最新北师大版四年级上册数学《总复习——统计与概率》精品教案

第4课时 统计与概率

【教学内容】

教材第100、105页内容。

【教学目标】

1．复习整理本书所学过的统计知识，巩固加深对所学知识的理解，沟通知识间的内在联系。

2．培养学生善于观察、思考、总结的习惯，提高学生解决问题的能力。

3．培养学生的实践能力、分析能力与合作意识。

【教学重点】

能根据实际情况判断事情发生的可能性，提高预见的能力。

【教学难点】

培养学生的综合数学素养。

一、谈话导入

师：这节课我们来复习可能性的相关知识。

二、整理复习

1．在这一部分，你学到了哪些知识？

2．学生独立反思、回顾整理，然后小组展示交流。

3．汇报交流，师引导归纳，构建知识网络。

可能性⎩⎨⎧不确定性（随机现象）可能性有大有小（定性描述）

4．关于“不确定性”，你能举出一些生活中的例子吗？

5．课件出示教材第100页“飞镖游戏”题目。

6．怎样修改游戏规则，可以使得到最高分的可能性增大？独立思考，全班交流。

7．通过这个活动，你有什么体会？

三、巩固练习

1．教材第105页第1题。

组织学生读一读游戏的规则，明确每种颜色的球对应表演的节目。

2．教材第105页第2题。

引导学生明确每个盒子中是什么样的名单，说一说哪个盒子更容易判断，为什么？

3．教材第105页第3题。

要求学生独立完成，再说一说是如何判断的。

四、课堂小结

通过这节课的复习，你有什么收获？你还有哪些问题？

【教后思考】

在教学中要尽可能为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式，有利于培养学生的创新意识和合作意识。用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价，充分尊重每个学生的学习愿望，保护学生的学习热情，激发学生的学习兴趣。

学习小提示：

“聪明出于勤奋，天才在于积累。”同学们，没有目标就没有方向，每一个学习阶段都要给自己定一个目标。每一位同学都应该相信“一份耕耘，就有一份收获”。老师坚信你们一定会给自己交一份满意的答卷。加油吧！孩子们。