统编版三年级语文上册课件 19海滨小城第一课时(共19张) (1)
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统编版三年级语文上册19+海滨小城课件(共21张ppt)
第一课时
■,
一、明确学习目标（1分钟）
1 .认识“滨、鸥” 11个生字，读准多音字“臂”,会写 “滨、灰”等13个生字，会写“海滨、街道”等词语。
2.正确、流利的朗读课文, 能说出课文描写的主要景物
及其样子。
二、自主思考，大胆质疑（6分钟）
1.拼读“我会认”中的11个生字，并组词，读准多音字 “ 臂"o
4. 画出你认为写得好的句子，读一读，和同学交流你认
为 好在哪里。
三、分组提问，个人展示
1 .0Q 默读1-3自然段，圈出作者描写的海上、海滩上的景物。 （个人答3分）
2. 用“——”画出4..6自然段的中心句，并说说作者在这 些段 落描写的景物有什么特点？（抢答3分）
3. 这座海滨的总体特点是什么？课文表达了作者怎样的 思 想感情？ （必答3分） 53事画出你认禺写得好的句子，读—读，和同学交流你认为好 在
2. 能摘抄自己认为写的好的句子，并与同学交流。 3. 体会作者热爱故乡、热爱祖国山河的思想感情。
二、自主思考，大胆质疑（6分钟）
1 .默读1.3自然段，圈出作者描写的海上、海滩上的 物。景
2. 用“——”画出4..6自然段的中心句，并说说作者在 这些 段落描写的景物有什么特点?
3. 这座海滨的总体特点是什么？课文表达了作者怎样 的 思想感情？
六、课后练习
如果你在这座海滨当导游，请你设计一 条旅游路线，并说说你这样设计的理由。
仔细视察我们的校园，试着用“先概括后具 体”的方法写一个片段。
浩瀚 遍地 栽树 榕树
灰色 海鸥 渔民 ; 理睬 整洁 每逢 凤凰 石凳
笔画：15 部首：足
连续 分步
四、 自由朗读课文，想想作者向我们介绍了海滨的那 些场景？
■,
一、明确学习目标（1分钟）
1 .认识“滨、鸥” 11个生字，读准多音字“臂”,会写 “滨、灰”等13个生字，会写“海滨、街道”等词语。
2.正确、流利的朗读课文, 能说出课文描写的主要景物
及其样子。
二、自主思考，大胆质疑（6分钟）
1.拼读“我会认”中的11个生字，并组词，读准多音字 “ 臂"o
4. 画出你认为写得好的句子，读一读，和同学交流你认
为 好在哪里。
三、分组提问，个人展示
1 .0Q 默读1-3自然段，圈出作者描写的海上、海滩上的景物。 （个人答3分）
2. 用“——”画出4..6自然段的中心句，并说说作者在这 些段 落描写的景物有什么特点？（抢答3分）
3. 这座海滨的总体特点是什么？课文表达了作者怎样的 思 想感情？ （必答3分） 53事画出你认禺写得好的句子，读—读，和同学交流你认为好 在
2. 能摘抄自己认为写的好的句子，并与同学交流。 3. 体会作者热爱故乡、热爱祖国山河的思想感情。
二、自主思考，大胆质疑（6分钟）
1 .默读1.3自然段，圈出作者描写的海上、海滩上的 物。景
2. 用“——”画出4..6自然段的中心句，并说说作者在 这些 段落描写的景物有什么特点?
