小班面试教案模板十六篇
面试幼儿教案模板范文小班
一、活动主题：《快乐小动物》二、活动目标：1. 培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿的观察力和想象力。
2. 通过游戏和互动，提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教学课件：展示各种小动物的图片和视频。
2. 游戏道具：动物头饰、积木、彩纸等。
3. 音乐：适合幼儿的欢快音乐。
四、活动时间： 45分钟五、活动对象：小班幼儿六、活动过程：（一）导入环节（5分钟）1. 教师播放欢快的音乐，引导幼儿随着音乐做简单的舞蹈动作，营造轻松愉快的氛围。
2. 教师提问：“小朋友们，你们喜欢什么动物呢？你们知道哪些动物的名字吗？”3. 幼儿自由发言，教师记录并展示在黑板上。
（二）主题活动（25分钟）1. 观看课件，认识动物- 教师展示小动物的图片和视频，引导幼儿观察动物的特征。
- 提问：“你们看，这只小动物叫什么名字？它有什么特点？”2. 角色扮演，模仿动物- 教师分发动物头饰，让幼儿选择自己喜欢的动物角色。
- 幼儿模仿动物的动作和叫声，增加互动和趣味性。
3. 手工制作，制作动物- 教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作小动物的手工作品。
- 幼儿在制作过程中，可以自由发挥，发挥想象力。
4. 游戏互动，快乐分享- 教师组织幼儿进行“动物接力”游戏，提高幼儿的团队合作能力。
- 游戏结束后，教师引导幼儿分享自己的作品和游戏感受。
（三）总结环节（10分钟）1. 教师带领幼儿回顾今天的活动内容，表扬幼儿的表现。
2. 教师提问：“今天我们认识了哪些动物？你们喜欢哪个动物呢？”3. 幼儿自由发言，教师总结并给予鼓励。
七、活动延伸：1. 教师将幼儿的作品展示在班级墙上，增加幼儿的成就感。
2. 家长可以引导幼儿观察家里的宠物，进一步了解动物的特点。
八、注意事项：1. 教师在活动中要注意保护幼儿的安全，避免发生意外。
2. 教师要根据幼儿的年龄特点，调整活动的难度和趣味性。
3. 教师要鼓励幼儿积极参与活动，提高幼儿的自信心。
幼儿面试试讲教案5小班
幼儿面试试讲教案50篇小班（1）小班安康教案《好玩的彩带》含反思活动背景不知不觉，春天又来到了幼儿园，天气慢慢温和，风儿也温暖起来。
户外活动时，孩子们常挥舞着手帕，在草地上奔驰、嬉戏，那随风飘舞的手帕给孩子们带来很多美妙的遐想。
假如孩子手上是长长的、五彩的飘带呢?定会激发孩子更奇妙、更绮丽的想像。
由此，我设计了本次体育活动。
活动目标1、练习向指定方向跑，进展四散跑的力量，熬炼腿部肌肉力气。
2、探究彩带的多种玩法，进展制造力和想像力。
3、愿意与同伴一起参与嬉戏活动。
4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
5、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动预备红、黄、蓝、绿彩带若干(与幼儿人数一样);录音机、磁带;各种颜色标记。
活动过程⒈开头局部师：“小朋友，今日我们一起来学小动物走路，学小动物做嬉戏。
”教师带着幼儿听音乐依次做小熊走、小鸭走、小鱼游、大象走、小兔跳、小鸟飞、小鸡走等动作。
(孩子们兴趣盎然地做着动作，既调动了活动的兴趣，又为下面身体运动的开展做好了生理上的预备。
)⒉根本局部⑴出示彩带，引出活动。
①师：“这儿有很多小虫子，鸡宝宝们每人捉一条虫子吃吃吧。
”(情境设置自然、好玩，孩子们真的把卷起的彩带当作了“虫子”。
)②幼儿每人从地上捡一根彩带，翻开。
(将卷起的彩带渐渐翻开，对小班孩子是一个挑战，它熬炼了孩子手部的小肌肉群。
)③提问：“这是什么呀?”“彩带有什么本事呢?”⑵探究彩带的玩法。
①师：“彩带可以怎样玩呢?请你找一个好朋友说一说，玩一玩。
”幼儿自由玩彩带，教师巡回观看。
(有了充分自主活动的时机，孩子们表现得非常活泼，将舞手帕的阅历纷纷迁移了过来。
)②教师逐一提问：“你是怎样玩的?做给我们看看。
”教师反应幼儿的动作，引导其余幼儿仿照。
(有了实际探究、尝试的过程，孩子们的想像特别丰富，描述得比拟详细，动作仿照得也比拟生动，像风筝、像彩虹、像流水、像游动的蛇、像下雨)③师：“我们一起来放风筝!”引导幼儿高举彩带，向前跑。
小班面试教案模板十六篇
小班面试教案模板十六篇各位老师好，我叫邓小群，1998年毕业生于哈尔滨工业大学生，同年分配到北京工作，现在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。
(下面我想从两个方面介绍一下我自己。
)工作业绩：1：1998年7月分配到北京*****公司重点实验室；1999年4月作为首席代表组建并运作上海办事处，一年就为公司实现了***万销售业绩。
2：20xx年5月加入******公司，在市场部任商务经理，带领sales人员，推动中小企业的网站建设。
3：20xx年元月份，加盟美资企业亿书堂科技发展有限公司，任职市场部部门经理，主要负责培养销售团队，带领我的客户经理人及销售人员推广我们的软件系统。
其中最大的成绩：在亿书堂公司，作为市场部部门经理，带领客户经理，面对包括北大方正等竞争对手，最终将我们的软件系统与惠普、康柏、恒基伟业四大随身电脑硬件平台捆绑成功！使我们的软件成为该行业的一种标准！实例：去年华纳与联想fm365合并后，由于我们的成功，他们希望收购我们公司，为此我们还专门给联想总裁柳传志做了一场融资报告，其中的产品竞争对手分析以及未来市场预测两部分就是我负责的！学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
面试试讲小班教案模板范文
课时：1课时年级：小班教材：《幼儿园主题活动课程》教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的生活习性。
2. 技能目标：通过观察、比较、操作等活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿的爱心和责任感。
