初二物理知识点整理：重力
重力知识讲解
重力（提高）【学习目标】1、知道重力产生的原因、重力的看法；2、理解重力的三要素，大小、方向、作用点（即重心）。
【要点梳理】要点一、重力的看法定义：由于地球的吸引而碰到的力叫做重力。
符号：G要点讲解：地面周边的所有物体，无论它是运动仍是静止，无论它是固态、液态仍是气态，都要碰到重力的作用。
如在上升过程中的氢气球仍受重力。
所有物体所受重力的施力物体都是地球。
要点二、重力的三要素1、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式： G=mg或 g=G/m，其中 g=㎏。
注意：利用公式 G=mg进行计算时，质量 m的单位必定是㎏，不能够用 g，否则计算得出的数据就会有错误。
2、重力的方向：重力的方向是竖直向下的。
据此制成了重垂线来检查墙壁可否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等可否水平。
注意：竖直向下与垂直向下不同样，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。
3、重心：重力的作用点叫做物体的重心。
为了研究问题方便，在受力物体上画力的表示图时，常常把力的作用点画在重心上。
（ 1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
如球的重心是它的球心。
大多数物体的重心在物体上，少许物体的重心不在物体上（如环形物体）。
（2 ）薄板形物体的重心可用悬挂法来确定。
方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，尔后用细绳在这条直线外的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的交点即为该物体的重心。
要点三、重力和质量的差异和联系以下表所示：质量重力定义物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体碰到的力方向没有方向竖直向下区大小不随物体所处地址的改变而改变随在地球上地址的改变而变化别符号m G单位千克 (kg)牛顿 (N)测量工具托盘天平弹簧测力计联系G＝ mg，其中 g＝ kg【典型例题】种类一、基础知识1、以下说法正确的选项是（）A．竖直上抛的物体不受重力B．在空中高速翱翔的飞机不受重力的作用C．自由下落物体所受重力在增大D．放飞的风筝没有重力E．地球周边的物体要向地面降落，这是由于物体碰到重力的作用【答案】 E【解析】重力是指由于地球的吸引而使物体碰到的力，无论物体是运动的仍是静止的，地球周边的物体都碰到重力，由此可判断， A、 B、D 不吻合题意，E 吻合题意；物体自由下落，碰到重力的作用，但是在下落过程中质量不变，由公式 G=mg可知，物体的重力也不变，故 C 不吻合题意。
八年级上册物理知识点归纳
八年级上册物理知识点归纳一、力和运动1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的形状、大小和运动状态。
2. 力的分类：根据作用效果的不同，力可以分为接触力和非接触力。
3. 力的单位：牛顿（N）是力的单位，1牛顿等于使质量为1千克的物体获得1米/秒²的加速度所需的力。
4. 力的合成与分解：当两个或多个力作用于一个物体时，可以将它们合成为一个力，或者将一个力分解为多个力。
5. 力的平衡：当物体受到的合力为零时，物体处于平衡状态。
6. 重力：地球对物体的吸引力称为重力，重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离的平方成反比。
7. 重力的方向：重力的方向总是垂直于地面向下。
8. 重力的应用：重力对物体的运动和形状有重要影响，如自由落体运动、斜面滑动等。
二、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量称为动能，动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
2. 势能：物体由于位置或状态而具有的能量称为势能，势能的大小与物体的质量和高度成正比。
3. 机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，系统的机械能保持不变。
4. 机械能的转化与守恒：机械能可以在动能和势能之间相互转化，但总的机械能保持不变。
5. 机械能的应用：机械能的概念和守恒定律在解决物体的运动问题中起着重要作用。
三、光的传播1. 光的传播方式：光是以电磁波的形式传播的。
2. 光的传播速度：光在真空中的传播速度约为每秒30万公里。
3. 光的传播路径：光在均匀介质中沿直线传播，但在非均匀介质中会发生折射和反射。
4. 光的反射：当光线遇到光滑的界面时，光线会按照入射角等于反射角的规律反射。
5. 光的折射：当光线从一种介质进入另一种介质时，光线会发生折射，折射角与入射角的关系由折射定律决定。
6. 光的色散：光在不同介质中传播时，会发生色散现象，即光线被分散成不同的颜色。
7. 光的应用：光的传播和性质在光学仪器、光纤通信、光学显微镜等领域有广泛应用。
初二物理知识点总结
初二物理知识点总结初二物理知识点总结一、力1、定义：力是物体对物体的作用。
