高考语言连贯专题复习ppt课件

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高考复习语言表达的连贯PPT完美课件

_____________。
①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠
成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，
完完整整 ⑤便是死症
⑥便太浅显
A．①③⑥
B. ①④⑤
C．②③⑤
D. ②④⑥
二、表述合理符合语境
1、合乎事理 2、合乎语境
合乎事理
表达一个意思要按照一定顺序，才会脉络分明，语气贯通，不跳脱，不紊乱。或以空间为序，如从上到下、从左到右、从外到内等；或以时间先后为序；或以事物发展的前后为序；或以人们认识事物的规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序等等。
善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。
1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排
放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖
延推诿，
。（1998年）
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，
以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
④根，紧握在地下；叶，相触在云里
A① ④ B ① ③ C ②③ D ② ④
2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一
组是（）
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，
若不经意；__________。要使读者看不到斧凿痕迹，只
觉得__________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却

高三语文《语言表达—连贯》.ppt

A.元代石刻“天门铭”在门外西侧，一副石刻对联在门的两旁。 B.门外西侧有元代石刻“天门铭”，两旁有石刻对联一副。 C.元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联一副。 D.门外西侧有元代石刻“天门铭”，一副石刻对联在门的两旁。
例2：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
例3 ：像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有的死的可能，可是她们还在那儿支撑，。 A.直到带工老板使她们残留在皮骨里的最后一滴血汗榨完为止。 B.直到被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。 C.直到带工老板把她们残留在皮骨里的最后一滴血汗榨完为止。 D.直到将她们的残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止。
3.语气风格一致。
句子表意时指代内容与关联词的衔接和呼应
要一致，肯定语气、否定语气、假设语气、委婉
语气，书面语与口头语等要一致。
例1 ：
逛南京像逛古董铺子，
。你可以
摩挲，可以凭吊，可以遐想；想到六朝的兴废、王谢的风流，秦淮的艳迹。这些也许只是老调子，不过,经过自家一番体味，便不同了。 A.到处都有让人驻足的古代遗迹 B.到处都有各种各样的古董陈列
例4：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，。 ①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便是死症 ⑥便太浅显 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
语言表达
• 连贯

高考语文复习：语言表达连贯专题课件

2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是 C
①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念促使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，第一在于它可以用数学来描述。 ④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？ ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( A )
随着通讯、交通等技术不断进步，跨国经贸、旅行、学习等活动变得日益便利频
繁，全球性问题也随之出现。其中，全球卫生治理成为全球治理中的重要领域，尤以
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他。
B、但后来还是让妈妈给找到了。
陈说对象一致
2、问：“吃饭了吗？”答：“这花很美！” 话题不一致
3、常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每一早晨，总是第一个来
到教室；每天晚上，几乎都在图书馆里度过。图书馆到10点就关门了，她便回
排序连贯·选择题
三、题型解法
编号题型名称题型类别解题方法
备注
1
排序连贯
选择题
找理由排除
“理由”不外是语意贯通，词句连接
2
选句连贯
选择题
瞻前与顾后
瞻顾“前”“后”的语意贯通，词句连接

