寄小读者阅读练习题

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寄小读者-阅读练习题

寄小读者-阅读练习题

寄小读者课外练习题1、《寄小读者》的作者是冰心,我国现代著名女作家、诗人。

福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心、男士等。

世称“世纪老人”。

1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。

同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作1923年无标题的自由体小诗,后结集为《繁星春水》出版,被人称为“春水体”。

期间写有散文集《寄小读者》,其婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的独特风格曾被时人称为“冰心体”,产生了广泛的影响。

2、《寄小读者》,是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯,共二十九篇。

3、上世纪六十年代和七十年代,冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。

三部通讯集虽然发表的时间不同,但主题都是自然、童真。

这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核:爱的哲学。

一、填空题1.《寄小读者》是一本书信体____散文集,是冰心1923年至1926年旅居美国____时写的。

2.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格,显示了冰心的艺术造诣,为她获得了“_冰心体____”的美誉。

二、单项选择题1.《寄小读者》是作者冰心( a )a.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文b.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说c.归国后以通讯形式写的一组散文d.归国后以通讯形式写的一组小说2.《寄小读者》所采用的文体形式是(ba.日记体b.书信体c.寓言体d.游记体3.《寄小读者》的写作年代是(b )a.20年代初期b.20年代中期c.20年代末期d.30年代初三.多项选择题1.冰心的《寄小读者》(通讯七)(acda.主要写海上生活,尤其侧重写了大海变幻无穷的景色b.主要写离别祖国时的情景,尤其侧重写亲人的送别c.善于在写景中融进自己的情思,有浓郁的抒情色彩d.语言清新、秀丽、飘逸e.语言遒劲、雄健、豪2.构成冰心“爱的哲学abda.自然b.童真c.民族d.母爱e.友情《寄小读者》测试题1、《寄小读者》中“我”每逢佳节,就到幽静的地方去。

《寄小读者》阅读测试题及答案

《寄小读者》阅读测试题及答案

《寄小读者》阅读测试题及答案一、填空题。

1. .《寄小读者》的作者(),原名()。

2.《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度,只有在()才能经历。

3.《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。

5.《寄小读者》中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在()和()。

6.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达()年之久。

7.《寄小读者》中,作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给 ( ) 。

8.《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。

9.《寄小读者》(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了( ).10《寄小读者》中,“我”为自己害了()而忏悔。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.《寄小读者》是作者冰心( )A.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。

B.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文。

D.归国后以通讯形式写的一组小说。

2.《寄小读者》所采用的文体形式是( ) A.日记体 B.游记体 C.寓言体 D.书信体3.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。

A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是:()A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是()。

A.冰心早年离开家乡、远渡重洋,在异国他乡的生活。

B.不同国家的地理、历史与人文的知识。

小学生课外阅读书目《寄小读者》阅读检测试卷

小学生课外阅读书目《寄小读者》阅读检测试卷

《寄小读者》阅读检测试卷一、填空题。

1.《寄小读者》是一本体散文集,是冰心1923年至1926年旅居美国时写的。

2.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格,显示了冰心的艺术造诣,为她获得了“”的美誉。

3.冰心原名,笔名冰心是取“”之意。

4.《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度,只有在才能经历。

5.作者离开家乡离开母亲长达年之久。

6.作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给。

7.作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在和。

8.(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了而忏悔。

9.(通讯十)主要歌颂了。

10.“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是。

二、选择题。

1.《寄小读者》中“我”每逢佳节,就到幽静的地方去。

是因为“我”( )A.希望自己珍惜光阴 B.素来不喜欢热闹C.不敢触及离别的伤感 D.需要给小朋友回信2.通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门,想我时他想了什么办法见我?( )A.看我的照片 B.写信 C.打视频电话D.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到“我”的院子里,在空穴里看我。

3.作者离家时经过山东,见到了五岳中的哪座山?( )A.华山 B.衡山 C.嵩山 D.泰山4.作者远行时乘坐的油轮名称叫什么?( )A.玛丽号 B.哥伦比亚号 C.约克逊号 D.诺曼底号5.“我”在波士顿读了一首诗,题目是《我在不认识的人中间旅行》,这首诗是( )写的。