教学重点：1. 认识几种常见的小动物，了解它们的生活习性。
2. 通过活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学难点：1. 激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿的爱心和责任感。
教学准备：1. 教学课件：《小动物的家》2. 图片：小猫、小狗、小鸟、小兔等小动物图片3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料教学过程：一、导入1. 教师出示小动物图片，引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们认识这些小动物吗？它们的家在哪里呢？二、主题活动1. 认识小动物（1）教师通过课件展示小猫、小狗、小鸟、小兔等小动物图片，引导幼儿观察。
（2）提问：小朋友们，这些小动物分别叫什么名字？它们有什么特点？（3）幼儿回答，教师总结。
2. 了解小动物的生活习性（1）教师讲述小动物的生活习性，如小猫爱吃鱼，小狗喜欢玩球，小鸟会唱歌等。
（2）提问：小朋友们，你们知道这些小动物是怎么生活的吗？（3）幼儿回答，教师总结。
3. 制作小动物的家（1）教师分发画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料，引导幼儿制作小动物的家。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（3）展示幼儿作品，引导幼儿分享自己的创作心得。
三、总结与拓展1. 教师总结本次课程内容，强调小动物是我们人类的朋友，我们要爱护它们。
2. 拓展活动：带领幼儿参观动物园，观察真实的小动物，进一步了解它们的生活习性。
教学反思：本次试讲，通过图片、课件等形式，让幼儿直观地认识小动物，了解它们的生活习性。
在制作小动物的家环节，培养幼儿的动手能力和创造力。
在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，发挥他们的主体作用。
同时，注重培养幼儿的爱心和责任感，让他们从小树立保护动物的意识。
幼儿园面试小班课教案
幼儿园面试小班课教案幼儿园面试小班课教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是作者收集整理的幼儿园面试小班课教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园面试小班课教案1一、说教材及设计思路颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。
每当孩子们在玩积木时，他们常常会对五颜六色的积木爱不释手、每当孩子们在幼儿园吃了营养饭时，他们回家后会对爸爸妈妈说：“幼儿园的饭真漂亮，可好吃了”、每当孩子们画完一幅画时，他们会对自己的作品有一种特别的满足感，那是因为颜色的魅力。
既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
”所以我设计了本次活动“认识颜色——红黄蓝。
二、说活动目标根据小班幼儿的年龄特点和实际情况，我将活动目标确立为以下三个方面。
1、认识目标：认识、区别红色、黄色、蓝色，在活动中找出与之相对应的颜色。
2、能力目标：发展幼儿的观察力、记忆力和想象力。
3、情感目标：体验与老师和同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲。
4、活动重点：是让幼儿认识、区分红色、黄色、蓝色；5、活动难点：是在活动中找出与之相对应的颜色。
三、说活动准备活动准备是为了完成活动目标而服务的，活动准备必须与活动目标的需要相适应，所以我既进行了物质准备：红色、黄色、蓝盒子、气球，笑脸卡若干，同时又考虑了幼儿已有接触过颜色的生活经验。
四、说教法在整个教学活动过程中我运用了讲述法、游戏法、启发联想法等教学方法。
使整个教学活动动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。
五、说学法在教学活动中我通过引导、观察、讲述、游戏，让幼儿认识和区分红色、黄色、蓝色。
并尽量营造宽松的学习氛围，鼓励幼儿找出与之相对应的颜色。
幼儿园面试万能教案模板(共4篇)
幼儿园面试万能教案模板(共4篇)幼儿园面试万能教案模板(共4篇)篇一：幼儿园面试教案模板——音乐启蒙教学内容：音乐启蒙教学目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力；2. 培养幼儿对音乐节奏和韵律的理解能力；3. 锻炼幼儿动手能力和协调性；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 音乐启蒙教材；2. 音乐乐器（如铃铛、小鼓等）；3. 音乐活动道具（如彩带、气球等）；4. 卡片或图片等辅助教具。
教学过程：1. 导入（10分钟）- 与幼儿互动打招呼；- 唱一首活泼的欢迎歌曲，并引导幼儿随着节奏拍手。
2. 正文（30分钟）- 利用音乐教材播放简单乐曲，让幼儿聆听，并模仿乐曲中的节奏拍打铃铛等乐器；- 引导幼儿用手指或小鼓模仿乐曲的节奏，进行练习；- 利用音乐道具如彩带和气球，引导幼儿随着音乐的节奏舞动，增强幼儿的协调性；- 给幼儿展示卡片或图片，通过对图形的解读，让幼儿学会根据音乐的节奏和韵律做出相应动作。
3. 拓展（10分钟）- 鼓励幼儿用自己的方式表达对音乐的感受，让幼儿有机会进行个人表演；- 分享幼儿喜欢的音乐，鼓励幼儿互相交流。
4. 总结（5分钟）- 让幼儿回顾今天学到的内容，分享自己的体会；- 表扬幼儿的表现，鼓励他们在日常生活中继续展示对音乐的热爱。
篇二：幼儿园面试教案模板——识字启蒙教学内容：识字启蒙教学目标：1. 培养幼儿对字母的感知和辨认能力；2. 通过游戏和互动，激发幼儿学习识字的兴趣；3. 培养幼儿的观察力和集中注意力。
