《蚕变了新模样》教学课件
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蚕变了新模样(好用)课件
01
蚕丝业的发展趋势 与展望
蚕丝业的市场需求与竞争格局
市场需求
随着人们对高品质生活的追求，对蚕丝制品的需求逐渐增加，尤其在服饰、家 居用品和美容护肤品等领域。
竞争格局
目前蚕丝业市场竞争激烈，企业需要不断提高产品质量、创新设计和品牌影响 力，以获得竞争优势。
蚕丝业的技术创新与突破
桑蚕养殖技术
通过优化养殖环境、提高 养殖效率等方式，提高蚕 丝产量和质量。
幼虫生长过程中会经历多次蜕皮，每 蜕一次皮就长大一些，直到长成成熟 的幼虫。
随着幼虫不断生长，其体色逐渐发生 变化，由黑色变为白色或淡黄色。
蚕蛹的形成
当幼虫长到一定程度后，就会停 止进食，开始寻找合适的地方进
行化蛹。
化蛹时，幼虫会吐丝结成椭圆形 的茧，将自己包裹在茧内，形成
一个密封的空间。
在茧内，幼虫会进行一系列的生 理变化，逐渐变为蛹。
绿色养殖与可持续发展
01
02
03
04
随着环保意识的提高，绿色养 殖和可持续发展成为蚕丝业的
重要发展方向。
通过推广环保养殖技术，如生 态养殖、有机养殖等，降低养
殖过程中的环境污染。
提倡使用可再生资源和环保材 料，减少能源消耗和废弃物的
产生。
加强产业链的整合和优化，实 现资源的高效利用和循环利用，
推动蚕丝业的可持续发展。
域的需求。
基因编辑技术还可以用于改良蚕 丝的化学性能，如提高其耐酸、 耐碱、耐氧化等性能，使其具有
更广泛的用途。
人工智能在蚕丝业的应用
人工智能技术被广泛应用于蚕丝业的各 个环节，如养殖、生产、销售等。
通过人工智能技术，可以对蚕的生长环 境进行智能监控和调节，提高蚕丝的产
蚕变了新模样ppt课件
4.在剪开的茧里还发现 还有一层皮，它是蚕第 了什么？它可能是什么？ 五次蜕的皮。 5.其他发现 。 蛹的颜色变成了褐色, 蚕蛹有触角、气门。
推测：蛹还会变化吗？ 它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕 蛾。
21
蚕蛹的价值
• 据资料显示：蚕蛹有着比较高的价值，我 国在1400多年前就已经开始有将蚕蛹蒸煮 食用。蚕蛹含有丰富的蛋白质和多种氨基 酸，是体弱、病后、老人及妇女产后的高 级营养补品。蚕蛹能产生具有药理学活性 的物质，可有效提高人体内白细胞水平， 从而提高人体免疫功能，延缓人体机能衰 老，蚕蛹油可以降血脂、降胆固醇、对治 疗高胆固醇血症和改善肝功能有显著作用。
蚕茧的颜色
蚕茧的轻重
白色
椭圆形
较轻
蚕茧是丝状物组成的,一个蚕茧的蚕丝一般有1500米 长，最长可达3000米。
4
观察蚕茧
1、形状：椭圆形
2、颜色：茧有白、 黄、淡绿、肉红 等颜色，生产上 大多用白茧。
3、大小：每一个 蚕茧大小小不完 全相同，约在三 到四厘米之间
5
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
想什么办 法来测量 呢？
会动。方法1：用手轻轻的触摸它；方法2： 用手电照；方法3：发出声音。
盾片 ：从盾片生出两对翅
17
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第5 次蜕的皮。
18
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾。
19
►
小心的剪开蚕茧，可以看到 蚕脱下来的皮，身体一节一 节的蚕蛹，蛹的表面除了可 以看到一个一个的气孔外， 也可以隐约看到翅膀的纹路。
把蚕茧放在热水中浸泡一下(干燥的丝容易 断)，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕 在纸板上，就可以知道丝有多长了。
教科版三年级科学下册4.蚕变了新模样 (课件)(共21张PPT+视频).ppt
头部以S形或8字形方式摆动 进行吐丝。
探究二
观察蚕茧
形状
纺锤状
长3~4cm 大小用尺子量一量 宽约2cm
白色、
颜色 黄色
作用
探究二
观察蚕茧
拿着蚕茧摇一 摇
放在耳边听一 听
对着光亮 照一照
探究二
观察蚕茧
形状
纺锤状
长3~4cm 大小用尺子量一量 宽约2cm
白色、 颜色 黄色
保护 蚕蛹 作用
探究三
蚕变了新模样
第二单元
实验室常规要求：
