幼儿园大班美术教案:五颜六色的花朵

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

活动目标

1、知道各种花的样子以及花的名字。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

活动准备花萼,各种花朵的照片,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾

活动过程

[导入]

1. 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏,并讨论一下这些花。

①研究一下花萼和各种花朵的照片。

②老师把各种花的照片放在花萼的后面,然后再一一展示给孩子们看。

③用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。

-花萼里面藏着什么花?

-花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。

④讨论一下花萼里的各种花朵。

-玫瑰花有尖尖的刺,如果拿玫瑰花的方法不正确就会被刺扎到。

-黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。

-粉红色的金达莱花可以用于饮食。

-我们用手印出各种美丽的花朵怎么样?

[展开]

1. 一边看活动纸一边研究。

-这里是哪儿呢?

-整洁的庭院里却没有美丽的花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样?

2. 用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。

①用印泥印出手印。

-庭院里的花盆里没有盛开花朵。

-让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样?

②孩子们看过老师印出的花后,按照老师印的样子印手印。

③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

-给你自己做的花叶画出花纹。

④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

[结尾]

1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

2、让孩子们介绍一下自己做的花朵。

相关文档
最新文档