教学准备：1. 字母卡片或拼图；2. 彩色画笔和纸；3. 盲人文化教具（如盲文卡片等）；4. 图片书或绘本。
教学过程：1. 导入（10分钟）- 引导幼儿观察周围环境，寻找并辨认环境中的字母；- 唱一首简单的字母歌谣，用手指指出歌谣中的字母。
2. 正文（30分钟）- 给幼儿展示字母卡片，引导幼儿学习发音和辨认字母形状；- 利用彩色画笔和纸，让幼儿亲自动手书写字母，并辅助幼儿理解字母的构造；- 引入盲文卡片，让幼儿体验盲人文化，通过触摸和辨认盲文卡片学习字母。
面试幼儿教案模板范文小班
教学目标：1. 知识与技能：认识几种常见的小动物，了解它们的名称、特征和生活习性。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、讨论等方式，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对动物的喜爱之情，培养关爱动物的情感。
教学重点：1. 认识几种常见的小动物。
2. 了解小动物的特征和生活习性。
教学难点：1. 激发幼儿对动物的喜爱之情。
2. 培养幼儿关爱动物的情感。
教学准备：1. 图片或实物：小猫、小狗、小鸟、小兔子等小动物图片或实物。
2. 音乐：《小动物之歌》。
3. 讲述小动物故事的绘本。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做手指游戏，如《小手拍拍》。
2. 教师播放《小动物之歌》，引导幼儿边唱边做动作。
二、主题活动1. 教师出示小动物图片或实物，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 教师提问：“你们知道这些小动物有哪些特征吗？”- 幼儿回答后，教师进行总结和补充。
3. 教师讲述小动物的故事，如《小猫钓鱼》、《小狗看家》等。
4. 教师引导幼儿讨论：“你们喜欢哪种小动物？为什么？”- 幼儿分享自己的看法，教师进行总结。
三、实践操作1. 教师将幼儿分成小组，每组准备一个小动物图片或实物。
2. 小组成员共同讨论，设计一个关于自己小动物的主题活动。
3. 各小组向全班展示自己的活动设计，教师进行点评。
四、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本节课的内容，提问：“今天我们学习了哪些小动物？它们有哪些特征？”2. 幼儿分享自己的收获，教师进行总结。
3. 教师强调关爱动物的重要性，引导幼儿从小养成爱护动物的好习惯。
教学延伸：1. 教师布置家庭作业，让幼儿和家长一起观察家中或周围环境中的小动物，并记录下来。
2. 在下次活动中，让幼儿分享自己的观察心得。
教学反思：通过本次主题活动，幼儿对小动物有了更深入的了解，激发了他们对动物的喜爱之情。
在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和表达，培养了他们的观察能力和语言表达能力。
幼师面试小班试讲教案模板
课时：1课时教学目标：1. 知识目标：理解故事内容，能够复述故事中的主要情节。
2. 技能目标：通过模仿和表演，提高幼儿的语言表达能力和动作协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿的同情心，懂得分享和帮助他人。
教学重点：1. 理解故事情节，学会复述。
2. 通过角色扮演，感受故事中角色的情感。
教学难点：1. 情感投入地表演故事角色。
2. 学会与同伴合作，共同完成故事表演。
教学准备：1. 教学课件或故事绘本《小兔子找朋友》。
2. 兔子头饰若干。
3. 音乐《找朋友》。
教学过程：一、导入环节（5分钟）1. 热身活动：播放音乐《找朋友》，引导幼儿跟随音乐做简单的动作，活跃课堂气氛。
2. 提问导入：教师提问：“小朋友们，你们有朋友吗？你们是怎么找到朋友的？”引发幼儿思考和讨论。
二、基本环节（25分钟）1. 故事讲述：- 教师通过课件或绘本讲述故事《小兔子找朋友》。
- 讲述过程中，注意停顿，让幼儿猜测故事情节。
- 故事结束后，提问幼儿：“故事里的小兔子为什么找不到朋友？最后它是怎么找到朋友的？”2. 角色扮演：- 教师分发兔子头饰，请幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演。
- 教师引导幼儿根据故事情节进行表演，注意动作和表情的配合。
3. 复述故事：- 教师引导幼儿复述故事中的主要情节，如：“小兔子在森林里遇到了谁？它为什么会哭？”- 鼓励幼儿用自己的语言表达故事内容。
三、巩固环节（10分钟）1. 小组合作：- 将幼儿分成若干小组，每组选择一个故事情节进行表演。
- 小组成员共同商讨表演内容，并分配角色。
2. 展示环节：- 各小组展示表演，教师给予评价和鼓励。
四、总结环节（5分钟）1. 情感总结：教师引导幼儿总结故事中的情感，如：“小兔子最后找到了朋友，它为什么会这么开心？”2. 生活启示：教师结合故事内容，引导幼儿思考如何与人相处，学会分享和帮助他人。
教学反思：本节课通过讲述故事、角色扮演和小组合作等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解故事内容，提高语言表达能力和动作协调能力。
小班教师面试教案技巧解析面试试讲教案
小班教师面试教案技巧解析面试试讲教案小班教师面试教案技巧解析教案一：音乐启蒙教学教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣。
2. 培养学生的音乐感知和表达能力。
3. 培养学生的集体合作精神。
教学内容：《小星星》儿歌教学步骤：1. 热身活动：- 老师引领学生做一些简单的身体活动，如挥动双手、跳动、转圈等，以调动学生注意力和活跃课堂氛围。
2. 歌曲欣赏：- 老师播放《小星星》歌曲，并让学生仔细听。
- 老师向学生提问：你们听到了哪些声音？是谁唱的？（引导学生感知音乐，以及各种声音的区分）3. 歌曲学唱：- 老师带领学生一起学唱《小星星》儿歌，先示范，再逐句带领学生跟唱。
- 老师进行分小组合唱，鼓励学生积极参与，培养学生的集体合作精神。
