青海省中小学教育信息化建设与应用现状调查问卷
中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生)
中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生卷)亲爱的同学：您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。
感谢您百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用现状，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。
本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。
请选择适合的选项。
非常感谢您的支持与帮忙！1. 您所在的学校名字是 [填空题] [必答题]_________________________________2. 您的学校所在地是 [矩阵文本题] [必答题]省/市/县（区） ________________________3. 您就读的年级是？ [单选题] [必答题]○小学1-3年级○小学4-6年级○初中○高中○职业中学4. 您所在的学校是否开设了信息技术课程？ [单选题] [必答题]○是○否5. 您对学校开设信息技术课程的态度？ [单选题] [必答题]○非常喜欢○喜欢○一般○不喜欢○非常不喜欢6. 贵校各学科教师是否经常应用信息技术设备进行教学？ [单选题] [必答题]○经常用○有时候用○一般○较少使用○基本不使用7. 教师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？[单选题] [必答题]○非常有帮助○有一定的帮助○一般○没太多帮助○没帮助8. 您获得信息技术技能的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校信息技术课□自学□同学之间互学□家长的教导□参加培训班□其他 _________________9. 您认为您的信息技术应用水平(包括计算机应用能力、信息获取能力等)如何？ [单选题] [必答题]○非常好○好○一般○不好○非常不好10. 您获取数字化学习资源的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校自建的资源库□教师提供的资源□自行购买的资源□互联网上的其他学习资源□其他 _________________11. 您在哪些时候经常使用信息化手段进行学习？ [多选题] [必答题]□看书时遇到不懂的问题□上课听不懂老师的教学□作业不会做□考前做预测题□学习新的知识□其他 _________________12. 您利用网络学习的频率？ [单选题] [必答题]○一周2-3次○一周1次○一个月2-3次○一个月1次○从不13. 您在网络上通过什么方式学习？ [多选题] [必答题]□系统的网络课程学习□观看教师的教学视频□看新闻、百科知识增长见闻□通过交流软件和其他朋友一起合作学习□在线测试□加入QQ或微信交流群□看专家论坛之类节目□其他 _________________14. 影响您使用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些？ [多选题] [必答题]□学校校园没有网络或网络信号弱□学校不让带电子设备□教师的指导不足□学校自身教学资源不足□家长反对使用电子设备学习□缺乏电子设备□其他 _________________15. 您觉得掌握信息技术对您的学习有没有帮助？ [单选题] [必答题]○非常有帮助○有帮助○不清楚○不太有帮助○没有帮助16. 在学校机房，遇到病毒文件，你会作何反应？ [单选题] [必答题]○使用杀毒软件删除○报告老师处理○随意复制或转发○无所谓，看当时情况○置之不理○其他 _________________17. 您能坚决抵制各种不健康信息吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能18. 您会在网络上恶意攻击别人吗？ [单选题] [必答题]○一定会○可能会○不清楚○不太会○一定不会19. 您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能20. 如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式姓名：_________ 邮箱：____________。
中小学教育技术应用情况调查问卷
附录中小学教育技术应用情况调查我们此次调查的目的是为了了解教育技术在中小学实际应用的情况，以及今后对教育技术人才与服务的需求，以便我们调整教育技术专业的教学计划和密切与中小学的联系，为教育信息化贡献一份力量。
您的回答对我们研究与教学工作非常重要。
问卷采用无记名形式，对您和您所在单位不会产生任何不利的影响。
请您按问卷的要求完整地填写问卷，谢谢您的合作。
您的基本情况1.您的教龄：（）A1-2年B3-5年C6-9年D10年以上2.您的教育程度是：A高中及以下B中专C大专D大学本科E研究生问卷内容1.贵校现有教学媒体的情况（请在括号内填写数字或画“√”）：幻灯机（）投影仪（）录音机（〕电视机（）摄像机（）录像机（）计算机（）语言实验室（）多媒体教室( ) 计算机网络教室（〕校园网（）闭路电视系统（）2.您使用教学媒体的目的是：(请在所选项目前的字母上画“√”可多项选择)A.使教学更直观B.增加教学容量和密度C.解决教学难点D.提供学生做练习的机会E.创设学生自主学习的情境F.便于复习G.提高学生学习兴趣H.开阔学生的眼界I.其他(请注明)____ _______。
