼓31□抓住近处玩具36□会撕纸 R16□拨浪鼓留握分37□把弄到桌上一积木适应能力3□眼跟红球过中线10□立刻注意大玩具17□眼跟红球180°24□偶然注意小丸32□拿住一积木注视另一积木38□两手同时拿住两积木4□听声音有反应25□找到声源39□玩具失落会找语言5□自发细小喉音R 11□发等母音 R 18□笑出声 R 26□高声叫 R33□对人及物发声 R 40□叫名字转头27□伊语做声R社交行为6□眼跟踪走动的人12□逗引时有反应19□灵敏模样28□认亲人34□见食物兴奋 R41□自喂饼干 R 20□见人会笑 R 42□会躲猫猫项目/月龄7 8 9 10 11 12大运动43□独坐自如51□双手扶物可站立58□会爬65□拉栏可起72□扶物蹲下取物80□独站稳59□拉双手会走66□扶栏可走73□独站片刻81□牵一只手可走精细动作44□把弄到小丸52□拇它指捏小丸60□拇食指捏小丸67□拇食指动作熟练74□打开包积木的纸82□试图把小丸投小瓶45□自己连续取积木两个53□试图取第三块积木83□全掌握笔留笔道适应能力46□积木换手54□持续用手追逐玩具61□从杯中取出积木68□拿掉扣积木杯玩玩具75□积木放入杯中84□盖瓶盖47□伸手够远处玩具55□有意识地摇铃62□积木对敲69□寻找盒内东西76□模仿推玩具小车语言48□发dada、mama无所指56□模仿声音 R 63□会欢迎,再见 R 70□模仿发语声 R 77□有意识地发一个字音R85□叫妈妈爸爸有所指 R86□向他/她要东西知道给社交行为49□对镜有游戏反应57□懂得成人面部表情64□表示不要71□懂得常见物及人名称会表示 R78□懂得“不” R87□穿衣知道配合 R 50□能认生人 R 79□模仿拍娃娃项目/月龄15 18 21 24 27 30大运动88□独走自如96□扔球无方向103□脚尖走 R111□双足调离地面118□独自上楼126□独脚站2秒104□扶墙上楼119□独自下楼精细动作89□自发乱花97□模仿画道道105□玻璃丝穿过扣眼112□穿扣后拉过线120□模仿画竖道127□模仿搭桥90□从瓶中拿到小丸128□穿扣子3-5个适应能力91□翻书两次98□积木搭高四块106□积木搭高7-8块113□一页页翻书121□认识大小129□知道1与许多92□盖上圆盖99□正方圆积木入型板107□倒放圆积木入型板114□式样板放准三块122□正确放置倒放型板130□知道红色语言93□会指眼、口、鼻100□懂得三个投向108□回答简单问题115□说两句以上儿歌123□说8-10个字的句子131□说出图片10样94□说3-5个字 R 101说十个字 R 109□说3-5个字句子 R 116□问“这是什么?”社交行为95□会脱袜子 R 102□白天会控制大小便R110□开口表示个人需求R117□说常见物用途124□脱单衣或裤 R132□来回倒水不洒125□开始有是非观念项目/月龄33 36 42 48 54 60大运动133□立定跳远141□两脚交替跳149□交替上楼156□独角站5秒163□独脚站10秒171□接球150□并足从楼梯末级跳下164□足尖对脚跟前走2米精细动作134□模仿画圆142□折纸边角整齐151□模仿画□157□画人像三个部位165□筷子夹花生米172□画人像7个部位143□模仿画十字适应能力135□懂得"里""外" 144□认识两种颜色152□懂得“5”158□拼圆形、正方形166□照图拼椭圆形173□鸡在水中游136□积木搭高10块145□懂得“2”153□说出图形(△○□)159□图画中缺什么(2/6)167□图画中缺什么(3/6)174□图画中缺什么(5/6)语言137□说出性别146□懂得“冷,累,饿”154□会说反义词160□苹果一刀切开有几块168□说出手指数量175□会认识数字138□连续执行三个命令147□说出图片14样161□说出四个反义词169□衣服、钟、眼睛(2/3)176□说出两种圆形东西社交行为139□会穿鞋148□扣扣子155□会穿上衣162□吃饭前为什么要洗手170□认识红、黄、绿、蓝177□桌子、鞋、房子是用什么做的?140□解扣子项目/月龄66 