八下第六单元复习资料(答案版)
部编人教版八下语文第六单元22礼记二则期末复习
部编人教版八下语文第六单元22礼记二则期末复习《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的。
《大道之行也》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
此人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。
尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒家学者在乱世中的一个美好愿景。
(一)虽有嘉肴(一)课文字词详解①虽有②嘉肴，弗食，不知③其④旨也；虽有⑤至道，弗学，不知其⑥善也。
⑦是故①虽：虽然。
②嘉肴：美味的菜肴。
嘉，好、美。
肴，用鱼、肉做的菜。
③其：代“食”的对象。
④旨：味美。
⑤至道：最好的道理。
至，达到极点。
⑥善：益处，好处。
⑦是故：所以。
学然后知不足，教然后知①困。
知不足，然后能②自反也；知困，然后能③自强也。
故曰：①困：困惑。
②自反：自我反思。
③自强：自我勉励。
强，勉励。
①教学相长也。
《②兑命》曰“③学学半”，④其此之谓乎！①教学相长：教与学是互相推动、互相促进的。
②兑：同“说”，指的是殷商时的贤相傅说(yuè)。
③学学半：教别人，占自己学习的一半。
前一个“学”同“敩”，教导。
④其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。
其，表示推测。
(二)重点句子翻译1．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道甘美。
2．教学相长也。
教与学是互相推动、互相促进的。
3．是故学然后知不足，教然后知困。
所以学习以后就会知道(自己的)不足，教学以后就会知道(自己的)困惑。
4．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
知道(自己的)不足，这样以后就能自我反思；知道(自己的)困惑，这样以后就能自我勉励。
5．“学学半”，其此之谓乎！“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！(三)课文分析1．本文论述了教与学的关系问题，说明了教学相长的道理。
人教部编版八年级语文下册第六单元测试(含答案)
第六单元测试一、基础知识（25分）1．解释下列句中加点的词。
（7分）怒．而飞（）志．怪者也（）子固．非鱼也（）海运则将徙．于南冥（）虽．有嘉肴（）选贤与．能（）女有归．（）教学相长．（）不独亲．其亲（）一食或尽．粟一石（）且．欲与常马等不可得（）执策而临．之（）长夜沾湿何由彻．（）系向牛头充炭直．（）2．下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．择其善者而从之 B．弗食，不知其旨也C．其此之谓乎 D．弗学，不知其善也3．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）（2分）A．虽．有嘉肴（即使） B．不知其．善也（代指“道理”）C．故．曰：教学相长也（所以） D．然后能自强也．（句末语气词）4．下列句中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．大道．．之行也（大道理） B．选贤与．能（同“举”）C．讲信修．睦（培养） D．是谓大同．．（指理想社会）5．下列加点词语意思相同的一组是（）（2分）A．盗窃乱贼而不作．自是指物作．诗立就B．故．外户而不闭而两狼之并驱如故．C．是．谓大同是．鱼之乐也D．不足为外人道．也大道．之行也6．下列各句中意思相同的两项是（）（）（2分）A．策之不以其道． B．不足为外人道．也C．虽有至道． D．说不清，道．不明7．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：鸣之．而不能通其意A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之．C．燕赵多慷慨悲歌之．士 D．久之．，目似瞑，意暇甚8．下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（）（2分）A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
八下思想品德第六单元知识要点
第六单元知识要点6.1维护人身自由和生命健康1，公民人身自由权的定义2，公民的生命健康权由和两部分组成。
生命健康权包括和。
3，人身自由和生命健康权利受到法律的保护（1）（合法的搜查必须由执法机关严格按照法律程序进行）理解即可（2）（公民违反法律，需要拘禁，须由公安机关严格依法执行。
）理解即可（3）（未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护）4，如何维护人生自由和生命健康权（1）运用法律武器，维护自己的人身自由和生命健康权利（2）我们享有人身自由和生命健康的权利，相应的就有义务不去侵害别人的人身自由和生命健康6.2维护人格尊严1，人格尊严权的定义2，人格尊严权包括哪些3，法律关于肖像权的规定我国的法律规定：4，法律关于姓名权的规定5，法律关于名誉权的规定6，法律关于荣誉权的规定7，为什么未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护8 ，，，，的实施细则都对保护未成年人的人格尊严做了相应的规定9，如何维护自己和他人的人格尊严学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。
自觉尊重他人的人格尊严。
6.3保护个人隐私1，个人隐私权的定义2，个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
3，法律保护公民隐私权的表现我国法律保护公民的隐私权。
未成年人的隐私权受到法律的特殊保护。
4,尊重个人隐私权包括，。
5，尊重自己的隐私权要做到哪些（1）（2）（3）用法律制止侵犯个人隐私权的行为。
6，尊重他人的隐私权包括：未经同意，不私自看他人的信件或日记，不私自闯入他人住宅，不私自发布和传播他人隐私。
北师大版八下第六章《平行四边形》单元测试题(含答案)
第六章平行四边形时间：120分钟满分：120分一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图，▱ABCD的对角线AC，BD交于点O，已知AD=8，BD=12，AC=6，则△OBC 的周长为（）A．13 B．17 C．20 D．262．如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点E，∠CBD=90°，BC=4，BE=ED=3，AC=10，则四边形ABCD的面积为（）A．6 B．12 C．20 D．243．如图，DE是△ABC的中位线，过点C作CF∥BD交DE的延长线于点F，则下列结论正确的是（）A．EF=CF B．EF=DE C．CF＜BD D．EF＞DE4．如图，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=8，BC=6．若DE是△ABC的中位线，延长DE交△ABC的外角∠ACM的平分线于点F，则线段DF的长为（）A．7 B．8 C．9 D．10 5．如图，在△ABC中，点D，E分别是边AB，AC的中点，AF⊥BC，垂足为点F，∠ADE=30°，DF=4，则BF的长为（）A．4 B．8 C．2D．46．如图，▱ABCD中，AC⊥AB，O为对角线AC的中点，点E为AD中点，并且OF⊥BC，∠D＝53°，则∠FOE的度数是()A．37°B．53°C．127°D．143°第6题图第7题图7．小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图所示的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，她带了两块碎玻璃，其编号应该是()A．①②B．①④C．③④D．②③8．如图，AD，AE分别是△ABC的角平分线和中线，CG⊥AD于F，交AB于G，连接EF.若EF＝1，AC＝6，则AB的长为()A．10 B．9 C．8 D．6第8题图第10题图9．马小虎在计算一个多边形的内角和时，由于粗心少算了两个内角，其和等于830°，则该多边形的边数是()A．7 B．8 C．7或8 D．无法确定10．如图，在△ABC中，DE∥AB，FD∥BC，EF∥AC，则下列说法：①图中共有3个平行四边形；②AF＝BF，CE＝BE，AD＝CD；③EF＝DE＝DF；④图中共有3对全等三角形．其中正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题(每小题3分，共24分)11．已知一个正多边形的一个外角为36°，则这个正多边形的边数是________．12．如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AD∥BC，请添加一个条件：____________，使四边形ABCD为平行四边形(不添加任何辅助线)．第12题图第13题图13．如图，P为▱ABCD的边CD上一点，若S▱ABCD＝20cm2，则S△APB＝________cm2.14．如图，在▱ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AD＝10，△BOC的周长为21，则AC＋BD＝________．第14题图第15题图15．如图，在平行四边形ABCD中，AB＝2AD，∠A＝60°，E，F分别是AB，CD的中点，且EF＝1cm，那么对角线BD＝________cm.16．如图，一块四边形绿化园地的四个角都做有半径为1m的圆形喷水池，则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为________．第16题图第17题图17．如图，在▱ABCD中，AE⊥BC于点E，且DE平分∠CD A.若BE∶EC＝1∶2，则∠BCD 的度数为________．18．如图，在△ABC中，BC＝1，点P1，M1分别是AB，AC边的中点，点P2，M2分别是AP1，AM1的中点，点P3，M3分别是AP2，AM2的中点，按这样的规律下去，P n M n的长为________(n为正整数)．三、解答题(共66分)19．(8分)如图，四边形ABCD是平行四边形，延长BA至点E，使AE＋CD＝AD，连接CE.求证：CE平分∠BC D.20.(8分)如图，已知四边形ABCD中，∠A＝∠C，∠B＝∠D，求证：四边形ABCD是平行四边形．21．(8分)一个多边形的内角和与某个外角的度数的总和为1350°，试求此多边形的边数及此外角的度数．22．(10分)如图，△ABC中，BD平分∠ABC，AD⊥BD，D为垂足，E为AC的中点．求证：(1)DE∥BC；(2)DE＝12(BC－AB)．23．(10分)如图，D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于点M，MA＝M C.(1)求证：CD＝AN；(2)若AC⊥DN，∠CAN＝30°，MN＝1，求四边形ADCN的面积．24．(10分)如图，平行四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，BD ＝2AD ，E ，F ，G 分别是OC ，OD ，AB 的中点．求证：(1)BE ⊥AC ；(2)EG ＝EF (提示：直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半)．25．(12分)如图，在▱ABCD 中，F 是AD 的中点，延长BC 到点E ，使CE ＝12BC ，连接DE ，CF .(1)求证：四边形CEDF 是平行四边形； (2)若AB ＝4，AD ＝6，∠B ＝60°，求DE 的长．参考答案BDBBD DDCCB11．10 12.AD ＝BC (答案不唯一) 13.10 14．22 15.3 16.πm 2 17.120° 18.12n19．证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，AB ＝CD ，AD ＝BC ，∴∠E ＝∠DCE ，AE ＋CD ＝AE ＋AB ＝BE .(3分)又∵AE ＋CD ＝AD ，∴BE ＝AD ＝BC ，∴∠E ＝∠BCE ，(6分)∴∠DCE ＝∠BCE ，即CE 平分∠BC D.(8分)20．证明：∵∠A ＋∠B ＋∠C ＋∠D ＝360°，∠A ＝∠C ，∠B ＝∠D ，∴∠A ＋∠B ＝180°.(3分)又∵∠A ＝∠C ，∴∠B ＋∠C ＝180°，∴AD ∥BC ，AB ∥CD ，(6分)∴四边形ABCD 是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)．(8分)21．解：∵1350°＝180°×7＋90°，(2分)又∵多边形的一个外角大于0°小于180°，∴多边形的这一外角的度数为90°，(5分)多边形的边数为7＋2＝9.(8分)22．证明：(1)延长AD 交BC 于F .∵BD 平分∠ABC ，AD ⊥BD ，∴AB ＝BF ，AD ＝DF .(3分)又∵E 为AC 的中点，∴DE 是△ACF 的中位线，∴DE ∥B C.(5分)(2)∵AB ＝BF ，∴FC ＝BC －A B.(7分)∵DE 是△ACF 的中位线，∴DE ＝12FC ＝12(BC －AB )．(10分)23．(1)证明：∵CN ∥AB ，∴∠1＝∠2.在△AMD 和△CMN 中，⎩⎪⎨⎪⎧∠1＝∠2，MA ＝MC ，∠AMD ＝∠CMN ，∴△AMD ≌△CMN (ASA )，∴AD ＝CN .又∵AD ∥CN ，(3分)∴四边形ADCN 是平行四边形，∴CD ＝AN .(5分)(2)解：∵AC ⊥DN ，∠CAN ＝30°，MN ＝1，∴AN ＝2MN ＝2，∴AM ＝AN 2－MN 2＝ 3.(7分)∴S △AMN ＝12AM ·MN ＝12×3×1＝32.(8分)∵四边形ADCN 是平行四边形，∴S四边形ADCN＝4S △AMN ＝2 3.(10分)24．证明：(1)∵四边形ABCD 为平行四边形，∴AD ＝BC ，BD ＝2BO .(1分)又∵BD ＝2AD ，∴BO ＝AD ＝B C.(3分)∵E 为OC 的中点，∴BE ⊥A C.(5分)(2)由(1)知BE ⊥AC ，∴△ABE 为直角三角形，AB 为斜边．在Rt △ABE 中，G 为AB 的中点，∴EG ＝12A B.(7分)又∵E ，F 分别为OC ，OD 的中点，∴EF ＝12C D.(8分)∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB ＝CD ，∴EG ＝EF .(10分)25．(1)证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC ，AD ＝B C.(1分)∵F 是AD 的中点，∴DF ＝12A D.又∵CE ＝12BC ，∴DF ＝CE .(4分)又∵DF ∥CE ，∴四边形CEDF 是平行四边形．(5分)(2)解：过点D作DH⊥BE于点H.(6分)在▱ABCD中，∵AB∥CD，∠B＝60°，∴∠DCE ＝60°，∴∠CDH＝30°.(7分)∵AB＝4，∴CD＝AB＝4，∴CH＝2，DH＝DC2－CH2＝2 3.(9分)在▱CEDF中，CE＝DF＝12AD＝3，则EH＝CE－CH＝1.(10分)∴在Rt△DHE中，由勾股定理得DE＝DH2＋HE2＝（23）2＋1＝13.(12分) 。
