2015华师培训与开发作业答案
2016秋《培训与开发》华师在线作业
2016秋《培训与开发》华师在线作业1•第1题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02•第2题查尔斯艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为A.工作分析法B.工作指导培训C.学徒制培训D.职业培训您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0列哪一项是学习型组织的基本特征A持续学习B.松散的组织文化C鼓励理论性D.发散性思维您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04•第4题下列哪一个选项不是培训需求分析的层次A组织/战略层次B部n层次C个人层次D.任务层次您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05•第5题下列哪一项不是虚拟培训的特点A.安全性C超时空性D虚拟性您的答案：D 题目分数：2.0此题得分：2.06•第6题卜•列哪一项不属于业务技能培训A.基础技能/文字能力培训B销售培训C客户关系培训D.管理培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07•第7题根据格林豪斯与施恩的观点, 贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指A.职业规划B.职业培训C・职业生涯D •学习规划您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08•第8题弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括A预期的社会化阶段B磨合阶段C入职培训阶段D调整和变化阶段您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.09•第9题卜•列哪一选项不属于传统教学法的缺点A.遗忘率高B和实际联系不紧密C不适合培训D解决问题的能力不强您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.010.第11题下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人A高层管理者B.技术人员C人力资源开发人员D销售人员题目分数：2.0此题得分：2.0您的答案：c题目分数：2.0此题得分：2.011・第12题列哪一项是软性数据的特点A.—般是尢量化的数据B.比较容易转化为货币价值C.容易测量D.—般是行为导向的您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012.第13题下列哪一项不是培训成果转化理论A.成人发展阶段理论B.同因素理论C激励推广理论D.认知转化理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013.第21题组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案，是指A.职业培训B.职业生涯发展阶梯C业务能力培训D.绩效评估您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014.第22题下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段A解冻阶段B溶化阶段C运行阶段D冻结阶段您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.015・第25题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A.控制能力B创新能力C评估能力D.管理能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.016.第26题下列哪一项是社会化过程的阶段模型A.企业管理者的通用核心能力模型B.柯克帕特里克模型C.弗德曼三阶段模型D•多元职业生涯模型您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 17.第27题下列不属于近距离转化的是A.案例分析B.商务游戏C •餐厅服务D.角色扮演您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018.第32题培训与开发项目直接源于A.生产需求B.培训需求C.企业需求D・环境需求您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019.第33题入职培训不从下列哪一个层面实施A.部门层面B.理念层面C.制度及人际关系层面D・技自呂层面您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020.第34题下列选项属于远距离转化的有A.设备使用B.人际关系培训C.飞行于培训D •案例分析您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.021・第35题各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的A.同事和上级管理者B.家人C.朋友D.导师您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.022・第36题职业动机的内容不包括A.职业适应性B.职业洞察力C.职业认同感D.职业高原您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.023-第37题组织发展可以增强组织运行的_________A.灵活性B.有效性C.稳定性D.持久性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024.第39题下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。
15春华师《多媒体技术基础》在线作业答案
华师《多媒体技术基础》在线作业
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. 下列属于音频处理软件的是（）
A. Photoshop、Authorware 等
B. Gold Wave、会声会影等
C. Cool Edit、Gold Wave等
