_第六节_鸟课件

合集下载

人教版八上第一章第六节鸟(共25张PPT)

人教版八上第一章第六节鸟(共25张PPT)

鱼类、跑车外形?
完整扇子与破碎扇子?
1、外部形态
((12) )呈 体流 表线 被型 覆( 羽或毛—纺—锤保形温)、—保—减护小飞行阻飞力行
(3)前肢变成翼——适于扇动空气
器官
观察课本中鸟的胸肌和骨骼,联系生活实际,你 会作出怎样的推测?
鸟的胸肌占体重的1/5, 鸟的骨骼占体重的5%—6%, 人的胸肌占体重1/120 人的骨骼占体重18%
2、内部构造
动力
(1)胸肌发达——为振翅提供强大的动力 装置
(2)骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持




骨中空
鸟类消化系统
3、生理 (1)消化:消化能力强——及时提供能量
随时排便——减轻飞行负担 食 量 大——供能持久
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
心脏 占体重的
心搏次
百分比%
数/min
⑴ 观看视频: 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、 骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。
你的假设是: 鸟之所以能飞是因为
①体形与飞翔有关 ②翅膀(两翼)与飞行有关 ③胸肌与飞行有关 ④体重(骨骼和排泄)与飞行有关 ⑤消化系统与飞行有关 ⑥循环系统与飞行有关 ⑦呼吸系统与飞行有关
利用课本中图、文资料进行小组讨论: 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系?

0.42
72

1.71
135-244
金丝雀 1.68
514
蜂鸟
2.37
615
3、生理
(2)循环系统完善: 鸟类心脏大,心搏快, 有完善的双循环系统,高效运输养料、氧气和 代谢废物
鸟类的呼吸过程
当两翼举起时, 气囊扩张,外 界的空气就进 入肺里。

5.1.6 鸟 人教版八年级上册生物课件(共23张PPT)

5.1.6 鸟 人教版八年级上册生物课件(共23张PPT)

腿细长、可在浅水中行走 捕食浅水中 的鱼虾
多山丘或丘 陵地区
湿地
啄木鸟
强直、尖锐
趾端有爪、善于攀 附在树枝上;
以昆虫为食
树林
野鸭
扁、阔
趾间有蹼、善于游泳
食性广而杂
湿地
2、根据上面的表格,试推测鸟喙的特征与鸟的食性之 间有什么联系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。
根据表格可以看出 鸟喙的特征与鸟的食性相适应。例如,金雕的喙强大且 末端有弯钩,适于捕食时撕咬猎物;啄木鸟的喙强直、尖 锐,适于啄食树干中的昆虫。 鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。例如,大山雀的足 纤细,适于抓握在林间的树枝上:丹顶鹤腿细长,适于在 浅水中行走觅食;野鸭趾间有蹼,适于在水中游泳。
探究3:鸟类生理功能的观察
(1)消化系统
小资料
雀形类的鸟一天所吃 的食物,相当于自身体重 的10~30%;蜂鸟一天所 吃的蜜浆,约等于它体重 的2倍。
食量大
提供充足的能量
有喙无齿
砂囊内含有很多 小沙粒,由沙子将食 物磨碎。
鸟的消化系统减轻飞行时的重量食物时储存 在嗉囊里面。直肠
直肠极短,不储 存粪便,食物经消化
吸收后形成的残渣很
快就随粪便排出。
消化系统
直肠
鸟的消化系统
有喙无齿,食量大,消化能力强,直肠极短。
2.呼吸系统 肺 气囊
辅助呼吸 散热 减少内脏之间的 摩擦
——用肺呼吸,气囊辅助呼吸 (双重呼吸)
吸气
空气
气体交换 一部分 空气

暂时 储存 气体
气囊
呼气 再次
气体交换
气囊中的气体
双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺, 进行两次气体交换。

