班级中的岗位ppt课件
学习委员职务分析-PPT课件
被调查对象基本信息
• 职位名称：学习委员 • 任职人：王倩文 • 所属院系/班级：管理学院 工管6班 • 班级人数：26人
划性强、做事坚韧不拨。
• 答： AB
Q：你认为胜任该职务有哪些技能要求？
• A良好的理解能力√ • B较好的沟通能力√ • C较好的表达能力 • D较强的逻辑思维能力 • E及时发现问题的能力√ • F组织协调能力√ • G人际关系能力√
Q:请问你觉得从哪些方面加强才能更好地实施工作？
a.要有严谨认真的学习态度，做好模范作用 b.多与同学交流，认真倾听并帮助其解决碰到的学习
问题 c.多与老师沟通，传达同学们遇到的问题 d.及时传达老师的信息 e.及时完成作业的传达、收发及学习活动的通知和组
织工作
答:ab
Q:请问你认为在工作中最难解决的问题或者 说比较难开展工作的问题有哪些？
有些同学对一些活动的积极性不高， 导致一些活动无法顺利展开；
在某些特定的时间段，学习气氛不 够浓烈；
• 职责五：考试和活动信息及时准确的通知同学，鼓
励同学们参加各种课外活动。
• 职责六：及时获得各学科的教师笔记和课件以及积 极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等
• 职责七：考试前，督促同学们用心备考，争取人人 都不挂科。
• 职责八：负责班级同学成绩查询，做好重修、补考 等事项的通知工作。
• 其中每天必做的：2、3、4、5、6 • 需要定期做的：6、7、8 • 不定期的：1、5
班级中的岗位
班级中的岗位
标题：班级中的岗位
引言概述：
在一个班级中，每一个学生都扮演着不同的角色和承担着不同的责任。
这些角色和责任被称为班级中的岗位。
通过分配不同的岗位，可以匡助学生培养责任感、团队合作能力和领导技能，同时也能促进班级的和谐发展。
一、班长
1.1 负责班级日常管理和协调工作
1.2 组织班级会议和活动
1.3 代表班级与其他班级或者学校沟通
二、团支书
2.1 负责团队建设和团结班级同学
2.2 组织志愿活动和社会实践
2.3 协助班长处理班级事务
三、学习委员
3.1 协助老师管理学习环境
3.2 组织学习小组和学习讨论
3.3 协助同学解决学习问题
四、文艺委员
4.1 组织文艺活动和演出
4.2 策划文艺节目和演出
4.3 发挥班级文艺氛围
五、体育委员
5.1 组织体育活动和比赛
5.2 策划体育节目和比赛
5.3 带领同学参预体育锻炼
结语：
班级中的岗位不仅是一种责任和义务，更是一种荣誉和机会。
通过担任不同的岗位，学生可以锻炼自己的领导能力、团队合作能力和组织能力，培养自己的综合素质和社会责任感。
希翼每一个学生都能积极参预班级中的岗位，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
班主任班级管理培训课件
说服技巧
惩戒原则
个别转化
成绩推进
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思考： “以人为本”是最佳的管理方式吗？
问题： 学校规定学生每天必须穿校 服到校。但某学生就是不愿意穿 校服。 如何处置？
三，文化管理
文化管理的实质 创建组织文化。文化浸染，实现 组织目标和个人目标协调； 组织绩效和个人成就的协调。
对班级文化的理解不能停留在浅表层
管理要解放人而不要束缚人 保障一定的自由而不是剥夺它
尊重学生权利而不漠视权利
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二，人本管理
“霍桑效应” ——每个人都有被关注的需求
我的做法： 1、长期坚持大面积和学生谈心（按照学 号顺序不间断）（语言沟通） 2、通过周记和学生笔谈（文字沟通） 3、和家长保持常态的沟通（网络沟通）
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班级管理的“四项基本原则” 1，规则约束，人文关怀 2、好关系带来好教育 3，公平，公正，公开 4，尊重权利
教室5S管理解读
墙壁和地面上的坐标
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桌椅由学生自己摆放整齐