D. Cool Edit Prio、Authorware等
正确答案：C
2. 1984年，在世界上首次采用计算机进行图像处理的公司是（）
A. IBM
B. Microsoft
C. Adobe
D. Apple
正确答案：D
3. 索引色图像有（）个通道。
A. 3
B. 4
C. 16
D. 1
正确答案：D
4. 如何使用仿制橡皮图章工具在图像上取样？
A. 按住Shift 键的同时单击取样位置来选择多个取样像素
B. 按住Option（Mac）/Alt（Win）键的同时单击取样位置
C. 按住Command（Mac）/Ctrl（Win）键的同时单击取样位置
D. 按住Ta键的同时单击取样位置
正确答案：B
5. DVD数字光盘采用的视频压缩标准为（）
A. MPEG-1
B. MPEG-2
C. MPEG-4
D. MPEG-7
正确答案：B
6. 图像必须是（）模式，才可以转换为位图模式
A. RGB
B. 灰度
C. 多通道。
最新版2016年秋《培训开发》华师在线作业满分答案
2016秋《培训与开发》华师在线作业1．第1题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题查尔斯·艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为A.工作分析法B.工作指导培训C.学徒制培训D.职业培训您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0下列哪一项是学习型组织的基本特征A.持续学习B.松散的组织文化C.鼓励理论性D.发散性思维您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题下列哪一个选项不是培训需求分析的层次A.组织/战略层次B.部门层次C.个人层次D.任务层次您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题下列哪一项不是虚拟培训的特点A.安全性B.自主性D.虚拟性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题下列哪一项不属于业务技能培训A.基础技能/文字能力培训B.销售培训C.客户关系培训D.管理培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题根据格林豪斯与施恩的观点，贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指A.职业规划B.职业培训C.职业生涯D.学习规划您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括A.预期的社会化阶段B.磨合阶段C.入职培训阶段D.调整和变化阶段您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题下列哪一选项不属于传统教学法的缺点A.遗忘率高B.和实际联系不紧密C.不适合培训D.解决问题的能力不强您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第11题下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人。
A.高层管理者B.技术人员C.人力资源开发人员D.销售人员您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第12题下列哪一项是软性数据的特点A.一般是定量化的数据B.比较容易转化为货币价值C.容易测量D.一般是行为导向的您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012．第13题下列哪一项不是培训成果转化理论A.成人发展阶段理论B.同因素理论C.激励推广理论D.认知转化理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第21题组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案，是指A.职业培训B.职业生涯发展阶梯C.业务能力培训D.绩效评估您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014．第22题下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段。
华南师范大学培训与开发
1．第4题下列哪一选项是进行个人分析的一个非常有价值的信息来源。
A.绩效评估B.智商测验C.任务分析D.能力分析您的答案：A此题得分：2.02．第5题下列哪一项是培训技术选择的原则A.培训前的评估B.培训技术不需要与培训内容相适应C.选择的前提是企业具有足够的人力资源D.培训技术要与培训对象机构文化相适应您的答案：D此题得分：2.03．第6题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A.控制能力B.创新能力C.评估能力D.管理能力您的答案：D此题得分：2.04．第7题组织中的个人对自己需要做出的行为的解释，是指A.角色沟通B.角色期望C.角色理解D.角色定位您的答案：C此题得分：2.05．第8题下列哪一项是软性数据的特点A.一般是定量化的数据B.比较容易转化为货币价值C.容易测量D.一般是行为导向的您的答案：D此题得分：2.06．第9题各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的。
A.同事和上级管理者B.家人C.朋友D.导师您的答案：A此题得分：2.07．第10题下列哪一项是软性数据A.质量B.工作习惯C.时间D.成本您的答案：B此题得分：2.08．第11题下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段。
A.解冻阶段B.溶化阶段C.运行阶段D.冻结阶段您的答案：B此题得分：2.09．第15题下列哪一个选项不是培训需求分析的层次A.组织/战略层次B.部门层次C.个人层次D.任务层次您的答案：B此题得分：2.010．第16题下列哪一项不是人力资源管理的具体内容A.招募和甄选B.培训与开发C.企业发展战略D.绩效管理您的答案：C此题得分：2.011．第17题查尔斯•艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为A.工作分析法B.工作指导培训C.学徒制培训D.职业培训您的答案：B此题得分：2.012．第18题下列哪一事件促使职业教育正规化A.1809年的第一所公认的私人职业学校B.培训指导协会的成立C.史密斯-休斯法案D.美国培训与开发协会的成立您的答案：C此题得分：2.013．第19题下列哪一项不属于学习理论A.社会学习理论B.科特列维的变革过程理论C.目标设定理论D.成人学习理论您的答案：B此题得分：2.014．第22题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A此题得分：2.015．第23题培训与开发项目直接源于A.生产需求B.培训需求C.企业需求D.环境需求您的答案：B此题得分：2.016．第24题下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人。