人教版《鸟》PPT课件

人教版《鸟》PPT课件
6
(1)鸟的外形
鸟的体形呈_流__线___型, 可减小飞行时空气对它 的_阻__力___。
2021/4/8
7
(2)鸟的翼和羽毛
鸟的体表覆盖着_羽__毛__,用 前肢变成__翼__。具有迅速飞 翔的能力。
2021/4/8
8
(3)鸟的肌肉
鸟的胸骨突起,胸 部肌肉很_发__达__,约
胸肌 占体重的1/5。
14
3 鸟与人类的关系
猫头鹰等猛禽是 鼠类的天敌,大山 雀、啄木鸟等捕食 农林害虫。
2021/4/8
15
鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白 的重要来源。
2021/4/8
16
鸟具有很高的观 赏价值,观鸟增进了 人与鸟之间的情感。
2021/4/8
17
爱鸟护鸟,人人有责!
2021/4/8
18
本课小结
体形:呈流线型 翼:大量羽毛
适于飞行的特点 骨:薄、轻 胸肌:发达 消化:食量大,消化能力强
呼吸:具有与肺相通的气囊 鸟 体温恒定:体温高而恒定
生殖:体内受精,产生大量有壳卵
主要特征:体表覆羽
与人类生活的关系
2021/4/8
19
感谢您的阅读收藏,谢谢!
2021/4/8
20
2021/4/8
9
(4)鸟的骨骼
鸟的骨_轻__、__薄__而坚
固,长骨中间是_空__的,
可减轻体重。
胸骨
2021/4/8
10
(5)鸟的消化
鸟的食量大,消化 能力强,直肠短, 排便快。
2021/4/8
11
(6)鸟的心率
鸟的心率__快__,血流 速度快能在飞行中为 身体各部分提供_氧__气__ 和营养。体温_高____而 _恒__定__

_第六节-鸟》课件

_第六节-鸟》课件

羽毛的特点
正羽:正羽的羽枝两侧密生羽小枝,羽小枝上 生有钩或槽,前后相邻的羽小枝相互钩连,组 成扁平而有弹性的羽片。体表的正羽,形成一 层防风外壳,并使鸟体呈流线型轮廓。翼及尾 上的正羽,对飞翔及平衡起决定作用。 绒羽:羽轴纤细,羽不枝的钩状突起不发达, 因而不能构成坚实的羽片。主要起保温作用。 毛羽:很细、呈毛发状,杂生在正羽与绒羽之 中,在拔去正羽和绒羽毛之后才能见到。
5、胸骨最发达,其上 有龙骨突,附着最发达 的 胸肌 ,牵动两翼而飞行
分析P35资料1并结合图片,总结鸟类的消化特点: 食量 大 ,消化、吸收能力 强 ,直肠 短 ,不贮 存粪便。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?
(为鸟类的飞行提供充足的营养物质,减轻体重)
鸟类在空中飞行时需要的氧气 量很大,大约是静止时的20多倍, 那么它的呼吸系统有怎样的特点才 能满足这么多氧气的需求呢?请看 资料2
鸟类适于飞行的特点:
正羽
3、 前肢变成 翼,是 飞行 器官,其上生有 。 大型正羽,翼搏击空气,能振翅高 飞或平稳滑翔。
探究
在一个烧杯里装一些 水,然后向里面分别投 入猪骨头、鱼骨头、鸟 骨头,观察现象
鸟骨头在最上面, 鱼骨头在中间, 猪骨头在最下面
鸟类适于飞行的特点:
4、骨骼轻、薄、坚固, 长骨中空 减轻身体比重 。
④呼吸作用旺盛,产生的热量较多; ⑤有良好的产热和散热结构; ⑥有羽毛保温。
恒温动物及意义: P36
鸟类的主要特征:
①被覆羽毛, ②前肢变为翼 ③有喙无齿 ④有气囊辅助呼吸(双重呼吸)
鸟类与人类的关系及保护:
益鸟除害 食用 观赏价值
1.与家鸽保持体温有关的结构是()
√a.食量大,消化强 √b.双重呼吸 c.骨中空 √d.血液输氧能力强 √e.具有气囊√f.体表覆羽

第六节 鸟(共32张PPT)

第六节  鸟(共32张PPT)

鸵鸟生活干旱沙漠地区
企鹅生活在南极地区
所以,恒温动物比变温动物高等。
鸟的生殖方式:有性生殖、体内受精、卵生
与爬行动物一样,鸟也通过产卵繁殖后代, 卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。
发育方式:无变态发育
鸡 各种鸟类


