初中作文指导:成长档案
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①赠言;②书信;③新闻报道;④剧 本;⑤访谈;⑥实验报告、总结报告; ⑦通知、启事;⑧日记;⑨古诗 词……一切生活中存在的文章样式都 可用。
创造的法则:“一个想法是旧的成份的新组 合。没有新的成分,只有新的组合。”
设想:你希望这本档案表现 什么?如何表现?
要求:从你的箱子里走出来, 做成有个性的成长档案。
只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。
志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。
成功,往往住在失败的隔壁!
身体健康,
学习进步!
中没有出现大鲨鱼奥尼尔的美好时
光。
姚明
非典期间的一次公司例会:唯 一没戴口罩的是负责国际事务的副 总裁澳大利亚人罗杰,主要是鼻子 太高没有合适的口罩;身后屏幕上 正在滔滔不绝发布战况的伊拉克新 闻官萨哈夫也没有戴口罩,因为巴 格达还没有被攻陷。
凤凰卫视
“妈妈,那场比赛我 赢啦!”
赛跑 亿万个精子 勇敢而有力 卵子
不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
在人生征途中有许多弯路小路险路暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。
书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
重重阻力
受精卵 新生命的开始
给自己的照片配上说 明,让它反映你的成长。
要求: 真情实感 有创意的表达
完成你的成长记录,用自 己喜欢的纸誊抄,贴上照片, 配上有创意有个性的设计,收 集成册作为永久保存。
没有秘密的话,交给你的 父母让她为你写一个小序。
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
多行不义,必自毙。——《左传》
要求: 真情实感 有创意的表达
招聘女打字员的广告费……(支出金额) 提前一星期预付给打字员的薪水……(支出金额)
购买送给女打字员的花束……(支出金额) 同她共进一顿晚餐……(支出金额) 给夫人买衣服……(一大笔开支) 给岳母买衣服……(一大笔开支)
招聘中年女打字员的广告……(支出金额)
马克·吐温
姓名:考生
年龄:明年高考
日期:期中考试试卷发下后
症状:(从上至下,由表及里)
头发有脱落现象并伴有24K银丝(用脑过度)
目光呆滞,“熊猫眼”(寤寐思分,辗转反侧)
两耳长茧(在学校被老师讲,在家挨父母骂,出门
听亲友唠叨)
右手难以伸直(呈空心握笔状)
脊柱呈“S”型弯曲(随时准备投入“战斗”)
脚臭味消失(很久没有运动鞋上脚)
牵牛花爬满的墙,上面有一只小螳 螂,他迎着风吹过的方向一次又一次 的在练习飞翔……那只想飞的螳螂 它跌倒受伤却从来就不打算要投降, 坚持着理想,不能够说谎,不能够猜想, 更不能害怕,要经过这样,才会有一双 强壮的能带你到任何地方的翅 膀……
周杰伦《我们的成长》
累的时候,我就想着童年的上
海,想以前认识的人,想我的生命
…… 此症有较强的传染能力,主要的传染途径是:课本、笔 记、题典,若正常人视线接触到患者的这些用品,立即会 被它们上面密密麻麻、五颜六色的符号所刺激,回家后,
很快亦出现病症。 ……
诊断:考后学生综合症 病情:已入膏肓,但有药可救
药方:期末考试 用量:多多益善
《没有麦田的守望者》
Biblioteka Baidu
我们在平时阅读中还见过哪些“另类” 的样式?
创造的法则:“一个想法是旧的成份的新组 合。没有新的成分,只有新的组合。”
设想:你希望这本档案表现 什么?如何表现?
要求:从你的箱子里走出来, 做成有个性的成长档案。
只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。
志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。
成功,往往住在失败的隔壁!
身体健康,
学习进步!
中没有出现大鲨鱼奥尼尔的美好时
光。
姚明
非典期间的一次公司例会:唯 一没戴口罩的是负责国际事务的副 总裁澳大利亚人罗杰,主要是鼻子 太高没有合适的口罩;身后屏幕上 正在滔滔不绝发布战况的伊拉克新 闻官萨哈夫也没有戴口罩,因为巴 格达还没有被攻陷。
凤凰卫视
“妈妈,那场比赛我 赢啦!”
赛跑 亿万个精子 勇敢而有力 卵子
不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
在人生征途中有许多弯路小路险路暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。
书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
重重阻力
受精卵 新生命的开始
给自己的照片配上说 明,让它反映你的成长。
要求: 真情实感 有创意的表达
完成你的成长记录,用自 己喜欢的纸誊抄,贴上照片, 配上有创意有个性的设计,收 集成册作为永久保存。
没有秘密的话,交给你的 父母让她为你写一个小序。
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
多行不义,必自毙。——《左传》
要求: 真情实感 有创意的表达
招聘女打字员的广告费……(支出金额) 提前一星期预付给打字员的薪水……(支出金额)
购买送给女打字员的花束……(支出金额) 同她共进一顿晚餐……(支出金额) 给夫人买衣服……(一大笔开支) 给岳母买衣服……(一大笔开支)
招聘中年女打字员的广告……(支出金额)
马克·吐温
姓名:考生
年龄:明年高考
日期:期中考试试卷发下后
症状:(从上至下,由表及里)
头发有脱落现象并伴有24K银丝(用脑过度)
目光呆滞,“熊猫眼”(寤寐思分,辗转反侧)
两耳长茧(在学校被老师讲,在家挨父母骂,出门
听亲友唠叨)
右手难以伸直(呈空心握笔状)
脊柱呈“S”型弯曲(随时准备投入“战斗”)
脚臭味消失(很久没有运动鞋上脚)
牵牛花爬满的墙,上面有一只小螳 螂,他迎着风吹过的方向一次又一次 的在练习飞翔……那只想飞的螳螂 它跌倒受伤却从来就不打算要投降, 坚持着理想,不能够说谎,不能够猜想, 更不能害怕,要经过这样,才会有一双 强壮的能带你到任何地方的翅 膀……
周杰伦《我们的成长》
累的时候,我就想着童年的上
海,想以前认识的人,想我的生命
…… 此症有较强的传染能力,主要的传染途径是:课本、笔 记、题典,若正常人视线接触到患者的这些用品,立即会 被它们上面密密麻麻、五颜六色的符号所刺激,回家后,
很快亦出现病症。 ……
诊断:考后学生综合症 病情:已入膏肓,但有药可救
药方:期末考试 用量:多多益善
《没有麦田的守望者》
Biblioteka Baidu
我们在平时阅读中还见过哪些“另类” 的样式?