1.认真听，仔细想，爱惜实验仪器； 2.组长负责，分工明确 3.团结协作，不讲小话 4.认真记录实验结果，大胆汇报
新课聚焦
蚕茧是如何形成？ 蚕茧中又是什么样的呢？
你知道这是什么吗？ 蚕茧
探究一
蚕是如何结茧的？
注意观察 蚕的动作
探究一
蚕结茧的时候 有哪些经典的动作？
提示：
身体多了什么？少了什么？ 颜色 体节 形状 身体长短
身体长 青白色 呈长圆筒形
8个体节 有腹足
无复眼
身体短 深褐色 呈纺锤形
6个体节 无腹足
有复眼
无盾片
有盾片
都有头、胸、腹三部分，都有体节、 气门等。
蚕蛹还会变化吗？它有可
讨论
能变成什么样子？
？
拓展提升
还有哪些动物一生中也会经历蛹的阶段？
除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段， 如苍蝇、蜜蜂、蝉和蝴蝶等。但是不同的蛹有不同 的特点。
蝴蝶的蛹一般是幼虫在植物叶子背面隐藏的地方用几条 丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。蚊子的蛹与其 他昆虫的蛹不同，它可以跟幼虫一样活动。
拓展提升
探究二
观察蚕茧
形状
纺锤状
长3~4cm 大小用尺子量一量 宽约2cm
白色、
颜色 黄色
作用
探究二
观察蚕茧
拿着蚕茧摇一 摇
放在耳边听一 听
对着光亮 照一照
探究二
观察蚕茧
形状
纺锤状
长3~4cm 大小用尺子量一量 宽约2cm
白色、 颜色 黄色
保护 蚕蛹 作用
探究三
蚕变了新模样
第二单元
实验室常规要求：
1.认真听，仔细想，爱惜实验仪器； 2.组长负责，分工明确 3.团结协作，不讲小话 4.认真记录实验结果，大胆汇报
新课聚焦
蚕茧是如何形成？ 蚕茧中又是什么样的呢？
你知道这是什么吗？ 蚕茧
探究一
蚕是如何结茧的？
注意观察 蚕的动作
探究一
蚕结茧的时候 有哪些经典的动作？
提示：
身体多了什么？少了什么？ 颜色 体节 形状 身体长短
身体长 青白色 呈长圆筒形
8个体节 有腹足
无复眼
身体短 深褐色 呈纺锤形
6个体节 无腹足
有复眼
无盾片
有盾片
都有头、胸、腹三部分，都有体节、 气门等。
蚕蛹还会变化吗？它有可
讨论
能变成什么样子？
？
拓展提升
还有哪些动物一生中也会经历蛹的阶段？
除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段， 如苍蝇、蜜蜂、蝉和蝴蝶等。但是不同的蛹有不同 的特点。
蝴蝶的蛹一般是幼虫在植物叶子背面隐藏的地方用几条 丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。蚊子的蛹与其 他昆虫的蛹不同，它可以跟幼虫一样活动。
拓展提升
《蚕变了新模样》(课堂PPT)
2、蚕茧可以抽丝，抽丝时我们要用（ B）工具把
丝头先挑出来绕在线板上。 A、手指 B、竹签 C、缝衣针 3、为了把丝从蚕茧上拉出来，要先对蚕茧做哪样
的处理。（ B）
A、把蚕茧先放在冷水中浸泡 B、把蚕茧先放在热水浸泡 C、把蚕茧先放在冰箱中冷藏
24
3、蚕变了新模样
1
蚕吐丝把自己包裹起 来了，蚕为什么要做
个茧把自己包起来？
茧里的蚕变成什么样 子了？它们还活着吗， 我们怎么知道？
2
茧的形状和颜色 茧的长度 听听里面的动静 摸摸茧，有什么感 觉
3
观察蚕茧和蚕丝：
看看蚕茧的形状、大小和、与颜色。
蚕茧的大小
长3－4厘米， 宽1.7－2.1厘米
蚕茧的颜色
丝织品
9
蚕丝被
10
剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
11
蚕的这种形态叫蛹。
蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。
12
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
因为蛹不会动， 没反抗能力， 如果没把自己 包住，会被鸟 之类的东西吃 掉，或者被雨 淋死。做茧把 自己包住，是 保护自己。
20
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，
不同 ？
蚕是长圆筒形。
2身.还上能的找环到节眼还睛在和吗足？吗？能环足找节和到。尾眼单足睛眼消和变失足成，，了环身复节上眼减还，少有腹
3.蛹会动吗？它的身上 长出了什么东西？
受外界刺激会动，它背面
有一盾片，从盾片生出2 对翅，还有触角