多种多样的鸟
鹦鹉
朱鹮 冠鹤
啄木鸟 红腹锦鸡
鸵鸟——最大的鸟类
企鹅——水中鸟类
第4节 动物的主要类群

空中飞行的动物先是无脊椎动物中的 昆虫, 后来是脊椎动物中的 鸟 和 蝙蝠。
一.鸟 9000 多种,大多数能 飞行 。
鸟类是适应飞翔的恒温动物
脊椎动物
第二大类群:鸟类 第一大类群:鱼类
动物界
第一大类群:节肢动物 第二大类群:软体动物
鸟类有哪些特点适应于飞行呢?
二、鸟类适于飞行的特点
小结鸟类适合飞行的特点
1、体型: 流线型 2、体表: 被覆羽毛 3、前肢: 变成翼 4、骨骼: 轻、薄、坚固、愈合、长骨中空 5、肌肉: 龙骨突上附着发达的胸肌 6、消化: 食量大,消化能力强,直肠短,
不储存粪便,减轻体重 7:呼吸 有气囊辅助肺进行双重呼吸
(三).鸟类的主要特征:
1.体表被覆羽毛,一般呈流线型 2.前肢变成翼,有喙无齿 3.用肺呼吸,且有气囊辅助呼吸 4.卵生(体内受精) 5.体温恒定
鱼类、跑车外形?
观察的鸟的体型是怎样的?这与它的飞行生 活有什么关系?
1、鸟的体型是 流Байду номын сангаас型,可减少阻力 。
2、体表覆 羽毛 保温、飞行 。
鸟羽类型
正羽
绒羽
鸟类的飞行器官是什么? 翼
鸟在飞行中起主要作用的羽毛是( 正羽)我们

人教 初中生物八年级上第一章第六节 鸟PPT实用课件

人教 初中生物八年级上第一章第六节 鸟PPT实用课件
D 11.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的 2 倍。蜂鸟摄食和消化的特点是( D )
A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强 C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强
A 12.下列各项除哪项外,其余都说明家鸽的骨骼特点适于飞行( A )
A.后肢发达 B.胸骨形成龙骨突 C.头骨很薄,骨髓发达 D.长骨大多中空
以鱼虾为食
生活环境
林间 多山或
丘陵
湿地
趾端有爪,善 以昆虫为食
于攀附在树干上
趾间有蹼, 善于游泳
食性广而杂
树林 湿地浅水
鸟的主要特征
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态? 流线型。
这与它的飞行生活有什么关系?减少飞行中空气的阻力。
被覆羽毛
鸟的主要特征
2、体表
体表被覆羽毛 ———保温、保护
羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。
鸟的主要特征
【小结】鸟的主要特征: (1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。
鸟类与人类生活的关系
生物防治: 消灭鼠类及害虫
提供动物 蛋白
观赏
C 【随堂检测】
1.鸟的飞行器官是( C )
A.鳍 B.羽毛 C.翼 D.前肢
D 2.下列家鸽的外部形态结构特点中,哪一项与飞行的关系不密切( D )
鸟的主要特征
2、体表
1)、鸟的翼是由什么结构 演变而来的? 前肢变为可飞翔的翼;
2)将鸟的翅膀展开呈什么形态? 扇形。 3)这与飞行有什么关系?扇动空气产生动力
4)鸟的羽毛有什么作用?飞行,保护,保暖等
鸟的主要特征
3. 胸肌
摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌
肉相比,胸肌的发达程度怎样? 最发达

5.1.6 鸟 课件 (共27张PPT)人教版 八年级上册

5.1.6  鸟 课件 (共27张PPT)人教版 八年级上册

B.气囊可进行气体交换
C.气囊可减轻家鸽的比重
D.气囊可以起到散热降温的作用
B 2.鸟最发达的肌肉是( )
A.颈部肌肉 B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中写的动物属于
( A)
A.鸟
B.哺乳动物
C.环节动物
D.节肢动物
D 4.飞行使鸟( )
A.扩大了活动范围 B.利于觅食C.利于繁殖后代 D.以上都对
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化 如:哺乳类、鸟类
变温动物:体温随环境温度的变化而改变 如:鱼类、两栖类、爬行类及无脊椎动物
变温动物
体温恒定的意义
体温恒定有利于动物体内各种生理活动的正常进 行,减少了对环境的依赖性,增强了对环境的适应能 力,扩大了动物的分布范围,有利于动物个体的生存 和种族的延续。
金雕 猛禽

坚硬,末端
有弯钩。以鸟、
兽等大中型动物
为食。

粗壮,趾端有
利爪。多山或丘陵
地区。
丹顶鹤 涉禽
长、 直, 以 鱼、 虾 为 食。
腿 细 长, 善 于 涉 水, 湿 地。
啄木鸟 攀禽
喙强直、尖锐,以昆虫为食。
趾端有爪,善于攀附在树干上。树林 生活。
野鸭 游禽
喙扁、阔,食性广。
趾间有蹼,善于游 泳,湿地生活。
一、多种多样的鸟
天上飞的,地上走的,水里游的,在很多地方都能看到鸟 的踪迹!鸟类的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼 的一个类群(鸟是脊椎动物的第二大类群)。
火烈鸟
翠鸟
黑天鹅
鸳鸯
企鹅
观察思考
大山雀 金雕
丹顶鹤

