南辕北辙(附答案)
部编版三年级语文下册期末专项试卷 日积月累 附答案 (2)
日积月累班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、古诗积累。
(20分)(一)滁州西涧独怜幽草涧边生，__________________。
__________________，野渡无人舟自横。
1. 把古诗补充完整。
(4分)2. 写出下面字的意思。
(2分)怜：________________________________。
3. 《滁州西涧》是_____代诗人________写的一首写景七绝。
(4分)(二)大林寺桃花人间四月芳菲尽，__________________。
__________________，不知转入此中来。
4. 把古诗补充完整。
(4分)5. 这首诗是______代诗人__________所写。
诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
(4分)6. 诗人用________(对比衬托)的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
(2分)二、[朝阳区]小明的同学犯了错误，虽然已经改正了，但他还是很难过，小明想用积累的名句安慰这位同学，下列最合适的一项是( )(6分)A. 见善则迁，有过则改。
B. 过而不改，是谓过矣。
C. 爱人若爱其身。
D. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
三、[朝阳区]小明听说首都博物馆举办的“伟大征程——庆祝中国共产党成立100周年特展”展出了许多珍贵展品，令人震撼。
他到现场参观后感受更加强烈，他想用成语表达这种感受，你认为下列最恰当的一项是( )(6分)A. 兵来将挡，水来土掩。
B. 不入虎穴，焉得虎子。
C. 眼见为实，耳听为虚。
D. 近朱者赤，近墨者黑。
四、[朝阳区]在学校开展的书法大赛中，小明获得的奖品是“笔墨纸砚”，他拿到奖品，高兴地说：“这正是我期待的( )！”句子中填写正确的一项是( )。
(6分)A. 四大发明B. 文房四宝C. 雅人四好D. 中医四诊五、小明在本学期的学习中，阅读了许多中国古代寓言，还做了笔记，请结合下面的目录，任选一个故事，把小明的笔记补充完整。
成语病句专题参考答案
参考答案1.A【解析】试题分析:本题主要考查成语的正确运用。
①风尘仆仆:形容奔波，忙碌劳累。
②对象错误，黍离之悲:表示家国残破之痛。
不能用来形容“平顶山特大矿难给自己造成的悲痛”。
③冷眼旁观:【多义】①①用冷静或冷淡的态度从旁边观看:②多指可以参与而不愿意参与。
此处用前者义。
④瓦釜雷鸣:瓦釜:沙锅，比喻庸才，声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。
比喻无德无才的人占据高位，威风一时，此处用来指“城市大雨倾盆的景象”用词不当。
:⑤语义重复，不虞之誉，意想不到的赞扬。
“不虞”本身就是“意想不到”的意思，属语义重复。
”⑥确，黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
符合语境2.B【解析】试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。
首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。
①饮鸩止渴:暍毒酒解渴。
比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
符合语境。
②各抒己见:抒，抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
③过江之鲫:东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说“过江名士多于鲫”。
比喻某种时兴的事物非常多。
后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意。
含贬义。
此处用来形容“姚明致力于公益事业”是褒贬失当。
④不合语境，席不暇暖:指连坐席还没有来得及坐热就起来了。
形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。
这里不能形容楼市冷淡。
⑤例行公事:【多义】①多借指只重形式，不讲实效；②按照惯例处理公事。
此处用前者义。
⑥不合语境，不可理喻:没法跟他讲道理，形容蛮横或固执.本句语境意是人们们对此难以理解，所以用在此处不合理。
3、【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。
本句中用来指文章，使用对象错误。
②过门不入：路过家门却不进去。
形容恪尽职守，公而忘私。
本句用于邮轮途经香港，望文生义，使用错误。
③“独具只眼”：具有独到的眼光和见解。
形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。
南辕北辙同步练习题答案
南辕北辙同步练习题答案南辕北辙是一个汉语成语，意思是指行动和目的相反，比喻做事方法错误，结果适得其反。
这个成语源自《战国策·齐策三》中的一个故事，讲的是一个人想要到南方去，却驾车向北走，结果离目的地越来越远。
下面是一些关于这个成语的同步练习题答案。
1. 填空题：- 请将“南辕北辙”填入下列句子中合适的位置。
- 他想要减肥，却每天大吃大喝，这真是________。
- 答案：南辕北辙。
2. 选择题：- 下列哪个选项最能准确描述“南辕北辙”的含义？A. 事半功倍B. 事倍功半C. 适得其反D. 事半功倍- 答案：C3. 改错题：- 原句：他想要去北京，却买了去上海的车票，真是南辕北辙。
- 答案：原句正确，无需修改。
4. 解释题：- 请解释“南辕北辙”的含义，并给出一个现代生活中的例子。
- 答案：含义是指行动和目的相反，比喻做事方法错误，结果适得其反。
例如，一个人想要提高工作效率，却总是加班到深夜，导致第二天精神不集中，效率反而降低，这就是南辕北辙。
5. 造句题：- 请用“南辕北辙”造一个句子。
- 答案：他想要通过熬夜来完成更多的工作，结果第二天因为疲劳过度而效率低下，真是南辕北辙。
6. 简答题：- “南辕北辙”的故事告诉我们什么道理？- 答案：这个故事告诉我们在追求目标时，正确的方向和方法非常重要。
如果方向错误，即使付出再多的努力，也可能适得其反，离目标越来越远。
7. 论述题：- 请论述“南辕北辙”在现代社会中的应用及其重要性。