2015春华师在线作业答案《心理学》
2015年春华师在线作业及答案——《心理学》1.第1题( )又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感【答案】B【标准答案】B2.第2题( )是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观【答案】B【标准答案】B3.第5题“一心二用”反映的是注意的哪个品质?( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】C【标准答案】C4.第6题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和( )A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力【答案】A【标准答案】A5.第7题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响?( )A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用【答案】C【标准答案】C6.第13题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。
A.感觉B.表象C.记忆D.知觉【答案】A【标准答案】A7.第17题自我认识属于自我意识中的( )形式。
A.认知B.情感C.意志D.动机【答案】A【标准答案】A8.第21题冯特于( )创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年【答案】B【标准答案】B9.第28题智力多元论是( )提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳【答案】D【标准答案】D10.第29题粘液质属于哪种高级神经活动类型?( )A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型【答案】C【标准答案】C11.第34题思维过程的重要特征是( )A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性【答案】C【标准答案】C12.第35题下列不属于行为主义方法的是( )。
A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法【答案】C【标准答案】C13.第39题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。
华中师范大学《培训与开发》期末考试必备通关指导2
共 3 道大题，满分 100 分一、单选题（共 15 道小题，共 30 分）1. 针对( )的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法。
（2 分）A. 基础理论知识B. 创造性C. 解决问题能力D. 技能性【答案】B【解析】针对创造性的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
2. 实施人力资源培训开发无法达到( )。
（2 分）A. 使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会B. 提高和增强员工对组织的认同感和归属感C. 提高组织和个人绩效D. 使员工能够胜任工作职责的要求【答案】A【解析】实施人力资源培训开发无法达到使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会。
3. 培训评估意义的体现来自于对培训过程的( )。
（2 分）A. 全程评估B. 培训前评估C. 培训中评估D. 培训后评估【答案】A【解析】培训评估意义的体现来自于对培训过程的全程评估。
4. ( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
（2 分）A. 课程目标B. 课程内容C. 课程评价D. 课程空间【答案】A【解析】课程目标是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
5. 人力资源培训开发的实施步骤中,与人力资源培训开发能否获得成功关系最大的是( )。
（2 分）A. 人力资源培训开发时间和地点的选定考虑是否充分B. 人力资源培训开发用具及相关材料准备得是否充足C. 人力资源培训开发教师的素质和能力D. 是否切实做好了人力资源培训开发的评估【答案】C【解析】人力资源培训开发的实施步骤中,与人力资源培训开发能否获得成功关系最大的是人力资源培训开发教师的素质和能力。
6. 战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
（2 分）A. 咨询小组B. 人力资源部C. 部门主管D. 高层管理者【答案】B【解析】战略层次的培训需求分析一般由人力资源部门发起。
奥鹏 华师15年9月课程考试《小学综合实践活动设计》作业考核试题满分答案
华师15年9月课程考试《小学综合实践活动设计》作业考核试题单选题多选题判断题一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. ()是指某一学龄的学生通过综合实践活动课程的学习而在素质或特征方面所应呈现的状态，是综合实践活动课程的总体目标在每一学龄段的具体体现。
A. 课程目标B. 总体目标C. 学段目标D. 活动目标-----------------选择：C2. 影响小学综合实践活动设计的主要因素中的教师因素不包括( )A. 教师旧有的观念、习惯B. 教师的知识结构C. 教师活动规划与设计能力D. 学校所处地区的自然资源-----------------选择：D3. 校内教师相互配合，并取得校外人员的协作，形成共同指导的局面。
