(完整版)声单元检测题及答案

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声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 真空C. 水D. 固体答案：B2. 声音的三要素是什么？A. 音调、响度、音色B. 音调、响度、音量C. 音调、音量、音色D. 响度、音量、音色答案：A3. 以下哪个因素不会影响声音的音调？A. 振动频率B. 振动幅度C. 介质密度D. 介质温度答案：B4. 人耳能听到的声音频率范围是？A. 20Hz～20000HzB. 20Hz～2000HzC. 200Hz～20000HzD. 2000Hz～20000Hz答案：A5. 声波在不同介质中的传播速度是不同的，以下哪种说法是正确的？A. 在固体中传播最快B. 在液体中传播最快C. 在气体中传播最快D. 在真空中传播最快答案：A6. 以下哪种现象不是利用了声音的反射？A. 回声B. 声呐C. 超声波测距D. 声音的传播答案：D7. 声音的响度与以下哪个因素无关？A. 声源振动的幅度B. 距离声源的距离C. 声源振动的频率D. 介质的性质答案：C8. 声音的音色是由什么决定的？A. 声源振动的幅度B. 声源振动的频率C. 声源振动的方式D. 声源振动的强度答案：C9. 以下哪种现象不是利用了声音的传播？A. 电话通话B. 广播C. 无线电波D. 音乐答案：C10. 声音的传播速度与以下哪个因素有关？A. 介质的种类B. 介质的温度C. 介质的压力D. 所有以上因素答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 声音是由物体的______产生的。

答案：振动2. 声音在空气中的传播速度大约是______米/秒。

答案：3403. 声音的音调与发声体的______有关。

答案：振动频率4. 声音的响度与声源振动的______有关。

答案：幅度5. 声音的音色与发声体的______有关。

答案：结构三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述声音的传播需要什么条件？答案：声音的传播需要介质，它可以是固体、液体或气体，但不能在真空中传播。

(完整版)声现象单元测试习题(答案)

1声现象》专题训练一、填空题1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（ 1）节日里的锣、鼓声 “震耳欲聋 ”，说明锣鼓声的大。

（ 2）歌唱家的歌声 “悦耳动听 ”，说明歌唱家的歌声的好。

（ 3）小女孩的讲话 “脆如银铃 ”，说明小女孩说话声的高。

2．东林书院名联 “风声、雨声、读书声，声声入耳 ”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏 “二泉映月 ”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。

3．声音在介质中以 ___ 的形成向远处传播。

声音传播过程中能引起别的物体发生 ______ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有 ___________ 。

4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s ，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是 1531 m/s ），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ 5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为 11． 3s ，则乙记录的成绩约为s 。

6．某汽车以 10m ／s 的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经 4s 钟听到回声。

听到回声时，车与前面高山的距离是m 。

7．频率为Hz 以下的声音为次声波；频率为 Hz 以上的声音为超声波。

8．噪声强度如果在dB 以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB 以上，长时间会造成对人的听力的伤害。

9．2005 年春节晚会上，聋哑人表演的 “千手观音 ”震撼了所有观众。

她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。

10.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。

这些声音是由于物体的 ______ ___ 而产生的。

物体的停止，发声也停止。

悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的调比蚊子，而响度比蚊子11. 在图所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案### 声现象单元测试题#### 一、选择题（每题5分，共30分）1. 声音是由物体的什么产生的？A. 振动B. 静止C. 运动D. 摩擦2. 以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体3. 声音在空气中的传播速度大约是多少？A. 340 m/sB. 1000 m/sC. 2000 m/sD. 3000 m/s4. 人耳能听到的声音频率范围大约是多少？A. 20 Hz - 20000 HzB. 20 Hz - 200000 HzC. 200 Hz - 2000 HzD. 2000 Hz - 20000 Hz5. 声音的响度与以下哪个因素有关？A. 振幅B. 频率C. 传播距离D. 介质密度6. 以下哪种现象不属于声音的反射？A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声波的衍射#### 二、填空题（每空3分，共30分）1. 声音的三个特性分别是______、______和______。

2. 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中的传播速度比在液体中______，在液体中的传播速度比在气体中______。