4. 歌曲表演：- 老师指导学生根据歌曲的内容进行简单的动作表演，如挥动双手、拍拍手、跳跳等。
- 学生们分小组进行表演，老师鼓励学生发挥想象力，展示自己的才艺。
5. 课堂总结：- 老师与学生一起回顾整节课的内容，引导学生总结所学的音乐知识和技巧。
教学反思：本节课通过歌曲的学唱和表演，激发了学生对音乐的兴趣，并培养了学生的音乐感知和表达能力。
通过分小组合唱和表演，也培养了学生的集体合作精神。
同时，课堂秩序良好，学生参与度较高，取得了良好的教学效果。
教案二：科学实验展示教学目标：1. 培养学生的科学实验兴趣和探究精神。
2. 提高学生的动手操作能力和观察分析能力。
3. 培养学生的团队合作意识和实验安全意识。
教学内容：《观察植物生长的实验》教学步骤：1. 实验前准备：- 老师准备好所需材料，如花盆、土壤、种子等，并摆放在课桌上。
2. 实验演示：- 老师向学生展示如何进行观察植物生长的实验，包括培养土壤、撒种子、浇水等步骤，并解释每个步骤的作用和意义。
- 老师鼓励学生提问，激发学生的好奇心和探索欲望。
3. 学生操作：- 学生分小组进行实验操作，每个小组负责一盆植物的观察。
- 老师引导学生在观察过程中记录植物的生长情况，如长出幼苗、叶片变绿等，并鼓励学生进行想象和推理。
幼儿面试试讲教案50篇
幼儿面试试讲教案50篇教案一：《小小消防员》教学目标：1.培养幼儿安全意识，学习如何预防火灾。
2.了解消防员的工作和责任。
3.培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
教学准备：1.图片或教具：消防员、火灾、灭火器等相关图片或教具。
2.故事书：《小小消防员》等相关绘本。
教学步骤：引入活动：1.教师出示一张消防员的图片，问幼儿是否知道这是谁？有什么样的工作？2.教师出示一张火灾的图片，询问幼儿对火灾的看法。
核心活动：1.教师通过图片或教具展示消防员的工作（灭火、救援等），并向幼儿解释他们的重要性。
2.教师讲述《小小消防员》的故事，引导幼儿想象自己是小小消防员，能做些什么。
3.教师引导幼儿思考如何预防火灾的发生（不玩火、不乱丢烟蒂等）。
结束活动：1.教师总结课堂内容，强调幼儿要时刻注意火灾的预防。
2.教师与幼儿一起合唱相关消防歌曲。
教案二：《我的好朋友》教学目标：1.培养幼儿友好相处的能力。
2.启发幼儿思考什么样的人可以成为好朋友。
3.培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1.相关图片、教具或绘本：朋友、友谊、合作等相关图片或教具。
2.故事书：《我的好朋友》等相关绘本。
教学步骤：引入活动：1.教师出示一张朋友的图片，询问幼儿对朋友的理解和体验。
2.教师与幼儿进行合作游戏，让幼儿体验团队合作的乐趣。
核心活动：1.教师播放一段关于友谊的动画短片，并与幼儿共同欣赏。
2.教师讲述《我的好朋友》的故事，引导幼儿思考什么样的人可以成为好朋友。
3.教师提问幼儿，询问他们在日常生活中，有没有遇到过好朋友。
并引导幼儿进行表达。
结束活动：1.教师总结课堂内容，强调友谊的重要性，鼓励幼儿多与他人友好相处。
2.教师与幼儿一起创作友谊画，表达对好朋友的祝福。
教案三：《垃圾分类小能手》教学目标：1.启发幼儿思考垃圾分类的重要性。
2.培养幼儿的环保意识和实际操作能力。
3.培养幼儿合作学习的能力。
教学准备：1.相关图片或教具：可回收垃圾、有害垃圾等相关图片或教具。
幼儿面试试讲教案50篇大全
幼儿面试试讲教案50篇大全走进一间幼儿园，你会发现孩子们活泼而充满好奇心，他们对于新事物充满了渴望和探索的热情。
作为幼儿园教师，在面试过程中，如何制定一个能够吸引孩子们注意力的试讲教案，成为了重要的一环。
下面将介绍50种不同的幼儿面试试讲教案，希望能够给广大教师提供一些参考和启发。
1. "五颜六色的春天"-通过让幼儿参与绘制一幅春天的画作，引导他们认识春天的色彩和特征。
2. "动物园大冒险"-通过游戏的形式，让幼儿在动物园中扮演各种动物，学习动物的名称和特征。
3. "感受自然的美"-带幼儿到户外，观察并记录他们所看到的自然景观，并在课堂上进行回顾和分享。
4. "小小火车工程师"-通过搭建火车模型，让幼儿学习如何组装和操作火车，并了解火车的作用。
5. "宝贝小画家"-通过让幼儿使用不同的画笔和颜料，培养他们的美术创造力和想象力。
6. "小手工达人"-通过传授幼儿一些简单的手工制作技巧，让他们动手制作一些小玩具或装饰品。
7. "舞蹈与律动"-通过教授一些简单的舞蹈动作，引导幼儿感受音乐和律动的魅力。
8. "探索大自然"-带幼儿去野外，观察并了解大自然的变化和生态系统。
9. "小小建筑师"-通过使用积木和拼图，让幼儿尝试建造一些建筑物，并理解建筑的原理和功能。
10. "乐器的魔力"-通过让幼儿试着玩一些简单的乐器，培养他们的音乐兴趣和动手能力。
11. "小小厨师的快乐时光"-通过教授一些简单的烹饪技巧，让幼儿尝试制作一些简单的食品。
12. "探索世界的奥秘"-通过引导幼儿做实验和观察，让他们了解一些科学原理和现象。
13. "小小作家的故事"-通过让幼儿创作和分享自己的故事，培养他们的写作能力和想象力。
小班教师面试教案参考模板面试试讲教案
小班教师面试教案参考模板面试试讲教案标题：小班教师面试教案参考模板-面试试讲教案一、教学目标1.1 主要目标：通过本节课的教学，使学生能够了解水果的名称，并能流利地朗读出苹果、梨子、香蕉和葡萄这几个水果的名称。
1.2 具体目标：1) 听说：学生能准确地听懂并模仿老师朗读的水果名称。
2) 读写：学生能准确地书写水果的名称。
3) 语言运用：学生能够运用所学的水果的名称进行简单的对话。
二、教学内容教材内容：《小班起步阶段课程教案》第二单元第三课时《认识水果》。
教具准备：水果图片卡片、水果一节课教学用具。
三、教学过程3.1 活动引入（5分钟）使用图片卡片逐个出示苹果、梨子、香蕉和葡萄等水果的图片，引导学生观察并朗读水果名称。
3.2 讲解与演示（10分钟）展示大型水果模型，并通过模仿吃水果的动作吸引学生的注意力。
然后，老师朗读并模仿吃水果的动作示范，同时重复几遍水果的名称，让学生能够听懂并模仿。