《鸟》PPT优秀教学课件

《鸟》PPT优秀教学课件

鸟足的特征与其生活环境相适应
生活环境
林间 多山或丘 陵地区 湿地
树林 湿地
这些鸟有什么共同特征来适应飞行生活呢?
二、鸟适于飞行的特点
探究:鸟适于飞行的特点
鸟的身体(外部形态、内部结构、生理特性)有哪些适 于飞行的特点?
你的假设是:
• (1)外形
外部 • (2)体表
形态 • (3)前肢 内部 • (1)肌肉
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣 1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5 小时后排出体外。
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一 天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼 夜吃掉800—1000克的肉。
鸟喙的特征与其食性相适应
鸟的足与生活环境
绿头鸭
丹顶鹤
大山雀
金雕
啄木鸟
鸟的名称 喙的特征
大山雀
短、直
足的特征
纤细,善于抓握
食性
以食虫为主
金雕 丹顶鹤 啄木鸟
野鸭
坚硬,末端有 弯钩
粗壮,趾端有利爪
强直、尖锐 腿细长,善于涉水
长、直
趾端有爪,善于攀附 在树干上
扁、阔
趾间有蹼,善于游泳
以大中型动物为食 以鱼、虾为食 以昆虫为食 食性广而杂
第六节 鸟
想一想 议一议
都说“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,是不 是所有的鸟类都能飞翔呢?鸟类为什么具有 飞翔的能力?也许你会回答:因为鸟有翅膀。 那么,人在双臂上缚上人工翅膀,能不能像 鸟一样飞呢?
一、多种多样的鸟
鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。 世界鸟类有9000多种,除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外, 大多数都能飞行!

初中八年级上册生物《鸟》课件

初中八年级上册生物《鸟》课件
•但它却是游隼的美餐, 游隼俯冲的速度可达
180km/h 。。
我要飞得更高
天鹅每年迁徙时 都要飞翔至9144米的 高度来穿越珠峰,否 则就会撞在陡峭的冰 崖上丧生,最高可达 10000米以上。
在那遥远的地方
北极燕鸥每年连续飞 行两个半球往返两极, 行程可达71000公里。 两极夏天的太阳不落, 所以它们是地球上惟 一永远生活在光明中 的生物。
两 次气体交换,这样的呼吸方式叫 双重呼吸,这是鸟类在飞
行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高气体交换效,率
分解有机物获得更多的 能量 。 (2)从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是 直肠很,短
不贮存粪便。
(3)家鸽两翼下垂时,气流的流动方向是_3_→__4_→__2_→__1___(用右
流线型(梭形) 减少飞行时的阻力
前肢特化成可飞翔的翼
身体被覆羽毛
正羽 绒羽
小结
身体呈流线型 外 部 体表被覆羽毛 形 态
前肢变成翼
外形优
探究:内部结构
家鸽的肌肉,哪里最发达 ?
胸肌
鸟的胸肌占体重的1/5, 人的胸肌占体重1/120
发达的胸肌为飞行提供强 大的动力。
家鸽的骨骼
头骨很薄
胸骨 (有龙骨突) (附着胸肌)
硬而尖,趾 坚硬、弯曲 端有勾爪 以食肉为主
较长
细长,适于 鱼虾、软 涉水觅食 体动物
强直、尖锐 趾端有爪 以食虫为主
扁而阔
趾间有蹼 以植物为主
多山或丘陵
沼泽 林间 湖沼河湾
鸟类飞行之最知多少?
鸟能飞得有多快? 鸟能飞得有多高? 鸟能飞得有多远?
游隼
看我快如闪电
• 亚洲的尖尾雨燕飞行速度 可达170km/h。