这体现了小学综合实践活动设计的( )原则。
A. 因地制宜B. 多方参与C. 多因素协调D. 预设和生成相统一-----------------选择：B4. （）是学校课程设计与实施的全部条件的总和。
A. 课程资源B. 课程内容C. 教材信息D. 课程目标-----------------选择：A5. 下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是( )A. 教师以校为本的发展策略B. 教师的课程行动研究C. 教师的自主发展D. 教师的职前培养-----------------选择：D6. 学校围绕开展综合实践活动所涉及的相关因素，分析其优势与劣势，机会点与威胁点，全面把握课程资源现实性特性，然后在此基础上制定出综合实践活动的总体规划，这属于总体规划的( )。
A. 情境分析法B. 系统分析法C. 综合法D. 基于“多元智能”进行总体规划法-----------------选择：A7. （）是教师开发综合实践活动课程资源的出发点和最终归宿。
A. 课程大纲B. 课程标准C. 课程目标D. 课程计划-----------------选择：C8. 综合实践活动课程评价的基本理念注重建立促进学生（）的评价体系。
15春华师《第一次把事情做对》在线作业答案
华师《第一次把事情做对》在线作业
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 企业成功的关键是什么？
A. 必须时刻关注消费者的需求变化
B. 努力适应并符合消费者的需求
C. 把握需要
D. 努力向客户推销自己的产品
正确答案：C
2. 预防的核心方法是什么？
A. 把错误分类
B. 改进工作过程
C. 找出错误发生的原因
D. 及时改正
正确答案：B
3. 质量的真谛是什么？
A. 诚信
B. 零缺陷
C. 符合已定的要求
D. 符合客观要求
正确答案：A
4. 达到“一次就做对”这个目的最重要的是什么？
A. 不要在工作中设立返工区
B. 取消精神上的返工区
C. 提前做好预防
D. 提前制定计划
正确答案：B
5. 企业成本的真谛是什么？
A. 没有返工、报废
B. 所有常规的成本（返工、报废、保修、库存和变更等）
C. 保修、库存和变更
D. 按已达成的要求去做，第一次把事情做对。
正确答案：D
6. 第一次把事情做对的完整真义中战略是什么？
A. 做正确的事
B. 正确地做事
C. 把事情做到最好。
华师《培训与开发》在线作业-0002.9D4C37D6-1AFF-4
华师《培训与开发》在线作业-0002
( )承担着企业日常经营活动中的各种职能工作的具体计划、组织领导和控制。
A:高层管理人员
B:中层管理人员
C:基层管理人员
D:一线管理人员
答案：B
实施人力资源培训开发无法达到( )。
A:使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会
B:提高和增强员工对组织的认同感和归属感
C:提高组织和个人绩效
D:使员工能够胜任工作职责的要求
答案：A
受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用( )。
A:属于直接培训成本
B:不计入培训成本
C:属于间接培训成本
D:不能确定属于哪种培训成本
答案：A
某企业开展员工培训,从而降低事故发生率,降低成本.这种培训成果属于( )
A:认知成果
B:技能成果
C:情感成果
D:绩效成果
答案：D
在案例分析法中,案例讨论的步骤如下,排序正确的是( )
①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案
A:①②③④⑤
B:①③②④⑤
C:①⑤②③④
D:①⑤③②④
答案：B
在培训效果评估的指标中,技能转换指标通常通过( )来判断。
2015年6月教师潜力激活与创造力开发试卷五及答案
2015年6月教师潜力激活与创造力开发试卷五及答案共 50 题，总分 100.0 分，请在 60 分钟内作答。
一单选题共25题，共50分1、我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（B）发挥了作用。
A. 感觉B. 潜力C. 想像D. 顿悟2、国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（A）。
A. 二八法则B. 岗位匹配法则C. 动态管理法则D. 时效激励法则3、创造力是指产生新的思想，创造新鲜事物以及发现新观点的能力，它是一种基于概念及精神上的(A)精神现象。
A. 人类B. 人体C. 物理D. 个体4、思维的（C）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A. 概括性B. 目标性C. 独立性和批判性D. 逻辑性5、（B）是智力因素和非智力因素的结晶。
A. 创造力B. 创造C. 创新力D. 创新6、（A）的人友善、热心、外向、合作。
善于交流，喜欢与人为伍。
能洞察别人的情感和问题。
A. 社会型性格B. 管理型性格C. 常规型性格D. 探索型性格7、（B）包括领导体制、管理方式、人际关系以及各项规章制度和纪律等。
A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 管理文化8、（A）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。
A. 求异思维B. 求同思维C. 理想思维D. 变化思维9、所谓“悦纳自己”属于积极的（B）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
A. 自我暗示B. 自我观念C. 自我激励D. 自我感知10、（A）是指在日常生活和工作学习中，言行举止大方得体，情绪稳定，有良好的道德素质；要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。
A. 自我行为管理B. 创新意识C. 实践D. 概括性11、创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（D）。
2015年秋华师在线培训与开发满分作业
2015年秋华师在线培训与开发满分作业第1题 (2.0) 分企业管理者的通用核心能力模型包括A、销售能力B、创新能力C、自我管理能力D、自我控制能力第2题 (2.0) 分下列哪一项是培训技术选择的原则A、培训前的评估B、培训技术不需要与培训内容相适应C、选择的前提是企业具有足够的人力资源D、培训技术要与培训对象机构文化相适应第3题 (2.0) 分培训与开发项目直接源于A、生产需求B、培训需求C、企业需求D、环境需求第4题 (2.0) 分下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A、控制能力B、创新能力C、评估能力D、管理能力第5题 (2.0) 分下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人。