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劳动工具的摆放
学生个人物品的整理
分类回收物资
班级图书分类与编号
科学管理，效果显著
《班主任工作十讲》（2014）
基本方法
组织结构
岗位培训
制度规范
评价体系
硬件建设
班风营造
时间管理
常规事务
偶发事件
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思考： 如此精细化管理的目的是什么？ 是否确有必要？ 班级管理中最重要的元素是什么？
权利名目
管理机制或规定
知情权 重大事项公示，文本送达家长并收取回执
决策权 班级大会、座谈会、班级管理委员会会议
选择权 岗位招标制、竞聘上岗制、征求工作意向
管理权 岗位承包制、值日班长制、组长分工负责制 监督权 班干部群众评议制、班主任信箱 隐私权 禁止打开学生手机、拆信、翻动书包等行为
班级劳动服务岗位课件
班级劳动服务岗位课件一、引言劳动是中华民族的传统美德，也是学生成长过程中不可或缺的一部分。
通过参与班级劳动服务，学生不仅能够提升自己的动手能力和团队协作精神，还能培养勤俭节约和尊重劳动的品质。
本课件旨在为学生提供一个清晰、全面的班级劳动服务岗位的认知。
二、劳动服务岗位概述1. 卫生保洁：负责教室、卫生区的清洁工作，保持环境整洁。
2. 绿化环保：负责班级绿化区的植物养护，保持校园绿化美观。
3. 物品管理：负责班级物品的保管、发放和回收，确保物品安全有序。
4. 图书管理：协助图书管理员做好图书借阅、整理工作，保持图书室整洁。
5. 活动筹备：参与班级各类活动的筹备工作，提供必要的协助。
三、劳动服务岗位分工与职责1. 卫生保洁岗- 每日定时清扫教室、卫生区，保持环境整洁。
- 定期清理垃圾桶，保持公共区域卫生。
- 协助其他岗位的同学完成相关工作。
2. 绿化环保岗- 负责班级绿化区的植物养护，定期浇水、施肥、修剪。
- 及时报告植物生长异常情况，协助解决绿化问题。
- 参与校园绿化美化活动，为班级争取荣誉。
3. 物品管理岗- 负责班级物品的保管、发放和回收，确保物品安全有序。
- 建立物品清单，及时更新物品信息。
- 协助老师做好教学用品的准备和整理工作。
4. 图书管理岗- 协助图书管理员做好图书借阅、整理工作，保持图书室整洁。
- 及时报告图书丢失、损坏情况，协助处理相关问题。
- 参与图书馆文化活动，推广阅读文化。
5. 活动筹备岗- 参与班级各类活动的筹备工作，提供必要的协助。
- 负责活动现场布置、物品准备等工作。
- 活动结束后，负责现场清理和物品回收工作。
四、劳动服务岗位考核与评价1. 考核标准：学生参与劳动的积极性、工作态度、团队合作能力、工作完成情况等。
2. 评价方式：老师评价、同学互评、自我评价等多种方式相结合。
3. 奖励机制：根据考核结果，评选优秀劳动服务之星、优秀团队等，给予表彰和奖励。
五、结语通过本课件的学习，学生应能全面了解班级劳动服务岗位的职责和要求，掌握相关技能和方法，树立正确的劳动观念和价值观，为今后的成长和发展奠定坚实基础。
学校中队干部岗位职责ppt课件
文艺委员
1.组织中队的文化娱乐活动。 2.协助学校、老师组织好节日庆祝和文艺汇演。
体育委员
1.负责组织中队的体育锻炼和游戏活动。 2.协助学校组织各种形式的运动会和体育竞赛活动。
宣传委员
1.负责对中队的黑板报、图书角进行检查、维护。 2.负责宣传国内外大事，宣传少先队里的好人好事等。 3.负责协助老师对班级中队的环境布置。
1.协助、配合大队长进行工作。 2.负责班级的日常管理。
学习委员
1.负责协助老师组织大队各种知识性竞赛活动。 2.关心和了解同学们的学习情况，帮助中队围绕学习，组 织开展活动。 2024/3/7 3.帮助学习较弱的同学，进行学习手拉手，提高学习成绩 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2024/3/7
中队长 副中队长 学习委员 文艺委员
Contents
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2024/3/7
体育委员 宣传委员 劳动委员
小队长
Contents
小队长
1.负责收各科作业，认真检查、统计，及时向老师反 映作业情况。 2、负责检查小队成员每天的记事，协助班主任老师统 计体育锻炼情况。 3.协助各个委员的工作。