4.在剪开的茧里还发现 还有一层皮，它是蚕第 了什么？它可能是什么？ 五次蜕的皮。
5.其他发现 。
蛹的颜色变成了褐色, 蚕蛹有触角、气门。
丝头先挑出来绕在线板上。 A、手指 B、竹签 C、缝衣针 3、为了把丝从蚕茧上拉出来，要先对蚕茧做哪样
的处理。（ B）
A、把蚕茧先放在冷水中浸泡 B、把蚕茧先放在热水浸泡 C、把蚕茧先放在冰箱中冷藏
24
3、蚕变了新模样
1
蚕吐丝把自己包裹起 来了，蚕为什么要做
个茧把自己包起来？
茧里的蚕变成什么样 子了？它们还活着吗， 我们怎么知道？
2
茧的形状和颜色 茧的长度 听听里面的动静 摸摸茧，有什么感 觉
3
观察蚕茧和蚕丝：
看看蚕茧的形状、大小和、与颜色。
蚕茧的大小
长3－4厘米， 宽1.7－2.1厘米
蚕茧的颜色
丝织品
9
蚕丝被
10
剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
11
蚕的这种形态叫蛹。
蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。
12
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
因为蛹不会动， 没反抗能力， 如果没把自己 包住，会被鸟 之类的东西吃 掉，或者被雨 淋死。做茧把 自己包住，是 保护自己。
20
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，
不同 ？
蚕是长圆筒形。
2身.还上能的找环到节眼还睛在和吗足？吗？能环足找节和到。尾眼单足睛眼消和变失足成，，了环身复节上眼减还，少有腹
3.蛹会动吗？它的身上 长出了什么东西？
受外界刺激会动，它背面
有一盾片，从盾片生出2 对翅，还有触角
4.在剪开的茧里还发现 还有一层皮，它是蚕第 了什么？它可能是什么？ 五次蜕的皮。
5.其他发现 。
蛹的颜色变成了褐色, 蚕蛹有触角、气门。
教科版科学三年级下册：2.3 蚕变了新模样1 课件(共9张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
湖州市爱山小学 周 斌
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
蛹是蚕生ห้องสมุดไป่ตู้发育过程 中的另一种形态。
比较蚕和蛹的不同与相同？
蛹的外形和蚕有什么不同：
蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部 分，头部很小，身体缩短，为深褐色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环 节还在吗？
复眼 触角的 原始体 胸足 气门，但是数目减少了
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蜕下的皮 1、蚕吐尽丝后 2、化蛹之前 两次蜕下的皮
推测：蛹还会变化吗？ 它会变成什么模样呢？
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？ 当用手轻轻的触摸它；用手电筒照；发出声音。
湖州市爱山小学 周 斌
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
蛹是蚕生ห้องสมุดไป่ตู้发育过程 中的另一种形态。
比较蚕和蛹的不同与相同？
蛹的外形和蚕有什么不同：
蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部 分，头部很小，身体缩短，为深褐色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环 节还在吗？
复眼 触角的 原始体 胸足 气门，但是数目减少了
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蜕下的皮 1、蚕吐尽丝后 2、化蛹之前 两次蜕下的皮
推测：蛹还会变化吗？ 它会变成什么模样呢？
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？ 当用手轻轻的触摸它；用手电筒照；发出声音。
《蚕变了新模样》科学教学PPT课件(4篇)
探索
蚕茧是什么样子的？
颜色？ 大小？
形状？
.......