第六节 鸟 -课件ppt

第六节  鸟 -课件ppt
体温不随环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。 如鸟类和哺乳类动物。
体温随环境温度的变化而改变的动物是变温动物。 如鱼类、两栖类、爬行类动物。
体温恒定的意义
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了 动物的分布范围。
6.鸟的生殖方式是卵生
体内受精,卵生,胚胎体内发育
总结——鸟的主要特征
体表覆羽;前肢变成翼;有喙五 齿;有气囊辅助呼吸。
三、鸟与人类的关系
1.有的能帮助人类消灭农林害虫 2.有的能为人类提供动物蛋白质 3.丰富了人类文化生活
小结——鸟适于飞行的特点:
1、体形:流线形,可减少飞行时的阻力 2、体表:被覆羽毛, 前肢:变为可飞翔的翼 3、肌肉:胸肌发达 4、骨骼:胸骨发达、长骨中空 5、消化系统:发达,食量大,消化、吸收和
2..下列关于气囊的作用的叙述错误的是( ) A.散热降温 B.辅助呼吸 C.产生热量 D.减轻身体比重
3. 下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是()
A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌 C.食量大,直肠短,可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
生物学
八年级上册 2017年第一学期
学习目标:
1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态、结构、生理等特点。 2. 鸟类的气囊辅助呼吸原理。 3.鸟与人类的生活 有什么关系
学习重点:
1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态、结构、生理等特点。 2. 鸟类气囊辅助呼吸原理。
学习难点
鸟类气囊辅助呼吸原理
比较它们在形态结构上 的异同。
一、多种多样的鸟
大山雀啄木鸟丹顶鹤金雕 Nhomakorabea野鸭
讨论
1.试着完成下面的表格
鸟的名称 喙的特征 足的特征
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

丹顶鹤
啄木鸟 野 鸭
讨论
鸟的名称 大山雀
喙的特征
足的特征
食性 以食虫为主 食大型鸟类和 中小型兽类 杂食性 以昆虫为食 杂食性
生活环境 林间
短、直
纤细,善于 抓握 粗长、锐利

金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
锐利带钩
林间
长、直
沼泽或芦苇荡
林间 水边
直而坚硬,末端 具有四趾,两前 像凿子 两后,坚硬钩爪 扁而阔,边缘 具滤齿
3.探究一:外部形态的观察
将鸟的翅膀展开呈什么形态? 这与飞行有什么关系?
扇形
便于扇动空气而飞行
内部结构的观察
鸟的肌肉,哪里的肌 肉最发达? 胸肌 思考:鸟的肌肉 特点与翼的飞翔 运动有什么关系 ? 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行
4.观察:鸟的骨骼
特点:骨骼轻,骨片薄,坚固,且长骨中空,充满空气
会是怎样的情形? 鸟与人类密切相关!
鸟,美丽大自然的使者!
雄鹰必须比鸟飞得高,因为它的猎 物就是鸟。
啄木鸟
二、鸟的主要特征
鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行。 它们的形态结构是如何与飞行相适应的?
鸵 鸟
奇异鸟
企鹅
● 探究:鸟适于飞行的形态结构特点
提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢?
⑴ 观看视频:
注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等
探究一:外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态? 对鸟的飞行有什么帮助?
A

B.哺乳动物 D.节肢动物
4.飞行使鸟(
D

A.扩大了活动范围
B.利于觅食 C.利于繁殖后代
D.以上都对
5.鸟飞行需要消耗大量的能量,下列叙述中 ,与提供能量没有关系的是(
C

A.鸟的食量大,消化能力强
B.鸟的呼吸旺盛,供氧能力强 C.鸟的胸肌发达,收缩有力
D.鸟的体温高,循环系统发达
假如自然界中没有鸟,我们的生活将
6.观察鸟消化系统