(名师整理)最新人教版英语中考单元复习《八年级下Unit 6 》考点精练导学案(含答案)
一轮复习八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.【学习目标】1. 能够正确运用本单元的词汇及常用表达2. 能借助how, what, who, why等引导的疑问句完成故事的叙述3. 学会在故事叙述中运用unless, as soon as ，so…that…等连词【技能目标】1.能根据人物对白总结故事情节要点和人物特点，2. 能根据故事情节发展合理续写故事结局3.能通过不同角度解构故事，发表自己的观点，培养批判阅读思维【情感态度】1. 培养文化意识，了解中国民间神话传说和西方童话故事；2. 能阅读文学作品，获取相关的文化背景知识，撰写读书报告一、基础知识梳理名词1. _________ n. 石头2. _________ n.物体；物品3. _________ n.尾巴4. _________ n. 棍，条5. _________ n.（尤指）夫妻；两人6. _________ n.丝绸；丝织物7. _________ n.地；地面8. ______ n.声音动词1. _________ v. 射击；发射2. _________ v.提醒；使想起3. _________ v.隐藏；隐蔽4. _________ v. 使激动；使兴奋5. _________ v.适合；合身6. _________ v.结婚7. _________ v.发光；照耀8. ______ v.带路；领路形容词1. _________ adj. 虚弱的；无力的2. _________ adj.愚蠢的；不明事理的3. _________ adj.有魔力的；有神奇力量的4. _________ adj. 西方国家的；（尤指）欧美的5. _________ adj.愚蠢的6. _________ adj.全部的；整体的7. _________ adj.勇敢的；无畏的兼类词1. _________ n. & v. 微笑；笑2. _________ n. 金子；金币adj. 金色的3. _________ n. 骗子v.欺骗；蒙骗4. _________ adv. 光亮地；明亮地adj. 明亮的；光线充足的短语1. 有点儿；稍微________________2. 代替；反而________________3. 变成________________4. 从前________________5. 爱上；喜欢上________________6. 结婚________________二、中考链接词汇运用1. 1. At noon he opened Molly’s bag and took out all the things: a small Teddy bear, 2 tiny sea shells, 5 small ______ (石头), and 12 coins. （2019.日照）2. She got well after a _______(勇敢) fight against cancer. （2018.日照）3. If we __（隐藏）our mental health, it may remain a problem forever. （2019.日照）4. Elaine Peng advised the teenagers with mental illness to ask for help__(尽快)5. Abby’s father was taking her to vi sit her grandmother. Abby was going to be away for three months. “I can’t leave Tobias behind,” she said. “You will have to,” said her father. “You can’t take Tobias into another country.” Abby thought it was a ___（不明事理的）rule. （2019.日照）6. At the airport, Abby put her bag by the x-ray machine. Abby felt her legs shaking as the bag was going through the machine. She hoped Tobias in the bag made no noise. The woman by the machine ___ (微笑）and said, “Have a good flight.”（2019.日照）7. Abby felt fear came all ove r her body. “It’s my fault (过错),” she saidin a small __（声音）. “I didn’t want to leave him behind.”（2019.日照）8. Anna chose to face her misfortune (不幸) in an active way. ___ (代替；而不是) feeling sad every day, she decided not to let it hold her back. （2019.日照）9. When something bad happens to us, we have two choices. One is to complain (抱怨), and the other is to face it ____ (勇敢)（2019.日照）10. If you pass the exam, then you will receive a certificate (证书) to become a real lifeguard. This also _____ (引领) to the third and most important goal of every great summer camp —personal growth. （2019.日照）单项选择1. The sports meeting won’t be put off _____ it rains.A. untilB. ifC. unlessD. whether2. Don’t come into the lab__ you are asked to.A. untilB. ifC. unlessD. since3. Milk easily goes bad __ it is put into the fridge.A. ifB. unlessC. whetherD. until4. --How can we stop the killing in nature?-- __ there is no buying and selling of animals.A. ButB. UnlessC. BeforeD. since5. As soon as you__ home, give a call to let me know you ____ safely.A. get; have arrivedB. will get; have arrivedC. get; will arriveD. will get; are arriving三、中考预测1. ——I am afraid I might forget to buy the bread after work.—— Don't worry. I will ________ you then.A. noticeB. allowC. remindD. promise2. My grandparents _____ for over 60 years and they love each other very much.A．have been married B．got marriedC．were married D．have got married四、阅读表达ALong, long ago, there were ten sun birds. Every morning, one of them would rise from a resting spot near the eastern sea and fly across the sky. But one day, they decided to fly at the same time. It was terrible! Lakes and rivers dried up and fires started. People asked Dijun, God of the Eastern Heaven and father of the suns, for help.Dijun asked Houyi to frighten his sons. Houyi tried to frighten the sun birds but they just laughed at him. So he shot down and killed nine of the birds. The Emperor ran to Houyi and stopped him. He reminds Houyi that if he shot down the last bird, the world would be dark forever.Houyi became a hero, bu t he couldn’t get back into heaven because of Dijun’s anger at him.Questions1.When did the story happen?2.What did the sun birds do every morning?3.Why did the emperor stop Houyi?4.Why was Dijun angry with Houyi?5.How did you feel about the ending?BOne of my favorite books is The Adventures of Tom Sawyer, by Mark Twain. The story is set in a town in the US, in the nineteenth century. It tells some exciting stories about a boy who has many adventures. Tom, the main character of the book, lives with his aunt Polly. He is a clever boy. He doesn’t like people telling him what to do, so he always gets into trouble. He runs away with his best friend Huck Finn. They goes to an island in the middle of Mississippi River. Tom has more trouble because a bad man named Joe is looking for him. In the end, Tom escapes from a cave with another friend, Becky. He also finds Joe’s treasure box and takes it away. The adventures of Tom Sawyer is a fantastic book. It is more than an adventure story. It describes people’s lives in the southern states of America at that time. It tells how young people grow, how people love each other and how bad people pay for their actions. It is written in everyday English and the dialogues sound especially real. Today, it is still read and loved by people around the world and it is thought to be one of the greatest American stories.1.What kind of story is The Adventures of TomSawyer?2.Wh o are the main characters?3.When and where is the story set?4.What is the book about?5.Do you want to be like Tom Sawyer? Why?五、读故事，梳理故事情节，续写故事A Christmas Carol is a short novel written by Charles Dickens. It is about an old man named Scrooge who never laughs or smiles. He is mean and only thinks about himself. He doesn’t treat others nicely. He just cares about whether he could make more money. One day…六、分享最爱的故事阅读是青少年成长过程中的重要环节，良好的阅读习惯有益于一个人的发展，而故事在世界文学宝库中深受孩子们喜爱。