3. 人耳能够听到的声音频率范围是有限的，超出这个范围的声音被称为______。

4. 声音的响度与声源的______有关，振幅越大，声音的响度______。

5. 声音的音色是由发声体的______决定的。

#### 三、简答题（每题20分，共40分）1. 请简述声音是如何产生的，并说明声音在不同介质中的传播速度有何不同。

答：声音是由物体的振动产生的。

当物体振动时，会使周围的介质（如空气、水、固体等）也产生振动，从而形成声波。

声波在不同介质中的传播速度不同，这主要取决于介质的密度和弹性。

一般来说，声波在固体中的传播速度最快，其次是液体，最慢的是气体。

2. 请解释什么是超声波和次声波，并说明它们在实际生活中的应用。

答：超声波是指频率高于20000 Hz的声音，而次声波是指频率低于20 Hz的声音。

《声现象》单元测试卷及答案

《声现象》单元测试卷及答案第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 以下哪个是声音的产生原理？- A. 共鸣- B. 迫近定律- C. 声速- D. 相位答案：A2. 以下哪种物质不传播声音？- A. 空气- B. 水- C. 铁- D. 真空答案：D3. 音调是指声音的什么特性？- A. 响度- B. 频率- C. 声浪- D. 音质答案：B4. 以下哪个参数与声音的强度相关？- A. 声波速度- B. 音量- C. 频率- D. 共振答案：B5. 以下哪一选项是声音传播的最常见方式？- A. 空气传播- B. 固体传播- C. 微波传播- D. 隧道传播答案：A...20. 以下哪个仪器适用于测量声音的频率？- A. 望远镜- B. 尺子- C. 频谱分析仪- D. 温度计答案：C第二部分：简答题（共3题，每题10分，共30分）1. 什么是共振？请简要解释其在声音传播中的作用。

答案：共振指的是当物体的自然频率与外界输入频率相同或接近时，物体会产生共振现象。

在声音传播中，共振可以增大声音的幅度和持续时间，使声音更加明显和延长。

2. 解释声音的音量与振幅之间的关系。

答案：声音的音量与振幅成正比，振幅越大，声音的音量越大；振幅越小，声音的音量越小。

3. 怎样改变声音的音调？答案：声音的音调与声音的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

因此，改变声音的音调可以通过改变声音的频率来实现。

第三部分：计算题（共2题，每题15分，共30分）1. 已知一根弦的长度为2m，弦上的波传播速度为340m/s。

求此弦上最低的共振频率是多少？答案：最低的共振频率为17 Hz。

2. 一台船的声音以340m/s的速度传播，在水中传播的声波波长为1m，求此声音的频率是多少？答案：此声音的频率为340 Hz。

总分：100分此为《声现象》单元测试卷及答案。

祝您好运！。

第一章声单元练习(含答案)

第一章声一、选择题1．关于声现象，下列说法中不正确的是()A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发出声音的音调会不同2．小徐在自修课时，突然听到窗外传来小金优美的歌声，这歌声（）A．通过空气传入小徐的耳朵B．是先由空气振动产生的C．小金的判断依据是响度与他人不同D．越靠近小徐音调就越高3．中国的国学文化博大精深，在古代很多的诗词中都涉及很多科学知识，对于以下诗词中包含的科学知识解释正确的是()A．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”——皎洁的月亮是光源B．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“相对出”的青山和“日边来”的孤帆都是以诗人自己为参照物C．“少小离家老大回，相音无改鬓毛衰”——这里的“乡音”指的是“音色”D．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”指的是声音的频率，不过天宫里的人不会听到你说话的声音，因为真空不能传声4．下列有关声现象说法正确的是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量5．中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（）A．真空带B．半导体网C．绝缘体网D．磁性物质网6．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的是（）A．B．C．D．7．发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A．没有传播声音的媒介B．声音为超声波C．声音为次声波D．以上都有可能8．关于声音，下列说法正确的是（）A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D．声音在真空中传播的速度是3×108m/s9．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同10．对于下列四幅图，说法不正确的是（）A．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质B．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越高C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大11．因衣物没有放平而引起洗衣机的振动产生噪声，正确的方法是（）A．关上房门B．戴上耳塞C．放平衣物D．增加水量12．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当然们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”和“声纹”等，以便以后用这些自己独有的特征亲自取走存放的物品，防止被别人盗领。

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案：C2. 声音在不同介质中的传播速度不同，以下哪种介质中声音传播速度最快？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案：D3. 人耳能听到的声音频率范围是多少？A. 20Hz-20000HzB. 20Hz-20000kHzC. 20Hz-20000MHzD. 20Hz-20000GHz答案：A4. 声音的三个特征是什么？A. 音调、响度、音色B. 音调、音量、音色C. 音调、响度、音量D. 音调、音量、音色答案：A5. 以下哪种现象不属于声音的反射？A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声呐答案：B6. 以下哪种现象不属于声音的衍射？A. 声波绕过障碍物B. 声波通过小孔C. 声波在障碍物后形成阴影D. 声波在障碍物后形成声影答案：C7. 以下哪种现象不属于声音的干涉？A. 声波相互抵消B. 声波相互增强C. 声波相互穿透D. 声波相互叠加答案：C8. 以下哪种现象不属于声音的共振？A. 声波频率相同导致振幅增大B. 声波频率不同导致振幅减小C. 声波频率相同导致振幅减小D. 声波频率相同导致振幅不变答案：B9. 以下哪种现象不属于声音的多普勒效应？A. 救护车靠近时声音变高B. 救护车远离时声音变低C. 救护车静止时声音不变D. 救护车靠近时声音不变答案：D10. 以下哪种现象不属于声音的波动性？A. 声波的反射B. 声波的折射C. 声波的衍射D. 声波的直线传播答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 声音是由物体的______产生的。