高考语文语句连贯课件PPT

1．在下面一段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 我惊讶美籍华人作家哈金推土机似的叙述方式，笨拙并且轰然作响。。。。。。我想这就是一个作家的力量——无论他身在何处，他的写永远从根部开始。 ①我读了太多隔靴搔痒的中国故事，可是远离中国的哈金让我读出了切肤之痛。 ②哈金的写作是一步一个脚印，每一段叙述都是扎扎实实的。 ③而作为同行，我知道迎面而上的写作是最困难的，也是最需要力量的。 ④在他的小说里，我们读不到那些聪明作家惯用的回避和跳跃。 ⑤这种无力的写作至今风行，被推崇为写作的灵气。 A．①④⑤②③ B．①④⑤③② C．②①④⑤③ D．②④⑤③①
模拟
（2020·黑龙江省哈尔滨市第六中学校高三三模)阅读下面的文字，完成各题毛笔之妙，固不待言，我们中国的字画之所以能在世界上______，赖有毛笔为工具。不过毛笔实在不方便，用完了要洗，笔洗是不可少的，至少要有笔套，笔架、笔筒也是少不了的，而且毛笔用不了多久必败，要换新的。僧怀素号称草圣，他用过的笔_____，埋在地下，人称笔冢，（ )。欧阳修家贫，其母以荻画地教之学书，（ )。自从科举废，毛笔之普遍的重要性一落千丈，益以连年丧乱，士大夫 _______。较简便的自来水笔、铅笔，以至于较近的球端笔（即俗谓原子笔)、毡头笔（即俗谓签字笔)乃代之而兴。制毛笔的技术也因之衰落。近来我曾搜购“七紫三羊”，不知是来自何方，均不够标准，只要以紫毫为心，秀出外露，羊毫嫌短，不能与紫毫浑融为一体，无复______之妙。这也是无可奈何之事。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ) A．那是多么的豪奢那又是多么的困苦 B．那是何等的大气那又是何等的寒碜 C．那是多么的大气那又是多么的寒碜 D．那是何等的豪奢那又是何等的困苦
7、抓行文思路

高考复习语言连贯PPT18 (共39张PPT)

第三课时
例6
在除夕之夜，爆竹声声，礼花盛开；。整个山村都沉浸在喜庆的气氛中。 A、欢声笑语，热气腾腾 B、热闹非凡，喜笑吟吟 C、笑语盈门，彩灯高挂 D、欢声阵阵，笑语盈门
答案：D
4、分别下列两组句子，上下 •答案：Ｄ文衔接最好的一项是
• ①远处看，山顶上明显地有座宝塔．可是走近一看才发现，宝塔并不在山顶上． • ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上．可是走近一看才发现，宝塔并不在山顶上． • ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们在过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 • ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。 • Ａ、①③ Ｂ、①④ Ｃ、②③ Ｄ、②④
答案：⑤②①④③
例2
崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多
已经破碎，字迹模糊枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面屏障。 B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
例4
自从五四以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切需要。。 A、这些翻译作品，促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。 B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。 C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。 D、这些翻译作品，提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
（1）抓中心
• 一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

2025届高考语文复习专题：语言表达连贯+课件

A．不少人有货比三家的习惯，都想听听“过来人”的建议，然后才掏出真金白银，促使“种草”的流行。
B．不少人在掏出真金白银之前，都想听听“过来人”的建议，有货比三家的习惯，促使“种草”的流行。
C．“种草”流行，源于不少人都有货比三家的习惯，都想听听“过来人”的建议，在掏出真金白银前。
D．“种草”流行，源于在掏出真金白银前，不少人都有货比三家的习惯，都想听听“过来人”的建议。
【解题过程】抓中心这段文字主要谈过度使用耳机对耳朵的危害这段文字共十句话，一、二句引出耳机使用这一话题，三、四句讲樊理层次女士患了突发性耳聋，五至十句介绍过度使用耳机的危害第①处所填写的句子是第二句的后半句，根据上文可以推知，第二句话的大意应是一副耳机就可以实现“安静一下不被打扰”的愿望；另外，语言表达上还需要与上句中的“也很容易”相呼应细推导第②处所补写的语句是一个疑问句，根据下文的回答“医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量……时间要限制在 60 分钟以内”可推知，上一句应该是问使用耳机合适的“度”是怎样的
【解析】这段文字谈的是雪衣藻对南极融雪的作用，横线在“从而”后面，可见是展开句性质。根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射阳光量会加快冰雪消融的速度，所以此处应填“加快融雪速度”。
【答案】加快融雪速度
五、照应句照应句是指前面提出的内容，后文有照应；后面出现的内容，前文有所交代。前后句子相互照应，和谐统一。即学即练 5 (2020·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过 10 个字。无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，________________________________，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。

高考专题复习之简明连贯得体ppt课件(28页)