3. 这座海滨的总体特点是什么？课文表达了作者怎样 的 思想感情？
六、课后练习
如果你在这座海滨当导游，请你设计一 条旅游路线，并说说你这样设计的理由。
仔细视察我们的校园，试着用“先概括后具 体”的方法写一个片段。
浩瀚 遍地 栽树 榕树
灰色 海鸥 渔民 ; 理睬 整洁 每逢 凤凰 石凳
笔画：15 部首：足
连续 分步
四、 自由朗读课文，想想作者向我们介绍了海滨的那 些场景？
统编版三年级语文上册《海滨小城》课件(26张PPT)
道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
能听见“咯吱咯吱”的脚 步声，说明行人稀少，街道 XXX。“甚至”更进一步突出 了街道干净的程度。
重难点7
的特点：美丽整洁
这座海滨真是又美丽又整洁。
总结全文， 点明中心。
写作手法
按方位写景
就是由近及远，或由远及近，由上而下，由
含义：下而上，由外到里，或由中间到四周的的顺
凤凰花竞相开放、开得 娇艳而繁茂的景象。
重难点5
公园（更美）：
树多而美 人多
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
比喻
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总 是坐满了人。
重难点6 街道（也美）：
安静 干净
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去
咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街
你看他胳臂（bei）
多音字 臂 bei（胳臂） 上的肌肉就知道他臂（
bì（臂力） bì）力一定非常惊人。
初步感知
初步感知1 1.课文主要写了什么？
课文通过描写海滨的美丽、整洁，抒发作 者热爱故乡、热爱祖国河山的思想感情。
初步感知2 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（1-3自然段）海滨风景的美丽。 第二部分（4-6自然段）描写的美丽。
臂
cǎi
睬
zài
载
组词：胳臂 组词：理睬 不理不睬 组词：栽树 栽花 超载
huáng
凰 组词：凤凰 凤凰树
yà
亚 组词：亚热带 亚洲
róng
榕 组词：榕树
亚军
dènɡ
凳 组词：石凳 凳子 拍桌打凳
fénɡ
逢 组词：每逢 相逢 生不逢时
能听见“咯吱咯吱”的脚 步声，说明行人稀少，街道 XXX。“甚至”更进一步突出 了街道干净的程度。
重难点7
的特点：美丽整洁
这座海滨真是又美丽又整洁。
总结全文， 点明中心。
写作手法
按方位写景
就是由近及远，或由远及近，由上而下，由
含义：下而上，由外到里，或由中间到四周的的顺
凤凰花竞相开放、开得 娇艳而繁茂的景象。
重难点5
公园（更美）：
树多而美 人多
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
比喻
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总 是坐满了人。
重难点6 街道（也美）：
安静 干净
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去
咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街
你看他胳臂（bei）
多音字 臂 bei（胳臂） 上的肌肉就知道他臂（
bì（臂力） bì）力一定非常惊人。
初步感知
初步感知1 1.课文主要写了什么？
课文通过描写海滨的美丽、整洁，抒发作 者热爱故乡、热爱祖国河山的思想感情。
初步感知2 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（1-3自然段）海滨风景的美丽。 第二部分（4-6自然段）描写的美丽。
臂
cǎi
睬
zài
载
组词：胳臂 组词：理睬 不理不睬 组词：栽树 栽花 超载
huáng
凰 组词：凤凰 凤凰树
yà
亚 组词：亚热带 亚洲
róng
榕 组词：榕树
亚军
dènɡ
凳 组词：石凳 凳子 拍桌打凳
fénɡ
逢 组词：每逢 相逢 生不逢时
部编人教版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美PPT课件
我会写
yà
亚热带 亚
结构：独体字 音序：Y 部首：一 组词：亚军 东亚 造句：这条鱼生活在亚热带。
书写指导：两横和两竖要平 行，两竖间距要窄，左点 要小，右撇稍大。
我会写
xià
初夏 夏
结构：上下
音序：X 部首：夂
书写指导：整体偏窄，上横
组词：立夏 华夏儿女
要长，“自”扁窄，下边“
造句：初夏季节，天气已经非常热了。 夂”撇稍短，捺长而有力。
海上
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、
各种花纹的贝壳。
~~~~~~
~~~ ~~~~~~
贝壳：数量多、美丽
海边
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝 壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 拟人
写出了孩子们对海滩 上贝壳已经司空见惯，提 不起一点儿兴趣。
安
海边
静
渔船归来的热闹场景
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的 船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼， 还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队 一靠岸，海滩上就喧闹起来。
2．这座海滨小城有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还 有别的许多亚热带树木。(用变色词语造句) ___书__架__上___有__童__话___故__事__、___散__文__、___诗__歌__，__还___有__一__本___词__典__。
三、小城的人们都十分热爱自己的家乡， 那么你热爱你的家乡吗？请你以“我的家乡” 为题，写一段话，介绍你的家乡。
海上
“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽 呀。你还能说说这样的句子吗？
“跟 天空 “跟 朝阳 “跟 夜晚
一样颜色的大海”。 一样颜色的 花朵 ”。 一样颜色的 长发 ”。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都 被朝阳镀上了一层金黄色。
三年级上册语文-19滨海小城(第一课时)人教部编版 PPT课件
造句：每年春天，我们都要去田地里栽 树。
不要写成“车”
jié
洁
组词：整洁 洁白 纯洁
造句：每天，我们都把教室保持得非常 整洁。
不要写成“土”
词语解释
浩瀚：本文形容水势盛大。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
密不透风：本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来。
课文是从哪两个方面来描写滨海小城？
海滨 小城
鸥
识字方法
加一加：区+鸟=鸥 组词：海鸥
凳
巧记：“山”下一块大“石”头 组词：石凳
胳臂
造句：健美运动员 的胳臂都好结实啊！
我会写
滨灰 渔 遍躺载靠
栽 亚夏 除踩洁
zài
载
易错字
组词：运载 满载 装载 造句：探险队用马匹运载干粮和帐篷越 过了这些崇山峻岭。
不要写成“木”
zāi
栽
组词：栽树 栽花 栽培
一、填一填,读一读。
载（ 运载 ）
栽（ 栽树 ）
洁（ 洁白 ） 结（ 结构 ）
二、连一连。
浩瀚的 灰白的 金黄色的
海鸥 海螺 大海
1.经典电磁理 论 很 容 易 解释 原 子 的 稳 定性 . 2.根据经典电 磁 理 论 ， 电子 绕 原 子 核 转动 时 ， 电 子 会不 断 释 放 能 量， 最 后 被 吸 附到 原 子 核 上.