部编版语文八年级下册第六单元《课外古诗词诵读》过关练习(含答案)
八下第六单元《课外古诗词诵读》过关练习班级_________姓名_________学号_____《题破山寺后禅院》一、基础知识1.文学常识常建，_________（填朝代）大诗人。
开元十五年（公元72年）进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉,后辞职还乡。
2.诗句默写（1）____________________，禅房花木深。
（2）山光悦鸟性，____________________。
（3）____________________，但余钟磬音。
（4）诗的最后两句隐含的一个成语是________________，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句：____________________，____________________。
（5）《题破山寺后禅院》中“____________________，____________________”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。
（6）中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是：____________________，____________________。
二、课内诗歌鉴赏（一）阅读《题破山寺后禅院》，完成小题。
题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．请用自己的语言描述“山光悦耳鸟性，潭影空人心”展示的画面____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．诗中“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3．《题破山寺后禅院》抒发了诗人什么样的思想感情？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）阅读《题破山寺后禅院》，完成小题。
部编人教版语文八年级下册第六单元古诗文理解性默写(附答案)
部编人教版语文八年级下册第六单元古诗文理解性默写（附答案）《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。
2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者杜甫舍己为人的献身精神、博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：，。
5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。
6、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：，。
《卖炭翁》白居易1、白居易的《卖炭翁》中，“，”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。
2、《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：，。
5、《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：，。
6、《卖炭翁》中最能揭示宫市霸道不公、公开掠夺本质的诗句：，。
《题破山寺后禅院》常建3. 《题破山寺后禅院》中“，”与陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村有异曲同工之妙。
4.《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：“，”，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。
6. 《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：，。
这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
《送友人》李白1.《送友人》点明送别地点的诗句是“，。
”2.文中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是“，。
”3.《送友人》中，诗人用比喻手法，表达对友人漂泊生涯深切关怀之情的句子是：，。
3．李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：，。
5.《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：，。
《卜算子黄州定慧院寓居作》苏轼1、上阕描写深夜院景色的句子是：，。
2、描写词人在月光下孤寂地徘徊的句子是：，。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子中通假字解释不正确的一项是（）A. 才美不外见“见”通“现” 表现B. 食之不能尽其材“材”通“才” 只有C. 其真无马邪“邪”通“耶” 表示疑问相当于“吗”D. 食马者“食”通“饲” 喂【答案】B【解析】B项句意喂它却不能让它竭尽才能材才能才干2.下列有关《湘行散记》的说法错误的一项是（）A. 《湘行散记》中作者乘坐的小船停泊在湘西两岸的山翠色逼人夜晚人的谈话声、羊的鸣叫声处处洋溢着生活的滋味B. 作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和毛泽东C. 《老伴》中作者从当年的老伴傩右的变化而感慨命运的无常和时间的残酷D. 《滕回生堂的今昔》是从“滕回生堂”的历史和现实两个维度来行文的【答案】B【解析】B．有误作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和贺龙屈原关注民生疾苦人们纪念他体现出传统的民族文化有绵延已久的旺盛的生命力作者对贺龙是充满敬佩和期待希望当地人民能像贺龙一样去创造一段新的历史表现出作者呼唤家乡人民猛醒期盼英雄出现改造家乡的美好愿望故选B.3.下列关于文学文化常识有误的一项是（）A. “黄发垂髫”中的“黄发”旧说是长寿的象征用来指老人“垂髫”垂下来的头发用来指小孩儿B. 《诗经》也称“诗三百” 是我国最早的诗歌总集收录了自西周到春秋的诗歌305篇C. 新乐府诗歌的特点是为君、为臣、为民、为物、为事、为文而作D. 《马说》的作者是韩愈他是唐代的文学家、思想家和教育家【答案】C【解析】C项“为文而作”错误应为“不为文而作”4.下列关于名著的表述不正确的一项是（）A. 阅读《儒林外史》我们可以了解明清时期科举制度下读书人及官绅的活动及精神面貌B. 《骆驼祥子》以祥子的奋斗和毁灭为线索描写了一个普通的人力车夫的一生C. 被评价为“像哲学家一般地想美术家一般地看文学家一般地感受而且抒写”的大科学家是《昆虫记》的作者法布尔D. 《水浒传》中梁山好汉很多都身怀绝技比如戴宗的“射箭术”、花荣的“神行术”、安道全的“医术”等【答案】D【解析】二、文言文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）解释下列画线的字①学学半（）②选贤与能（）③不独子其子（）④男有分（）5.（2）用现代汉语翻译句子①故曰教学相长也②故人不独亲其亲不独子其子5.（3）概括【乙】文中心的句子是哪句？【乙】文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？5.（4）请用“/”标出下句的朗读节奏（限两处）货恶其弃于地也【答案】（1）①同“敩” 教导, ②同“举” 选举、推举, ③以……为子, ④职分职守【解析】（1）①教别人占自己学习的一半学同“敩” 教导②选拔推举品德高尚、有才干的人与同“举” 选举、推举③不只是疼爱自己的子女子以……为子④男子有职务分职分职守【答案】（2）①所以说教与学是相互推动、互相促进的②因此人们不只是敬爱自己的父母不只是疼爱自己的子女【解析】（2）①“相” 互相“长” 增长、促进②第一个“亲” 以……为亲第二个“亲” 父母第一个“子” 以……为子第二个“子” 子女【答案】（3）大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦第一方面人人都受到社会的关爱第二方面人人都能安居乐业第三方面货尽其用人尽其力【解析】（3）《大道之行也》是为阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征和古人追求的“天下为公”的理想社会模式“大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦”一句能够概括全文主旨故为中心句注意对文句的分析可归纳为三个方面第一人人都能受到全社会的关爱“不独亲其亲不独子其子”说的是每个人都能够推己及人把奉养父母抚育儿女的责任、心意扩大到其他人身上使全社会亲如一家“老有所终壮有所用幼有所长” 第二人人都能安居乐业“有分”就是有稳定的职业能安心工作“有归”就是男女婚配及时有和乐的家庭古代男耕女织妇女在家也要从事蚕桑这才能丰衣足食第三货尽其用人尽其力“货恶其弃于地也不必藏于己”这就是说人们珍惜劳动产品但毫无自私自利之心不会将它占为己有“力恶其不出于身也不必为己”这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻都能尽全力地工作却没有多得的念头【答案】（4）货/恶其/弃于地也【解析】（4）句意为对于财货人们憎恨把它扔在地上的行为据此正确停顿应为货/恶其/弃于地也6.（1）解释下列画线词在文中的意思①家无井而出溉汲溉 ______________②及其家穿井及 ______________③国人道之道 ______________④闻之于宋君闻 ______________6.（2）下列画线词意义和用法相同的一项是（）6.（3）把下列句子翻译成现代汉语①宋君令人问之于丁氏②得一人之使非得一人于井中也6.（4）阅读本文后你得到怎样的启示？请联系实际谈一谈6.（5）本文选自《_______________》它是_______________集合门客共同编写而成【答案】（1）①浇灌、灌溉, ②待等到, ③讲述, ④使知道【解析】（1）①句子译为家中没有井需要出门到远处打水浇田溉浇灌、灌溉②句子译为等到他家打了水井的时候及待等到③句子译为居住在国都里的人在讲述这件事道讲述④句子译为使宋国的国君知道这件事闻使知道【答案】C【解析】（2）A项如/你B项连词表因果因而、所以/连词表转折但是C项得到D项助词的/代词它这里指学问和事业故选C【答案】（3）①宋国国君派人向丁家询问这件事②得到一个人使唤不是说从井中发现了一个人【解析】（3）①问询问②使支配使用非不不是【答案】（4）说话要防止歧义不要轻信流言蜚语、盲目随从不要传播未经自己考查的话对待传闻应采取审慎的态度调查研究去伪存真【解析】（4）此题的答题角度有两个一是从传播谣言者的角度不能人云亦云要善于分析传闻是否合情合理一是从丁氏的角度与人交流时必须做到表达准确、清晰避免不必要的误会和歧义联系实际进行分析即可【答案】（5）吕氏春秋, 吕不韦【解析】（5）文章选自《吕氏春秋》它是秦国丞相吕不韦主持集合门客们编撰的一部黄老道家名著7.（1）下面选项中画线字的意思相同的一项是（）7. （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语寓逆旅主人曰再食无鲜肥滋味之享7. （3）对语段（二）中画线部分的断句正确的一项是（）7.（4）宋濂和顾炎武都是著名学者两个文段从多方面揭示了他们治学成功的原因请用自己的话分条概括A. 负箧曳屣/忘恩负义B. 腰白玉之环/摧眉折腰C. 余则缊袍敞衣处其间/敝帚自珍D. 