A.泰戈尔 B.普希金 C.华兹华斯 D.歌德6.“通讯二”中的小鼠( )。

A.被小狗虎儿吞食了 B.被“我”的书压死了C.逃回了洞里 D.被弟弟抢走了7.“通讯六”中作者说祖国是( )。

寄小读者测试题及答案

寄小读者测试题及答案

寄小读者测试题及答案一、选择题1. 《寄小读者》的作者是谁?A. 鲁迅B. 郭沫若C. 巴金D. 老舍2. 《寄小读者》一书主要面向的读者群体是什么?A. 成年人B. 儿童C. 青少年D. 老年人3. 在《寄小读者》中,作者提倡的阅读方式是什么?A. 快速阅读B. 逐字逐句阅读C. 随意阅读D. 有选择性地阅读4. 《寄小读者》中提到的“读书三到”是指什么?A. 眼到、心到、手到B. 耳到、口到、心到C. 眼到、耳到、口到D. 手到、脚到、心到5. 《寄小读者》中,作者认为读书的目的是什么?A. 为了考试B. 为了消遣C. 为了增长知识D. 为了炫耀二、填空题6. 《寄小读者》是_________年出版的。

7. 书中提到的“读书三到”中,“心到”是指_________。

8. 作者在书中强调,读书应该_________,而不是_________。

三、简答题9. 简述《寄小读者》中作者对读书的态度和建议。

四、论述题10. 论述《寄小读者》对当代青少年的启示和意义。

答案:一、选择题1. C2. B3. B4. A5. C二、填空题6. 19267. 思考和理解8. 有目的性地读书,避免无目的性地读书三、简答题9. 作者在《寄小读者》中提倡认真、有目的性地读书,强调读书要“三到”,即眼到、心到、手到,即要看到文字、理解内容、做好笔记。

同时,作者建议读者要有选择性地读书,根据自己的兴趣和需要来选择阅读材料。

四、论述题10. 《寄小读者》对当代青少年的启示和意义在于,它鼓励青少年培养良好的阅读习惯,学会有选择性地阅读,提高阅读的效率和质量。

同时,书中提倡的读书态度和方法,可以帮助青少年更好地吸收知识,培养独立思考的能力,为个人成长和终身学习打下坚实的基础。

寄小读者冰心阅读答案

寄小读者冰心阅读答案

寄小读者冰心阅读答案篇一:寄小读者冰心阅读答案篇二:寄小读者冰心阅读答案《寄小读者》阅读测试题一、填空题。

1. .《寄小读者》的作者(),原名()。

2. 《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度,只有在()才能经历。

3. 《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。

5.《寄小读者》中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在()和()。

6.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达()年之久。

7.《寄小读者》中,作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给( )。

8. 《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。

9.《寄小读者》(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了( ). 10《寄小读者》中,“我”为自己害了()而忏悔。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.《寄小读者》是作者冰心( )a.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。

b. 赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说c. 归国后以通讯形式写的一组散文。

d. 归国后以通讯形式写的一组小说。

2.《寄小读者》所采用的文体形式是()a.日记体b.游记体 c.寓言体d.书信体3.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。

a. 日本b. 意大利c. 英国d. 美国4.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是:()a. rǎngb. rángc. xiāngd. xiàng5.《寄小读者》描写的是()。

a.冰心早年离开家乡、远渡重洋,在异国他乡的生活。

寄小读者阅读题及答案

寄小读者阅读题及答案

寄小读者一月十九晨,是雪后浓阴的天。

我早起游山,忽然在积雪中,看见了七八朵大开的蒲公英。

我俯身摘下握在手里,--真不知这平凡的草卉,竟与梅菊一样的耐寒。

我回到楼上,用条黄丝带将这几朵缀将起来,编成王冠的形式。

人家问我做什么,我说:我要为我的女王加冕。

说着就随便的给一个女孩子戴上了。

大家欢笑声中,我只无言的卧在床上--我不是为女王加冕,竟是为蒲公英加冕了。

蒲公英虽是我最熟识的一种草花,但从来是被人轻忽,从来是不上美人头的,今日因着情不可却,我竟让她在美人头上,照耀了几点钟。

蒲公英是黄色,叠瓣的花,很带着菊花的神意,但我也不曾偏爱她,我对于花卉是普遍的爱怜。

虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁,和桂花的清远,而在我忧来无方的时候,玫瑰和桂花也一样的成粪土。

在我心情恰悦的一刹那顷,高贵清华的菊花,也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。

世上的一切事物,只是百千万面大大小小的镜子,重重对照,反射又反射,于是世上有了这许多(璀璨)辉煌,虹影般的光彩。

没有蒲公英,显不出维菊;没有平凡,显不出超绝。

而且不能因为大家都爱(雏)菊,世上便消灭了蒲公英;不能因为大家都敬礼超人,世上便消灭了庸碌。

即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭,只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候,菊花的价值,反不如蒲公英,超人的价值,反不及庸碌了。