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至
今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰┄┄
〔1〕将改为；〔2〕将改为；
〔3〕将改为；〔4〕将改为。
牛刀小试布衣精英 P396 、P397
〔2〕请人原谅，可海以涵说“、请包原涵谅〞、“请谅解〞，也可以说“请您______________〞
〔3〕询问长者年龄，可以说“您多大岁数〞，也可说“您老人家高_寿________ 〞。
〔4〕邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来〞，也可说“下午我在恭家候 ____您〞。
初次见面说“ 久仰〞，好久未见说久违
的技术比二厂强。
B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的
技术比二厂强。
C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖
子的技术没有三厂强。
D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技
术没有三厂强。
答案A
三、句子结构一致
以下各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都
恰当的一组是〔〕
⑴鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的养子——进。他身体
❖4、用语要合计目的。
❖ 同一内容，不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。
❖ 原文〔施工路口〕前方炮声隆隆，珍爱你的生命，请勿前行。
❖
改文：前方施工放炮，严禁通行。
❖
提示语如果用于警示的目的，
用语就要严正，带祈使口吻。
❖
❖
语言 1、注意交际对象。
得 2、注意适应场合。
体 3、注意文体、语体特点。
❖
例题一以下标语符合张贴场所环境特点的是：[ ]

高考复习语言的衔接、连贯ppt

5、1、6、7、3、8、2、9、4
例：学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李利两位同学各有所长：。
A、刘言的记忆力比李利强，但刘言的理解能力没有李利强。 B、李利的记忆力没有刘言强，但理解能力比刘言好。 C、刘言的记忆力比李利强，李利的理解能力比刘言强。 D、李利的记忆力没有刘言好，刘言的理解能力没有李利强。
A．③①④② C．①③④② B．①②③④ D．③④①②
四、上句与下句内容要衔接
例：对于年轻的科学工作者，自信心是十分重要的。但自信心又必须有一定的度。过分自信，就可能变成固执。，将可能在错误的道路上越走越远。 A、尤其在实践经验较少的情况下。 B、尤其在方向目标不对头的情况下。 C、尤其在缺乏有经验的老科学家指导的情况下。 D、尤其在理论功底不够深厚的情况下。
六、表达方式要照应
《整体》能力训练19
七、句式整齐音节和谐
例、以“草萤有耀终非火”为上句，选出与它构成对偶的一句 A、灯火万象水中央 B、荷塘成团岂是珠 C、木石无意岂有情 D、落日楼台一笛风
八、情境氛围一致
九、语脉畅通
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
哪一句脱离了统一的话
二、保持陈述对象（主语）的一致性
例1、他的一生非常短暂，只度过了22个春秋。例2、可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，。 A、但终于他父亲还是把他带走了 B、但终于被他父亲带走了
三
保持合理的顺序
A 、时间顺序
例：蒸汽机和内燃机只能把热能转化为机械能。电的发现，为人类提供了强大而方便的能源。19世纪70年代，实用的发电机和电动机研制成功后，电才开始成为一种重要的强大的新能源。起初电并不是作为能源，而只是应用于通讯。哪一句的顺序不恰当？

高考复习语言表达连贯 PPT课件

•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
这段话开头提出的问题是“勤能补拙”，接着摆出的事例却只讲了“勤”，而没有讲 “补拙”，论点与论据不一致。末尾“如果” 那句话强调的是爱惜时间，跟前面的话题和后面的事例都不完全一致，倘若要讲“勤能补拙” 的道理，就必须另找材料，重新组织词语。
第二、要有合理的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由表及里、由浅入深、由现象到本质、由原因到结果等）
[解析]分析几个句子可知，这是一段叙述说明景物的文字，可按时间顺序与空间顺序排列。要善于抓住具有提示顺序作用的词语，例如， “吃完早饭后”提示时间，本句一定作首句； “进入草原带和森林带”提示先进入草原带，因此②排第二句，之后是写森林带，因此后面依次是①③⑤ 。
[答案] ④②①③⑤
第三、上句与下句，内容要衔接
C 我们应当充分利用风能
D 没有能量哪能造成灾害呢？
A
第四、语句前后要照应
在一段话中，前后语句在语序和结构上要相应（例见“新航标”一书）
第五、前后语句表达方式相应