答案：振动2. 声音在空气中的传播速度大约是______米/秒。

答案：3403. 人耳能听到的声音频率范围是______Hz至______Hz。

答案：20，200004. 声音的响度与声源的______有关。

答案：振幅5. 声音的音色与声源的______有关。

第二章声现象单元测试题(含答案)

第二章声现象一、单选题1.编钟是中国传统的古老打击乐器，由青铜铸成，它由不同的钟依照大小排列，并列悬挂在一个巨大的钟架上，编钟常与编磬组合使用，“金石之声”中的“金”就是指编钟，“石”指编磬．亦传至东亚其它地区．现有四个编钟，如图所示，它们按大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕．为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，显示出对应的波形图，则下列关于敲种时用力大小和判断裂痕的有无，说法中正确的是（）A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕C．敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕2.一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是（）A．可能是大雪过后行驶的车辆减少，噪声减少B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪过后大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播速度变慢3.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（）A．敲打在空气中形成了两个声音B．声音在空气中发生了反射C．声音在铁管中发生了反射D．声音在不同介质中传播速度不同4.在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（）A．声音的反射B．多次打雷的原因C．双耳效应D．雷声分裂所致5.与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（）A．传播速度B．传播能量C．振动幅度D．振动频率6.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动5～6次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300～400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（）A．能感觉到蝴蝶飞过B．能感到蜜蜂飞过C．都能感觉到它们飞过D．都不能感觉到它们飞7.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动B．静止不动C．一直向右运动D．一直向左运动二、填空题8.如图，将一块正在发声的音乐芯片放在密封罐中，再将罐内空气慢慢抽出，这时听到密封罐中音乐芯片的声音会变______ ；进一步推理，如果将密封罐内的空气抽尽，将听不到音乐芯片发出的声音，说明 ______ ．9.如下图所示，这些现象说明：正在发声的物体都在_______．10.如下图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过___________传入他的耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现,固体传声的本领比空气________(强/弱).11.下表是某些介质中的声速v（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？__________________________；__________________________.（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度为_____________．12.百米赛跑终点计时员一时疏忽，在听到发令枪响后才开始计时，结果测得运动员的百米跑成绩为12.35s，请问该运动员的实际成绩是_____s (声速为 340m/s).13.弹吉他时，拨动琴弦可以听到琴声，此时琴弦看上去好像变粗了，这是因为琴弦在_______；若用手掌按在琴弦上，琴声立即消失，这是因为_________________．14.在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做 ______ ，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是 ______ ．三、实验题15.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______ 相同时，管内空气柱越短，音调越 ______ ．（2）选用序号为 ______ 的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 ______ 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越 ______ ．（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是 ______ （选填“C”或“D”）．16.音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐．结束后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？（1）请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测．_----------------------------________________________________________________．（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的______、______和______有关．（3）小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．请你也动手进行实验探究，然后回答：①在弦的粗细、松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越______，音调越高．②在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越______（选填“高”或“低”）．17.在探究响度与什么因素有关时，小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示：①当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察__________；②当小明加大敲击的力度时，他听到和观察到的现象是__________；__________；③根据实验现象，小明得出的结论是：__________；④乒乓球在该实验中所起的作用是__________ ．四、计算题18.常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？19.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？五、阅读理解题20.阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：短文：⑴蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．⑵如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．⑶许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．⑷气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快，因而声速与气温有关．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的．问题：（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①________，②_________（2）亚声是指我们学过的_____________．（3）从短文⑶中可以分析出，人体内脏的固有频率大致是________左右．（4）①赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向________（上/下）拐弯．②“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向________（上/下）拐弯．21.阅读下面的短文．潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐．请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是从________kHz到________kHz.