务质之今日所可行/不务正业【答案】C【解析】（1）A项“负”的意思分别是背着/违背B项“腰”的意思分别是名词做动词腰佩/名词腰C项“蔽”的意思都是破旧D项“务”的意思分别是力求/从事故选C【答案】（2）我住在旅馆里主人每天供应我吃两顿饭没有新鲜肥嫩的美味可以享受【解析】（2）逆旅旅店日再食每日两餐日名词作状语每天【答案】D【解析】（3）解答此类题要在了解文章内容的基础上判断句子的意思根据句意分析其结构按照现代汉语的阅读习惯判断停顿比如主谓之间要停顿修饰语与中心语之间可停顿等关键是要弄懂句子的意思这句话的大致意思是然而还不敢自信后来他遍游西北将近二十年走遍了边塞的亭台和道路的障碍对这些心里没有不清楚的才写成了这本书句中“其后”是后面句子的状语应与前句断开与后句相连排除BC两项“且二十年”是“周流西北”的时间并非下句“遍行”的状语应与上句相连与下句断开排除A项因此按照题目要求结合语言习惯这句话的停顿为然犹未敢自信/其后周流西北且二十年/遍行边塞亭障/无不了了而始成故选D【答案】（4）①以苦为乐②勤学不辍③博览群书④注重实地考察⑤经世致用（学以致用）⑥不泥古注重考证（治学态度严谨）⑦虚心请教（有疑必问有疑必查）【解析】（4）解答此题先要疏通文意整体感知文本然后按照题目要求细读相关语段提取相关信息最后筛选并整合其相关信息有针对性地概括作答可结合重点句子“大雪深数尺足肤皲裂而不知”“至舍四支僵劲不能动”“主人日再食无鲜肥滋味之享”“余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意”“以中有足乐者不知口体之奉不若人也”“于书无所不窥尤留心经世之学”“有关于民生之利富者随录之旁推互证务质之今日所可行而不为泥古之空言”“鞍上默诵诸经注疏偶有遗忘则即坊肆中发书而熟复之”来分析概括即可8.（1）解释下列句子中画线的词语①不知其善也善 _____________②然后能自反也反 _____________③若既不出户户 _____________④虽有子羔、原宪之贤虽 ____________8.（2）用“/”为下面的句子断句（标二处）十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也8.（3）把下列句子翻译成现代汉语①故曰教学相长也②独学无友则孤陋而难成8.（4）你从【乙】文中得到哪些学习上的有益启发？请简要概括【答案】（1）①好②反思③门④即使【解析】（1）①不知道它的好善好②然后才能反思自己反反思③如果又不出门去户门④即使有子羔、原宪那样的贤能虽即使【答案】（2）十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也【解析】（2）“十室之邑”意为“只有十户人家的小村子” 作主语其后断开“焉”表示肯定的语气其后断开故断句为十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也【答案】（3）①所以说教与学是互相推动、互相促进的②如果没有学伴见解就会片面浅显难以学有所成【解析】（3）①故所以教学相长教与学是互相推动、互相促进的译文为所以说教与学是互相推动、互相促进的②友伙伴孤陋片面浅显成成就译文为如果没有学伴见解就会片面浅显难以学有所成【答案】（4）做学问不进步就会退步要认真钻研、勤于思考要开阔眼界出门学习与人交流【解析】（4）根据【乙】文中“人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成”“若既不出户又不读书则是面墙之士虽有子羔、原宪之贤终无济于天下”“夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎”等信息可以得知做学问不进步就会退步要认真钻研、勤于思考要开阔眼界出门学习与人交流三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首诗的理解和分析正确的一项是（）9.（2）诗的颔联是脍炙人口的千古名句在写景中蕴含哲理请你结合诗句来分析其中的理趣A. 这首诗是陆游被贬黜闲居山乡所写诗中描摹了北宋初年农村优美的自然风光充满生活气息语言自然质朴意境清新B. 诗歌首联写农家拿腊月里酿造的浑酒、丰盛的鸡肉和鱼肉招待客人“足”字可见其热情好客C. 标题是《游山西村》全诗没有写一个“游”字但是诗中的每一句又都和“游”字相联系记游的过程表现得很有层次D. 颈联写乡俗民事从村民的服饰和习俗的描写中展现了村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛的陋习作者在赞美中也暗含批判之意【答案】C【解析】（1）A项陆游是南宋诗人所以描绘景色不会是北宋B项“莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚”描写丰收年景农民热情好客（农家拿鸡和猪招待客人）的淳厚品行一个“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情D项“社”为土地神春社在立春后第五个戊日农家祭社祈年满着丰收的期待节日来源与《周礼》苏轼《蝶恋花·密州上元》也说“击鼓吹箫却入农桑社”可见到宋代还很盛行陆游在这里更以“衣冠简朴古风存” 赞美着这个古老的乡土风俗显示出他对吾土吾民之爱C项表述正确故选C【答案】（2）“山重水复疑无路柳暗花明又一村” 既描绘了山环水绕柳暗花明的景色也蕴含哲理告诉人们当你认为前路渺茫时往往在转角处充满了希望这句话激励遭遇失败的人们激励他们不要绝望要对明天充满希望【解析】（2）颔联“山重水复疑无路柳暗花明又一村”两句诗歌山重水复形容了道路曲折“疑无路”实质是到了山穷水尽的地方但是后面却见到“柳暗花明”的景色其实告诉人们在觉得没有希望的时候希望又来又有一个崭新的世界通过写景告诉人们哲理不要气馁不要感伤不要抱怨不要失望要对未来充满渴望心存希望就能见到美好的世界四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）根据本文简要概括5G网络的特点10.（2）假如你是5G网络用户你可能会面临什么问题如何解决？【答案】（1）示例支持的设备多传输的速度快网络连接好（导致设备）电池寿命短发展前景好【解析】（1）“5G网络的特点”可从优缺点、特征、发展前景等方面进行概括根据“它将来支持的设备远远不只是智能手机……这就是科学家的设计目标”“5G网络意味着超快的数据传输速度”“5G网络不仅要支持更多的数据……改善端到端性能将是另一个重大的课题”“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降”“当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量”概括得出答案即可【答案】（2）示例设备电池不够用电量不够用的原因是应用程序多而且始终处于运行状态可以适当关闭一些不常用的应用程序同时增加电池的容量或者让设备始终处于续电状态（如使用充电宝、插电源）等【解析】（2）解答此题根据文章第四段“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行”进行分析概括解决办法联系生活实际切实可行即可11.（1）文章以“一根善的拐杖”为题有什么好处？11.（2）品味语言回答问题①品味文章第⑧段中的画线词语结合语境谈谈你的理解当他醒过来的时候一再向父亲道谢而父亲只是擦擦脸上的汗水轻描淡写地笑笑②从人物描写的角度结合文章内容赏析下面的语句父亲拄着拐杖费力地拨开人群蹲下来按住了老人的人中穴11.（3）结合全文内容分析选文第⑪段“人群出奇地安静”的原因11.（4）读了本文后你感觉你目前需要一根怎样的拐杖请简要阐述理由【答案】（1）“拐杖”是全文线索能够设置悬念激发读者的阅读兴趣同时揭示文章的主题即对善良的歌颂【解析】（1）文章以“一根善的拐杖”为题首先能够设置悬念激发读者的阅读兴趣其次“拐杖”作为线索贯串全文所有的事件都是围绕着“拐杖”展开的而“一根善的拐杖”又恰当地揭示了文章的主题即对善良的歌颂【答案】（2）①“轻描淡写”指谈问题时把重要问题轻轻带过用在这里则写出父亲认为自己所做的事并没有什么大不了的是应该做的表现了父亲的善良②运用动作描写写出了父亲行动的艰难表现了父亲的善良【解析】（2）①解答此类题目应在理解词语本义的基础上结合文本探索其深层含义“轻描淡写”本义是指谈问题时把重要问题轻轻带过用在这里则写出父亲认为自己所做的事并没有什么大不了的是应该做的表现了父亲的善良②“拄着拐杖”“拨开”“按住”“蹲” 运用动作描写生动形象地写出了父亲行动的艰难表现了父亲的善良【答案】（3）①为父亲拄着双拐还去帮助老人的行为而震撼②为自己的冷漠、麻木而感到羞愧③对父亲善良的举动充满敬意【解析】（3）解答时应在把握全文的基础上结合上下文分析原因根据文章内容第⑥段“这是一群麻木的人我从人群中那一张张脸望过去每一张都分明写着冷漠”可知围观的人没有施以救助而根据第⑧段“父亲拄着拐杖费力地拨开人群蹲下来按住了老人的人中穴”“父亲赶忙递给老人一根拐杖轻声说‘老人家拄着点儿走吧能稳当些’”可知父亲拄着拐杖救老人综合分析可知“人群出奇地安静”的原因是被父亲拄着拐杖帮助路人的这种行为而感动也为自己的麻木不仁而感到羞愧对父亲善良的行为充满敬意【答案】（4）我需要一根“善的拐杖” 可以让我的人生站得更稳当使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃【解析】（4）解答时可围绕本文主题“善”进行阐述言之成理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）“古今多少事渔唱起三更” 其中的“三更”是指_______________（时间）12.（2）《陋室铭》中曾写道“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”在古代人们将乐器分为“丝”和“竹” 分别指①_______________乐器和②_______________乐器12.（3）在古代人们常用“阴”“阳”来表示地理位置①_______________为“阴”②_______________为“阳” 据此我们可知“洛阳”在洛水的北面【答案】（1）午夜（半夜）【解析】（1）“古今多少事渔唱起三更” 古往今来多少历史事迹都让渔人在半夜里当歌来唱三更古代漏记时自黄昏至拂晓分为五刻即五更三更正是午夜【答案】（2）①弦, ②管【解析】（2）“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”句意为没有奏乐的声音扰乱双耳没有官府的公文使身体劳累在古代丝竹是琴瑟、箫管等乐器的总称“丝”指弦乐器“竹”指管乐器【答案】（3）①山北水南, ②山南水北【解析】（3）在古代人们常用“阴”“阳”来表示地理位置“阴”指山的北面水的南面“阳”指山的南面水的北面六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.1955年傅聪获第五届肖邦国际钢琴大赛第三名以及“玛祖卡”最佳演奏奖其后他在波兰成功举办多场音乐会获得赞誉傅雷写信告诚他要保持赤子之心这是父亲对儿子的最高夸奖和希冀他写给傅聪的那句名句后来也成了自己和妻子的墓志铭“赤子孤独了会创造一个世界”请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选取一个具有“赤子之心”的人物结合具体情节谈谈他（她）如何在孤独中创造一个世界？【答案】示例《红星照耀中国》中提到毛泽东在湖南长沙第一师范学校求学时经常自己一个人买很多先进的革命书籍来阅读假期里在荒野中历练自己形成了坚毅的品格为后来参与革命建立新中国做了思想和身体上的准备《钢铁是怎样炼成的》的主角保尔柯察金受伤后躺在病床上孤独中思考自己革命的经历写出了《在暴风雨中诞生》一书【解析】本题考查分析运用能力需在熟知原著内容的基础上找出符合要人物先说出他的经历再谈自己的看法根据题干要求人物要有“赤子之心”且历经孤独并不懈奋斗创造了一个世界赤子之心其实就是真善美的一种说法既是童心的体现又是乐观向上追求美好的一种执着更是向往真善美的一种心境不为他人所左右有自己追求的心境分析人物时要扣住“赤子之心”的内涵《红星照耀中国》的中毛泽东、周恩来、彭德怀等人物《钢铁是怎样炼成的》的主角保尔．柯察金、朱赫来等及《海底两万里》的尼摩船长都是有赤子之心的人找出其中一个阐述即可示例一《钢铁是怎样炼成的》里的朱赫来是一个老布尔什维克在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理传授了许多革命知识对保尔思想的成长起到了决定性的作用而且他无私愿意将自己的本领教给他人不会想到做任何的保留同时善于结交他人关心他人勇于承认自己的错误富有魅力遇事沉着有主见认真负责雷厉风行组织能力强善解人意对朋友能够雪中送炭给予实际的帮助他对自己所走的道路十分了解对敌人有火一般的愤怒与憎恨不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争朱赫来整个人就像一棵多年的结实的橡树有力而坚定对革命始终心怀赤子之心示例二《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号从南极到北极从大西洋到太平洋几乎游遍了海洋上的每一个角落他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众支持他们为争取独立而进行正义的斗争在《神秘鸟》中隐居在林肯岛的尼摩船长一次又一次的帮助了流落在这座荒岛的六个青年后来在达卡洞被史密斯认出临终时他还将自己的遗产给了他们六人他意志坚定有理解有追求不畏艰辛在追求人生的自由和幸福路上迸发出炽热的热情。
八下历史第六单元提纲
第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端精编复习资料第一课连通世界的新航路1．新航路开辟的原因：(1)欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽(最根本的原因)，欧洲的贵族和新兴的资产阶级对货币尤其是黄金的狂热追求，使他们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金。
(2)欧洲人对东方商品的需求，《马可·波罗行纪》中关于东方国家遍地黄金的描述，更激起了人们对东方的向往。
(主观原因)(3)土耳其人阻断了传统的东西方商路，迫切希望开辟一条直接通往东方的新商路。
2．最早开辟新航路的国家及原因：(1)国家：葡萄牙、西班牙。
(2)原因：葡萄牙、西班牙位于大西洋沿岸，两国都有一些掌握丰富航海知识和先进航海技术的航海家，因而在海上探险方面走在了最前面。