72 78 84大运动178□足尖对足跟向后走2米186□排球2个195□拍球5个203□排球10个以上精细动作179□画人像10个部位187□拼小人196□译码(2分钟25个)204□打结(活结)188□会写自己名字205□描画几何图形适应能力180□知道左右189□雨中看书197□图形类比206□数字类比181□拼长方形190□懂得星期几198□牛、兔缺什么?207□一年有几个月语言182□你姓什么?191□一年有哪四季?199□你吃的肉从哪里来?208□寄信时信封要贴什么183□上班、窗、苹果香蕉192□什么动物没有脚?200□面包是什么做的?209□衣裤鞋有什么共同点社交行为184□你家住哪里?193□你捡到钱包怎么办?201□一元有几角?210□儿童节是哪一天185□2+3=?5-2=?194□为什么要走人行道?202□倒数三位数211□12+9=?18-12=?首都儿科研究所生长发育研究室研制的《0-6岁小儿神经、心理发育诊断量表》,是与全国12个省、市密切合作,是在收集15053例婴幼儿神经、心理发育宝贵资料的基础上,历时10年完成的。
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83□会掌握笔留笔道 84□盖瓶盖
适应能力
68□拿掉扣积木杯玩积木 75□积木放入杯中 69□寻找盒内东西 70□模仿发语声 R 76□模仿推玩具小车
语言
48□发da-da、ma-ma无 56□模仿声音 R 所指 R 49□对镜有游戏反应 50能认生人 57□懂得成人面部表情
85□叫妈妈爸爸有所指 R 77□有意识地发一个字 音 R 86□向他/她要东西知道给 87□穿衣知配合 R
5
29□轻拉腕部即坐起 30□独立头身前顷 31□抓住近处玩具
6
35□仰卧翻身 36□会撕纸
7□拉腕坐起头竖直短时 13□俯卧抬头45°
适应能力
10□立刻注意大玩具
37□把弄到桌上一积木 38□两手同时拿住两块积 32□拿住一积木注视另 木 一积木 39□玩具失落会找 33□对人及物发声 R 40□叫名字转头 34□见食物兴奋 R 41□自喂饼干 R 42□会躲猫猫 12 80□独站稳 81□牵一手可走 82□试把小丸投小瓶
项目/月龄
பைடு நூலகம்大运动
7 43□独坐自如
8 51□双手扶物可站立
10 65□拉栏站起 66□扶栏可走 67□指食指动作熟练
11 72□扶物蹲下取物 73□独站片刻 74□打开包积木的纸
精细运动
44□把弄到小丸 52□拇它指捏小丸 45□自己取一积木,再 53□试图取第三块积木 取一块 46□积木换手 47□伸手够远处玩具 54□持续用手追逐玩具 55□有意识地摇铃
语言 社交行为
5□自发细小喉音 R 11□发a.o.e等母音 R 6□眼跟踪走动的人 12□逗引时有反应
18□笑出声 R 19□灵敏模样 20□见人会笑 R 9 58□会爬 59□拉双手会走 60□拇食指捏小丸 61□从杯中取出积木 62□积木对敲 63□会欢迎,再见 R
26□高声叫 R 27□伊语作声 R 28□认亲人
0-12个月婴儿神经心理发育检查表
项目/月龄
大运动 精细运动
1
1□拉腕坐起头竖直片 刻 2□触碰手掌握握拳 3□眼跟红球过中线 4□听声音有反应
2
8□俯卧头抬离床面 9□拨浪鼓留握片刻
3
14□抱直头稳 15□两手握一起 16□拨浪鼓留握0.5分钟 17□眼跟红球180°
4
21□俯卧抬头90° 22□扶腑可站片刻 23□摇动并注视拨浪鼓 24□偶然注意小丸 25□找到声源
社交行为
64□表示不要
71□懂得常见物及人名称 78□懂得“不”R 会表示 R 79□模仿拍娃娃