《语言连贯》PPT课件

5、帆影点点的江面上碧波粼粼，
6、江面上帆影点点，碧波粼粼，
A、236 B、145
C、235
D、146
A
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16
（2000年全国卷第6题）
依次填入下面一段文字中括号里的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算
是羞耻。（
），必能养成深思熟虑的习惯，以至于变
答；在
加上
。
在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加“也应有尽有” “也一应俱全”一类充当位于的词语。
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20
2002年全国高考24题
阅读下面异端文字，调整划线部分的语序，并做到各
短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断
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3
1、话题必须同一
就是必须围绕中心进行表达。如果东拉西扯，旁生枝蔓，语言的连贯性就会受到破坏。
（1）印度北方的一艘渡船27日晚不慎在河中倾翻，（2）船上70余名乘客除30人脱险外，（3）其余40多人生死不明。（4）印度目前正值雨季，（5）因连降大雨，河水暴涨，（6）农业减产已成定局，（7）这已引起了有关方面的注意。（8）这艘渡船是在把乘客从尼泊尔运送到印度北方邦的亚穆哈镇时，（9）不幸在拉普提河中翻船的。
③白云缭绕，层林叠翠
④层林叠翠，白云缭绕
A. ① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④
D
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19
2002年全国高考23题
下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。
我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教

高考复习语言连贯ppt课件(共33张)

被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤①
C．⑤①②⑥③④
B．②④⑥③①⑤
D．⑤②③⑥④①
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预春光融融；舞殿冷袖，风雨凄作铺垫的句子是：歌台暖响，凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是：明星荧荧，开妆镜也。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕蜀山兀，阿房出。，四海一； 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人Байду номын сангаас念其家。
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
[解题策略]
1.保持陈述对象的一致，话题的统一
2.符合或时间或空间或逻辑等关系
3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应） 4.保持情境（语境）统一、音节和谐
1.保持陈述对象的一致，话题的统一
并将序号填入横线处。(3分)
①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

高三语文语言文字应用《语句衔接连贯》课件(25张PPT)

通读一遍后不难发现该语段是对想象力的介绍，③总领该语段，①是对语段的总结，另外三个句子按⑤②④ 的顺序读来很连贯，感觉很流畅。
应试对策
句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。
1.保持陈述对象的一致，话题的统一 2.符合或时间或空间或逻辑等关系 3.保持叙述角度一致、词语照应（呼应） 4.保持情境（语境）统一、音节和谐
D．②③⑥
答案 B
3.保持叙述角度一致、词语照应（呼应）
这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。就是前面提到的内容要与后面承接的内容要一致。
3.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 ( )
再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、 “因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就因此，所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同时过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，总之，综上所述，由此看来等等。
④重复出现的词语。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
⑥ 对陈述对象一致句子的排序，还可遵循这么一个原则：先言其物，而后可言也。
4、整合句子“单元”：按照这段话的思路和
层次把句子“单元”进行组接，初步完成排序。
1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ B ）

高考复习语言连贯PPT1[优秀课件资料]

D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
选C项。上下文内容符合逻辑顺序
6.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连
贯、音节和谐的一组是（2001年）
(1)每逢深秋时节，
松竹山茶，色彩绚
丽，美景尽览。
(2)远眺群山环抱，茶园藏绿，松竹并茂。
近看小河流水，
D.门外西侧有元代石刻“天门
铭”。一副石刻对联在门的两旁。
选B项。南天门——门外-对联
话题一致，顺序合理。
3.根据上文选出最恰当的一项 “ 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。”
A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘灸成一
1.填到横线上与上下文衔接较好的一项是（92）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，＿＿从床下托了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久，最后才发现他， B.但后来还是让妈妈给找到了， C.使妈妈找了好久，终于把他找到， D.但妈妈毕竟发现了他。
选B项。主语一致。
填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是
C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。
题干“巧”而“妙”。 “是必要的”、“是否”、“要不要”是题干的关键词。题干是两个设问句，问的是两个常识性问题，但“迷惑项” 措词确有“迷惑性”。
A项不仅答非所问,而且不能衔接。题干是设问, 并没有讲是“这样做”了。答非所问。
2、选择题的对项常常在表面上不表现我们的 “习惯性思维”。几位善于迷惑考生的命题的老先生,便抓住“不可以”“是肯定的”“不恰当” 这些字眼来迷惑你！