A、高层管理者B、技术人员C、人力资源开发人员D、销售人员第6题 (2.0) 分下列哪一项是社会化过程的阶段模型A、企业管理者的通用核心能力模型B、柯克帕特里克模型C、弗德曼三阶段模型D、多元职业生涯模型第7题 (2.0) 分下列哪一项是软性数据的特点A、一般是定量化的数据B、比较容易转化为货币价值C、容易测量D、一般是行为导向的第8题 (2.0) 分各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的。
A、同事和上级管理者B、家人C、朋友D、导师第9题 (2.0) 分新员工的入职培训结束后，要不断地进行跟踪培训，包括弥补性训练和___。
A、适应性训练B、技巧性训练C、反馈性训练D、熟练性训练第10题 (2.0) 分下列哪一项是软性数据A、质量B、工作习惯C、时间D、成本第11题 (2.0) 分组织发展可以增强组织运行的_______。
A、灵活性B、有效性C、稳定性D、持久性第12题 (2.0) 分下列哪一项不属于组织变革过程理论A、认知转化理论B、埃德加施恩的组织变革理论C、科特列维的变革过程理论D、丹特和顾特伯格的变革过程理论第13题 (2.0) 分下列哪一项是企业赢得核心竞争力的最主要来源。
15春华师《教师教育》在线作业答案
15春华师《教师教育》在线作业答案XXX《教师教育》在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。
）1.当代世界教师教育的发展趋势不包括()A.注重一体化和在职培训B.注重教师的专业化发展C.注重教师的人格塑造D.教师培养的封闭性正确答案：D2.教师良好的教学能力不包括()A.教学设计的能力B.教学实施的能力C.学业检查评价的能力D.自学能力正确答案：D3.校本培训的策略包括()A.围绕学校办学理念,制定校本培训计划B.顺应教育发展要求,确定培训内容C.提倡民主管理,采取灵活的培训形式D.以上全是正确答案：D4.他们相信，教师职业就应该以培养出社会所需要的栋梁为己任，以学生主动积极的发展为最高目标，并围绕着这一目标而孜孜不倦地勤奋工作。
以这种的状态投入工作的教师属于()A.“创新型”B.“发展型”C.“享受型”D.“生存型”正确答案：B5.教师对教育教学工作带有明智性的价值评判的情感体验，它是构成教师价值观的基础．是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业心意发展成熟的标记，这是指()A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我正确答案：B6.我国教师教育改革的具体思路是()A.教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务B.职业教师的培养模式要多样化C.有前提的师范院校恰当举办非师范专业，主动探索教师教育的新形式D.以上全是正确答案：D7.有前提的师范院校恰当举办非师范专业，其意义不包括()A.有益于更好地发挥师范院校的功能B.有益于提高教师造就质量C.有利于师范院校“学术性”的提高D.有利于狭隘的传统“小师范”观念的转变正确答案：B8.我国的教师连续教育如何走向专业发展()A.更师继续教育的观念B.明确教师连续教育的目的C.运用灵活多样的教师继续教育的形式D.以上全是正确答案：D9.教师职业日趋专业化的主要论据不包括()A.教师提供的教育效劳在当代社会日趋重要B.教师任用资格与在职进修日益制度化、法律化C.教师专业道德规范的要求一直非常强烈D.教师的经济待遇和职业声望比较低正确答案：D10.教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非，这是指()A.教师良心B.教师德性C.教师责任D.教师品德正确答案：C11.教师职业三种存在状况的区别不包括()A.“生存型”的教师主要是从生计出发，站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待本人的职业，他处置这一职业更多是出于无奈，因此感到困惑和痛楚B.“享受型”的教师主要是从兴趣出发，站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业，他从事这一职业是因为自己喜欢，因而感到快乐和幸福C.教师职业“生存”、“享受”、“发展”这三种存在状态也不是截然分离水火不容的。
奥鹏作业华师《培训与开发》在线作业-0005
华师《培训与开发》在线作业-0005
对经营技能方面,包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对( )。
选项【A】:营销督导层
选项【B】:督导管理层
选项【C】:决策管理层
选项【D】:操作人员层
正确选项：B
柯克帕特里克培训效果评估模型有( )个层面。
选项【A】:一
选项【B】:二
选项【C】:三
选项【D】:四
正确选项：D
在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括(???)。
选项【A】:教师的教学经验
选项【B】:管理人员工积极性
选项【C】:教师的领导能力
选项【D】:管理人员的合作精神
正确选项：C
( )是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。
选项【A】:反应评估
选项【B】:学习评估
选项【C】:行为评估
选项【D】:结果评估
正确选项：A。
15春华师《操作系统原理》在线作业答案
华师《操作系统原理》在线作业
一、单选题（共25 道试题，共100 分。
）
1. 中断屏蔽是通过每一类中断源设置一个中断屏蔽触发器来屏蔽它们的（）而实现的。
A. 中断源
B. 中断请求
C. 中断响应
D. 中断屏蔽
正确答案：B
2. 在几种常见的数据传递方式中，CPU和外围设备只能串行工作的是
A. 程序直接控制方式
B. 中断方式
C. DMA方式
D. 通道控制方式
正确答案：A
3. UNIX系统中，用于创建新进程的系统调用命令是
A. fork
B. pipe
C. exit
D. read
正确答案：A
4. 用于产生可执行文件的作业步是
A. 编辑
B. 编译
C. 连接
D. 运行
正确答案：C
5. 在设备分配方式，动态分配
A. 在用户作业开始执行之前
B. 设备的使用效率低