3.3 英语对话练习（15分钟）学生分成小组，进行水果的对话练习。
每组学生扮演购物者和服务员的角色，通过交流口语练习对话，学会用英语询问和回答关于水果的问题。
3.4 词汇巩固（10分钟）老师提问学生水果的名称，学生通过回答来巩固之前学到的单词。
3.5 读写练习（15分钟）学生进行水果名称的写作练习，在黑板上进行书写，并与同学进行互相检查和纠正。
3.6 活动延伸（10分钟）播放与水果相关的卡通视频，让学生在轻松愉快的节奏中巩固所学的内容。
四、教学反思在本节课中，学生通过直观的图片、真实的教学情境和实际的对话练习，全面地学习了苹果、梨子、香蕉和葡萄等水果的名称。
学生在积极的互动中提高了对英语的听说能力，并通过写作练习巩固了水果名称的书写技能。
通过本节课的教学，学生乐于参与，课堂气氛活跃，教学目标达到预期效果。
五、教学扩展本节课的教学内容可以扩展到适龄儿童的生活日常中，通过实地参观水果摊位、市场等环境，让学生亲自感受、观察并购买水果，提升学生的实践能力和英语应用能力。
小班教师面试教案优秀范例面试试讲教案
小班教师面试教案优秀范例面试试讲教案一、教学目标：1.能够通过故事中的图片和动作激发孩子的兴趣，引起他们的好奇心。
2.能够帮助孩子们认识生活中的常见食物，提高他们的观察力和辨认能力。
3.能够通过游戏的方式巩固孩子们对所学内容的理解。
4.能够培养孩子们的合作意识和团队精神。
二、教学重点：通过故事和游戏，帮助孩子们认识不同的食物。
三、教学准备：图片：蔬菜、水果、主食等。
道具：大泡泡水、小温柔。
四、教学过程：步骤一：引入1.老师打招呼，与孩子们互动，热情地问候他们。
步骤二：新课呈现1.出示蔬菜、水果、主食等的图片，并向孩子们介绍这些食物的名称。
2.通过图片和简单的口头描述，引导孩子们观察这些食物的颜色、外形和特点。
步骤三：故事讲述1.给孩子们介绍一个有趣的故事，故事的主人公是小动物们。
2.通过故事情节，向孩子们展示这些小动物们是如何辨认食物的。
3.通过问答的方式，检查孩子们对故事内容的理解。
步骤四：游戏互动1.将教室分成几个小组，每个小组都有一个指导者。
2.指导者会贴纸片在教室的不同角落上，每个纸片上写有一个食物的名称。
3.其他小组成员需要根据指导者的指示，快速找到相应的食物，并将其贴在准备好的海报上。
4.比赛结束后，鼓励孩子们与其他小组分享自己找到的食物，并解释它的特点。
步骤五：学习总结1.通过问答的方式，回顾今天学习的内容，确认孩子们对所学知识的掌握情况。
2.鼓励孩子们用自己的话总结今天的学习内容。
五、教学延伸：1.将游戏的角色扩展到家庭中，让孩子们参与食物的辨认和购买。
2.在孩子们回家后，给家长发送一份食物的列表，鼓励他们与孩子一起完成这个任务。
六、板书设计：食物的名称、特点和颜色。
七、教学反思：通过这堂课，我发现孩子们对于新鲜事物的好奇心很强，他们对于食物的理解也比较准确。
帮助他们通过故事和游戏的方式学习，更加激发了他们学习的积极性和主动性。
在教学过程中，我也注意到有些孩子的合作能力还有待提高，需要更多的团队合作的活动来培养他们的合作意识。
小班教师面试教案模板面试试讲教案
小班教师面试教案模板面试试讲教案小班教师面试教案模板一、教案基本信息教案名称：小班教师面试教案面试试讲教案二、教学目标1. 让学生了解教师的教学方法和风格，以便作出更好的招聘决策；2. 展示教师面试者在小班教学中的能力，包括语言表达能力、教学组织能力和教材运用能力；3. 考察面试者对小班教学的理解和实践经验。
三、教学内容主题：认识动物具体内容：1. 学生通过图片或玩具认识不同的动物，如猫、狗、鸟等；2. 学生能够用简单的英语句子描述动物的特征和动作，如"This is a cat. It has four legs. It can jump."；3. 学生能够模仿动物的声音，并能与同伴合作模拟动物行为。
四、教学过程1. 创设情境教师可以使用一些可爱的动物图片或玩具，吸引学生的注意力，并提问学生是否知道这些动物。
2. 引入新知教师可以逐个展示图片或玩具，用简单的英语句子描述每个动物的特征和动作，然后鼓励学生模仿教师的语音和动作。
3. 练习和巩固让学生分成小组，互相模仿不同动物的声音和动作，教师可以在学生之间来回走动，引导他们进行交流和合作。
4. 结束活动教师可以让每个小组派代表来表演一下他们认识的动物和相应的动作，全班一起给予鼓励和欢呼。
五、教学评估在教学过程中，可以通过以下方式进行评估：1. 观察学生的参与度和兴趣表现；2. 收集学生的语言表达，包括描述动物的句子和模仿动物的声音；3. 评估学生在小组合作中的表现，包括能否积极参与和与他人配合。
六、教学资源1. 动物图片或玩具；2. 笔记本、白板或投影仪。
七、教学反思在本次试讲中，教师可以关注以下方面进行反思：1. 教师语言表达是否清晰准确，能否引起学生的积极参与；2. 教师的教学组织能力，是否能够顺利进行活动，并在适当的时机给予学生引导和反馈；3. 教师对小班教学的理解是否到位，是否能够将活动设计得既有趣又具有教育意义。
以上是小班教师面试教案的模板，根据具体情况和要求可适当进行修改和调整。
幼儿应聘教案模板范文小班
教学目标：1. 培养幼儿初步的社会交往能力，学会与人沟通和合作。
2. 培养幼儿的自我认知能力，懂得表达自己的需求和愿望。
3. 增强幼儿的自信心，敢于在众人面前展示自己。
教学准备：1. 幼儿园环境布置：模拟应聘现场，如招聘会、面试等。
2. 物品准备：小卡片、小贴纸、奖品等。
3. 音乐、图片、视频等辅助教学材料。
教学过程：一、热身活动1. 音乐导入：播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单动作，活跃课堂气氛。
2. 互动游戏：组织幼儿进行“我说你做”游戏，培养幼儿的反应能力和注意力。
二、情境创设1. 教师扮演面试官，邀请几位幼儿扮演应聘者，进行模拟面试。
2. 面试过程中，教师引导幼儿如何礼貌地打招呼、自我介绍、表达自己的优势等。
三、教学活动1. 讲解应聘的基本流程：投递简历、面试、试用等。
2. 教师展示简历模板，引导幼儿制作自己的简历卡片。