3．新航路开辟的条件：造船技术、航海知识和人才、指南针、地圆学说等4新航路开辟的过程5．新航路开辟的影响：正面：①促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础,促进国际贸易的发展，世界开始走向整体；②促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
负面：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民、贩卖奴隶犯下了滔天罪行，造成可亚非拉国家长期的落后。
第二课冲破思想的牢笼1．文艺复兴运动的时间：14一16世纪，首先在意大利兴起。
2．文艺复兴的性质：是一次资产阶级的思想解放运动。
核心：人文主义3．文艺复兴时期的代表人物及作品：(1)但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。
(2)达·芬奇：意大利的艺术巨匠，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
(3)米开朗基罗：意大利的画家、雕塑家、建筑师和诗人。
代表作有《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。
(4)莎士比亚：英国杰出的戏剧家和诗人。
代表作喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》4．文艺复兴运动的意义：是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
部编版语文八年级下册第六单元知识点
2121 《庄子》二则预习重点一、作者简介和背诵提示庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
《北冥有鱼》需背诵。
二、全文展示北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”三、主题概述《北冥有鱼》：文章描写了一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象，表达了庄子追求精神世界绝对自由的思想。
《庄子与惠子游于濠梁之上》：通过写庄子与惠子围绕人能否知“鱼之乐”展开的一场辩论，表现了他们思维的机敏以及庄子“万物与我为一”的思想。
四、文言知识积累（一）通假字北冥有鱼（“冥”同“溟”，海。
）（二）古今异义1.怒而飞古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀；今义：愤怒。
2.是鸟也古义：这；今义：表示判断的词。
3.去以六月息者也古义：气息，这里指风；今义：休息，消息。
4.野马也古义：山中的雾气，奔腾如野马；今义：未经驯服的马。
5.其正色邪古义：真正的颜色；今义：态度严肃，神色严厉。
6.鲦鱼出游从容古义：悠闲自得；今义：镇静沉着。
7.安知鱼之乐古义：疑问代词，怎么；今义：平安，安全。
（三）一词多义1.固不知子矣（固然，自然）子固非鱼也（本来）2.庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）鲦鱼出游从容（游水）（四）词类活用1.志怪者也（名词作动词，记载）2.其视下也（名词作状语，往下）（五）重要虚词1.之①鹏之背（助词，的）②其翼若垂天之云（助词，的）③《谐》之言曰（助词，的）④鹏之徙于南冥也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑤生物之以息相吹也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑥天之苍苍（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑦庄子与惠子游于濠梁之上（助词，的）⑧鱼之乐（助词，的）⑨子之不知鱼之乐（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑩既已知吾知之而问我（代词，代指鱼的快乐）2.而①化而为鸟（连词，表承接）②怒而飞（连词，表修饰）③既已知吾知之而问我（连词，表转折）3.以①去以六月息者也（介词，凭借）②生物之以息相吹也（介词，用）（六）特殊句式1.判断句①南冥者，天池也。
人教版八年级英语下册第六单元Section A综合复习题(含答案)
人教版八年级英语下册第六单元Section A综合复习题（含答案）一、单项选择1．The film star asked her _______ him. She was thrilled, because she really wanted to _______. A．to marry to, get married B．to marry, get marriedC．to marry, marry D．to marry with, marry to2．If you leave the cooked noodles for a long time, they will ________ together.A．add B．beat C．stick D．mix3．Don’t ________ our hopes. As long as we pull together, we’ll make it.A．give up B．give out C．give back D．give away 4．—Did you go to the cinema last night?—No. ________ seeing a film, I just stayed at home and used WeChat.A．While B．Instead C．Instead of D．Because of 5．—Have you see the TV play My Ugly Mother ?—Yes, it’s well worth ________. It’s ________ moving that I’ve seen it twice.A．seeing ; too B．to see ; enough C．seeing ; so6．The scientist will give us a report as soon as he ________.A．arrived B．will arriveC．arrives D．is arriving7．Lots of people, including primary school students from China, attended the COP 26 UN Climate Change Conference ________ take action to make the world a better place to live. A．such as B．in order to C．instead of D．as a result8．The baby began to laugh ________ she saw her mother.A．so that B．though C．as soon as D．unless9．I ________her the good news as soon as she ________back tomorrow.A．tell, comes. B．tell, will come C．will tell, comes10．The fashion show is __________ wonderful __________ we all like it.A．too; to B．so; that C．such; that11．He invented an indoor game for his students ________ they could play basketball in bad weather.A．because B．instead of C．so that D．that12．It will be sunny tomorrow, and I will ride my bike ________ taking the bus. A．because B．because of C．instead D．instead of 13．He is ________ tired that he can’t go any farther.A．so B．such C．very D．too 14．I’ll g ive him your message ________ he comes back from lunch.A．until B．as soon as C．while D．before 15．The grandpa is ________ catch up with his little grandson.A．not enough weak to B．so weak that he C．too weak to二、按要求完成句子16．He was so poor that he could not afford the meal.（保持句意不变）He was ________ poor ________ afford the meal.17．They are too weak to open the door. （保持句意基本不变）They are ________ weak ________ they can’t open the door.18．Abacuses are very fast and accurate. People still use them today.（合并为一句）Abacuses are ________ fast and accurate ________ people still use them today. 19．Jim is very busy. He can’t go swimming with John.(合并为一句)Jim is ________ busy ________ he can’t go swimming with John.20．He hid his money inside a special pocket in his trousers. (改为否定句)He ________ ________ his money inside a special pocket in his trousers.三、根据句子填写单词21．Lucy and William got ________ (having a husband or wife) in 2007.22．It is said that a fox may have nine t________ (尾巴).23．I am ________ (弱的) in P. E. I need to take exercise.24．We can easily become unhappy ________ we work out our problems in our daily life. 25．You must find a place to h________ when the rainstorm comes.26．Nick is so ________ [ˈhju:mərəs] that we would like to make friends with him. 27．The Chinese food is different from ________(west) food.28．I ________ (tell) her as soon as I meet her.四、补全对话（7选5）A: What are you doing?B: I am reading fairy tales.A: ___29___B: Because they make me feel relaxed.A: ___30___B: Yes, I do. It’s my fa vorite story.A: What is it about?B: ___31___ Her stepmother wanted to kill her because the girl was very beautiful. ___32___ A: Did she meet a prince?B: Yes, she did. ___33___A．Do you like Snow White?B．Are you reading stories?C．The seven dwarfs(小矮人) saved her.D．Why do you like fairy tales?E．I like Snow White very much.F．It is about a beautiful girl called Snow White.G．They got married and lived a happy life.五、完形填空There was a man who was going through hard times. He went bankrupt(破产) in business. Although he worked hard, failure was all that he had seen. After he tried again and again, he left everything behind and went into a ___34___. In the forest, he met an old man who had lived there for a long time. He ___35___ his story with the old man. “Can you give me one good reason not to ___36___?” He asked the old man.“Look,” the old man said, pointing to two ___37___. “Do you see that fern(蕨类植物) and bamboo there?”“Yes,” the man answered.