《我喜欢和同学在一起》PPT课件∣教科版
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【教科版】道德与法治一年级上册：第8课《我喜欢和同学在一起》课件(4)
谜语
一年级品德与生活上册第三单元
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
不会的游戏 ，我们该怎么办？
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做的。
一个一个接着来
互相帮助，互相 谦让，不会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
小朋友，玩滑梯，不抢先， 不乱挤，守秩序，笑嘻嘻
共同学习
共同学习
共同学习
共同学习
共画一幅画
大家一起 来读儿歌
朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
一年级品德与生活上册第三单元
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
不会的游戏 ，我们该怎么办？
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做的。
一个一个接着来
互相帮助，互相 谦让，不会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
小朋友，玩滑梯，不抢先， 不乱挤，守秩序，笑嘻嘻
共同学习
共同学习
共同学习
共同学习
共画一幅画
大家一起 来读儿歌
朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
【教科版】道德与法治一年级上册：第8课《我喜欢和同学在一起》课件(4)
谜语
一年级品德与生活上册第三单元
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
不会的游戏 ，我们该怎么办？
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
小朋友，玩滑梯，不抢先， 不乱挤，守秩序，笑嘻嘻
共同学习
共同学习
共同学习
共同学习
共画一幅画
大家一起 来读儿歌
朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
一年级品德与生活上册第三单元
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
不会的游戏 ，我们该怎么办？
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
小朋友，玩滑梯，不抢先， 不乱挤，守秩序，笑嘻嘻
共同学习
共同学习
共同学习
共同学习
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大家一起 来读儿歌
朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
一年级道德与法治上册第8课我喜欢和同学在一起ppt课件1教科版
一年级上册《道德与法治》
8.我喜欢和同学猜
你能帮帮他们吗？
我的心里话
我们都是好朋友！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
一年级上册思想品德课件-我喜欢和同学在一起4_科教版
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 12:44:37 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/320 21/8/32 021/8/ 38/3/20 21
谜语
一年级品德与生活上册第三单元
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
不会的游戏 ，我们该怎么办？
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做的。
一个一个接着来
互相帮助，互相 谦让，不会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
16、业余生活要有ug ust 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
一年级上册思想品德课件-我喜欢和同学在一起4_科教版
小朋友，玩滑梯，不抢先， 不乱挤，守秩序，笑嘻嘻
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朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
一年级上册思想品德课 件-我喜欢和同学在一起
4_科教版
2020/8/31
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做的。
一个一个接着来
互相帮助，互相 谦让，不会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
教科版义务教育版小学一年级道德与法治上册我喜欢和同学在一起共16页
教科版义务教育版小学一年级道德与法 治上册我喜欢和同学在一起
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
16
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
16
一年级道德与法治上册我喜欢和同学在一起课件教科版
我教你， 跟着我一起跳
没事 ，我 先来 ，你看我 怎么做的。
一个一个接着来Leabharlann 互相帮助，互相 谦让，不会玩，教 他玩，不敢玩，鼓 励他，大家一起玩 ，讲团结，守秩序 才能玩得好，玩得 开心。
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朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
开灯后上下楼的人都会看见东西就丌会把我撞倒了这丌就给帮助别人就是帮助自己同学们在玩游戏是遇到不会玩的小朋友你会怎么做教不会的同学放风筝教不会的同学跳绳游戏中发生争吵怎么办
猜谜语
一年级品德与生活上册第三单元
快 乐 做 游 戏
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老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子（沙包）
放风筝
跳绳
不会的游戏 ，我们该怎么办？
2017年秋小学一年级道德与法治上册第8课我喜欢和同学在一起课件3教科版
2019/8/18
2019/8/18
同学们，在玩游戏是遇到不 会玩的小朋友，你会怎么做 呢？
同学们，如果你在 场，你会对她说什 么？
小朋友， 滑滑梯， 不抢先，Fra bibliotek不乱挤， 守秩序， 笑嘻嘻。
和大家一起学习
和大家一起活动
活动四：我的经验介绍
我们该如 何结识新朋友？结识新朋 友时应该注意些什么？
折筷子的故事
2019/8/18
三只小猪盖房子
• /bdapp/story62.html
2019/8/18
世界上最广阔的东 西是海洋，比海洋 更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是
雨
人的胸怀。
果
推荐名人名言：
1.人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的 朋友,旅程才不会孤单。
——选自《学会交往》
2.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心 都很正直的真正的朋友。
——(爱因斯坦)
3.把你的快乐与人分享,就拥有了两份快乐；把 你的痛苦告诉别人,就只剩下了半份痛苦。
