幼儿园午睡环节标准化工作流程
附幼儿园午睡环节标准化工作流程
附幼儿园午睡环节标准化工作流程幼儿午睡标准化全流程1、给幼儿创造安静、舒适的午睡环境，根据天气变化关闭窗户，并保持室内空气流通；拉下窗帘，播放轻音乐，安静有序进入午睡。
2、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
3、培养孩子生活技能，教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
4、加强巡视工作，对于个别入睡困难或身体不适的幼儿要给与重点关注，对于未入睡的幼儿，教师应在旁看护。
特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾。
5、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上卫生间应提醒其披上外套、穿上鞋子。
6、照顾幼儿午睡，值班人员不得睡幼儿床、扎堆说笑、打游戏等，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后方可进行。
7、注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等）注意随时盖好被子8、午睡时保持安静、保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、中大班幼儿整理床铺。
9、午睡前后由全班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
10、认真填写幼儿午睡值班记录情况表并做好记录。
11、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、口含食物、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩危险游戏，衣服缠着幼儿的脖子等部位等等。
值班人员需特别注意，杜绝午睡期间安全事故的发生。
幼儿午睡常规要求不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、睡后的状态是不同的，教师要根据其特点给予具体、细致的要求与指导。
总体可以分为以下9点：1、喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。
2、懂得午睡对身体有益，养成按时午睡的习惯。
3、做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备。
4、知道脱衣入睡舒服，能正确穿脱衣服、鞋袜。
5、入睡时盖好被子，避免着凉，保持安静，尽快入睡。
6、知道正确的睡姿有益健康，入睡时能保持睡姿正确。
7、睡醒后不打扰同伴。
8、有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。
幼儿园午睡流程文案
幼儿园午睡流程文案幼儿园午睡流程：
1. 教师提醒幼儿准备午睡，总结一天的活动。
2. 生活老师引导幼儿依次去卫生间，洗手和上厕所。
3. 教师让幼儿整理床铺，收拾玩具和个人物品。
4. 幼儿围绕幼儿园安静区寻找自己的床位。
5. 教师帮助幼儿躺在床上，将身体放松。
6. 教师帮助幼儿盖好被子，调整枕头和被褥。
7. 教师放一段轻音乐，让幼儿放松身心。
8. 教师温柔地给幼儿轻拍背部，帮助入睡。
9. 教师静声唱童谣或轻轻述说故事，引导幼儿进入梦乡。
10. 幼儿园室内灯火渐暗，创造安静的环境。
11. 教师巡视每个床位，保证幼儿安全入睡。
12. 室外中午休息的幼儿被引导进入室内。
13. 教师安抚哭闹的幼儿，鼓励他们放松思绪。
14. 教师关注每个幼儿的睡姿是否舒适。
15. 教师记录睡觉的幼儿名单并标记入睡时间。
16. 教师在幼儿午睡期间保持安静，避免打扰幼儿。
17. 教师在预定的时间内唤醒幼儿，轻声叫醒并准备起床。
18. 幼儿园提供小吃和水，让幼儿稍作休息。
19. 教师帮助幼儿整理床铺和玩具，准备下午的活动。
以上是举例19条幼儿园午睡流程文案，可以根据实际情况进行适当修改。
幼儿午睡标准化流程
幼儿午睡标准化流程
幼儿午睡标准化流程如下：
1．午睡前准备：
关睡眠室窗户，拉窗帘，调节室温，确保环境舒适。
打开被子，掀开被角，检查床的安全。
摆放拖鞋架，方便幼儿换鞋。
帮助幼儿脱衣服，中大班的幼儿可以培养自己脱衣服的生活自理能力。
教师带领幼儿进行轻松散步，确保幼儿情绪平稳。
组织幼儿有序入厕，确保幼儿在上床前完成大小便。
2．保育员看睡工作：