“When I planted the fern and bamboo seeds(种子), I took very good care of ___38___.Within a short period of time, the fern ___39___ grew from the earth,” the old man went on.“I watered and took care of the bamboo seed for years, ___40___ it didn’t sprout(发芽). There was no sign of growth. But I did not give up and went on ___41___ it. In the fifth year, a small sprout came out. And within six months, the tree grew a hundred feet tall.”“The little bamboo tree had been growing underground f or the past ___42___ years, in the fifth year and beyond, it developed a root system(根系) strong enough for its ground growth. If it hadn’t done this, it would not be as strong as it is now. So you know, all the time you were trying, you were actually growing ___43___ roots,” the old man said.34．A．field B．forest C．garden35．A．shared B．left C．took36．A．grow up B．give up C．wake up37．A．plants B．flowers C．vegetables 38．A．them B．him C．it39．A．hardly B．slowly C．quickly40．A．or B．but C．so41．A．looking after B．running after C．looking for42．A．four B．five C．six43．A．young B．weak C．strong六、阅读理解（一）There once lived a rich businessman who had a lazy son. The businessman wanted his son to realize the value of labor.One day, he told his son, “Today, I want you to earn something. If you fail, you won’t have your meal tonight.”The boy didn’t want to find a job, so he asked his mother for help. She gave him a gold coin. In the evening, when the father asked his son what he had earned, the son showed him the gold coin. The father then asked him to throw it into the well (水井). The son did as he was told.The father guessed that the gold was from the boy’s mother. The next day, he sent his wife to her parents’ home and asked his son to earn something. Since no one helped hi m, the son had togo to the market to look for a job. A shopkeeper told him that he would pay him a coin if he carried heavy tools for him. The son accepted. As he returned home and gave the coin to his father, he was asked to throw it into the well. The b oy cried, “Dad! My body is aching. I’m tired. How are you asking me to throw my hard-earned coin into a well?”The businessman smiled. He told his son that one feels pain only when the fruits of labor are wasted. The son realized the value of hard work. He promised not to be lazy any more.44．Who helped the son when he was asked to earn something for the first time?A．His father. B．His mother. C．His sister. D．The shopkeeper. 45．The underlined word “aching” has the similar meaning with “________”.A．painful B．hopeful C．helpful D．powerful 46．How did the son feel when his father asked him to throw the coin into the well again? A．Surprised. B．Sad. C．Excited. D．Relaxed.47．The story is mainly about ________.A．a wise father B．a gold coin C．the fruits of labor D．a lazy boy（二）When Tim was a boy, he met a girl named Rose. They became close friends because they both dreamt of going to Wonderland. They promised to each other that one day they would build a house there.Before long, they got married and moved to the old house where they first met. They lived a happy life there and decided to save money for their dream to Wonderland. But life wasn’t easy. Year after year, they always had to spend their fund on more pressing(迫切的) needs. Sadly, Wonderland remained a dream when Rose died.Living in the house alone, Tim missed Rose so much and would often think of the dream they once shared. One day, the 78-year-old man made up his mind. He bought thousands of ballnoons to help his house fly in the sky. Then he started, flying to Wonderland.On the journey, Tim met a child, Dan, and invited him in. Something exciting happened. Lucky, a talking dog, joined in. They fought against a bad man and saved Kris, a bird who couldn’t fly. With the help of the flying house, they contin ued their journey.In the end, Tim realized his dream. Together with his new friends, he landed his house at Wonderland.48．______was Tim’s wife.A．Lucky B．Kris C．Rose D．Dan49．The underlined word “fund” in Paragraph 2 is closest in meaning to ______.A．life B．money C．house D．children50．The passage is written in the order of ______.A．space B．time C．feelings D．subjects51．The best title of the passage may be “_________”.A．Fly to Wonderland B．An Exciting TripC．Share the Same Dream D．An old house参考答案1．B2．C3．A4．C5．C6．C7．B8．C9．C10．B11．C12．D13．A14．B15．C 16．too to17．so that18．so that19．so that20．didn’t hide21．married22．(t)ails23．weak24．unless25．(h)ide26．humorous27．western28．will tell29．D 30．A 31．F 32．C 33．G34．B 35．A 36．B 37．A 38．A 39．C 40．B 41．A 42．A 43．C44．B 45．A 46．B 47．C48．C 49．B 50．B 51．A。
“部编版”小学下册第八次语文第六单元期末试卷(含答案)
“部编版”小学下册语文第六单元期末试卷(含答案)考试时间：90分钟（总分:110）B卷一、综合题(共计100题)1. 我爱吃____，尤其是冰淇淋。
答案：甜点2. 小猫在阳光下____。
答案：打盹3. 妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好4. 长安古意，_______千年一瞬。
答案：犹5. 月明点滴窗前影，_______夜深人静。
答案：微6. 我们的班级有____个同学。
答案：三十7. 阅读理解填空题：有一天，小猫咪在窗边看到了_______，它感到无比好奇。
8. 昨天晚上，天空中_______星星闪烁。
9. 星星的生命周期以什么为标志？A. 生成、成熟、灭亡B. 诞生、成长、消亡C. 形成、演变、消失D. 出生、发展、消亡10. 这本书的内容十分____。
答案：丰富11. 春江潮水连海平，_______潮生潮落更无情。
答案：潮12. 下列哪颗星球的日照时间最长？A. 水星B. 火星C. 金星D. 木星13. 哪个国家拥有世界上最著名的古代文明遗址？A. 埃及B. 希腊C. 中国D. 以上都是14. 阅读理解填空题：小镇上有一位和蔼的老奶奶，她每天都会给小朋友们讲_______。
小朋友们总是聚在她的身边，听得津津有味。
老奶奶的故事让大家懂得了_______的道理。
15. 宇宙中的“暗物质”是什么？A. 只能通过引力推测的物质B. 一种新型元素C. 不存在的假设D. 所有以上选项16. 听力填字：孩子们在操场上欢快地________。
17. 哪颗行星被称为“红色星球”？A. 木星B. 地球C. 火星D. 金星18. 我喜欢去____（shù）林里观察各种各样的____（dòng）物。
答案：树林动19. 听力填字：雪花飘落，像_______一样轻盈。
20. 听力填字：每当下雨，我就喜欢______。
21. 请填写反义词：冷—（_________）22. 这本书讲的是一个小女孩的____（mèng）想，她想成为一名____（yīshēng）。
2017-2018学年八年级下册第六单元 科学技术与社会生活期末综合复习题(有答案)
2017-2018学年八年级下册第六单元期末综合复习题一．选择题（本题共25题，第小题3分，共75分）1．（2017·福建）20世纪六七十年代，大大提高了我国国防实力和国际地位的重大成就是（ ）BA ．和平共处五项原则的提出B ．“两弹一星”的成功研制C ．籼型杂交水稻的成功培育D ．“一国两制”构想的提出（2017·山东日照）2．20世纪50年代，在经济困难的情况下，国家依然做出了研制“两弹一星”的战略决策，并将其作为“天字第一号任务”。
这一决策是基于怎样的需要（C ）A ．顺应新技术革命的潮流B ．尽快改变国家的落后面貌C ．加强新中国的国防力量D ．落实科教兴国的发展战略3．【2014江苏南京】1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了国防力量。
下列人物中，对该成就做出重大贡献的是 DA ．魏源B ．焦裕禄C ．袁隆平D ．邓稼先4．【2014江苏徐州】2013年12月15日，月球车“玉兔号”顺利驶抵月球表面，我国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家。