面对新伙伴，我们不妨从 “你好”开始，打声招呼，送个微笑等。 只要你有诚意一定能得到热情的回报。
在交往的过程中我们要相 互关怀、互相鼓励、互相支持，一起成长， 一起进步。对朋友怀有宽容之心、信任之 心、善良之心、理解之心、尊重之心等。 有了这些，我们的友谊之花一定会更加灿 烂多彩。
法 国 作 家
——(佚名)
4.真正的友情,是一株成长缓慢的植物。
——(华盛顿)
我们应如何在同学中建立新友谊？
（1）真正的友谊，是人们在交往中相互理解， 相互信任的基础上建立起来的。
（1）友谊要靠真诚与宽容“播种”。 （2）友谊要靠平等与尊重“护理”。 （3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”。 （4）善交益友，不交损友，乐交诤友。 （诤友：能直言规劝的朋友。）
2019/8/18
同学们，在玩游戏是遇到不 会玩的小朋友，你会怎么做 呢？
同学们，如果你在 场，你会对她说什 么？
小朋友， 滑滑梯， 不抢先，Fra bibliotek不乱挤， 守秩序， 笑嘻嘻。
和大家一起学习
和大家一起活动
活动四：我的经验介绍
我们该如 何结识新朋友？结识新朋 友时应该注意些什么？
折筷子的故事
2019/8/18
三只小猪盖房子
• /bdapp/story62.html
2019/8/18
世界上最广阔的东 西是海洋，比海洋 更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是
雨
人的胸怀。
果
推荐名人名言：
1.人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的 朋友,旅程才不会孤单。
——选自《学会交往》
2.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心 都很正直的真正的朋友。
——(爱因斯坦)
3.把你的快乐与人分享,就拥有了两份快乐；把 你的痛苦告诉别人,就只剩下了半份痛苦。
面对新伙伴，我们不妨从 “你好”开始，打声招呼，送个微笑等。 只要你有诚意一定能得到热情的回报。
在交往的过程中我们要相 互关怀、互相鼓励、互相支持，一起成长， 一起进步。对朋友怀有宽容之心、信任之 心、善良之心、理解之心、尊重之心等。 有了这些，我们的友谊之花一定会更加灿 烂多彩。
法 国 作 家
——(佚名)
4.真正的友情,是一株成长缓慢的植物。
——(华盛顿)
我们应如何在同学中建立新友谊？
（1）真正的友谊，是人们在交往中相互理解， 相互信任的基础上建立起来的。
（1）友谊要靠真诚与宽容“播种”。 （2）友谊要靠平等与尊重“护理”。 （3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”。 （4）善交益友，不交损友，乐交诤友。 （诤友：能直言规劝的朋友。）
《我喜欢和同学在一起》PPT课件∣教科版
我喜欢和同学在一起
小小故事会
有一个盲人住在一栋楼里。每天 晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪 的是，不论是上楼还是下楼，他虽然 只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道 里的灯。
一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的 眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道： “开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来 方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什 么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的 人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给 我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。
谢谢
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
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按照秩序，一个一个的来
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小朋友，玩滑梯，不抢先， 不乱挤，守秩序，笑嘻嘻
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游戏中 ，发生争吵怎么办？
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游戏规则是玩游戏的人共同制定的，玩游戏一定 要有规则，并且人人遵守。
守规则，真重要， 没有规则乱糟糟。 耍赖皮，坏规矩， 没人和你在一起。
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大家听了故事有什么感受？
2020/11/23
帮助别人就是帮助自己
2020/11/23
同学们，在玩游戏是遇到不 会玩的小朋友，你会怎么做 呢？
教不会的同学踢足球
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教不会的同学踢毽子（沙包）
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教不会的同学放风筝
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教不会的同学跳绳
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大家一起 来读儿歌
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朋友多，真快乐， 不打闹，不争吵， 有事情，多谦让， 新朋友，老朋友， 大家齐唱快乐歌， 拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！
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我喜欢和同学在一起
小小故事会
有一个盲人住在一栋楼里。每天 晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪 的是，不论是上楼还是下楼，他虽然 只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道 里的灯。
2020/11/23
一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的 眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道： “开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来 方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什 么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的 人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给 我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。
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互相帮助，互相谦 让，不会玩，教他玩 ，不敢玩，鼓励他， 大家一起玩，讲团结 ，守秩序才能玩得好 ，玩得开心。
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