3.是什么原因影响您在教学中利用教学媒体？（请依据重要程度将下列原因前的字母写在后面）__________________________________________ 。
A.对教学媒体缺乏兴趣B电教设备的操作.不熟练C.不具备编制教学软件的条件D.缺乏适合于教学要求的软件E.所授学科不适于使用媒体F.课前备课量太大G.没有使用媒体的设备环境H.学校相应的鼓励政策I.其它（请注明）_______________。
4．目前，您在教学活动中使用互联网的情况是：(请在所选项目前的字母上画“√”可选择多项)A．用来检索网上资料 B.与学生用Email联系 C.与学生网上讨论D.将讲义放在网上E. 网上布置作业F.未使用互联网5、贵校有哪些资源库可供利用：(请在所选项目前的字母上画“√”可选择多项)A、K12B、中教育星C、其它(请注明)____________D、校本资源库E、上网查找F、不使用6、您对学校当前所用的资源库的评价是：（请在括号内画“√”）A、内容适合，使用方便（）B、还可以（）C、不好用，脱离实际（）7、您对今后建设教学资源库有何建议：（请在选项括号内画“√”）A、多购买新的资源库（）B、自主开发（）C、购买加自主开发（）D、咨询一下专家后再决定是否购买（）E、其它(请注明)____________（）8、您常用的制作课件的工具软件是：(请在所选项目前的字母上画“√”)A、PowerpointB、FlashC、AuthorwareD、几何画板E、其他（请注明）_____________。
教育信息资源建设与应用情况调查问卷
附件: 昌吉市教育信息化建设与应用状况问卷基础教育信息化建设与应用现状问卷表（学校填写）日期:所在学校___________________ 说明：该问卷以了解我区教育信息资源的建设与应用现状，为今后的资源建设与应用研究提供一手资料为LI 的，问卷信息不作为对学校、教师的评价依据，请被调查者以科学、严谨的态度如实回答问题。
谢谢您的合作。
一、您的年龄阶段为：A、20-30 岁B、30-40 岁C、40-50 岁二、您的学历层次为：A 、中专B、大学专科C、大学本科三、您的教师身份是：A、学校领导B、其他学科教师C、信息技术教师四、您的学校属于：A、城区中学B、城区小学C、农村中学D、农村小学五、您是否经常自制信息化资源用于教学A、是B、否六、您自制教学资源通常使用的软件是：A、PowerPointB 、flashC、3D MaxD、PhotoshopE、其他七、您获得成品教学资源的途径是：A、互联网搜索B、校本资源库C、市县信息中心资源库八、您是否接受过信息化资源建设方面的培训，培训途径是A、是，学校培训B 、是，上级业务部门培训C、是，自学D、否九、您的汁算机使用惜况是：A、熟练，能够进行基本维护1B、一般，维护起来有一定困难, 需要别人帮助C、不熟练十、您的教学中运用信息技术进行教学的比例是：A、70% 以上B、50% 以上C、30% 以上D、30% 以下十一、您的学校中能够自制教学资源的教师有A、80% 以上B、60% 以上C、40%以上D、40% 以下十二、您认为本学校教师之间的资源共孕情况是A、好B、一般C、差十三、您与同事之间的资源共事途径是：A、学校资源平台B 、FTP 服务器C、移动盘D、其他十四、您与校外的教师进行资源交流共享的情况是：A、经常B、很少C、从来没有十五、您认为资源库中最重要的资源类型应该是：A、成品资源B、素材资源C、都需要十六、您更愿意选择使用的资源类型为：A、自制资源B、成品资源（购买）C、素材资源十七、您经常浏览的资源网站有：A、 ____________B 、 ____________C、____________ 十八、您在资源建设方面存在那些困难？十九、您认为市县业务部门在资源建设方面应该做那些工作？二十、您对信息化资源的共建共享工作有什么建议？二十一、您所在学校有自建教学资源库或学习网站吗?具体名称是什么？能实现共享吗?。
全国中小学教育信息化基本情况调查表
附件：
全国中小学教育信息化基本情况调查表
填表人： 联系电话：
注：1. 本表由中小学校填写，数据填写完整后，报送县级教育行政部门，由县、市、省三级逐级审核、汇总、上报。
2. 填写时，请注意研读部分表项中的批注；所有不能正常工作的设备不计算在内。
3. 汇总时，请注意按“汇总操作指南”操作，不要湮没学校原始信息，每省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团形成一张表报教育部。
汇总操作指南：1. 以一个从教育部网站下载的空白表作为汇总表；
2. 打开第一个下级上报的文件，将填有数据的行全部选中、复制，然后在汇总表的第1行进行粘贴；
3. 打开第二个基层报表文件，将填报数据的行选中、复制，然后在汇总表中上次操作的后1行进行粘贴；
4. 以此类推，将全部基层报表汇总完毕；
5. 右键点击左下角“调查表”，重命名为“××县（或市、省）汇总表”。
教育信息化现状调查问卷
教育信息化现状调查问卷为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)、教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，全面了解我市教育信息化建设现状，规范和促进数字化校园建设，进一步创新体制机制，促进优质教育资源共享，实现以教育信息化带动教育现代化。
特开展本次调查。