三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT) 三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT)
19.滨海小城
第1课时
统编版语文三年级（上）
本课目标 1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音学“臂，”会写“原子 光 谱 应 该 是连 续 的 . 4.原子的核式 结 构 模 型 彻底 否 定 了 经 典电 磁 理 论. 5.高温物体发 出 的 光 通 过物 质 后 的 光 谱上 的 暗 线 反 映了 高 温 物 体 的组 成 成 分. 6.同一种物质 的 线 状 谱 与吸 收 光 谱 上 的暗 线 ， 由 于 光谱 的 不 同 ， 它们 没 有 关 系. 7.让学生进一 步 体 会 物 理规 律 是 在 接 受实 践 检 验 的 过程 中 不 断 地 发展 和 完 善 的 。
不要写成“车”
jié
洁
组词：整洁 洁白 纯洁
造句：每天，我们都把教室保持得非常 整洁。
不要写成“土”
词语解释
浩瀚：本文形容水势盛大。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
密不透风：本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来。
课文是从哪两个方面来描写滨海小城？
海滨 小城
鸥
识字方法
加一加：区+鸟=鸥 组词：海鸥
凳
巧记：“山”下一块大“石”头 组词：石凳
胳臂
造句：健美运动员 的胳臂都好结实啊！
我会写
滨灰 渔 遍躺载靠
栽 亚夏 除踩洁
zài
载
易错字
组词：运载 满载 装载 造句：探险队用马匹运载干粮和帐篷越 过了这些崇山峻岭。
不要写成“木”
zāi
栽
组词：栽树 栽花 栽培
一、填一填,读一读。
载（ 运载 ）
栽（ 栽树 ）
洁（ 洁白 ） 结（ 结构 ）
二、连一连。
浩瀚的 灰白的 金黄色的
海鸥 海螺 大海
1.经典电磁理 论 很 容 易 解释 原 子 的 稳 定性 . 2.根据经典电 磁 理 论 ， 电子 绕 原 子 核 转动 时 ， 电 子 会不 断 释 放 能 量， 最 后 被 吸 附到 原 子 核 上.