追溯历史，新中国在同一领域开始跻身于世界先进国家行列的标志是 DA ．第一颗原子弹爆炸成功B ．“神州五号”载人飞船顺利升空C ．导弹核武器的成功研制D ．“东方红一号”卫星的成功发射5．【2014年临沂市】图1中飞船的成功发射 AA ．实现了我国成功发射载人飞船的梦想B ．标志着我国开始掌握了飞船发射技术C ．标志着我国有了可以用于实战的导弹D ．使我国成为第一个送人上太空的国家6．【2014东营】标志着中国国防力量加强，打破帝国主义核垄断的重大事件是C A ．第一颗原子弹爆炸成功 B ．海军装备了核潜艇 C ．“东方红一号”发射成功D ．“神舟五号”飞船发射成功7.（2016·鄂州）中国有13亿多人口，人均耕地较少，维护粮食安全，一要坚守耕地数量，二要提高粮食产量。
有人这样称赞中国的一位农业科学家：“是他引导我们走向一个营养充足的世界。
期末复习：八下第六单元文言文重点句翻译及内容理解
八下第六单元文言文重点句翻译及内容理解一、《北冥有鱼》知识点重点句子翻译1.北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
译文:北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。
鲲体积巨大，不知道有几千里。
2.鹏之背，不知其几千里也:怒而飞，其翼若垂天之云。
译文:鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
3.是鸟也，海运则将徙于南冥。
译文:这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。
4.《齐谐》者，志怪者也。
译文:《齐谐》是一部专门记载怪异故事的书。
5.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
译文:鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。
6.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
译文:山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
7.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?译文:天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？内容理解1.《北冥有鱼》中作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?作者是如何刻画“鹏”的形象的?请任选一个角度来分析。
答:作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
[示例一]通过奇特的想象，如“是鸟也，海运则将徙于南冥”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”,表现了鹏的志存高远和力大无穷。
[示例二]运用夸张和比喻的手法描写鹏的外形如“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”，表现了鹏的硕大无比。
[示例三]运用数量词,如“三千里”“九万里”写出了鹏的翅膀拍击水面的范围之广和飞行高度之高,表现了鹏的力大无穷和善借长风。
2.赏析句子:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”——此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪青壮志，具有强烈的艺术感染力。
“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。
(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册《第6单元 综合性学习——以和为贵》(含答案)
第六单元综合性学习专项训练·以和为贵1.综合性学习。
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。
为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,请你参加。
【礼仪板报我设计】(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个版块名称。
①;②;③。
【礼貌用语我知晓】(2)从括号中选出恰当的词语填入横线。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校做讲座。
见面时,你会说:“梁教授,①(久违久仰)大名!”呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②(莅临光临)指导!”临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③(阅读拜读)!”【礼节习俗我评说】(3)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。
这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。
2.和是诞育万物的本源,和是修德养性的关键,和是社会交往的准绳,和还是国家共处的原则,今天,让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧!(1)【班级和美】在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和美风气,学生会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸;一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧; 。
(请参照前面两个例句再仿写一个句子) (2)【家庭和睦】周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。
云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调,母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。
好好的周末,父母就这样吵起来了。
如果你是云云,请从“和为贵”的角度来劝说父母。
(3)【社会和谐】某班小记者到荣获“襄阳好人”称号的孟昭银老人所住的社区建昌大院采集素材。
孟昭银老人的一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气,六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重,亲人间很和睦。
”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良,几十年来知书明理,和周围人相处融洽。
”请你依据邻居的谈话,仿照后句,在横线上补写前句,形成一条宣传标语。
人教部编版八下语文第六单元知识点整理(期末复习用)
人教部编版八下语文第六单元知识点整理（期末复习用）《〈礼记〉二则》知识点整理一、译文1.《虽有嘉肴》：即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味美。
即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
所以在学习后就会知道自己的不足，在教别人后就会知道自己困惑之处。
知道不足，这样以后就能自我反思；知道自己困惑之处，这样以后就能自我勉励。
所以说：教与学是互相推动、互相促进的。
《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这种情况吧！2.《大道之行也》：在大道施行的时候，天下是公共的。
选拔推举品德高尚、有才干的人（给大家办事），人人讲求诚信，培养和睦气氛。
因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
要使老年人有终老的保障，青壮年能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。
男子有职守，女子要及时婚配。
财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。
力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。
因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、造反和害人的事情不会发生，所以门从外面带上，而不从里面闩上。
这就叫作大同社会。
二、词语积累1.通假字(1)学：《兑命》曰：“学学半。
“学”同“敩”，教导。
(2) 与：选贤与能。
“与”同“举”，推举。
（3）独：矜、寡、孤、独。
“矜”同“鳏”，老而无妻。
2. 一词多义（1）其其此之谓乎！大概，可能弗食，不知其旨也代词，它的（2）学是故学然后知不足学习学学半同“敩”，教导（3）至自富阳至桐庐一百许里到虽有至道达到极点（4）善弗学，不知其善也好陈康肃公善射擅长，善于（5）亲故人不独亲其亲以……为亲故人不独亲其亲父母（6）独矜、寡、孤、独老而无子故人不独亲其亲单独（7）闭是故谋闭而不兴闭塞故外户而不闭用门闩插上（8）子故人不独子其子以……为子故人不独子其子子女3.古今异义(1)虽：虽有嘉肴古义：【即使】今义：【虽然】(2)旨：不知其旨也古义：【味美】今义：【主旨】(3) 困：教然后知困古义：【困惑】今义：【困难】（4）教学：教学相长也古义：【教与学】今义：【教师把知识技能传授给学生的过程。
八下英语第六单元知识点
八下英语第六单元知识点八下英语第六单元知识点考点一、词组、短语：1.Turn n the blender.启动搅拌器， Hw d u ae a banana il shae?你怎样做香蕉奶昔?Tw nths is quite a lng tie.Twent dllars is enugh.2.动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
T see is t believe.It is nt eas t aster a freign language.3.由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。
如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。
The writer and the teacher are cing.The pet and teacher is ne f friends.4.集合名词peple，plice一般看作复数意义，其谓语动词用复数。
另外一些集合名词fail，class等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。
当他们表示的是整体意义时，谓语用单数;当他们强调个体成员时，谓语动词用复数形式。
In England, peple eat fish and chips.The Chinese peple(民族)is a great peple，but the Chinese peple are brave and hard-wring peple.中华民族是个伟大的民族，而中国人民是勤劳勇敢的。
5.名词性物主代词ine，urs，his，hers， its，urs，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。
His parents are ung, but ine are ld.6.以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，phsics，plitics等。
生物(济南)六单元第一章复习题(八年级下学期)答案