基本信息(加盖公章):学校名:_______________________ 所属县(市)、区(直属):____________ 学校性质:A幼儿园 B小学 C初中 D高中 E完中 F职业学校学校类别:A 城镇学校B 农村学校联系人姓名:_________电话:______________ e-mail:____________ 所在部门: 职务:________在校学生数量____________人班级数量个在职教师数量__________人计算机总量:____________信息技术教师人数(含专职网管):________ 人学校资源库总量____________GB一、基础设施 1.学校拥有以下教室数量计算机教室(机房) 个多媒体教室个多媒体网络教室个数字化阅览室个数字探究实验室个仿真实训实验室个教师信息化备课室(配备多台可上网计算机、一套照相机、摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等设备) 个录播教室(支持网络实时直播和录像) 个微格教室个数字校园广播系统:A有 B无校园数字电视台系统:A有 B无配备双向传输视频会议系统的视频会议室有_____个其他信息化特色场所个，请注明:2.学校拥有以下设备数量计算机总量:________台其中台式机______台、笔记本电脑______台学生专用计算机台，生机比教师专用计算机台，师机比服务器个1非线性编辑设备个打印机个复印机个扫描仪个数码相机个数码摄像机个实物投影仪个电子白板个触控一体机台多媒体中央控制设备个其他个，请注明:3.校园网建设(1)建设状态:A已经建立、B正在建设、C正在计划、D未计划 (2)校园网主干带宽 MB(3)信息点(终端接入点) 个(4)每个桌面用户带宽基本为 MB4.互联网接入与应用(1)学校是否已经接入互联网 A是 B否)学校的互联网服务提供商是 (2(3)接入互联网线路是无线、光纤、铜质双绞线(电话线、网线)、有线电视线路、其他 (4)接入互联网总带宽 MB(5)目前学校已接入校园网的计算机共有台5.无线校园网建设(1)建设状态:A已经建立、B正在建设、C正在规划、D尚未规划 (2)无线校园网接入带宽 MB(3)无线AP 个(4)无线网络覆盖情况:A全覆盖 B主要教学场所覆盖二、数字资源1.数字图书建设情况(1)电子图书和期刊万册(2)学校是否接入上级单位建设的数字图书馆系统。
中小学信息化发展状况调研问卷
附件3中小学信息化发展状况调研问卷说明：本调研问卷仅限了解学校信息化发展状况，与任何教育评估无关，请不必担心相关调研结果会对学校产生任何不良影响。
同时，我们会对相关信息按国家有关法律规定严格保密，请根据学校情况真实填写。
通信地址：市、县（市、区）邮编：学校名称：所在地：☐城市☐县镇☐农村联系人：电话：Email：在职教师人数：在籍学生总数：填写时间：一、资源与应用1.学校资料室（图书馆）提供的电子图书总量册2.学校非视频类数字教学资源总量GB，其中国家免费提供的占%，自主开发的占%3.学校视频类数字教学资源总量小时，其中国家免费提供的占%，自主开发的占%4.最近一学年学校用于购买数字资源的经费万元5.教师教学使用的数字资源的类型有（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）A.无B.授课与说课视频C.电子教案D.PPT类教学课件E.非PPT类教学课件F.试题库、试卷库G.其它：6.现有教学信息化系统包括（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）A.无B.网络教学平台C. 虚拟实验系统D.网络考试系统E.网络教研系统F.电子图书馆阅览系统G.教学资源管理平台H.其它：7.学生每周使用计算机的平均时间（不含课外）约为小时8.最常使用信息技术进行辅助教学的学科是（）（最多选三项）A.无B.语文C.数学D.英语E.物理F.化学G.政治H.地理I.生物J.历史K.其它：9.教师最常使用信息化手段辅助教学的环节是（）（可多选）A.无B.备课C.课堂教学D.实验E.作业批改F.考试G.教研H.其它：10.目前学校层面是否有开展的信息化教学应用试点项目？A. 有，具体是：________________________________________________________________________________B. 无二、管理信息化11.是否建有校外可访问的门户网站（） A.是 B.否12.现有校级信息化应用系统包括（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）A.无B.电子邮件系统C.网上个人存储空间D.身份管理与认证系统E.校园一卡通系统F.双向传输视频会议系统G.BBS系统H.虚拟社区I.搜索工具J.学习空间K.家校互通平台L.其它：13.电子邮件用户范围（）（可多选），个人存储空间（不含电子邮箱）用户范围（）（可多选）A.无B.学生C.教师D.行政人员E.工勤和教辅人员F.校友G.其它：14.教师校园一卡通已经实现的功能包括（）（可多选）A.无B.教职工证C.图书证D.医疗卡E.上机卡F.就餐卡G.银行卡H.考勤卡I.洗浴卡J.门禁卡K.购物卡L.校内乘车证M.校内对公资金结算卡N.水卡O.其它：15.学生校园一卡通已经实现的功能包括（）（可多选）A.无B.学生证C.图书证D.医疗卡E.上机卡F.就餐卡G.银行卡H.考勤卡I.洗浴卡J.门禁卡K.购物卡L.校内乘车证M.水卡N.其它：16.现有校级管理信息系统包括（）（可多选）A.无B.教学教务信息系统C.图书馆信息系统D.办公自动化（OA）系统E.设备资产管理信息系统F.人事管理信息系统G.后勤服务信息系统H.学生管理信息系统I.毕业信息系统J.档案管理信息系统K.财务信息系统L.其它：三、基础设施17.