3. 每位幼儿向教师展示自己的简历卡片，教师给予点评和鼓励。
四、实践操作1. 教师组织幼儿进行分组，每组进行模拟应聘活动。
2. 每组推选一位代表，进行面试展示。
3. 面试官对每位幼儿进行提问，考察其沟通能力、应变能力等。
五、总结与评价1. 教师对本次模拟应聘活动进行总结，肯定幼儿的表现。
2. 邀请幼儿分享自己的感受和收获，引导幼儿认识到应聘的重要性。
3. 颁发奖品，鼓励幼儿积极参与社会实践活动。
教学反思：1. 关注幼儿在模拟应聘过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 根据幼儿的年龄特点，调整教学内容和方法，确保教学效果。
3. 注重培养幼儿的社会交往能力和自信心，为幼儿未来的发展奠定基础。
幼儿教师面试教案
幼儿教师面试教案幼儿教师面试教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿教师面试教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿教师面试教案篇1一、活动目的为落实教育工作会议精神，同时提高我辖区幼儿教育质量和教学总体水平，经研究，拟举办2015年幼儿教师微型课评比活动。
希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我辖区幼儿园教育教学水平的整体提升。
二、参赛要求：参赛领域：科学、数学、社会、美术任选一领域进行设计和比赛。
三、评比要求：（1）本次微型课（限本学期的教学内容）时间限制在10—15分钟，参赛教师在参赛前抽签决定参赛课程(课程)。
（2）设计并展示一次完整的`教学活动，无须说课，开始前教师做自我介绍（幼儿园、教师姓名、课程领域、年龄段、课题。
）（3）参赛教师要充分吃透教材，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分考虑幼儿的学习和发展规律，运用最有效、最适宜的教学方法，力争达到最优质的效果。
（4）教案一式6份，A4纸打印，仿宋字体，四号字。
（5）为保证活动效果，参加观摩人员在活动开始时一律将手机调为振动或关机，期间遵守赛场纪律，中途不得小声议论、随意走动，认真做好听课记录，参加观摩后的活动反思，发言积极、热烈。
四、评分标准1、教学目的明确、具体，适合本年龄段幼儿实际。
2、教学过程层次清晰，重点突出。
3、教态亲切，语言准确，简练。
4、教具适用、简洁、美观，充分发挥作用。
5、能完成教学目标，且目标达成度高。
附：关于“微型课”“微型课”是教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，是一个没有幼儿实际参与的教学过程，由评委老师来判断上课老师的教学过程能够(否)达到预期的教学效果。
小班幼儿面试试讲教案50篇
小班幼儿面试试讲教案50篇《小班幼儿面试试讲教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班美术教案《会爬山的小猴》含反思活动目标：1、巩固双正方折法。
2、练习使用剪刀剪直线。
3、会看折叠图进行折纸。
活动准备：正方形纸、小剪刀、折叠图样。
活动过程：1、老师用正方形纸做一个有趣的小猴爬山，示范给幼儿看，并让幼儿看小猴爬到山顶的有趣游戏，引起幼儿制作的愿望。
2、出示折叠图，“文章.出自快思老.师教.案网."看看谁能照图样折成双正方。
3、再次示范用剪刀剪下“小猴子”折出山头。
4、组织幼儿玩小猴爬山比赛。
(将小猴顺“山”下两个角插进去，搓动两个角，小猴会从山顶出来)活动反思：在教学准备、幼儿动手操作方面等，我都考虑的非常周到，而就在最重要的讲解示范的不够清楚，多数小朋友都没达到我所要的教学效果，在以后的教学中还应注意对方法的传授，还要不断的学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和开展活动。
（2）小班美术教案《梧桐树娃娃》含反思活动目标：1.教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。
2.引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。
活动准备：1.日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。
引导幼儿观察梧桐树叶的形状和他们的小手像不像。
2.梧桐树妈妈一棵、梧桐树娃娃两棵、每人一张8开的图画纸画的梧桐树娃。
3.盛有黄色、绿色。
淡棕色颜料的小盆各一个，抹布、棉签若干。
活动过程：一、开始部分导入：今天老师请小朋友到户外去结识一位新朋友。
教师提问：“小朋友，这棵高高大大的是什么树呀?”“对，是梧桐树。
”“你们愿意与它交朋友吗?”;.教.案来自:快思老.师教.案网;“长长的树枝上长着什么呀?它是什么颜色的?像什么?(像小朋友们的小手)。
”二、基本部分1.引入主题，激发幼儿兴趣。
小班教师面试教案重点面试试讲教案
小班教师面试教案重点面试试讲教案小班教师面试教案时间：2022年10月15日地点：某小学教案一：形状认知教学目标：1. 帮助学生认识和区分几种基本的形状：圆形、方形、三角形。
2. 培养学生观察和辨别形状的能力。
3. 通过游戏和互动，激发学生对形状的兴趣。
教学准备：1. 三种形状的塑料模型（圆形、方形、三角形）。
2. 图片或卡片，上面分别画有对应的形状。
3. 彩色纸和剪刀。
4. 音乐播放设备。
教学过程：引入：1. 利用音乐播放设备播放一首活泼欢快的音乐，吸引学生的注意力和参与度。
2. 同时，老师展示手中的塑料模型，引发学生对形状的兴趣。
活动一：形状辨认1. 老师出示一个圆形的卡片，让学生观察，并鼓励他们大声说出这个形状的名称。
2. 接着，老师出示一个方形的卡片，继续引导学生观察和说出形状的名称。
3. 最后，老师出示一个三角形的卡片，帮助学生认识并说出这一形状的名称。
活动二：形状分类游戏1. 老师发放彩色纸和剪刀，让学生自由发挥，根据自己的想法剪下不同形状的纸片。