（2）①如果停在海水中的潜艇A发出声波信号，在10s后接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离s1是____________．(设声波在海水中传播速度为 1500 m/s)②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为____________．（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离，为什么？答案解析1.【答案】B【解析】从图中可以看出，振幅最大的是丙图，因此敲丙编钟用力最大，故AC错误；音调与振动快慢有关，丁的质量最小，故丁的振动频率最快，音调最高，而图中丁的音调不是最高，因此丁编钟有裂痕，故B正确，D错误．2.【答案】B【解析】大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，因此对噪声有吸收作用．3.【答案】D【解析】声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的速度比在气体中的快，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声．4.【答案】A【解析】雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声．5.【答案】D【解析】低于20Hz的声音叫次声，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率较小．6.【答案】B【解析】由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过，故选B．7.【答案】A【解析】喇叭发出的声音，在空气中以声波的形式向前传播．肥皂膜会左右的振动，类似于人耳的鼓膜的振动．8.【答案】小；真空不能传声【解析】在抽气的过程中，罐内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到音乐芯片的声音会变小，声音的传播需要介质，如果把罐内的空气完全抽出来成为真空，没有传声介质，因此不能听到声音，表明了真空不能传声．9.【答案】振动【解析】敲击鼓面，我们听到鼓声时，看到鼓面上方的小纸片在跳动，说明鼓面在振动；发声的音叉放入水中溅起水花，说明发声的音叉在振动，可以归纳出：正在发声的物体都在振动．10.【答案】空气；强【解析】第一次将衣架悬空挂在细绳的中央时，用铅笔轻轻敲打衣架发出的声音是通过空气（气体）传播到他耳朵里；第二次将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳，此时敲打衣架的声音是通过细绳（固体）传到耳朵里，所以声音要强些.11.【答案】（1）物质种类；温度；（2）1531m【解析】（1）观察表中数据可得:声音在水、海水、冰、软橡胶、软木等不同介质中的传播速度不同，说明声速大小与介质种类有关；声音在5℃、15℃、20℃水中的速度不同，说明声音的传播速度与温度有关；（2）由表中数据知声音在:25℃海水中的传播速度声音从海面到海底的时间为，则海水深度12.【答案】12.64【解析】如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播了100米到达终点时才开始计时，所测运动员的跑步时间减少了，所以运动员的实际成绩:测得的百米成绩加上声音传播100米所用的时间．声音传播100米所用的时间，运动员的实际时间：13.【答案】振动；琴弦的振动停止了．【解析】琴弦发声时，琴弦在快速地振动，所以看上去好像变粗了；按住琴弦后，琴弦停止振动，振动停止，发声停止．14.【答案】转换法；在桌面上放一些塑料泡沫颗粒【解析】音叉发声时振幅很小，无法直接观察到音叉的振动，所以利用转换法，把乒乓球触及发声的音叉，通过观察乒乓球的弹起，证明发声的音叉在振动．所以要想证明用手指轻敲桌面发声时桌面的振动，可以在桌面上放一些细小的塑料泡沫颗粒，观察塑料泡沫颗粒的振动．15.【答案】（1）横截面积（或粗细）；高；（2）A、D（或B、E或C、F）；长度；低；（3）D．【解析】要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．由此可得，管内空气柱横截面积越大，音调越低；（3）序号为C、D的两次实验中，D的声音强度为75分贝，大于D的声音强度．16.【答案】（1）弦乐器的音调高低与弦的粗细、松紧和长短有关；（2）粗细；松紧；长短；（3）①短；紧；细；②低．【解析】根据小超的做法可得：拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同，说明音调高低与弦的粗细有关；转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，发现同一根琴弦发出声音的音调也不同，说明音调高低与弦的松紧有关；用手指按在同一根琴弦上的不同位置，改变弦振动部分的长短，发现吉他发出声音的音调改变了，说明音调高低与弦的长短有关．根据小菲的做法可得：用手指按住笛子上不同位置的孔，改变管内空气柱的长度，改变发出声音的音调，说明笛子的音调高低与空气柱的长度有关．可以根据两个同学的做法，针对音调和频率的关系进行提问．17.【答案】①乒乓球被弹起的幅度；②听到音叉的响度越大，看到乒乓球被弹起的幅度越大；③振幅越大，声音的响度越大；④把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法．【解析】①响度与振幅有关，振幅与敲击的力度有关．敲击的力度越大，音叉振动的幅度越大，响度越大，乒乓球被弹起的幅度越大．实验中通过观察乒乓球弹起的幅度来判断音叉振动的幅度大小．当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察乒乓球被弹起的幅度，以便了解音叉的振幅．②当小明加大敲击的力度时，音叉的振幅增大，声音的响度变大，乒乓球被弹起的幅度变大．他听到和观察到的现象是：听到音叉的响度越大，看到乒乓球被弹起的幅度变大．③根据实验现象，小明得出的结论是：振幅越大，声音的响度越大④乒乓球在该实验中所起的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察，这种研究方法叫做转换法．18.【答案】解：声音从发出到障碍物需要的时间人至少距离障碍物的距离为【解析】要想从听觉上区分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少0.1秒，则声音从发出到障碍物需要的时间人至少距离障碍物的距离为19.【答案】解：超声波在海水中的传播速度是v=1500m/s，超声波传到海底的时间由得，此处海水的深度：答：海底的深度是3000m．【解析】利用回声计算海水深度：先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式计算海水的深度．20.【答案】（1）超声；音调；（2）次声波；（3）20Hz；（4）①上；②下【解析】（1）蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位，所以①应是：超声波；用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以②应是：音调；（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波；（3）只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象，亚声波的振动频率低于20Hz，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右；（4）①声音传播时会向上拐弯，因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了；②深夜空气温度较地表温度高，即寺内温度高而枫桥河畔的温度较低．由于声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以寺内的钟声会偏向地表，沿地表传向数里外的枫桥河畔．21.【答案】（1）10；20；（2）①7500 m；②8700 m；（3）不能，因为月球上是真空环境，而真空不能传播声音.【解析】本题考查学生对声音知识的综合运用能力，本题综合性很强，在计算距离时，注意回声测距需要计算单程的长度．（1）人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在10kHz～30kHz之间；因此人耳听到的声呐发出的声波频率为10000Hz～20000Hz；（2）①超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：t=10s÷2=5s，潜艇B与潜艇A的距离：s1=vt=1500m/s×5s=7500m；②根据声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，潜艇B反射回来的声波频率是变低的，潜艇B远离声呐．潜艇B运动的距离s=vt=20m/s×60s=1200m，潜艇B与潜艇A的距离s2=s+s1=1200m+7500m=8700m（3）地球和月球之间是真空，因为真空不能传声，所以用声呐技术无法测量地球和月球之间的距离．。