三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT) 三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT)
19.滨海小城
第1课时
统编版语文三年级（上）
本课目标 1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音学“臂，”会写“原子 光 谱 应 该 是连 续 的 . 4.原子的核式 结 构 模 型 彻底 否 定 了 经 典电 磁 理 论. 5.高温物体发 出 的 光 通 过物 质 后 的 光 谱上 的 暗 线 反 映了 高 温 物 体 的组 成 成 分. 6.同一种物质 的 线 状 谱 与吸 收 光 谱 上 的暗 线 ， 由 于 光谱 的 不 同 ， 它们 没 有 关 系. 7.让学生进一 步 体 会 物 理规 律 是 在 接 受实 践 检 验 的 过程 中 不 断 地 发展 和 完 善 的 。
部编版人教版三年级语文上册第19课《海滨小城》(共24张PPT)精品课件
这座海滨小城真是又美丽又整洁。 这一段有什么作用？
收束全文，照应开头。Fra bibliotek晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀 （dù）上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战 士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
“镀上”一词有什么表达效果？
“镀上”一词形象地写出 了朝阳照耀下的海上的景色， 柔和、温暖、美丽。
说明了凤凰花开得十分繁盛、红艳，也说明 了凤凰花之多。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这里用了什么修辞手法？有什么作用？ 这里运用了比喻的修辞手法，将榕树比作绿绒
大伞，突出了榕树的高大、碧绿、茂盛。
小城的街道也美。除了沥（lì）青的大路，都是用 细沙铺成的，踩上去咯（gē）吱咯吱地响，好像踩在沙 滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落 叶都没有。
写法巧借鉴
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉 树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
写法点拨：这一段采用先总后分的写 法。第一句是这一段的中心句，接着 分写小城的树种以及特定时节（初夏） 树叶繁茂、花开热烈的美景。
从哪里可以看出“小城的街道也美”？
沥青的大路；细沙铺成的路； 街道上十分干净，一片落叶都没有。
主题归纳
本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、 街道等的描写，表现了“我”的家乡——海 滨小城的整洁、美丽，表达了“我”对家乡 的热爱与赞美之情。
文章结构
大海——帆船、军舰、海鸥、云朵
海滨
海
沙滩——贝壳、捕鱼的船队
(1)傍晚，我站在＿浩＿瀚的大海边，看到一轮＿皓＿月 挂在空中。（皓 浩）
收束全文，照应开头。Fra bibliotek晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀 （dù）上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战 士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
“镀上”一词有什么表达效果？
“镀上”一词形象地写出 了朝阳照耀下的海上的景色， 柔和、温暖、美丽。
说明了凤凰花开得十分繁盛、红艳，也说明 了凤凰花之多。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这里用了什么修辞手法？有什么作用？ 这里运用了比喻的修辞手法，将榕树比作绿绒
大伞，突出了榕树的高大、碧绿、茂盛。
小城的街道也美。除了沥（lì）青的大路，都是用 细沙铺成的，踩上去咯（gē）吱咯吱地响，好像踩在沙 滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落 叶都没有。
写法巧借鉴
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉 树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
写法点拨：这一段采用先总后分的写 法。第一句是这一段的中心句，接着 分写小城的树种以及特定时节（初夏） 树叶繁茂、花开热烈的美景。
从哪里可以看出“小城的街道也美”？
沥青的大路；细沙铺成的路； 街道上十分干净，一片落叶都没有。
主题归纳
本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、 街道等的描写，表现了“我”的家乡——海 滨小城的整洁、美丽，表达了“我”对家乡 的热爱与赞美之情。
文章结构
大海——帆船、军舰、海鸥、云朵
海滨
海
沙滩——贝壳、捕鱼的船队
(1)傍晚，我站在＿浩＿瀚的大海边，看到一轮＿皓＿月 挂在空中。（皓 浩）
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精品课件(共93张PPT)
课文写了大海，海边的沙滩，小城的庭院、 公园和街道。大海浩瀚，海天相接，有帆船和 军舰来来往往；沙滩上有各种各样的贝壳和船 队靠岸时喧闹的人群；小城的庭院栽了很多树， 万木峥嵘；小城的公园里有许多榕树，为人们 撑起了一片绿荫；小城的街道，除了沥青的大 路，都用细沙铺成，十分干净。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段 话的意思，你能从课文中找出来吗？
小城 （近）
公园——榕树大、枝叶密
街道——干净
爱小城 爱家乡
课文主题
本文通过描写海滨小 城的美丽景色，抒发了作 者对小城的热爱之情。
拓展发散
日照
秦珠皇海岛
我国的海滨城市还有哪些？
课堂练习
一、看拼音，写词语。
hào hàn
rónɡ shù
（浩 瀚）
（榕 树）
hǎi ōu
lǐ cǎi
（海 鸥 ）
（理 睬）
是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好 像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分 干净，甚至连一片落叶都没有。
柔软
热爱家园
这座海滨小城的总体特点是什么？
这座海滨小城 真是又美丽又整洁。
直抒胸臆
思考：写“海滨之城”，作者先写海 滨，再写小城，有何用意？
海滨既交代地理位置，也表明环 境独特。把小城放在海滨这个背景下， 更加凸显小城的特色与美丽。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄 写下来和同学交流。