- 答案：在现代社会中，“南辕北辙”的应用非常广泛。
无论是个人的职业规划，还是企业的战略发展，都需要明确目标和正确的方法。
例如，在教育领域，如果教师采取错误的教学方法，可能会导致学生学习效果不佳，甚至产生逆反心理。
在商业领域，如果企业在市场定位上出现偏差，可能会导致产品滞销，影响企业的发展。
因此，正确理解并应用“南辕北辙”的道理，对于个人和组织的成功至关重要。
通过这些练习题，学生可以更好地理解“南辕北辙”这个成语的含义和用法，同时也能够提高他们的语言运用能力和思维能力。
三年级语文下册课内阅读理解专项练习题(含答案)部编版
三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。
2．找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（________）→（________）→捣烂→（________）→（________）。
下面的图片对应的步骤是（________）3．为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。
4．造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_______、______、_______。
荷花已经开了不少。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
5．照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB）、________、________、________6．第一自然段中第________句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形状的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。
7．作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
按荷花开放的程度排序，填序号。
________才展开两三片花瓣儿。
________花瓣儿全展开了。
________还是花骨朵儿。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
南辕北辙文言文答案
南辕北辙文言文答案【篇一：初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译】来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：我欲之②楚。
臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良!臣曰：马虽良，此非楚之路也。
曰：吾用③多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。
曰：吾御者④善!此数者愈善，而离楚愈远耳。
导读：成语南辕北辙可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
②之：动词，往，到。
③用：资用，即路费。
④御者：驾车的仆夫。
精练一、解释加点的词1．我欲之楚（）2.将奚为北面（）3．吾马良（）4.此数者愈善（）二、翻译1．马虽良，此非楚之路也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．此数者愈善，而离楚愈远耳。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、成语＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
南辕北辙然多，这不是通向楚国的路啊。
他说：我的车夫能干!这些条件越好，离楚国就越远了。
一、1.想要 2．何、什么 3．良好 4．越二、1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。
2．这些条件越好，却离楚国就越远罢了。
三、南辕北辙行动和目的相反【篇二：南辕北辙阅读及答案】;我欲之②楚.臣曰:君之楚,将奚为北面曰:吾马良!臣曰:马虽良,此非楚之路也.曰:吾用③多!臣曰:用虽多,此非楚之路也.曰:吾御者④善!此数者愈善,而离楚愈远耳. 导读 : 成语南辕北辙可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰. 注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子.②之:动词,往,到.③用:资用,即路费.④御者:驾车的仆夫. 精练一,解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( ) 二,翻译 1.马虽良,此非楚之路也._________________________ 概括这则寓言的寓意或给你的启示留下的痕迹。
南辕北辙 背道而驰汇总
南辕北辙背道而驰答案一：南辕北辙：比喻行动与目的相反。
背道而驰：比喻彼此目标方向完全相反。
是近义词，但意思不完全相同。
南辕北辙是一个人做事，背道而驰是双方。
答案二：成语“南辕北辙”源于《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也”，义为：心想着往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。
“背道而驰”源于①晋·曹摅《感旧》：“今我唯困蒙，群士所背驰。
”其中的“背驰”解释为：朝相反的方向跑，比喻意见相左或方向相反。
“南辕北辙”一般只用于行动，跟目的相反的情形，适用范围较小，“背道而驰”则可用于一切方向或目的等相反的事物或行动。
例如：1、如果一方面盼望有功于“世道人心”的文艺作品，而同时又不许文艺作品带着强心和清泄的药品，这何异南辕北辙。
——茅盾《杂谈文艺现象》2、近代精神——西方文化——不幸得很，是同我国文化根本背道而驰的。
——闻一多《<女神>之地方色彩》从上面的例句中，我们清楚地看到两者的区别。
“南辕北辙”是行动本身与主观目的相反，是就同一件事的两个方面（行动、目标）来说，而“背道而驰”是就不同的事情来说，是“彼”方向、目标与“此”方向、目标相反。
但随着汉语的发展，一些成语的意义都有了延伸。
“南辕北辙”主要从二个方面延伸，一是实际“路程”意义的延伸，主要指方向相反的途程或车子南来北往，比喻人东奔西走或是方向上的选择，何去何从（见例句3）；再就是由“相反的路程”进而延伸到“相反的观点”上，即“南辕北辙”第二个延伸方面“双方的行为、观点等相距很远”（见例句4）。