来回巡视，帮助幼儿盖被子，纠正睡姿。
测量体温，检查幼儿是否携带不安全的物品上床。
确保幼儿安静入睡，不打扰同伴。
3．教师分工与站位：
照顾幼儿如厕，确保幼儿在上床前完成大小便。
指导幼儿拿拖鞋，回到座位，安静、有序脱衣。
组织幼儿安静上床，同时做好对幼儿入睡前的安全检查工作。
幼儿园午睡流程规范
幼儿园午睡流程规范幼儿园午睡流程规范，很值得参考在幼儿午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的组织和管理。
以下是一则幼儿园午睡环节的流程规范，我们共同学习，为保障幼儿高质量的午睡做准备: 1.散步完毕回活动室，三位教师配合组织幼儿有序如厕。
保育员在厕所指导协助幼儿，两位教师在午睡室指导幼儿上床。
小班需要三位教师同时进行如厕和上床的指导和帮助。
检查幼儿身上的小别针、小玩具，头上的发卡是否取下，确认幼儿口中无含留食物。
2.幼儿的床不要贴墙安放，应保持0.5米以上距离。
3.脱鞋，将鞋子整齐摆放于指定位置;上床，脱裤子，脱袜子，脱上衣，折叠好衣物摆放旁边;入睡。
4.指导幼儿采用正面或侧面的正确睡姿，每15分钟巡视一次，巡视幼儿睡眠情况，盖被子，协助有需要的幼儿大小便。
根据幼儿需要提供其他协助，帮有需要的幼儿缝缀衣物上快脱落的扣子，修整拉链等。
5.对多尿的幼儿睡前要提醒小便，午睡中叫醒，让其再小便一次，并防止其着凉。
6.值班人员检查幼儿是否将异物放入耳、鼻、口中，注意幼儿是否有发热、痉挛等特殊情况，若发现特殊情况应立即通知保健医生并协助改善。
7.起床:提前10分钟进卧室关窗。
每位教师一次组织25位幼儿起床，指导幼儿按正确程序穿戴，依次穿上衣、袜子、裤子、鞋。
8.班级一半幼儿穿戴完毕时，一位教师便带其回活动室，待其余幼儿全部穿戴完毕，由另一位教师带其余幼儿回活动室。
当班教师填写《交接班表》。
9.幼儿寝室温度夏天应保持在26?、29?，冬天保持在18?左右。
保持卧室空气流通，不形成对流风。
10.两位教师分工配合，保育员及时整理完睡房回活动室协助。
11.一名教师为有需要的幼儿逐一梳头，同时注意其他幼儿的情况;另一名教师负责为没轮到梳头的幼儿和不需要梳头的幼儿整理着装，同时兼顾所有幼儿的看护任务。
12.梳头:轻轻解下幼儿原发辫，分成缕，一点点梳顺，梳子蘸水梳发辫，橡皮筋松紧适合，戴发饰。
幼儿午睡活动组织流程
幼儿午睡活动组织流程一、引言午睡是幼儿日常生活的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有深远的影响。
一个良好的午睡环境能够帮助幼儿放松身心，恢复精力，提高免疫力，促进健康成长。
因此，如何组织幼儿午睡活动，成为了幼儿园工作中的一个重要环节。
本文将从午睡前的准备、午睡过程中的管理以及午睡结束后的整理三个方面，详细阐述幼儿午睡活动的组织流程。
二、午睡前的准备1.创设安静舒适的午睡环境：幼儿园应选择一个安静、通风、光线柔和的房间作为午睡室，室内温度保持在20-24℃，湿度在40%-60%之间。
此外，午睡床铺应整洁、干净、舒适，被褥厚度适中，符合季节变化。
2.制定合理的午睡时间：根据幼儿的年龄特点和生长发育需求，制定合理的午睡时间。
一般来说，3-6岁幼儿午睡时间为2-2.5小时。
幼儿园可根据实际情况适当调整，确保幼儿在午睡时间内得到充分的休息。
3.组织幼儿进行午睡前活动：为了让幼儿更好地进入午睡状态，幼儿园可组织一些轻松、愉快的活动，如讲故事、听轻音乐、做手指游戏等，帮助幼儿缓解紧张情绪，放松身心。
4.安排生活老师值班：幼儿园应安排生活老师值班，负责午睡期间的巡视和管理，确保幼儿安全。
同时，生活老师要关注幼儿的睡眠质量，及时帮助幼儿解决入睡困难等问题。
三、午睡过程中的管理1.指导幼儿入睡：生活老师要引导幼儿安静、独立入睡，教育幼儿遵守午睡纪律，不吵闹、不打扰他人。
对于入睡困难的幼儿，生活老师可以采取个别辅导、陪伴等方式，帮助幼儿逐渐适应午睡。
2.巡视检查：生活老师要定时巡视午睡室，观察幼儿的睡眠状况，如睡姿、呼吸、体温等。
如发现异常情况，要及时处理并报告园医或班主任。
3.保持室内安静和光线适宜：午睡期间，生活老师要确保室内安静，避免噪音干扰。
同时，要调整好室内光线，为幼儿创造一个舒适的睡眠环境。
4.关注幼儿需求：在午睡过程中，生活老师要关注幼儿的需求，如饮水、上厕所等。
对于年龄较小的幼儿，生活老师要耐心照顾，协助幼儿完成需求。
幼儿园午睡流程
幼儿园午睡流程幼儿园是孩子们的第二个家，也是孩子们成长的重要场所。
在幼儿园里，孩子们除了学习知识和技能，还要学会如何照顾自己，如何与他人相处，如何保持良好的生活习惯等。