学校生机比情况（在校学生人数与供学生使用的教学用计算机的比例）：118.学校师机比情况（在职教师人数与供教师使用的教学用计算机的比例）：119.学校教室总数为间，其中配有计算机和投影仪的多媒体教室间，座位总数个，上课时间平均使用率约为%；配有交互式电子白板的教室有间，座位总数个，上课时间平均使用率约为%20.学校是否建有教学用计算机机房（） A.是 B.否（若否，跳过下一题）21.教学用计算机机房座位总数个，机房用于上课的使用时间占总使用时间的平均比率约为%22.学校配备的多功能室包括（）（可多选）A.无B.录播教室C.远程视频教室D.数字语音室E.电子备课室F.微格教室G.其它：23.学校网络接入互联网的总带宽bps24.学校教育网（中国教育和科研计算机网）接入带宽bps25.学校网络出口情况（）（可多选）A.教育网B.电信C.联通D.移动E.其它：26.是否建有校园网（） A.是 B.否（若否，跳过下一题）27.校园网主干带宽（）A.十兆级B.百兆级C.千兆级D.万兆级E.其它：28.是否建有教育卫星数据接收系统（） A.是 B.否29.学校“班班通”实施方案采用的设备包括（）（可多选）A.无B.计算机C.机顶盒D.交互式电子白板E.投影仪F.电视机G.触摸电视H.一体机I.速印机J.多媒体中控台K.视频展示台L.书写屏M.其它：30.学校信息安全系统包括（）（可多选）A.无B.信息过滤系统C.网络防病毒系统D.网络运行故障监测系统E.入侵检测系统F.数据备份和容灾系统G.其它：31.学校信息过滤系统功能包括（）（可多选）A.无B.网页内容过滤C.搜索引擎过滤D.BBS信息过滤E.垃圾邮件过滤F.其它：四、保障措施32.学校是否有专门领导负责信息化建设（） A.是 B.否（若否，跳过下一题）33.负责信息化建设的领导职位级别（）A.正校级 B.副校级 C.教务处主任 D.其它：34.学校信息化发展规划制定情况（）A.已发布B.制定中C.无计划（若无计划，跳过下一题）35.学校信息化发展规划制定形式（）A.单列信息化规划B.分散在总体规划中36.学校信息化经费预算制定形式（）A.单列专项预算B.纳入各部门预算C.无37.最近一学年学校信息化经费投入中，建设费用约占%，运行维护费用约占%，培训及研究经费约占%，总计投入万元，占学校同期教育总经费支出的比例约为%38.学校制定的人员信息化技能保障政策包括（）（可多选）A.无B.人员定期信息化培训制度C.人员信息化技能聘任要求D.人员信息化工作水平考核办法E.其它：39.教师信息技术技能学习途径包括（）（可多选）A.基本自学B.校级培训C.市（县）级培训D.省级培训E.国家培训F.其它：40.教师主要接受的教育技术培训内容包括（）（可多选），其中最受教师欢迎的是（）（可多选）A.无B.信息技术基本操作C.课件制作技术D.信息化教学设计E.学科教学工具使用F.信息化教育资源获取技能G.其它：41.教师完成教育部中小学教学人员初、中级教育技术能力培训的比例分别为%、%42.学校信息技术专任教师人数人，信息化技术支撑全职岗位数量个43.学校实施的信息化管理规范包括（）（可多选）A.无B.日常管理规范C.应用系统运行管理规范D.网络运行管理规范E.信息化安全管理规范F.设备管理相关规范G.其它：44.学校在开展信息化建设过程中，最迫切需要的支持有（）（可多选）A.经费支持B.建设规划指导C.应用推进指导D.人才队伍建设E.其它_____________________感谢您的支持！。
中小学信息化发展状况调查问卷2022
中小学信息化发展状况调查问卷
2022
1、问卷对象：中小学校长、教师及家长。
2、研究目的：了解中小学信息化的发展状况，为未来的信息化教育改革提供参考。
3、问卷内容：（1）学校信息化建设情况：询问学校是否开展信息化建设，建设的内容及时间；（2）学校信息化设备情况：询问学校所配备的主要信息化设备，以及这些设备的使用情况；（3）学校信息化应用情况：询问学校在教学及日常运行上，是否采用信息化技术，如有采用，具体应用程度如何。
（4）教师信息化技能水平：询问教师的信息化应用技能水平，以及学校是否对教师进行了信息化技能培训；（5）家长信息化素养：询问家长的信息化素养，是否具备正确理解和使用信息化技术的能力。
4、调查方法：采用线上调查和现场调查相结合的方式，分别通过网络发放问卷和实地访谈等方式获取调查数据。
中小学信息化发展状况调研问卷
BCD
）
A.无 B.学校本地资源有课程中拥有与教材完整配套数字教学资源的学科包括（可多选）（ BCDLMKP ） A.无 B.语文 C.数学 D.英语 E.物理 F.化学 G.生物 H.政治 I.历史 J.地理 K.体育 L.音乐 M.美术 N.科学 O.信息技术 P.品德 Q.其他（请注明） 学生人均在校利用信息技术上课时间约为 20 课时/周（1课时=45分钟） 学校能够利用信息技教学的学科是（至多选5项）（ BCD ） A.无 B.语文 C.数学 D.英语 E.物理 F.化学 G.生物 H.政治 I.历史 J.地理 K.体育 L.音乐 M.美术 N.科学 O.信息技术 P.品德与生活 Q.品德与社会 R.思想品德 在教学过程中，教师最常使用信息化手段的教学环节是（至多选5项）（ CG ） A.无 B.备课 C.上课 D.实验 E.课外作业 F.课外辅导 G.考试 H.教研 教师最常使用的数字教学资源包括（至多选5项）（ BCE ） A.无 B.PPT课件 C.几何画板等专用学科教学软件 D.微课 E.授课视频 F.说课视频 G.案例 H.试题/试卷 I.网络课程 J.其他（请注明）： 学校教师在各级平台上开通网络学习空间的比例约为 73 %； 学校学生在各级平台上开通网络学习空间的比例约为 5 %
课时/周
三、 管理信息化