所以世上一物有一物的长处,一人有一人的价值。

我不能偏爱,也不肯偏憎。

悟到万物相衬托的理,我只愿我心如水,处处相平。

我愿菊花在我眼中,消失了她的富丽堂皇,蒲公英也解除了她的局促羞涩,博爱的极端,翻成淡漠。

但这种普遍淡漠的心,除了博爱的小朋友,有谁知道?1.给下列加点字注音。

加(冕)_____ (璀)璨____ (雏)菊____ 羞(涩)____2.在文中找出点明中心的两句话。

3.文中主要写了哪两种花?它们都各有什么特点?4.真不知这平凡的草卉,竟与梅菊一样的耐寒和今日因着情不可却,我竟让她在美人头上,照耀了几点钟,这两句中的竟字含义和作用都相同吗?请分别加以说明。

寄小读者通讯十答案

寄小读者通讯十答案
1.冰心有四个弟弟,最小的13岁。()
2.《寄小读者》中,作者在?沙穰?疗养院时,当收到家里的来信时,病友爱尔兰女孩很羡慕,是因为她得不到父爱。()
3.冰季是冰心的弟弟。()
4.《寄小读者》中,?我?把自己在医院看到的很多同龄人的不幸写在通讯中,是因为?我?认为:自己太寂寞了。()
5.冰心的《寄小读者》(通讯七)选自其散文集《樱花赞》。()
10.《寄小读者》中,作者在信中告诉弟弟,在国外想念家人的时候,感觉自己缺少一种生活,?就是我们每日一两小时傻顽痴笑的生活!?这句话的意思是:怀念和家人说笑、嬉戏的日子。()
每周一诵填充(第11-14周)
念奴娇赤壁怀古》()朝代()作者
大江东去,_______,_________________。故垒西边,人道是,_______________。乱石穿空,惊涛拍岸,________________。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,__________________。故国神游,多情应笑我,早生华发。_____________,_______________________。
1.冰心谢婉莹2.沙穰3.伟大的母爱4.母亲5.白岭和华京
6. 37.冰季8.圣诞9.瓜果节10.一只小鼠
二、选择题。
1. a 2. d 3. a 4. b 5. a 6. b 7 .a 8. a 9.d 10. a
寄小读者课外练习题
1、《寄小读者》的作者是冰心,我国现代著名女作家、诗人。福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心、男士等。世称?世纪老人?。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的?问题小说?。同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作1923年无标题的自由体小诗,后结集为《繁星春水》出版,被人称为?春水体?。期间写有散文集《寄小读者》,其婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的独特风格曾被时人称为?冰心体?,产生了广泛的影响。

寄小读者练习题

寄小读者练习题

寄小读者练习题一、选择题:1. 《寄小读者》是哪位作家的作品?A. 鲁迅B. 郭沫若C. 巴金D. 冰心2. 《寄小读者》中,作者通过书信的形式,向读者传达了哪些主题?A. 个人成长B. 社会问题C. 历史事件D. 以上皆是3. 在《寄小读者》中,作者提到了哪些关于阅读和写作的建议?A. 阅读要广泛,写作要精炼B. 阅读要深入,写作要真实C. 阅读要专注,写作要创新D. 阅读要随意,写作要自由4. 《寄小读者》中,作者对孩子们的期望是什么?A. 成为优秀的学者B. 成为社会的栋梁C. 成为有爱心的人D. 成为有责任感的人5. 《寄小读者》一书的写作风格是怎样的?A. 严肃认真B. 轻松幽默C. 深情并茂D. 客观冷静二、填空题:1. 《寄小读者》是冰心女士在______年创作的作品。

2. 冰心在《寄小读者》中,通过______的形式,向孩子们传达了她的思想和情感。

3. 冰心在书中提到,希望孩子们能够______,成为一个有爱心的人。

4. 冰心认为,阅读是获取知识的重要途径,她建议孩子们要______,不断拓宽知识面。

5. 在《寄小读者》中,冰心女士强调了______的重要性,鼓励孩子们多读书,读好书。

三、简答题:1. 请简述《寄小读者》一书中,冰心对于孩子们的教育理念是什么?2. 冰心在《寄小读者》中,对于孩子们的阅读习惯有哪些建议?3. 冰心在《寄小读者》中,对孩子们的写作有哪些期望?4. 请谈谈《寄小读者》中,冰心对于孩子们的品德教育的看法。