午睡是幼儿园生活中非常重要的一个环节，下面就给大家介绍一下幼儿园午睡的流程。
一、午餐后的准备午餐后，老师会指导孩子们进行口腔清洁，然后让孩子们去洗手间上厕所，并帮助孩子们更换衣服。
在更换衣服的时候，老师会检查孩子们的衣服是否整洁、合适，并帮助孩子们穿上室内鞋。
为了保证孩子们的安全和卫生，老师还会对教室进行清扫和消毒。
二、午睡前的准备在午睡前，老师会引导孩子们进行一些放松的活动，如听音乐、讲故事、做游戏等。
这些活动可以帮助孩子们放松心情，减轻疲劳，为午睡做好准备。
在活动结束后，老师会让孩子们排队，有序地进入睡眠区域。
在进入睡眠区域之前，老师会检查孩子们的衣着是否整齐，是否有带危险物品，以确保孩子们的安全。
三、午睡时间午睡时间一般为1-2个小时，具体时间根据幼儿园的规定和孩子们的需要而定。
在午睡期间，老师会在睡眠区巡视，观察孩子们的睡眠情况，并随时为孩子们提供帮助。
如果有孩子醒来，老师会安排他们安静地玩耍，直到其他孩子醒来。
四、午睡后的活动午睡结束后，老师会帮助孩子们起床，换鞋，然后进行一些简单的伸展运动，如慢走、深呼吸、揉揉眼睛等，让孩子们逐渐恢复精神。
接着，老师会引导孩子们进行一些轻松的活动，如听音乐、唱歌、看书等，让孩子们在放松的氛围中逐渐恢复活力。
午睡是幼儿园生活中非常重要的一个环节，它可以帮助孩子们恢复精力，保持健康，提高学习效率。
因此，家长们应该重视午睡，与老师合作，帮助孩子们养成良好的午睡习惯。
同时，家长们也应该在家里引导孩子们养成规律的生活习惯，让孩子们在健康、快乐的环境中成长。
幼儿午睡环节流程,老师要记牢!附急救措施
幼儿午睡环节流程，老师要记牢！附急救幼儿午睡是一日活动中的重要环节，良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、增强幼儿体质起着重要的作用，而正确良好的午睡流程会有效提高午睡质量。
作为一名幼师，有责任也有义务为幼儿创设良好的睡眠环境、保证幼儿的睡眠质量。
一、睡前准备工作1、饭后，老师们需要带领孩子们散步消食，避免出现因食物倒流，堵塞气管致死的情况发生。
2、幼儿睡前老师要做到三关：关灯、关门、关窗（冬季最好提前30分钟关窗）。
要求幼儿就寝前如厕，避免尿床。
对如厕需要帮助的幼儿、顽皮的幼儿要跟随，保证幼儿的安全。
3、教师手机调到静音模式，与值班老师点清幼儿人数，做好交接（特别注意交代午餐后有无接走的幼儿）。
要把有特殊情况的幼儿安排在离值班老师最近的位置（如情绪不稳定的、生病需要喝药的幼儿等），便于更好地关注和照顾他们；把好动或入睡慢的幼儿不排在一起，以免他们互相影响干扰睡觉；为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边；为爱吐的幼儿准备一条干净的毛巾放在枕边。
4、检查孩子手里、口袋里是否有物品：头饰、发卡、皮筋、玩具等小物品等，测量幼儿体温并记录。
5、上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在下铺床底的出口处，上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。
6、培养他们的自理能力：自己铺放被子、枕头，提醒上铺的幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置；自己按顺序脱外衣，脱外衣时坐着脱，并能整齐有序地把叠好的衣服放在脚底下。
7、先让幼儿听舒缓的音乐或故事，或者亲自讲一些安全小故事、礼仪小故事等。
比如：小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链是怎样伤害到自己的，小朋友怎样才能不受伤害。
长时间坚持会增强孩子的安全意识。
讲故事的同时，要脚步轻轻地巡视着每一个孩子。
在巡视的过程中要做到：①检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物（小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等）。
②纠正睡姿。
有的幼儿上床后总爱俯卧，或左侧卧。
这时候要告诉他："宝贝，趴着睡对肺不好，朝左面睡对心脏不好，咱要有个好身体，对不对？请你面朝上睡或身子朝右睡觉。
幼儿园午睡环节安全操作规程
幼儿园午睡环节安全操作规程在幼儿园午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。
第一步：睡前准备1、午睡的房间必须保持空气流通。
寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。
午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。
保教人员要相互配合，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘，待地板干燥后铺上小床。
床铺不应有杂物（特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等）。
3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志，保证寝具专人专用。
床铺的标志在床体右上角，标志清晰；被褥、枕头均绣有幼儿姓名，便于教师、幼儿分辨。
4、合理安排幼儿午睡的床位，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。
易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。
全体幼儿头脚交叉睡。
5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。
6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。
7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。
值日生摘下值日生牌。
8、做好睡前的教育工作，每天针对午睡保育目标提出相应要求。
第二步：睡间管理1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣，外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面，穿衣时方便)。
2、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。
3、按小组分批入睡，教师每天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。
特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。
4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会教师的爱和要求，引导入睡。
幼儿园午睡流程
幼儿园午睡流程幼儿园的午睡是孩子们一天中非常重要的环节，良好的午睡流程不仅可以帮助孩子们养成良好的作息习惯，还可以促进他们的身心健康发展。
因此，幼儿园午睡流程的制定和执行显得尤为重要。
下面就让我们来详细了解一下幼儿园午睡的流程安排吧。
1. 午饭后的准备。
午睡流程的第一步是午饭后的准备。
在午饭结束后，老师们会引导孩子们到洗手间进行口腔卫生和小便，然后带领他们回到教室准备午睡。
在准备午睡的过程中，老师们会和孩子们一起整理床铺，让他们参与到整理床铺的过程中，培养他们的自理能力和协作精神。
2. 安静放松的氛围。
在孩子们准备好午睡后，老师们会营造一个安静放松的氛围。
他们会拉上窗帘，调低灯光，并播放柔和的音乐，让孩子们在舒适的环境中感受到放松和安宁。
在这个过程中，老师们会和孩子们进行简短的放松活动，比如做简单的伸展运动或者呼吸练习，帮助孩子们放松身心，为午睡做好准备。
3. 安全舒适的午睡环境。
在安静放松的氛围营造好之后，老师们会引导孩子们躺在自己的床上，准备午睡。
幼儿园会为每个孩子准备舒适的床铺和被褥，保证每个孩子都有足够的空间和舒适的睡眠环境。
老师们会在孩子们入睡前给予一些温暖的安抚，比如轻轻拍打背部或者轻声哼唱，让孩子们感受到安全和关爱。
4. 监督和安全保障。
在孩子们入睡后，老师们会在一旁监督和保障他们的安全。
他们会巡视教室，确保每个孩子都安全入睡，并在需要时给予适当的照顾和安抚。
同时，老师们也会注意观察孩子们的睡姿和睡眠状态，及时调整他们的睡姿和环境，保证他们的午睡质量。
5. 温和的唤醒和起床。
午睡时间结束后，老师们会以温和的方式唤醒孩子们。
他们会轻声呼唤孩子们的名字，给予温暖的微笑和鼓励，让孩子们在愉快的氛围中醒来。
起床后，老师们会引导孩子们整理床铺和个人物品，然后进行简短的清洁活动，让他们恢复活力，为下午的学习和活动做好准备。
总结。
幼儿园午睡流程的制定和执行对于孩子们的身心健康和全面发展具有重要意义。
幼儿午睡环节工作流程
幼儿园午睡环节工作流程幼儿午睡是一日活动中的重要环节，良好的睡眠对促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展、培养良好的生活习惯、增强幼儿体质起着重要作用，而正确、良好的午睡流程会有效帮助幼儿提高午睡质量。