14 是否开通校外可访问门户网站( A ），是否在各级平台上开通学校网络空间( A A.是 B.否 15 校园一卡通系统能够实现的功能包括（可多选）( A ） A.无 B.学生证 C.教职工证 D.图书证 E.上机卡 F.餐卡 G.考勤卡 H.家校通 I.其他（请注明）:
16 现有校级管理信息系统包括（可多选）( CGI ） A.无 B.教学教务信息系统 C.图书馆信息系统 D.办公自动化（OA）系统 E.科研信息系统 F.设备资产管理信息系统 G.人事管理信息系统 H.后勤服务信息系统 I.学生管理信息系统 J.毕业信息系统 K.档案管理信息系统 L.财务信息系统 M.其他（请注明）：
中小学教育信息化建设与应用调查问卷（教师版）（1）
中小学教育信息化建设与应用调查问卷（教师版）（1）中小学教育信息化建设与应用调查问卷（教师版）尊敬的老师：您好！为了了解中小学教育信息化建设与应用情况，占用您宝贵的几分钟时间，请您填写下列问题。
答案无对错之分，调查结果只作研究之用，请填写您的真实想法和做法。
对您的帮助，我们表示真诚的感谢！…………………………………………………………………1.学校全称：驻马店经济开发区关王庙乡何庄小学2.您所在的学校：（示范性）高中□（城镇）初中□（城镇）小学□一般高中□农村初中农村小学5.您的职务是：□校长□副校长□中层领导教师6.您的职称是：中小学二级教师7.现任教班级个数： 1 个。
8.现任教年级段：中年级段。
8.现任教班级总人数： 40 人。
9.您的教龄（工作年限）是：□25年以上□19年至24年□9至18年 8年以下10.您任现级别职务时间：□15年以上□9至14年 4至8年 3年以下11．学校所配教师终端：□无台式电脑□笔记本电脑□平板电脑12.您所在班级配备的信息化设备是：□无□拥有幕布+计算机+投影设备的教室□拥有交互式电子白板+计算机的教室□拥有交互式电子白板一体机的教室□拥有液晶显示器+计算机的教室拥有液晶一体机的教室13.您所在的班级互联网接入情况：□无□有线接入无线接入14.您在教学中经常使用哪些教学资源库？□K12（中国中小学教育教学网）名师优课□国家教育资源公共服务平台□省级教育资源公共服务平台□县级教育资源公共服务平台□县级教育资源公共服务平台□其他：15.您是否参与校本教学教育资源库建设：□无校本资源库□经常参与□偶尔参与不参与16.您所在班级是否开设信息技术课程：是□否17.您所在班级开展信息技术课程课时： 1 课时/每周。
18.您所在班级上机学习课时： 1 课时/每周。
19.您利用信息技术开展教学的课时约： 10 课时/每周。
20.您利用信息技术开展教学的科室占所教学科总课时的比例约为：□三分之一以下三分之二以下□三分之二以上21．您在哪些平台上开通网络学习空间：云平台河南教师继续教育网22.您所在班级学生在哪些平台上开通网络学习空间：安全教育平台23.您所在学校是否实现信息化管理：□是□否正在筹备中□不清楚24.您所在学校使用信息管理系统平台有哪些？□教务信息系统□教学资源管理系统□图书馆信息系统办公（OA）系统□毕业信息系统□学情分析系统□人事管理信息系统□后勤服务信息系统□财务信息系统□家校通管理系统□其它25.您所在学校：有完善的“学校信息化发展规划”□有，但可执行性不强□不知道有没有□没有26.您感觉您学校的教育信息化发展目标在近5年内能实现吗？□能实现基本能实现□实现不了□没有明确的目标27.贵校有教育信息化领导机构（组织）吗？有，且经常有活动（开会、科研等）□准备成立□有，基本上没有组织过活动□近期可能也不会成立28.贵校有学校信息化管理规章制度吗？有完善的管理规章制度□有，但不够完善□最近准备建立□近期可能也不会建立29.贵校信息化基础设施建设能满足信息化教学需要吗？□能满足基本满足□不能满足□不清楚30.贵校信息化软件资源能满足信息化教学需要吗？□能满足基本满足□不能满足□不清楚31.您参加过信息化教学方面的研究项目吗？□有市厅级以上的研究项目（含合作研究）没有□区级项目或校本项目□不清楚32.您认为学校信息化建设与应用在提高教学质量方面发挥的作用：□非常大比较大□不明显□没有作用33.您认为影响贵校信息化发展的因素有哪些？（只选一个影响最大的因素）经费不足□学校信息化建设对提高教学质量没帮助□教师运用问题□其它34.您认为，应该如何提高信息化应用效果？（排序，请写下序号）1 增加信息化硬件设施建设3□加强信息化建设与应用管理5□培训教师2□加强信息化教学研究4□开发信息化资源35.您最近一年，参加的信息化相关培训有：□未参加□县级培训市级培训□省级培训36.学校举办信息技术培训活动的形式：□未举办学校自己组织和实施□上级部门指定的校外培训机构负责组织实施□学校选择社会上的培训机构来负责实施□其他形式37.学校组织教师培训信息技术技能的情况：定期或不定期举办信息技能培训□要求全校的管理人员必须接受信息技能培训□从来不组织培训□只参加上级部门要求的培训38.您最近一年参加信息技术培训时长约为 30 课时。
青海省藏区中小学教师信息技术教学应用现状调查研究——以海南州为例
数码大视野数码世界 P.72青海省藏区中小学教师信息技术教学应用现状调查研究——以海南州为例羊毛卓么 青海师范大学民族师范学院摘要：随着信息社会的发展，以计算机为辅助的教学模式得到广大教师的青睐，它可以使学科教学图文并茂、生动形象，在有限的时间内，加大课堂信息容量，提高教学效率，有利于学生思维能力、想象能力，为学生创造良好的课业环境和时空条件。
为了全面了解青海省海南州民族中小学教师信息技术应用现状，笔者对全州五县民族中小学教师信息技术应用情况做了全面的调查，结合调查报告分析存在的问题，明确今后工作的重点和思路。