四、论述题:1. 论述《寄小读者》一书在当代教育中的意义和价值。

2. 分析《寄小读者》中冰心对于孩子们的期望与现代社会对青少年的期待之间的异同。

五、开放性问题:1. 如果你是冰心,你会在《寄小读者》中对现代的孩子们说些什么?2. 你认为《寄小读者》中哪些内容对于当代青少年的成长具有指导意义?请举例说明。

《寄小读者》阅读题A类题

《寄小读者》阅读题A类题

《寄小读者》阅读题A类题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:四上《寄小读者》考级试题1.《寄小读者》的作者是【】CA.巴金B.叶圣陶C.冰心D.金波2.《寄小读者》所采用的文体形式是【】DA.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》一共有【】篇通讯CA.19B.4C.29D.104.《寄小读者》中“我”灵魂上的故乡是【】BA.江南B.山东C.上海D.云南5.《寄小读者》中,作者此次远行的目的是什么?【】CA.旅游B.会友C.求学D.治病6.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的【】。

AA.日本B.意大利C.英国D.美国7.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是【】BA. rǎngB. rangC. xiāngD. xiàng8.《寄小读者》中,作者第一次远渡重洋,乘【】到日本。

AA.约克逊号邮船B.海轮C.飞机D.火车9.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,这个地方在【】。

AA.美国B.日本C.中国D.英国10.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达【】年之久。

CA.1B.2C.3D.511.冰心有【】个弟弟,最小的13岁了。

CA.1B.2C.3D.412.《寄小读者》通讯二中“我”的灵魂受了隐痛,为自己害了【】而忏悔BA.小蟋蟀B.小老鼠C.黄雀D.小猫咪13.通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门,想我时他想了什么办法见我?【】BA .看我的照片B.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到“我”的院子里,在空穴里看我。

C.打视频电话D.写信14.通讯六中作者说祖国是【】CA.荷叶形的B.梅花形的C.海棠叶形的D.枫叶形的15.下列书中,哪本不是冰心写的?【】BA.《寄小读者》B.《稻草人》C.《再寄小读者》D.《三寄小读者》16.《山中杂记》主要是写冰心在1924年在【】沙穰期间的所见所闻所感。

《寄小读者》阅读题A类33题

《寄小读者》阅读题A类33题

四上《寄小读者》考级试题1. 《寄小读者》的作者是【 】CA.巴金B.叶圣陶C.冰心D.金波2.《寄小读者》所采用的文体形式是【 】DA.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》一共有【 】篇通讯CA.19B.4C.29D.104. 《寄小读者》中“我”灵魂上的故乡是【 】BA.江南B.山东C.上海D.云南5.《寄小读者》中,作者此次远行的目的是什么?【 】CA.旅游B.会友C.求学D.治病6.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的【 】。

AA.日本B.意大利C.英国D.美国7.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是【 】BA. rǎngB. rangC. xiāngD. xiàng8.《寄小读者》中,作者第一次远渡重洋,乘【 】到日本。

AA.约克逊号邮船B.海轮C.飞机D.火车9.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,这个地方在【 】。

AA.美国B.日本C.中国D.英国10.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达【 】年之久。

CA.1B.2C.3D.511.冰心有【 】个弟弟,最小的13岁了。

CA.1B.2C.3D.412.《寄小读者》通讯二中“我”的灵魂受了隐痛,为自己害了【 】而忏悔BA.小蟋蟀B.小老鼠C.黄雀D.小猫咪13. 通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门,想我时他想了什么办法见我?【 】BA .看我的照片B.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到“我”的院子里,在空穴里看我。

C.打视频电话D.写信14.通讯六中作者说祖国是【 】CA.荷叶形的B.梅花形的C.海棠叶形的D.枫叶形的15. 下列书中,哪本不是冰心写的?【 】BA.《寄小读者》B.《稻草人》C.《再寄小读者》D.《三寄小读者》16.《山中杂记》主要是写冰心在1924年在【 】沙穰期间的所见所闻所感。

BA中国B 美国C 日本D英国17. 《山中杂记》主要是冰心在沙穰【 】期间的所见所闻所感。

寄小读者阅读测试题

寄小读者阅读测试题

寄小读者阅读测试题 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷《寄小读者》阅读测试题一、填空题。