C. 不符合设备分配的总原则
D. 有可能造成进程死琐
正确答案：D
6. 文件控制块FBC不包含的内容是
A. 文件名
B. 文件内容
C. 文件主的存取权。
【VIP专享】2015教师国培能力提升考试试题与答案1
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评 价和多元化的精神激励
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
9.在刚开始使用 MOODLE 进行教学时，不需要进行试用。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A. 正确 B. 错误
答案：B 解析：
1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
2.教学环境是指教学过程发生的地点
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法 是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评 价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
15.教学
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
16.工作坊通常有一个大群体组成
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程 和人员而开展的师资培训模式
2016秋《培训与开发》华师在线作业
2016 秋《培训与开发》华师在线作业1．第 1 题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A题目分数： 2.0此题得分： 2.02．第 2 题查尔斯艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为A.工作分析法B.工作指导培训C.学徒制培训D.职业培训您的答案：B题目分数： 2.0此题得分： 2.03．第 3 题列哪一项是学习型组织的基本特征A持续学习B.松散的组织文化C鼓励理论性D.发散性思维您的答案：A题目分数： 2.0此题得分： 2.04．第 4 题下列哪一个选项不是培训需求分析的层次A组织/战略层次B部n层次C个人层次D.任务层次您的答案：B题目分数： 2.0此题得分： 2.05．第 5 题下列哪一项不是虚拟培训的特点A.安全性B.自主性C超时空性D虚拟性题目分数： 2.06．第 6 题下列哪一项不属于业务技能培训A.基础技能/文字能力培训B销售培训C客户关系培训D.管理培训您的答案：D题目分数： 2.0此题得分： 2.07．第7 题根据格林豪斯与施恩的观点，贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指A.职业规划B.职业培训C .职业生涯D .学习规划您的答案：B题目分数： 2.0此题得分： 2.08．第8 题弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括A预期的社会化阶段B磨合阶段C入职培训阶段D调整和变化阶段您的答案：C题目分数： 2.0此题得分： 2.09．第9 题下列哪一选项不属于传统教学法的缺点A.遗忘率高B和实际联系不紧密C不适合培训D解决问题的能力不强您的答案：C题目分数： 2.0此题得分： 2.010．第11 题下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人A高层管理者B.技术人员C人力资源开发人员D销售人员题目分数： 2.0此题得分： 2.0您的答案：C题目分数： 2.0此题得分： 2.011．第12 题列哪一项是软性数据的特点A.—般是定量化的数据B.比较容易转化为货币价值C.容易测量D.—般是行为导向的您的答案：D题目分数： 2.0此题得分： 2.012．第13 题下列哪一项不是培训成果转化理论A.成人发展阶段理论B.同因素理论C激励推广理论D.认知转化理论您的答案：A题目分数： 2.0此题得分： 2.013．第21 题组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案，是指A.职业培训B.职业生涯发展阶梯C业务能力培训D.绩效评估您的答案：B题目分数： 2.0此题得分： 2.014．第22 题下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段A解冻阶段B溶化阶段C运行阶段D冻结阶段您的答案：B题目分数： 2.0此题得分： 2.015．第25 题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A.控制能力B创新能力C评估能力D.管理能力您的答案：D题目分数： 2.0此题得分： 2.016．第26 题下列哪一项是社会化过程的阶段模型A.企业管理者的通用核心能力模型B.柯克帕特里克模型C.弗德曼三阶段模型D.多元职业生涯模型您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 17．第27 题下列不属于近距离转化的是A.案例分析B.商务游戏 C .餐厅服务D. 角色扮演您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.018．第32 题培训与开发项目直接源于A. 生产需求B. 培训需求C. 企业需求D.环境需求您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.019．第33 题入职培训不从下列哪一个层面实施A. 部门层面B. 理念层面C.制度及人际关系层面D. 技能层面您的答案： A 题目分数： 2.0 此题得分： 2.020．第34 题下列选项属于远距离转化的有A. 设备使用B.人际关系培训C. 飞行于培训D .案例分析您的答案： B 题目分数： 2.0此题得分： 2.021．第35 题各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的A.同事和上级管理者B.家人C. 朋友D. 导师您的答案：A题目分数： 2.0此题得分： 2.022．第36 题职业动机的内容不包括A.职业适应性B.职业洞察力C.职业认同感D.职业高原您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.023．第37 题组织发展可以增强组织运行的 _______A.灵活性B.有效性C.稳定性D.持久性您的答案：B题目分数： 2.0此题得分： 2.024．第39 题下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。
