最新学习方法主题班会教案

主题班会：学习方法交流班会

【班会课目的】

1.交流学习方法，提高学习效率，

2.让学生了解考前复习方法以及考试技巧

【班会课重点】

让学生了解考前复习方法以及考试技巧提高学习效率

【班会课过程】

一、班会课前播放歌曲《超越梦想》(5分钟）

开场白：同学们，进入初三的第一次月考将在本周进行，此时有的同学精神饱满，投入紧张的复习阶段，有的同学举止不前，有的同学心有余而力不足。一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取得的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多。基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。今天，就让我们来一起交流一下的学习心得，共同探讨复习迎考的方法，成功应对即将来临的期中考试。

二、测验你的学习方法（5分钟）

三、学习方法交流环节（10分钟）

首先，我们要明确本次班会的目的，即通过这次班会使大家明白初三学习阶段的关键性和重要性，教会大家如何抓住每一次考试机会，发挥自己的特长，并在这短暂的初三生活中战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法，在升中考中取得最后的胜利。

下面进入方法交流环节（3*3=9分钟）

下面有请我们上个期末的总分优秀的同学发言。介绍他们的学习方法，学习小窍门以达到提高学习效率之目的。

几位同学的发言使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。

听完同学们的学习方法，现在，老师来跟大家一起分享一下老师总结的一些成功的学习方法

四、掌握科学的学习方法（15分钟）

预习、听课、作业、复习

五、班级宣言（3分钟）

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。人生需要奋斗我激情满怀；生命呼唤精彩我无怨无悔。我们要用顽强的拼搏磨练意志，我们要用无悔的汗水点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放，让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，让未来的歌声在六月唱响，让雄心与智慧在六月闪光。我们将以实际行动

诠释最高的竞争精神：更快、更高、更强。

我们注定成功，我们必创辉煌

六、歌曲欣赏《奔跑》（2分钟）

速度七十迈

心情是自由自在

希望终点是爱琴海

全力奔跑梦在彼岸

我们想漫游世界

看奇迹就在眼前

等待夕阳染红了天

肩并着肩许下心愿

随风奔跑自由是方向

追逐雷和闪电的力量

把浩瀚的海洋装进我胸膛

即使再小的帆也能远航

随风飞翔有梦作翅膀

敢爱敢做勇敢闯一闯

哪怕遇见再大的风险再大的浪

也会有默契的目光

本次班会到此结束，希望大家好好复习，并预祝大家在期中考试中取得优异的成绩。

选择题：

1．微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。答案:B

A、主板

B、CPU

C、内存储器

D、I/O设备

2．下列术语中，属于显示器性能指标的是( )。答案:C

A、速度

B、可靠性

C、分辨率

D、精度

3．配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决( )。答案:C

A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题

B、CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题

C、CPU与内存储器之间速度不匹配问题

D、主机与外设之间速度不匹配问题

4．计算机病毒是一种( )。答案:C

A、特殊的计算机部件

B、游戏软件

C、人为编制的特殊程序

D、能传染的生物病毒

5．微型计算机存储系统中，PROM是( )。答案:D

A、可读写存储器

B、动态随机存取存储器

C、只读存储器

D、可编程只读存储器

6．在计算机领域中通常用MIPS来描述( )。答案:A

A、计算机的运算速度

B、计算机的可靠性

C、计算机的可运行性

D、计算机的可扩充性

7．在Word的编辑状态，单击文档窗口标题栏右侧的按钮后，会( )。答案:D

A、将窗口关闭

B、打开一个空白窗口

C、使文档窗口独占屏幕

D、使当前窗口缩小

8．在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用( )。答案:A

A、"文件"菜单中的"另存为"命令

B、"文件"菜单中的"保存"命令

C、"文件"菜单中的"新建"命令

D、"插入"菜单中的命令

9．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式( )。答案:A

A、一定是普通视图或页面视图方式

B、一定是页面视图或大纲视图方式

C、一定是全屏显示视图方式

D、一定是全屏显示视图或大纲视图方式

10．在Word的编辑状态，为文档设置页码，可以使用( )。答案:D

A、"工具"菜单中的命令

B、"编辑"菜单中的命令

C、"格式"菜单中的命令

D、"插入"菜单中的命令

11．在Word的编辑状态，当前编辑文档中的字体全是宋体字，选择了一段文字使之成反显状，先设定了楷体，又设定了仿宋体，则( )。

答案:C

A、文档全文都是楷体

B、被选择的内容仍为宋体

C、被选择的内容变为仿宋体

D、文档的全部文字的字体不变

12．在Word的编辑状态，选择了整个表格，执行了表格菜单中的"删除行"命令，则。答案:A

A、整个表格被删除

B、表格中一行被删除

C、表格中一列被删除