(完整版)《声现象》单元测试题及答案,推荐文档

《声现象》单元测试题及答案考时：70分钟满分：60分班级姓名分数A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/sD.声具有能量2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，使音调变调C.能改变心跳的音色，使声音好听些D.能减小声音传播过程中的能量损耗4.1994年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为：A.彗星的碎片太小,没分量B.爆炸产生的声音很弱,听不见C.太空是理想的真空,不传声D.木星离地球太远,听不到5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是A.关上房门不管B.关停洗衣机,用手拧干算了C.戴上耳塞不理D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( )A．利用鸣枪声警告歹徒B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确7、控制噪声是城市环保主要项目之一。

下列哪种措施不能减弱噪声？A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树8、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过9、下列关于声音的说法中不正确的是A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量10、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客 D．钟声是由钟的振动产生的•12 你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于A．狗听到很远处的人们手机的对话 B ．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波13下图中，主要描述声音能够传递能量的是14石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟A．发声体的振幅有关B．距离发声体的远近有关C．发声体的振动频率有关D．发声体的材料、结构有关二、填空题（每空1分、共16 分）13、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的产生的。

声现象-单元测试题及答案

声现象-单元测试题及答案C.侦察兵的耳朵可以直接听到地下的马蹄声D.侦察兵通过听到地下的马蹄声来判断敌人的位置和行动10．下列关于声音的说法中，正确的是（）A．声音的音调高低与声波的频率有关B．声音的大小与声波的振幅有关C．声音的音色与声波的波形有关D．以上说法都正确第二章：声现象单元测试题一、选择题（每题3分，共36分）1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A。

声音可以在空气中传播B。

声音速度比光速快C。

声音在各种介质中的速度一样快D。

声音可以在真空中传播2.关于声现象，下列说法正确的是（）A。

物体振动得越快，声音的传播速度越大B。

一切发声物体都在振动C。

“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些D。

人说话是靠舌头振动发声的3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）A。

远处学生听到的声音响度小B。

老师发出的声音音色不好C。

老师发出的声音频率低D。

远处学生听到的声音振动幅度大4.关于声的知识，下列说法错误的是（）A。

声音借助介质以波的形式传播B。

利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C。

“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D。

在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声5.下列关于声音的说法中不正确的是（）A。

“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B。

“隔墙有耳”说明固体也能传声C。

“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D。

地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。

下列措施中不能减弱噪声的是（）A。

机动车辆在市内严禁鸣笛B。

学校将高音喇叭换成许多小音箱C。

清除城市垃圾，保持环境整洁D。

在城市街道两旁种草植树7.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。

关于电子牙刷，正确的说法是（）A。

刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B。

声现象单元测试(附答案)

声现象单元测试（附答案）一、选择题（每空2 分，共40 分）1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2、下列有关声音的说法正确的是A. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D. B超检查身体是超声波在医学中的应用3、在学校的田径运动会上，我们会看到发令台上有一块“板子”，如图所示，关于这块板子的作用，小凯组的同学们做了如下猜想，其中正确的是A.主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间B.主要用来防止危险事故的发生C.主要用来作为标志，让人们都能看清发令员的动作D.主要用来反射发令枪的枪声和衬托发令枪冒出的白烟，所以必须正对着终点计时裁判的方向且应该是深色或黑色的4、下列关于声现象的说法，正确的是A.声音可以在真空中传播B.“女高音”中的“高”描述的是响度C.赫兹（HZ）是振幅的单位D.声音在固体中的传播速度一般比在液体中大5、最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡。

搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列说法错误的是：A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C．幸存者能听见探测仪发出的超声波D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用6、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声7、下列说法正确的是A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的8、如图1所示是探究声现象的实验装置，下列说法中不正确的是A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的9、关于声现象，下列说法正确的是A.B超检查身体疾病，是利用声音可以传递信息B．拉琴时手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁安装隔音墙，是为了在声源处减弱噪声D．太空中宇航员间能“对话”，说明声音可在真空中传播10、小芳同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度A B C D11、2013年央视元旦晚会上著名钢琴演奏家郎朗演唱的《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》悦耳动听。

声现象单元测试卷(含答案)