单位：牛顿，简称：牛，符号是N。
2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
3、作用效果：①力可以改变物体的运动状态。
②力可以使物体发生形变。
二、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2、方向：跟形变的方向相反。
3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
三、重力1、定义：由于地球的'吸引而使物体受到的力叫做重力。
2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。
3、方向：竖直向下。
4、作用点：在物体的重心。
四、牛顿第一定律和惯性1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。
惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。
3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。
五、二力平衡1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。
2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
六、摩擦力1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。
方向：与物体相对运动趋势方向相反。
2、产生的条件：①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。
3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。
摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
4、(1)增大摩擦的方法：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。
(2)减小摩擦的方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。
七、压强1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。
3、压强的公式：单位：Pa。
1Pa=lN/m2。
4、(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。
初二物理知识点总结
初二物理知识点总结初二物理知识点总结归纳：第十二章《力和机械》篇一一、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关二、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
⑴重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
⑴重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
⑴重力的作用点重心：三、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
7、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑴理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
四、杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
3、研究杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力动力臂=阻力阻力臂。
人教版八年级物理下册《重力》备课讲义
第七章力第3节重力概念由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力;用符号“G”表示施力物体地球;地球附近的所有物体都受重力的作用产生原因地球的吸引【例】踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受作用的缘故,该力的施力物体是。
答案：重力;地球点拨：因为地球附近的一切物体都要受到地球的吸引,因此空中飞舞的毽子由于重力作用,最终要落回地面。
重力与质量的关系物体的质量增大几倍,重力也随之增大几倍,即重力的大小与质量成正比公式及单位G=mgG的单位:Nm的单位:kgg的单位:N/kgg 值数值g=9.8 N/kg意义g表示重力与质量的比值;物理意义:质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N 拓展延伸g是重力G与质量m的比值,就地球上某一点而言,它是一个常数。
但物体所受重力的大小并不是不变的,因为g值随纬度的增加而增大,在赤道上g值最小,在两极上g值最大,g=9.8 N/kg是个平均值,粗略计算时可取g=10 N/kg。