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培训与开发在线作业1．第4题下列哪一选项不是虚拟人力资源开发组织运作应遵循的原则BA.雇员对学习负主要责任B.通过网络进行培训和开发C.最有效的学习是在工作当中进行的D.为顺利实现培训成果转化，上级主管对受训者的支持至关重要您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第5题下列哪一项不属于业务技能培训A.基础技能/文字能力培训B.销售培训C.客户关系培训D.管理培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第6题培训项目实施流程不包括A.培训场所的选择与布置B.培训材料包的准备C.培训日程安排D.项目启动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第7题组织中的个人对自己需要做出的行为的解释，是指A.角色沟通B.角色期望C.角色理解D.角色定位您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第8题下列哪一项不是培训成果转化理论AA.成人发展阶段理论B.同因素理论C.激励推广理论D.认知转化理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06．第9题新员工的入职培训结束后，要不断地进行跟踪培训，包括弥补性训练和___。
CA.适应性训练B.技巧性训练C.反馈性训练D.熟练性训练您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第10题下列哪一项是软性数据A.质量B.工作习惯C.时间D.成本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第11题下列哪一项理论关注的焦点在于如何使组织中的个体成员接受变革，以及变革代理者如何管理变革等方面。
A.科特列维的变革过程理论B.丹特和顾特伯格的变革过程理论C.埃德加施恩的组织变革理论D.柯克帕特里克的评估模型您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第12题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第13题下列哪一项不是现代人力资源管理者的增值角色A.员工代言人B.变革的推动者C.开发角色D.战略合作伙伴您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第14题培训主要针对A.未来的工作B.潜在的工作C.目前的工作D.过去的工作您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第15题下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。
A.强化理论B.公平理论C.期望理论D.目标设定理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第17题下列哪一项属于企业的核心竞争力A.沟通交流能力B.经营能力C.核心技术能力D.研究与开发能力您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014．第23题下列哪一教授于20世纪70年代提出胜任力的概念。
A.戴维·哈里斯B.卡夫曼C.麦克莱兰D.兰迪您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第24题下列哪一项不是虚拟培训的特点A.安全性B.自主性C.超时空性D.虚拟性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.016．第25题培训与开发项目直接源于A.生产需求B.培训需求C.企业需求D.环境需求您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017．第26题优秀的培训教师需要具备的素质不包括A.灵活性B.鼓励性C.幽默性D.创造性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.018．第27题下列选项属于远距离转化的有A.设备使用B.人际关系培训C.飞行于培训D.案例分析您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019．第28题弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括A.预期的社会化阶段B.磨合阶段C.入职培训阶段D.调整和变化阶段您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020．第29题下列哪一项不是硬性数据A.生产的数量B.产品质量C.员工投诉D.加班时间您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021．第30题下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段。
A.解冻阶段B.溶化阶段C.运行阶段D.冻结阶段您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.022．第31题下列哪一选项不属于传统教学法的缺点A.遗忘率高B.和实际联系不紧密C.不适合培训D.解决问题的能力不强您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.023．第32题下列哪一项是企业赢得核心竞争力的最主要来源。