3、秦小姐说：北和南是两个截然相反的方向，你选择了北国的浪漫，我将离你更远，在遥远的玉龙雪山，4000公里相隔，我们南辕北辙，擦肩而过。
”——伏羲不语《跟往事干杯》4、两派看法南辕北辙，连带也影响了国民党的策略拟定。
——人民网《联合报：温和马vs强硬扁究竟鹿死谁手》“背道而驰”意义的延伸内容也包括两个方面。
一是“行为悖谬，违反正道”（见例句5）；一是“方向或目标的相反”，较之以前“方向、目标”的“且”关系，有明显的词义扩大（见例句6）。
小学文言文阅读训练50篇(含译文及答案)
1.杯弓蛇影乐广尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南②听事③壁上有角④，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴⑤顿愈。
（选自《晋书》）【注释】①久阔：久别不见。
②河南：郡名，乐广担任河南尹。
③听事：官府办公的地方。
④角：角弓，用牛角装饰的弓。
⑤沉疴（kē）：久治不愈的病。
疴，重病。
【译文】乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分恶心，喝了那杯酒后，就得了重病。
”当时，朋友坐着喝酒旁的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。
乐广猜想杯中的影子就是弓了。
于是，他又在上次的地方摆上酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。
1、解释下列句子中加点词。
乐广尝．有亲客尝：广问其故．故：既饮而疾．疾：沉疴顿愈．愈：2、客人很久没有去乐广府的原因是什么？3、乐广再次招待，客人又看见了什么？实际上是什么呢？4、这个故事告诉我们的道理是（）A．不要在没有了解事情的始末之前就胡乱定义。
B．不要在喝酒享乐的时候故意吓唬宾客。
C．不要在没有了解事情的真相之前疑神疑鬼、胡乱猜忌。
D．不要斤斤计较小事情，心眼太小会容易生病。
答案：1. 2.因为那位客人在乐广府喝酒时看见酒杯中有一条蛇，心里特别厌恶，害起病来了、3.又看见酒杯中的蛇。
实际上是墙上角弓的影子映在了酒中。
4.C2.截竿入城鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计②无所出。
俄③有老父④至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何不以锯中截⑥而入”？遂依而截之。
文言文南辕北辙阅读答案
文言文南辕北辙阅读答案【篇一：江苏省泰州市姜堰区2016届高三语文上学期期中试题】高三语文（考试时间：150分钟满分：160分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对于缓解乌克兰危机可谓是。
②日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。
日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了民主政治的根基”，走上了一条与战后日本路线的路。
③加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予子女的功课太多，并感到不满，而华裔家长的看法则，抱怨作业太少。
a．背道而驰南辕北辙大相径庭 b．南辕北辙大相径庭背道而驰c．南辕北辙背道而驰大相径庭 d．大相径庭背道而驰南辕北辙2.下列句子全是比喻句的一组是（3分）①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。
a．①②③ b．②③⑤ c．②④⑥d．②③④3.下列各句中用语不得体的的一项是（3分）a.王老师，感谢您长期以来对我写作的指导，今奉上力作一本，由于鄙人才学尚浅，书中存在不少谬误，特此敬请斧正。
b.日前本人不慎丢失支票一张，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我打算专程前来致谢，请在家稍候。
c.我们学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了一些改进食堂服务质量的意见，期盼学校领导能加以研究。
d.近来听说宝号在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将竭尽全力。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)灯笼与中国人生活息息相关，。
南辕北辙练习题以及答案
南辕北辙练习题以及答案1. 请解释成语“南辕北辙”的含义。
2. 用“南辕北辙”造一个句子。
3. 根据成语“南辕北辙”，判断下列句子中哪一个是正确的：A. 他想要减肥，却每天吃很多甜食。
B. 他想要学习，却每天玩游戏。
C. 他想要赚钱，却每天投资失败。
D. 他想要健康，却每天锻炼身体。
答案1. 成语“南辕北辙”意味着行动和目的相反，结果适得其反，即想要达到某个目的，但采取的方法或方向却与之相反，导致结果与预期相反。
2. 他想要节约时间，却总是拖延，这真是南辕北辙。
3. 正确答案是 A、B、C。
这三个选项都描述了行动和目的相反的情况，符合“南辕北辙”的含义。
选项D描述的是行动和目的一致的情况，不符合成语的含义。
练习题4. 请用“南辕北辙”来描述一个生活中的例子。
5. “南辕北辙”这个成语最初是描述什么情况的？6. 判断题：成语“南辕北辙”可以用来描述一个人的行为和目的完全相反。
（）答案4. 一个学生想要提高成绩，却每天熬夜玩游戏，这显然是南辕北辙的行为。
5. “南辕北辙”这个成语最初是描述一个人想要去南方，却驾车向北走，结果离目的地越来越远的情况。
6. 判断题：正确。
成语“南辕北辙”确实可以用来描述一个人的行为和目的完全相反。
练习题7. 请解释“南辕北辙”和“背道而驰”的区别。
8. “南辕北辙”可以用来形容哪些类型的行为？9. 用“南辕北辙”来描述一个商业上的例子。
答案7. “南辕北辙”和“背道而驰”都描述了行为和目的相反的情况，但“南辕北辙”更侧重于行动的方向与目的相反，而“背道而驰”则更强调行为与目标的背离，不一定涉及方向。
8. “南辕北辙”可以用来形容那些目的明确但采取了完全相反方法的行为，如减肥却吃高热量食物，想要成功却不断失败等。