【例】质量为2 kg的物体静置在水平地面上,则物体受到的重力为( )A.1.96 NB.9.8 NC.19.6 ND.196 N答案：C点拨：G=mg=2 kg×9.8 N/kg=19.6 N。
知识点3:重力的方向1.重力的方向总是竖直向下。
竖直向下不同于垂直向下,竖直向下是指垂直于水平面向下;垂直向下是指垂直于支持面向下。
如图1所示,1表示垂直向下,2表示竖直向下。
图12.应用:利用重垂线检查墙壁是否竖直、利用水平仪检查台面是否水平等。
物理量区别和联系质量重力区别概念物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力符号m G方向只有大小,没有方向既有大小又有方向,且方向总是竖直向下单位kg N大小与地理位置的关系同一物体在任何位置质量大小均不变物体所受的重力随位置的变化而变化计算公式m=ρV G=mg测量工具天平、秤弹簧测力计联系重力与质量成正比,关系式G=mg,g=9.8 N/kg【例】体育课上,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图2),图3中能正确表示铅球所受重力的方向的是( )图2 图3答案：C点拨：不管物体怎样运动,重力的方向总是竖直向下的。
八年级物理各章节知识点总结
一、力和运动1.什么是力：力是物体相互作用时产生的效果，单位是牛顿（N）。
2.力的作用方式：接触力和非接触力。
3.力的效果：使物体的形状变化、使物体运动、改变物体运动的速度或方向。
4.重力：指地球或其他天体对物体的吸引力，是所有物体普遍存在的一种力。
5.力的合成：平行力合成、垂直力合成和斜向力合成。
二、机械能与机械运动1.机械能的定义：机械能等于物体的动能和势能之和。
2.动能与势能：动能是物体运动时所具有的能量，势能是物体由于位置关系而具有的能量。
3.机械能守恒定律：在理想情况下，物体在机械能守恒过程中，机械能总量不变。
4.动力学定律：质量与加速度、力与加速度的关系。
5.杠杆原理：要使杠杆平衡，需满足力矩相等条件。
三、导热与热能1.温度与热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是物体之间热能传递的方式。
2.热传导：热量通过物质内部的振动和电子运动来传递。
3.热传导的速度：与物质的导热率和物体的温差有关。
4.热膨胀与热收缩：物体受热后体积膨胀，被冷却后体积收缩。
5.物态变化与物质内能：物质在相变过程中吸收或释放潜热。
四、光的传播1.光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。
2.光的反射：光与物体表面相交，在入射角和反射角之间满足反射定律。
3.光的折射：光从一种介质传到另一种介质时的偏折现象。
4.光的颜色与频率：不同频率的光波对应不同的颜色。
5.光的透射：光从一种介质穿过另一种介质。
五、声与声音1.声音的产生：物体振动时，会使周围空气产生压缩和稀薄的交替运动，从而产生声音。
2.声音的传播：声音是通过物质的振动传递的，能在固体、液体和气体中传播。
3.声音的特点：音调、响度和音色。
4.声音的反射和回声：声音在遇到物体时发生反射，形成回声。
5.声音的吸收和衍射：声音在传播过程中会被物体吸收，也会发生衍射现象。
六、电与磁1.电流与电压：电流是电荷在导体中的流动，电压是电流的驱动力。
2.串联与并联：电路中电阻的串联和并联原理。
全面人教版初中八年级物理知识点总结归纳(精选版)
一、力学1. 力的概念：力是物体间相互作用的体现，是改变物体运动状态的原因。
2. 力的单位：牛顿（N），1N是使1kg物体产生1m/s²加速度的力。
3. 力的三要素：大小、方向、作用点。
4. 力的分类：按作用效果分为拉力、压力、支持力、摩擦力、浮力等；按性质分为重力、弹力、摩擦力等。
5. 重力：地球对物体的吸引力，大小为G=mg，方向竖直向下，作用点在重心。
6. 弹力：物体因弹性变形而产生的力，方向与形变方向相反，作用点在形变处。
7. 摩擦力：物体间相互接触时，阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。
8. 牛顿第一定律：物体在不受外力或受平衡力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
9. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比，公式为F=ma。
10. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上。
11. 力的平衡：物体受到的力相互抵消，物体处于静止或匀速直线运动状态。
12. 杠杆原理：杠杆在平衡状态下，动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式为F1L1=F2L2。
13. 滑轮组：由定滑轮和动滑轮组成，可省力或改变力的方向。
14. 功的概念：力在物体上产生位移的过程，公式为W=Fs。
15. 功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。
16. 功率的概念：单位时间内做的功，公式为P=W/t。
17. 功率的单位：瓦特（W），1W=1J/s。