关键词：海南州藏区 中小学 信息技术 应用现状文献标志码：A 中图分类号：G2021.问题提出在信息飞速发展的当今社会，加强广大中小学教师的应用现代信息技术教学的能力，是新时期教师队伍建设、提高教师整体素质、全面推进教育发展的一个重要任务。
中小学教师必须接受新的教育理念，具有获取、收集、提取、分析、处理和应用信息的能力，在教育教学过程中能够熟练运用现代信息技术。
为了了解青海省海南州中小学教师信息技术应用能力现状，笔者在海南州实施了分层随机抽样调查研究。
调查利用问卷和访谈获取教师的看法、感受等数据，通过对调查数据的分析，发现海南州民族中小学教师信息技术在学科教学应用中存在的一些深层次的问题，并分析其原因，提出初步的建议。
为更好地开展教师现代信息技术培训提供依据，从而使教师应用信息技术进行教学能力得到进一步提高。
2.信息技术教学应用的调查方法及过程分析2.1研究方法本文主要采用问卷调查和访谈方法，调查问卷是自行设计的“青海省藏区中小学教师信息技术教学应用现状调查问卷”，问卷包括调查对象的基本信息、教师信息技术技能的掌握情况及认识、教师信息技术应用现状四个部分。
在这次调查中，选青海省海南州民族中小学教师作为调查对象，青海省海南州是全国10个藏族自治州之一，现下辖5县，总人口41.34万人，有藏、汉、蒙、回、土、撒拉等23个民族，少数民族人口占人口总数的67.6%，其中藏族占总人口的57%。
殷生栋2018中小学教师信息化发展状况调查问卷
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A.无 B.教师自评 #
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次， 区/县级培训次数 ##
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次，校本培训次数
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小时，其中，校本培训评测方式为：
C.教师互评
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D.学校评测
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E.第三方评测
F.其他（请注明）：
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14 您最喜欢的教育信息化培训模式包括（可多选）： ##
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4 4 3 4 4 5
及时通讯工 成绩分 具（如QQ， 析工具 微信等） # # # # # # # # # #
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您在各教学环节中常用的软件工具频率，请勾选“√”（可多选）： 各教学环节中常用的软件工具频率 从不 环节 很少 # # # # # # # # # # 有时 # # # # # 经常 # # # # # 总是 ## ## ## ## ##
K.其他（请注明）：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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111信息中心青海省教育信息化十二五发展情况调查学校(电教)
附件11-1 青海省教育信息化十二五发展情况调查（学校调查）基本信息填写单位：学校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门？□是□否教育信息化管理部门名称：；部门人数：第一部分信息化基础设施建设A1、学校拥有以下课室数量普通计算机室个；多媒体教室个电子阅览室个；语音实验室个A2、学校拥有以下设备数量服务器台；台式计算机台；笔记本电脑台投影仪台；实物展台台；电子白板个教学用电视机台；多媒体中央控制设备(多媒体教室内) 个A3、校园网的建设状况：□已建立□正在建设A4、学校接入校互联网的计算机共有（含笔记本）台，其中教师用于办公、教学、科研、管理的计算机数量是台；占教师总数的比例%A5、目前学生用计算机数共台；学生数拥有比例%。
A6、互联网（Internet）接入与应用学校是否已经接入互联网（Internet）：□是□否接入互联网总带宽MB；每月租赁费元。
学校的互联网服务提供商是：□中国联通□中国电信□中国移动第二部分信息化资源建设与开发应用B1、学科资源建设情况学校拥有各类学科课件的数量；数字资源总量GB。
学科课件的来源：□购买□利用互联网上免费资源□教师自己编制B2、每学期采用班班通等多媒体设备开展课堂教学情况学校各类学科总学时数；用班班通多媒体设备开展课堂教学的总学时数；占总学时数的%第三部分公共管理平台建设与应用C1、学校办公自动化系统（OA）□信息交流□公文流转□文件管理□人事考勤□资产管理□财务用款与报销管理□业务知识管理□教务教学管理C2、教务教学管理系统□学籍管理系统□课程管理系统□学生档案管理系统□教学评估系统C3、校内多媒体网络教学系统□VOD □课件制作□多媒体授课系统□教学资源管理系统□分组广播教学系统□网络控制系统C4、数字图书馆系统□图书档案管理□信息资源查询□图书借阅与管理□图书馆联机检索□在线电子图书查阅□在线电子期刊查阅□VOD点播C5、具有远程教育信息接收系统□网络课堂□卫星课堂□课件制作系统□网络教学管理系统□光盘教学材料□多媒体交互系统C6、学校是否建有网站：□是□否；网站地址□信息发布□校务公开□网上办事□资源共享□互动交流C7、家校通平台开展情况学校是否使用了家校通平台：□是□否；学校师生使用总数第四部分网络与信息安全D1、目前学校在校园网安全管理方面采取了以下哪些措施□制定了关于校园网安全的管理条例□建立安全组织，确定安全责任人□使用监控软件、防火墙、防病毒软件，进行入侵监测和防病毒攻击□建立了存储安全系统，进行数据管理、数据备份、灾难恢复等□制定安全事件应急处置预案D2、学校在校园网建设中最关心哪些网络安全问题□安全认证□管理信息安全□数据传输安全□防病毒攻击□存储安全管理系统□其它D3、信息系统安全等级保护情况定级备案情况：已定级的信息系统数量：一级系统个，二级系统个，三级系统个，四级系统个，五级系统个第五部分信息化保障体系E1、学校是否已制订以下校园信息化政策与规定【可多选】□信息技术与课程整合计划；□教师开发教学软件的相关政策□推广信息技术在教学中应用的技术管理部门□建立了供教师使用的校本教学资源库E2、信息技术（或计算机）人员情况学校编制内信息技术专职人员人，兼职人员人；聘请校外信息技术人员人学校编制内信息技术（或计算机）人员专业技术职务情况高级人；中级人；初级人；未定职级人E3、信息化培训情况学校是否为教职员工提供信息技术知识和技能培训□是，定期培训□是，不定期培训□否，学校教师信息技术（或计算机）培训的情况□全员培训□对部分学科教师进行了培训□只对信息技术（或计算机）学科教师进行了培训2011至目前参加信息化培训人次，其中：参加国家级人次；参加省级人次；参加州地市级人次；参加县（区）级人次；参加校本级人次学校学科教师目前最需要接受哪些方面的培训□信息技术基本操作；□课件制作技术；□信息化教学设计；□学科教育工具使用；□网络搜索及教育资源获取技能□其他学校信息信息技术人员目前最需要接受哪些方面的培训□网络管理□安全防护□数据库管理□网站建设□校园网规划□教学资源制作开发□其他E4、学校教育信息化投入状况：E5、2011年以来至今学校信息化的资金来源所占比例为：中央资金% 省级资金%州地市级资金% 县区级资金%自筹资金% 其它%第六部分其他F3、目前学校开设信息技术课程情况开设信息技术课程课时总数（学年）哪些年级开设信息技术课程F5、当前，学校教育信息化建设最缺乏的是□领导认可和重视和程度□资金投入□教师掌握的信息技术知识和能力□教学资源□其他F6、学校是否应用了本地区网络同步课堂？□是□否F7、学校是否在网上开设了名师课堂？□是□否F8、学校是否开设了网络选修课程？□是□否F9、学校是否开展了网络协作教研活动？□是□否；合作的学校数F10、学校是否开设了网络名师工作室？□是□否。
青海省中小学教育信息化建设与应用现状调查问卷
青海省中小学教育信息化建设与应用现状调查问卷（此次调查对象为中小学教师，调查数据仅用于对学校教育信息化资源建设和现状的调研，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会对学校产生任何不良影响，并且我们将尊重并规范使用您的信息，衷心感谢您的支持。
请在所选项目的○处打√，横线部分手填）一、基本信息：（一）您所属学校在哪个县（区）？（二）你所在学校名称学校类型（○城镇学校○农村学校）（二）贵校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门：（○是○否）二、硬件资源建设及应用情况（一）学校拥有以下课室 [多选题]○学生计算机室○多媒体教室○多媒体网络教室（接入互联网）○多媒体开发制作室○以上课室都没有（二）各教室使用情况使用频率1．计算机机房（包括接入互联网和没有接入互联网的）○20%以下时间在用○20%到40%时间在用○40%到60%时间在用○60%到80%时间在用○大于80%时间在用○完全不用2．多媒体教室（包括多媒体网络教室）○20%以下时间在用○20%到40%时间在用○40%到60%时间在用○60%到80%时间在用○大于80%时间在用○完全不用3．班班通教室（包括多媒体网络教室）○20%以下时间在用○20%到40%时间在用○40%到60%时间在用○60%到80%时间在用○大于80%时间在用○完全不用（三）学校拥有的学生计算机机房数量：○1到2○3到4○5到6○大于6（四）计算机机房和教室是否已接入互联网（○是○否）（五）学生数与计算机数比○小于5:1○5—10:1○10—15:1○15:1以上（六）目前贵校多媒体教室数量有多少个？（七）其中，属于多媒体网络教室（既多媒体教室接入了互联网）多少个？（八）校园网的建设状况：○已建立○正在建设○正在计划○未计划（九）贵校多媒体设备与网络连接情况是否可支持远程教学？（○是○否）三、软件资源建设及应用（一）贵校的信息技术课程开课情况是：平均每周节课（二）贵校是否建有网络学习课程？（○是○否）（三）网络学习课程数量有多少个？（四）贵校是否拥有在线学习管理系统？（○是○否）（五）贵校是否建有远程教学系统支持平台？（○是○否）（六）您用于教学使用的主要数字资源的类型有：[多选题] ○授课与说课视频电子教案○PPT类教学课件○非PPT类教学课件○专题学习网站○试题试卷○教学素材○其他（七）您在平时的课堂教学中应用下列资源的频率？1．常规软件应用word等○几乎每堂课○70%左右的课○50%左右的课○20%左右的课○几乎不用2．基于网络的资源○几乎每堂课○70%左右的课○50%左右的课○20%左右的课○几乎不用3．PPT类教学课件○几乎每堂课○70%左右的课○50%左右的课○20%左右的课○几乎不用4．非PPT类教学课件○几乎每堂课○70%左右的课○50%左右的课○20%左右的课○几乎不用5．专题学习网站○几乎每堂课○70%左右的课○50%左右的课○20%左右的课○几乎不用（八）您是否有进行教育软件、课件的自主设计？（○是○否）（九）您是否建有自己的课程资源库？既教案、教学案例库、教学素材库等（○是○否）（十）对于各类教育资源库、网上的资源，您采取的主要应用方式是什么？○直接使用○简单修改后使用○大量修改后使用○观摩学习四、师资队伍建设（一）学校开展过哪些教师信息技术技能（教育技术能力）方面的培训活动？答：（二）教师信息技术技能（教育技术能力）培训主要采用的形式有（可多选）：○集中面授○教师自学○校本培训○网络培训○其他（三）接上题：请问培训效果如何?○非常好○比较好○一般○比较不好○非常不好（四）您的信息技术教学应用水平属于以下哪个阶段?○知晓阶段：听说过一些计算机技术，但没使用过。