9. 一个公司想要增加市场份额，却不断推出质量低劣的产品，结果导致市场份额不断下降，这就是一个典型的南辕北辙的商业例子。
通过这些练习题和答案，可以帮助学生更好地理解和掌握“南辕北辙”这个成语的用法和含义。
部编版三年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
语文园地二一、照样子连一连。
1.源源不断（AABC式）2.无忧无虑（ABAC式）二、照样子，写句子，再回答问题。
例：鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1.他说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”他说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”2.弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”通过比较，我认为第句更好，因为三、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
1.《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：2.《狐假虎威》中蕴含的道理是：3.《揠苗助长》中蕴含的道理是：4.《南辕北辙》中蕴含的道理是：5.《画蛇添足》中蕴含的道理是：6.《井底之蛙》中蕴含的道理是：四、请根据下面的提示，以少先队大队部的名义，写一个通知。
要求内容具体，语言简洁，格式正确。
今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
五、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸（）（）（）耳（）铃滥竽（）（）（）舟（）剑自相（）（）（）蛇（）足杞人（）（）（）底（）蛙1.这幅画已经很完美了，你就不要再（）了。
2.小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是（）。
3.我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有什么见识。
4.他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是（）。
5.我们不能像南郭先生那样（），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
六、小小辩论会。
正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。
反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
请你选择自己同意的观点：请你陈述理由：参考答案一、1.念念不忘喋喋不休闷闷不乐2.无边无际无影无踪无法无天二、1.叹了口气2.瞪圆了眼睛，撅起小嘴二加上人的动作、表情，句子显得更加生动三、1.遇到困难运用智慧解决，认真思考才能让问题迎刃而解。
部编版三年级语文下册《日积月累能力过关》2套 附答案
部编版三年级语文下册1.日积月累能力过关时间：90分钟满分：100分一、课文佳句填空。
(28分)1．二三月的春日里，轻风微微地___________________________________着，______________的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像__________似的聚拢来，形成了______________的春天。
2．白荷花在这些大圆盘之间_________________________出来。
有的才展开_________________花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出_______________的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来____________________得马上要______________似的。
3．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花_________ ____________；五点左右，艳丽的蔷薇____________________________；七点，睡莲____________________________________________________。
4．垂柳把溪水当作梳妆的______________，山溪像__________一样平静。
人影给溪水__________了，______________上立着一只红蜻蜓。
5．只要我们仔细地_____________、寻找，就能从极__________的事物中找到美——各种____________的卵石，三桅小船的____________，颜色__________的羽毛。
6．接着又来了一头大狮子，跟____________前的石头狮子______________，也那么大，也那样蹲着，很____________很____________地蹲着。
7．兔走______________，_____________而死。
因___________其耒而守株，冀复得兔。
高中语文高考常考成语病句修改练习(忽视语境,不分范围)(附参考答案和解析)
高考语文常考成语病句修改练习班级考号姓名总分（忽视语境，不分范围）1.几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦浮起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。
2.这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。
3.老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。
退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。
4.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。
5.刘华非常激动,高声争辩说:“你们说的这些都是杯弓蛇影,无中生有，完全不符合事实。
"6.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形象。