202 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2024/3/7
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小学生小岗位安排
奉贤明德外国语小学班级（中队）小岗位设置表（初稿）奉贤明德外国语小学班级（中队）小岗位设置表班级：奉贤明德外国语小学班级（中队）小岗位每周考评表班级：为一般，2016学年第一学期明德外国语小学“小岗位之星”评选要求自2014年起，我校每学期开展《小岗位大责任》活动。
鼓励学生积极参与班级管理，牢固树立主人翁意识。
学校里的每个孩子在班级里都有自己的一份岗位，各班已形成人人是主人，人人有岗位的良好班风。
本学期开始开展“小岗位之星”评比活动，表彰在小岗位上表现突出的同学，同时激励更多的同学乐于奉献，积极进取。
评选对象：全校学生推选名额：每班1人（如有特殊情况可以申请2人）评选时间：12月2日-12月20日评选要求：1、在本学期担任班级小岗位一职，有很强的责任心，在任职期间任劳任怨，在每两周的小岗位考核中都表现优秀。
2、在任职期间有突出表现者优先考虑。
3、如班中有多名学生表现优秀，则通过民主选举的方式产生最终名单。
4、班级推选的“小岗位之星”将成为本学期校级小岗位之星，并获得“小岗位”章，同时其个人照将展示在福娃之家的星光大道上（限期一学期）。
备注：1、各班“小岗位之星”需按要求认真填写推荐表，12月20日之前将纸质推荐表交至学生发展部，并将电子表格及个人大头照（要求像素高、效果好）发至邮箱1006092070@(发qq离线者一律不接收）2、12月20日之前将本学期小岗位设置表及每周考评表（电子）一并上交至大队部姜婷婷老师处。
明德外国语小学学生发挥部 2016.112016学年第一学期明德外国语小学“小岗位之星”登记表填表要求：1、请用钢笔或圆珠笔填写，字迹端正。
2、12月20日之前上交表格至大队部。
班级管理与班主任工作-新教师培训PPT课件
2020/2/15
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（一）一日常规 1、清晨入校，主动在校门口黄色警戒线外下自行车，向校门口的
值班领导老师问好。 2、每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，下午第一节课前全身
心投入课前一支歌的活动时要站好，目视前方。 3、每节课前，积极地、全心全意地投入要声音宏亮，怎么想就怎
桌面桌洞的整洁… 2.班级及包干区卫生的检查.这类检查包括(①个人是否延误打扫,②个 人是否逃避劳动,心里总觉得自己干得比别人多,实际上却很少,③值日 生组内是否团结,能否同甘共苦,直至将最后的垃圾弄掉……凡有关值 日生打扫的工作都属于检查卫生.) 3.维护校园、班级卫生.加1分/人次,并在班级内表扬.
• 4.作业纪律.能根据老师对你的要求完成作业.
• 5.两操纪律.早操出操排队迅速,在队伍中整齐安静,做早操认真.做 眼操时态度端正,动作准确.
• 6.活动纪律.各种活动要积极参加,不迟到,轮到表演节目不推委.
• 7.校外纪律.注意自身和他人的安全,特别注意水、火、电和交通及 饮食的安全。
• ………
2020/2/15
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• 1、班长不在时，代行班长职责。
• 2、完成班长交给的各项任务。
• 3、及时与年级学生会成员工作的学生取得联系，征求学生会 成员对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本 周纪律卫生自行车问题各项活动在全年级的位置，对被扣分的项 目，分析原因，提出下周整改措施。
2020/2/15
2020/2/15
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• 说明:本条例由组长协助纪律委员执行和管理,受全体同学监督.每 位同学基础分每周100分,每违反一条每人每次扣1分.每扣1分,要 求写300字的自我说明,当天交于纪律委员.每周由纪律委员做好统 计,星期一班会课上总结发言.每月评选出"纪律标兵".