A.人力资本B.物质资本C.资金D.技术您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.024．第37题下列哪一选项属于现代培训手段A.讲座B.电视教学C.参加函授D.开展读书活动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.025．第38题下列哪一项是培训技术选择的原则A.培训前的评估B.培训技术不需要与培训内容相适应C.选择的前提是企业具有足够的人力资源D.培训技术要与培训对象机构文化相适应您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.026．第39题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A.控制能力B.创新能力C.评估能力D.管理能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.027．第40题入职培训不从下列哪一个层面实施A.部门层面B.理念层面C.制度及人际关系层面D.技能层面您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.028．第41题各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的。
A.同事和上级管理者B.家人C.朋友D.导师您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.029．第42题管理技能培训的对象不包括A.高层管理人员B.基层员工C.中层管理人员D.基层管理人员您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.030．第43题组织发展可以增强组织运行的_______。
A.灵活性B.有效性C.稳定性D.持久性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.031．第44题下列哪一项不属于组织变革过程理论A.认知转化理论B.埃德加施恩的组织变革理论C.科特列维的变革过程理论D.丹特和顾特伯格的变革过程理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.032．第45题查尔斯·艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为A.工作分析法B.工作指导培训C.学徒制培训D.职业培训您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.033．第46题下列哪一事件促使职业教育正规化A.1809年的第一所公认的私人职业学校B.培训指导协会的成立C.史密斯-休斯法案D.美国培训与开发协会的成立您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.034．第47题下列哪一项不属于学习理论A.社会学习理论B.科特列维的变革过程理论C.目标设定理论D.成人学习理论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.035．第48题下列哪一选项不是成人学习理论对培训的启示A.成人有较强的自我观念，培训应注重启发与合作指导B.成人有生活与工作经验，可以将受训者的经验作为范例和应用材料C.成人学习定位，应以问题为中心而不是以培训主体为中心D.成年人的记忆力较强，应加强知识与技能培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.036．第16题企业层次的培训包括A.岗位培训B.在职培训C.企业文化培训D.业务技术能力E.新员工进入角色培训您的答案：C,E题目分数：4.0此题得分：0.037．第18题人力资源开发职能部门的组织架构有A.企业办学模式B.学院模式C.虚拟模式D.客户模式E.矩阵模式您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.038．第19题确保培训成果转化的具体方法有A.明确关键人员在培训成果转化中的作用；B.通过激励强化受训者的学习动机；C.改进培训项目设计环节；D.积极培育有利于培训成果转化的工作环境；E.及时跟踪调查；您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.039．第49题战略/组织层面分析的流程有A.明确组织目标B.组成相关部门C.了解组织资源D.确定组织氛围E.考虑外在环境限制您的答案：A,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.040．第50题根据“五角色理论”，人力资源开发专业人员应该扮演下列哪些角色A.“顾问”角色B.“创新者”角色C.“管理者”角色D.“培训者”角色E.“设计者”角色您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.041．第1题电视教学是传统的培训手段。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.042．第2题组织发展可以增强组织运行的有效性。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.043．第3题人力资源培训与开发外包项目最大的风险在于系统性较差。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：0.044．第20题课程描述主要是提供培训项目的基本信息。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.045．第21题矩阵模式的人力资源开发部门的缺点在于不了解职能部门的业务和需要。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.046．第22题培训成果转化是指受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能、行为和态度运用于工作当中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.047．第33题组织培训师资队伍的主体应该以外部专业培训机构的讲师为主。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.048．第34题传统的职业生涯观点认为组织所面临着竞争激烈的外部市场环境。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.049．第35题间接成本是指发生在培训的辅助工作中的成本，它与任何特定的培训项目之间存在直接的一对一的关系。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.050．第36题角色期望就是当一个人占据了组织的某一工作岗位后对自己将来发展的预期。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：93.0 作业总批注：。