18. 能的概念：物体具有的做功的本领，分为动能和势能。
19. 动能：物体因运动而具有的能量，公式为K=1/2mv²。
20. 势能：物体因位置或状态而具有的能量，分为重力势能和弹性势能。
21. 能的转化和守恒：能量可以从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
二、热学1. 温度：表示物体冷热程度的物理量，单位为摄氏度（℃）。
2. 热量：物体传递的能量，单位为焦耳（J）。
3. 比热容：单位质量的物质温度升高1℃所需吸收的热量，单位为J/(kg·℃)。
重力是什么它如何影响物体
重力是什么它如何影响物体知识点：重力是什么以及它如何影响物体一、重力的定义重力是地球对物体产生的引力，它是物体由于地球吸引而受到的力。
地球附近的物体都会受到重力的作用。
二、重力的作用1.使物体朝向地面：重力的方向总是竖直向下，因此它使得物体向地面降落。
2.改变物体的运动状态：重力可以改变物体的速度、方向或者使物体由静止变为运动，由运动变为静止。
3.物体形变：重力可以使物体发生形变，如压缩、拉伸等。
4.保持物体稳定：重力使得物体在地球表面稳定，不会飘浮在空中。
三、重力的大小1.重力大小与质量：重力与物体的质量成正比，质量越大，受到的重力就越大。
2.重力大小与距离：重力与物体与地球的距离成反比，距离地球越远，受到的重力越小。
四、重力的测量1.重力加速度：重力加速度是地球表面单位质量物体受到的重力大小，通常用符号g表示，约为9.8m/s²。
2.重力计：重力计是用来测量物体受到重力大小的仪器。
五、重力的应用1.地球物理学：重力在地球物理学中有着重要应用，如地震预测、地质勘探等。
2.工程领域：在建筑、桥梁等工程领域，重力的研究对于结构设计和稳定性分析具有重要意义。
3.航天技术：重力对于航天器的轨道计算、飞行姿态控制等方面有着重要影响。
4.生物医学：重力对于人体生理功能、血液循环等有着重要影响。
六、重力与万有引力的关系重力是万有引力的一个分力，万有引力是物体间由于质量而产生的相互吸引力。
在地球表面，重力主要体现了万有引力对物体的作用。
习题及方法：1.习题：一个质量为2kg的物体在地球表面受到的重力是多少？方法：根据重力与质量的关系，可以使用公式 F = mg，其中m为物体质量，g为重力加速度。
解答：F = 2kg × 9.8m/s² = 19.6N2.习题：一个物体从离地面10米的高处自由落下，求它落到地面的速度。
方法：使用自由落体运动的公式 v² = 2gh，其中v为速度，g为重力加速度，h为高度。
八年级物理——重力经典例题与常见题归纳(含答案)
重力1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。
3重力的大小：①又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4施力物体：地球 5 重力方向：竖直向下，应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6作用点：重心(形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心．重心可以在物体上, 也可以不在物体上．)7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
【典型例题】类型一、基础知识1、关于重力，下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的B．重力是物体本身的固有属性C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是竖直向下【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故重力不是物体本身的固有属性，物体本身的固有属性是质量；故选B。
类型二、知识应用2、如图所示，足球被放定在禁区罚球点上。
请画出足球所受力的示意图【答案与解析】足球受到重力和支持力，由于处于静止状态，所以受到的力是平衡力，也就是说重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，按力的示意图的画法画出重力和支持力的示意图，如下图：一．选择题（共13小题）1．关于重力，下列说法错误的是（）A．施力物体是地球B．可以用弹簧测力计测量其大小C．其方向一定与地面垂直D．其大小与质量成正比【分析】在地球附近，由于地球吸引而使物体受到的力是重力，重力的方向总是竖直向下，与地面无关，其单位是N，可以用弹簧测力计测量其大小；物体所受重力跟物体的质量成正比。
【高中物理】“重力”知识点整理
【高中物理】“重力”知识点整理
定义：
由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
表明：
①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力就是由地球的迎合而产生的，但无法说道重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等同于物体难以承受的万有引力，在其它边线时不成正比。
（1）重力的大小：g=mg
表明：