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青海省中小学教育信息化建设与应用现状调查问卷
（此次调查对象为中小学教师，调查数据仅用于对学校教育信息化资源建设和现状的调研，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会对学校产生任何不良影响，并且我们将尊重并规范使用您的信息，衷心感谢您的支持。
请在所选项目的○处打√，横线部分手填）
一、基本信息：
（一）您所属学校在哪个县（区）？
（二）你所在学校名称
学校类型（○城镇学校○农村学校）
（二）贵校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门：（○是○否）
二、硬件资源建设及应用情况
（一）学校拥有以下课室[多选题]
○学生计算机室
○多媒体教室
○多媒体网络教室（接入互联网）
○多媒体开发制作室
○以上课室都没有
（二）各教室使用情况使用频率
1．计算机机房（包括接入互联网和没有接入互联网的）○20%以下时间在用
○20%到40%时间在用
○40%到60%时间在用
○60%到80%时间在用
○大于80%时间在用
○完全不用
2．多媒体教室（包括多媒体网络教室）○20%以下时间在用
○20%到40%时间在用
○40%到60%时间在用
○60%到80%时间在用
○大于80%时间在用
○完全不用
3．班班通教室（包括多媒体网络教室）○20%以下时间在用
○20%到40%时间在用
○40%到60%时间在用
○60%到80%时间在用
○大于80%时间在用
○完全不用
（三）学校拥有的学生计算机机房数量：○1到2
○3到4
○5到6
○大于6
（四）计算机机房和教室是否已接入互联网（○是○否）
（五）学生数与计算机数比
○小于5:1
○5—10:1
○10—15:1
○15:1以上
（六）目前贵校多媒体教室数量有多少个？
（七）其中，属于多媒体网络教室（既多媒体教室接入了互联网）多少个？
（八）校园网的建设状况：
○已建立
○正在建设
○正在计划
○未计划
（九）贵校多媒体设备与网络连接情况是否可支持远程教学？（○是○否）
三、软件资源建设及应用
（一）贵校的信息技术课程开课情况是：
平均每周节课
（二）贵校是否建有网络学习课程？（○是○否）
（三）网络学习课程数量有多少个？
（四）贵校是否拥有在线学习管理系统？（○是○否）（五）贵校是否建有远程教学系统支持平台？（○是○否）（六）您用于教学使用的主要数字资源的类型有：[多选题] ○授课与说课视频电子教案
○PPT类教学课件
○非PPT类教学课件
○专题学习网站
○试题试卷
○教学素材
○其他
（七）您在平时的课堂教学中应用下列资源的频率？1．常规软件应用word等
○几乎每堂课
○70%左右的课
○50%左右的课
○20%左右的课
○几乎不用
2．基于网络的资源
○几乎每堂课
○70%左右的课
○50%左右的课
○20%左右的课
○几乎不用
3．PPT类教学课件
○几乎每堂课
○70%左右的课
○50%左右的课
○20%左右的课
○几乎不用
4．非PPT类教学课件
○几乎每堂课
○70%左右的课
○50%左右的课
○20%左右的课
○几乎不用
5．专题学习网站
○几乎每堂课
○70%左右的课
○50%左右的课
○20%左右的课
○几乎不用
（八）您是否有进行教育软件、课件的自主设计？
（○是○否）
（九）您是否建有自己的课程资源库？既教案、教学案例库、教学素材库等（○是○否）
（十）对于各类教育资源库、网上的资源，您采取的主要应用方式是什么？
○直接使用
○简单修改后使用
○大量修改后使用
○观摩学习
四、师资队伍建设
（一）学校开展过哪些教师信息技术技能（教育技术能力）方面的培训活动？
答：
（二）教师信息技术技能（教育技术能力）培训主要采用的形式有（可多选）：
○集中面授
○教师自学
○校本培训
○网络培训
○其他
（三）接上题：请问培训效果如何?
○非常好
○比较好
○一般
○比较不好
○非常不好
（四）您的信息技术教学应用水平属于以下哪个阶段?
○知晓阶段：听说过一些计算机技术，但没使用过。
○学习阶段：目前正在学习一些计算机基本技能，经常需要别人的帮助。
○明白阶段：开始明白怎么使用技术，并可以应用到一些特定的教学情境与任务中。
○熟悉阶段：开始自信、并习惯于在某些教学情境或任务中应用计算机。
○调整阶段：能使用许多不同的计算机应用软件，不再担心技术上的问题，还经常思考计算机作为一种教学工具的功能。
○创新应用：能够创造性地将所掌握的技术应用到教学和课堂中。
（五）您觉得您在教育信息化方面目前最需要接受哪些培训？
答：
五、其他
（一）您对贵校目前的信息化应用的满意程度如何？
○非常满意
○比较满意
○一般满意
○比较不满意
○非常不满意
（二）影响您进行信息化教学的原因（至少选一项）
○硬件环境不支持
○软件资源不支持
○个人信息技术能力○学校政策
○校园氛围
○对新教学理论的掌握○学生难以适应
○效果不佳
○其他。