一、睡前准备工作1、饭后，老师需带领幼儿散步消食，以免出现食物倒流、堵塞气管地情况，威胁幼儿生命安全。
2、幼儿睡前老师要做到三关：关灯、关门、关窗（冬季最好提前30分钟关窗）。
要求幼儿就寝前如厕，避免尿床。
对如厕需要帮助的幼儿、顽皮的幼儿要跟随，保证幼儿的安全。
3、教师手机调到静音模式，值班老师点清幼儿人数，做好交接（特别注意交代午餐后有无接走的幼儿）。
●要把有特殊情况的幼儿安排在离值班老师最近的位置（如情绪不稳定的、生病需要喝药的幼儿等），便于更好地关注和照顾他们。
●把好动或入睡慢的幼儿不排在一起，以免他们互相影响、干扰睡觉。
●为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边；为爱吐的幼儿准备一条干净的毛巾放在枕边。
4、检查幼儿手里、口袋里是否有物品：头饰、发卡、皮筋、玩具等小物品，测量幼儿的体温并记录。
5、上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆放在下铺床底出口处，上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。
6、培养他们的自理能力：自己铺放被子、枕头，提醒幼儿上铺的枕头应放在有栏杆挡住的位置；自己按顺序脱外衣，脱外衣时坐着脱，并能整齐有序地把叠好的衣服放在脚底下。
7、先让幼儿听舒缓的音乐或故事，老师可以讲一些安全小故事、礼仪小故事等。
●小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链是怎样伤害到自己的，小朋友怎样才能不受伤害。
●长时间坚持讲故事会增强幼儿的安全意识。
●讲故事的同时，需脚步轻轻地巡视每一个孩子。
注意事项在巡视的过程中要做到：●检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物（小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等）。
●纠正睡姿，有的幼儿上床后总爱俯卧，或左侧卧。
这时候要告诉他："宝贝，趴着睡对肺不好，朝左面睡对心脏不好，咱要有个好身体，对不对？请你面朝上睡或身子朝右睡觉。
幼儿园午睡环节各岗位工作流程
（一）保健医工作流程- 讲义 -一、要点提示每天巡视幼儿午睡，是保健医一天必不可少的重要工作之一，这是因为幼儿午睡的安全以及幼儿午睡的习惯养成，对幼儿健康与成长起着举足轻重的作用。
因此，保健医在幼儿午睡环节中最大价值在于做好巡视巡察工作。
1.巡视睡前准备1）教师准备工作✧检查午睡前教师是否带领幼儿进行轻松散步，幼儿情绪平稳。
✧检查午睡前教师是否对幼儿进行了安全检查，消除安全隐患。
✧检查午睡前教师，是否组织幼儿进行有序入厕。
✧检查午睡前教师，是否为幼儿营造睡眠氛围。
✧检查幼儿是否按顺序脱衣服、安静上床、独立入睡。
2）保育员准备工作✧检查午睡前保育教师，是否开窗通风换气，睡眠室温度是否适宜。
✧检查午睡前保育教师，是否挂好了窗帘，光线调整合适。
✧检查午睡前保育教师，是否给小年龄幼儿铺好了床；指导大年龄幼儿自己铺床。
2.巡视幼儿脱衣服顺序保健医需检查各班级幼儿，是否按照脱衣服的顺序正确脱衣服。
如先换拖鞋、脱袜子、裤子、上衣，并按要求规范的放置。
3.巡视教师午睡的看护保健医需检查各班级教师，是否做到了不睡幼儿床、不扎堆聊天、不玩手机，不做与看睡无关的事情。
是否做到了不断巡视，纠正睡姿、察言观色，发现异常立即报告保健医。
4.巡视幼儿午睡常规养成保健医需检查各班级幼儿，是否做到了有序脱衣、安静上床、无嘻笑喧闹，睡姿正确，入厕时知道穿衣、穿鞋，睡醒后不打扰同伴。
5.巡视对特殊幼儿的照顾保健医需检查各班级教师，是否做到了对特殊幼儿的照顾，比如：1）对难入睡的幼儿是否进行了陪伴；2）对体弱儿是否给予了加倍关注；3）对身体不适的幼儿是否进行了特别照顾；4）是否提醒尿床幼儿及时入厕，并做到按要求规范入厕。
6.巡视幼儿起床1）保健医在巡视幼儿起床时，应检查班级三位教师的工作细节是否到位、是否规范，班级是否存在起床混乱现象。
2）保健医还应检查幼儿起床、穿衣服及如厕是否安静有序。
3）保健医检查保育员工作时，重点看床铺整理、卫生清洁消毒是否规范。
幼儿园午睡环节的工作计划
一、指导思想为了确保幼儿在午睡环节的安全、舒适和高效，培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的睡眠质量，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 确保幼儿午睡安全，预防和减少午睡期间意外事故的发生。