①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。
②一个物体的重力不受到运动状态的影响，与与否还受到其它力也并无关系。
③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
（2）重力的方向：直角向上（即为旋转轴水平面）
说明：
①在两极与在赤道上的物体，所受到重力的方向指向地心。
②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。
（3）战略重点：物体所受到重力的作用点。
重心的确定：
①质量原产光滑。
物体的战略重点只与物体的形状有关。
形状规则的光滑物体，它的战略重点就在几何中心上。
②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。
③薄板形物体的战略重点，需用装设法确认。
说明：
①物体的战略重点可以在物体上，也可以在物体外。
②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。
③导入战略重点概念后，研究具体内容物体时，就可以把整个物体各部分的重力用做用作战略重点的一个Courtomer则表示，于是原来的物体就可以用一个存有质量的城才替代。
必修二物理重力势能知识点
必修二物理重力势能知识点必修二物理重力势能知识点1、重力势能的特点重力做的功由重力大小和重力方向上发生的位移(数值方向上的高度差)决定。
公式：WG=mg·Δh注意：重力做功与物体的运动路径无关，只决定于运动初始位置的高度差。
应用分析：例1、楼上某房间地板高出楼外地面4m，窗台比地板高1m，一质量为10kg的重物放在地板上的A处. 把重物从该房间A处拿起来从窗户扔到楼外的地面上的B处，若没有空气阻力，重力所做的功为多少?(思考：若克服空气阻力所做的功约为50J，则重力所做的功应是多大?)分析：重力做功与路径无关，与是否有其他力做功无关.解析：以地面为参考面，重力的功为W=mg(hA-hB)=10×9.8×(4-0)J=392J.2、重力势能的性质1、重力势能是状态量:它描述了物体所处的一定状态，与物体所处的位置或时刻对应.2、重力势能的定义式:Ep=mgh在国际单位制中的单位是焦(J).3、重力势能具有相对性、系统性.(1)重力势能的相对性：重力势能的表达式Ep=mgh中的h是相对参考平面的高度. 同一个物体在同一个位置，相对于不同的参考平面，其重力势能数值不同. 通常情况下，选取地面作为重力势能的参考平面. 物体在参考平面的上方，重力势能为正，反之为负. 在解题时，经常选取物体运动过程中的最低位置所在的平面作为参考平面，这样可以避免负势能的计算。
需要说明的是：尽管重力势能具有相对性，但在某一过程中重力势能的变化量却不具备相对性. 而在研究问题时，人们更多关注的也恰恰是该过程中重力势能的变化。
(2)重力势能的系统性：重力势能为物体与地球这个系统所共有，物体具有多少重力势能是一种习惯说法，已被大家所默认，但从概念来说一定要理解为物体与地球这一系统所共有.3、重力做功跟重力势能变化的关系重力势能的变化过程，也是重力做功的过程，二者的关系为：Wg=Ep1-Ep2=mgh1-mgh21、当物体由高处运动到低处时Wg0，Ep1Ep2.表明重力做正功时，重力势能减少，减少的重力势能等于重力所做的功.2、当物体由低处运动到高处时Wg0，Ep1ep2. p= 表明物体克服重力做功(重力做负功)，重力势能增加，增加的重力势能等于克服重力所做的功.电磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。
八年级物理背诵知识点总结
八年级物理背诵知识点总结八年级是初中物理学习的重要阶段，这个阶段的物理知识点主要集中在力学、光学、电学等基础领域。
这些知识点涉及到形式的概念、现象的解释、实验的设计等内容。
下面是八年级物理背诵知识点总结。
一、力学1. 力和重力力是使物体发生运动或变形的原因。
力的大小和方向都可以用矢量表示。
重力是地球对物体的吸引力，或是物体之间的相互吸引力。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，它会保持原来的状态，除非受到物体间的作用力。
牛顿第二定律：物体受到的加速度与它所受力的大小和方向成比例，反比例于物体的质量。
牛顿第三定律：物体间的相互作用力相等，方向相反。
3. 动能和势能动能是物体运动时的能量，与物体的质量和速度的平方成正比。
势能是物体在重力场中所具有的能量，与物体的高度有关。
4. 机械能守恒定律在非弹性碰撞或弹性碰撞过程中，系统的机械能守恒。
二、光学1. 光的反射和折射光在反射面上遇到时，沿着入射角和反射角相等的方向反射；光从一个介质射入另一个介质时，会产生折射现象。
2. 光学仪器凸透镜可以把平行光线聚焦到一点，凹透镜则使平行光线退散变为发散光束。
3. 镜像法则凸面镜成像时，成像距离小于镜面距物距离；凹面镜成像时，成像距离大于镜面距物距离。
三、电学1. 电荷和电流电荷是负电荷和正电荷的基本单位。
电流是指电子通过导体时的电量流动。
2. 电压和电阻电压是电子在电路中流动时所增加或减小的能量，电压单位为伏特。
电阻是电子在电路中通过器件时所受阻力的大小，单位为欧姆。
3. 电路和电路分析法电路是电子在导体和器件中流动的通路。