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔
食物消化吸收的过程

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
不会。因为鸟类飞行时需消耗大量能量,所以他们 P34 3、 的食量都很大,但由于鸟类的消化系统结构完善,
消化功能强,直肠很短,食物消化后的残渣随时排
出。因此,鸟类不会因增加体重而影响飞行。
P34 4、
1.体形为流线型——可减小飞行阻力 2.体表被覆羽毛——保温和飞行 3.前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4.胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作
流线型 减少飞行时的阻力
探究一:外部形态的观察
鸟类的体表被覆着什么? 有何意义?
保温、保护
体表被覆羽毛
1.探究一:外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么?
翼(翅膀)
作为
飞行器官
2..探究一:外部形态的观察
绒羽
正羽
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗?
正羽
最大的正羽分布在哪里? 尾部和翅膀 有什么 意义? 掌握飞行时的平衡 我们穿的羽绒服内填充的是 绒羽 。
5.体温高而恒定——释放大量能量小结】鸟的主要特征:
(1)体表覆羽;(2)前肢变成翼;
(3)有喙无齿;(4)有气囊辅助肺呼吸
三、鸟与人类生活的关系
1、消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛 幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森 林医生。
3、观赏 孔雀 天鹅 折衷鹦鹉
朱雀
仙鹤
红嘴相思鸟
契尔少校凤头鹦鹉
和平鸟
2、提供动物蛋白
鸟类飞行的意义:
扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代
鸟的主要特征 1.体形:流线型,可减少飞行中空气的阻力;
2.体表:被覆羽毛,前肢变为可飞翔的翼;
3.肌肉:胸肌发达;
4.骨骼:轻、薄、有龙骨突、长骨中空;
5.消化系统:发达,食量大,消化能力强; 排出粪便迅速; 6.循环系统:结构完善,运输营养物质和氧的功能强 7.呼吸系统:有独特的气囊,可以辅助肺呼吸。
趾间有蹼
(2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟
足的特征与鸟的生活环境有什么联系? 鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。
鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。
野 鸭
金 雕
啄木鸟
大山雀
丹顶鹤
(3)鸟在外部形态上有什么共同特点?
体表覆羽毛,前肢变成翼;有喙无齿;呈流线型。
金 雕
大山雀 野 鸭
丹顶鹤
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化
变温动物:体温随外界温度变化而变化,
如鱼、两栖动物和爬行动物 意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了
动物的分布范围。
9、鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用
探究:鸟类适于飞行的特点
1、外部形态 (1)呈流线型——减小飞行阻力 (2)体表被覆羽毛——保温、保护 (3)前肢变成翼——适于扇动空气 2、内部构造
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是(B

A.气囊位于内脏器官之间,有的突入到骨的
空腔里
B.气囊可进行气体交换
C.气囊可减轻家鸽的比重
D.气囊可以起到散热降温的作用
2.鸟最发达的肌肉是(
B

A.颈部肌肉
C.四肢肌肉
B.胸部肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青
天”,诗中写的动物属于(
A.鸟 C.环节动物
第六节

空中飞行的动物有无脊椎动物中的
昆虫 和脊椎动物中的 鸟 和 蝙蝠 。
想一想
议一议
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往
返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们 为什么具有这么强的飞行能力呢?也许 你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在 双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能
像鸟一样飞呢?
通过本节学习,你将知道:
鸟的骨骼特点与飞翔运动有什么关系? 减轻身体的比重
鸟的骨骼占体重 的5%~6%,人 的骨骼占体重的 18%
5.鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食
观察:鸟的骨骼
鸟的胸骨有什么特点? 有龙骨突 与这块骨上附着的肌肉( 如胸肌)联系起来考虑, 这样的特点有什么作用? 有利于着生胸肌
鸟用坚硬的角质喙来啄取食物,没有牙齿 (减轻体重 )。食量大,消化能力强(满足飞行时巨大的耗能需要) ,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出(直肠 短,不贮存粪便) (减轻体重)
(1)胸肌发达——扇动双翼利于飞行 (2)骨骼轻、薄、中空、有龙骨突——减轻体重
3、生理
(1)消化:消化能力强——及时提供能量 排便快——减轻飞行负担;食量大——供能持久 (2)循环系统完善:结构完善,高效运输养料和氧气,体 温高而恒定. (3)呼吸系统完善:有独特的气囊,可以辅助呼吸
六、课本练习
直肠
泄殖腔

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔

食道 腺胃 小肠 嗉囊 肌胃 肝
直肠
泄殖腔
7.鸟呼吸系统
气管

气囊
鸟类独一无二的双重呼吸
用肺呼吸,有气囊辅助呼吸——双重呼吸 吸气:空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气:气囊的空气→ 肺→ 气管→空气 气囊的作用:辅助呼吸,散热降温,减轻体重
8、心跳频率快,体温高而恒定.
P34 1、 (1)(×) (2)( √ )
解析:鸟类适于飞行的特征很多,如身体呈流线型、 胸肌发达、体内具有气囊等,前肢变为翼不是适于 飞行的唯一特征。
P34 2、
(C)
解析:鸟类和哺乳动物都属于体温恒定的动物;鱼类、两栖类、 爬行类以及一些无脊椎动物都可以通过产卵 繁殖后代;无脊椎动物中昆虫也善于在空中飞行。
1、鸟的主要特征是什么? 2、鸟与人类的生活有什么关系?
一、多种多样的鸟
⑴ 大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭„„ ⑵ 观看课本图片:合作完成P31表格
鸟的名称 喙的特征 足的特征 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 短、直 食性 生活环境 林间
纤细、善于抓握 以食虫为主
多种多样的鸟
大山雀
金 雕
相关文档
最新文档