示例：天是蓝的，海也是蓝的。海 天交界的水平线上，有棕色的机帆船和 银白色的军舰来来往往。
这里的孩子见得多了，都不去理睬 这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒 大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡 风雨。
课外练习
19.《海滨小城》课件(共19张PPT)
海滨小城
年 级：三年级
学 科：小学语文（统编版）
bīn
海滨小城
学习提示一：
请同学们大声朗读课文，读 准字音、读通句子，难读的句子多 读几遍。边读边想，这篇课文写了 海滨小城的哪些景象？
我会认
bei 指从肩到手腕的部分
海滨 海鸥 满载 胳臂 臂
理睬 石凳 除外 榕树 相 逢 凤凰树 亚热带
bì手臂 左膀右臂
我会读
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳 臂也镀上了一层金黄色。
海滨
小城 美丽又整洁
学习提示二：
默读课文 第 一、二、三自然 段，圈画出你找到的海滨美景，并 美美地读一读。
学习提示三：
默读课文 第 四 、 五 、 六自然段 ，思考：这几个自然段中，有的句 子可以帮助我们理解这段话的意思 ，请你找一找，横线画一画。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
围绕关键句 圈画关键词
朗读想象
种类多 香味浓 花开得热闹
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
我会写
我会写
积累佳句
课文中还有很多优美的句子， 课 下 ， 把你最喜欢的摘抄下来。注 意，抄写时开头空两格，标点符号 要占格。
海 滨 小 城
年 级：三年级
学 科：小学语文（统编版）
bīn
海滨小城
学习提示一：
请同学们大声朗读课文，读 准字音、读通句子，难读的句子多 读几遍。边读边想，这篇课文写了 海滨小城的哪些景象？
我会认
bei 指从肩到手腕的部分
海滨 海鸥 满载 胳臂 臂
理睬 石凳 除外 榕树 相 逢 凤凰树 亚热带
bì手臂 左膀右臂
我会读
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳 臂也镀上了一层金黄色。
海滨
小城 美丽又整洁
学习提示二：
默读课文 第 一、二、三自然 段，圈画出你找到的海滨美景，并 美美地读一读。
学习提示三：
默读课文 第 四 、 五 、 六自然段 ，思考：这几个自然段中，有的句 子可以帮助我们理解这段话的意思 ，请你找一找，横线画一画。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
围绕关键句 圈画关键词
朗读想象
种类多 香味浓 花开得热闹
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
我会写
我会写
积累佳句
课文中还有很多优美的句子， 课 下 ， 把你最喜欢的摘抄下来。注 意，抄写时开头空两格，标点符号 要占格。
海 滨 小 城
统编版(部编本)三年级上册19 海滨小城课件
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被 朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军 舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层 金黄色。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，以及 帆船上的渔民，军舰上的战士，都被朝阳镀 上了一层金黄色。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，
都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的
渔民，军舰上的我的战家士乡，在广他东们，的是脸一座和海胳滨臂小城 也镀上了一。层人金们黄走到色街。道尽头，就可以看见浩瀚
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回 来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾 和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧 闹起来。
24
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色 各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都 不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那 里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有 青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸 ，海滩上就喧闹起来。
臂（bì）力一定非常惊人。
5
胳臂（bei） 胳膊（bo）
多音字
船上满载着银光闪闪的鱼。
载客、载货、载人、装载
自读要求
1、读准字音，读通句子，把自己喜 欢的句子多读几遍。 2、课文写了海滨小城哪些景象？用 “_____”画出来。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天 是蓝的，海也是蓝的。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大 海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的 水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军 舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的 海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
29
有桉树、椰子树、橄榄树、凤 凰树，还有别的许多亚热带树木。
桉树
椰子树
三年级上册语文课件-19-海滨小城｜人教(部编版)-(共19张PPT)
19
学习目标
1.会认12个生字，会写13个字，掌握多音字“臂”。正 确读写“海滨、街道、交界、来来往往、云朵”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解海滨小城的美丽、整洁，激发热爱家乡的感情。 （重点）
4.继续学习借助关键句理解一段话的意思。学习作者按 一定顺序观察景物和抓住景物特点具体描写的方法。 （难点）
渔民
biàn dì
遍地
yuǎn chù
远处
qì dí
汽笛
chuán duì mǎn zài
船 队 满载
我会读
yín guāng shǎn shǎn