串联电路是指把多个器件按照串联起来，平行电路则是指各个器件之间形成的平行分支。
以上是八年级物理背诵知识点总结，这些知识点都是经过深入探索和实践验证的重要理论基础，它们对我们理解自然现象、设计实验并解释实验结果都非常重要。
所以，我们需要从各方面来加强这些基础知识的掌握，以提高我们的理论水平和实践能力。
“重力”知识点整理
“重力”知识点整理
定义：
由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
说明：
①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。
(1)重力的大小： G=mg
说明：
①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。
②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。
③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
(2)重力的方向：竖直向下(即垂直于水平面)
说明：
①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。
②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。
(3)重心：物体所受重力的作用点。
重心的确定：
①质量分布均匀。
物体的重心只与物体的形状有关。
形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。
②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。
③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。
说明：
①物体的重心可在物体上，也可在物体外。
②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。
③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。
初二物理力
初二物理力
初二物理中的力通常指的是物体之间的相互作用。
力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。
以下是一些关于力的基本概念和要点：
1. 力的种类：常见的力包括重力、弹力、摩擦力、浮力等。
2. 力的三要素：力的大小、方向和作用点称为力的三要素。
它们决定了力对物体的具体作用效果。
3. 力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
4. 力的合成与分解：当多个力作用于一个物体时，可以通过力的合成来求出它们的合力。
同样，一个力也可以分解成多个分力。
5. 平衡力：当一个物体受到多个力的作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这些力被称为平衡力。
6. 力与运动的关系：根据牛顿运动定律，力是改变物体运动状态的原因。
当物体不受力或所受合力为零时，它将保持静止或匀速直线运动状态。
新人教版八年级物理下册第七章第三节知识点
人七章第3节重力第一部分：知识点一、基本概念：二、重力：1、重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
说明：地面附近的一切物体都受重力，物体所受的重力简称物重。
2、重力的施、受力物体：施力物体是地球，受力物体就是地面附近的一切物体。
3、重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
4、重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
5、重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
二、重、难点重点：探究重力的大小跟什么因素有关。
难点：用图像处理实验数据，根据图像研究实验结论的方法。
三、知识点归纳及解题技巧1、重力的三要素是：(1)重力的大小：重力是一种力，因此，重力的单位是N，测量重力大小的工具是弹簧测力计。
(2)重力的方向：总是竖直向下的。
应注意的是，不能把竖直向下说成垂直向下。
这是因为两者的含义不同．如果两个方向相交成直角，我们就说这两个方向是相互垂直的。
可见，说垂直时必须交待跟谁垂直。
相对于不同方向(或表面)的垂直方向不同．就是说垂直方向不是惟一的，如图8—7所示的①、②、③三个方向都是垂直方向(垂直于物体表面向下)．而竖直方向是指重垂线所示的方向，它总是跟水平面相垂直，是惟一的．图8—7中，只有①所示的方向是竖直方向，其余皆不是。
由上述可知，竖直方向是垂直方向的一个特例．举例说明重力的方向是竖直向下的。
(3)重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。
规则、均匀物体的重心在它的几何中心上。
在作力的图示或画力的示意图时，重力的作用点必须画在重心上，不可移动。
2．重力跟质量的区别与联系重力与质量是两个完全不同的物理量，弄清它们的区别，将有助于对重力与质量的理解，避免两者相混淆．见下表所示。