2. 提高幼儿午睡质量，保证幼儿身心健康发展。
3. 培养幼儿良好的午睡习惯，增强幼儿的自理能力。
三、工作内容1. 睡前准备工作（1）饭后散步：餐后带领幼儿进行轻松散步，帮助消化，预防食物倒流、堵塞气管等意外发生。
（2）三关措施：冬季提前30分钟关窗，夏季注意通风，保持室内温度适宜。
要求幼儿睡前如厕，避免尿床。
（3）人员交接：教师与值班老师点清幼儿人数，做好交接工作，特别关注午餐后有无接走的幼儿。
（4）特殊幼儿关注：将情绪不稳定、生病需要喝药的幼儿安排在离值班老师最近的位置，便于关注和照顾。
（5）调整床铺：将好动或入睡慢的幼儿不排在一起，以免互相影响。
为尿频幼儿准备拖鞋，为爱吐的幼儿准备干净的毛巾。
2. 午睡过程管理（1）教师手机调至静音模式，避免打扰幼儿午睡。
（2）上床时提醒幼儿把鞋整齐地摆放在床底出口处，上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。
（3）测量幼儿体温并记录，关注幼儿身体状况。
（4）关注幼儿午睡情况，及时处理突发状况。
3. 睡后整理工作（1）教师巡视，检查幼儿是否都已入睡，关注睡眠质量。
（2）协助幼儿整理床铺，保持寝室整洁。
（3）检查幼儿衣物是否穿戴整齐，确保安全。
四、工作要求1. 全体教职工要高度重视幼儿午睡环节的工作，切实履行职责，确保幼儿午睡安全。
2. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，提高幼儿午睡质量。
3. 定期开展午睡环节的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿午睡问题。
五、工作时间本工作计划自发布之日起执行，长期有效。
六、工作总结每学期末，对幼儿午睡环节工作进行总结，查找不足，改进工作方法，不断提高幼儿午睡环节的工作质量。
幼儿园生活活动指导午睡环节全
幼儿园生活活动指导午睡环节一、幼儿园午睡值日制度1 .值班人员要一步不离地坚守寝室，关注幼儿午睡的全过程。
2 .巡视间隔的时间，要能保证在第一时间，以最快速度到达发生意外的幼儿处，保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。
巡视中注意观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现并纠正幼儿不正确的睡姿。
特别是冬季室内的保暖，值午睡者要清楚本班易蹬被的幼儿，及时帮他们盖被。
对于易蒙头大睡和趴着睡的幼儿，要注意及时将他们的被头掀开，把身体翻正，以免发生窒息等安全事故。
3 .值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉情况。
4 .值班人员要根据不同季节、不同幼儿体质的需要实施个性化的盖被量。
5 .要注意点蚊香的时间、位置及熄灭的时间，保证电蚊香插座的位置安全。
6 .总体上，任何季节都要保持室内空气清新、常通风。
夏季、冬季由于要开空调或暖气，保教人员必须在幼儿进入寝室前开窗通风，春秋季节应适当开窗，保持午睡时室内空气流通。
7 .在流行病流行期间和多发季节，应有特殊的消毒要求和预防措施,如在午睡室熏艾条、熏醋等。
8 .做好值班人员的交接工作。
值班者应做好检查记录的工作，列明班上需重点护理的幼J照单。
二.幼儿园幼儿入睡率检查表三、幼儿园午睡睡前故事小秘诀1.声音丰富。
讲故事时适度变化一下声音，听起来一定更加生动。
例如火车的〃呜呜〃声或汽车的〃嘟嘟〃声，小狗〃汪汪叫〃和小猫〃口苗嘀叫〃，都可以用不同的拟声发音来表现这些声音，而不是呆板地念出字来；同样地，爸爸的声音和奶奶的声音也应该不一样。
如果老师能够充分表现愉快、愤怒、失望、难过等情绪，睡前故事就会和广播剧一样精彩。
2 .要有感情。
为孩子讲床边故事，要用感情来表现气氛，而且要轻柔甜美。
讲故事之前，最好先了解故事的主题和内容，如果自己先念一遍,掌握每一个角色的个性和故事情节，那么讲起来一定很自然生动。
3 .故事安详。
高潮迭起的故事当然能引起孩子注意，但也容易使孩子过度兴奋，不适宜幼儿园午睡睡前讲述。
幼儿园午睡环节标准化工作流程5-12
幼儿园午睡环节标准化工作流程，超实用！根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中（上午8时－下午16时），在长达8小时的学习游戏过程中，安排2－2.5小时的午睡时间是非常必要的。