部编人教版高考语文专题复习《语言表达连贯》PPT课件

事理否相承
逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接题的解题思路或突破口。
3．填入下面语段横线处的语句，最恰当的一句是( ) 源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经过几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，________。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人耳目一新的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。
题型1 词语复位题——“边读边填”巧筛选词语复位题侧重考查连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。这是一种综合性较强的题型，解答这类题既要考虑到语言的连贯性，又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。
大中国文化精神。(
)，也造就了当今画坛的各种风格。
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解 B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
B [根据语境，“这”指代的是上文“画家们既要……又要……”，以“这其中尺度的把握”承接上文，与上文衔接更紧密，故排除C、D两项。比较A、B两项，从内部的逻辑关系上看，应是理解决定尺度的把握，而不是尺度的把握决定理解。故选B。]
⑥ 教给我们做人的道理。
①②③④⑤⑥ A / 这只有不但还更 B 没有应该还是 / 也还 C 无对它定是不仅 / 而且 D 大它应是不只而且 /

《高考语文语言连贯题型》教学课件(49张ppt)

述对象的一致性题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度
看，保持主语前后一致最重要。
①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了
这种统一性，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动 2.保持结构、句
句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中，分式的一致性
活动2
掌握四大连贯题的连贯策略
点拨关键
语句复位题的答题要领在于考虑角度。先从话题、叙述对象角度考虑，话题、主语与前后文是否一致。再从句式角度考虑，句式与前后文是否一致。又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序，分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式等。选好后将选项代入原段，通读一下是否和谐流畅，方可最后确定答案。
(说明：连贯另有两项要求——①色彩要一致：要保持语体色彩和感情色彩两方面的一致性。②保持音节和谐：要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵方面的和谐一致。这两点在实际考试中很少涉及，在此只是点到为止)
知识梳理一、保持话题、陈述对象的一致性
1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而
答案中心：阳光与人体皮肤健康的关系。
思路：先提出观点，再叙述现实的普遍性，接着列举中国女性的做法，最后谈适宜照
射阳光的好处。
(2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答案 (示例)①而对阳光却不那么在意 ②把自己全副武装起来 ③在适宜的阳光照射下
D. 一行白帆闪着透明的羽翼，一道阳光射在对岸的峭壁上。

高考复习语言表达专题：语言的简明、连贯、得体 PPT课件

(二)文体语体一致
①日常生活用语
口头语体 ②文学作品中的人物对话
语通俗易懂体
书面语体
③演说
①公文事务语体（严谨、明确、简要） ②文艺语体（形象、生动、有感染力） ③科技语体 (客观、逻辑、术语多） ④政论语体（逻辑性、形象性）
高考剖析:(04.江苏卷.23)根据语言环境,用口语的方式转述下面书面材料的内容。
总结句即尾句，其作用为总结上文。
（二）结构的连贯
五个方面：句式特点（问句）主语协调首尾相接语序相应结构一致
例（5）对爱好文科的学生，加强文科辅导是必
要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不
要他们学好数学、物理、化学和生物呢？_____。
（
）
A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不
恰当的
B.幸亏有你的鼎力相助，我才能彻底攻克难关。 C.这件礼服是舍妹特意让我带给令爱的。
D.你的照片，我一直惠存着。 E.你亲自惠临，我们不胜感激。 F.张编辑，您好，现寄上拙作《秋月》，望拜读。鄙人才疏学浅，自己不能斧正。您是大手笔，望工作之暇给以修改，不吝赐教。
D中“惠存”是敬辞，请保存的意思。 F中“拜读”可改为“费心一读”； “斧正”用于请人改文章，应改为“改正” 。
烂漫，无拘无束。
消除歧义方法：
A设置具体语境； B增加标点区分； C明确指代内容； D调整句内语序。
语言的连贯
1、语意的连贯：是指上下文在语意上关系密切，相互呼应。
2、结构的连贯：是指句子的语法结构上下文要互相衔接，避免表达的脱节与混乱。
包含五个方面的内容：句式特点（问句）、主语协调、首尾相接、语序相应、结构一致。