2. 学生将剪好的纸片分成三堆，分别代表圆形、方形和三角形。
3. 学生将自己剪好的纸片放在相应的堆中，并做一番解释。
活动三：形状歌谣1. 老师带领学生一起唱形状歌谣，通过歌谣巩固学生对形状的认知。
歌谣示例（可根据实际情况调整）：圆圆圆，一个圆圆圆，方方方，一个方方方，三三三，一个三三三，我们认识了这些形状。
2. 在歌谣结束后，老师鼓励学生自由发挥，用自己的语言描述这些形状。
反思总结：1. 老师与学生一起回顾刚才学习的内容，巩固学生对形状的认知。
2. 鼓励学生将形状与具体生活场景联系起来，提高他们的观察能力。
3. 结束本节课的教学。
教案二：触觉体验教学目标：1. 帮助学生通过触摸感受不同材质的特点。
2. 培养学生的观察和描述能力。
3. 通过互动游戏，增强学生对触觉体验的兴趣。
教学准备：1. 不同材质的物品（丝绸、纸张、木质、金属等）。
2. 盲人用的眼罩。
小班教师面试教案示范面试试讲教案
小班教师面试教案示范面试试讲教案【教案一】【教案题目：小班教师面试教案示范】教学目标：1. 帮助学生熟悉并认识数字1到10。
2. 培养学生对数量的感知能力。
3. 培养学生的思维能力和注意力。
教学准备：1. 教具：数字卡片、彩色水笔、计数板。
2. 教材：《小熊快乐数学》第一册，第一课。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 与学生打招呼并引起学生的注意。
2. 唤起学生对数字的兴趣：向学生展示一个数字卡片，让学生说出这个数字是几。
二、学习数字1-5（10分钟）1. 引导学生观察并说出数字1-5的形态。
2. 让学生模仿教师写数字1-5的样子。
3. 制作计数板：使用彩色水笔在计数板上画出数字1-5，并让学生模仿教师的示范。
三、巩固数字1-5（15分钟）1. 教师出示计数板上随机排列的数字1-5，让学生观察并说出数字的顺序。
2. 让学生观察计数板上的数字，然后教师迅速擦去其中一个数字，让学生说出被擦去的数字是几。
3. 让学生模仿教师的示范，用彩色水笔在计数板上写出数字1-5的顺序。
四、学习数字6-10（10分钟）1. 引导学生观察并说出数字6-10的形态。
2. 让学生模仿教师写数字6-10的样子。
3. 制作一个新的计数板：使用彩色水笔在计数板上画出数字6-10，并让学生模仿教师的示范。
五、巩固数字6-10（15分钟）1. 教师出示计数板上随机排列的数字6-10，让学生观察并说出数字的顺序。
2. 让学生观察计数板上的数字，然后教师迅速擦去其中一个数字，让学生说出被擦去的数字是几。
3. 让学生模仿教师的示范，用彩色水笔在计数板上写出数字6-10的顺序。
六、结束活动（5分钟）1. 教师与学生互动反馈，询问学生对数字的认识程度。
2. 表扬学生并鼓励他们继续学习数字。
3. 教师与学生道别。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生对数字1到10有了初步的认识，并通过观察和模仿的方式进行了巩固学习。
教师在授课过程中注重了学生的参与和互动，激发了学生的学习兴趣和思维能力。
幼教面试小班教案模板范文
【课时】：1课时【年级】：小班【教学目标】：1. 培养幼儿对故事情节的兴趣，提高幼儿的听觉感知能力和想象力。
2. 让幼儿学会倾听、表达，培养良好的语言表达能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和关心他人。
【教学重点】：1. 理解故事情节，感受故事中的友谊和团结。
2. 学会倾听、表达，培养良好的语言表达能力。
【教学难点】：1. 引导幼儿学会分享和关心他人。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
【教学准备】：1. 教学课件：《小熊的森林冒险》2. 小熊玩偶3. 小动物图片4. 音乐播放设备【教学过程】：一、导入1. 教师出示小熊玩偶，引起幼儿兴趣。
2. 引导幼儿观察小熊，提出问题：“小熊想去哪里玩呢？”二、故事导入1. 教师播放《小熊的森林冒险》故事音频，让幼儿聆听。
2. 教师提问：“小熊在森林里遇到了哪些朋友？他们一起做了些什么？”3. 幼儿回答问题，教师总结故事情节。
三、互动环节1. 教师出示小动物图片，引导幼儿讨论：“如果你是小熊，你会和哪些朋友一起玩呢？”2. 幼儿分组讨论，每组选出一个代表进行分享。
3. 教师总结，引导幼儿学会分享和关心他人。
四、游戏环节1. 教师组织幼儿进行“小熊的森林冒险”角色扮演游戏。
2. 幼儿分组，每组扮演故事中的角色，如小熊、小鸟、小兔子等。
3. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，引导幼儿学会团队协作。
五、总结与反思1. 教师提问：“今天的故事中，小熊和朋友们一起做了什么？你从中学到了什么？”2. 幼儿回答问题，教师总结故事中的友谊和团结精神。
3. 教师引导幼儿学会关心他人，培养团队协作精神。
【教学评价】：1. 通过观察幼儿在故事导入、互动环节和游戏环节的表现，评价幼儿的听觉感知能力、想象力、语言表达能力和团队协作精神。
2. 通过观察幼儿在总结与反思环节的回答，评价幼儿对故事情节的理解和感悟。
【板书设计】：小熊的森林冒险1. 小熊遇到了哪些朋友？2. 他们一起做了些什么？3. 你从中学到了什么？。
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小班面试教案模板十六篇各位老师好，我叫邓小群，1998年毕业生于哈尔滨工业大学生，同年分配到北京工作，现在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。
(下面我想从两个方面介绍一下我自己。
)工作业绩：1：1998年7月分配到北京*****公司重点实验室；1999年4月作为首席代表组建并运作上海办事处，一年就为公司实现了***万销售业绩。
2：20xx年5月加入******公司，在市场部任商务经理，带领sales人员，推动中小企业的网站建设。