1. 《寄小读者》的作者(),原名()。

2. 《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度,只有在()才能经历。

3. 《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你”句中的这个“她”指的是()。

5.《寄小读者》中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在()和()。

6.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达()年之久。

7.《寄小读者》中,作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给( ) 。

8. 《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。

9.《寄小读者》(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了( ).10《寄小读者》中,“我”为自己害了()而忏悔。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.《寄小读者》是作者冰心( )A.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。

B. 赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。

D. 归国后以通讯形式写的一组小说。

2.《寄小读者》所采用的文体形式是( )A.日记体 B.游记体 C.寓言体 D.书信体3.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。

A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是:()A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是()。

《寄小读者》阅读习题 答案

《寄小读者》阅读习题 答案

《寄小读者》一、填空题。

1. .《寄小读者》的作者(),原名()。

2. 《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度,只有在()才能经历。

3. 《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。

5.《寄小读者》中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在()和()。

6.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达()年之久。

7.《寄小读者》中,作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给( ) 。

8. 《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。

9.《寄小读者》(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了( ).10《寄小读者》中,“我”为自己害了()而忏悔。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.《寄小读者》是作者冰心( )A.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。

B. 赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。

D. 归国后以通讯形式写的一组小说。

2.《寄小读者》所采用的文体形式是( )A.日记体B.游记体 C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。

A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是:()A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是()。

A.冰心早年离开家乡、远渡重洋,在异国他乡的生活。

B.不同国家的地理、历史与人文的知识。

C.在国内的见闻和感受.D.歌颂祖国、人民、新生活。

寄小读者阅读题A类33题

寄小读者阅读题A类33题

四上《寄小读者》考级试题1.《寄小读者》的作者是【】CA.巴金B.叶圣陶^冰心D.金波2.《寄小读者》所采用的文体形式是【】DA旧记体B.游记体C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》一共有【】篇通讯CA.19B.4C.29D.104.《寄小读者》中“我”灵魂上的故乡是【】BA.江南8.山东C.上海D.云南5.《寄小读者》中,作者此次远行的目的是什么?【】CA.旅游B.会友C.求学D.治病6.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的【工A 入日本B.意大利C.英国D.美国7.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是【】BA.r a ngB.rangC.xi a ngD.xi a ng8.《寄小读者》中,作者第一次远渡重洋,乘【】到日本。

A人约克逊号邮船B.海轮C.飞机D.火车9.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,这个地方在【1AA.美国8.日本C.中国D.英国10.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达【】年之久。

CA.1B.2C.3D.511.冰心有【】个弟弟,最小的13岁了。

CA.1B.2C.3D.412.《寄小读者》通讯二中“我”的灵魂受了隐痛,为自己害了【】而忏悔BA.小蟋蟀B.小老鼠C.黄雀D.小猫咪13.通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门,想我时他想了什么办法见我?【】BA .看我的照片B.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到“我”的院子里,在空穴里看我。

C.打视频电话D.写信14.通讯六中作者说祖国是【】CA.荷叶形的B.梅花形的C.海棠叶形的D.枫叶形的15.下列书中,哪本不是冰心写的?【】BA.《寄小读者》B.《稻草人》C.《再寄小读者》D.《三寄小读者》16.《山中杂记》主要是写冰心在1924年在【】沙穰期间的所见所闻所感。

BA中国B美国C 日本D英国17.《山中杂记》主要是冰心在沙穰【】期间的所见所闻所感。

AA养病B旅游C 读书D探亲18.冰心说:沙穰不是我的家,离开此后也许此生不再来,不留点纪念,觉得有点过意不去,于是她几乎每日都做【】的事。

再寄小读者威尼斯的阅读答案

再寄小读者威尼斯的阅读答案

再寄小读者威尼斯的阅读答案《寄小读者》阅读测试题一、填空题。

1. .《寄小读者》的作者(),原名()。

2. 《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度,只有在()才能经历。

3. 《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。

5.《寄小读者》中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在()和()。

6.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达()年之久。

7.《寄小读者》中,作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给( )。

8. 《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。

9.《寄小读者》(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了( ).10《寄小读者》中,“我”为自己害了()而忏悔。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.《寄小读者》是作者冰心( )A.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。

B. 赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。

D. 归国后以通讯形式写的一组小说。

2.《寄小读者》所采用的文体形式是()A.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。

A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地名,“穰”的读音是:()A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是()。