声现象单元测试卷一、单选题(共10道，每道10分)1.关于声现象，下列说法不正确的是( )A.B.C.D.答案：B解题思路：A：在公路旁设置声音屏障，是在噪声传播过程中控制噪声，故A说法正确，不符合题意；B：由波形图可知，上音叉振动频率较高，音调较高，故B说法错误，符合题意；C：声纳属于超声波，可用来探测海底深度，故C说法正确，不符合题意；D：地震伴随次声波产生，故D说法正确，不符合题意；故选B。

试题难度：三颗星知识点：声现象综合2.有一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。

这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )A.音调B.响度C.音色D.声速答案：C解题思路：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色才能打开；故选C。

试题难度：三颗星知识点：声音的特性3.声音在均匀空气里传播过程中( )A.声速逐渐减小B.频率逐渐减小C.振幅逐渐减小D.声速、频率、振幅都不变答案：C解题思路：声音在同种均匀介质中传播速度不变，故A错误；频率由声源振动的快慢决定，不会在传播过程中改变，故B错误；人距声源越远听到的声音越小，说明声音在传播过程中响度越来越小，即振幅逐渐减小，故C正确，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：声音的特性4.如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一透明真空区域．当信号源A分别发出超声波、可见光、紫外光、红外光时，接收器不能接收到的信号是( )A.超声波B.可见光C.紫外光D.红外光答案：A解题思路：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故选A。

试题难度：三颗星知识点：声音的传播5.运动会上进行百米赛跑，如果终点的计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩( )A.少记2.94sB.多出0.294sC.少记0.294sD.无法计算答案：C解题思路：听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间：，故选C。

声音单元测试题及答案

声音单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 声音是由什么产生的？A. 空气流动B. 物体振动C. 温度变化D. 光的折射2. 以下哪个不是声音的三个特征？A. 音高B. 音强C. 音色D. 音量3. 人耳能听到的声音频率范围是多少？A. 20Hz～20000HzB. 1Hz～1000HzC. 200Hz～2000HzD. 100Hz～10000Hz4. 以下哪个现象不属于声音的传播方式？A. 空气传播B. 水下传播C. 真空传播D. 固体传播5. 声音的传播速度在不同介质中一般是怎样的？A. 固体中最快，气体中最慢B. 气体中最快，固体中最慢C. 真空中最快D. 所有介质中速度相同二、填空题（每空1分，共10分）6. 声音的三个特征分别是音高、______和音色。

7. 人耳能听到的声音频率范围通常在______Hz到______Hz之间。

8. 声音的传播需要______，真空中无法传播声音。

9. 声音在固体中的传播速度比在液体和气体中______。

10. 回声定位的原理是利用声音的______。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述声音是如何产生的，并举例说明。

答：声音是由物体振动产生的。

例如，当人们说话时，声带振动产生声音。

12. 解释什么是回声，并说明它在日常生活中的应用。

答：回声是指声音遇到障碍物后反射回来的现象。

在日常生活中，回声可以用于测量距离，如蝙蝠利用回声定位捕捉猎物。

四、计算题（每题5分，共10分）13. 如果声音在空气中的传播速度为340m/s，求声音传播100米所需的时间。

答：根据公式t=d/v，其中d为距离，v为速度。

将数值代入公式得t=100m/340m/s=0.294s。

14. 如果已知某声音的频率为440Hz，求该声音的周期。

答：声音的周期T可以通过公式T=1/f计算，其中f为频率。

代入数值得T=1/440Hz≈0.00227s。

五、论述题（每题10分，共20分）15. 论述声音在不同介质中的传播速度，并解释为什么会出现这种差异。

科学声音单元测试题及答案

科学声音单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音是由什么产生的？A. 空气流动B. 物体振动C. 光的反射D. 电流通过2. 人耳能听到的声音频率范围是多少？A. 20 Hz - 20 kHzB. 100 Hz - 10 kHzC. 1 kHz - 100 kHzD. 1 MHz - 10 MHz3. 以下哪个不是声音的特性？A. 音高B. 音强C. 音色D. 颜色4. 声速在不同介质中的传播速度不同，以下哪个介质的声速最快？A. 空气B. 水C. 钢铁D. 真空5. 回声是如何产生的？A. 声音在空气中传播B. 声音在不同介质中传播C. 声音遇到障碍物后反射回来D. 声音在真空中传播6. 超声波和次声波的频率范围分别是？A. 超声波：20 Hz以下，次声波：20 kHz以上B. 超声波：20 kHz以上，次声波：20 Hz以下C. 超声波：1 kHz - 100 kHz，次声波：1 Hz - 1 kHzD. 超声波：1 MHz - 10 MHz，次声波：10 Hz - 100 Hz7. 声音的三要素是什么？A. 音高、音强、音色B. 音高、音强、音量C. 音高、音量、音色D. 音强、音量、音色8. 声音的传播需要什么？A. 真空B. 固体C. 液体D. 以上都可以9. 以下哪个现象与声波的干涉有关？A. 回声B. 共振C. 衍射D. 反射10. 声音的传播速度在空气中大约是多少？A. 300 m/sB. 1000 m/sC. 3000 m/sD. 10000 m/s二、填空题（每空2分，共20分）11. 声音的传播需要________，真空中不能传播声音。