3：20xx年元月份，加盟美资企业亿书堂科技发展有限公司，任职市场部部门经理，主要负责培养销售团队，带领我的客户经理人及销售人员推广我们的软件系统。
其中最大的成绩：在亿书堂公司，作为市场部部门经理，带领客户经理，面对包括北大方正等竞争对手，最终将我们的软件系统与惠普、康柏、恒基伟业四大随身电脑硬件平台捆绑成功！使我们的软件成为该行业的一种标准！实例：去年华纳与联想fm365合并后，由于我们的成功，他们希望收购我们公司，为此我们还专门给联想总裁柳传志做了一场融资报告，其中的产品竞争对手分析以及未来市场预测两部分就是我负责的！学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。
为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。
译文：____________________________________________________________（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：____________________________________________________________4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。
文中的他是怎样的形象？幼儿园重在培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。
如何制定幼儿园教育计划呢，今天小编给大家带来一些模板。
一、努力提高教师自身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
(三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。
(四)做好幼儿观察记录。
我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、班级经营目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。
尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。
我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。
比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。
另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)培养幼儿良好的学习习惯1、培养幼儿要有较强的时间观念。
2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。
长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。
比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。
借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
(四)培养幼儿的社会交往能力。
通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。
懂得轮流和分享等方面的能力。
(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。
(六)培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展。
小班的工作要围绕着加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质进行，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小班班级总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小班班级总结一新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。
回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、班级概况：我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。
我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。
再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。
二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。
为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
三、教育教学工作幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。
所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。
本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，在环境评比中得到领在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的风采。
在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优”的好成绩。
五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。
(1)日常护理工作一刻也不放松。
由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。