面试技巧培训师PPT课件
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面试技巧
课程背景
招聘面试是人力资源部门的一大重事，为公司选拨有用之才是核心。面 试时需要技巧的，通过一定的技巧可以让我们选拨出真正对公司有用的 人才。
面试技巧培训师宋联可介绍
南京大学商学院博士 美国密苏里大学访问学者 从心管理课程第一导师 CO沙盘创始人 人力资源讲师 影响力网络学院人气讲师 培训旗舰店首席培训师 国内知名网站专栏作家 多家大中型企业管理顾问 2012中国千强讲师榜沙盘领域第一讲师 2008价值中国最具影响力专家300强
面试技巧培训师宋联可近照
宋联可老师近照
面试技巧培训师宋联可联系方式
您也可以搜索宋联可博士的新浪博客或微博@一下
课程大纲
一、优化面试流程
优化面试流程
面试前期安排 面试过程控制 面试结束工作 案例：某企业的面试流程设计
课程大纲
二、设计基于胜任模型的面试评价表
设计基于胜任模型的面试评价表
空缺岗位的胜任力模型 选用面试评价表 设计评价指标 制定评分标准 现场演练：设计我司某空岗的面试评价表
课程大纲
七、面试官应具备的面试能力
面试官应具备的面试能力
面试官的形象设计 全程控场能力 信息搜集能力 随机应变能力 发现洞察能力 老师案例：几位领导是合格的面试官吗？
课程大纲
八、优秀面试官的问、听、看、评
优秀面试官的问、听、看、评
如何问到需要信息 如何听懂重要信号 如何看出潜在问题 如何评价面试结果 现场演练：如何当好面试官 从语言识真假 从神态识真假 从行为识真假 视频案例：识别真假信息
课程大纲
三、面试前的测试
面试前的测试
筛选简历 从通知面试开始测试 面试场景的布置与设计 老师案例：几场面试的场景设置
课程大纲
四、经典面试问题
Βιβλιοθήκη Baidu典面试问题
导入式问题 假设性问题 动机式问题 压力式问题 关键事件 难点问题 现场演练：面试问题的设计与提问
课程大纲
五、行为面试的STAR技巧
行为面试的STAR技巧
面试技巧培训师宋联可介绍
宋老师攻读硕士时从个人层面探讨用人技巧，攻读博士时从企业层 面研究用人方法，在美国访问时从心理学层面总结用人艺术，课程设计 具有深厚的理论基础和科学的知识体系。宋老师先后在多家企业出任高 管、顾问，曾创建两家公司，课程内容追求实用、巧用、好用。宋老师 已有十多年培训经验，与上千位培训师保持良好的合作关系，不断开拓 的同时博采众长，形成了独具一格的培训风格，融实战、新颖、幽默、 科学、启迪、互动、激情、快乐于课程之中，倡导乐学，追求实效。
S 困境（我当时的所面临的困难） T 想法（我是如何想这个问题的） A 行动（我采取了什么样的行动） R 结果（我达到了什么样的结果） 案例：王先生的面试经历
课程大纲
六、其它重要面试方法
其它重要面试方法
科学面相 现场测试题 行动测试 图画测试 笔迹分析 工作模拟 角色扮演 管理竞赛 无领导小组讨论 现场测试：5D测试
课程大纲
九、如何分辨信息真假
谢谢
课程背景
招聘面试是人力资源部门的一大重事，为公司选拨有用之才是核心。面 试时需要技巧的，通过一定的技巧可以让我们选拨出真正对公司有用的 人才。
面试技巧培训师宋联可介绍
南京大学商学院博士 美国密苏里大学访问学者 从心管理课程第一导师 CO沙盘创始人 人力资源讲师 影响力网络学院人气讲师 培训旗舰店首席培训师 国内知名网站专栏作家 多家大中型企业管理顾问 2012中国千强讲师榜沙盘领域第一讲师 2008价值中国最具影响力专家300强
面试技巧培训师宋联可近照
宋联可老师近照
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课程大纲
一、优化面试流程
优化面试流程
面试前期安排 面试过程控制 面试结束工作 案例：某企业的面试流程设计
课程大纲
二、设计基于胜任模型的面试评价表
设计基于胜任模型的面试评价表
空缺岗位的胜任力模型 选用面试评价表 设计评价指标 制定评分标准 现场演练：设计我司某空岗的面试评价表
课程大纲
七、面试官应具备的面试能力
面试官应具备的面试能力
面试官的形象设计 全程控场能力 信息搜集能力 随机应变能力 发现洞察能力 老师案例：几位领导是合格的面试官吗？
课程大纲
八、优秀面试官的问、听、看、评
优秀面试官的问、听、看、评
如何问到需要信息 如何听懂重要信号 如何看出潜在问题 如何评价面试结果 现场演练：如何当好面试官 从语言识真假 从神态识真假 从行为识真假 视频案例：识别真假信息
课程大纲
三、面试前的测试
面试前的测试
筛选简历 从通知面试开始测试 面试场景的布置与设计 老师案例：几场面试的场景设置
课程大纲
四、经典面试问题
Βιβλιοθήκη Baidu典面试问题
导入式问题 假设性问题 动机式问题 压力式问题 关键事件 难点问题 现场演练：面试问题的设计与提问
课程大纲
五、行为面试的STAR技巧
行为面试的STAR技巧
面试技巧培训师宋联可介绍
宋老师攻读硕士时从个人层面探讨用人技巧，攻读博士时从企业层 面研究用人方法，在美国访问时从心理学层面总结用人艺术，课程设计 具有深厚的理论基础和科学的知识体系。宋老师先后在多家企业出任高 管、顾问，曾创建两家公司，课程内容追求实用、巧用、好用。宋老师 已有十多年培训经验，与上千位培训师保持良好的合作关系，不断开拓 的同时博采众长，形成了独具一格的培训风格，融实战、新颖、幽默、 科学、启迪、互动、激情、快乐于课程之中，倡导乐学，追求实效。
S 困境（我当时的所面临的困难） T 想法（我是如何想这个问题的） A 行动（我采取了什么样的行动） R 结果（我达到了什么样的结果） 案例：王先生的面试经历
课程大纲
六、其它重要面试方法
其它重要面试方法
科学面相 现场测试题 行动测试 图画测试 笔迹分析 工作模拟 角色扮演 管理竞赛 无领导小组讨论 现场测试：5D测试
课程大纲
九、如何分辨信息真假
谢谢