12. 声音的三个特性分别是音高、音强和________。

13. 人耳能听到的声音频率范围通常在________ Hz至________ Hz之间。

14. 超声波的频率高于________ Hz，次声波的频率低于________ Hz。

声现象单元检测(附答案)

《声现象》单元测试题有答案一、填空题1．人说话和唱歌时的发声靠的是声带的，声音是靠来传播的。

一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的。

2．如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。

改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。

（均选填“音调”、“响度”或“音色”）3．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。

上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。

4．2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。

5．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图2所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在中传播。

在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：______________________。

6．晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。

他将蜡烛点亮后放在音箱前面。

过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。

小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。

（1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受的影响所致。

（2）上述现象中，除与响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：二、选择题7．如图3是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A．在声源处减弱B．在传播过程中减 C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确8．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（）A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低9．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪个不是声音传播的介质？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 人耳能听到的声音频率范围通常是：A. 20Hz～200HzB. 20Hz～2000HzC. 20Hz～20000HzD. 20000Hz～200000Hz3. 以下哪个现象不属于声波的反射？A. 回声B. 隔音C. 隔音墙D. 回音壁4. 声速在不同介质中的传播速度不同，以下哪个说法是正确的？A. 在固体中传播速度最慢B. 在液体中传播速度最快C. 在气体中传播速度最快D. 在固体中传播速度最快5. 声波的频率越高，其音调：A. 越低B. 越高C. 不变D. 无法确定二、填空题（每题2分，共20分）6. 声音是由物体的________产生的。

7. 声波的三个特性分别是：______、______、______。

8. 声呐是一种利用声波进行______的技术。

9. 超声波是指频率高于______Hz的声波。

10. 次声波是指频率低于______Hz的声波。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述声音的三个特性及其影响因素。

12. 解释什么是共振现象，并举例说明。

13. 描述声波在不同介质中的传播速度差异及其原因。

四、计算题（每题15分，共30分）14. 已知声波在空气中的传播速度为340m/s，求声波在空气中传播1000m所需的时间。

15. 如果一个声源在空气中以340m/s的速度传播，求声源发出后2秒内传播的距离。

答案：一、选择题1. C2. C3. B4. D5. B二、填空题6. 振动7. 音调、响度、音色8. 探测9. 2000010. 20三、简答题11. 声音的三个特性是音调、响度和音色。

音调与声波的频率有关，频率越高，音调越高；响度与声波的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色则与声波的波形有关，不同的波形产生不同的音色。

12. 共振现象是指当一个物体受到与其固有频率相同或接近的周期性外力作用时，物体的振动幅度会显著增大的现象。

声音单元测试题及答案

声音单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音是由什么产生的？A. 空气流动B. 物体振动C. 声波传播D. 电磁波答案：B2. 人耳能听到的声音频率范围通常是？A. 20Hz - 20000HzB. 1Hz - 100HzC. 200Hz - 2000HzD. 10000Hz - 20000Hz答案：A3. 下列哪个不是声音的特性？A. 音高B. 音强C. 音色D. 音速答案：D4. 声音在空气中的传播速度大约是多少？A. 300m/sB. 1000m/sC. 3000m/sD. 5000m/s答案：B5. 声波的频率越高，声音的什么属性越强？A. 响度B. 音高C. 音色D. 传播距离答案：B6. 以下哪个现象不是声音的反射？A. 回声B. 共振C. 回音壁D. 声障答案：B7. 声波在固体中的传播速度比在气体中快，这是因为？A. 固体分子间距离大B. 固体分子间作用力强C. 固体分子间距离小D. 固体分子间作用力弱答案：B8. 声音的三个基本要素是频率、振幅和？A. 音色B. 音高C. 音强D. 音速答案：A9. 声波的传播需要介质，真空中不能传播声波，这是因为？A. 真空中没有分子B. 真空中分子间距太大C. 真空中分子间距太小D. 真空中分子运动太快答案：A10. 以下哪个不是声音的传播方式？A. 直线传播B. 反射C. 折射D. 衍射答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 声音的传播需要________，真空中不能传播声音。

答案：介质2. 声音的响度与声源的________有关。

答案：振幅3. 声音的传播速度在不同介质中是不同的，一般来说，固体中传播速度最快，其次是________，最慢的是气体。

答案：液体4. 人耳能听到的声音频率范围是________Hz到________Hz。

答案：20 200005. 声音的音色是由声源的________决定的。

答案：材料和结构三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述声音的三个基本特性。

第二单元《声》单元检测题(解析版)

八年级物理大单元设计单元检测题(全卷共四个大题，满分100分，用时90分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