探索
蚕茧是什么样子的？
蚕茧呈椭圆形，有白、黄、 淡绿、肉红等颜色，长约 3～4厘米，直径1.7～2.1 厘米，表面有不规则皱纹， 并有附着的蚕丝，呈绒毛 状。 一般春茧茧丝长900～ 1500米；夏秋茧茧丝长 700～1200米。
探索
蚕蛹是什么样子的？
感温板
用剪子把蚕蛹从蚕茧中取出来。
注意：在剪蚕茧取蚕蛹的时候要小心，别剪到了蚕蛹。
用画图的方式记录
蚕蛹和蚕的幼虫有哪些相同和不同？
体形粗短，纺锤形，分头、胸、 腹三部分，头部很小，身体缩短， 为深褐色。
体形长圆筒形，分头、胸、腹三 部分，头部很小，身体青白色。
推测蚕蛹还会变化吗？它有可能变成什么样子？
蚕的幼虫与蛹的对比
蚕的幼虫与蛹的对比
课外探究
4.蚕变了新模样
探索1：蚕吐丝结茧的过程
蚕吐丝时有哪 些招牌动作？
头部以S形或8字形方式摆动进行吐丝
探索2：观察蚕茧 看
量 摸
探索3：观察蚕蛹
【从蚕茧中取出蚕蛹】 将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端。然后用剪 开一个细口子即可。
蚕蛹
头
头部 复眼
蛹还会变化。因为前边它 发育成了两对翅膀，猜想它会 变成蚕蛾。
蚕蛹对蚕起到什么作用？
因为蛹不会动，没反抗能力， 如果没把自己包住，会被鸟之类的 东西吃掉，或者被雨淋死。把自己 包住是为了保护自己。
还有哪些动物一生中会经过蛹的阶段？
蝴蝶、蝇、蚊等动物的一生 会经历蛹的阶段
2.4 蚕变了新模样
三年级下册
复习
1.蚕幼虫共有 13 个体节， 8 对足，身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分。
教科版三年级科学下册《蚕变了新模样》PPT课件(5篇)
蚕茧可以做成蚕丝，然后织成我 们常用的丝绸。
实践探究
我们可以从哪些 方面来观察蚕茧 的外形特点呢？
形状： 椭圆形。 大小： 大小不同，长约3-4cm，宽约1.7-2.1cm。 颜色： 有白色、红色等颜色。
新知讲解
蚕茧怎样抽成蚕丝呢？一个蚕 茧的蚕丝有多长？应该怎样测量 呢？接下来我们一起来测一测。
一层皮，它可能是第5次蜕的皮。
其他发现
腹足和尾足消失，腹部两侧仍有 发达的气门。
推测：蛹还会变化吗？它会 变成什么模样呢？
蛹还会变化。会变成蚕蛾。
交流讨论
同学们，你们觉得所有的 蚕都可以变成蚕蛹吗？说说 自己的理由。
不是。一些体质不好的蚕无法 完成蜕变而会死在茧中。
交流讨论
蚕茧除了保护蚕蛹之外，还可以做 什么用呢？
4.在剪开的茧里还发现了 什么，它可能是什么？
5.其他发现。 推测：蛹还会变化吗？它 会变成什么模样呢？
画一个蚕蛹
观察蚕蛹
雌蛹
雄蛹
蚕蛹的正面身体是一 节一节的
蚕蛹的侧面有一个一 个的气孔
蚕蛹的腹部面可以隐约看到 翅膀的纹路和触须及3对足
观察蚕茧和蚕丝
观察蚕茧 看看蚕茧的形状、大小与颜色。 测量茧的长度。 比比全班同学的蚕茧大小、颜色。 挑出最大和最小的蚕茧，它们分别 长多少，宽多少？
新知讲解
小记者在行动
我们做一个“寻找”行动的小记者，去 采访别人，问问他们观察到的蚕蛹是什么样 的？把采访到的内容记录详细，最后归纳总 结并和同学讨论。
巩固提升
同学们，与大家合作一起查一查蚕 蛹价值，然后再交流讨论。