A.冰心早年离开家乡、远渡重洋,在异国他乡的生活。

B.不同国家的地理、历史与人文的知识。

小学五年级语文课外阅读《苦儿流浪记》《寄小读者》阅读测试题及答案

小学五年级语文课外阅读《苦儿流浪记》《寄小读者》阅读测试题及答案

《苦儿流浪记》阅读测试题一、选择题1、《苦儿流浪记》的作者埃克多•马洛是( B )国人A.美国B.法国C.西班牙2、( C )是雷米的养母,始终爱他如亲生儿子。

A. 米利根夫人B. 丽思姑娘C. 巴伯兰妈妈3、雷米被养父养到( B )后,卖给了江湖艺人维泰利斯。

A.六个月B.八岁C.五岁4、维泰利斯身边有一只猴,它的名字是( A )。

A.心里美B.卡比C.泽比诺5、维泰利斯身边有一只猴和( A )只小狗A.三只B.两只C.五只6、雷米在矿井里遇到洪水侵袭时,是( C )的冷静和果断让大家活了下来。

A.卡洛利B.加斯巴尔大叔C.老夫子D.马利尤斯7、雷米、心里美和( C )一起演出。

A.大象B.鹦鹉C. 狗8、在雷米的第一次演出中,雷米扮演猴子的( B )A.主人B.仆人C. 老师8、雷米的第一个朋友叫( C )A. 德里斯考尔B. 丽思姑娘C.亚瑟9、( A )曾经收留过雷米,是他的亲身母亲;A.米利根夫人B.巴伯兰妈妈C. 丽思姑娘10、( B )倾心爱雷米,是他的夫人。

A. 德里斯考尔B. 丽思姑娘C.亚瑟11、雷米在矿井当推车工时,发生了水灾,他们在地下矿井里坚持了( C )天,险些丧命。

最后,120人中有6人活了下来。

A. 6天B. 10天C.14天12、雷米再次回到巴伯兰妈妈身边时,送给她一件意想不到的礼物是( A ),以此来感谢她的养育之恩。

A.一头奶牛B. 十个面包C.一头猪12、雷米再次见到到丽思巴姑娘时,送给她( C )作为久别重逢的见面礼。

A.一只小兔B. 一只小狗C.一个洋娃娃13、( A )是雷米在流浪的时候结交上的最亲密的兄弟A.马西亚B.巴伯兰C.阿根老爹14、为了顺利逃出英国,小狗卡比被染成了( B )色。

A.绿色B.黄色C.黑色二.判断1、维泰利斯在小木块上刻上字母当做课本,教雷米学念书。

(对)2、维泰利斯买来一本《音乐》书,教雷米学习乐谱和唱歌。

(错)3、维泰利斯曾经是全意大利最有名的歌唱家。

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寄小读者-阅读练习题
寄小读者课外练习题
1、《寄小读者》的作者是冰心,我国现代著名女作家、诗人。

福建
长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心、男士等。

世称“世纪老人”。

1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。

同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作1923年无标题的自由体小诗,后结集为《繁」春水》出版,被人称为“春水体”。

期间写有散文集《寄小读者》, 其婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的独特风格曾被时人称为“冰心______ 体”,产生了广泛的影响。

2、《寄小读者》,是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯,共二十九篇。

3、上世纪六十年代和七十年代,冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。

三部通讯集虽然发表的时间不同,但主题都是自然、童真。

这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核:爱的哲学。

一、填空题
1.《寄小读者》是一本书信体________ 散文集,是冰心1923
年至
1926年旅居美国________ 时写的。

2.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格,
显示了冰心的艺术造诣,为她获得了二冰心体___________ ”的美誉。

二、单项选择题
寄小读者-阅读练习题
1 .《寄小读者》是作者冰心(a )
a.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文
b.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说c .归国后以通
讯形式写的一组散文
d.归国后以通讯形式写的一组小说
2.《寄小读者》所采用的文体形式是(b
a.日记体
b.书信体
c.寓言体d .游记体
3.《寄小读者》的写作年代是(b )
a. 20年代初期
b. 20年代中期
c. 20年代末期
d. 30年代初
三.多项选择题
1.冰心的《寄小读者》(通讯七)(acd
a.主要写海上生活,尤其侧重写了大海变幻无穷的景色
b.主要写离别祖国时的情景,尤其侧重写亲人的送别
c.善于在写景中融进自己的情思,有浓郁的抒情色彩
d.语言清新、秀丽、飘逸
e.语言遒劲、雄健、豪
2.构成冰心爱的哲学abd
a.自然
b.童真c .民族d.母爱 e .友情
《寄小读者》测试题。

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