小学班干部的培训(课件)
（ 理解：管人的交流诀窍 三 原则：管人的标准尺度 ） ： 幽默：管人的常胜法宝 班 宽容：管人的润滑良剂 干 部 优秀的班干部会用自己的人格去影响 同学，会用激励机制调动同学，会 的 用“理解”与“信任”赢得同学们 工 的理解与信任，大事会讲“原则”， 作 小事会讲风格，会“严于律己，宽 艺 以待人”，会严格要求自己，会 “宽容”的看待他人的不足，会严 术
3、纪律委员
（1）负责检查督促班委遵纪守法情况。 （2）做好班内考勤及课内外纪律记录。 4、安全委员负责班级安全工作，人不在教室 时及时关窗，上锁，放学督促同学按时回家； （4）及时汇报班级不良行为。并将存在问题及 时上报班主任。
5、学习委员
⑴负责班级有关学习方面的工作； ⑵收缴作业和登记，经常向科任教师、班 主任汇报；协调好各科课代表做好记录。 ⑶组织同学交流学习经验，主动关心学习 有困难的同学。适当组织对学习有困难的 同学进行帮助； ⑷收集同学对各科教学的建议和要求，及 时向有关老师反映，供老师教学时参考。
艺活动； (2)负责筹备举办有特色、有意义的文娱性 活动，及时发现、推荐、动员文娱骨干积 极参加学校各项文娱活动。 （3）用文字、图片、录像等记录班干部 工作的一些片段，记录班干部与同学们进 步的过程，与宣传部一起制作幻灯片。一 个学期至少展示一次我们班干部的成果。
班 干 部 的 基 本 职 责
1：人格：管人的永久王牌
朱镕基1947年，年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入 清华大学，就读于电机系电机制造专业。在当时报考 清华大学的众多湖南籍学生中，他的考分最高，平均 成绩在80分以上，一进校就拿到了奖学金。因为喜爱 文科，英语又好，朱镕基在清华大学担任过“课代 表”，参加过“护校纠察队”，当任过学生会主席。 朱镕基学习很用功，当时，电机系的功课在全校是最 难的，他却应付自如，是班上的“业务尖子”之一。 他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕基任上 海市长、市委书记时，有人夸他组织能力强、口才好， 他说：“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。”
小学生岗位锻炼班会精品ppt课件
★ 我与责任共成长
请大家思考一下，从这个故事中，我们 学到了什么？
★ 我与责任共成长
最近这几天，班上总会有一些不愉快的现象发生，有的同学作业完成情 况不是太好，不是“忘”带就是“忘”写；有的同学每周一次的值日也让人 给他做，还不知道说声谢谢；有的同学每周都要给班级扣掉几分，主要原因 不是忘戴红领巾就是忘带胸卡，或者是在操场打架；还有的同学随手丢纸屑， 当老师询问是谁干的时？居然没有人敢大胆承认。为什么学校禁止的事情会 屡屡发生呢？答案只有一个：缺少“一颗责任心”。我们四年六班是个整体， 每位同学都有责任维护集体的荣誉，大家说对不对？
★ 我与责任共成长
最近这几天，班上总会有一些不愉快的现象发生，有的同学作业完成情 况不是太好，不是“忘”带就是“忘”写；有的同学每周一次的值日也让人 给他做，还不知道说声谢谢；有的同学每周都要给班级扣掉几分，主要原因 不是忘戴红领巾就是忘带胸卡，或者是在操场打架；还有的同学随手丢纸屑， 当老师询问是谁干的时？居然没有人敢大胆承认。为什么学校禁止的事情会 屡屡发生呢？答案只有一个：缺少“一颗责任心”。我们四年六班是个整体， 每位同学都有责任维护集体的荣誉，大家说对不对？
★ 我与责任共成长
一个岗位一份责任，一份责任一份付出，那 么到底什么是责任呢，我们来听听上帝是怎么说 的？
★ 我与责任共成长
请大家思考一下，从这个故事中，我们 学到了什么？
谢谢您的聆听！
★ 我与责任共成长
★ 责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他 的生命就会闪光。
★责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实 心灵美才是真正的美。
★一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
★一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
班级中的岗位
班级中的岗位引言概述：在一个班级中，每一个学生都有自己的角色和职责，就像一个小社会一样。
这些角色和职责构成为了班级中的岗位体系，每一个岗位都有其独特的任务和责任。
本文将从五个大点出发，详细阐述班级中的岗位及其重要性。
正文内容：1. 学习委员1.1 组织班级学习活动：学习委员负责组织班级的学习活动，如集体备课、讨论小组等，促进学生之间的相互学习和合作。
1.2 协调学习资源：学习委员负责与老师协调学习资源，如借阅图书馆书籍、获取学习资料等，为班级提供更好的学习条件。
1.3 激发学习动力：学习委员可以组织学习竞赛、评选学习标兵等活动，激发同学们的学习兴趣和动力。
2. 班级组织委员2.1 组织班级活动：班级组织委员负责组织各类班级活动，如班级聚餐、运动会等，增强班级凝结力和友谊。