银光 闪 闪
kào àn
靠岸
chū xià
初夏
sàn fā
散发
chú le
除了
dǎ sǎo
打扫
zhěng jié
整洁
海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就 可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水 平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔 着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
zài
载（满载）
kào
靠（靠岸）
我会写
zāi
栽（栽树）
yàΒιβλιοθήκη xià亚（亚热带） 夏（初夏）
chú
cǎi
jié
除（除了） 踩（踩在） 洁（整洁）
hǎi bīn
海滨
jiē dào
街道
我会读
jiāo jiè
交界
lái lái wǎng wǎng yún duǒ fān chuán
来来往往
云朵 帆船
yú mín
学习目标
1.会认12个生字，会写13个字，掌握多音字“臂”。正 确读写“海滨、街道、交界、来来往往、云朵”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解海滨小城的美丽、整洁，激发热爱家乡的感情。 （重点）
4.继续学习借助关键句理解一段话的意思。学习作者按 一定顺序观察景物和抓住景物特点具体描写的方法。 （难点）
渔民
biàn dì
遍地
yuǎn chù
远处
qì dí
汽笛
chuán duì mǎn zài
船 队 满载
我会读
yín guāng shǎn shǎn
银光 闪 闪
kào àn
靠岸
chū xià
初夏
sàn fā
散发
chú le
除了
dǎ sǎo
打扫
zhěng jié
整洁
海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就 可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水 平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔 着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
zài
载（满载）
kào
靠（靠岸）
我会写
zāi
栽（栽树）
yàΒιβλιοθήκη xià亚（亚热带） 夏（初夏）
chú
cǎi
jié
除（除了） 踩（踩在） 洁（整洁）
hǎi bīn
海滨
jiē dào
街道
我会读
jiāo jiè
交界
lái lái wǎng wǎng yún duǒ fān chuán
来来往往
云朵 帆船
yú mín
统编版语文课件三年级语文上册最新的人教部编版三年级语文上册19 海滨小城 (1)课件
5.朗读第4自然段，思考：这个自然段的第一 句是“小城里的每一个庭院都栽了很多树”，那么， 后面的内容是如何来体现这个特征的呢？
“桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多 亚热带树木”是通过列举树的种类，表明树的多。 “初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院 都是。”是通过对树的香味说明树带给人们的愉悦。 “凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。”写出了花开得繁茂，写出树带给人 们的美的享受。
统编版三年级语文上册精品 课件
海 滨 小 城
学习目标
1
会认12个生字，会写13个生字。能正确读写 “棕色、渔民”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。了解海滨 小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。 学习作者的观察方法和抓住特点具体写的 方法，体会作者怎样留心周围事物的。
2
3
生字学习 会认的字
结构图示
大海：色彩绚丽
海 滨 小 城
海滨
沙滩：贝壳寂寞 躺着、海船归来
庭院：树多、叶美、花美
整洁美丽
小城
公园 ：榕树大、树叶密 街道：干净、用细沙铺成
谢谢观看
谢谢大家！
3.AABB式词语
来来往往 严严实实 开开心心
课堂小结
课文通过对海滨小城的海滨和小城里的景物
的描写，写出了海边小城美丽整洁的特点，作者
在描写时，对事物主要是从颜色上进行了描写，
对景物的形状运用了比喻等修辞手法，生动形象，
我们在写作时可以借鉴这种写作手法。课后我们 可以将自己喜欢的句子，或者你觉得很好的句子 抄写下来，作为写作的积累。
2.阅读第2自然段，说说当太阳出来之后，它们的 颜色又是怎样的呢？
阳光给它们镀上了一层金黄色。
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初读课文
默读，读懂内容，填写表格。
海滨 小城
场景 海面 海滩 庭院 公园 街道
读一读
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船 和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着 跟海鸥一样颜色的云朵。
帆
机
船
帆
船
机帆船：装有发动机的帆船。
读一读 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
读一读 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这
里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
我们好寂寞呀，孩子们 为什么不理睬我们？
海滩上贝壳太多了，孩子们 已经不觉得新奇了。
拟人
读一读 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光
19 海滨小城
海滨
预习展示
海滨 灰色
渔民
栽树 亚热带 初夏
遍地 除了
躺着 满载 踩上去 整洁
靠岸海鸥Leabharlann 胳臂 理睬 凤凰树 榕树 石凳 每逢
来来往往 机帆船 银光闪闪 散发 密不透风
认一认
bì
臂膀
bei
胳臂
bì
三头六臂
初读课文 一读，读准字音，读通句子。 文二中读哪，句交话流能感概受括，这你座觉海得滨海小滨城小的城主怎要么特样点？？ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。
闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就 喧闹起来。
喧闹：文中指船队归来，海滩上热闹的景象。
写一写
左窄右宽：滨、渔、躺 半包围结构：灰、遍、载 上下结构：靠
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
课后作业：
1.朗读课文。 2.读读写写“词语表中”的词语