7.这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过 90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以 3:0 取得胜利。
8.王强和李明是多年的同事、好友，但两人的工作方式南辕北辙:一个习惯从大的方面着眼，一个总是从具体方法人手。
9.秀兰•邓波儿这位六岁就已闻名世界的童星，年仅 22岁就因星途黯淡退出演艺圈。
外人知之甚少的后半生与早期的风靡一时不可相提并论。
10.司法与执法迫切需要专业性、严谨性以及独立性，法治必须成为一种有形的、禁得住考验的信仰，能够钳制并警示所有人，歪门邪道才会委曲求全。
11.此次国际金融危机对我国经济的发展既是挑战，又是机遇，只要顺水推舟，及时调整。
应对得当，就能化不利为有利。
12.民间要求医疗改革的呼声不绝如缕，可是国家的医改方案总是“难产”，专家称这主要归因于权力和财力之争，各方利益难以均衡。
13.民国时，结婚需至官府登记，即使领了证书，也不以为意，只有鞭炮响起，方为亲戚朋友认可。
14.为了建设和谐社会，街道居委会发出倡议，要求邻里之间和睦相处，守望相助，共同打造公平正义、诚信友爱、安定有序的文明社区。
15.这一支破空之箭，威力强大，穿云裂石，可将数米远的敌人射杀于无形之中，敌人一旦中箭流血不止。
文言文南辕北辙原文及阅读答案
文言文南辕北辙原文及阅读答案文言文南辕北辙原文及阅读答案篇1南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
②之：动词，往，到。
③ 用：资用，即路费。
④御者：驾车的仆夫。
小题1:解释加点的词(2分)①我欲之楚②将奚为北面③吾马良④此数者愈善小题2:翻译(2分)①马虽良，此非楚之路也。
②此数者愈善，而离楚愈远耳。
小题3:成语______出自本文，比喻___________________。
(2分)参考答案：小题1:1.想要 2.何、什么 3.良好 4.越小题1:1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。
2.这些条件越好，却离楚国就越远罢了。
小题1:南辕北辙行动和目的相反小题1:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。
小题2:此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
小题3:此题考查学生对成语“南辕北辙”含义的考查，要求学生多识记带有故事的成语，拓展自己的视野。
文言文南辕北辙原文及阅读答案篇2南辕北辙今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾北，告臣曰：“我欲之楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。
”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”?此数者愈善，而离楚愈远耳?1.下列句子中加粗的词语，理解不正确的一项是（）?A.今者臣来臣：我B.方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方C.我欲之楚之：往，去。
D.吾用多用：用处。
2.翻译“马虽良，此非楚之路也”一句的现代汉语意思。
答：_____________________________。
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
小学古文文言文阅读训练30篇1.自相矛盾楚人有鬻（yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不出来了。
什么都不能够刺穿的盾与可以刺穿任何东西的矛，不可能同时存在于这个世界上。
1.加点词语解释不正确的一项是（）A.誉．之曰（称赞）B.于物无不陷．也（穿透）C.吾矛之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？参考答案：1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
2.义犬救主华隆好弋[1](yì)猎。
畜(xù)一犬，号曰“的尾”，每将自随[2]。
隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。
犬遂咋[4](zé)蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。
犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi)，往复路间。
家人怪其如此，因随犬往。
隆闷绝[5]委地，载归家，二日乃苏。
隆未苏之间，犬终不食。
自此爱惜，如同于亲戚焉。
摘自《太平广记》短文注释：[1]弋：射。
[2]将自随：带着它跟随自己。
[3]后：后来，以后。
[4]咋：咬。
五年级阅读及答案(20篇)
五年级阅读及答案(20篇)work Information Technology Company.2020YEAR五年级阅读（20篇）附答案1、珍惜时间的鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。
不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。
”1．解释词语。
如饥似渴：夜以继日：2.请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3．本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？(1)(2)(3)4．请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
5．读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。
2、蒋干盗书三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。
当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。
曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。
正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。