2.2 协调班级事务：班级组织委员负责与老师和学生代表协调班级事务，如班级会议、班级规章制度的制定等，维护班级的秩序和稳定。
2.3 传达信息：班级组织委员负责向班级传达重要信息，如学校通知、班级通知等，确保信息的及时传递和沟通。
3. 班级文艺委员3.1 策划文艺活动：班级文艺委员负责策划和组织班级的文艺活动，如文艺演出、才艺展示等，丰富同学们的课余生活。
3.2 发掘文艺人材：班级文艺委员可以通过选拔和培养，发掘班级中的文艺人材，为班级的文艺事业注入新的活力。
3.3 宣传文艺成果：班级文艺委员负责宣传班级的文艺成果，如制作班级文艺作品集、参加学校文艺展览等，展示班级的风貌。
4. 班级体育委员4.1 组织体育活动：班级体育委员负责组织班级的体育活动，如篮球比赛、足球友谊赛等，增强同学们的体质和团队合作意识。
4.2 维护体育设施：班级体育委员负责维护班级的体育设施，如操场、球场等，确保同学们有良好的体育锻炼环境。
4.3 培养体育兴趣：班级体育委员可以通过组织体育俱乐部、推荐体育资源等方式，匡助同学们培养对体育的兴趣和爱好。
5. 班级卫生委员5.1 组织卫生活动：班级卫生委员负责组织班级的卫生活动，如清洁卫生日、环境整治等，营造整洁的学习环境。
课内担任各类岗位的职责分工
课内担任各类岗位的职责分工职业分工是指在一个组织或团队中，不同的人承担不同的工作任务和责任。
在学校中，课内各类岗位的职责分工起着至关重要的作用。
本文将以十二个小节展开讨论学校中各类岗位的职责分工，为读者呈现一个丰富多样的学校组织结构。
第一节：校长及校领导层校长是学校的最高领导者，主要负责学校的整体管理和决策。
他们需要制定学校的发展目标和发展规划，组织各项工作的实施，并与其他教育管理机构进行沟通和协调。
校领导层则负责协助校长进行学校管理，分工包括学生管理、师资管理等。
第二节：教师教师是学校教育的主要承担者，他们负责课堂教学、学生评价和学生辅导等工作。
教师需要制定教学计划，编写教案和教材，组织学生学习和课堂互动。
同时，教师还要进行日常管理，包括学生违纪处理和家长沟通等。
第三节：班主任班主任是每个班级中的教育管理者，负责班级的日常管理和学生的全面发展。
他们需要关心学生的学习和生活，协调处理学生之间的矛盾和问题，定期与家长进行沟通，并及时反馈学生情况给家长和学校。
第四节：教务处教务处是学校中负责教学管理的机构，承担着教学计划制定、教学质量监控、考试安排和成绩统计等任务。
教务处还负责教师培训和课程研发，提供教学支持和指导。
第五节：学工部学工部主要负责学生的思想教育和心理辅导。
他们关心学生的成长和发展，定期组织学生活动和讲座，组织开展形成良好的学风和校风。
第六节：后勤部后勤部负责学校的后勤保障工作，包括食堂、宿舍、教室等设施管理，维修和保洁工作。
后勤部还负责学校的物资采购和财务管理等工作。
第七节：图书馆图书馆是学校的重要资源中心，负责学生的阅读和自主学习。
图书馆管理员需要管理图书馆的藏书和资料，提供学生阅读咨询和检索服务。
第八节：实验室实验室是学校的实践教学场所，负责学生实验和科研活动的管理。
实验室负责人需要维护实验设备的正常运转，制定实验规范和安全操作指南。
第九节：体育部体育部负责学校的体育教学和体育活动的组织。
五年级道德与法治课件4、选举产生班委会
01 探究新知 在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自 我管理能力，学会参与班级事务。
第
4
、二
单
选 举
元
产
生 班 委 会
我 们 是
班
级
的
主
任
探究新知
班委会的职责
班委会承担着班级建设中的很 多日常工作，并负责组织参加 学校的一些活动，为班级和同 学服务。
探究新知
回顾四年来班委会开展的工 作时，同学们纷纷说起自己 印象最深刻的活动。
探究新知
体育委员组织的趣味运动 会会把同学们的运动热情 调动起来。
第四步无记名投票
无记名投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选 票也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。 班主任作为班级的一分子，是否有权参与班委的选举？
第
○
○ ○ ○
○
五
会如选如结你人经 步
怎果举果合们宣过 么班活班民班布公 办委动级主的竞开
公 开
？选，依选班选唱 唱
举你照举委人票 票
烈，有几名同学都想参与竞选。 一个是我的好朋友田豪齐，我们关系很好，经常在一起学习
和娱乐。他很讲义气，要是他当了班长，就算我犯了小错误， 他也会护着我。但是，他喜易冲动，经常为一些小事跟别人 闹得不可开交。
探究新知
一个是原来的副班长彭雪，她最有竞争力。她做事公道，有事能 和大家商量。不过，她对同学太严厉，有几次还扣了我们小组的 纪律分。 另一个是我们班的“老”班长展明辉。他学日成绩优异，人品也 不错，对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，他怕得罪人，很多 事情他都睁只眼闭只眼，所以。在学校的纪律和卫生评比中，我 们班总得不到好成绩。 我该选谁做班长呢？
宣传委员每次都能根据不 同活动主题组织同学设计 板报，为班级生活增添了 色彩。