1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 我查到了蚕蛹可以……
实践探究
我们可以从哪些 方面来观察蚕茧 的外形特点呢？
形状： 椭圆形。 大小： 大小不同，长约3-4cm，宽约1.7-2.1cm。 颜色： 有白色、红色等颜色。
新知讲解
蚕茧怎样抽成蚕丝呢？一个蚕 茧的蚕丝有多长？应该怎样测量 呢？接下来我们一起来测一测。
一层皮，它可能是第5次蜕的皮。
其他发现
腹足和尾足消失，腹部两侧仍有 发达的气门。
推测：蛹还会变化吗？它会 变成什么模样呢？
蛹还会变化。会变成蚕蛾。
交流讨论
同学们，你们觉得所有的 蚕都可以变成蚕蛹吗？说说 自己的理由。
不是。一些体质不好的蚕无法 完成蜕变而会死在茧中。
交流讨论
蚕茧除了保护蚕蛹之外，还可以做 什么用呢？
4.在剪开的茧里还发现了 什么，它可能是什么？
5.其他发现。 推测：蛹还会变化吗？它 会变成什么模样呢？
画一个蚕蛹
观察蚕蛹
雌蛹
雄蛹
蚕蛹的正面身体是一 节一节的
蚕蛹的侧面有一个一 个的气孔
蚕蛹的腹部面可以隐约看到 翅膀的纹路和触须及3对足
观察蚕茧和蚕丝
观察蚕茧 看看蚕茧的形状、大小与颜色。 测量茧的长度。 比比全班同学的蚕茧大小、颜色。 挑出最大和最小的蚕茧，它们分别 长多少，宽多少？
新知讲解
小记者在行动
我们做一个“寻找”行动的小记者，去 采访别人，问问他们观察到的蚕蛹是什么样 的？把采访到的内容记录详细，最后归纳总 结并和同学讨论。
巩固提升
同学们，与大家合作一起查一查蚕 蛹价值，然后再交流讨论。
1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 我查到了蚕蛹可以……
蚕变了新模样(课件)三年级下册科学教科版
课堂达标
判断
1.蚕吐丝结茧后，经过大约三天时间。（ × ）
2.蚕蛹就变成蚕蛾了。蚕蛾破茧而出后就开始产卵。（ × ） 3.蚕茧上的洞是蚕蛾从蚕茧中钻出来的时候弄破的。（ √ ）
课堂达标
选择
1.昆虫共同特征之一是身体分三部分，它们是（ A ）。 A.头、胸、腹 B.触角、胸足、气门 C.腹足、尾足，胸足 2.蚕的一生经历了（ B ）四种形态。 A.卵、蛹、幼虫、成虫 B. 卵、幼虫、蛹、成虫 C.幼虫、蛹、成虫卵
2.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
交配和产卵都是
动物的繁殖行为
交尾
产卵
蚕蛾羽化不久就会交尾，一般交尾3-4小时后，雄蛾就会死亡， 雌蛾则继续繁衍下一代的任务——产卵。雌蛾产卵时是不休息的，蚕的 繁殖能力很强，一两天下来可以产到400-500粒卵，产完卵后的雌蛾 虽然有嘴巴，却不再吃任何东西，不久就会死亡。待死蛾干枯后，轻 压腹部可发现，腹内几乎空无一物。
蚕蛾和蚕蛹的身体都分 成头、胸、腹三部分
蚕蛹的头、胸、腹分别发育成了蚕蛾的头、 胸、腹，蚕蛹的翅和触角的雏形以及足分别 发育成了蚕蛾的翅膀、触角和足。
提示
蚕蛾身体分为头、胸、腹三 部分，头上有一对触角，胸部有 三对足。具有这种身体结构的动
物是昆虫。
身体分为头、胸、腹三部，头上有一对触角，胸部 有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。
2 观察蚕蛾
雌蛾与雄蛾 有什么不同?
蚕蛾身体 是怎样的?
蚕蛾吃 什么?