人教版小学三年级语文词语解释汇总(附答案)
词语解释姓名：按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
（如愿以偿）原形容极其爱慕，不能丢开。
现多形容非常留恋，舍不得离开。
（恋恋不舍）横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。
（纵横交错）传出的名声不是虚假的。
指实在很好，不是空有虚名。
（名不虚传）形容名声很大，远近都知道。
（闻名遐迩）话讲得乱七八糟，毫无次序。
（语无伦次）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
（栩栩如生）形容鲜艳耀眼。
也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
（光彩夺目）比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
（画龙点睛）满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
（琳琅满目）指多种不同的式样、种类或方式。
（各式各样）该有的全都有。
形容很齐全。
（应有尽有）样子完全相同，没有什么两样。
（一模一样）指异口同声地称赞。
（交口称赞）形容十分担心和害怕。
（提心吊胆）因担惊受怕脸色土黄失去血色。
（面如土色）形容火势旺盛。
（熊熊大火）形容地方偏僻荒凉，见不到人家。
（荒无人烟）田地因无人管理而长满野草。
（田地荒芜）居住的人很少。
（人烟稀少）指不知道要寻找的人或物在什么地方。
（下落不明）你一言，我一语，各种说法都有，形容人多口杂。
（七嘴八舌）不同的嘴说出相同的话。
指大家说得都一样。
（异口同声）感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
（情不自禁）喜爱得舍不得放手。
（爱不释手）游览的人很多。
（游人如织）人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
（人山人海）形容数量很多。
（成千上万）形容又多又密。
（密密麻麻）指全国各地，有时也指世界各地。
现有时也比喻广泛的团结。
（五湖四海）形容事物一个挨着一个，一个挤一个，十分拥挤的样子。
（挨挨挤挤）形容连续不止，从不中断。
（连绵不断）连续不断而且起伏不平。
（连绵起伏）指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
（长途跋涉）形容东西小而精致。
（小巧玲珑）形容一下子明白过来。
（恍然大悟）脸色和霭喜悦。
形容和善可亲。
（和颜悦色）形容对发生的事感到十分意外。
【期末专项】专题03：积累与运用(附答案)部编版三年级语文下册
学校三年级语文下册专题03：积累与运用（附答案）部编版一、吟诗园。
(补全诗句)1.江南好，。
，。
能不忆江南？2. ，春风花草香。
，沙暖睡鸳鸯。
3.竹外三两枝，，萎蒿，。
4.梅子黄时日日晴，。
绿阴，添得。
5. 幽草，。
春潮带雨晚来急，。
6. 芳菲尽，。
，不知转入此中来。
7. 一岁除，。
曈曈日，总把。
8.清明时节雨纷纷，，？牧童遥指杏花村。
9.独在异乡为异客，。
，遍插茱萸少一人。
二、按要求填空。
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。
从诗中，我们看到了“，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，听到了“绿阴不减来时路，”的清脆鸟鸣，还感受到了“千门万户曈曈日，”的新春气象。
2.正如《左传》中所说：“？，善莫大焉。
”我们要勇于改正错误。
3.俗话说：“，。
”客观环境对人的影响不可忽视。
4.别人说的不一定就是对的，我们要学会自己寻找事实真相。
正所谓：“，。
”5.爸爸平静地说：“这件事情不用愁。
‘兵来将挡，’，到时候自然有解决的办法。
”三、原文填空。
1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
2.二三月的春日里，轻风，如毛的由天上洒落着，千条万条的，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子带了它的，在阳光满地时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。
4.荷叶的，像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间出来。
5.有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
有的还是，看起来得马上要似的。
6.我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
7.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ......8.垂柳把溪水当作梳妆的，山溪像一样平静。
给溪水染绿了，钓竿上立着一只。
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有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。
”臣日：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。
”曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
此所谓南其辕而北其辙也。
(选自《战国策》)
南辕北辙阅读理解练习题由查字典语文网小编整理，仅供参考：
11.解释下面句中加点的实词。
(2分)
(1)马虽良，此非楚之路也。
(2)吾用多。
12.用现代汉语翻译下面的两个句子。
(4分)
(1)君之楚.奚为北面?
译文：
(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。
译文：
13.成语“南辕北辙”现在用来比喻
南辕北辙阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
11.(2分，每处1分，意思对即可)(1)好(2)财物
12.(4分，每处两分)(1)您要到楚国去，为什么向北面走?(2)这几个方面的条件越好，那么离楚国也就越远。
13.(1分，意思对即可)要实现的目标与实际行动恰好相反。
1。