生物（济南）六单元第一章复习题（八年级下学期）答案1.DABDA 6.CDBCD 11.ABBCB 16.BCBBD 21.CBDBA 26.CADBC 31.ADBCD 36.CDDAD 41.BCADB 46.BDDCB 51.BDB1.生物成分，非生物成分1）阳光、空气、土壤、水分2）生产者、消费者、分解者，能经光合作用将太阳能转化为固定在有机物中的化学能的绿色植物，直接或间接以绿色植物为食，将生产者和消费者的遗体或遗物分解为无机物的细菌、真菌等微生物，及一些营腐生生活的动物2.1）分解者，分解2）水、二氧化碳和无机盐，有机物3）分解者3.1）生产者，消费者2）光合作用3）将生产者和消费者的遗体或遗物分解为无机物，重回自然环境，促进物质循环4.1）BEADC（箭头），对人体造成很大伤害，甚至危及生命5.食物链，食物链6.蚱蜢、青蛙、蛇，草，蚱蜢、青蛙、蛇，蚱蜢，青蛙，蛇7.8.9.10.（该题有两个地方，一是两个箭头方向错了，二是蚯蚓的角色）7. 3条，1）绿色植物、兔、鹰，2）绿色植物、蚯蚓、相思鸟、鹰，3）绿色植物，蚱蜢，蜥蜴，蛇，鹰（箭头）8. 绿色植物，兔、蚯蚓、蚱蜢、相思鸟、蜥蜴、蛇、鹰9.竞争，捕食10.最直接的导致了蜥蜴和蛇的减少，捕食和被捕食，1）树，2）单细胞浮游生物，3）去除细菌11.1）略，2）害虫，12.太阳，光合作用，化学13.单向流动，逐级递减14.少15.1）食物链中的一个环节2）食物链中能量由一个营养级流向下一个营养级3）10%---20% 4）少16.第一，第二，第三，第四17. 8.518.1）3，食物网2）消费者直接或间接以生产者为食3）非生物成分，分解者4）鹰5）草、鼠、狐、鹰或草、鼠、蛇、鹰（箭头）19. 1）略2）树、蝉、黄雀；树、蝉、螳螂、黄雀3）树，螳螂，细菌4）水、二氧化碳、无机盐，非生物成分5）细菌，黄雀6）捕食关系7）增多，黄雀直接食用蝉，食物链缩短，黄雀营养级降低，减少了能量消耗，提高了能量利用率8）10020.同1821.1）人2）玉米3）调整能量的流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分4）玉米，光合作用5）细菌、真菌，分解者6）物质循环和能量流动22.光合作用，化学能23.生产者，能量，物质循环24.分解者，腐生，光合作用，物质循环25.周而复始，单向流动，逐级递减的，相互依存，密不可分，相对独立，同时进行等，统一的整体26.1）C 2）鼠大量繁殖，草的数量，荒漠化（生态系统遭到破坏）3）草、鼠、狐27.1）动态，自我调节2）资源，空间，相应变化，最初3）自我调节，动态平衡4）该生态系统营养结构的复杂状况5）一定限度28.1）林木，植食昆虫，食虫鸟，生产者，消费者2）动态平衡3）食虫鸟锐减，植食昆虫增多，林木减少，自我调节，限度29.（图在左边）1）狼，兔子，草类2）草类，狼3）下降，下降，上升，上升，生态平衡4）先升后降生物（济南）六单元第二章复习题（八年级下学期）答案1.AABAA 6.CBABD 11.ABABD 16ACABA DBD 26.CDAAC31.BBABC 36.ABADD 41.DCDDC 46.DCCD。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八下第六单元复习资料（答案）小石潭记一．重点字词西．(向西)行篁竹．．(清凉)坻．（水中．．(竹林) 心乐．(以……为乐)之下．（向下）见小潭水尤．(格外) 清冽高地）屿．（小岛）嵁．（不平的岩石）翠蔓．(藤蔓) 蒙．(遮盖)络．(缠绕)摇．(摇动)缀．(连接、联缀) 参差．．(长短不齐)披拂．．(随风飘拂) 鱼可．(大约)百许．(表约数，左右，上下)头皆若空．(在空中)游无所依．(依靠) 日光下．(向下射入)澈．(清澈的泉水) 影布．(映布)石上佁．然．(呆呆的样子) 俶尔．．(忽然)远．(向远处)逝．（去、离开）往来翕忽．．（像狗牙一样）．．(轻快敏捷的样子) 斗．(像北斗星一样)折．(曲折)蛇．(像蛇一样)行．(前行) 犬牙差互．．(寒气透骨) 悄怆．．(心神凄凉)寒骨．．(忧伤的样．．(参差不齐) 环合．．(包围、围绕)寂寥．．(寂静寥落)无人凄神子)幽邃．．( 年轻人) ．．(幽静深远) 不可久居．(停留) 记之而去．(离开) 隶而从．(跟从)者小生二．重点句子1．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。
2．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
岸边青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
3．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
潭中鱼儿大约有一百来条，都好象在空中游动，没有依傍。
日光向下照进清澈的潭水，鱼的影子映在潭底的石头上。
4．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（鱼儿）呆呆的一动不动，突然间，又向远处游去，来来往往轻快敏捷的样子，好像在与游人逗乐。
5．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
隔着茂密的竹林，就听到潺潺的流水声，像是玉佩和玉环相互撞击而发出的声音，心中感到很高兴。
6．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（于是）砍伐竹子开辟道路，看见下面有个小潭，潭水格外清凉。
7．四面竹树环合，寂寥无人。
（潭的）四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。
8．其岸势犬牙差互，不可知其源。
小溪两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，参差不齐，不能知道它的源头在哪里。
三．理解问答1.借景抒情是游记散文最常用的手法，请你说说作者的情愫。
本文通过叙写小石潭的幽美凄清的景色，表现作者被贬谪后孤寂凄清愁苦的心境。
2．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。
像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。
请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
（2分）上句：小石潭凄寒幽静下句：（1）琅琊山蔚然深秀（2）岳阳楼壮美雄奇（3）桃花源和平宁静3．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)(2分)所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。
4．本文是一篇借景抒情的山水游记，如何理解作者观鱼和游览结束时的不同心情。
（4分）观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。
而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。
（2分）作者寄情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。
5．小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元6．根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整。
（2分）上联：小石潭上，凄神寒骨。
下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修倍感赏心说目。
下联：醉翁亭中，赏心悦目。
7．课文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。
(3分)这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。
(3分)8．简要分析第二段景物描写的特点。
(3分)以鱼“空游无所依，影布石上”衬托潭水之清澈。
9．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上”突出了水的什么特点?从什么角度描写的?(4分)清澈(清)；描写角度：间接描写(侧面描写)。
10．“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，流露出作者怎样的思想感情? (4分)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)由乐到悲(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)12．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步（地理位置），这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处（景色介绍）。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩（人文因素）。
13．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
(5分)写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。
示例：山随平野尽，江人大荒流。
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
四．全文翻译小石潭记从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。
于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水格外清凉。
潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异：有的成了小石礁、小岛屿，有的成了小石垒、小石岩。
岸边的树木青葱，树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着，参差不齐，随风飘扬。
潭中鱼儿大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，没有水一样。
日光一直照到潭底，鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷，好象在与游人开玩笑。
向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，溪水像蛇爬过一样。
两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，根本就看不到溪水的尽头。
坐在石潭上，四周都是竹子、树木，静悄悄的没有人声，整个气氛使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，心里忧伤。
这环境实在过于冷清，不能久留，于是我记下景色就离开了。
同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着的还有两个崔姓的青年，一个叫恕己，一个叫奉壹。
岳阳楼记一．重点字词谪．(降职或远调)守．(做太守) 越．(到)明年．．(百姓和乐) 百废具．(同“俱”，．．(第二年) 政通．．(政事顺利)人和全、都)兴增其旧．(旧有的、原来的)制．(规模) 属．(同“嘱”，嘱咐)予胜状．．(胜景、美景) 洞庭一．(整个)湖衔．(连接)远山浩浩汤汤．．(边际) 朝晖．(日光、阳光)夕阴大．．．．．(水波浩荡的样子) 横．(广阔、宽阔)无际涯观．(雄伟壮观的景象) 前人之述．(记述)备．(详尽)矣然则．．(降职远调．．(虽然如此，那么) 南极．(尽)潇湘迁客的人) 多会．(聚集)于此览．(观赏)物之情得无．．(连绵的雨)霏霏．．(雨雪．．(像那)霪雨．．(莫非、莫不是)异乎若夫繁密的样子) 连月不开．(放晴) 浊浪排空．．（隐没了形体) 樯．(桅杆)．．(冲向天空) 日星隐耀．(光辉) 山岳潜形倾．(倒下)楫．(船桨)摧．(折断) 薄．(迫近)暮冥冥．．(昏暗的样子) 登斯．（这）楼也去．(离开)国．(京城) 忧．(担心)谗．(说坏话、诽谤)畏．(惧怕)讥(讥讽) 萧然．．(至于)春．(春风)．．(萧条的样子) 感．(感慨)极．(到了极点)而悲至若和．(和煦)景．(阳光)明．(明媚) 波澜不惊．(起) 上下天光．．(广阔无边) 沙鸥翔．(飞翔)集．．．(天色湖光) 一碧万倾(栖止) 锦鳞．．(美丽的鱼) 岸芷．(香草)汀兰长烟一．(全、都)空．（消散）皓．(皎洁、洁白)月静影．(月影)沉璧．(圆形的玉) 此乐何极．(穷尽、到极点) 心旷神怡．（愉悦）宠．(荣耀)辱．(耻辱)偕．(一起、一同)忘把．(持、执)酒临．(对着)风予尝．(曾经)求．(探求)古仁人．．(品德高尚的人)之心．(情怀) 或．(或许)异二者之为．（心情）不以．(因为)物喜庙堂．．（朝廷）忧．(忧虑)其民进．(在朝做官) 退．(退居江湖) 先．( 在……之前 )天下之忧而忧后．(在……之后)天下之乐而乐微．(没有)斯．(这样)人吾谁与归．(归依)二．重点句子1．噫！微斯人，吾谁与归！啊!（如果）没有这样的人，我和谁一道呢！2．不以物喜，不以己悲不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。
4．此则岳阳楼之大观也。
这就是岳阳楼雄伟壮观的景象。
5．浮光跃金，静影沉璧。
（月光）照在湖面上闪着金色，静静的月影映入水底，像沉潜的玉璧，6．沙鸥翔集，锦鳞游泳。
沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游。
7．前人之述备矣。
前人的记述已经很详尽了。
8．予尝求古仁人之心，或异二者之为。
我曾经探求古代品德高尚的人们的心思（情怀），或许不同于（以上）这两种表现。
9．居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
处在高高的庙堂上（在朝），就为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。
10．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
我看那巴陵郡的美好景色，全在整个洞庭湖上。
11. 商旅不行，樯倾楫摧。
商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折。
12. 日星隐曜，山岳潜形。
太阳和星辰都隐藏起光辉，山岳也潜伏起形体。
13．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（这时）登上岳阳楼，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼景象萧条，感慨到极点而悲伤了啊。
14．越明年，政通人和，百废具兴。
到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
三．理解问答1．课文第三四段写览物悲喜的作用是什么？这两段运用对比的手法，写出了登临岳阳楼的悲喜之情，为下文引出作者的政治抱负作铺垫。
2．表明作者豁达胸襟的句子是什么？表达作者政治抱负和济世情怀的句子是什么？不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3．“是进亦忧，退亦忧”的进退各指代什么内容？进――居庙堂之高退――处江湖之远4．“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指什么？（2分）唐贤今人诗赋5．从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。