蚕蛾的形态
形状 翅近三角形，身体呈纺锤形。 颜色 白色或淡黄色。
触角 头部 胸部
翅膀 腹部
头部
蚕蛾头上有一对 羽毛状的触角。
头部
复眼 口器 蚕蛾的口器退化
新教科版小学科学三年级下册《蚕变了新模样》优质教学课件
腹部 无足，有气门
探索3：观察蚕蛹
探索3：蚕的幼虫与蛹的对比
长圆筒形 青白色 有单眼
有 有 有3对 有 有4对腹足，1对尾足 有
纺锤形 深褐色 有复眼
有 有 有 消失了 有
思考：蚕茧对蚕起到什么作用？
因为蛹不会动，没反抗能力， 如果没把自己包住，会被鸟之类 的东西吃掉，或者被雨淋死。把 自己包住是为了保护自己。
4.蚕变了新模样
探索1：蚕吐丝结茧的过程
蚕吐丝时有哪 些招牌动作？
头部以S形或8字形方式摆动进行吐丝。
探索2：观察蚕茧 看
量 摸
探索3：观察蚕蛹
Hale Waihona Puke 【从蚕茧中取出蚕蛹】 将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端。然后用剪刀或刀片从上端剖 开一个细口子即可。
蚕蛹
头
头部 复眼
头部较小，有触角
胸部
胸部有翅膀的雏形 有环节，有足
学而不止
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题 是什么？
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
条蚕吐（一个蚕茧）的丝有多长？ 你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
想什么办 法来测量 呢？
把蚕茧放在热水中浸泡一下(干燥的丝容易 断)，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕 在纸板上或圆柱体上，就可以知道丝有多长了。
观察蚕丝
丝长900～1500 米， 茧丝重0.35 克～0.45克；
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发 明之一。远在4000多年以前，我国劳动 人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华 丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外.
复眼
胸足 身上有环节 头部有复眼，胸部 长有胸足，腹部的足消 失，身上的环节减少。
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
盾片 ：从盾片生出两对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蚕茧里面还有一层皮，是蚕第5 次蜕的皮。
蚕为什么要做个茧把自己包起来呢?
因为蛹一般情况下不会 动，没反抗能力。如果没 把自己包住，会被鸟之类 的东西吃掉，或者被雨淋 死。蚕把自己包住，是保 护自己。
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾。
观察蚕茧和蚕丝： 看看蚕茧的形状、颜色、轻重与大小。
蚕茧的形状 椭圆形 蚕茧的颜色 白色、黄色
蚕茧的大小 长3－4厘米， 宽1.7－2.1厘米
蚕茧的轻重 较轻
小知识
蚕茧的大小和重量与蚕的生长 发育有关。只有精心地饲养，蚕才 能结出又大又好的茧。 天然的蚕茧颜色是有限的，多 为白色。
彩色的蚕
•
彩色的丝
现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕， 吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。
教科版小学科学三年级下册
蚕变了新模样
南昌市珠市小学
黄艳梅
猜测：
（1）茧里的蚕变成什么样子了？
（2）茧里面的蚕还活着吗？你是 怎样知道的？
蚕的这种形态叫蛹。
蛹是蚕生长发育过 程中的另一种形态。
蛹的外形和蚕有什么不同：
蛹体形粗短，纺锤形，为褐色。
蚕体为长圆筒形，身体青白色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？
想什么办 法来测量 呢？
把蚕茧放在热水中浸泡一下(干燥的丝容易 断)，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕 在纸板上或圆柱体上，就可以知道丝有多长了。
观察蚕丝
丝长900～1500 米， 茧丝重0.35 克～0.45克；
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发 明之一。远在4000多年以前，我国劳动 人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华 丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外.
复眼
胸足 身上有环节 头部有复眼，胸部 长有胸足，腹部的足消 失，身上的环节减少。
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
盾片 ：从盾片生出两对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蚕茧里面还有一层皮，是蚕第5 次蜕的皮。
蚕为什么要做个茧把自己包起来呢?
因为蛹一般情况下不会 动，没反抗能力。如果没 把自己包住，会被鸟之类 的东西吃掉，或者被雨淋 死。蚕把自己包住，是保 护自己。
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾。
观察蚕茧和蚕丝： 看看蚕茧的形状、颜色、轻重与大小。
蚕茧的形状 椭圆形 蚕茧的颜色 白色、黄色
蚕茧的大小 长3－4厘米， 宽1.7－2.1厘米
蚕茧的轻重 较轻
小知识
蚕茧的大小和重量与蚕的生长 发育有关。只有精心地饲养，蚕才 能结出又大又好的茧。 天然的蚕茧颜色是有限的，多 为白色。
彩色的蚕
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彩色的丝
现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕， 吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。
教科版小学科学三年级下册
蚕变了新模样
南昌市珠市小学
黄艳梅
猜测：
（1）茧里的蚕变成什么样子了？
（2）茧里面的蚕还活着吗？你是 怎样知道的？
蚕的这种形态叫蛹。
蛹是蚕生长发育过 程中的另一种形态。
蛹的外形和蚕有什么不同：
蛹体形粗短，纺锤形，为褐色。
蚕体为长圆筒形，身体青白色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？