因为适当的睡眠的休息直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、和下午的活动状况。
同时，午睡也是幼儿园安全管理的重要环节，如何防范幼儿午睡事故的发生，切实有效降低和控制午睡安全事故的危害，保障幼儿的身心健康和生命安全呢？接下来，我们将分别向广大幼儿园园长、老师分别阐述幼儿园幼儿午睡的标准化全流程、常规培养、管理策略这三部分内容，希望能解决园所教师在日常午睡管理中遇到的难题，促进教师相互配合，以及幼儿午睡环节的组织管理能力。
幼儿园幼儿午睡标准化全流程1、给幼儿创造安静、舒适的午睡环境，根据天气变化关闭窗户，并保持室内空气流通；拉下窗帘，播放轻音乐，安静有序的进入午睡。
2、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
3、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
4、加强巡视工作，对于个别入睡困难或身体不适的幼儿要给与重点关注，对于未入睡的幼儿，教师应在旁看护。
特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾。
5、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上卫生间应提醒其披上外套、穿上鞋子。
6、照顾幼儿午睡，值班人员不得睡幼儿床、扎堆说笑、打游戏等，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后方可进行。
7、注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等）注意随时盖好被子。
8、午睡时保持安静、保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、中大班幼儿整理床铺。
9、午睡前后由全班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
10、认真填写幼儿午睡值班记录情况表并做好记录。
11、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、口含食物、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩危险游戏，衣服缠着幼儿的脖子等部位等等。
幼儿午睡流程
幼儿午睡流程
随着幼儿园普及率的不断提高，幼儿的午睡时间成为家长和老师们关注的焦点。
幼儿午睡对于幼儿的身体和智力发展非常重要，但是如何让幼儿舒适地入睡，保证睡眠质量却是一个需要技巧的问题。
下面是幼儿午睡的流程：
1. 先帮幼儿完成如厕，洗脸、擦手等基本卫生习惯。
2. 给幼儿准备好软垫或者小床，确保环境安全整洁，无异味。
3. 与幼儿沟通，问询是否需要听故事或者放音乐，可根据幼儿的需要决定是否提供。
4. 让幼儿躺下，适当调整姿势，帮助幼儿入睡。
5. 在幼儿入睡后，适当进行环境调整，如调整温度，降低噪音等。
6. 在幼儿醒来后，及时呵护和照顾，如提供水、帮助如厕等。
总之，幼儿午睡流程需要考虑很多因素，包括环境安全、个体差异、睡眠质量等方面的因素。
只有综合考虑这些因素，才能保证幼儿午睡的效果。
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幼儿园午睡环节标准化工作流程
根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中（上午8时－下午16时），在长达8小时的学习游戏过程中，安排2－2.5小时的午睡时间是非常必要的。
因为适当的睡眠的休息直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、和下午的活动状况。
同时，午睡也是幼儿园安全管理的重要环节，如何防范幼儿午睡事故的发生，切实有效降低和控制午睡安全事故的危害，保障幼儿的身心健康和生命安全呢？
接下来，我们将分别向广大幼儿园园长、老师分别阐述幼儿园幼儿午睡的标准化全流程、常规培养、管理策略这三部分内容，希望能解决园所教师在日常午睡管理中遇到的难题，促进教师相互配合，以及幼儿午睡环节的组织管理能力。
一、幼儿园幼儿午睡标准化全流程
1、给幼儿创造安静、舒适的午睡环境，根据天气变化关闭窗户，并保持室内空气流通；拉下窗帘，播放轻音乐，安静有序的进入午睡。
2、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