八年级物理知识点归纳总结
一、力和压强1.力的概念：力是改变物体运动状态、形状或者大小的原因。
2.力的计量单位：牛顿（N）。
3.力的作用效果：使物体产生位移、改变速度或形状。
4.重力：物体受到的地球吸引力，始终指向地球中心，大小为物体的质量乘以重力加速度。
5.弹力：物体在悬挂或弯曲状况下所受到的力。
6.摩擦力：物体表面之间相互接触而发生的力。
7.压强的概念：单位面积上受到的力的大小。
8.压强的计算公式：压强=力÷面积。
二、浮力和密度1.浮力的概念：物体在液体或气体中受到的向上的力。
2.浮力的大小：等于排开液体或气体的体积乘以液体或气体的密度乘以重力加速度。
3.浮力的条件：物体在液体中浸泡或气体中浸没时受到浮力。
4.密度的概念：物体单位体积的质量。
5.密度的计算公式：密度=质量÷体积。
6.密度的应用：通过比较密度大小可以判断物体浮于液体表面、沉没于液体底部还是悬浮于液体中。
三、运动和速度1.速度的概念：物体运动的快慢和方向。
2.速度的计量单位：米每秒（m/s）。
3.速度的计算公式：速度=位移÷时间。
4.平均速度：总位移除以总时间。
5.加速度：速度变化的快慢。
6.加速度的计算公式：加速度=（末速度-初速度）÷时间。
7.动量的概念：物体运动的力量，动量的大小等于物体的质量乘以物体的速度。
8.动量定理：物体的动量变化等于作用该物体的力乘以作用时间。
四、声音和光线1.声音的传播：声音通过介质的震动传播，不能在真空中传播。
2.声音的特性：声音有高低音之分，声音由振动产生，传播需要介质，以波的形式传播。
3.声速：声音在单位时间内传播的距离。
4.光的传播：光是一种电磁波，可在真空和介质中传播。
5.光的特性：光的传播是直线传播，光具有折射、反射和散射等现象。
6.光的速度：光在真空中的速度是恒定的，约为3×10^8米/秒。
7.白光的组成：白光是由各种不同颜色的光混合而成。
8.颜色的形成：物体吸收一些波长的光而反射其他波长的光会显现出不同颜色。
上海初二物理上学期 重力 知识点及例题精讲
第十讲重力知识要点知识点1重力1. 定义：地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力，用字母G表示。
1 2 3 重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身。
地面上及地面附近的一切物体不管运动，还是静止都受到重力。
地球吸引物体，物体也吸引地球。
2.方向：总是竖直向下（指向地心）本节学习要求直向下，知道g=9.8牛/千克的意义，知道重心是物体所受重力的作用点；通过“重力”的学习，知道牛顿发现“引力”的故事，感悟“善于观察”和“勤于思考”的重要性。
例题精讲理解重力【例题1】关于重力，下列说法中错误的是（）A.重力是由地球对物体的吸引而产生的B.重力是物体本身固有的属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下【分析】重力是由于地球吸引而使物体受到的力，方向竖直向下，大小与物体的质量成正比，作用点在物体的重心。
理解一个力可以从力的三要素来把握。
【答案】 B探究重力与什么因素有关的实验中，请把表格中的空格补充完整：___________________________。
【答案】2；10；物体所受的重力跟它的质量成正比重力的计算【例题3】一架普通客机的质量为1.2 ⋅10 5千克，它受到的重力为多少？【分析】根据求重力大小的公式G=mg，可得：G = mg = 1.2 ⋅10 5 kg ⋅ 9.8N / kg = 1.18 ⋅10 6 N计算时注意先下出公式，再代入相应的数据，带单位计算，且单位不能写错，计算结果用科学计数法。
【答案】1.18 ⋅10 6 N【例题4】一登月宇航员的质量为60千克，他在地球上受到的重力为多少牛？当他登上月球表面时，他的质量为多少千克？他受到的重力又为多少牛？（已知月球表面的比例系数g月 H 16 g）【分析】（1）在地球表面，比例系数g=9.8牛/千克，所以G地 = mg地 = 60kg ⋅ 9.8N / kg = 588N（2）物体的质量不随所在星球的变化而改变，所以宇航员在月球上的质量仍为60千克。
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初二物理知识点整理：重力
定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力表示符号G
1)作用点：重力的作用点在物体的重心上。
其中，形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心。
2)方向：竖直向下。
3)大小(计算公式)：G=mg(重力跟质量成正比)=>m=G/g，g=G/m
(g是重力与质量的比值，g=9。
8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克)
∴重力的大小与物体的质量有关。
4)重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
5)重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。