一、选择题（本题共23个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共46分。

）1．（2023·山东济南·统考二模）春回大地，万物复苏。

某学校春季运动会在仪仗队嘹亮的号声、清脆的锣声、振奋人心的鼓声中拉开了帷幕。

我们能区分号声、锣声、鼓声，主要依据是它们具有不同的（）A．响度B．音调C．音色D．频率【答案】C【解析】音色是声音的品质与特色，决定于发声体的材料和结构，不同的发声体音色一般不同，我们能区分号声、锣声、鼓声，主要依据就是它们具有不同的音色。

故选C。

2．（2023·广东汕尾·统考二模）如图是古时的一种乐器排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（）A．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的响度B．听到的萧声是由于空气振动产生的C．萧音在空气中的传播速度是3×107m/sD．萧声和琴声听起来不一样是因为二者的音调不同【答案】B【解析】A．竹管长度不同，振动的频率不同，目的是为了改变声音的音调，故A错误；B．声音是由物体的振动产生的，萧声是空气的振动产生的，故B正确；C．在常温常压下，声音在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；D．萧声和琴声听起来不同是因为音色不同，故D错误。

故选B。

3．下列有关声现象的说法正确的是（）A．敲击大石头发声时，大石头没有振动B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息C．吉他琴弦有粗有细，一般细的琴弦是高音弦D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声【答案】C【解析】A．一切发声的物体都在振动，所以，敲击大石头发声时，大石头也在振动，故A错误；B．利用超声波清洗眼镜，说明声音能够传递能量，故B错误；C．小提琴琴弦的粗细不同，其振动频率不同，发出声音的音调会不同，一般细的琴弦振动频率快、发出声音的音调高，是高音弦，故C正确；D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，只能检测出噪声的大小，不能减弱噪声，故D错误。

声现象单元检测题含答案

声现象检测卷一、选择题1、如下图,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。

它说明了( )2、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。

这些现象说明了( )A．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质 D．声音能在空气中传播3、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是〔〕A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气4、以下声现象中，能说明声音的传播需要介质的是〔〕A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达C．超声波清洗机 D．真空罩中的闹钟5、声音在以下物质中传播最快的是〔〕A．钢轨B．湖水C．煤油D．空气6、乐队演奏时,听众能分辨出二胡声与小提琴声,主要是因为这两种声音的( )A.响度不同7、为了探究音调及什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为不能够完成探究目的是〔〕A．硬纸板接触齿数不同的齿轮C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D ．改变吹笔帽的力度8、如下图，四个一样的玻璃瓶里装水，水面高度不同。

用嘴贴着瓶口吹气。

如果能分别吹出“dou〔1〕〞“ruai〔2〕〞“mi〔3〕〞“fa〔4〕〞四个音阶，那么及这四个音阶相对应的瓶子的序号是A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲9、如下图用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比拟，以下判断正确的选项是〔〕A．重敲音调高B．轻敲响度大C．两次敲击音色不同D．两次敲击音调一样高10、如下图，在四个完全一样的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小一样的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，这“不同的声音〞主要是指声音的( )A．音调B．振幅 C．音色 D．响度11、在旅游景区，导游常利用扩音器进展讲解，如下图。

关于扩音器的作用以下说法正确的选项是A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度12、以下实例中属于声波传递能量的是A．雷声预示有雨 B．铁路工人敲打铁轨判断是否有松动C．医生用超声波击碎病人体内的结石D．人们听说话声音判断是谁13、声能够传递“信息〞与“能量〞．下面事例中，主要利用声传递“能量〞的是( ) A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位与强度D．利用超声波排除人体内的结石14、广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，与谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的〔〕A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．制止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D．住宅楼内安装噪声监测装置15、下面是控制噪声的四种具体措施，其中属于防止噪声产生的是( ) A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙C．城市道路旁的隔音板D．工厂用的防噪声耳罩16、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了A. 减弱回声17、中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，以下四幅图中属于该标志的是( )二、填空题18、在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位与测量海深时都要用到超声测位仪(如下图)，它是利用声音可以在中传播来工作的．假设海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，那么测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号．19、声音以的形式传播，声音靠来传播，而且声音在固体液体气体中的传播快慢〔选填“一样〞或“不同〞〕，声音在空气中的传播速度约为．20、①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音〞是指，这里的“轻声〞是指〔填“响度〞、“音调〞或“音色〞〕；21、如下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调一样的是；响度一样的是．22、某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，那么它振动的频率是Hz，人类听到这种声音．〔选填“能〞或“不能〞〕23、如图，在试管中参加少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变〔高/低〕24、在蜿蜒的铁路线上，“铁轨医生〞用探伤仪给铁轨做“B超〞，这是利用声可以传递______探伤仪发出的超声波不能被人耳听见，原因是超声波振动的______太高。

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《声现象》单元测试卷及答案

第一章 声 单元练习(含答案)

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