3、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
4、加强巡视工作，对于个别入睡困难或身体不适的幼儿要给与重点关注，对于未入睡的幼儿，教师应在旁看护。
特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾。
5、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上卫生间应提醒其披上外套、穿上鞋子。
6、照顾幼儿午睡，值班人员不得睡幼儿床、扎堆说笑、打游戏等，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后方可进行。
7、注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等）注意随时盖好被子。
8、午睡时保持安静、保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、中大班幼儿整理床铺。
9、午睡前后由全班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
10、认真填写幼儿午睡值班记录情况表并做好记录。
11、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、口含食物、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩危险游戏，衣服缠着幼儿的脖子等部位等等。
值班人员需特别注意，杜绝午睡期间安全事故的发生。
二、幼儿园幼儿午睡常规要求
不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、睡后的状态是不同的，教师要根据其特点给予具体、细致的要求与指导。
总体可以分为以下9点：
1、喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。
2、懂得午睡对身体有益，养成按时午睡的习惯。
3、做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备。
4、知道脱衣入睡舒服，能正确穿脱衣服、鞋袜。
5、入睡时盖好被子，避免着凉，保持安静，尽快入睡。
6、知道正确的睡姿有益健康，入睡时能保持睡姿正确。
7、睡醒后不打扰同伴。
8、有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。
9、按时起床，不拖拉，不等待，学习整理床铺。
三、幼儿园幼儿午睡环节的管理策略
值班老师对每个孩子当天的个体差异必须了如指掌，睡觉、吃饭……这些在幼儿园再平常不过的环节必须引起园长和老师的关注，如有必要，还可以专门为这些环节制定相应准则，总而言之，对待孩子千万不要怕麻烦。
幼儿园值班老师在孩子午睡时的“一听”、“二看”、“三摸”、“四做”和“眼勤”、“嘴勤”、“手勤”、“腿勤”。
•一听：听听幼儿的呼吸是否正常；
•二看：看看幼儿的神态，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理；
•三摸：摸摸幼儿的额头的温度；
•四做：对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。
•眼勤：眼睛要时刻盯着孩子，严密注视幼儿的举动，发现问题，及时处理；
•嘴勤：对个别不能安静入睡，比较调皮、好动的幼儿，要耐心地不断劝说其改掉不良习惯。
•手勤：对个别睡姿不正的幼儿要及时进行调整，使其养成良好睡姿；
•腿勤：孩子午睡时，值班教师不应该总坐在椅子上，要经常在睡室来往巡视，仔细观察幼儿的午睡状况，这样才能及时发现、解决突发情况。
四、小贴士
在午睡时，当老师得知孩子“肚子饱饱的，睡不着”时，要及时请孩子下床安静的玩玩具、看书，推迟孩子午睡时间或暂时不让孩子午睡，因为孩子吃撑了，还没消化就直接入睡，极容易导致小孩子因食物倒流，堵塞气管致死。
官方名称是胃内容物吸入性窒息。
如果本身有化脓性扁桃体炎等疾病，就更容易引起咽喉的堵塞。
我们要了解，幼儿园出于孩子健康成长考虑，每天必须有一定的午休时间，但这是建立在孩子健康安全的情况下的制度。
可是，当制度与孩子的健康安全相悖时，作为幼教人必须立刻为孩子的健康安全着想，这是不容质疑的。
午睡是孩子容易发生安全事故的时候，教师要提高警惕，防患于未然，要克服孩子睡觉时不会有事的麻痹思想，要把全部的精力都集中到值班中去，为幼儿午睡时的安全保驾护航。